小学学习先进事迹活动

第一篇：小学学习先进事迹活动

小学学习标兵事迹材料

我叫xxx，现年12岁。是xxx学校小学六一班班长兼中队长。我是一个非常要求上进，在各个方面都非常突出，品学兼优的学生，身为班干部，我是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。作为中队长，我遵守纪律，时刻注意自己的言行，作好表率，深得同学信服。我的兴趣十分广泛，个人能力也十分突出，在各种活动中均能取得优异的成绩，多次被评为“三好学生”、优秀干部、 “学习标兵”。 现将我的事迹概括如下：

一、尊敬师长，团结同学

我尊敬师长，团结同学，遵守纪律，模范遵守学校的各项规章制度，深受老师和同学的好评。对待老师，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天我所取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

对待同学，我从来都是尽心帮助，对调皮捣蛋的同学，总是耐心地说服，用一些历史故事和英雄人物的事迹感化他们，使他们养成守纪律、懂礼貌的好习惯;对于学习成绩差的同学，我主动地和他们交朋友，教他们理解课文，使这些成绩差的同学能及时赶上。在帮助同学，解答难题，关心班级贫困学生方面，我以一颗真诚的心，得到了全班同学的认可。

二、学习刻苦，成绩突出

我学习目的明确，学习态度端正，勤奋、刻苦、努力，学习成绩优秀;积极参加阿城区、学校组织的各项活动。2007年我班参加阿城区德育实践活动课大赛，《学会关心》由我来当主持人，此课还获得哈市、阿城区第一名。老师表扬了我，我很高兴，我还要继续努力。爱好读书，知识丰富，兴趣广泛，唱歌、美术、书法样样在行，写得一手漂亮的钢笔字。我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。在2008年3月“学雷峰，做雷峰式的好少年”手抄报中我获得学校第一名。2009年我班又参加阿城区德育实践活动课大赛，庆祝建国60周年《我爱我的祖国》又由我来当主持人，此课又获阿城区第一名。我感谢老师给我机会，让我得到锻炼。两次德育实践课我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我经过辛勤努力，我的成绩在班级始终名列前茅，多次被评为“三好学生”、“学习标兵”。现在我决心更加勤奋地拼搏，争取学习上更上一层楼。

三、社会实践，更快进步

我积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质;热心公益活动，热爱集体，乐于助人。从小学一年级到六年级一直是兰老师教我。我的进步是和老师的培养是分不开的。取得了优异的成绩，并为我今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

四、做孝敬父母的好孩子

我出生成长在一个单亲的家庭。生活很困难，现在的继父对我很好。在加上学校老师对学生无微不至的教育与关爱，在我幼小的心灵里播下了透满爱心的种子，使我逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。一个在城市温馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵护，正是天真无邪、我行我素的年月。但我却没有娇生惯养，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做饭、收拾屋子、看家是我的常事。我还要照顾妹妹，继父严格的要求,从小就培育了我良好的学习、生活习惯,使我懂得了怎样关心爸爸妈妈。只要继父对妈妈好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就赶紧把拖鞋给爸爸拿到跟前，再把爸爸换下的鞋摆放整齐，然后小心翼翼地给爸爸把茶泡好。我学会了下面条、煮鸡蛋、等简单饭菜，以及洗碗、洗袜子、扫地等家务劳动，妈妈病了,我就自己主动地洗碗扫地，做到自己的事情自己做，不给爸妈添麻烦，爸爸妈妈称赞我是个懂事的乖孩子。可以说我是幸福的，我遇到了一位好继父。2010年在阿城区“三感三理”德育实践活动课大赛，德育实践活动课我再一次又当任主持人，还演了小品《妈妈不爱我》。我又表达了对母亲的感恩之情。这节课再一次获阿城区一等奖。我三次参加阿城区德育实践活动课大赛，三次表演了小品，三次当主持人，在我人生成长中真是终生难忘，对我人生的成长是一个质的飞越。从此我坚信一定力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，积极为班级赢得荣誉。做孝敬父母的好孩子，成为老师的好助手是我的追求。

五、奉献爱心

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助。记得四年级学生刘春荣得了心脏病学校号召捐款，我把自己平时暂的零花钱捐上，奉献爱心，在学校老师同学帮助下，刘春荣又重返学校。我也奉献了自己的爱心，心里很高兴。

六年的小学学习生活，让我懂得学会感恩，感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人;感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”;感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖;感谢对手，他们令我不断进取、努力。感恩，是我生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我将会感受到更多快乐。2010年10月13日我又被评为哈市“四好少年”。

让我的胸怀像大海一样宽广。因为关爱，世界因为爱，才变得这么温馨;人间因为爱，才变得如此美好。在爱的沐浴下，我幸福着，我享受着。在爱的传递中，我快乐着，我感动着。勤奋地学习，健康地成长，快乐地生活，这就是我——一名新世纪的新少年，一名少先队员的新骄傲。

第二篇：萝柏小学学习余留芬先进事迹总结

2013年11月25日下午，我校组织全体教师，通过观看市远教网视频的方式，学习《人民的好女儿之十年人生路——余留芬》专题，参加学习的教师有13人。

从收看人民的好儿女经典先进事迹中，《十年人生路——余留芬》却是一个特别的故事，作为故事主人翁余留芬，以直朴、亲切、勤劳能干的形象出现在大家的视野中，生活的艰难促使余留芬，带头开超市、办照像馆率先致富，致富后的她不忘还生活在困苦中的父老乡亲，为了克服岩博村的恶劣自然环境。余留芬在担任村支书前，带领村民们出资出力，改变了深山道路崎岖偏僻的旧貌，修建通乡公路，完成了乡村致富的首要前提条件。

余留芬担任村党支部书记10年时间，使一个人均收入不足800元、1/3村民没过温饱线、村级债务缠身的贫困村，发展成为人均纯收入达5600元、集体资产达800多万元的示范村。取得了贫穷山村脱贫致富自谋发展的喜人成绩，在成绩面前不骄傲，在创业中呈现出的感人事迹，却让更多的我们深受教育。一个个真实的故事，一幕幕感人的情节，一句句朴实的语言，刻画了优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象，反映了为党和人民的事业不懈奋斗的高尚品质，她的事迹无疑深深的感动着我们每一个人。从她的事迹中，让我们感受到了共产党员的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名义、甘为孺子牛、大爱无疆的高尚情操。她之所以赢得群众的认可，是因为她能够立足本职，从小事做起，从最平凡的事做起。在前进的道路上，人生征途中，

即使遇到困难、也勇往直前。

同是最基层的工作者的我们，看了《十年人生路》后，颇有感慨。从余留芬身上,我们学到了什么呢?有的同志讲，是爱岗敬业，想群众所想，急群众急;有同志说是，忘已利，树公心，无私奉献;有同志赞，是发扬了共产党员的先锋精神，把人民群众的利益放在了第一位;多数同志认为是大家学习效仿的时代榜样……。

大家要学习余留芬10年如一日，恪守信念、一心为民、忘我工作，带领群众脱贫致富，始终如一地坚守共产党员的高尚情操，是广大党员干部的学习楷模。大家都表示深受感动和鼓舞，要学习余留芬同志敢于开拓创新、敢闯敢干、一心为群众的精神。同是最基层的工作者的我，看了《十年人生路》后，颇有感慨。从余留芬身上,我不仅看到了一个基层工作者大胆创新，带领一方群众，把一个地处偏远的少数民族贫困村稳步带入了一个拥有5个村办集体企业，村级经济积累达16万元，集体资产200多万元的小康村、先进村、文明村。同时还看到了一个共产党员在关键时刻挺身而出的大无畏精神，在与煤矿发生纠纷时，腰还直不起的一个女支书，站到已经短兵相见的人群中，以非凡胆识和魄力演绎了她作为村支书生涯的高潮。

通过学习,对老师作以下要求:写学习心得体会一篇,要求身为人师的我们,要以余留芬为榜样,向她学习.学习她勇于创新,敢想敢干的精神,学习她舍小家为大家的高尚品德.忠诚党的教育事业。

萝柏小学 2013年11月26日

第三篇：关于学习马旭先进事迹活动总结

关于学习马旭、赵凯峰同志

先进事迹活动总结

通过宣传和学习马旭、赵凯峰同志舍己救人的先进事迹，弘扬社会正气，倡导知荣明耻的文明新风，教育和引导广大教职员工树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得感恩和回馈社会，做对社会有贡献有作为的先进工作者。现就此次活动总结如下：

1、全体教师通过深入学习，促进了我校教师职业道德的自我完善、自我约束、自我提高。全体教师纷纷表示：通过这次先进事迹学习，从思想深处认识了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，提高了我校教师队伍的整体素质。

2、通过马旭、赵凯峰同志的先进事迹的学习，学校全体教师增强了服务人民群众的意识，提高了自身素质。纷纷表示要模范履行教师职业道德规范的要求，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，努力争做让人民满意的教师、办人民满意的教育。

3、通过学习，全辅导区自觉地转变教育观念，把真心关注每一个学生的发展作为工作的重心，在工作中牢固树立爱岗、敬业、爱生、奉献的精神。

马旭校长、赵凯峰老师舍己救人的先进事迹充分体现了一个人民教师慈父般的大爱胸怀， 他们用自己的实际行动，诠释了人民教师的良好形象，他们的模范事迹和人格力量感人至深、催人奋进。为了弘扬马旭校长、赵凯峰老师为人、为师的高尚品质，我们中川小学开展了 向“马旭校长、赵凯峰老师”学习活动。通过讲座的形式提供给师生资料，并且取得了良好的效果，师生受益匪浅。

在危难时刻，马旭、赵凯峰不顾个人安危，舍身救人的英雄壮举，是进行社会主义荣辱观教育、公民道德教育的一个生动教材。在他们身上，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德，展示了新时期宜春人的精神风貌和思想境界。他们是践行社会主义核心价值观的典范，是时代的楷模，是全社会学习的榜样。我们要学习他们关心别人胜过关心自己的“大爱”精神，学习他们闪现着崇高思想境界、优良道德情操的“真爱”精神，学习他们压倒一切艰难险阻、敢于战胜天灾人祸的“深爱”精神，学习他们为时代所需、事业所需、精神文明建设所需的“至爱”精神!

通过本次活动的开展， 让全体师生感觉到了爱的伟大与感动，弘扬大爱大美精神， 打造完美的教师队伍，进一步提

高教育教学质量，办好人民满意教育。为祖国的教育事业的发展，做出我们应有的贡献!

中川小学

2012年9月20日

第四篇：学习陈家顺先进事迹活动方案

德人社„2012‟号

德钦县人力资源和社会保障局关于印《深入开展学习

宣传陈家顺同志先进事迹活动方案》的通知

局属各股室、中心：

现将《深入开展学习宣传陈家顺同志先进事迹活动方案》印发给你们，请结合实际认真开展学习宣传活动，并将情况及时报送局办公室。

二〇一二年四月十日

县人力资源社会保障系统干部职工进一步强化群众观点、坚

持群众路线、维护群众利益、做好群众工作，推动人力资源

社会保障工作各项目标任务的落实。

二、开展学习教育活动

重点开展以下活动，即：“四个一”活动

(一) 举办一场事迹学习活动。3月中旬，用半天时间

组织干部职工认真学习陈家顺的先进事迹，结合“群众观点、

群众路线、群众利益、群众工作”教育活动，认真查找差距

第并努力加以改进。

(二) 开展一次谈心活动。3月底前，主要领导与分管

领导、分管领导与股室主要负责人，各股室主要负责人与干

部职工之间开展一次谈心交心活动;并帮助查找岗位风险;

各股室负责人要对所属人员岗位可能存在的风险点进行一

次全面梳理，并针对梳理出来的岗位风险点制定切实可行的

整改措施，要将梳理情况、整改措施报告分管领导;分管领

导要进行再梳理，并向党组报告。

(三) 开展一次民情调查。4月底前，各股室按照“四

群”教育安排部署深入到联系点，并开展民情恳谈，进行民

情调查，记录民情日记，并撰写民情调查报告。

(四) 撰写一份学习心得。5月底前，全县人力资源和

社会保障系统干部职工要撰写一份学习心得。

三、加强宣传工作

(一) 主要沟通、积极协调，充分运用新闻媒体的优势，

深入宣传报道陈家顺同志的先进事迹，加强宣传的密度、深

度和广度。

(二) 宣传报道全县人社系统开展向陈家顺同志学习

的活动情况和涌现出来的先进典型;宣传报道全县人力资源

社会保障工作出现的新局面、取得的新成就。

(三) 及时向省厅报送我州学习陈家顺先进事迹的情

况，进一步扩大我县学习活动的影响。

四、 工作安排

(一)3月底前制动印发活动方案、明确工作职责、进

行学习动员;

(二)4月底前，深化学习宣传活动，开展谈心活动、

开展民情调查;

(三)5月底前，加大深度报道的力度，进一度扩大影

响，召开领导小组会议，研究深入推进活动学习活动的办法、

措施;撰写、编写心得体会文章，交流学习心得。

四、组织领导

组长：和 永 坚 (人力资源和社会保障局局长)

副组长：余 恒 星(人力资源和社会保障局党组书记)

尼玛(人力资源和社会保障局副局长)

成员：瞿 梅 芳 (办公室主任)

李 雪 兰 (基金监督股股长)

王平(养老保险股股长)

斯那此里(农保办主任)

青 此 木(医疗保险股股长)

松金都吉(劳动监察股股长)

小 阿 宗(劳动关系调解股股长)

斯那卓玛(公务员管理股股长)

钟 立 仁(职业能力建设股股长)

那生都吉(人力资源市场股股长)

肖珍(事业单位人事管理股股长)

尼玛拉姆(工资与退休股股长)

领导小组下设办公室，由瞿梅芳同志担任办公室主任，

负责学习宣传全面工作。

五、有关要求

(一)要高度重视。各股室、中心要高度重视，结合创

先争优、学习杨善洲、“四群”教育、跨越发展先锋行动和

窗口单位开展的“四亮四评四创”活动有机结合起来，精心

制定活动的实施方案，统筹安排学习活动各个环节的工作。

大力营造“学习陈家顺，工作更上一步”和“干好本职，多

做奉献”的浓厚氛围，把广大干部职工的积极性、创造性，

汇聚到推动“十二五”人力资源社会保障工作各项目标任务

的落实上来，聚集到促进迪庆科学发展、和谐发展、跨越发

展上来，

(二)加大舆论宣传。各部门要利用简报、报刊、政治

信息公开网、宣传橱窗、黑板报等载体广泛宣传开展学习活

动的情况，大力推广先进经验，大力宣传不断涌现的新事迹

新典型、新人物，个部门要认真总结，踊跃报送信息，努

力营造“学先进、见行动、争优秀、比贡献”的浓厚氛围。

(三)建立长效机制。各部门要切实落实开展向陈家顺

同志学习活动工作，要把向陈家顺同志学习作为干部公开承

诺、争创“共产党员先锋岗”和“共产党服务岗”活动的重

要内容，主动接受群众监督，确保学习活动不走过场、取得

实效;要认真总结向陈家顺同志学习活动的成功经验和有效

做法，坚持用陈家顺同志先进事迹教育广大干部职工干部，

树立更多像陈家顺的先进典型。

主题词：学习陈家顺先进事迹活动方案通知抄送：州人社局县纪委县四群办德钦县人力资源和社会保障局 办公室2012年4月10日印

第五篇：小学学习之星事迹材料范文

小学学习之星事迹材料 1 1

李德胤, , 男, , 今年十一岁, , 就读于白山市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李德胤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖 ，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出

援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

热爱劳动、积极肯干

他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在 先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

天天向上、兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，李德胤同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌 ，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会 实践中磨练意志! ! 小学学习之星事迹材料 2 2 我是 x xx 学校 x xx 年级 x xx 班的 "xxx, 现任 x xx 学校大队委、x xx 年级 x xx 班班长。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次北京市三好学生竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。

我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝 不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”; ; 曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过 7 2007 年全国小学生英语竞赛二等奖。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从 4 2004 年- -8 2008 年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这 么多可

喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

我尊敬老师，见到老师主动问好; ; 孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心; ; 我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学; ;在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙; ; 下雨天，我见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家; ; 我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。

我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的 课余时间，。

同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

我是老师的得力小助手。因为我有很强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。我曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，老师同意后，我每天中午都和他一起练习英语单词，终于在我的不懈努力下，他的 英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到 5 95 分了，当我把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的

笑容。

我是同学们的好榜样。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为我的勤奋和努力，才获得了优秀班干部的光荣称号。记得有一次上体育课，我们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，我看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶 到了医务室。后来我得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，我就主动的帮他温习功课。后来他向我表示感谢，我只是笑了笑，告诉他：“没什么，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”

千言万语无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵不怕风霜的的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲, , 取得更优异的成绩, , 为我们兴海学校、为我们可敬的老师们、为我们 X XX 班争光。请相信我，我希望竞选 成功，渴望得到你们的支持。小学学习之星事迹材料 3 3 我叫 xxx ，生于 x xx 年 年 x xx 月，是 x xx 学校 x x 年级 x x 班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好; ; 在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新; ; 在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻 开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步; ; 还经常主动关心 班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，

美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我 出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

四、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我

像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些 鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。。

常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步! !