方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《校刊校报方案范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：校刊校报方案范文
校刊校报管理细则
木头凳明德小学
关于校刊校报编辑的实施方案
为加强校园文化建设，搭建师生展示才华的平台，促进师生情感交流，积极推行素质教育。经校委会研究决定：在学校挑选出优秀学生进行校刊校报的编辑和出版工作。为保障此项工作顺利进行，特拟定实施方案如下：
一、办刊(报)宗旨
推动学校的文化建设，同时给师生一个展现自我表现自我的平台，最终提高学生综合素质。
二、组织机构
策划：赵玉峰刘中伟张志武
总顾问：赵玉峰刘中伟张志武郑银飞温斯翔
主编：赵玉峰刘中伟张志武
副主编：学校教师
编辑：社团学生
记者：社团学生
校订：社团学生学校教师
职责划分：
1、策划：负责对校刊校报提出原则性办法，监督校刊校报是否符合宗旨;
2、总顾问：对校刊校报各项事宜进行说明;
3、主编：校刊校报的总负责人，研究并制定工作计划，安排副主编工作，并提出原则性要求和说明，负责对学年度优秀副主编、优秀投稿人、优秀小记者、优秀编辑进行颁奖;
4、副主编：负责监督编辑部的工作，对编辑部的排版、撰写、小记者的采访提供帮助，使稿件更加完善，研究并确定校刊(报)的栏目设置，当编辑或者小记者遇到困难找到副主编帮忙时，副主编应给与帮助。副主编负责对新加入社团的学生进行工作安排;
5、编辑：对上交的稿件进行择优筛选并整理完善，各板块编辑互相交流，共同商讨如何排版，最终形成样刊，送交校订处校订。形成定稿后送交主编审核签字，再到打印室打印16份，3—6年级每个班各一份，编辑处留一份;
6、记者：每位记者都有自己负责的板块，根据板块的设置进行采访并将采访到的资料撰写成初稿，上交编辑部。
7、校订：对样刊进行校订，改正样刊中的错误。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000，最终形成定稿。
三、办刊(报)事项
1、刊(报)名：《真爱明德》
2、刊物属性：本刊属校级刊物，稿件主要源于学校师生。
3、校刊定位：提倡多样化，力求贴近校园生活、贴近师生、贴近小学实际。
四、拟设栏目
1、时事要闻：学校新闻，重大事件，学校开展活动等。
2、情感天空：不限题材，包括老师创作的文学作品、学习心得、生活感悟等，学生的学习心得、成长日记、生活体会、优秀作文，老师或学生分享的优秀文章等。
3、校园动态：展示学校、师生获得表彰的成果、学校出台的重要政策、学校好人好事、班级评比、年级组以上的比赛等。
4、校园广播站：广播站稿件。
5、国旗下讲话：每周国旗下讲话稿。
6、根据工作需要及稿件实际情况，可不定期增设相应栏目。
五、编审流程
1、征稿：(1)由小记者采访老师或者学生获得资料，并撰写成文章，上交编辑部;(2)老师、学生均可主动投稿到编辑部，所投稿件不限文体，鼓励自由创作，但不得抄袭;(3)学校广播站和国旗下讲话稿;
2、编辑：按照栏目工作分工，各版编辑负责收集学生、教师、小记者的稿件，审核、修改形成定稿并上交副主编。副主编须对各栏目拟用的稿件在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件的是否刊用，对于各栏目已确定刊用的稿件，组织各栏目编辑举行现场互动审稿，彼此交流意见，进一步修改、补充和完善稿件。稿件终审确定后，由编辑人员进行排版，形成样刊。
3、审核：样刊(报)炉后，编辑送交副主编校订，在政治上、思想上和质量上校订完成再形成二次样刊，编辑再送主编审核签字。
4、校订：由社团学生和指导老师负责。具体校对内容为：学生负责文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错。指导老师负责事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000。
5、出版：主编审核通过后由编辑到打印室打印出版，三至六年级每个班各一份，编辑处自己留一份，共16份。
六、时间安排
1、每月25——26日24:00征稿结束，25号以后收集的稿件用作下个月的校刊校报出版材料。25日编辑需要把所有稿件筛选并整理完善。
2、27——28日日形成样刊，由副主编进行第一次审核，再有主编审核签字，审核通过后进行校订形成终稿。
3、28——29日送交打印室打印16份，并发送到各班。
4、每学期期末进行评比，参加评比的人员有副主编、投稿人、编辑、小记者、校订员，其中投稿人又分老师和学生两个群体。
5、每两个月举行一次校刊校报活动，活动内容视期间两月的刊登内容而定。
七、奖励措施(以学期计算，且不重复计算)
1、副主编的奖励办法：学期末，由主编安排教育处和教学处主任，以及三到六年级各班文艺委员参加投票，每人一票，选择最优秀的两份校刊(报)，得票最多的两份校刊(报)的副主编获得奖励是：大米一袋。其他副主编获得毛巾一条(或洗衣服一袋)。
2、投稿人的奖励办法：凡是投稿给校刊校报的教师，每投稿一份在期末考核中加0.1分，若所投稿件被校刊校报登用，则每刊登一份加0.5分。学生投稿数量排在前三位的给予一定物质奖励，所投稿件被刊登的，每刊登一份颁发“优秀投稿人”奖状，并给予一定物质奖励，凡是投稿的班级在每月班级考核中每投
稿一份加0.1分，所投稿件被登用的每份加0.5分，不重复计算。以上任何人投稿中分享他人优秀作品的需作说明，并写出至少200字分享理由，且每个月最多一次分享他人优秀作品。
3、编辑的奖励办法：由副主编选出积极监督小记者工作，并积极收集各类稿件，在筛选材料、编辑排版工作中有突出贡献的，给予一定物质奖励并颁发“优秀编辑员”奖状。
4、小记者的奖励办法：由编辑选出积极配合编辑的工作、采访时积极主动、收集到的材料数量和质量都很优秀的小记者，每个版块的编辑选出一名优秀小记者，学期末给以一定物质奖励并颁发“优秀小记者”奖状。
5、校订员的奖励办法：每月成稿后发送各班的校刊(报)没有人反映出现差错，每月给予校订的学生一定物质奖励。参加校订的老师若在自己职责范围内一学期都没出现差错，在学期末个人考核中加0.5分。
6、一二年级不参加编辑和小记者工作，在学期末时，计算出三到六年级班级所加分数的平均分，取平均分的80%加入一二年级班级考核中。
八、惩罚措施
1、副主编惩罚措施：副主编若在工作中徇私舞弊，小记者及编辑寻求帮助时置之不理，在校刊(报)成稿打印出来后发现有政治性、原则性错误的。出现一次的，在期末个人考核中扣除1分，出现两次及以上的，撤销副主编职位，取消期末优秀副主编奖励资格，并在期末个人考核中扣除1.5分。导致严重后果的，学校给予相应处分。
2、投稿人惩罚措施：教师所投稿件若是分享他人优秀作品的需作出说明，自创文章中若发现有抄袭现象的，取消期末投稿人奖励资格，并扣除期末个人考核分数0.5分。学生所投稿件若是分享他人优秀作品的需作出说明，自创文章中若发现有抄袭现象的，取消期末投稿人奖励资格，并扣除该月班级考核分数0.5分。造成严重后果的，学校给予相应处分。
3、编辑的惩罚措施：各栏目编辑未经副主编和投稿人同意任意修改投稿人资料，不向小记者收集稿件，不向副主编送交初稿，在工作中不按时完成任务的，出现一次由副主编给予警告，出现两次的由副主编再次警告，并给予编辑所在班级月考核扣除0.5分，出现三次的撤销编辑职务，扣除编辑所在班级月考核分数1分。
4、小记者的惩罚措施：故意歪曲事实，对副主编安排的采访工作无故不按时完成，撰写稿件出现抄袭现象，不主动向编辑人员递送材料。出现一次出现一次由副主编给予警告，出现两次的由副主编再次警告，并给予小记者所在班级月考核扣除0.5分，出现三次的撤销小记者职务，扣除小记者所在班级月考核分数1分。
5、校订员的惩罚措施：出现文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错超过0.1%，给予负责该部分校订的负责人口头警告，若错误率超过0.3%，撤销校订员资格。出现事实性错误、知识性错误和政治性错误超过0.1%的，在负责该部分校订的人员期末考核中扣除0.5分，若错误率超过0.3%，则扣1分，并取消期末优秀校订员的奖励资格。
校刊校报管理细则(试行)
为推动学校的文化建设，同时给师生一个展现自我表现自我的平台。鼓励学生多参与，老师多参与，最终形成固定程序，形成固定板块。为让木头凳明德小学校刊(报)更有效运行下去，特制订此细则，具体内容如下：
第一条木头凳明德小学校刊(报)名称为《真爱明德》。意为学校每位学生每位教职工用真心对待学校，同时“真爱”与“珍爱”谐音，表达对明德小学的珍惜和爱戴。
第二条《真爱明德》以推动学校文化建设为基础，从而达到服务学生的宗旨，张扬学生个性，鼓励学生多参与，提升学生能力。
第三条《真爱明德》划分为5各板块：时事要闻、情感天空、校园动态、校园广播站、国旗下讲话。工作团队分为以下几个部门：编辑部、记者部、校订部。
第四条 编辑部的人员有策划、总顾问、主编、副主编、编辑。
1、策划由学校校长及副校长担任;
2、总顾问由学校校长和副校长担任，并由校长或副校长选择其他两位老师负责日常工作，所选老师必须对《真爱明德》的流程比较熟悉;
3、主编由校长副校长担任。
4、副主编由学校教师担任。首先由教师自愿组成，若没有自愿，则由学校语文老师担任，次序是
六、
五、
四、
三、
二、一年级，人满10为止，若自愿人数超过10人，则以语文、英语、思品、美术、微机、音乐、数学、科学、体育和其他为顺序优先录取，同时课程少的教师优先考虑。10位候选人中选出年长的两位作为校订部指导老师。其他8位教师按年龄排序分组，排在第一位的和最后一位的一组，第二位的和倒数第二位的一组，以此类推。每组负责一个月的副主编工作，各组轮流工作。
5、编辑由社团学生担任，要求是三至六年级语文成绩在班级前20名写作能力较强的学生，三至六年级每个班级符合要求的自愿加入编辑部的学生交一份作文，作文题目和交稿时间由副主编统一制定，作文交到班主任处，班主任收齐后送交副主编。每个班级至少上交两个人的作品。副主编根据上交作文分别从各班选出前两名作为编辑候选人，共30人。刊物每个板块2名编辑，至少有一名是五年级以上学生。具体人员安排由副主编负责。
第五条记者部的人员是小记者。小记者由社团学生组成。在编辑候选人中除了10名编辑，剩下20名候选人作为小记者进入记者部工作。每个版块至少有3名，最多有5名小记者。具体人员安排由副主编负责。
第六条校订部的人员是校订员，包括社团学生和指导老师。学生从编辑候选人中选出，除开编辑部和记者部的学生，剩下的学生加入校订部。若没有多余人员，副主编需从四五六年级上交的作文中再多选出10名作为校订部成员。此10人需分布在各班各年级，不得集中在某一个班或某一个年级。建议四年级以上学生负责文字差错、词语差错，五年级以上学生负责语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错。指导老师由副主编候选人中选出两位担任。
第七条以上分工可以每个学期换人，但是学期初一旦确定，不得随意更改，若有变动需经过策划及主编同意。若出现其他变动，策划及主编应及时处理。
第二篇：校报校刊活动计划书
佛冈一中出版校刊、校报活动计划书为了丰富学生的学习生活，提高学生的自身素质，让大家全面而有个性地发展，佛冈一中《鸣鹿》文学社将在近期出版校刊《一中之有》和校报《白桦林》。活动具体事宜如下：
一 活动内容：
1.主办方：佛冈一中《鸣鹿》文学社
2.活动时间：2009年9月——10月
3.活动对象：佛冈一中全体师生
二 文学社的主要工作：
作为学校的得力助手，《鸣鹿》文学社将于9月底全权负责出版校报《白桦林》和10月低出版校刊《一中之友》并派发到各班级。主要报道校园新闻以及刊登各班级学生的优秀稿件和小记者在校内外采访的稿件。文学社还将给其作者派发相应的稿费。
三、 赞助商赞助内容：
1、校刊《一中之友》的稿费：约300元;
2、校报《白桦林》的稿费约350元 ;
3、出版宣传海报所须费用约30元;
合计人民币680元;
四、对赞助商的鸣谢：
为了感谢贵公司对我校文学社本次出版工作的大力支持，我们将为贵公司做到以下几个鸣谢内容：
1.通过校园广播，特别鸣谢贵公司对本次出版工作的友情赞助。 2在征文比赛的宣传单页上鸣谢贵公司的友情支持。
3在征文比赛的宣传海报上鸣谢贵公司的友情支持。
4.在近期出版的校刊《一中之友》上鸣谢贵公司对本次活动的支持并印上贵公司的商标。
5.在近期出版的校报《白桦林》上鸣谢贵公司对本次活动的支持并印上贵公司的商标。
6.本次活动还将记录在文学社的博客，并对赞助商表示鸣谢。
五、合作原则：
1.此次活动为赞助商自愿赞助为原则。
2.佛冈一中《鸣鹿》文学社对赞助商的鸣谢不具有任何商业性质，其效果不保证赞助商在活动期间或活动之后的业绩有所提升。
佛冈一中《鸣鹿》文学社
2009年9月16日
第三篇：校报校刊名称(网上找到的)
校报校刊名称(搜集到的)
世纪风 长青小学 新蕾 新铁园 小钢花报 中山职校报 家园心桥 七色花园 芳草园 胜利希望 毛家小学 校园之声 白帆报 春苗 蓓蕾园地 春草地 星火报 花蕾报 南中报 今朝 星泉 林熹 教学通讯 教育信息 远方 鹤鸣报 育英报 乐外报 新绿 文杏报 跳鱼儿
心语(校刊)荷韵(校刊)花溪报 湖葵报 牵手湾 五河 绿原 红石 红枫 柳絮 芙蓉花 柳风 丹霞 新屿 原野
橡荫报 淮畔文学 绿茵苑 雏鹰报 星河 一小校报 北仑师训 草蜻蜓
新蕾教师科研 七彩苑 东海教科 梅兰竹菊 灵山学报 启·萌 峰峦 新苑 心路 校友之声
葡萄园经典阅读 椿芽嫩芽 师说心语 走进淮北
感恩教育专栏 报先锋阵地
银杏苑校园论坛 写作园地 荆璞 金钟之声 荞麦花 青青草 绿茵苑 文州学报 河中人 一中校苑 师苑娃娃报 新荷岳麓诗苑 鹏程青春色彩 青弋江青春物语 泛舟感悟成长 春笋诗意年华 毓秀窗外的风景 枫华枫叶情思 朝花青春背囊 银杏读书时间 云帆名著导读 迎曦
三人行 心窗 成长 芍坡风 山鹿 凤师校讯 星雨 冈松 颍河风 心窗 雏鹰 第零刊 名师风采 人生如歌 橡荫报 集粹文苑 椿芽
凤鸣道德高地 今日校园八面来风 小先生报人生漫笔 菁菁校园
参天树杏坛雨花 群星报校园文化 校园写真 晨风报
联星报漫步文学 一中校苑心灵之声 河中人 习作撷英
文州学报校园动态 旧籍新读
朝阳学生习作园地 晨辉心理健康 尧林新秀天地 荞麦花艺苑缤纷 红星校园
世纪风学习园地 绿茵苑视觉欣赏 泾中骄子 校友飞鸿
晨光社刊成长路 第零刊 心海方舟
淮畔文学雏燕展翅 清泉一瓣心香 培正园地 中加校报
银杏苑咏梅姐姐信箱 刘套学报校园文化 冲浪雷锋档案 石楠树学子风采 绿野多彩校园 润安校园七彩星空 葡萄园
春灵校园风采 教坛风采
金钟之声学子箴言录 荆璞学子心鉴 芳草地学生园地 梅蕾综合新闻 晨曦师生作品 德馨园同题作文 小青林学子作品 燎原百花园 雏鹰菁菁校园
师苑娃娃报实小书画家东晓百花园地 雏鹰报师生文苑 小荷
曙光小报百草园 湖心少年湖心少年 绿芽报校园点击 月亮船好书推荐 华实校报图说校园 晨晓报校友成功路 芍坡风星河在线 泛舟
颍河风爱满人间 雏鹰星光灿烂 陶园创业天地 银杏
秋浦河润物无声 经管校刊精神家园 翠柳聚焦新课改 云帆邱季玲 心窗芳草地 春笋
青弋江青春物语 春雨校园风景线 新天地探索天地 浪花 衡麓晨钟 蓼原
朝花青春背囊 虹蕾
花声青春热线
阳光教育学科辅导 冈松恩情春晖 育人改革与探索 驿站教师之页 冶溪散文芳草地 校园实事 爱的奉献 毓秀
竹笛之声历史情殇 蓝天寝室夜话 地平线快乐语文 行知苑书海泛舟 枫华 新荷
成长我情我叙 晴空
小草每期一星 长江潮心灵驿站
凤师校讯国旗下的讲话 芳草人间真情 指南针每期一星 盟枢校园读书笔记 校园他山之石
东营区第一中学报 校园风 晨曦 阳光四季 缤纷校园 黄河周报 香樟树 晨曦文学 烛微 雏鹰 江南 雏鹰 小荷文学 星语 北中文苑 一周看点 五小星星 校园半月 新课堂 向上 雏鹰 新苗
滑石中心小学校刊 晨韵 白花浪
初阳 文笔峰 希望 芬芳园 成长 新风 六龙山下 金色五风 清溪 山坳松韵 雨丝 清荷 在水一方 坝中校刊 山茶花 边陲之韵 舟浪 逸群小学 小荷 多彩校园 新芽 绿色之角 校报
小溪浪花园 锦小简报 学风报 黔东中学报 瓦中校报 舟浪 初阳 雏鹰 白花浪 新苗 六龙山下 新风 多彩校园 小溪浪花园 小蕾 小脚印 新纪元报 飞虹报 滨中报 四中通讯 晨曦报 龙湖镇小报 成长 百草园 集云报
鹿木乡学校报 万松 秋水 颐园 新绿 云江潮 草芽 玉海潮 笋芽儿 教科研视窗 培菁报 葡萄园 桐花报 白土教研 教桴论坛 山鹿 超越 鹏程
教科研通讯 寄心园 鄞中教研 堇南之风 古林教育科研教改春潮 邱小教苑 东南风 正始教研 探索 新视野
洞桥教科园地雅风 启航 田野 足迹 博约 竹影 雅小春秋 银杏思语 湖草青青 朝阳 腾溪 它山堰 桓溪春晓 望春教研 首望园 陶研文苑 树人苑 教之苑 育林园 章幼之声
湖韵 刊物名称 惠贞教研 东恩教研 新语 樟树下 教科研采撷 幸福苑 博奕 惠利圃 庄中教研 清源
龙赛研训与科研立人教科研 仁爱教育 东海教科
梅、兰、竹、菊灵山学报 启•萌 峰峦 新苑 心路 正始教研 探索 新视野
洞桥教科园地 雅风 启航 田野 足迹 博约 竹影 雅小春秋 银杏思语 湖草青青 朝阳 腾溪 它山堰 桓溪春晓 望春教研 首望园 陶研文苑 树人苑 教之苑 育林园 章幼之声 星斗 教科研 耕耘
育才园地
范市初中课改通讯 崇小教研 附海教科 晨曦 高风论苑 课改与科研 子陵教研 教研之窗 春潮 江南新蕾 新竹 裘韵
宁海职教中心 技校生 心语心苑 童心作文报 扬帆 遗惠拾珠 象中教科 丹韵 墙头教科 石中教科 跋步 南窗 临溪 渡
塔山春色 晨晖 湖韵
效实教科研
李惠利中学校报 慈湖中学教研信息 树人
镇中教育参考 沐风而歌 艺林 草蜻蜓
新蕾教师科研 七彩苑 教科文汇 求索 学芳 守望者 教改花苑 教改直通车 章水教育科研 敦本探究 扬帆
青青德培 裕风 岐木教育 慈职教科研 课改通讯 桃源 阳光实验 自主成功教育 启航 新四维 学校与家庭 姚州之星 诚意 城北教科 论文集 舒馨 知者
爵溪职高教科研 延昌教科 家园 海之韵 星海 春之声 高实教研 翔宇 芍陂风 守耕
目平湖 新科大 稚草园 阳光 林朝 中学生报 藏经阁 芳草地 甘霖 雨露 扬帆 花蕾报 晨钟 艺海拾贝 王彩石 玫瑰乐园 意汇 亲亲自然 阳光报 甘霖 花蕾报 雅汇园 春之声
记忆之光 快乐 九三学报 扬帆 春雨报 清泉 冬韵 清泉 青春絮语 学习与生活 韶华灿烂 成长快乐
白龙山校园报白龙山 爱
少年报刊 花季校园 花季校园 当代中学生 七彩少年 梦想屋 晨风 晓风晨月 星梦飞翔 学海扬舟 语文天地 百花园 新起点 萌芽报 春苑 笔笔风华 蓓蕾 勇攀高峰 天使报 艺海奇葩 小小百合 青春的节拍 雏鹰报 青青草 红领巾 艺海泛舟 百草园 校园之风 学习报 春蕾 蓝彩飞扬 少年智力 语文学习报 百草园
爱我中华 中学生报 成长报
尖尖角受抄报 小荷 新课堂 语文直通车 语文连心桥 金钥匙 少年百科 兰花草 语文五彩报 语文天地 求知 校园朝阳 希望的田野 青春畅想 清溪辰光 萌芽 芳草 未来梦 升华
地球在呐喊 聆听自然 白雪朝报 初蕾 翱翔 文苑 知苑 星火 自信人生 箐箐校园 青春短笛 雏鹰争飞 追求 青春苑 创新 花季风 杂记 拼搏 春蕾报 学习报 历山文学报 春苗 雏鹰争飞 知识之花 奋斗 短笛 扬帆
菁菁校园报 晨露报 学海无涯 阳光报 晨露 理想 春
学海拾贝 春又来 回报 春蕾报 星光报 手抄报 晨露 秋韵 晨露报 蔚蓝的天空 芳草地 海阔天空 欢乐中学园地竹叶青青 紫竹月芽 手抄报 秋风 枫叶林 春蕾 手抄报 春芽报 朝花夕拾 校园报 秋祺 书海泛舟 点点 探索 成长之路 百草园 好磨坊 绿之赞 冰百合 春蕾报 采风 明日 蓝月儿 南极村 北极村 朝花夕拾 校园报 秋韵 芳草
晨光 雨季 知识报 采风 青春 冬语 青春 秋韵 芳草地 求索 萌芽 星星 晨光 红叶报 中学时报春之梦 快乐小报萌芽 三月风 花样年华听雨轩 彩风 浪花 红叶 长青藤 迎风奔跑同学周刊中学生 青春板 朝阳周刊天鹅湖 青苹果 扬帆 暮里他乡梦 追梦 扬帆 浪淘沙 腾飞 校园阳光知识擂台知识园 时代少年明日之星星光文苑七色光 知识乐园美好家园艺苑
中学生文学 小荷初露 花季 意林 开拓者 青春校案 奥运风采 走进青春 青春飞扬 青春旋律 晚霞 学海泛舟 星辉 朝花 学海无涯 友情E-mail 未名园 中学生 成长报 青春活力 娱乐天地 萌芽 小荷 中学生 希望报 晨曦 中学生 同一片蓝天 浪花 桃园风采 月亮船 金色少年 走进阳光 星语 春蕾 流星花园 行知 收获 小桔灯 语林拾贝 他山石 小雨点 雪莲 晨钟 艺海拾贝 冬雪 博览报 晨钟 中学生
艺海拾贝 繁星 金钥匙 雨露 朝阳报 我心飞翔 语文天地 旭日 春雨 近水楼台 走进青春 采风 撷英园 写作报 花季 芳草
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中学生阳光报快乐中学报 春芽新月 月圆报 春晖 校园春秋 春雨 流水岁月 希望之星 芳草 逆水行舟 晨钟 手抄报 知识大舞台 芳草 知识园
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梦幻艺城 蓝色青春 朝阳报 青春艺苑 耕耘 知识书屋 少年时空 彩虹报 校园文韵 我们爱科学 遨游艺海 文海拾趣 晨曦手抄报 手抄报 语文周刊 星语 非常人生 语文枫叶 星梦园 求知 快乐海洋 晨光 海边拾贝 梦想
校园红绿灯 风帆 瀚海拾贝 奋斗 海天星 七彩桥 春蕾 梦想 太阳雨 旭日 流星雨 快乐泉 小荷初绽 萌芽报 春苗 佳新雨 百花园 星宿雨 青苹果 试说心语 法律常谈 扬帆 欢望 雪韵 文苑
法律与生活 哲理人生 奋飞 飞翔
中国教育文化 学海泛舟 美术 学海扬帆 时尚青春 亲吻大自然 智慧海洋 奋斗 校园曙光 人生拾韵 语文手秒报 魔法语文 今日说法 数码 雪天涯 语文万花筒 大千世界 语文乐园 紫悦报 文苑 南极 快乐语文 语文刊 星光闪闪 勤学篇 风采 海洋报 试说心语 法律时空 春蕾报 娱乐动漫 海洋报 学术交流
我的舞台我主宰 走进校园 我的舞台 青春纪念册 迎新年、贺新春 炮竹声声除旧岁 知识海洋 晨曦 晨光 心田报 星河文报 学习方法报
阳光报 龙源 现代 励新 奋飞 白龙山 三泉校刊 朝花 新视界 花季 潍河 中学时光 金河月刊 晨钟 鹰隼试翼 少年文友 奋进 峨嵋文苑 博山六中报
四十亩地小学报 校园风(校报) 晨曦(校刊) 航(校刊) 清泉(校刊)
缤纷校园(校刊) 雏鹰报(校报) 黄河周报(校报) 晨曦(校刊) 桥(校刊)
七彩光(校报) 可风 红帆文学 目标-西部
审视战争呼唤和平 爱鸟仔——禾花雀专辑 探索绿色 漫话唐装 草原雏鹰
掠影聚焦羊城 民族魂 足迹 蓝色理想 探索与创新 希望之歌
徽韵精报——特刊 青青河边草 学会关心 华夏透视
校园陶艺之花
尘封的记忆 说语道文 纳米前线
便江河水水质研究 绿荫 启航 放飞 对话
飞越地平线
中学生学习焦虑情况调查 快乐的探索旅程 星月风格
心灵的城堡——沙雕 阳光报 五彩石
美丽的草原我的家 梅语花
第四篇：优秀校报校刊获奖名单
附件1：
优秀校报校刊获奖名单
一、2008年度潍坊市优秀校报校刊特别奖 《诸城教育》(诸城市教育局)
《临朐教育》(临朐县教育局)
《青州教育》(青州市教育局)
《素质教育》(昌乐县教育局)
《潍坊科技学院报》(潍坊科技学院) 《潍坊教育学院学报》(潍坊教育学院)
《潍坊工商职业学院报》(潍坊工商职业学院)《潍坊科技学院学报》(潍坊科技学院)
《潍坊新教育》(潍坊市教育局信息服务中心)
二、2008年度潍坊市十佳校报
《潍坊一中校报》(潍坊一中)
《广文报》(潍坊广文中学)
《师苑报》(潍坊幼教特教师范学校) 《潍师报》(潍坊师范学校)
《沂山教苑》(临朐县沂山镇教管办) 《实验中学报》(安丘实验中学)
《昌邑一中报》(昌邑一中)
《永安路小学校报》(潍城区永安路小学)3--
《松林》(青州一中)
《锦城风帆》(经济区锦城小学)
三、2008年度潍坊市十佳校刊
《金苹果》(寿光现代中学)
《书卷年华》(潍坊一中)
《清泉》(昌乐一中)
《晨曦校刊》(安丘市新安街道刘家尧小学) 《风华一中》(高密一中)
《博雅园》(潍城区实验小学)
《萌芽月刊》(青州三中)
《世纪教育》(寿光世纪学校)
《青萌》(潍坊七中)
《海风》(滨海中学)
四、2008年度潍坊市优秀校报
《新华学报》(潍坊新华中学)
《潍坊七中校报》(潍坊七中)
《实中天地报》(诸城实验中学)
《现代园》(寿光现代中学)
《潍坊商校报》(潍坊商校)
《文山中学报》(昌邑市文山中学)
《崇文园》(坊子区崇文中学)
《潍坊四中报》(潍坊四中)
-4-
《北海学报》(潍坊北海学校)
《新星报》(高密第二实验小学)
《临朐一中校报》(临朐一中)
《鸢都职教》(潍坊市第一职业中专)
《首阳山》(昌乐二中)
《双语翠苑》(潍坊中新双语学校)
《中学时光》(昌乐一中)
《诸城一中校报》(诸城一中)
《超越报》(潍坊外国语学校)
《实验中学报》(临朐实验中学)
《英华报》(安丘市城北小学)
《夏庄校报》(青州市夏庄初中)
《五中校报》(潍坊五中)
《万卷书》(临朐县上林初中)
《文华源》(潍坊广文中学)
《教育文萃》(峡山中学)
《银海月报》(寒亭区固堤街道中心校)
五、2008年度潍坊市优秀校刊
《芙蓉园》(潍城区芙蓉小学)
《现代》(诸城实验中学)
《成长》(诸城市西郊学校)
《晨钟》(诸城一中)
5- -
《励新》(诸城市城北学校)
《青苹果金苹果》(潍坊八中)
《职教之苑》(潍坊市工业学校昌邑市职教中心) 《同学少年》(昌乐二中)
《飞翔》(青州市西书院初中)
《尖尖角》(安丘市景芝镇振华中学)
《育才》(潍坊市育才学校)
《朝阳》(潍坊北海学校)
《新芽》(安丘市景芝初级中学)
《芙蓉》(临朐县寺头初中)
《西苑》(潍城区西关街办中心小学)
《未名园》(潍坊三中)
《同想天开》(潍坊外国语学校)
《家校通讯》(安丘市柘山镇中心学校)
《我规划我成功》(潍坊市东明中学)
《城北小学学生读书》(安丘市城北小学)
《好习惯好个性好人生》(青州云门书院双语学校)
-6-
附件2：
2008年度潍坊市十佳教育网站获奖名单
潍坊教育信息港
康成书院(高密市教育局)
潍坊市奎文区教育信息网
现代教育网(寿光市教育局)
潍坊商业学校网站
潍坊市育华学校网站
潍坊幼教特教师范学校网站
潍坊三中教育网
昌乐二中网站
寿光世纪学校网站
7--
第五篇：校刊方案
十里坪镇九年制学校校刊筹建方案
创刊目的： 为了贯彻国家教育方针，实践我校“读书进取为自我臻至善”办学理念，加强校园文化建设，展示我校新貌，搭建师生展现才能的舞台，宣传我镇办学成绩，促进对外交流和沟通，全面推进素质教育，打造校园文化盛宴，提升办学品位，特筹建《滔河之声》校刊。校刊将力争成为凝聚全校师生智慧和力量的中心园地，成为社会、教师、学生、家长相互联系的交流平台，成为学校重要的宣传窗口和交流平台。
栏目设臵
1、【刊首寄语】责任编辑：刘尚栓
内容：刊发有关教育教学的哲理性文章，篇幅短小、文质兼美，强调教育性和吸引力。
2、【本刊特稿】 责任编辑：董茂军
反映上级领导或是学校的发展方向或是学校重大活动专题报道，带有全局性、基础性、先导性的文章，来稿时应附相关照片。
3、【书香漫步】 责任编辑：陈玉海
主要分书香教师版和书香学生版。读后感，读书方法或是读书心得体会;亦可以是书香班级、书香校园建设的新做法、新成效、新体悟。字数以500—2000字为宜。
4、【心灵驿站】 责任编辑：李旭
面对父母、面对他人与集体，面对成长，您也许会有诸多困惑与烦恼，请您大胆向该栏目倾诉。我们为您解疑释惑、分担忧愁。
5、【滔河文苑】 责任编辑：潘宇
主要是刊登学生的佳作，体裁以散文、随笔、小说为宜。教工和家长亦可投稿。
6、【教育叙事】
6、【校园风采】 责任编辑：刘尚栓
以照片、文字等形式展示全镇学校典型人物(包括优秀教师、优秀学生)、特色班集体、师生成果等。
7、【师生新语】 责任编辑：周兰香
放在每页底端正中，要求语言精练、句式工整，字数限在30字内。教师文稿请注明姓名;学生文稿请注明班级和姓名。本期征集主 - 1 -
题：养成教育。包括卫生习惯、生活习惯、学习习惯等。
8、【艺体风采】责任编辑：邹会峰
内容：主要展示我校艺体教育教学活动，以照片形式，设臵在封
二、封
三、封底。
9、【校园通讯】责任编辑：邢国山
内容：主要刊登校刊刊期内的学校的主要活动，村小风采，以简讯形式刊载。
关于封面设计 封面设计
封面为彩色，主要内容涵盖：
1、封一：刊名 “滔河之声”，学校景观照片。
字样：主办单位 十里坪镇九年制学校。
2、封二：教师教育教学活动照片、优秀师生照片。
3、封三：展示校训、校风、教风、学风。
4、封底：背景为校园美景，字样为顾问、编审、编辑，学校网站地址、电话、电子信箱。
组织机构
校刊组织机构由编委会、编辑部组成：
1、编委会
(1)职责：确定办刊方向，每期的中心内容和主题，每期重要稿件的审阅。
(2)组成：
主任：刘伟
副主任董茂军
编委：陈玉海刘尚栓邢国山周兰香翁瑞邹会峰潘宇
2、编辑部
主编：董茂军
职责：根据编委会的决议组稿、审稿，负责校刊的具体工作。 美术编辑：张攀
职责：主要负责校刊封面及版面设计、艺体板块的美术编辑。 摄影编辑：刘尚栓
职责：主要负责校刊所需的摄影工作。
栏目编辑
职责：负责相关栏目的组稿编辑工作
校刊编辑程序
1、编委会讨论决定本期《校刊》的中心内容
2、编辑部组稿：
(1)发出征稿启示，向全校教职工征稿，教职工自愿来稿和任务稿相结合;
(2)按照本期《校刊》的中心内容，向有关部门或有关人员约稿;
(3)由各学科编辑根据本学科的学习内容向学科内教师约稿，并初审稿件;
(4)适当安排向学生约稿。
3、编辑部审稿：编辑部将初审稿件进行详细审定，主要从文字和方向上把关，同时将修改意见反馈给作者，各作者根据编辑意见进行修改。
4、由编辑部将稿件再次修改、分类、汇总，送编委会审阅和取舍。
5、由编辑部根据编委会意见，安排好稿件的顺序，列出本期目录，送《校刊》编委会审阅，经编委会主任同意后，编辑部编辑、印刷、装订、发行。
6、文稿的第
一、第二次校对，由作者本人负责;第
三、第四次校对由编辑部负责。期间，由责任编辑进行版面处理，体现赵中校刊的整体风格。
7、校刊的对内、对外发行和交流。
(1)校内发行：对各部室、班级发放，从而使师生员工通过《校刊》了解学校大型教育教学活动概况并不断地提高教师员工的自身素质和教育理论修养，进而最大限度地充分发挥《校刊》的作用。
(2)向上级主管部门县教育局定期送达《校刊》。 稿件处理
(一)文稿处理
1、本刊对本校学生以接收纸质文稿，最好是电子文稿;对于教师只接收电子文稿。恕不退稿，敬请作者自留底稿。
2、认真改稿，避免原则性错误和辞章、语句、词语、文字和标
点符号的使用错误。
3、同一主题、内容或形式的稿件一般要进行合理配臵。
4、精心制作标题。标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。
(二)组稿要求
请各位编委、班主任、语文教师、通讯员广泛发动老师和学生积极写稿、组稿、荐稿，要求学校密切配合，同时拓宽投稿渠道。
电子文稿排版要求A4纸、宋体、四号字，标题下注明校名、姓名、班级，正文后标明指导教师姓名。教师作品只注明校名和姓名。
(三)栏目处理
1、栏目编排思想要与报道思想一致.重点稿件要突出。
2、各版稿件力求多样化，原则上要有文字类、图片类、书画类等丰富多彩的稿件形式，而文字类稿件力求具有根据并服务于学校教育的报道性、述评性、感受性等多样的形式，发挥栏目的综合功能。
3、标题要醒目，引题、主题和副题要有区分，各司其职，布局要有美感，避免穿插、转接过多，影响视觉效果。
初步设想
1、页码：根据内容而定
2、每两月出版一期。
3、份数：每期50份。
4、资金来源：学校投入
奖励
1、教师来稿和指导学生投稿与绩效工资挂钩，凡在刊物上被采用的稿件，一经采用，教师稿件赋0.5分，指导学生稿件赋0.2分。
2、一年一度进行一次综合考评，评出优秀组织单位(按稿件采用件数)五个，评出优秀通讯员5—10名，进行物质奖励和精神鼓励。
3、凡在本校刊刊登的优秀文稿，经推荐至上级刊物采用后，本刊也予以相应的考核分。
2011年9月20日