第三次作业答案范文

第一篇：第三次作业答案范文

课程与教学论 第三次作业参考答案

作业3

一、填空题：

1、交往过程。教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程实践说;

2、教学过程的内部动力、教学过程的外部动力;

3、直观手段、认识能力、理论思维;

4、基础知识、基本技能;

5、教师的教法、学生的学法、教与学的方法;

6、传递---接受;

7、学生自学;

8、演示法、参观法;

9、教学组织形式;

10、班级授课制、集体教学形式;

11、自然、社会;

12、复式教学、年级;

13、人与事 时间与空间;

14、课堂时间管理、营造和谐的课堂气氛;

15、积极的、消极的。

二、选择题：

1、B

2、A

3、A

4、A

5、C

6、A

7、A

三、简答题：

1、简述教学过程认识说都基本观点与意义。

答：这种观点从认识论的角度出发，把教学过程看作一个特殊的认识过程，是一个通过传授知识促进学生发展的过程。在此过程中，学生在教师的指导下认识世界，接受前人积累的知识经验。

2、简述间接知识与直接经验结合规律的主要观点。

答：学生获得知识有两种来源：间接经验和直接经验。学生以学习书本知识等间接经验为主。学生学习书本知识是把前人的认识变成自己的知识的过程，但不能从书本到书本，脱离实际地学习必须要以一定的直接经验为基础。因此在教学过程中，必须把间接经验与直接经验结合起来，以间接经验为主，直接经验是学好间接经验的重要基础和必要的条件。要在间接经验与直接经验相作用、相互联系中提高学生的学习质量。

3、简述教学过程的主要特点和主要矛盾。

答：教学过程的特点：(1)双边性;(2)认知性;(3)实践性。主要矛盾：(1)学生与所学知识之间的矛盾;(2)教师的教与学生的学之间的矛盾;(3)教师与教材之间的矛盾。

4、简述情境—陶冶式教学模式的教学目标、操作程序。

答：教学目标：通过情感和认知多次交互作用，使学生的情感不断得到陶冶、升华，个性得健康发展，同时又学到科学知识。操作程序：创设情境---情境体验---总结转化。

5、当前教学模式改革呈现哪种趋势?

答：(1)教学模式的理论基础趋向多样化;(2)由以“教”为主向“学教并重”转化;(3)注重学习者的主体地位，发展学生的智力，培养学生的能力;(4)教学模式的目标趋向情意化。

6、简述道尔顿制的主要内容。

答：道尔顿制出现于19世纪末到20世纪初，它是由美国道尔顿城的教育家柏克赫斯特提出并行。这是一种典型的辅导式的教学组织形式。教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生接受学习任务后，在各专业课堂自学，独立完成作业，接受教师考查，然后又接受新的学习任务。

7、简述班级授课制的特点及优缺点。

2 答：基本特征：(1)按照年龄和知识水平将学生编班;(2)把教学内容按照学科和学年分解为小的教学单元---课;(3)教学在规定的课时内进行;(4)教学场所较为固定。优点：(1)有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率;(2)有利于发挥教师的优势，突出教师的主导作用;(3)有利于发挥班集体的教育作用，促进学生个性健康的发展和学生的社会化进程;(4)有利于科学文化知识的传授，确保学生获得系统的、连贯的知识，保证教学质量;(5)有利于进行教育管理和教学检查。缺点：(1)学生的独立性与自主性受到很大限制;(2)学生主要是接受性学习，不利于培养学生的创新精神的实践能力;(3)教学内容固定化、程序化，不能反映学生的实际需要，脱离学生的现实生活;(4)教学时间和教学内容预先设计，不能及时吸纳一些新的必要的科学成果;(5)不能很好地照顾学生个性的发展。

8、简述课堂问题行为管理策略的主要内容。

答：(1)运用先行控制策略，事先预防问题行为。包括：明确的行为标准，建设性的课堂环境，良好的教学策划，和谐的师生关系;(2)运用建设性的课堂环境;(3)运用行为矫正策略，有效转变问题行为。如：掌握课堂行为矫正的内容、遵守课堂问题行为矫正的原则、应用问题行为矫正的有效步骤等。

四、论述题：

1、参考观点：知识是客观世界的反映，是人类智慧的结晶。智力是人反映客观世界的能力，是顺利完成反映的主观条件，智力发展得好，才能深入地掌握知识。智力发展水平的高低，直接影响着学生掌握知识的进程、广度和深度。二者在教 3 学过程中是互为条件、相互促进的。智力在是掌握知识的过程中发展的，但并不是只要传授了知识，学生的智慧就会自然地发展起来。实际上，在传授知识的过程中，有的能促进学生的智力发展，有的非但不能促进学生智力的发展，甚至会阻碍学生的智力的发展。这里关键在于正确处理二者的关系，只有把握好二者的联系，合理地组织教学过程，才能把传授知识与发展智力统一起来。

2、参考观点：选择和运用教学方法应该考虑以下几个主要原则：(1)坚持启发式教学，反对注入式教学;(2)与教学目的和任务相适应;(3)与教学内容相适应;(4)与学生的心理特征、知识水平相适应;(5)与教师特点相适应;(6)与教学环境及教学条件相适应。

3、参考观点：(1)缩小班级规模;(2)综合运用多种教学组织形式;(3)座位排列多样化，加强课堂教学的交往互动;(4)探索现代化、个别化教学。(适当举例)

4、参考观点：(1)多陈述性语言，少评价性语言;(2)与学生平等相处;(3)设置问题情景，激发学生的学习兴趣;(4)注意物理环境的布置;(5)加强师生互动。(适当举例)

5、参考观点：(举例并从以下观点中选择部分内容展开论述)

可参考的的教学规律有：(1)间接经验与直接经验相结合规律;(2)传授知识与发展智力相结合规律;(3)教与学相互影响、辩证统一的规律;(4)教学目的、任务和内容受制于社会政治、经济、文化、价值观念的规律。

4 可参考的教学原则有：(1)理论联系实际原则;(2)科学性与思想性统一的原则;(3)传授知识与发展能力相统一的原则;(4)直观性与抽象性相结合的原则;(5)系统性与循序渐进相统一的原则;(6)统一要求与因材施教相统一的原则。)s q#n-m r d 课堂时间的优化策略：(1)坚持时间效益观，最大限度地减少时间的损耗;(2)把握最佳时域，优化教学过程;(3)保持适度信息，提高知识的有效性;(4)提高学生的专注率，增强学生的学术学习时间。

优化课堂气氛的基本策略：(1)教师具备较高的业务素养，以优化的态度对待教学工作;(2)讲求教学艺术，启发和调动学生主动参与;(3)注重情感投资;(4)及时挽救不良的教学气氛。具体方法：(1)多陈述性语言，少评价性语言;(2)与学生平等相处;(3)设置问题情景，激发学生的学习兴趣;(4)注意物理环境的布置;(5)加强师生互动

恰当课堂问题的策略：(1)运用先行控制策略，事先预防问题行为。包括：明确的行为标准，建设性的课堂环境，良好的教学策划，和谐的师生关系;(2)运用建设性的课堂环境;(3)运用行为矫正策略，有效转变问题行为。如：掌握课堂行为矫正的内容、遵守课堂问题行为矫正的原则、应用问题行为矫正的有效步骤等。

6、参考观点：(举例后选择恰当的教学方法展开论述)

国内的主要的教学方法有：(1)以语言传递为主的教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法;(2)以直接感知为主的教学方法：演示法、参观法;(3)以实

5 际训练为主的教学方法：实验法、实习作业法、练习法;(4)以引导探究为主的教学方法：讨论法、研究法。

国外的主要的教学方法有：发现式教学法、范例式教学法、“掌握学习”教学法等

开发校本课程首先要求具有民主、开放的国家政策的背景，只有通过政策使校本课程开发在社会大环境下合法化、合理化，才能放开手脚有所作为。

在政策背景的大环境下，学校领导和学校文化的小环境对校本课程开发又起着具体的重要促进作用和制约作用。(1)学校文化对校本课程开发有着非常大的影响效果。包括学校的管理特色、教风、学风、师生关系特点、学校变革的历史传统、学校员工的协作意识与奉献精神、学校发展过程中形成的一些习惯性传统特色、学校的物质建筑体现的文化与价值观念等。(2)学校领导者个人也发挥着重要作用。

第二篇：组织行为学网上第三次作业2答案

1、刘工的管理风格是什么样的?请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征。 答：刘工的管理风格属于放任自流型、低组织低关心人、贫乏型的管理方式。

⑴ 运用相关的领导行为理论来看，他首先属于放任自流型的领导方式。在他的整个领导过程中，整体工作效率低下，对员工没有威信和说服力，下属对他的领导极为不满，成员又没有相应的责任感，士气低沉，争吵较多，严重影响组织效率和组织目标的实现，属于最不可取的领导方式。

⑵ 按照“四分图理论”来看，他的领导方式则属于“低组织低关心人”的领导方式，在本就工作效率不高，目标达成困难的情况下，又不顾及、关心下属，有好事揽给自己：“不久，五组又领了一项出国考察的任务。这回刘工谁也没告诉，当仁不让，悄悄自己接下来”，导致了本就“低组织”的情况又多了“低关心人”，使得“出差回来后干啥事的都有，就没人干活”，这种领导方式亦不可取。

⑶ 按照“管理方格图理论”来看，他则属于贫乏型管理的领导方式，对人对工作的关心程度都很低。

2、院长为什么要撤刘工的组长职务?请用领导素质理论分析刘工的个人素质特点。答：因为刘工不是一个优秀的领导者，不懂得领导艺术，不能为组织提高效率，没有发挥应有的领导效能。

有你更精彩!用领导素质理论来分析刘工的个人素质。

⑴ 文中提到刘工“业务能力不差，但缺乏创造性;四平八稳，从不与人争吵，是有名的‘老好人’;对领导过于恭顺卑谦，引起很多人的非议”这些都指出了刘工不具备成为一个优秀领导者的潜质。

⑵ 在一个优秀领导者应该具备的素质中指出应该富有创新性，而刘工欠缺;应该能够对下属提出正确的批评意见，指导下属对工作和个人的反思，刘工也欠缺;能够和下属打成一片，体恤关心下属，创造一个良好的工作氛围和环境，为提高组织效率服务，他同样也欠缺。

⑶ 按照领导素质理论中的十大条件论来分析，刘工的个人素质中欠缺合作精神，主要表现为他不能赢得别人的合作;决策能力不高，下属对他的决策也可以不服从;组织能力不高，不能很好的组织有限的人力、物力;不精于授权;不善于应变，对已发事件不能很好的处理，更无法善后，导致最后职位被撤;完全没有创新，没有自己的想法，领导怎么安排就怎么服从，从让李工出差就能体现出来;对下属和工作缺乏高度的责任心。

⑷ 当然，刘工当然也有自己的性格优点，比如说他为人和善，不与人争吵，尊重他人，

业务能力也不错等等，以上的种种说明刘工的性格特点不适合做管理者，在组织角色中也许更适合做“支持帮助者”，帮助上级完成任务，所以“当他的职务被撤后他自己也松了一口气”。这也告诉我们要学会用人，要把不同性格特点的人运用到合适的职位上。

3、请用领导素质理论分析王工的个人素质特点，他为何不但拒绝出任组长，反而递上辞职申请书，去一家乡镇企业另谋高就?

答：⑴ 王工的性格特点具备一个成为优秀领导者的潜质，主要表现为“能力强”，具备成为一个优秀管理者的能力水平;“富有创新精神，设计工作一直很出色”，具备扎实的专业知识;后来，“改变孤芳自赏，目空一切的态度，对同事友好、热情，传授经验”等等，为他奠定了很好的人际关系基础，形成了成为优秀领导者必备的很好的人脉，有助于发挥自己的“人格魅力”，加上他“知识渊博、幽默”，使得“青年们大为倾倒”。这一切的一切，都说明王工具备了一个优秀领导者应该具备的素质。

⑵ 他之所以拒绝出任组长，递辞呈去另一家企业发展，主要是为了寻求自身更好的发展，充分实现个人自我实现的需要，“李工和领导关系好”，在单位继续做下去难保日后不会重新出现类似这次这样的问题，耽误自身的发展，所以不如干脆去一个更适合自己发展的公司，实现自身价值。

4、请用管理方格图理论分析院长的领导风格特点。

答：院长的管理风格接近于(9.1)任务第一型的管理。这种管理中，领导作风非常专制,领导集中注意于生产任务和作业效率的需求，注重于计划、指导和控制职工的工作活动，以完成组织的目标，但不关心人的因素，很少注意职工的发展和士气。他任命刘工为组长后，要刘工干这干那的任务，出差什么都要按他指定的人选去完成，而他本人却很少出来走动，了解下属的情况和思想动态，才会出现那种状况。

5、这个案例对你有哪些启示?如何认识领导者权力的来源?

答：通过这个案例，我觉得：

⑴ 作为领导者应全面关心和了解全体下属的思想动态，在他们的思想出现问题时，及时帮助他们走出困境。

⑵ 领导者不仅要关心工作，同时要关心员工。多与员工沟通，增进了解，使管理工作有的放矢。

⑶ 领导者应具备良好的政治素质、知识素质、能力素质和良心素质的综合素质。特别

是应凡事出于公心，以大局为重。

⑷ 领导者应经常做好下属的思想教育工作，使他们能凡事顾全大局，为组织利益着想。

领导者权力的来源主要包括两个方面：职权和权威。

⑴ 职权是来自于职位的权力。这种权力是由领导者在组织中所处的职位所决定的。这样的权力是随职务变动而变动，在职就有权，不在职就无权。职权的基本内容包括对组织活动的决定权、指挥权，对组织成员的奖惩权。人们往往出于压力和习惯不得不服从这种权力。

⑵ 权威来自于领导者个人的权力。是由领导者的品格、才能、知识和情感决定的。例如，领导者具有高尚的品德，丰富的经验，卓越的工作能力，良好的人际关系;领导者善于体贴关心他人，令人感到可亲、可信、可敬，不仅能完成组织目标，而且善于创造一个激励的工作环境，以满足群众的需要等。

第三篇：网上作业考核平台第三次作业行政领导学试题答案

作业3

一、名词解释 1.自然性影响力。又叫非权力性影响力，源于个人自身的特点，通过潜移默化的自然过程，转化为某种动机的形式而发生作用。

2.领导行为方式。是一种具有权威性与结果性的组织行为方式和社会行为方式，是领导主体以其特定的作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成的、对领导客体做出反应并施加影响的基本行为方式。

3.模拟测评法。是一种比较直观的测评方法，具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境，要求他按照既定的条件进行模拟操作，同时运用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察的结果来评价他的领导效能。

4.虚拟政府。是电子政务最重要的涉及精髓，是跨越时间地址部门的全天候的政府服务体系。虚拟政府是在以网络建设，政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完成的基础上，最终得以公民为中心“一站式”和无缝的公共服务，即公民能够在网站上方便地实现所有与政府打交道的事物。

二、单项选择题

1.美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以( C )为核心对“创新”进行了论述。 A.制度创新 B.文化创新 C.技术创新 D.文艺创新

2.阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是( C )。 A.对不同观点的容纳 B.对文化刺激的开放 C.文化手段的便利 D.无差别地让所有人自由使用文化手段

3.组织的公共沟通首先必须( A )。 A.分析相关利益者 B.选择钉效的沟通C.及时与受众沟通 D.建立沟通渠道

4.领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( A )。 A.领导沟通 B.领导协调 C.领导控制 D.领导指挥

5.生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、( C ) A.创新功能 B.反思功能 C.审美功能 D.感染效应功能

6.( B )是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。 A.领导效果 B.领导目标 C.领导效益 D.领导效能

7.纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是( C ) A.思维的深刻程度 B.思维的广阔程度 C.对偶然事件的敏感程度 D.对事件的敏感程度

8.结构理论认为，领导效能取决于( B )。 A.领导者特性 B. 组织特性 C.群体特性 D.领导活动特性

9.在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是( A ). A.利克特 B.勒温 C.西蒙 D.卡曼

10.据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)进行的调查, ( B )的国家在不同程度上开展了电子政务 A.79% B.89% C. 69% D. 98%

三、多项选择题

1.情绪和情感的体验形式包括( ABD )。 A.心境 B.应激 C.刺激 D.激情

2.下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是( ABC )。 A.直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上 B.直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的灵感 C.疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型 D.直觉思维是由陈述记忆产生的 E.直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的

3.领导形象有( AB )。 A.视听形象 B.人格形象 C.教育形象 D. 个体形象 E.认识形象

4.定性测评与定量测评的关系是( B C )。 A.两者之间没有内在联系 B.定量测评是定性测评的深化和精确化 C. 定性测评是定量测评的基础 D.定性测评是定量测评的深化和精确化 E.定量测评是定性测评的基础

5.电子政务对外体现为( CD ) A.行政业务网络化 B. 公民监督 C. 便民服务 D.信息公开 E. 行政业务程序化

四、简答题(含辨析题)

1.简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。 答：从作用看，发散思维在思维创新中拓展了思维主见角;而在创新思维中又必须集中于有价值的东西，设定明确的目标，这就是收敛思维的作用。二者的关系表现在：在创新的开始阶段，领导者首先要开拓思维的自由度，采取发散思维;而在最终确定创新方案时，则需要以创新目标为核心进行收敛思维。发散思维是扩散性思维活动，收敛思维则确定了思维关注的方向，明确了创新的目标。任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。在思维活动中，发散思维和收敛思维相互联系，相辅相成，并在对立中相互转化。

2.请你谈谈有益冲突有哪些作用?(P350页)答：有益冲突是能够促进组织发展的冲突，如果没有这种冲突，组织就会停滞不前。有益冲突的有益性表现在五个方面：一是群体内的分歧与对抗，能造成一个各社会部门相互支持的社会体系;二是让冲突暴露出来，恰如提供一个出气孔，使对抗的成员采取适当方式发泄不满，否则压抑怒气反而会酿成极端反应;三是冲突增加内聚力，组织在外部压力下反而会更加团结，一致对外;四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力，并最后达到权力平衡，结束无休止的斗争;五是冲突可以促进联合，以求共存，或为了战胜更强大的敌人而结成同盟。

3.简述政府与公民之间电子政务的内容。答：政府与公民之间的电子政务是指政府与公民之间的互动，主要包括政府对居民和居民对政府两个部分。具体内容包括：第一，教育培训服务。如通过建立全国性教育平台，资助所有的学校和图书馆接入互联网和政府教育平台;政府出资购买教育资源，然后提供给学校和学生;重点加强对信息技术能力的教育和培训，以适应信息时代的挑战等。 第二，电子医疗服务，即通过政府网站提供医疗保险政策信息、医药信息、执业医生信息，为公民提供全面的医疗服务，公民可通过网络查询自己的医疗保险个人账户余额和当地公共医疗账户的情况;查询国家新审批的药品成分、功效试验数据、使用方法及其他详细数据，提高自我保健的能力;查询当地医院的级别和执业医生的资格情况，选择合适的医生和医院。 第三，社会保险网络服务，即政府通过电子网络建立覆盖地区甚至国家的社会保险网络，使公民通过网络及时全面地了解自己的养老、失业、工伤、医疗等社会保险账户的明细情况，加深社会保障体系的建立和普及;通过网络公布最低收入家庭补助，增加透明度;还可以通过网络直接办理有关的社会保险理赔手续。 第四，公民信息服务，即通过政府网站为公民提供方便、容易、费用低廉的接入政府法律、法规、规章数据库的渠道;通过网络提供被选举人背景资料，促进公民对被选举人的了解;通过在线评论和意见反馈了解公民对政府工作的意见，改进政府工作。 第五，交通管理服务，即通过建立电子交通网站提供对交通工具和司机的管理与服务。 第六，电子证件服务，即允许居民通过网络办理结婚证、离婚证、出生证、死亡证明等到有关证书。 第七，公民电子税务，即允许公民个人通过电子报税系统申请个人所得税、财产税等个人税务。 第八，报警服务，这主要包括盗窃、医疗、急救与火警等，以及在紧急情况下居民需要向政府报告并要求政府提供的服务等。

五、论述题(含案例分析题) 1.结合实际论述领导效能测评的原则。答：测评是对客观存在的领导效能状态的主观反映和认识，测评与测评对象的关系，就是反映与被反映的关系。因此测评的基本原则和总要求，就是实事求是、客观公正、民主公开。实事求是，即反映与被反映的东西相一致。在“实事求是、客观公正、民主公开”这样的一个总原则和总要求的指导下，我们还要根据具体情况，在测评工作中坚持以下5个原则： ⑴主观与客观测评相结合的原则。在领导效能测评过程中，既要测评领导者开展领导活动的主观能动性，又要分析领导者实施领导活动的客观环境，坚持主观与客观测评相结合。一是要分析时间因素。在评估领导者工作效能时，不能不分析他继任时前任留下的基础以及这些给后任留下了什么影响，尤其在实行任期责任制的情况下;二是要分析空间因素，例如资源、气候、交通情况等;三是要分析人际关系因素。对一个领导者来说，上级组织对他的工作是否支持，给他配备的助手是否得力，他所在的班子结构是否合理，他所领导单位的员工整体素质如何，都会影响其领导效能的取得。 ⑵静态与动态相结合的原则。动态与静态两个方面需要结合起来，即从静态把握动态，从动态理解静态。比如考核一个单位的各项指标完成情况，这就是所谓静态考核。但是，这样还不能发现成功与失误的原因所在、经验教训和改进方向所在。因此必须与动态测评相结合，回溯领导过程，进一步考察领导者德能表现和勤勉程度，辩证地分析能力与效能之间的关系。这样才能发现领导过程中哪一个环节是成功的，哪一个环节出了毛病，领导者哪一方面能力较强，哪一方面能力较弱。 ⑶直接与间接相结合的原则。就一般意义而言，领导活动总是重追求直接效果的，因此测评工作重视直接效果，一般地说也没错。但是，人类社会实践中矛盾的复杂性和特殊性，决定了我们必须同时兼顾到直接效果与间接效果两个方面。 ⑷定性、定量测评相结合的原则。定性测评是定量测评的基础，定量测评是定性测评的深化和精确化，只有把两者结合起来，才能实现测评工作的科学化。 ⑸整体与局部相结合的原则。我们在测评领导效能时，需要从局部和整体两个角度对其加以分析。在领导效能测评中坚持整体与局部相结合的原则，一方面有助于领导者树立整体观念、全局观念，自觉地以整体利益和全局利益为重，在完成本部门、本组织的任务与目标的同时，促进整个社会主义建设事业的发展。另一方面有利于政令畅通、上下一心，克服地方主义与本位主义思想，改变“上有政策，卜有对策”的不良局面。

2.1954年中国代表团在日内瓦会议上举行首次新闻发布会，台湾国民党中央社驻巴黎记者王家松要求参加，被我新闻联络官拒绝入场。事后周恩来知道了，问：为什么要这样做，新闻联络官说;要警惕王家松在这里制造“两个中国”的假象。周恩来蹩了蹩眉头对他说，不能抽象地讲警惕，警惕要有事实根据，“没有事实根据的警惕是主观主义，就会变成自己制造紧张，给工作造成损失。”接着周恩来向他分析了蒋介石的基本政策也是坚持“一个中国”和对美国人又投靠又不信任的矛盾心理。然后说，你把人家拒之门外，这于情理不合，也不利于人家了解我们的真实情况，没有根据地说人家是国民党的官方代表，反而给人家造成了“两个中国”的假象。当新闻联络宫认识到自己错了之后，周恩来又教给他补救的办法。 请你根据领导学的原理，谈谈周恩来在处理该问题时所表现出的领导艺术。答：本题主要考核本课程的第十章第二节(P339—352)“领导艺术的实现途径”这一知识点，从多角度的原理去分析。本题的答案如下：第一，体现了周恩来处理该问题时的领导艺术静态美。领导艺术美的功利性主要表现为善，表现为领导者个人的品德修养，即静态美。王家根要求参加日内瓦会议，被我新闻联络官拒绝入场，周恩来批评道：“不能抽象地讲警惕，警惕要求事实根据，没有根据的警惕是主观主义………”这就说明了周恩来的事实说话，客观、公正的处理问题的领导艺术静态美。 第二，体现了周恩来领导的团体艺术。团队是一群人，他们在一定的时间内相互配合，相互依赖也相互尊重，在行动上规范一致，并为一个目标或多个目标共同努力。中国代表团赴日内瓦会议，这就是一个团队，而台湾国民党被我新闻联络官拒绝入场，这是与中国此团队的目标不相符的。因为，我们的目标是要坚持一个中国，而将王家根拒之门外，正如周恩来所讲的：“这于情理人合，反而给人家造成了„两个中国的假象‟”。 第三，体现了周恩来领导沟通的艺术。周恩来这所以批评我新闻联络官将王家根拒之门外，是因为你还没有根据说人家是国民党的官方代表，再说，也不利于人家了解我们的真实情况。也就是说，让人家参会后，我们可以了解人家是什么观点和态度，也让人家了解我们的真实情况，更便于我们进行沟通，做好转化工作。通过沟通，使自己团队内部达到思想一致，行为一致。 第四，体现了周恩来领导协调的艺术。所谓协调，就是对可能影响组织和谐的各种矛盾，冲突进行调整，控制，使组织保持一种平衡状态。以实现组织的预定目标。当我新闻联络官认识到自己的错了之后，周恩来又通过自己的领导协调艺术，教给我新闻联络官的补救办法。这都体现了周恩来领导艺术的非凡才华。

第四篇：(建设法规与合同管理)作业题答案第三次

第三次

第十章 工程施工合同

一、填充题

1.建设工程施工合同是建设工程的主要合同，是工程建设 质量控制 、 进度控制 、 投资控制 的主要依据。

2.施工合同的进度控制可分为 施工准备阶段 、 施工阶段 和 竣工验收阶段 的进度控制。 3.发包人供应的材料设备使用前，由 承包人 负责检验或试验，不合格的不得使用，检验或试验费用由 发包人 承担。

4.承包人采购的材料设备在使用前，承包人应按 工程师 的要求进行检验或试验，不合格的不得使用，检验或试验费用由 承包人 承担。

5.对承包人已完成工程量进行 计量 、 核实 与 确认 ，是发包人支付工程款的前提。 6.保修金(或称保留金)是发包人在应付承包人工程款内扣留的金额，其目的是约束承包人在竣工后履行 竣工义务 。

二、单选题

1.如需更换工程师，发包人应至少提前 B 天以书面形式通知承包人，后任继续行使合同文件约定的前任的职权，履行前任的义务。

A. 10 B. 7 C. 15 D. 14 2.施工阶段工程师对进度计划的检查、督促的依据一般是双方已经确认的 C 。 A.总进度计划 B. 季进度计划 C.月度进度计划 D. 周进度计划

3.工程师认为确有必要暂停施工时，应当以书面形式要求承包人暂停施工，并在提出要求后 B 小时内提出书面处理意见。

A. 24 B. 48 C. 8 D. 14 4.施工中发包人如果需要对原工程设计进行变更，应提前 C 天以书面形式向承包人发出变更通知。

A. 7 B. 10 C. 14 D. 28 5.工程具备隐蔽条件或达到专用条款约定的中间验收部位，承包人进行自检，并在隐蔽或中间验收前 D 小时以书面形式通知工程师验收。

A. 24 B. 8 C. 16 D. 48 6.设备安装工程具备单机无负荷试车条件，由 C 组织试车。 A.设备生产商 B.工程师 C.承包人 D.发包人 7.设备安装工程具备无负荷联动试车条件，由 D 组织试车。 A.设备生产商 B.工程师 C.承包人 D.发包人 8.投料试车应在工程竣工验收后由 D 负责。 A.设备生产商 B.工程师 C.承包人 D.发包人 9.质量保修期从 B 之日算起。

A.工程合同竣工 B.工程实际竣工 C.工程师签发移交证书 D.业主组织竣工验收会议

10.发包人在所供材料设备到货前 C 小时，以书面形式通知承包人，由承包人派人与发包人共同清点。

A. 12 B. 14 C. 24 D. 48 11.工程预付款的预付时间应不迟于约定的开工日期前 A 天。 A. 7 B. 10 C. 14 D. 28 12.国内外常见的一种工程款结算方式是 C 。

A.按季结算 B.按形象进度分段结算 C.按月结算 D.竣工后一次性结算 13.在确认计量结果后 B 天内，发包人应向承包人支付工程款(进度款)。 A. 7 B. 14 C. 21 D. 28 14.承包人在动力设备、输电线路、地下管道、密封防震车间、易燃易爆地段以及临街交通要道附近施工时，施工开始前应向工程师提出安全保护措施，经工程师认可后实施。由 C 承担防护措施费用。

A.承包人 B.承、发包两方共同 C.发包人 D.责任方

15.发生重大伤亡及其他安全事故，承包人应按有关规定立即上报有关部门并通知工程师，同时按政府有关部门要求处理，由 D 承担发生的费用。

A.承包人 B.承、发包两方共同 C.发包人 D.事故责任方

16.实施爆破作业，在放射、毒害性环境中施工及使用毒害性、腐蚀性物品施工时，承包人应在施工前14天以书面形式通知工程师，并提出相应的安全防护措施，经工程师认可后实施，由 C 承担安全防护措施费用。

A.承包人 B.承、发包两方共同 C.发包人 D.责任方 17.发包人、承包人双方的履约担保一般可以履约保函的方式提供，实际上是担保方式中的 D 。

A.抵押 B.质押 C.留置 D.保证

三、多选题

1.以下属于建设工程施工合同特点的是 ABDE 。 A.合同标的物的特殊性 B.合同内容的多样性和复杂性 C.合同结构的完整性 D.合同履行期限的长期性 E.合同监管的严格性

2.《建设工程施工合同示范文本》由 ACD 组成，并附有3个附件。 A.协议书 B.标准条款 C.通用条款 D.专用条款 E.专门条款

3.施工合同中的工程师是指 AC 。 A.监理单位委派的总监理工程师 B.施工单位委派的工程师

C.建设单位指定的履行本合同的代表 D.质监站委派的质监工程师

E.监理单位派驻现场的专业监理工程师

4.以下属于发包人工作的是 ABCE 。 A.办理土地征用、拆迁补偿、平整施工场地等工作 B.开通施工场地与城乡公共道路的通道

C.做好施工场地地下管线和邻近建筑物、构筑物、古树名木的保护工作 D.根据工程需要，提供和维修非夜间施工使用的照明 E.办理施工许可证

5.以下原因造成的工期延误中，经工程师确认，承包人工期可以相应顺延的是 ACD 。 A.发包人未能按专用条款的约定提供图纸及开工条件

B.承包人在协议书约定的开工日期前7天，以书面形式向工程师提出延期开工的理由和要求，但未获得工程师的同意 C.设计变更和工程量增加 D.不可抗力

E.一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过7小时

6.施工合同中规定的确定合同价款的方式有 BDE ，双方可在专用条款内约定采用其中一种。

A.固定总价合同 B.固定价格合同 C.单价合同 D.可调价格合同 E.成本加酬金合同

7.以下因不可抗力事件导致的费用损失中应由发包人承担的是 AD 。 A.工程本身的损害

B.运至施工场地用于施工的材料和待安装设备的损害 C.承包人机械设备损坏 D.工程所需清理、修复费用 E.承、发包人员伤亡

8.在施工合同中，根据发包人、承包人双方的保险义务分担规定，以下由发包人支付保险费用的是 ABE 。

A.工程开工前，为建设工程办理的保险

B.工程开工前，为施工场地内第三者人员生命财产办理的保险 C.为从事危险作业的承包人的职工办理的意外伤害保险 D.为施工场地内承包人施工机械设备办理的保险

E.为运至施工场地内用于工程建设的材料和待安装设备办理的保险 9.发包人承担违约责任的方式主要有 ABCD 。 A.赔偿因其违约给承包人造成的经济损失 B.支付违约金 C.顺延延误的工期 D.继续履行 E.采取补救措施

四、简答题

1.试述施工合同的概念和特点。

答：施工合同是发包人(建设单位、业主或总包单位)与承包人(施工单位)之间为完成商定的建设工程项目，确定双方权利和义务的协议。

特点：1.合同标的物的特殊性。2.合同内容的多样性和复杂性。3.合同履行期限的长期性。4.合同监督的严格性。 2.什么是施工合同工期和施工期?

答：施工合同工期：是施工的工程从开工起到完成专用条款约定的全部内容，工程达到竣工验收标准所经历的时间。

施工期：承发包双方必须在协议书中明确约定工程，包括开工工期和竣工日期。 3.简述《施工合同文本》的组成及施工合同文件的构成。

答：《施工合同文本》的组成由协议书、通用条款、专用条款、附件。

施工合同文件的构成：1.双方签署的合同协议书。2.中标通知书。3.投标书及其附件。4.本合同专用条款。5.本合同通用条款。6.本工程所适用的标准、规范及有关技术文件。7.图纸。8.工程量清单。9.工程报价单或预算书。 4.简述工期顺延的理由及确认程序。

答：工期顺延的理由：1.发包人未能按专用条款的约定提供图纸及开工条件。2.发包人未能按约定日期支付工程预付款、进度款，致使施工不能正常进行。3.工程师未按合同约定提供所需指令、批准等，致使施工不能正常进行。4.设计变更和工程量增加。5.一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过8小时。6.不可抗力。7.专用条款中约定或工程师同意同期顺延的其他情况。

确认程序：上述这些情况工期可以顺延的原因在于：这些情况属于发包人违约或者是应当有发包人承担的风险。承包人在以上情况发生后14天内，就延误的工期以书面形式向工程师提出报告，工程师在收到报告后14天内予以确认，逾期不予确认也不提出修改意见，视为同意顺延工期。工程师确认的工程顺延期限应当是时间造成的合理延误，由工程师根据发生事件的具体情况和工期定额、合同等的规定确认。经工程师确认的顺延工期应纳入合同总工期，如果承包人不同意工程师的确认结果，则可按合同约定的争议解决方式处理。 5.承包人在何种情况下可以要求调整合同价款?

答：1.法律、行政法规和国家有关政策变化影响合同价款。2.工程造价管理部门(指国务院有关部门、县级以上人民政府建设行政主管部门或其委托的工程造价管理机构)公布的价格调整。3.一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过8小时。4.双方约定的其他因素。此时，双方在《专用条款》中可写明调整的范围和条件，除材料费外是否包括机械费、人工费、管理费等，对《通用条款》中所列出的调整因素是否还有补充，如对工程量增减和工程变更的数量有限制的，还应写明限制的数量;对调整的依据要写明是哪一级工程造价管理部门公布的价格调整文件;写明调整的方法、程序，承包人提出价格通知的时间，工程师批准和支付的时间等。承包人应当在上述情况发生后14天内，将调整原因、金额以书面形式通知工程师，工程师确认调整金额后作为追加合同价款，与工程款同期支付。工程师收到承包人通知14天内不予确认也不提出修改意见的，视为已经同意该项调整。 6.简述变更价款的确定程序和确定方法。

答：承包人在工程变更确定后14天内，提出变更工程价款的报告，经工程师确认后调整合同价款，变更合同价款按下列方法进行：1.合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的价格计算变更合同价款。2.合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似价格变更合同价款。3.合同中没有适用类似于变更工程的价格，由承包人提出适当的变更价格，经工程师确认后执行。 7.因不可抗力导致的费用增加及延误的工期如何分担?

答：1.工程本身的损害，因工程损害导致第三人人员伤亡和财产损失以及运至施工场地用于施工的材料和待安装设备的损害，由发包人承担。2.发包人、承包人人员伤亡由其所在单位负责，并承担相应费用。3.承包人机械设备损害及停工损失，由承包人承担。4.停工期间，承包人应工程师要求留在施工场地的必要的管理人员及保卫人员的费用由发包人承担。5.工程所需清理、修复费用，由发包人承担。6.延误的工期相应顺延。 8.施工合同对工程分包有何规定?

答：工程分包是指经合同约定和发包人认可，从工程承包人承担的工程中承包部分工程的行为。承包人必须自行完成建设项目(或单项、单位工程)的主要部分，其非主要部分或专业性较强的工程经发包人同意可以分包给第三人。禁止承包人将工程分包给不具备相应资质条件的单位。 承包人按《专业条款》的约定分包所承包的部分工程，并与分包人签订分包合同，非经发包人同意，承包人不得将承包工程的任何分包部分分包。分包合同签订后，发包人与分包人之间不存在直接的合同关系。分包人应对承包人负责，承包人队发包人负责。工程分包不能解除承包人任何义务与责任。承包人应在分包场地派驻相应管理人员，保证本合同的履行。分包人的任何违约行为或疏忽导致工程损害或给发包人造成其他损失，承包人承担连带责任。

分包工程价款由承包人与分包人结算。发包人未经承包人同意不得以任何形式向分包人支付各种工程款项。

第十一章 工程合同的签约与履约管理

一、填充题

1.谈判是通过不断讨论、争论、让步确定各方 权利 、 义务 的过程。

2.根据当事人履行合同义务的程度，合同履行可分为 全部履行 、 部分履行 和 不履行 。 3.从项目管理的角度来看，合同分析就是为 合同控制 确定依据。 4.合同总体分析的主要对象是 合同协议书 和 合同条件 。 5.合同工作分析涉及承包商签约后的所有活动，其结果实质上是承包商的 合同执行计划 。 6.合同工作分析的结果是 合同事件表 。 7.工程变更是一种特殊的 合同变更 。

8.由于承包商施工过程、施工方案出现错误、疏忽而导致设计的修改，必须由

承包商 负责。

二、单选题

1.合同完备性审查的重点是 C 。

A.合同内容合法性审查 B.合同文件完备性审查 C.合同条款完备性审查 D.工程项目合法性审查

2.根据土木工程合同文件解释的惯例，以下表述中错误的是 B 。 A.合同的专用条件、特殊条件优先于通用条件B.打印文件优先于手写文件 C.数字的文字表达优先于阿拉伯数字表达 D.对于总价合同，总价优先于单价 3.工程项目实施控制包括成本控制、质量控制、进度控制和合同控制。其中， D 是核心。

A.质量控制 B.成本控制 C.进度控制 D.合同控制

4.合同实施情况偏差处理的措施中， D 是承包商的首选措施。 A.组织措施 B.技术措施 C.经济措施 D.合同措施

三、多选题

1.土木工程合同审查分析的内容主要包括 CDE 。

A.合同的总体分析 B.合同的结构分解 C.合同效力的审查与分析 D.合同的完备性审查 E.合同条款的公正性审查 2.以下属于合同订立过程的审查的内容的是 DE 。

A.审查招标人是否有规避招标行为和隐瞒工程真实情况的现象

B.审查投标人是否有串通作弊、哄抬标价或以行贿的手段谋取中标的现象

C.审查招标代理机构是否有泄露应当保密的与招标投标活动有关的情况和资料的现象 D.审查是否具备工程项目建设所需要的各种批准文件 E.审查合同主体的资格

3.合同分析的内容一般包括 AC 。

A.合同完备性审查分析 B.合同总体分析与合同结构分解 C.合同效力的审查与分析 D.合同的缺陷分析 E.合同的工作分析及合同交底

4.根据合同实施情况偏差分析的结果，承包商采取相应的调整措施。以下调整措施中属于组织措施的是 AE 。

A.对工作人员进行经济激励 B.增加人员投入 C.重新进行计划或调整计划 D.变更技术方案 E.派遣得力的管理人员

四、简答题

1.如何对工程合同的效力进行审查?

答：1.合同效力的审查与分析。2.合同的完备性审查。3.合同条款的公正性审查。 2.工程合同审查的重点是什么?应重点审查哪些方面的内容?

答：合同必须在合同依据的法律基础的范围内签订和实施，否则会导致合同全部或部分无效，从而给合同当事人带来不必要的损失，这是合同审查分析最基本也是最重要的工作。

应重点审查的内容：1.合同当事人资格的审查，即合同主体资格的审查。2.工程项目合法性审查，即合同客体资格的审查。3.合同订立过程的审查。4.合同内容合法性审查。 3.工程合同谈判需要做哪些准备工作?

答：1.谈判的思想准备。2.合同谈判的组织准备。3.合同谈判的资料准备。4.背景资料的分析。5.谈判方案的准备。6.会议具体事务的安排准备。 4.试述工程合同谈判的技巧和策略。

答:1.掌握谈判议程，合理分配各议题时间。2.高起点战略。3.注意谈判氛围。4.拖延与体会。5.避实就虚。6.对等让步。7.分配谈判角色。8.善于抓住实质性的问题。 5.试述工程合同的订立过程。

答：经过合同谈判，双方对新形成的合同条款一致同意并形成合同草案后即进入合同签订阶段。这是确立承发包双方权利义务关系的最后一步工作，一个符合法律规定的合同一经签订，即对合同当事人双方产生法律约束力。因此，无论发包人还是承包人，应当抓住这最后的机会，再认真审查分析合同草案，检查其合法性、完备性和公正性，争取改变合同草案中的某些内容，以最大限度地维护自己的合法权益。 6.简述合同分析的作用。

答：1.分析合同漏洞，解释争议内容。2.分析合同风险，制定风险对策。3.分解合同工作并落实合同责任。4.进行合同交底，简化合同管理工作。 7.如何进行施工合同的结构分解?

答：

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 解释和法律 函件联系 合同变更 合同转让 担保

2.1 2.2 2.3 2.4 业主 承包商 工程管理 准仲裁者

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 实施工程 接受管理 照管工程 安全保护 职员与劳工 其他

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 按时付款 提供资料 提供条件 办理批准 雇员行为 其他

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 技术类风险 经济风险 社会风险 自然风险 保险

6.1 6.2 6.3 6.4 工期 进度计划 控制方法 工程移交证书

7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 质量 检查 竣工验收 缺陷责任 缺陷责任证书

8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6

价款 工程变更 预付款 计量支付款 支付 支付结算

9.1 9.2 9.3 9.4 一般规定 逾期违约金 质量赔偿金 拖欠工程款

10.1 10.2 10.3 10.4 预警程序 工期索赔 费用索赔 业主索赔

11.1 11.2 11.3 11.4 解除条件 解除程序 后续工作 款项支付

12.2 12.3 裁决 协商 仲裁 8.简述工程合同歧义解释原则。 答：

9.如何做好合同交底工作?

答：1.工程的质量、技术要求和实施中的注意点。2.工期要求。3.消耗标准。4.合同事件之间的逻辑关系。5.各工程小组(分包商)责任界限的划分。6.完不成责任的影响和法律后果等。 10.试述合同控制程序和方法。

12.1 答： ......

分析 ......

~

有

对比无

工程实施监督

干扰

合同控制的方法：适用一般的项目控制方法。项目控制方法可分为多种类型：按项目发展过程分量，可分为事前控制、事中控制、事后控制;按照控制信息的来源分类，可分为前馈控制、反馈控制;按是否形成闭合回路分类，可分为开环控制、闭环控制。归纳起来，可分为两大类，即主动控制和被动控制。

11.合同控制的日常工作有哪些?

答：1.参与落实计划。2.协调各方关系。3.指导合同工作。4.参与其他项目控制工作。5.合同实施情况的追踪、偏差分析及参与处理。6.负责工程变更管理。7.负责工程索赔管理。8.负责工程文档管理。9.争议处理。

12.什么是工程变更?工程变更包括哪些范围?工程变更包括哪些程序?

答：工程变更一般是指在工程施工过程中，根据合同的约定对施工的程序、工程的数量、质量要求及标准等作出的变更。

工程变更的范围：1.改变合同中所包括的任何工作的数量(但这种改变不一定构成变更)。2.改变任何工作的质量和性质。3.改变工程任何部分的标高、基线、位置和尺寸。4.删减任何工作。5.任何永久工程需要的附加工作、工程设备、材料或服务。6.改动工程的施工顺序或时间安排。 工程变更的程序：1.工程变更的提出。2.工程变更的批准。3.工程变更指令的发出及执行。4.现行工程变更程序的评价。 13.如何加强工程变更管理?

答：1.注意对工程变更条款的合同分析。2.促成工程师提前作出工程变更。3.工程师发出的工程变更应进行识别。4.迅速、全面地落实变更指令。5.分析工程变更的影响。 14.如何进行工程合同信息管理系统设计? 答：1.系统总体数据结构模型设计。2.系统主要数据库设计。3.系统功能子系统划分。4.系统各功能子系统及功能模块设计。校验设计、密码设计与数据维护设计。

第十二章 工程索赔管理

一、填充题

1.实质上，索赔的性质属于 经济补偿 行为，而不是 惩罚 。

2.按索赔的依据分类，索赔可分为 合同内索赔 、 合同外索赔 和 道义索赔 。 3.按索赔处理方式分类，索赔可分为 单项索赔 、 综合索赔 。

4.索赔的依据主要是法律法规、合同文件及工程建设惯例，但主要是 双方签订的工程合同文件 。 5.完整的索赔管理应该包括 索赔 和 反索赔 两个方面，两者密不可分，相互影响、相互作用。

6.反索赔的工作内容可包括两个方面：一是防止对方 提出索赔 ;二是反击或反驳对方的 索赔要求 。

7.工程延误的后果是形式上的 时间损失 ，实质上的 经济损失 。 8.工程延误按延误的可能结果划分，可分为 可索赔延误 、 不可索赔延误 。

9.对于因不可抗力事件和恶劣气候条件等原因引起的工程延误，承包人只能要求 延长工期 ，很难或不能要求业主 赔偿损失 。

10.对于因业主或工程师原因造成的工程延误，假如业主的延误已影响了关键线路上的工作，承包人既可要求 延长工期 ，又可要求相应的 费用赔偿 。

11.对于在同一项工作上同时发生多项可索赔延误时，则 费用补偿 可以叠加， 工期补偿 不能叠加。

12.对于在同一项工作上同时发生可索赔延误和不可索赔延误时，承包人无权要求 延长工期 和 费用补偿。

13.对于交叉延误，如果初始延误是由业主或工程师原因引起的，那么在该延误时间内，承包人有权获得 从业主的延误开始到延误结束期间的工期延长 及相应的 合理费用补偿 。

14.对于交叉延误，如果初始延误是由双方不可控制因素引起的，那么在该延误时间内，承包人只可 索赔工期 ，而不能 索赔费用 。

15.工期索赔的分析流程包括 延误原因分析 、 网络计划分析 、 业主责任分析 和 索赔结果分析 等步骤。

16.承包人的费用索赔包括 额外工作索赔 和 损失索赔 。 17.计算额外工作索赔和损失索赔的主要区别是：前者的计算基础是 价格 ;后者的计算基础是 成本 。

二、单选题

1.FIDIC合同条件及我国建设工程施工合同条件都规定：承包人应在索赔事件发生后的 A 天内，将其索赔意向以正式函件通知工程师。

A. 7 B. 14 C. 28 D. 56 2.在工程实践中，比较详细的索赔工作通常包括以下内容：

①索赔资料的准备 ②索赔意向通知 ③索赔事件的提交 ④业主审查索赔处理 ⑤工程师对索赔事件的审查 ⑥工程师与承包人协商补偿额和工程师索赔处理意见 ⑦承包人是否接受最终索赔处理，可能仲裁或诉讼。

这些工作内容的安排有一定的先后顺序，以下排序的选项中较合理的是 D 。 A. ①-②-③-④-⑤-⑥-⑦ B. ②-①-③-⑤-④-⑥-⑦ C. ①-②-③-⑤-⑥-④-⑦ D. ②-①-③-⑤-⑥-④-⑦

3.综合费用索赔的计算方法中，承包人广泛采用的方法是 B 。 A.总费用法 B.分项法 C.修正的总费用法 D.分摊法

三、多选题

1.以下属于索赔的特征的是 ABD 。 A.索赔是双向的

B.只有实际发生了经济损失或权利损害，一方才能向对方索赔 C.索赔事件的发生都是由一定的行为造成的(包括作为和不作为) D.索赔是一种未经对方确认的单方行为

E. 索赔的损失结果与被索赔人的行为一定存在法律上的因果关系 2.以下属于索赔应遵循的原则的是 ACDE 。

A.公正性 B.真实性 C.客观性 D.合法性 E.合理性 3.以下属于承包人可以提出的索赔事件的是 ABCD 。 A.设计错误、指令错误 B.不利的自然条件与客观障碍 C.发包人合理终止合同 D.合同缺陷 E.指定分包商的付款 4.以下属于索赔证据的基本要求的是 ACDE 。 A.真实性 B.合理性 C.及时性 D.关联性 E.有效性 5.工程延误按索赔事件之间的时间关联性划分，可分为 CDE 。

A.关键线路延误 B.相关性延误 C.单一延误 D.共同延误 E.交叉延误 6.工期索赔的计算方法主要有 ACDE 。

A.网络分析法 B.经验推算法 C.比例类推法 D.直接法 E.工时分析法 7.按照工程惯例，以下费用中不能包含在承包人的可索赔费用中的是 ABE 。 A.承包人进行索赔工作的准备费用

B.承包人对索赔事项未采取减轻措施，因而扩大的损失费用

C.保函手续费 D.保险费 E.索赔金额在索赔处理期间的利息

四、简答题

1.什么是索赔?索赔有哪些特征?索赔管理有哪些特点?

答：索赔：是一种正当的权利要求，它是发包人、工程师和承包人之间一项正常的、大量发生而且普遍存在的合同管理业务，是一种以法律和合同为依据的、合情合理的行为。

索赔特征：1.索赔是双向的，不仅承包人可以向发包人索赔，发包人同样也可以向承包人索赔。2.只有实际发生经济损失或权利损害，一方才能向对方索赔。3.索赔是一种未经对方确认的单方行为，它与工程签证不同。4.索赔是要求给予补偿(赔偿)的一种权利、主张。4.索赔的依据是法律法规、合同文件及工程建设惯例，但主要是合同文件。6.索赔是因非自身原因导致的，要求索赔一方没有过错。7.与原合同相比较，已经发生了额外的经济损失或工期损害。8.索赔必须有切实有效的证据。9.索赔是单方行为，双方还没有达成协议。

索赔管理特点：1.索赔工作贯穿工程项目始终。2.索赔是工程技术和法律相融的综合学问和艺术。3.影响索赔成功的相关因素。

2.索赔的分类有哪些?开展索赔工作有哪些作用?

答：索赔的分类：1.按索赔有关当事人分类。2.按索赔的依据分类。3.按索赔的目的分类。4.按索赔事件的性质分类。5.按索赔处理方式分类。

索赔工作的作用：1.索赔是合同和法律赋予正确履行合同者免受意外损失的权利，索赔是当事人一种保护自己，避免损失、增加利润、提高效益的重要手段。2.索赔是落实和调整合同双方经济责、权、利关系的手段，也是合同双方风险承担的又一次合理再分配，离开了索赔，合同责任就不能全面体现，合同双方的责、权、利关系就难以平衡。3.索赔是合同实施的保证。4.索赔对提高企业管理水平和工程项目管理水平起着重要的促进作用。5.索赔有助于政府转变职能，使合同当事人双方依据合同和实际情况实事求是地协商工程造价和工期，可以使政府从繁琐的调整概算和协调双方关系等微观管理工作中解脱出来。6.索赔有助于承发包双方更快地熟悉国际惯例，熟练掌握索赔和处理索赔的方法与技巧，有助于对外开放和对外工程成本的开展。 3.结合具体工程项目，分析索赔工作的基本程序。

答：1.索赔意向通知。2.准备索赔资料。3.提交索赔文件。4.工程师审核索赔文件。5.工程师对索赔的处理与决定。6.业主审查索赔处理。7.索赔最终处理。 4.在索赔过程中应注意哪些技巧和艺术?

答：1.索赔是一项十分重要和复杂的工作，涉及面广，合同当事人应设专人负责索赔工作，指定专人收集、保管好一切可能涉及索赔论证的资料，并加以系统分析研究，做到处理索赔时以事实和数据为依据。2.正确把握提出索赔的时机。3.及时、合理地处理索赔。4.加强索赔的前瞻性。5.注意索赔程序和索赔文件的要求。6.索赔谈判中注意方式方法。7.索赔处理时作适当的让步。8.发挥公关能力。

5.工程师对索赔工作有何影响?

答：工程师是受业主的委托和聘请，对工程项目的实施进行组织、监督和控制工作。在业主与承包人之间的索赔事件发生、处理和解决过程中，工程师是个核心人物。工程师在接到承包人的索赔文件后，必须以完全独立的身份，站在客观工作的立场上审查索赔要求的正当性，必须对合同条件、协议条款等有详细的了解，以合同为依据来公平处理合同双方的利益纠纷。工程师应该建立之间的索赔档案，密切关注事件的影响和进展，有权检查承包人的有关同期纪录材料，随时就纪录内容提出不同意见或他认为应予以增加的纪录项目。

工程师根据业主的委托和授权，对承包人索赔的审核工作主要分为判定索赔事件是否成立和核查承包人的索赔计算是否正确、合理两个方面，并可在业主授权的范围内作出自己独立的判断。 6.在施工合同中对发包人和承包人原因影响的工期延误有何规定?

答：1.业主拖延交付合格的施工现场。2.业主拖延交付图纸。3.业主或工程师拖延审批图纸、施工方案、计划等。4.业主拖延支付预付款或工程款。5.业主提供的设计数据或工程数据延误。6.业主提供的分包商违约或延误。7.业主未能及时提供合同规定的材料或设备。8.业主拖延关键线路上工序的验收时间，造成承包人下道工序施工延误。9.业主或工程师发布指令延误，或发布的指令打乱了承包人的施工计划。10.业主设计变更或要求修改图纸，业主要求增加额外工程，导致工程量增加，工程变更或工程量增加引起施工程序的变动。 7.工程延误有哪些分类?工程延误的一般处理原则是什么? 答：工程延误按工程延误原因分类：①因业主及工程师或合同变更原因引起的延误，②因承包商原因引起的延误，③不可控制因素导致的延误;按工程延误的可能结果划分：可索赔延误和不可索赔延误;按延误事件之间的时间关联划分：单一延误、共同延误和交叉延误;按延误发生的时间分布划分：关键线路延误和非关键线路延误。

一般处理原则：第一类是合同双方均无过错的原因或因素而引起的延误，主要指不可抗力事件和恶劣气候条件等;第二类是由于业主或工程师原因造成的延误。 8.工期索赔的合同依据有哪些?

答：合同文件，法律法规，工程建设惯例 9.试举例说明工期索赔的分析流程。

答：(1)原因分析。分析引起工期延误是哪一方的原因，如果由于承包人自身原因造成的则不能索赔，反之则可索赔。(2)网络计划分析。运用网络计划方法分析延误事件是否发生在关键线路上，以决定延误是否可索赔工期。(3)业主责任分析。结合CPM分析结果，进行业主责任分析，主要是为了确定延误是否能索赔费用。(4)索赔结果分析。在承包人索赔已经成立的情况下，根据业主是否对工期有特殊要求，分析工期索赔的可能结果。 10.工期索赔有哪些方法?如何具体应用?

答：(1)网络分析法。工期索赔分析的一般思路是：假设工程一直按原网络计划确定的施工顺序和时间施工，当一个或一些干扰事件发生后，使网络中的某个或某些活动受到干扰而延长拖工持续时间。将这些活动受干扰后的新的持续时间代入网络中，重新进行网络分析和计算，即会得到一个新工期。(2)比例类推法。在实际工程中，若干扰事件仅影响某些单项工程、单位工程或分部分项工程的工期，要分析它们对总工期的影响，可采用较简单的比例类推法。(3)直接法。有时干扰事件直接发生在关键线路上或一次性的发生在一个项目上，造成总工期的延误。这时可通过查看施工日志、变更指令等资料，直接将这些资料中记载的延误时间作为工期索赔值。如承包人按工程师的书面工程变更指令，完成变更工程所用的时间工时即为工期索赔值。(4)工时分析法。某一工种的分项工程项目延误事件发生后，按实际施工的程序统计出所用的工时总量，然后按延误期间承担该分项工程的全部人员投入来计算要延长的工期。 11.举例说明费用索赔的原因有哪些?

答：常见原因主要有：业主违约，工程变更，业主拖延支付工程款或预付款，工程加速，业主或工程师责任造成的可索赔费用的延误，非承包人原因的工程中断或终止，工程量增加(不含业主失误)，其他如业主指定分包商违约、合同缺陷、国家政策及法律、法令变更等。

第十三章 工程合同的争议处理

一、填充题

1.在我国，合同争议解决的方式主要有 和解 、 调解 、 仲裁 和 诉讼 4种。

二、单选题

1.()是指争议双方通过事前的商定，选择独立公正的第三人对其争议作出决定，并约定双方都愿意接受该决定的约束的一种解决争议的程序。

A.调解 B.争议评审 C.仲裁 D.诉讼 2.以下选项中不属于仲裁原则的是( )

A.独立原则 B.公正原则 C.自愿原则 D.一裁终局原则

3.根据《民事诉讼法》的有关规定，第一审普通程序审理的案件应从立案之日起( )内审结。 A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.12个月

三、多选题

1.关于申请执行的期限，以下说法正确的是()

A.双方或一方当事人是公民的为一年 B.双方是法人或其他组织的为6个月 C.双方或一方当事人是公民的为6个月 D.双方是法人或其他组织的为一年 E.申请执行的期限从法律文书规定履行期限的最后一日起计算。

四、简答题

1. 工程合同争议有哪几种常见类型?可能引起的合同终止有几种情况?

答：争议类型：工程价款支付主体争议、工程价款结算及审价争议、工程工期拖延争议、安全损害赔偿争议、工程质量及保修争议、合同中止及终止争议。可能引起的合同终止情况有：属于承包人责任引起的终止合同、属于发包人责任引起的终止合同、不属于任何一方责任引起的终止合同、任何一方由于自身需要而终止合同。 2. 和解的概念和原则是什么?

答：概念：在合同发生争议后，合同当事人在自愿互谅基础上，依照法律、法规的规定和合同的约定，自行协商解决合同争议。

原则：(1)合法原则。(2)自愿原则。(3)平等原则。(4)互谅互让原则。

3. 调解的概念和原则是什么?调解解决争议有几种方式 答：概念：在合同发生争议后，在第三人的参加与主持下，通过查明事实，分清是非，说服劝导，向争议的双方当事人提出解决方案，促使双方在互谅互让的基础上自愿达成协议从而解决争议的活动。

原则：(1)自愿原则。(2)合法原则。(2)公平原则。 调解方式：行政调解、法院调解或仲裁调解、人民(民间)调解。 4. 什么是争议评审?其基本程序是什么?

答：争议评审是指争议双方通过事前的协商，选定独立公正的第三人对争议作出决定，并约定双方都愿意接受该决定的约束的一种解决争议的程序。

基本程序：(1)采用争议评审解决争议的协议或合同条款。(2)争议评审委员会成员的选定。(3)争议评审委员会成员被指定后应签署接受指定的声明。(4)争议评审委员会的一般工作程序。(5)争议评审委员会定期访问现场和定期现场会议。 5. 仲裁的概念、特点、原则和程序是什么?

答：概念：由合同双方当事人自愿达成仲裁协议、选定仲裁机构对合同争议依法作出法律效力的裁决的解决合同争议的方法。

特点：灵活性、程序的保密性、效率较高，费用较低。 原则：独立原则、自愿原则。

程序：仲裁申请和受理、组成仲裁庭、开庭和裁决、法院对仲裁活动的协助。 6. 简述法院对仲裁的协助和监督。

答：协助：(1)财产保全;(2)证据保全;(3)强制执行仲裁裁决。

监督：撤销仲裁裁决、不予执行仲裁裁决。 7. 诉讼的概念、特点和程序是什么?简述其执行程序。

答：概念：合同当事人按照民事诉讼程序向法院对一定的人提出权益主张并要求法院予以解决和保护的请求。

特点：(1)提出诉讼请求的一方，是自己的权益受到侵权和他人发生争议，请求的目的是为了使法院通过审判，保护受到侵犯和发生争议的权益。(2)当事人向法院提起诉讼，适用民事诉讼程序解决;诉讼应当遵循地域管辖、级别管辖和专属管辖的原则。(3)法院审理合同争议案件，实行二审终审制度。

程序：(1)起诉与受理。(2)审理前准备。(3)开庭审理。(4)法院调解。(5)简易程序。 执行程序：双方当事人自行和解达成协议的，执行员应当将协议内容记入笔录，由双方当事人签名或盖章。一方当事人不履行和解协议的，经对方当事人申请恢复对原生效法律文书的执行，执行中被执行人向法院提供担保并经执行人同意的，法院可以决定暂缓执行及暂缓执行的期限。被执行人逾期仍不履行的，法院有权执行被执行人的担保财产或担保人的财产。 8. 简述工程合同争议总体防范措施。

答：1.认真学习、理解和遵守合同及建设工程相关的法律法规。2.提高和强化合同意识和诚信履约意识。3.建立和完善企业合同管理体系和合同管理制度。4.设立相应的合同管理机构，配备专门的合同管理人员。5.正确和合理使用《建设工程施工合同示范文本》或建立企业标准的合同文本系列。6.提高施工合同风险管理能力和水平等。 9. 简述工程合同的争议管理

答：1.有理有利有节，争取和解或调解。2.重视诉讼、仲裁时效，及时主张权利。3.全面搜集证据，确保客观充分。4.摸清财务情况，做好财产保全。5.聘请专业律师，尽早介入争议处理。 4.试用合同的要约-承诺理论分析建设工程招标投标过程。

答：建设工程的招投标过程一般包括：业主发布招标公告(或投标邀请函)，施工单位报名参加投标(或接受投标邀请函)，施工单位在规定时间和地点递交投标文件，经过开标、评标和决标，业主在规定时间向中标单位发出中标通知函等等。这一过程包含着要约—承诺理论的实际运用，建设工程合同的订立与一般合同的订立一样，一般需经过：要约邀请—要约—承诺这一过程，具体对应如下：业主发布招标公告(或投标邀请函)对应要约邀请，施工单位在规定时间和地点递交投标文件对应要约，业主在规定时间向中标单位发出中标通知函对应承诺。

第五篇：2013年4月份考试电力系统稳态分析第三次作业主观题答案

四、名词解释题

1、答：热电厂的强迫功率是由热负荷决定的技术最小负荷。

2、答：节点导纳矩阵的稀疏度等于节点导纳矩阵中零元素个数与矩阵的总元素个数的比值。

3、答：三绕组变压器的最大短路损耗是指两个100%绕组中流过额定电流，另一绕组空载时的短路损耗。

4、答：超高压线路有r1<

抗为纯电阻称为波阻抗。

5、答：逆调压是指高峰负荷时，电压中枢点的电压升高至105%UN;低谷负荷时，电压中枢点的电压下降为UN的中枢点电压调整方式。

6、答：热备用是指运转中的发电设备可能发的最大功率与系统发电负荷之差。

7、答：功率分点是指网络中功率由两侧流入的节点。

8、答：电压降落是指线路任意两点之间电压的相量差。

9、答：不变损耗是指与负荷大小无关的损耗。

10、答：变压器的分接头是指变压器的高压绕组或中压绕组可供选择的若干个接头。

五、计算题

1、答：在节点3新增加变压器支路3-5，变压器变比为1.075:1，阻抗为j0.2后，原节点导纳矩阵元素中除Y33变化外，其余元素不变，新的节点导纳矩阵增加以阶，第5行列除Y

35、Y

53、Y55外其余元素均为

0。 12j16 Y33112j20.3267 j0.2X1.07

52Y35Y5314.j651 2j0.2X1.075

Y551j5 j0.2

2、答：每台变压器额定容量为31.5MVA.变压器励磁支路功率损耗：

2X(P0jL0%XS)2X(38.5j0.8X31.5)0.0770j0.5040(MVA) SYTN10001001000100

变压器阻抗支路功率损耗：

2PxUx%XSNS214810.5X31.5502252SXT2X(j)X22X(j)X0.2331j5.2083(MVA) 21000100SN1000100(2X31.5)

变压器功率损耗：

(0.0770j0.5040)(0.2331j5.2083)0.3101j5.7123(MVA) ST

变电站进线对地电纳支路功率损耗：

2X1102X(jSy1X50X2.7X106)j1.6335(MVA)

2变电站运算负荷：

(50j25)(0.3101j5.7123)j1.633550.3101j29.0788(MVA) S

3、答：取基准容量SB100MVA,基准电压UB110KV,

则阻抗基准为： 2UB1102ZB121() SB100

线路AB的标么值参数 ZAB(0.1j0.4)X500.041j0.1651

21BAB/23X106X50X1210.009 2

变压器的标么值参数：

4、答：变压器支路导纳：

11111Yii22YTj0.3557 22kk1.051.03j0.111111YijYj0.1849 Tk1.051.03j0.1k

Yjj0

变压器的变比改变后：

Yiij10j0.3557j9.64

43Yijj5j0.1849j4.81

51j15Yjj

5、答：系统A和B的发电机和负荷的单位调节功率有名值：

kGA202000800MWHZ 50

2000kLA1.560MWHZ 50

3000kGB301800MWHZ 50

3000kLB2120MWHZ 50

系统A和B的单位调节功率有名值：

kAKGAKLA80060860MWHZ

kBKGBKLB18001201920MWHZ

若系统B负荷增加220MW，两系统的机组不参加二次调频是，系统A和B的功率缺额为：

PAPLAPGA0MW

PBPLBPGB220MW

联合系统的频率：

fPAPB2200.0791HZ KAKB8601920

ffNf500.079149.9209HZ

联络线上的功率：

PabKAPBKBPA86022068.0576MW KAKB8601920

若系统B负荷增加220MW，B系统的机组参加二次调频增发100MW时，系统A和B的功率缺额为：

PAPLAPGA0MW

PBPLBPGB220100120MW

联合系统的频率：

fPAPB1200.0432HZ KAKB8601920

ffNf500.043249.9568HZ

联络线上的功率：

pabKAPBKBPA860120=37.1223MW KAKB860+1920

六、问答题

1、答：由于电力线路和变压器的等值电路都可以看成是Π形等值电路，而辐射形网络是由电力线路和变压器的等值电路构成的，环形网络和两端供电网络的潮流计算又可转化为辐射形网络的潮流计算，因此Π形等值电路的功率和电压计算是简单电力网络的潮流计算的基础。

2、答：频率的二次调整主要针对幅度较大，周期较长，由冲击性负荷引起的负荷变动，用调频器实现原动机输入功率的控制。在一次调频的基础上，通过调频器进一步控制原动机输入功率，其计算公式为：

PL0PG0KGKLKS f

由上式可见，如果没有PG0，该式就是频率一次调整的计算公式。调频器增发的功率PG0直接抵消了负荷的变化量，从而减小了频率变化量。

3、答：首先，假设末端电压，并用末端功率由末端向始端逐段推算功率损耗和电压降落，求始端电压和功率。然后，用已知的始端电压和求得的始端功率由始端向末端逐段推算功率损耗和电压降落，求得末端电压和功率。重复上述计算，直到满足计算精度为止。

4、答：变压器二次侧额定电压规定为空载时的电压，额定负荷下变压器内部电压降落约为5%，再加上克服线路上5%的电压降落，两者之和为10%。

5、答：发电机组运行限额有：定子绕组温升约束，取决于额定视在功率;励磁绕组温升约束，取决于励磁绕组电流，而后者取决于空载电势;原动机功率约束，取决于它所配套的发电机额定有功功率;以超前功率因数运行时的其他约束，取决于定子端部温升和并列运行稳定性约束。这些约束条件的公式表达为：