新课标下高中作文教学论文提纲

2022-11-15

论文题目：钱梦龙语文教学思想对高中文言文教学的启示

摘要：自2017版《普通高中语文课程标准》（以下称“新课标”）颁布以来,学者们不仅对新课标的实际情况进行了分析,而且根据新课标的要求变化对文言文教学进行了探究。在新课标中文言文教学要求具有明显的变化,这些要求变化对于当代语文教师来说既是一个契机,也是一种挑战。契机是文言文教学得到语文界的高度重视,挑战是文言文教学的现状依然没有得到改善。而且新课标文言文教学对教师的要求越来越高,教师的任务也越来越重。众所周知,文言文教学是语文教学的重中之重,但是高中文言文教学现状堪忧。笔者对此深入教学一线,在真实的文言文教学情况中探寻文言文教学出现问题的原因。并在探究新课标下高中文言文教学时,笔者注意到特级语文教师钱梦龙的语文教育思想中有关文言文教学的部分,认为钱梦龙教学思想对新课标下高中文言文教学具有一定的启示作用。本文将论文分为五个部分:第一部分,绪论部分。阐述本论文的选题起源以及选题意义,对于有关的新课标教学、文言文教学、钱梦龙语文教学思想等研究方向进行了文献收集和整理。首先,根据文献整理对于论文中出现相关概念进行了明确定义,也就本论题的研究现状进行归纳和总结。其次,根据有关钱梦龙的文献资料和教学实录,对钱梦龙的语文教学思想进行详细阐述。最后,笔者对论文采用的研究方法以及论文的创新点进行了说明。第二部分,根据《普通高中语文课程标准》（2017年版）的研究以及相关资料分析新课标下高中文言文教学发生的变化。同时,笔者就高中文言文教学现状进行调查研究,以笔者实习学校的教师和学生为调查对象,运用问卷调查、访谈调查和观察法等研究方法探究现阶段高中文言文教学的情况,以及对出现此现状的文言文教学进行原因分析。第三部分,解读钱梦龙的文言文教学思想。笔者分析钱梦龙语文教学思想当中的相关概念和基本内涵。再根据相关教学案例与文献资料,结合现阶段高中文言文教学现状,认真地探究钱梦龙文言文教学的特点和方法。第四部分,分析钱梦龙文言文教育思想对新课标下高中文言文教学的启示。结合新课标高中文言文教学的变化和教学现状,探究钱梦龙文言文教学思想和方法对新课标下的高中文言文教学中的应用启示,分析钱梦龙文言文教学思想对新课标下高中文言文教学的意义。第五部分,结论。笔者对论文的研究方向、方法和资料进行总结分析,对论文的结构进行概括,以及说明本论文存在的问题,以期各位教师和学者们对本论文多多指正。总之,在新课标改革的背景下,文言文教学处于高耗低效的困境,面对这样的教学现状,学者们对于文言文教学的改革探究并没有深入,教学方法依然是死板硬套,文言文教学仍是乱象丛生。我们需要学习和借鉴老一辈教学思想和教学经验,同时也要结合时代特点和学生的身心发展规律,探索不同以往的文言文教学道路,解决文言文教学出现的问题。

关键词：新课标;文言文教学;钱梦龙语文教育思想;高中

学科专业：学科教学（语文）（专业学位）

中文摘要

Abstract

绪论

第一章新课标下高中文言文教学的变化与现状

第一节新课标下高中文言文教学的变化

第二节新课标下高中文言文教学存在的问题分析

第三节新课标下高中文言文教学存在问题的成因分析

第二章钱梦龙文言文教学思想解读

第一节钱梦龙文言文教学思想内涵分析

第二节钱梦龙文言文教学特点分析