常用中草药的加工炮制

第一篇：常用中草药的加工炮制

中药加工炮制室工作制度

为提高服务质量，改善服务态度，更好的配合临床，科研教学需要，特订中药加工炮制室制度如下：

(二)凡进炮制室待加工的药材，必须查明药物来源，药材的真伪、优劣、质量等以保证药材加工前的质量。

(三)药材加工除去药材内的杂草和泥土，需做制剂的药材快水冲洗，凉(烘)干备用。

(四)需炒制的药材，根据药物性质、掌握加热的温度、按规范进行操作。

(五)炒炭药材必须保证质量不可炭化，操作过程中应用清水喷灭火星，防止复燃，至24小时后凉透验收入库。

(六)需加辅料炮制的药材，必须保证辅料的纯净度，按照规定的重量和浓度执行。

(七)需切制的根茎类药材用水冲淋、润湿，按标准厚度切制、凉干。

(八)根据门诊需要，做到加工有计划、认真填写出入库单据和工作量报表。

(九)炮制室内加工间和工作间分开，加工设备应放在干燥通风房间，并备有通风、降湿除尘、防火设施，对于加工设备做到定期检修。

(十)需加工药材，内服和外用器皿一定要分开，用后冲洗干净。

(十一)工作人员每年做一次体检，炮制工作人员必须是专职人员，对于加工好的药材必须经二人复核、签字登记方可用于临床。

(十二)以上制度，请给予监督指导，非工作事宜请勿入内。

第二篇：中药炮制加工人员岗位职责

1.在科长的领导下，按照《中国药典》、《中药炮制规范》的质量要求，进行中药的加工炮制工作。

2.根据药性的不同，严格按操作规程进行加工炮制，并认真填写加工炮制记录。

3.对加工炮制后的药品必须经质检、验收合格后方可入库。

4.每次加工炮制后，必须对所用区域工具彻底清洁干净，对各种机械设备要定期检査维修保养。

5.注意“四防”安全工作，防止意外事故发生。

第三篇：医院管理-中药加工炮制室工作制度

中药加工炮制室工作制度

为提高服务质量，改善服务态度，更好的配合临床，科研教学需要，特订中药加工炮制室制度如下：

(二)凡进炮制室待加工的药材，必须查明药物来源，药材的真伪、优劣、质量等以保证药材加工前的质量。

(三)药材加工除去药材内的杂草和泥土，需做制剂的药材快水冲洗，凉(烘)干备用。

(四)需炒制的药材，根据药物性质、掌握加热的温度、按规范进行操作。

(五)炒炭药材必须保证质量不可炭化，操作过程中应用清水喷灭火星，防止复燃，至24小时后凉透验收入库。

(六)需加辅料炮制的药材，必须保证辅料的纯净度，按照规定的重量和浓度执行。

(七)需切制的根茎类药材用水冲淋、润湿，按标准厚度切制、凉干。

(八)根据门诊需要，做到加工有计划、认真填写出入库单据和工作量报表。

(九)炮制室内加工间和工作间分开，加工设备应放在干燥通风房间，并备有通风、降湿除尘、防火设施，对于加工设备做到定期检修。

(十)需加工药材，内服和外用器皿一定要分开，用后冲洗干净。

(十一)工作人员每年做一次体检，炮制工作人员必须是专职人员，对于加工好的药材必须经二人复核、签字登记方可用于临床。

(十二)以上制度，请给予监督指导，非工作事宜请勿入内。

第四篇：炮制学中药炮制的分类及辅料习题

习题

一、填空题

1.炮制的分类方法有_______、_______.

2.《中华人民共和国药典》中的“炮制通则”采用了_______分类法，即分为_______.

3.辅料是除_______以外的一切附加物料的总称;炮制辅料，是指具有_______作用的附加物料，它和主药起到_______或_______，或影响主药理化性质等作用。转自学易网

4.“雷公炮炙十七法”是由 _______代_______所总结，其中的“火监”是指_______，“日煞”是指_______.

5.在炮制所用辅料中，具补脾益气、清热解毒、祛痰止咳、缓急止痛作用的是_______;具发表散寒、温中止呕、开痰解毒作用的是_______;具有引药人肝、理气、散瘀止痛作用的是_______.

6.醋，最初是由米酒_______而成醋，故有_______之称，主要成分为_______，含量一般为_______.

7.酒是一种常用辅料，一般_______多用黄酒，_______多用白酒。

二、选择题

(一)A型题

1.下述哪一项不属于酒炙的作用( )

A.改变药性

B.引药上行

C.矫味矫臭

D.增强补脾益气作用

E.活血通络

2.适宜盐制的药物组是( )

A.续断、黄柏

B.泽泻、黄柏

C.续断、柴胡

D.黄柏、厚朴

E. 杜仲、白前

3.传统炮制理论认为药物经醋制后可引药人( )

A.胃经

B.肝经

C.心经转自学易网

D.肺经

E.脾经

4.中药炮制学(本教材)采用的分类方法是( )

A.三类分类法

B.五类分类法

C.工艺和辅料相结合的分类法

D.按药用部位的来源分类法

E.雷公炮炙十七法

(二)B型题

A.稻米

B.麦麸

C.蛤粉

D.滑石粉

E.朱砂

5.三方晶系硫化物类矿物辰砂，主要成分为硫化汞(e )

6.小麦的种皮(b )

7.单斜晶系鳞片状或斜方柱状的硅酸盐类矿物滑石经精选净化、粉碎、干燥而制得的细粉( d)

8.帘蛤科类动物文蛤、青蛤等的贝壳，经煅制粉碎后的灰白细粉(c )

9.禾本科植物稻的种仁( a)

A.食盐水

B.生姜汁

C.甘草水

D.麻油

E.米泔水

10.抑制药物寒性，增强疗效，降低毒性( b)

11.除去药物的部分油脂，降低药物辛燥之性，增强补脾和中的作用(e )

12.缓和药性，降低毒性(c )

13.使药物酥脆，降低毒性(d )

14.改变药物性能，增强药物的作用(a )

(三)X型题转自学易网

15.用炼蜜炮制药物时，可起到如下作用( )

A.协同作用

B.增效

C.解毒

D.缓和药物作用

E.矫味矫臭

16.酒的传统名称有( )

A.醇

B.醑

C.苦酒

D.酢

E.酿

17.五类分类法包括( )

A.净制

B.水制

C.火制

D.水火共制

E.其他制法

18.下列炮制方法中属于“雷公炮炙十七法”的有( )

A.炮

B.炼

C.炒

D.煮

E.燀

19.下列辅料中具有解毒作用的辅料有( )

A.酒

B.醋

C.蛤粉

D.豆腐

E.蜂蜜

三、简答题

1.甘草作为炮制辅料时，为什么能起解毒作用?试述其解毒机制。

2.简述酒、醋、蜂蜜的性味、功效以及作为炮制辅料的主要作用。

参考答案

一、填空题

1.雷公炮炙十七法三类和五类分类法工艺与辅料相结合的分类法按药用部位的来源分类法;2.三类净制切制炮制;3.主药辅助增强疗效降低毒性;4.明缪希雍对药物进行焚烧、烘烤晒;5.甘草汁生姜汁醋;6.酸败苦酒醋酸4%-6%;7.炙药浸药。转自学易网

二、选择题

(一)A型题

1.D;2.B;3.B;4.C

(二)B型题

5.E;6.B;7.D;8.C;9.A;10.B;11.E;12.C;13.D;14.A

(三)X型题

15.A、B、C、D、E;16.A、B、D、E ;17.B、C、D、E;18.A、B、C;19.B、D、 E

三、简答题

1.药物经甘草汁制后能缓和药性、降低毒性。实验证明，甘草对药物中毒、食物中毒、体内代谢物中毒及细菌毒素都有一定的解毒作用。解毒机制认为是甘草甜素对毒物有吸附作用，甘草甜素水解后产生葡萄糖醛酸，能和有。羟基或羧基的毒物生成在体内不易吸收的产物，分解物从尿中排出;甘草甜素具有肾上腺皮质激素样的作用，能增强肝脏的解毒功能，从而亦间接起到解毒作用。从实验结果来看，甘草酸解毒作用比单纯的葡萄糖醛酸强，因此可能是上述几个方面的综合作用构成了甘草的解毒机制。

2.酒：酒性大热，味甘、辛;能活血通络，祛风散寒，行药势，矫味矫臭。作为炮制辅料其作用为：a.有助于有效成分的溶出而增强疗效;b除去某些药物的异味而起到矫味矫臭的作用。

醋：醋性温，味酸苦;具有引药人肝、理气、止血、行水、消肿、解毒、散瘀止痛、矫味矫臭作用。作为炮制辅料其作用为：a.使生物碱溶出增加而增效;转自学易网

B.杀菌防腐;

C.解毒;

D.矫味矫臭等。

蜂蜜：蜂蜜生则性凉，熟则性温，味甘;能解毒、润燥、缓急止痛、矫味矫臭、调和药性。作为炮制辅料其作用为：a.与药物起到协同作用;

B.增效;

C.解毒;

D.缓和药物作用;

E.矫味矫臭等。

第五篇：大班科学教案《神奇的中草药》

活动目标：

1、对中草药产生兴趣。

2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。

3、知道中草药最早是中国人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。

活动准备：

1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。

2、课件(1)：中草药的由来与采制。课件(2)：可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3)：李时珍及《本草纲目》。

3、准备一些常见的中草药

活动流程：

一、导入部分

师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。

二、展开部分

1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用

师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来给大家介绍一下。(幼儿自由观看)

(1)提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。

(2)教师介绍名贵药材——灵芝

师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们知道是什么吗?它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧!

小结：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的，有些还可以治病呢!

2、了解中药的由来与采制

师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一起来看下面的课件你就会找到答案的。播放课件(1)。

师：现在大家知道了吗?对!就是我们的祖先发现的，是我们中国人最早发现植物可以治病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得我们祖先聪明吗?他们的确非常聪明，不仅发现了有些植物可以治病，而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢!那么，哪些地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢?

播放课件(2)

师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又方便又便宜，而且对我们的身体健康还有很大的帮助，所以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。

3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件(3)

师：在明朝，有个非常有名的大夫，叫李时珍，为了给老百姓寻找治病的药材，不怕苦，不怕累，带着徒弟走遍了千山万水，亲自尝尽各种奇花异草，最后终于编写了著名的医药用书《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们中国的中医药，也来学习我们用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的中国人呀!

三、结束部分

师：这节课我们一起学习了很多关于中草药的知识，谁能告诉大家这节课你学到了哪些关于中草药的知识?个别幼儿发言，教师总结(如：灵芝是名贵药材，中草药是中国人发现的，李时珍是一位名医等等)。

四、拓展延伸：

组织幼儿参观附近的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条件参观中药店的幼儿园，教师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店的游戏。

小结及反思：

科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。