校风校纪整顿工作总结

2023-03-23

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《校风校纪整顿工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：校风校纪整顿工作总结

校风校纪整顿总结

内江师范学院“校风校纪整顿月活动”工作总结

学生宿舍是学生在校期间学习、生活的重要场所，也是大学生文明行为和良好形象养成的重要阵地。然而，由于管理机制不够健全，学生宿舍管理存在诸多问题，学生自律意识较差，特别是男生宿舍卫生、纪律等状况整体欠佳，部分宿舍内存在严重的脏、乱、差和私拉乱接以及违规违纪现象。前段时间学院在进行宿舍检查时，以上问题引起了学院领导的高度重视，11月22日，副院长费文晓在学院学生工作例会上，严肃地提出学生宿舍内存在的这一现实问题，并要求迅速进行整改，决定在全院范围内，重点在宿舍进行为期一个月的校风校纪整顿，并就整顿活动作了动员和部署。要求通过有效的整顿，使宿舍脏、乱及违规违纪现象有明显变化。现在，整顿工作已基本结束，现将整顿活动期间的具体工作总结如下：

第一阶段：宣传动员到位自查整改认真

11月底，按照学院统一安排，一场以各系自查整改为主，学院督促、检查为辅，以宿舍为重点的“校风校纪整顿月活动”正式开始，各系、各部门高度重视整顿活动，成立了整顿领导小组，组织健全，宣传动员到位，自查有力。各系均采取了强有力的措施，并在学生中进行广泛宣传和动员，要求学生从现在做起，从自身做起，积极打扫卫生，整改内务，自觉遵守校规校纪，约束和规范自身行为，注重良好的大学生形象，各系领导和老师以及学生组织，深入本系学生寝室内进行督促和全面检查。

为确保整顿月活动顺利进行，12月3日学生处组织人员对各系的整顿动员和自查阶段的进展情况进行了随机抽查，学生宿舍卫生、纪律等情况发生了重大改观。女生宿舍卫生干净、整洁、环境幽雅;男生宿舍整体改观明显。绝大部分寝室卫生状况良好，物品摆放有序，各系自查初见成效。但仍有个别男生寝室保持和整改效果不佳，个别系的整改进展比较缓慢，为进一步推进各系自查整改的力度，学院对第一阶段整改的情况进行了全院通报(见通报一)。

第二阶段：多次检查督促收到整改实效

随着整顿活动的不断深入，为确保整顿活动收到实效，进一步巩固整顿成果，为此，学院采取了一系列有效措施。12月14日晚，学生处组织12个检查小组，对各系的整顿成果进行大规模地抽查，并及时将抽查结果在全院进行了通报(见通报二)，督促各系继续保持和巩固整顿成果及时整改存在的问题。同时制定“校风校纪整顿月”活动宿舍卫生、纪律检查评比办法，12月19日，在学院学生工作例会上，学生工作部王部长就整顿期间，各系进行交叉检查工作进行了安排并提出了具体要求，会后各系认真对待检查工作，积极组织人员在规定的要求和时间内完成了各系交叉检查，但仍有个别系对交叉检查工作认识不够，组织安排不到位，交叉检查效果不佳的现象存在。

第三阶段：开展评比验收总结整改经验

“校风校纪整顿月”活动进入全面验收阶段，学院领导十分关注整顿情况。特别是宿舍脏、乱的整改。12月20日，副院长费文

晓亲自到宿舍对政史、外语、计科、化生等系的学生宿舍整改情况进行了抽查。12月21日晚，学生处组织12个验收小组，对各系的整顿情况进行了检查验收。从总体情况来看，各教学系积极推进整顿活动，措施有力、方法得当、效果明显，从根本上杜绝了宿舍内脏乱现象，学生宿舍卫生、纪律等整体状况发生了巨大变化，根据 “校风校纪整顿”宿舍卫生、纪律检查评比办法中的有关规定，结合学院、各系交叉检查以及各幢宿管员根据各系进宿舍的检查情况，宿管科本着认真负责、实事求是的态度，对三方面的检查结果进行了汇总和排队，评出优秀五名：政史系、化生系、中文系、体育系、教心系;良好七名：美术系、计科系、音乐系、管资系、数学系、外语系、物电系。

建立长效机制巩固整改成绩

此次整顿仅仅是手段，目的在于通过整顿建立学生宿舍卫生、纪律等教育管理的长效机制，落实以系为单位和学院管理相结合的有效责任制，促进优良学风和校风的形成。就学生宿舍管理工作学院将进一步理清了思路，并向各教学系提出了要求：

1、进一步完善宿舍卫生、纪律、学风教育管理制度，加强学生宿舍的常规检查和评比，完善“文明寝室”、“百佳文明寝室”、“卫生免检寝室”等评比表彰制度。及时通报问题严重的寝室。

2、各系将学生在宿舍的表现纳入学生综合测评体系，制定实施合理有效管理办法。

3、在学生宿舍分片区设立学生工作办公室，制定辅导员下宿舍方案，并于2006—2007学下期实施。

在此次检查整改中，我们也发现宿舍存在如下几个问题：

1、学生宿舍用电管理技术水平落后，集中智能控电改造工程已经成为当务之急。

2、学生宿舍新旧差异太大，旧宿舍改造应当纳入学院议事日程，以为学院2007年扩大招生创造条件。

我们相信，在学院党政的正确领导下，在学生工作系统的共同努力下，有学院相关职能部门的支持，我院学生宿舍教育管理工作将更加完善和规范，为广大同学创造一个整洁、文明的生活、学习环境，有力的促进学院优良学风和校风的形成。

内江师范学院学生工作部(处)

二〇〇六年十二月二十五日

第二篇：校风校纪整顿月工作总结

为加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。经学校领导班子研究决定，从2010年4月1日起，利用一个月的时间，在全校开展“校风校纪整顿月”专项活动。采育校区作为新校园，针对各种问题，开展相应整改工作，具体内容如下：

一、班主任管理

班主任是班级学生管理的第一责任人，对学生的安全、纪律、卫生等工作负全面责任。班主任积极配合“校风校纪整顿月”专项活动的开展，按时参加学校组织的各种会议，并认真完成学校安排的各项工作。对于班主任管理，除了工作内容的考核之外，还重在强调师德师风的建设。

优化师德，端正师风，打造一支优良的教职工队伍。要求教师在这次活动中不仅提高认识，还要坚持与时俱进，开拓创新，以新的思想、新的作风、新的作为把学生管理工作提高到一个新的水平。一是态度端正，诚恳反思，分析存在问题的原因，并诚恳的接受他人的批评、建议和帮助。二是热忱帮助，坦诚公正，提出建议和希望。

二、宿舍管理

采育校区根据宿舍的自身管理特点和问题，利用广播、板报、标语，召开宿管会，宿舍长会议等形式大力宣传，营造气氛，使在校住宿生了解宿舍整顿内容和整顿力度，使学生积极参与其中，为建设文明，和谐宿舍贡献自己的力量。四月份评选的优秀宿舍及个人是：辅一楼：107(8人)、111(15人);辅二楼：207(8人)、218(6人);辅三楼：320(8人)、318(8人);辅四楼：414(8人);辅五楼：510(8人)、509(8);配楼：209(7人)、204(10人);配楼：305(10人);优秀个人：6人;共计：110人。

校风校纪整顿月中宿舍共查处私自用电12人次，私自回宿舍晚自习迟到14人次，吸烟80人次。不按时起床，不出操 27人次，留宿处理 41人次，开除住宿3人次。

回顾一个月的整顿，宿舍恢复了晨练，宿舍内务有了一定提高，宿舍违纪得到了有效的控制，环境卫生有了进一步的改观，宿舍老师责任心也有提升。

三、学生组织管理

4月整顿月期间校学生会、校团委进行了换届选举工作，针对采育校区自身特点，学生会增设了安保部，对校园安全，违纪等进行监督和管理。此外还在四月份组织了校篮球队、田径队，均安排老师专门负责训练，并在5月份拟开办硬笔书法班。这种社团的建立，不仅丰富了同学的业余生活，展现他们的风采，还将使我校参加市区比赛时提高竞争力，为学校取得优异的成绩。其中校篮球队在参加此次劳动局比赛中再次斩获第四名的好成绩，校田径队每天坚持训练2—3个小时。

文体活动方面，在四月份学生会陆续开展了篮球比赛、知识竞赛，校团委开展了拔河比赛、成人仪式，强健了身体，普及了知识。

四、学生日常管理

1、各班级组织学生认真学习《学生手册》中的有关内容，熟悉学校的各项规章制度，进一步增强学生遵章守纪的自觉性。

2、各班级针对本班实际情况，进行自查自纠，对班级重点问题和重点学生集中精力进行重点整治和重点帮教，注重整治效果。

3、团委、学生会根据活动总体要求，每天对各班级早、中、晚出勤，各班级迟到和作风纪律情况进行检查登记汇总，检查结果隔日公布。加强校园的巡逻和检查，对校园内不文明行为、违纪现象进行及时制止，对检查过程中出现的问题给予及时纠正并通报有关人员和学生科。

4、整顿月期间，共计处理学生处分18人。分别是警告3人;记过5人;留校察看4人;开除学籍6人。

整顿月工作已基本完成，学生的仪容仪表、课堂纪律和行为习惯等方面都有了很大的改善，纪律整顿已取得初步成效。总之，这次整顿月活动，时间虽短，但全体教师、同学受益很深。在活动过程中，有以下几点体会：一是整顿活动重在教育。搞好校风建设，必须通过宣传教育使广大教师、同学了解整顿的重要性、必要性及目标内容达成共识。认识提高的过程也就是思想提高的过程;二是整顿活动重在规范。只有教育，没有规范，活动易流于形式;三是活动重在落实。包括计划落实、责任落实、评价结果、奖惩落实等。我们也清醒认识到，校风校纪教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈。

第三篇：开展校风校纪大整顿活动总结

校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的教育方针，培养有中国特色的社会主义事业建设者和接班人的思想基础。根据上级德育工作要求，我校从五月份开始，开展了校风校纪大整顿活动。通过这次活动，进一步加强我校师生的思想道德教育和法制教育，提高法律素质，规范日常行为，打击了歪风邪气，为建设优良校风，全面推进素质教育打下坚实的基础。

一、组织学习，提高思想素质。

学校分别召开班子会议，教师会议，贯彻《关于在党的群众路线教育实践活动中教育系统开展整顿校风校纪活动实施方案》文件的部署，结合我校的实际制订行动方案。方案包括学习动员，提高认识;开展“查、摆、揭”活动;总结整顿，建立长效机制。接着，组织师生学习相关的法律法规和文件，重点学习《中小学生守则》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理方法》等。同时结合主题班会“爱我校园”，各班开展班队活动，要求学生谈认识，表决心。

通过活动，提高全体师生法制观念，使全体师生明确开展校风校纪大整顿的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。

二、开展“查、摆、揭”活动。

1、狠抓领导作风建设，树校风校纪工作的表率。通过加强领导作风建设，我校校长及学校班子做到了“思想作风硬、工作作风实、生活作风廉”。一是在思想作风方面坚持科学发展观，梳理正确的教育思想，先进的办学理念，科学的治校方略，有锐意改革、勇于创新、与时俱进，开拓进取的拼搏精神，有以人为本、树立全心全意为广大师生办好事、办实事，帮助师生解决实际问题的精神。二是在工作作风方面，学校领导班子身先士卒，以身作则，率先垂范，处处做师生的表率，工作上雷厉风行，求真务实，不搞形式主义，做到纪律严明，服从大局，保持政令畅通，不搞自由主义。坚持理论联系实际，深入开展教育教学调查研究，不搞本本主义，密切联系师生、学生家长，不搞官僚主义。三是在生活作风方面，做到清正廉洁，严于律己，不以权谋私，不搞享乐主义，做到了勤俭节约，不奢侈浪费。

2、着力解决了部分教师中师德师风方面存在的七个突出问题：一是工作责任心差，进取心不强，缺乏学习主动性的问题;二是教育观念陈旧，教学方法落后，业务知识掌握不全面、不系统、不准确，知识结构单一的问题;三是缺乏务实创新精神和“有为”思想，不思进取，工作作风漂浮，得过且过，安于现状“吃老本”的问题;四是有效教学意识差，教材钻研不够，不认真备课上课，对教学内容生吞活剥，课堂教学效率不高，靠滥印资料，占用学生课余时间、加重学生学习负担完成教学任务的问题;五是爱岗敬业不够，工作纪律性和自我约束能力差，敷衍塞责，作风散漫，我行我素，擅离职守，不能保质保量完成教学任务的问题;六是缺乏爱心，体罚或变相体罚、侮辱和歧视学生的问题;七是缺乏大局意识，以教谋私的问题。

3、狠抓了学生教育，促进学风建设。我校以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为目的，通过优化教学模式，创新学习方式，改革评价办法，努力培育勤学上进、励志成才的良好学风。本学期开学初，在教师政治学习会上，组织学习了《校园伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》。严格执行师生考勤制度。9月8日，利用国旗下讲话时间，组织学习《预防未成年人犯罪法》、9月15日组织全体学生学习了《小学生守则》、9月22日组织全体学生学习了《小学生日常行为规范》、10月13日组织全体学生学习了《安全制度》等知识。大力教育学生苦学、乐学、善学，提高学习效率和质量。解决学风中存在的一些突出问题。教育学生明确学习目的、端正学习态度，从而形成了良好的学习风气。开展了“文明礼仪我先行”、“学习标兵”、“十佳好少年”评选活动，教育和引导学生“做文明儒雅人，树知礼尚德风”。全体学生做到了“五要”、“六不”。即要诚实守信，礼貌待人;要遵规守纪，文明健康;要刻苦学习，积极向上;要勤于思考，乐学善学;要团结同学，互相帮助，不顶撞师长;不盲目攀比吃穿玩乐;不抄袭作弊、弄虚作假;不在课堂上使用通讯工具;不沾染吸烟、酗酒等不良习气;不着奇装异服，佩戴首饰。

4、狠抓校风建设，促进质量提高。我校营造奋发图强，积极向上的集体舆论，坚持正确的办学方向，促进了学校内涵发展，不断提高教育教学质量。狠抓学校纪律建设，保持了健康的校风。我校在不断建立健全学校的各项规章制度的前提下，强化学习管理，强化制度，强化奖惩。教育师生重视纪律、遵守纪律、维护纪律的自觉性。不断探索和创新新形势下加强学生管理，落实学生家长、监护人义务、职责的新举措和办法。

5、开展了迎国庆活动。学校组织举行迎国庆活动，举行“颂中华”唱歌比赛，同时出版墙报，引导学生畅谈祖国的繁荣昌盛，展望未来。教育学生热爱党，热爱人民。各班出版了一期迎国庆学习专栏。

6、加强了教学常规管理。我校推广了随时进班听课制，不定时、不打招呼抽查教案和作业，实行了随机抽查与定期检查结合的管理，开展了教师“岗位练兵”活动，每周一次教研活动。开展了教案设计比赛、课堂教学大比武、教学反思评比活动。广大教师甘愿在平凡的岗位上默默奉献，实现个人价值、体味成就感。

7、利用班会课由班主任主持，落实查、摆、揭，对全班学生的校风校纪情况实行民主投票，每班选出前10名和后10名学生，前10名学生给予公开表扬，并对后10名学生登记造册，作为重点教育和转化对象。

8、召开家长会，宣传校风校纪大整顿的做法，听取家长、教师和学生的意见。

三、建立德育工作长效机制，落实后进生帮扶对象，对存在问题进行分类整理，落实整改措施。

1、对各班的后进生实行管理，登记造册，定期教育和跟踪其思想动态，安排班干部帮助，落实一帮一活动，从辅导后进生解决学习方面存在的问题入手，培养学习兴趣，养成学习习惯，逐步提高学习能力，让他们体验学习成功所带来的欢乐。

2、加强学生的读、背、写活动，要求任课教师、班主任利用早读课、下午放学后突击抽查学生完成读、背、写的情况，表现好的及时表扬，未完成的继续读背，营造良好的读书氛围。

3、加强对值班人员的监督和协调管理，提高值班工作效率，及时发现学生的违规违纪现象，做到早制止、早处理，尽力达到校园无事故。

第四篇：整顿校风校纪简报

整顿校风校纪、优化育人环境

——民和县群众路线教育实践活动专项整治工作进展顺利在党的群众路线教育实践活动中，民和县教育系统根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件《关于印发〈在党的群众路线教育实践活动中搞好专项整治工作实施方案〉的通知》要求，结合行业实际，开展了以

一、整治重点

以“开展整顿校风校纪、优化育人环境行动”为重点。重点整顿了学校领导班子及其成员在校风校纪、作风教风和学校基层组织建设方面的问题，严格教职工队伍教育管理，切实增强全体教师的责任意识和纪律意识，进一步净化学校风气，优化育人环境，努力提高教育教学质量。

二、采取的主要措施与成效

专项整治工作由教育局党委、党群办监督实施，由各学校和主管科室具体组织实施，做到逐项清查、逐项整治，局党委各督导组负责督促检查。

第一，教育局党委和各学校党总支、支部按照时限要求都及时召开了工作动员部署会议，对专项整治工作进行详细安排部署，并制定了具体整治计划，明确了整治责任、进度时限和标准要求，确保专项整治工作有组织、有步骤地开展。第二，教育局党委和各学校党总支、支部根据专项整治工作确定的重点内容，结合征求到的意见、专题民主生活会查找出的问题等，认真研究制定了整治方案，切实开展了自查自纠，做到了有一个问题整治一个问题、整治一个问题就要整治到位，把问题解决彻底的要求，做到了边查边改、立行立改。

第三，从四个方面着手集中整顿：校风方面重点整顿学校领导班子和党员教师责任意识淡薄，工作标准不高，落实制度不严，学校领导干部在职称评聘、评优评先、选派培训等方面缺失公平，教职员工职业道德意识淡薄，不廉洁从教、不遵守公德、不为人师表，学校育人氛围不浓，校园文化缺失等问题。教风方面重点整顿教学管理机制和教风建设措施不完善，教师政治观念淡薄，治学态度不严，心浮气躁，急功近利，对自己要求不严，教学观念陈旧，方式方法老套，课堂教学效率低下，不重视学生全面发展，对学生管理不严不细等问题。校纪方面重点整顿学校管理不严，制定落实不力，财务不规范，治安、消防、食品卫生、人生安全等隐患多，教职员工纪律松弛，我行我素，违纪违规，情趣低俗，败坏风尚等问题。组织建设方面重点整顿党组织软弱涣散，凝聚力、号召力不强，作用发挥不够，党员教师缺乏组织意识、角色意识，学校共青团(少先队)、工会等组织形同虚设、工作不力、合力不足等问题。学校领导班子成员主动认领，带头整顿，做出表率。整治工作基本结束后，教育局党委和各学校党总支、支部对照工作要求、整治重点和整治成效进行了“回头看”，看专项整治是否扎实，看整治内容是否聚焦，看自查自整是否彻底，看整治结果是否见效。发现问题及时查漏补缺，不留后患，确保已经解决的问题不回潮、不反弹。

第四，坚持领导带头，确保责任落实。局党委和各学校党总支、支部“一把手”负总责，亲自抓整治，认真研究分析，亲自制定整治方案，带头抓好落实。把专项整治作为教育实践活动整改落实的重中之重，把制度建设作为解决问题的治本之策，本着阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律狠抓落实，务求取得实效。

第五，坚持严格要求，做好督促检查。教育局党委各督导组将专项整治工作作为重点督导内容，对专项整治工作进行全程督导，定期不定期对整治工作进行监督检查，对发现的问题，及时督促、限期整改。教育局委员会党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室加强指导、严格把关，对专项整治效果不明显的进行了及时“补课”和“返工”。

第六，坚持开门整治，接受群众评判。教育局党委和各学校党组织把师生群众意见作为整治的参考坐标，把师生群众期盼作为整治的努力方向，通过会议、公示栏、民主评议等方式把整治的内容、目标、时限、责任和进展情况向师生群众予以公开，接受师生群众监督和评判;对于师生群众关注度高的问题，及时公布整治时限、措施和结果，让师生群众参与成为解决问题的推动力量。

第七，坚持信息畅通，及时提炼汇总。为及时全面掌握专项整治工作进展情况及整治效果，各学校以简报形式及时上报了专项整治工作中的亮点和做法，并于7月15日前上报了整治工作开展情况与工作总结。

总之，整治工作中我们做到了上下联动、以上带下，务求专项整治工作取得实效。

4月29-30日，我局组成三个调研组，通过召开座谈会、发放调查问卷和实地走访等方式，对陆丰、海丰和红海湾三地展开校风校纪整治、师德师风建设和学校安全维稳工作调研，重点调研了陆丰市甲子、碣石和东海三大镇。本次调研共召开座谈会15个，发放调查问卷413份，走访学校5所，收集意见和建议12条，初步了解我市教育系统校风校纪、师德师风和学校安保工作概况，掌握了较为翔实的第一手资料，撰写了调研工作报告(初稿)，为扎实有效地开展下一步工作提供了蓝本。

通过本次教育月活动，全院学生树立了文明守纪的校园新风，提升了文明素养和校园精神文明建设水平，形成了奋发向上的优良学风。同时,院领导提升了管理水平，看到了工作中的不足，理顺了学生管理工作程序，确定了今后的工作目标。

第五篇：整顿校风校纪行动方案

方元镇中心校小学部整顿校风校纪

行动方案

校风好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有建设优良校风，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。目前，我校校风仍然存在着不少问题。脏乱差现象时有出现，校园文化缺乏时代特点;有的学生沾染不良习气，举止不文明，乱丢、随便吃零食，言行粗鲁，出口伤人;有的携带利器，伤害他人;有的在教室、宿舍赌博;有的追求享乐，抽烟、进入“网吧”、欺侮弱小同学，说谎话;有的经常迟到、早退、旷课;有的不请假、翻墙出去;有的也不归宿等。上述现象影响了学校声誉，社会反映强烈。为了使学生能有一个良好的健康的学习环境，使学生的日常行为进一步规范，养成了文明的习惯、促进了学生的自我发展，使他们学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和审美，使学生养成自尊、自爱、自信、自强、自制的独立型人格，决定从即日起在全校范围内集中开展校风校纪大整顿。现提出如下的行动方案。

一、指导思想

这次校风校纪的整顿，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，强化德育管理，严肃校规校纪，坚决拒绝歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施。

二、组织领导

为了加强对此次活动的组织领导，特成立开展“校风校纪整顿月”专项活动领导小组。

领导小组成员名单如下：组长：郭义长

副组长：龙永波王建华

成员：史德生彭石旺李屹峰曹代金

领导小组下设办公室，活动办公室设在政教处，由彭石旺同志任办公室主任，负责活动的实施和考核。

三、方法步骤

分三个阶段进行：

第一阶段：学习动员，提高认识。

(1)召开班子会议，提高认识，结合实际制订行动方案，作出具体安排。