创意大赛活动总结

2022-06-25

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《创意大赛活动总结》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：创意大赛活动总结

创意大赛活动总结范文

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。党的十七大作出“提高创新能力，建设创新型国家”的战略部署，我系和全国科教界一样为此积极谋划、落实，并以“立足专业优势，推进素质拓展”为主轴线，紧紧围绕我院“拓宽基础，强化应用，激励创新，提高素质，多规格、多层次、多渠道培养人才”的人才培养总体战略，再度举办了“物理创意大赛”，组织我系学生参加科技创新活动,为学生提供了一个创新与实践成果集中展示的舞台,鼓励全系学生实践专业知识,探索科学难题，积极发扬了“崇尚科学、创新求知”的务实精神。

此次活动立足本系，放眼全院，昔日的“物理创意大赛”摇身变成了“创意大赛”，我们诚邀全院师生共同参加并融入我们这璀璨的舞台，在这里尽情的挥洒“创意”的汗水，感受浓厚的科技氛围。同时“创意大赛”在往年作品要求范围的基础上，积极鼓励和引导参赛同学在构思作品时结合其他学科(如电子、生物、化学)的知识，力求将该活动作品延伸至更广的学科领域，我们收获了更多的惊喜。

忆往昔峥嵘岁月，首届“物理创意大赛”距今已经有两个年头了，言不上“漫长”，却说的上“精彩”。成长的道路上我们一直努力着，经过三年的发展，大赛已出具特色，并在活动的规模、内容、参与面上等多方面不断完善，日趋成熟。本届创意大赛更是在原有的基础上上了一个新台阶，经统计，大赛初报课题达三百多个，较去年上升了16%，制作成功的作品达一百四十多件。报名参加此次活动的学生人数占我系的总学生人数的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在众多的学生活动中有着重要的影响，由此可见，该活动深受同学们的欢迎。最终经由专业老师组成的评选小组认真评选，共评选出了27件优秀作品，其内容涉及到光学、电磁学、热学、力学等多方面的相关物理分支学科。此次活动取得了圆满的成功，现将活动具体工作流程汇报如下：

一、精心组织

活动流程井然有序

1)党团领导，全面动员

“创意大赛”属于院大学生科技文化节的特色项目之一，由物电系团委主办，系党总支高度重视。整个活动由系党政领导主抓，辅导员分管，系社会实践指导中心负责活动的具体操作。首先系团委召开核心学生干部会议，明确各部门职能，形成了一套策划、组织、培训和指导缜密的工作机制。而后，系团委又召开全系b类及b类以上学生干部会议，全面动员，充分发挥学生干部的带头作用，带动全班同学重视并积极参与此次活动。同时，社会实践指导中心召开多次部门会议，回顾往届大赛的优点和不足，过则改之，无则加冕，对活动的开展进行了精心的策划和工作的分配，并对推想可能遇到的问题，事先制定好了解决方案，做好了充分地准备，力求完美。

2)大力宣传，面面俱到

为了保证本次活动的顺利开展，让更多的学生了解和参与活动，社会实践指导中心在本次大赛中站在领导高度发动广泛的宣传，努力调动各方面的积极性。

由宣传中心制作相应的板块、宣传横幅、喷绘、写真等，置于校道、主要教学区和公寓区，极大限度的扩大了活动的影响力。

基于大

二、大三学生对大赛已有一定的了解，采取召开班级骨干会议，力求通过以“点”带“面”，尽可能发动同学的积极性。

基于大一新生，对大赛的概念比较模糊，为了加深其对活动的认识，社会实践指导中心充分调动学生干部的智慧，或亲自制作创意小实验，或利用往届优秀作品，在大一各个班级进行现场操作以达到高效的宣传效果。

实践指导中心成立课题拟定小组，借鉴以往获奖作品的构思和设计经验，拟定一部分参考课题，发放至各班，为一筹莫展的同学指明方向。

3)部门明确分工，制作过程全面跟踪

办公室负责报名表分发和收集及各项后勤工作，电协负责作品的审核和分类，影音部评选现场的拍照，外联部、家教部、电子技术部等部门评选现场的后勤工作和秩序的维护。各部门即分工明确，又相互协助，携手并进，其乐融融。

为了成功举办此次活动，并在此次活动中展现出更高质量和水准的作品，同时及时高效的解决同学们遇到的各项问题，实践指导中心采用全程跟踪督促的形式，由实践指导中心干部成立的督促小组，一人负责两个班级，全面负责相关信息的传达，督促、落实各班级的制作作品的情况。

二、增设作品审核环节

作品质量再创佳绩

为了进一步的提高作品的质量，避免出现过多重复的作品，实践指导中心由电协全权负责作品的初步筛选，在充分保证作品的质量及数量的前提下，对于过于简单和重复过多的作品进行了剔除，对于通过的作品，督促其迅速投入实践制作，对于未通过的作品，进行了有效的指导，建议其更改方向，鼓励其再接再厉。

通过此举使今年的作品质量在往年的基础上再上一个台阶，实现课内、课外知识的完美结合，制作了大批质量高、创新意识强的优秀作品，如测空气的黏度系数、“涌”气可加——水火箭的制作等等，它们是知识综合应用的成果，是课堂知识与课外实践的有机结合。

三、激烈的现场评选

喝彩此起彼伏

辛苦的制作过后就是作品的评选和展览了，12月4日下午三点在达理学生活动中心对完成的作品进行现场评比，系党总支书记张跃聪副教授，及我系各个辅导员、相关专业的指导老师亲临现场观看。一飞冲天的“水火箭”，转出彩色颜色的黑白陀螺……评选现场人潮涌动，热闹非凡。合理规范的现场布置更是给老师和同学们提供了一个良好的环境，在优美的轻音乐中参加展评者进行现场演示和答辩，讲述设计原理、实验方法或过程，参观者兴致勃勃的观看一件件作品，叹为观止，评委老师对每一件参赛作品进行了细致考察，对作品的特色亮点给予充分肯定和赞扬，并指导如何更好地改进作品，更加形象生动和稳定地体现物理原理等，充分肯定了我系学生良好的专业知识和动手创新能力。

四、做好收尾工作

认真总结

活动结束后，中心对所有资料进行整理和存档，制作《创意大赛汇编》，将优秀作品编辑成册并及时总结、上交比赛结果，同时还将甄选出的优秀作品分类打理，以备来年物理大观园的展出。

此次活动所展现出的一些亮点：

⒈

取得系领导、老师和同学的大力支持;

⒉部门明确分工，能够有组织有计划开展工作;

⒊准备工作充分到位，连贯性较好;

⒋进行了到位的宣传、发放参考课题，指明制作方向，使报名参与人数大幅度的提高;

⒌ 增设审核环节，有效的提高了作品的质量，出现了多件电子类作品;

⒍积极为参赛同学解决制作期间的各种问题，尤其制作需的要仪器方面，尽管参赛同学需求各异，但实践指导中心为其多方联系，最大限度的降低了器材的影响

⒎

将评选作品进行了初步的分类，方便了评委老师的比较、审评有利于评

选的公平、公正;

⒏评选现场合理安排布局、避免出现过于混乱的现象;

然而，金无赤足，此次活动还存在需要注意并加以提高的几个方面：

宣传过于片面，力度不够，将宣传重点都放在新生而忽略了大三同学，同时作为院级活动还存在其他系学生对此次活动欠了解的情况;

作品在制作时同专业老师的联系脱钩，造成了一些不必要的失误;

获奖作品年级比较集中，群众性不够强;

作品在审核时，被过滤近半，在一定程度上打击了同学们的积极性，虽然补报的作品较多，但还是在一定程度上影响了作品的数量。在今后的活动开展中需协调好质量和数量的关系。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“创意大赛”是我系学生在科技道路上不懈追求的缩影，她一路走来，不断成长，不断完善，日趋成熟。我们将总结经验，克服不足，不断探索，从层次上、规模上不断深化本活动的影响，为提高我系学生的专业素质，促进学生知识和能力的协调发展发挥更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出发了，我们就一直向前，永不止步，我们坚信“创意大赛”会届届出精彩，年年创佳绩!

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第二篇：创意宿舍大赛活动总结

学生宿舍，作为大学生日常生活学习、生活及娱乐的核心堡垒，一直以来都是广受学生关注和爱护的温馨小窝，同时也是营造良好校风、学风及培养健康生活作风的最佳阵地。宿舍文化更是作为一种潜在的力量无形中感染熏陶着宿舍成员的身心。为丰富校园文化生活，提高生活空间质量，进一步美化我校学生的生活环境，引导同学们自觉遵守学校宿舍管理条例，增强宿舍成员之间的交流和友谊。因此，生活部举办了“果素堂”创意宿舍大赛。创意宿舍活动充分调动了大家的思维和动手积极性，宿舍设计各种各样，为宿舍增添了色彩，体现出了大学生的朝气、活力。在本次活动中，同学们积极参与，活动取得了圆满成功。

本次活动分为创意宿舍准备阶段，创意宿舍报名阶段，创意宿舍指引阶段，创意宿舍组织实施阶段，创意宿舍检查评比阶段五个阶段。

本次活动旨在让同学们积极参与宿舍布置，丰富校园文化生活，提高生活空间质量，进一步美化我校学生的生活环境，带动同学们讲文明、高素质的积极性，营造出健康积极的校园文化生活氛围。

在活动中，各班的同学都积极地参与到活动中，对宿舍进行布置装饰，对我们的工作表现出极大的支持。尽管在本次活动中事务比较繁杂，但我们的工作人员对每项活动都是及其认真负责的。此次活动能够顺利进行还离不开老师的支持和宣传部的积极配合。

从总体上看本次活动虽已圆满结束，但从各方面考虑还是存在一些不足的地方，各方面考虑还不周全，某些细节上做的有些欠缺。我们会吸取本次活动的经验教训，加以改进，使以后的活动办的越来越好。本次活动圆满落下了帷幕，相信在此次活动后，同学们会更加积极地打扫布置宿舍，提高生活空间质量，共同创造大学生活的美好明天!

外语系生活部

2011年11月23日

第三篇：舍标创意大赛活动总结

“舍标创意大赛”是为丰富校园生活，创造良好的宿舍文化氛围，增进同学之间的友谊。宿舍的精彩照亮你我的心灵。每个宿舍都应有自己的特色，为此目的，由系生劳部策划，在学生会的支持下，新闻系的生劳部与xx年11月22日成功举办了以“秀我舍标，靓我特‘舍’”为主题的第一轮舍标大赛活动。

在大赛开展之前，生劳部门成员通知新闻传播系的各舍长，让大家了解整个比赛情况，让大家有足够充分的时间进行准备，展示舍标最完美的一面，再以海报的形式进行全面的宣传，使其影响范围扩大。各宿舍的舍标并在二十号晚上上交到各班生劳部的负责人手中，到二十一号全部上交到总负责人手中，将其进行分类。

在11月22日大赛期间，本部门的成员及其他部门，对各个宿舍的作品进行摆放，使参观者一目了然。在生劳部成员的宣传中，各个系的学生对新闻传播进行观看，并且可以对自己喜欢的作品投下一票，由于本部门的宣传，各个系的学生积极踊跃的参加，为新闻传播系的舍标大赛增添了活跃的气氛。生劳部的成员及各部门对各系人员投下的票进行登记。

大赛结束后，我部门人员对投票的结果进行整理，在49件作品中，将排列前十四名的舍标，进行下轮的比赛，并将获奖的作品，发还到获奖的宿舍之中，使其对作品进行完善，将其做成品，以更完美的作品呈现在评委眼前。

总之这次的舍标总体上体现了“秀我舍标，靓我特‘舍’”的主题，提升了同学的实践能力，增进了同学之间的沟通，在大学生活里留下美好的回忆。由于各个部门的积极配合，以及我部门成员团结一致和互相帮忙，成功顺利的完成了此次任务，我希望在下次的活动中可以以更多的形式展现作品，能让观看者对自己看重的作品留下深刻的映像。

附：舍标创意大赛策划书

宿舍装饰设计暨舍标大赛策划书

第四篇：“创新杯”漫画创意设计大赛活动总结

经管系通讯部“创新杯”漫画创意设计大赛

活动总结

一、本学期我部所举行的活动之一：“创新杯”漫画创意设计大赛。从4月6日至4月13日，我部开展了“创新杯”深入学习实践科学发展观主题教育活动——漫画创意设计大赛征稿活动。首先我们部对这一活动以版牌的形式进行了宣传，对经管系各班尤其是08级和07级同学进行以“深入学习实践科学发展观暨‘教风学风’建设”为主题的漫画征稿活动。作品内容以宣传教风学风建设和深入学习科学实践发展观为主题，体现立意、情节完整。题材、风格不限，鼓励有创意的作品参赛。接着，在为期一个星期的征稿中，我们陆续收到各班同学们的参赛作品。最后，我们组成了一个评选小组对于此次漫画创意大赛的作品进行了审稿和评选。此次比赛我们选出了十佳作品。

二、工作设想及努力方向：

学生活动应该积极响应学校号召，开展了一系列丰富多彩的活动，要真正做到了在抓好学习的同时充实广大同学们的业余生活。同时应该紧扣活动主题，使每项活动都能达到开展活动的目的，真正显出开展活动的意义。

三、工作总结与心得：

此次比赛得到经管系师生的高度重视和积极响应，经管系各年级

尤其是0

7、08级学生踊跃参与。达到了我们的宣传目的：努力为加强和改进大学生思想政治教育工作开创新的形式，提高大学生的创新素养，培养青年大学生创作能力，开发青年大学生创意资源，密切结合深入学习实践科学发展观，引导大学生以创新的思维、创意的形式切实深入理解学习实践科学发展观。在此次活动中，同学们不仅切实深入了解“深入学习科学发展观”这一主题思想，自身宣扬了教风学风建设活动，而且在创作的过程中，真正释放了自己的思维，锻炼了自己的创新能力。

四、缺点与不足：

在本次“创新杯”漫画创意设计大赛中，我们仍然存在着一些缺点与不足之处。比如在评比结束时未能将优秀作品将在评选结束后以板牌的形式举办一个画展，以进一步宣传深入学习科学发展观和加强教风学风再动员活动。对于这些出现的问题，我们会认真总结，吸取经验教训，在以后的工作中尽量避免。也希望老师给予批评教育和指导帮助。

总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充实和欣慰，因为大家可以一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦。

经管系团总支通讯部

2009-5-23

第五篇：创意大赛活动细则

“破万卷书行万里路”

——我爱中华人文素质创意大赛系列活动

国学是经过几千年的历史沉淀积累起来的精粹，大学是传承文明，创造文明的沃土。校园文化以“大人文、大思政”为指导，要用国学这种主流文化来铸造大学精神，使广大师生能够深刻体悟国学精粹，弘扬民族精神，丰富业余文化生活，从而全面提升其人文素质和道德修养。为此，文法学院党总支、文法学院人文素质部联合校团委学生团体联合会，共同推出“国学教育系列活动”。

1.活动主题： “读万卷书行万里路”

——我爱中华人文素质创意大赛

2.活动目的：以国学教育为根本，全面提升师生人文素质修养

3.活动时间：2010年4月——2010年12月末

4.活动时间具体安排：

动员准备阶段2010年4月1日——4月30日

第一阶段：读万卷书工程2010年4月——12月末

第二阶段：行万里路工程2010年5月——12月末

第三阶段：我爱中华创意大赛2010年10月——12月末

5.活动内容具体安排：

动员准备阶段2010年4月1日——4月20日

(1)制定活动指导思想、活动主题、活动方案。

(2)动员学联各协会提交活动策划书。

(3)依托“汪江在线”网络平台，向全社会宣传此次活动成果。

第一阶段：

读万卷书工程2010年4月——12月末

1. 开展图书漂流

动员全校广大师生献爱心，将自己读过的、有教育意义的好书捐献出来，同时在图书的扉页上留下读书心得和联系方式，以便交流切磋，与大家共同分享读书的快乐。

在中央校区每周三下午17：00——18:00点，由“图书漂流活动自愿者”在C座教学楼门前，将您的爱书登记在册。

在教学楼C座设置“图书漂流角”，安置5-10个书架。在书架旁设立图书漂流簿和书籍感言簿，由“图书漂流活动自愿者”维护和保护。

这种以不记名的方式开展的图书漂流活动，旨在贯彻实施国学中的“五常”和“八德”，重点培养现代人的诚信意识。

2. 开设国学讲堂

每周进行一次面向全校师生的国学讲座。由人文素质部进行整体策划，并聘请在国学研究方面有较深造诣的校内外专家及学者讲学，欢迎全校师生踊跃参加，具体时间及内容详见校内海报。

第二阶段：

行万里路工程2010年5月——12月末

利用双休日及节假日，依托各个协会，开展形式多样、内容丰富的“行万里路”活动，旨在学以致用，理论联系实际，使学生在实践中真正地读懂国学的精髓。

第三阶段：

我爱中华创意大赛2010年10月——12月末

结合建国六十一周年和社团节，在全校范围内开展我爱中华创意大赛，内容涉及演讲、摄影、书画、征文、书评等方面，各项目设一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，同时评选出此次活动的最佳协会、先进个人、特殊贡献奖若干。

6.附件内容：

(1)倡议书

(2)图书漂流活动目的

(3)图书漂流盟约

(4)图书漂流捐书流程

(5)辽宁省图书馆借阅规则

(6)图书漂流光荣榜

附件1：

倡议书

老师们、同学们：

在这个春暖如花的时节，在“世界读书日”即将到来的时刻，我校2010年“读万卷书，行万里路”——我爱中华人文素质创意大赛系列活动隆重拉开帷幕。此次活动以“读万卷书，行万里路”为主题，以“大人文、大思政”为指导，以提升工大师生的人文素质和道德修养为目标。通过“国学教育系列活动”，使广大师生能够深刻体悟国学精粹，弘扬民族精神，丰富业余文化生活。

古人云：读万卷书，行万里路。培根说：“读书使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”

中华民族历来就是一个热爱读书的民族。读书可以让我们了解缤纷的世界，开阔我们的视野，丰富我们的知识;读书可以让我们摆脱平庸，从幼稚走向成熟，逐步完善、提升自我;读书还可以让我们懂得诚信、谦让等中华美德。面对未来社会的机遇和挑战，我们只有刻苦读书、勤奋学习，学以致用，不断的更新自己的知识，与时俱进，才能在残酷的竞争中脱颖而出。

为此，我们向全校师生发出倡议：读一本好书，做一件有意义的

事，交一份合格的人生答卷。

老师们，同学们，积极参与到此次活动中来吧!从课堂中走出来，从象牙塔中走出来，投身到社会实践中去，感受读书的快乐，体味多彩的人生!

文法学院

人文素质部

二零一零年四月十九日

附件2

图书漂流活动目的

•

一、激发同学们读书热情，培养良好的读书习惯。 • 图书是你一生不离不弃的忠实朋友，读伟人的书就是和伟人对话。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”掌握更多的知识，才能更好的投身社会，服务大众。

•

二、仁爱之心。