劳动模范先进典型事迹

第一篇：劳动模范先进典型事迹

全国先进劳动模范人物先进事迹

该同志从事文物保护管理工作将近二十八年。这些年来，陈松南同志热爱本职岗位，坚持党的文物工作方针、政策、刻苦钻研业务，埋头苦干，兢兢业业，在本职工作中做出了显著的成绩，受到上级部门的肯定和领导的好评。

一、刻苦钻研，不断提高自身业务能力和全市文博队伍素质。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观，自觉改造世界观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，具有强烈的事业心、责任感，勤于钻研业务，勇于开拓进取，业务水平、工作能力不断提高。平时，能自觉严于律己，遵纪守法，廉洁勤政。始终坚持执行《文物保护法》。我除了注重强化自身的业务学习外，还把提高全市文博队伍的整体业务水平作为己任，十分注意抓好文博干部的业务培训工作，在省文化厅的大力支持、关心下，力争一切学习机会，积极参加由国家文物局和省文化厅举办的考古、通史、鉴定、字画、摄影、清仓造册、展览设计、古建测量、古建修复、少数民族文物等培训班学习。从整体上提高了业务素质。

二、想方设法，努力完成文物四有工作。根据省文化厅的部署，要求全省在5年内按时完成各级文物保护单位的四有工作。积极组织了数名业务骨干参加国家文物局和省文化厅举办的古建筑测绘培训班。

第二篇：劳动模范先进事迹

xxx同志自参加工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。

一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志积极探索、研究和推广林业生产适用技术。

二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了;爱人临产，他还在山上划界勾图;老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。该同志“学于林，则用于林”，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，积极做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解;对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇，集体林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一起重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。

三、创新思路、业绩突出。该同志在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。

第三篇：劳动模范先进事迹

xx同志自到公司工作以来，始终以精湛的技术挑起了全厂机缝车间的生产标兵大梁，她兢兢业业、尽心尽力，把勤奋工作当作自己最大的乐趣。她从一股新生的力量成长为省“五一”劳动奖章获得者、县“劳动模范”获得者、成功与荣誉的背后凝聚着她辛勤的汗水和无私的奉献!身为一名普通员工，她始终用特有的严谨和坚韧的精神感染着身边的每一位员工，带领她们一步一个脚印的向前迈进。

在钻研技术、做标兵型员工上，为了更好更快的操作不同缝纫机器，适应订单生产的需要，她刻苦攻读机器的产品使用说明书，向经验丰富的老师傅虚心学习，边学边干，无论是不同缝纫机器手势操作，还是机修人员维修机器，她每次都在现场认真地观看学习，为尽最大努力解决自我机器故障打下坚实基础;

在工作上，现在是在家乡的招商引资企业工作，外商老板认为xx这些地方，员工自由散懒，不好管理，恰恰相反，xx严格遵守厂纪厂规，执行公司生产指令，视公司产品质量为生命，缝制速度服务于质量，团结同事，发挥模范带头作用，为我们全公司员工树立了典范，让外商老板竖起了大拇指。特别是对刚来的新员工，她会手把手地教，让她们快速渡过适应期，上手操作公司帽子大流水生产需要。并自身倍加努力克服怕苦畏难情绪，不断地开拓创新、攻坚技术难点，为公司大货生产提供了技术保证。

在参与管理，用技术带动安全生产上，为了树立员工爱岗敬业、积极进取的主人翁意识和责任感，她和车间领导利用班前5分钟且不定期地组织员工学习国家安全法律、法规及公司的各项规章制度，让职工们都能充分认识到“安全责任重于泰山”。xx坚持每年组织员工业务培训，指导职工们的业务学习。其中，学习型班组创建活动在车间内部掀起了“班班争当学习型班组、人人争做学习型员工”的学习工作高潮，充分调动了职工的工作积极性、主动性。

在个人成长的道路上，xx有自己的人生追求，那就是为集体、为她人甘作孺子牛，大公无私，做一个大写的人。她积极向公司靠近，改造自己的人生观、价值观，让自己和先进的思想紧密结合在一起，做职工们的榜样，xxxx年在集团公司召开的年终总结大会上被评为先进工作者。

第四篇：劳动模范先进事迹

笑对荣誉专注前行

她是宏信化工的一名技术科科长，却没有个干部样儿，不论寒暑带领着员工们奋战在工程的第一线;她是一个娇小的女子，却有着男子汉充足的干劲儿和不畏艰苦的精神;她进入公司才10年，却对各项工作都了如指掌，即使是面对非专业的问题，也经常能提出建设性的意见。这就是我们的巾帼英雄——张娟。

张娟出生在一个工人家庭，在她12岁那年，母亲遭遇了一场车祸，由于头部受到重创，不但失去了语言能力、失去了行走能力，甚至连自己心爱的女儿也不认得了，她的父亲拼尽了全部的爱以及全家所有的积蓄才将母亲从生死边缘拉了回来，慢慢地得以康复。家庭的不幸并没有让张娟失去生活的信息和希望。其实人生中许多事便是如此，有曲折有跌绊，学了并非梦想的专业，进了并非理想中的行业，不如意的开端，有的人一蹶不振，而有的人却能否极泰来，快速地调整频率，接受到适合自己的最正确的电波。在自己的努力下，如愿考上大学。从小张娟随着父母生活在化工厂生活区，也曾偷偷跟着母亲下车间,早就认识了化工厂的大大小小的反应釜。父母的教导让张娟深知化工厂的危险性，所以从小就对化工有种莫名的畏惧感。本来的理想是当一名教师，可是阴错阳差地偏又进入了化工这一行。虽然专业却不那么如自己的心意，但是张娟抓紧课上和课后的时间，利用休息时间努力学习埋头苦干，最终成功毕业并进入了宏信化工。那时的她就在想，一定要在宏信化工这个平台上，依托自己的专业优势，从各个岗位的实践开始，先做技术，再做管理，甚至成为一个优秀的领导者。经过新员入职培训，张娟进入苯酐车间氧化副操岗位独立定岗四个月，2001年底通过竞聘进入DOP车间担任工艺员，开始负责车间的工艺技术管理。2002年11月公司组建技术科，表现优异的她又被调入技术科工作，同时分管DOP车间技术工作。2003年公司成立生产调度室将原来设备、技术、动力、能源并入统管，她又被领导安排负责公用工程(纯水、原水、空分、制氮)的日常管理和协调。正是这一连串的岗位实践，让她对生产工艺、生产调度以及公用工程系统都有了全面的了解和学习，练就了一身过硬的基本功。干一行爱一行，既然选择了化工工作，就要全力以赴，张娟用实际行动证明了，即使工作环境恶劣危险，哪怕艰辛得难以忍受，她仍然在自己的工作岗位上做出了骄人的成绩。

张娟的工作表现没有被公司领导忽略，在这种重大建设项目中，领导拍板决定大胆启用新人，搭一个平台让有潜力的人去发挥一番。2005年11月，公司领导给张娟分配了3万吨DOP装置的单釜改造的设计和现场安装工作。可是，那时张娟已经身怀六甲，她不顾家人的反对，不惧凛冽的寒风，不畏孕期的不适，毅然决然地和公司的技术人员共同拼搏在工程一线。2009年是宏信化工技改投入最大的一年，一次投入600多万元进行连续精馏设备和工艺优化改造，随后又投入了500多万元对增塑剂车间的相关设备同步进行更换，这是历时最长、改造任务最重、难度最大的一次项目，张娟也全力投入此项项目之中。那次改造项目是在不停产的前提下进行的，对安全生产的要求非常高，必须要由对装置十分熟悉、有一定改造经验的人来落实，张娟每天穿梭在两个改造现场，指导外协施工队进行工艺管线的布置和安装，抓好施工的质量和进度，叮嘱相关安全的注意事项，常常一呆就是半天。甚至一天。有时还必须值夜班，公司对值班干部有着硬性的规定，全夜不允许睡觉，因为值班干部肩负着这整个晚上的工程安全的重任，必须时刻保持警醒。面对闺蜜们对她工作辛苦和伤身的质疑与不解，张娟也只是微微一笑。当那次试车成功，看着如鳞片般雪白的苯酐从切片机里出来，如净水般澄亮清透的二辛酯装在试剂瓶中时，每一个身在现场参加改造、付出汗水的宏信人都禁不住欢呼起来，那一刻，张娟的眼中充盈着热泪，说不清是因为企业即将收获的经济效益，还是对于自我价值实现的一份骄傲。

也许这就是一名光荣的共产党员的觉悟吧!自2000年入党以来张娟始终不忘作为一名共产党员的作风和品质，更没忘记作为一名共产党员的责任和义务。这些年中，她的先进事迹不胜枚举，热心为企业发展做了大量的工作，倾情资助社区困难儿童，为社企共建出谋划策，体现了对社会，对企业的高度责任感。2008和2009连续两年荣膺钟秀街道优秀共产党员光荣称号，在2010年，张娟更是获得了崇川区优秀共产党员的殊荣。面对荣誉和赞美，张娟十分低调，在她心中，共产党员无需靠说，而是靠做，自己所做的这些都是自己的一份责任。什么是青春?也许是春的明媚，或是夏的热情，抑是秋的爽朗和冬的静谧，但是张娟给我们展示的青春却是用今天换明天的拼劲儿，是对工作的爱和坚持。瘦小的身躯、黝黑的脸颊，却透露着一股子的自信和从容，这是一种没有丝毫后悔和抱怨的青春，这是一份经历沉淀和升华的知性之美，这是只有以优秀共产党员的称号才能赋予的荣耀，让我们和张娟一起，勇敢前行!

第五篇：劳动模范教师典型事迹

三尺讲台 舞动青春

————劳动模范六一小学教师xxxx典型事迹

Xxxx，男，汉族，1984年10月16日出生，小学数学教师，xxxxxx工作。

史老师2009年6月毕业于天津商业大学，2010年3月到唐县六一小学任教。自参加工作以来，他一直战斗在教学第一线，担任学科教学工作。工作认真，不怕艰苦，爱岗敬业，关爱学生，终生学习，勇于创新，积极改革，乐于奉献，凭着强烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，认真履行着人民教师的职责和义务，师德师风创一流，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

一、爱岗敬业，关爱学生

六一小学是一所民办学校，2010年刚参加工作时，学校董事长王建刚刚刚接手，学校尚未搬迁至新校区，办学条件差，当时史老师是学校唯一的本科毕业生，所有的同事和领导都认为他在这样的环境下呆不住。但是刚参加工作他就主动申请到学生宿舍跟宿，跟学生同吃同住，照顾学生的生活，培养学生养成良好的生活习惯，很快和孩子打成一片。每次卫生检查评比他所在的学生宿舍都是最干净、最整洁的。

2010年史老师先是担任全校微机课，后任教四年级3班主任，任教四年级3班、4班数学课。四年级3班因频繁更换班主任，学生人心浮动，班级学风差，学生两级分化情况明显，调皮捣蛋的学生特别多。但在史老师眼里，每一个学生都是他的挚爱，他从不放弃一个

学生。对于学习有困难的学生，他给予更多的关怀，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们。为了帮助学困生摆脱学习困难，他利用自己的休息时间义务为学困生辅导功课、补课。他无私奉献、关爱学生，对后进生、特困生尤其倾注了更多的爱。有的学生因父母工作在外，无人照管，学生叛逆，他就主动跟家长打电话，让孩子和父母不间断的进行谈心，调整学生的心理状态，即管学生学习也管生活。有的时候学生饭卡没钱了，家又离得远，史老师还常常自己掏腰包为学生垫付饭费，甚至用自己的饭卡给学生打饭。他还经常为班里的特困生购买学习用品。他的做法感动了学生，感动了家长。在平日的教学中，他处处当一个有心人，关注每个孩子的内心发展。他总是在细微之处关心学生，辅导学生，注意保护他们的自尊心，鼓励他们进步;和学有余力的同学一起思考探讨问题、培养他们的创造性思维;给性情顽劣的学生以真挚关怀与帮助，采用迂回策略，刺激他们的自尊心，激励他们进步;关注每一个孩子的内心，及时与学生沟通。

二、终身学习，积极进取

史老师是非师范类学校毕业，但他坚持不断学习，不断进步。用他的话：“本来教学经验就比别人差，要是再不学习，岂不是误人子弟。”史老师任教以来坚持听课，积极参与研讨交流，每年使用的听课本都有五六个。自己花钱订购《河北教育》、《教学设计与研究》等多种教育期刊和书籍，坚持读书。

2011年学校搬迁至新校区，史老师任教务处干事同时担任数学学科教学，协助教务处主任管理教务处事物，经常加班加点工作和学

习。

2012年史老师任教务处副主任主持教务处日常工作，同时坚持担任学科教学工作。

2013年至今史老师任学校教务处主任主持教务处日常工作。除了管理日常教学事物，要求校务会安排学科教学任务，用他的话：“不教不知道，只有教课才能更好的了解老师教课的情况，才能知道学生学习的状态，才能更好的做好教务处的管理工作。”

参加工作近5五年来，史老师积极参加学校安排的集体学习，同时他一直坚持自主学习，多次自费参加魏书生、崔其升等教育专家讲座。每次参加学习回来后均会在学校进行汇报。史老师先后多次被学校评委优秀教师。

三、勇于创新、积极推进课堂教学改革。

史老师作为学校的教务处主任不仅仅工作积极，不怕艰苦，而且勇于创新、积极主动进行教学改革。在课程改革实验中，他关注教学新动态，注重课题研究，潜心钻研教材，认真研究教学方法，力求在课改实验中，不断开拓思路;在研究中，不断提高自己的教学能力与水平。

首先在学校领导的带领下从规范教学常规入手，及时了解教师教学过程中出现的问题，不断改进管理方法，今年来六一小学的教学工作不断进步。在校务会的正确领导下制定出了集体备课、作业批改、学生综合评价、教师量化管理等制度和标准，使得学校的制度更加完善。其次参考邢台威县“331”课堂模式，积极探索教育教学的新思

路，努力打造六一小学“快乐课堂”教学模式。2014年3月在刘校长的主持下成功申请了保定市教育科学“十二五”规划课题“小学‘快乐课堂’教学模式构建研究”。已初步探索出了语文、数学等课程的基本上课模式，让学生在快乐中进行学习。

最后针对学校教师流动性大，年轻教师多，教学经验不足的情况。他与学校领导一同狠抓教师的基本功训练，加大大听课力度，及时关注年轻教师教学情况。同时布置“师徒结对”工作，让优秀的老教师手把手帮助新教师快速成长，坚持新教师出“师徒结对”汇报课，促使新教师教学工作快速走入正轨。

xxx老师是一个不追求物质享受，对工作尽职尽责，一个热爱教育、热爱学生的人民教师。用他无悔的爱心，为我们树立了一面模范教师的鲜红旗帜---师德的先锋、育人的楷模。