常见多音字及其读音

2022-08-04

第一篇:常见多音字及其读音

一个多音字读音的确定之路

今天教学了《世说新语》中的《咏雪》,文中有这么一句文言语句:“撒盐空中差可拟”。这句话中的“差”是个多音字。备课时,见文下注释把它解释为“大致、差不多”。于是觉得应该毫无悬念地读第四声“chà”。当然也一直这么读了很多年。直到今年9月5日,区里组织新教材培训,听了一节示范课,上的正是这篇文章,发现执教者把这个字读成第一声“chā”。后来专家点评时也没有说这么读有什么不妥。不过我心里存在疑惑,就回来查找资料。首先上网,发现网上大多支持把这个字读成第一声,于是就想,是不是我以前读错了。在我还没来得急去做进一步的核实时,我也教到了这篇文章。于是匆忙上阵,就把这个字也念成第一声了。刚好上课的时候有老师听课。下课时听课老师跟我交流。她说:““差”在这里应该读为第四声,就是“差chà不多”的意思。也有“差chā可”这个词,但是解释为‘勉强’,不符合这句话的语言环境。这句话本来就解释为“跟撒把盐在空中差不多”,而不是解释为‘勉强可以比成撒把盐在空中’。”经她师那么一说,我当时真有茅塞顿开的感觉。

后来再静下心来想的时候,又觉得如果把“差chā可”连起来,解释为“勉强”,也能说得通,这样句子就解释为“勉强可以比作撒把盐在空中”。整句话看起来显得极不自信,气势比较弱,也许是谢朗谦虚的表现,或者作为大哥,他先来个抛砖引玉。当然,如果把“差”理解为“差chà不多”,句子解释为“跟撒把盐在空中差不多”,气势上要比前一种理解强了一些,谢朗的一马当先的自信就有了。基于这种想法,我就决定在第二课时,讲解人物形象时,把两种读法,两种解释都出示给学生,让学生自己来争辩。在争辩的过程中,加深对文中内容及人物的理解。因为有了这两种解释,那么与之对应的谢道韫的比喻也有两种解释了。如果谢朗是谦虚的口吻,那么谢道韫的话应该理解为商量的口吻,“不如把它比作柳絮随风起舞吧。”如果谢朗的口吻是很自信的,那么谢道韫的话应该理解为否定谢朗,而肯定自己的口吻,“比不上把它比作柳絮随风起舞。”

然而事实是不是我想象的这样两可呢?带着疑问我查找了古汉语字典(由王力老师主编的),发现在古汉语字典里,“差”压根儿就没有“chà”读音,只有chā、chài、cī三个读音。其中读“chā”时,有三个义项①差别。例句:失之毫厘差之千里。②差错,错误。例句:终如其言,一无差错。③稍微,比较的。例句:吴公差强人意(吴汉比较使人满意。)在这三个义项中,觉得第三个义项较符合“撒盐空中差可拟”的语境。虽然这样认为了,但还是觉得放心不下。于是又查了第11版的《新华字典》。《新华字典》里“差”有四个读音。分别是“chā、chà、chāi、cī”。读“chā”时,有四个义项,分别是①不同,不同之点。组词:差别,差异,偏差。②大致还可以。组词:差强人意(大体上还能使人满意)。③错误。组词:差错,阴错阳差。④差数,减法运算的得数。再看读“chà”时,也有四个义项。①错误:说差了。②不相当,不相合:差得远,差不多。③缺、欠:差一道手续,还差一个人。④不好,不够标准:成绩差。如此一来,我觉得答案就明朗了。《新华字典》中,读“chā”时,义项②“大致还可以”用来“撒盐空中差可拟”的“差”还是极为妥帖的。而这个义项里组的词“差强人意”和《古汉语常用字字典》里“chā”的义项③里的例句“吴公差强人意”也保持一致。所以我认为无论是根据《古汉语常用字字典》,还是《新华字典》,都有理由把“撒盐空中差可拟”里的“差”读成“chā”。

对于这个字的读音,我倒是建议编者把它的音直接注上。省得教授者纠结。不过我倒是在甄别读音的过程中,感受到了“柳暗花明又一村”的快乐。也许我的看法仍然有争议,但这也是一个提升的过程。这件事还警告我,教授知识时不能想当然。

第二篇:高考语文一轮复习 专题一 现代汉语普通话常用字字音的识记 课案1 多音字的读音练习

第一部分

语言文字运用

专题一 现代汉语普通话常用字字音的识记

课案1 多音字的读音

随堂演练

1.(2012年高考浙江卷)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(

) A.昵(nì)称 质(zhǐ)量

衣钵(bō) 因噎(yē)废食 B.刍(chú)议 熟稔(rěn) 露(lù)脸 瘙(sào)痒难忍 C.奇葩(pā) 笑靥(yǎn) 当(dànɡ)真 物阜(fù)民丰 D.绮(qǐ)丽 木讷(nè) 顷(qǐnɡ)刻 入不敷(fū)出

解析:D A项,“质”应读“zhì”。B项,“露”应读“lòu”。C项,“靥”应读“yè”。 2.下列词语中加点字的读音,全都相同的一组是(

) A.量刑 估量 量入为出 量力而行 B.澄澈 澄碧 江澄如练 澄清事实 C.当差 当成 当头棒喝 一马当先 D.解差 解元 解运文物 浑身解数

解析:B B项,均读chénɡ。A项,“估量”读liɑnɡ,其他读liànɡ;C项,“当成”读dànɡ,其他读dānɡ;D项,“浑身解数”读xiè,其他读jiè。 3.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(

) A.蹒跚/蟠桃

棱角/瓦楞纸

兀立/深恶痛绝 B.谦逊/殉职

阡陌/悭吝鬼

形骸/涸辙之鲋 C.遒劲/靓丽

桎梏/滞纳金

絮烦/蓄谋已久 D.谒见/奖掖

惺忪/兴奋剂

纤夫/鲜为人知

解析:A A项,分别读“pán”“léng”与“wù”;B项,第一对读“xùn”,第二对读“qiān”,“骸”读“hái”,“涸”读“hé”;C项,“劲”读“jìng”,“靓”读“liàng”,其余两对分别读“zhì”与“xù”;D项,“纤”读“qiàn”,“鲜”读“xiǎn”,另两对分别读“yè”与 “xīng”。

1 4.下列各组词语中,每对加点字的读音都不相同的一组是(

) A.差别/差劲 叨念/叨扰

帷幔/伪装 载歌载舞/载誉归来 B.劲爆/痉挛 挨次/挨整

阿訇/阿斗 混水摸鱼/混世魔王 C.卷曲/卷轴 角膜/倔强

神祇/扺掌 当务之急/安步当车 D.旋绕/旋风 钥匙/锁钥

弱冠/冠军 权势煊赫/气势烜赫

解析:C C项,分别读juǎn/juàn;jiǎo/jué;qí/zhǐ;dānɡ/dànɡ。A项,“载歌载舞/载誉归来”读音相同,均读zài;B项,“劲爆/痉挛”读音相同,均读jìnɡ,“阿訇/阿斗”读音相同,均读ā;D项“弱冠/冠军”读音相同,均读ɡuàn。

5.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(

) A.纰缪/未雨绸缪 间距/间不容发 税率/为人坦率 B.济贫/无济于事 偏裨/无裨于事 稽首/无稽之谈 C.炮烙/烙印 着凉/着陆 自怨自艾/方兴未艾 D.处所/处置 腌渍/腌臜 和衷共济/和盘托出

解析:C A项读音分别是miù/móu,jiān,lǜ/shuài;B项读音分别是jì,pí/bì,qǐ/jī;C项读音分别是luò/lào,zháo/zhuó,yì/ài;D项读音分别是chù/chǔ,yān/ā,hé。

课案训练

1.(2014金丽衢十二校二模)下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(

) A.落笔/落拓 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时 B.刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难 C.佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助 D.殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖

解析:A A项,luò,xuē,mǐ。B项,chà,léi,qiánɡ/qiǎnɡ。C项,yōnɡ/yònɡ,cuán,jiě。D项,yān/yīn,chuò,shǔ。

2.(2014杭州二中高三第五次月考)下列词语中加点的字,读音全不同的一项是(

) A.嵯峨/蹉跎 酩酊/订正

蓦然/秣马厉兵 窜改/上蹿下跳 B.眼眶/匡正 翱翔/嗥叫

犁铧/计划生育 市侩/脍炙人口 C.叱咤/姹紫嫣红 热忱/澄清事实 一抔土/居心叵测 煞风景/歃血为盟 D.挟带/汗流浃背 处方/相形见绌 一场雨/流连徜徉 节骨眼/开花结果

2 解析:C A项,cuó/cuō,dǐng/dìng,mò,cuàn/cuān;B项,kuàng/kuāng,áo/háo,huá/huà,kuài;C项,zhà/chà,chén/chéng,póu/pǒ,shā/shà;D项,xié/jiā,chǔ/chù,cháng,jiē。

3.(2014绍兴高三教学质量调测)下列词语中加点的字,注音没有错误的一项是(

) A.犒劳(kào) 讥诮(qiào) 和煦(xū) 追本溯源(sù) B.簇拥(cù) 熟稔(rěn) C.云翳(yì) 迤逦(lǐ) 长吁短叹(yū) 洗漱(shù) 熨帖(yù) 噤若寒蝉(jìn) D.聒噪(guō) 梦魇(yè) 果脯(fú) 棱角分明(léng) 解析:C A项,“煦”应读xù;B项,“吁”应读xū;D项,“魇”应读yǎn,“脯”应读fǔ。 4.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(

) A.劲头/劲敌 唾弃/唾手可得 封妻荫子/绿树成荫 B.古刹/刹车 症结/对症下药 数见不鲜/寡廉鲜耻 C.哄骗/起哄 小巷/万人空巷 偃武修文/偃旗息鼓 D.影片/片断 粮囤/囤积居奇 横生枝节/老气横秋 解析:B A项jìn/jìng,tuò,yìn/yīn;B项chà/shā,zhēng/zhèng, xiān/xiǎn;C项hǒng/hòng,xiàng,yǎn;D项piàn,dùn/tún,héng。 5.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是(

) A.薄命/薄饼 为难/为虎作伥 解除/浑身解数 B.龟甲/龟裂 露宿/露出马脚 模糊/模特表演 C.创举/创痕 间架/间不容发 冠军/冠冕堂皇 D.屏除/屏气 角斗/角逐中原 乘便/乘风破浪

解析:D A项,bó/báo,wéi/wèi,jiě/xiè;B项,ɡuī/jūn,lù/lòu,mó/mó;C项,chuànɡ/chuānɡ,jiān/jiān,ɡuàn/ɡuān;D项, bǐnɡ/bǐnɡ,jué/jué,chénɡ/chénɡ。

6.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(

) A.中肯/中意

穿着/歪打正着

得心应手/应接不暇

3 B.创伤/重创 桂冠/弹冠相庆 C.议论/论语 涤纶/羽扇纶巾 D.解数/解读 寒舍/退避三舍 好大喜功/乐善好施 厚古薄今/日薄西山 曲径通幽/曲尽其妙

解析:B A项zhòng,zhuó/zháo,yìnɡ;B项chuānɡ,ɡuān,hào;C项lùn/lún,lún/ɡuān,bó;D项xiè/jiě,shè,qū/qǔ。

第三篇:佛经中常见用字的特殊读音

佛经中的很多用字,在现代人眼中并非是什么古字僻字,但其读音却与现代大为不同。出现这一现象的主要原因在于“梵文”的音译上。佛经中音译的情况主要有 三种:一是一些佛及菩萨或罗汉的名号;二是一些名词,由于含义太多,译成汉文过于冗长,所以保留原音;三是佛经的咒语。由干诵经是口耳相传,所以较多地保 留了古音(有的也可能发生了变化),所以与现代日常读音不同。下面举些常见的例子。

“南无”。这两个字最为常见,经常出现在各种佛及菩萨的名号之前。如:南无阿弥陀佛、南无释迦牟尼佛、南无观世音菩萨、南无大势至菩萨等。它们是梵文[namas]的音译,表示对佛及菩萨的尊敬或皈依,佛经中读为námó,而不读nanwu。

“阿”。此字在佛经中读ā,而不读e。如前面提到的“南无阿弥陀佛”。此字在佛教咒语中也经常出现。

“摩诃”。这个词也经常出现在一些佛、菩萨的名号之前,其意译为“大”。如佛的十大弟子之一的“摩诃迦叶”,就是指“大迦叶”。又如佛教天台宗的经典《摩诃止观》,汉语就是“大止观”。其中的“诃”字不读ke,而读hē。

“叶”。此字在佛经中也不读做ye,而读she,与“叶公好龙”中“叶”的旧读同。前面提到的“摩诃迦叶”,正确的完整读音应为mó hē jiā shè。

“般若”。这两个字经常和“波罗蜜”连用,而成为“般若波罗蜜”。“般若”译为汉语是“智慧”的意思,是梵文(prajna)的音译。由于其含义繁多, 属于“多含不翻”,故留其梵音。其音不读作banruo,而读作bōrě。“波罗蜜”译为汉语是“到彼岸”的意思,为佛教的“六度”之一,所谓“六度”, 就是六种可以使人脱离苦海,到达快乐彼岸的方法。所以“般若波罗蜜”就是说用智慧破除烦恼的若海,到达快乐的彼岸。

“多”。这个字是接着上面说的,在佛教中有一部著名的经典,名字为《般若波罗蜜多心经》,其中的“多”字不读duō,而读作da。因为这个“多”字的音 是跟着“般若波罗蜜”的,是一个尾音,此经结尾的一句话就是“摩诃般若波罗蜜多”。但由于在《西游记》中,作者将“多”字与前面的“般若波罗蜜”分开了, 将《心经》《(般若波罗蜜多心经》的正确简称)错误地简称为“多心经”,故而使后人把此字读成了duō,是不对的。

“伽”。这个字现在也经常可以碰到,主要也用作外未语的音译,一般的情况读作jia。如著名的天文学家“伽利略”。但此字在佛经中不读jia,梵音应读 作qie。如很多寺庙里都供有一个菩萨,名字叫“伽蓝菩萨”,那个殿叫“伽蓝殿”。所谓“伽蓝”,意译就是指佛教寺庙,是梵文“僧伽蓝摩 (samgharama)”的简称。所谓“僧伽”就是指僧人,即和尚。所以“僧伽蓝摩”就是指和尚居住的地方,也就是寺庙。“伽蓝菩萨”也就是专门守护寺 庙的菩萨。再有如印度的“瑜伽”,也不读yujia,梵音应读作yúqié。另外,此字也经常出现在佛经的咒语当中。

“行”。我们经常说的“道行”以及佛教中“大行普贤菩萨”中的“行”,“菩萨行”,“修苦行”,“万行”, 意思为“功夫”。“地藏本行”,“行愿”,“德行”,都不读作xing,而读作hèng。

“日”。此为咒语用字。读音应为zi。出现最频繁的是在佛教《普供养真言》(所谓“真言”,即咒语)中。

“土”。“佛净土 、国土、佛土” 中的“土”应该读为dù,而不能读为tǔ.西方极乐世界只有七宝,没有土,读tǔ不对!

佛经中还有一类加口旁的类似于拟声字的字,有的也不能念半边。如“口”字旁加一个“罗”字(与现代语气词同形)读1a,“口”字旁加一个“缚”读wa,等等。这些在佛经中不胜枚举。

“加被” 意为“加披”,“手足被杻械”的“被”, 这二个“被”是通假字,意“披”,所以,正确读音是pī,而不能读为bèi。

“那”。此字经常出现在佛经咒语和一些佛的名号中,如佛经《八十八佛忏悔文》中的“南无那罗延佛”。佛经中读作nuó。

“他”。此字常读作tuō,为佛经咒语中的常用字。

“那由他”应读为 nuó yú tuō。

“乐听法”的“乐”,意为喜欢的意思,音读yaò (四声),不读lè或yuè

“隅” 读yú,不读oǔ

“系念”的“系”,读为xì,如果是动词的话,应读为jì。

“楼观”的“观”应该读guàn(第四声),不读guān(第一声)

“无间地狱”、“间隔”的“间”应该读jiàn(第四声),不读jiān(第一声)

“上报四重恩”的“重”应该读为chóng,不能读为zhòng。

“目揵(jiàn)连” 本人校对原译本影印版的佛经,发现不是“ 目犍(jiān)连” 但现在人却多用 “目犍(jiān)连” ,这是不对的。

中国文化博大精深,而佛教文化又是中国文化发展的重要组成部分,研究中国文学和文学史的人,没有不涉猎佛学的。

建议:因为现在很多人读佛经的发音总是不正确,所以,应多听不同法师读佛经,才能正确了解佛经中的正确读音!尤其是要录音的,更应该多了解佛经中的正确读音,不然,会误导后来的学佛者!

第四篇:常见词牌中几个字的读音

词牌也称词格,是填词用的曲调名。词牌中不少字有多种读音,现就部分词牌给以正音。

踏莎行,原意指春天在郊野踏青,相传是北宋寇准创制。寇准和友人郊外踏青时,想起唐代韩翃诗句“踏莎行草过春溪”,即兴作一首新词,定名为《踏莎行》。“莎”有两种读音:①shā,用于专名,如莎鸡;②suō,莎草,草名。“踏莎行”中的“莎”是草名,据意应读suō。

清平乐,原是祈求海内清平的乐曲,取用汉乐府“清乐”“平乐”这两个乐调而命名。“乐”有五种读音:①yuè,有“音乐”、“乐器”、“乐经”、“乐工”、“姓”等意;②lè,有“喜悦”、“喜爱”、“乐意”、“安乐”、“泛指声色”,“姓”等意;③yào,“喜好”之意;④luò,如乐托;⑤liáo,通“疗”。 “清平乐”中的“乐”是乐调名,据意应读yuè。

生查子,原指海客乘槎造访天庭之事。“生查”即“星槎”,“尧登位三十年,有巨查浮于西海,查上有光,夜明昼灭,海人望其光,乍大乍小,若星月之出入矣。查常浮绕四海,十二年一周天,周而复始,名日贯月查,亦谓挂星查”(王嘉《拾遗记》)。“查”有两种读音:①chá,有“木筏”、“同„槎‟,树茬”、“考察”等意;②zhā,有“抓”、“山楂”、“放纵不拘礼度的人”等意。“生查子”中的“查”意思是木筏,据意应读“chá”。

卜算子,原指卖卜算命。相传是借用唐代骆宾王的绰号,骆宾王写诗好用数字取名,人称“卜算子”。卜有四种读音:①bǔ,有“占卜”、“卜官”、“推测”、“选择”、“验证”、“赐予”、“姓”等意;②bo,专用于“萝卜”;③pū,象声词;④pú,通“仆”。“卜算子”中的“卜”意思是占卜,据意应读“bǔ”。

将进酒,意思是请喝酒。“将”有三种读音:①jiāng,有“取拿”、“用”、“扶进”、“扶持”、“行进”、“跟从”、“携带”等意;②jiàng,有“领兵”、“将领”等意;③qiāng,意思是“请”。 “将进酒”中的“将”意思是请,据意应读“qiāng”。更漏子,原意是咏夜。更漏是古代的计时器,以滴漏计时,凭漏刻传更。更有两种读音:①gēng,有“改变”、“交替”、“经历”、“抵偿”“夜间计时单位”等意;② gèng,有“再”、“又”、“反”、“更加”等意。“更漏子”中的“更”意思是更时,据意应读“gēng”。

女冠子,女冠即女道士。“冠”有两种读音:①guān,意思是帽子;②guàn,有“戴帽”、“冠礼”、“位居第一”、“加上”等意。女冠子中的“冠”也称“黄冠”,是道士的帽子,据意可知“冠”应读“guān”。

尉迟杯,因尉迟敬德饮酒必用大杯而定名。尉与两种读音:①wèi,有“官职”、“通„慰‟,安慰”等意;②yùn,通“熨”;③ yù,姓。尉迟杯中“尉”和“迟”组成复姓,据意可知“尉”应读“yù”。

长干行,多写船家妇女的生活。“长干”即长干里,是南京秦淮河南的一条里巷。“金陵南郭群山环之,而雨花峰为最大,其脊曰石子冈,即古之大长干也。稍西曰小长干”(《建康实录》)。干有两种读音:①gān,有“盾”“触犯”“干预”“关涉”“求”“岸”“天干”“山垅之间”等意。②gàn,有“主干”、“做”、“担任”、“能干”等意。“长干行”中的“干”是山间地段,据意可知“干”应读“gān”。

霓裳中序第一,“霓裳”是“霓裳羽衣曲”的简称,传自西凉,后经唐玄宗润色定名。裳有两种读音:①cháng,有“下衣”、“衣服”等意。②shāng,指衣裳。“霓裳中序第一”中的“裳”指“下衣”,因此按古音读作“cháng”。

第五篇:主持时普通话常见易错读音_32号主持人俱乐部

挨打(áidǎ)

蝙蝠(biünfú)

同胞(tïnɡbüo)

波浪(bōlànɡ)

蚌埠(bânɡbù)

哺育(bǔyù)

匕首(bǐshǒu)

不必(bùbì)

玻璃(bō•lí)

萝卜(luïbo)

巡捕(xúnbǔ)

粗糙(cūcüo)

差错(chücuî)

乘车(chãnɡchý)

炽热(chìrâ)

处理(chǔlǐ)

唱片(chànɡpiàn)

惩罚(chãnɡfá)

创伤(chuünɡshünɡ) 对称(duìchân)

绰号(chuîhào)

忏悔(chànhuǐ)

参差(cýncÿ)

受挫(shîucuî)

答复(dáfù)

逮捕(dàibǔ)

提防(dÿfanɡ)

档次(dànɡcì)

癫痫(diünxián)

追悼(zhuÿdào)

堤坝(dÿbà)

订正(dìngzhânɡ)

呆板(düibǎn)

而且(ãrqiþ)

理发(lǐfà)

复杂(fùzá)

符合(fúhã)

腹腔(fùqiünɡ)

气氛(qì•fýn)

仿佛(fǎnɡfú)

讣告(fùɡào)

果脯(ɡuǒfǔ)

王冠(wánɡɡuün)

供给(ɡōnɡjǐ)

山冈(shün’ɡünɡ)

供认(ɡîngrân)

楼阁(lïuɡã)

一会儿(yÿhuìr)

混乱(hùnluàn)

几乎(jÿhū)

教诲(jiàohuì)

罕见(hǎnjiàn)

恐吓(kǒnɡhâ)

雪茄(xuþjiü)

间断(jiànduàn)

角色(juãsâ)

尽管(jǐnɡuǎn)

粳米(jÿnɡmǐ)

颈椎(jǐnɡzhuÿ)

根茎(ɡýnjÿnɡ)

校对(jiàoduì)

比较(bǐjiào)

疾病(jíbìnɡ)

细菌(xìjūn)

立即(lìjí)

阶段(jiýduàn)

畸形(jÿxínɡ)

内疚(nâijiù)

发酵(füjiào)

汲取(jíqǔ)

脊梁(jǐlianɡ)

针灸(zhýnjiǔ)

矩形(jǔxínɡ)

夹层(jiücãnɡ)

一刻钟(yÿkâzhōnɡ)

看护(künhù)

俘虏(fúlǔ)

质量(zhìliànɡ)

两栖(liǎnɡqÿ)

蓓蕾(bâilþi)

伪劣(wþiliâ)

度量衡(dùliànɡhãnɡ)

例外(lìwài)

风靡(fýnɡmǐ) 模具(mújù)

勉强(miǎnqiǎnɡ)

联袂(liánmâi)

模糊(mïhu)

呕吐(ǒutù)

乒乓(pÿnɡpünɡ)

糟粕(züopî)

活泼(huï•pō)

包庇(büobì)

关卡(ɡuünqiǎ)

潜力(qiánlì)

翘首(qiáoshǒu)

怯懦(qiânuî)

侵略(qÿnlûâ)

强劲(qiánɡjìnɡ)

倾向(qÿnɡxiànɡ)

悄然(qiǎorán)

恰当(qiàdànɡ

围绕(wãirào)

仍然(rãnɡrán)

妊娠(rânshýn)

塞车(süichý)

教室(jiàoshì)

漱口(shùkǒu)

塑料(sùliào)

虽然(suÿrán)

骨髓(ɡǔsuǐ)

收缩(shōusuō)

结束(jiãshù)

常识(chánɡshí)

栓塞(shuünsâ)

熟悉(shú•xÿ)

丧钟(sünɡzhōnɡ)

赡养(shànyǎnɡ)

扫帚(sàozhou)

狩猎(shîuliâ)

矢口(shǐkǒu)

艄公(shüoɡōnɡ)

标识(biüozhì)

调皮(tiáopí)

蜕变(tuìbiàn)

突出(tūchū)

可恶(kþwù)

纤维(xiünwãi)

因为(yÿn•wâi)

违章(wãizhünɡ)

肖像(xiàoxiànɡ)

眩晕(xuànyùn)

侮辱(wǔrǔ)

向往(xiànɡwǎnɡ)

琴弦(qínxián)

混淆(hùnxiáo)

挟持(xiãchí)

穴位(xuãwâi)

流血(liúxuâ)

徇私(xùnsÿ

削弱(xuýruî)

乳臭(rǔxiù)

膝盖(xÿɡài)

木屑(mùxiâ)

咆哮(páoxiào)

分析(fýnxÿ)

钥匙(yàoshi)

亚洲(Yàzhōu)

河沿(hãyán)

造诣(zàoyì)

酝酿(yùnniànɡ)

友谊(yǒuyì)

参与(cünyù)

殷红(yünhïnɡ)

应用(yìnɡyînɡ)

打颤(dǎzhàn)

装载(zhuünɡzài)

暂时(zànshí)

脂肪(zhÿfánɡ)

碰撞(pânɡzhuànɡ)

卓越(zhuïyuâ)

钻探(zuüntàn)

笨拙(bânzhuō)

作坊(zuōfanɡ)

召开(zhàoküi)

着重(zhuïzhînɡ

证券(zhânɡquàn)

挣脱(zhânɡt uō)

高涨(güozhǎnɡ)

沼泽(zhǎozã)

琢磨(zhuïmï)(zuïmo) 憎恨(zýnɡhân) 浙江(zhâjiünɡ)

挣扎(zhýnɡzhá)

确凿(quâzáo)

编纂(biünzuǎn)

上一篇:初升高填报志愿须知下一篇:村监督主任工作总结