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2022-11-15

论文题目：高中语文古诗文内容设置的文化实施目的及其教学策略研究

摘要：本文针对古诗文内容设置的文化实施目的及其教学策略进行研究,高中古诗文的教学主要依据语文教材来授课,因此了解高中语文古诗文内容设置的文化目的对研究教学策略具有帮助。本文针对教材中蕴含的文化目的,并对落实古诗文文化实施目的的利弊条件进行分析整理,结合实施策略对教材中的课文进行教法上的具体落实,将教学策略运用在古诗文教学实践中。文章由五个部分逐步推进完成,内容如下:第一部分主要梳理了人教版五本必修教材的古诗文。主要以历时、共时及言辞与内容为依据对古诗、古词与古文三个部分进行列表整理,明确教材中选取的古诗文为教师提供了实现古诗文文化实施目的的教学条件。第二部分主要阐明了古诗文设置的目的与传统文化之间的关联。具体表现为学习传统智慧、践行传统美德、体会传统文学,对学生全面健康的成长有着一定的意义。第三部分主要分析了古诗文教学文化目的的落实条件。其中包括学生兴趣低、教学方法固化、情绪浮躁、学习方法盲目的不利条件,也含有学生具有古诗文基础、教材合理编排、信息筛选方便、教师素质不断提高等有利条件。这些条件为文化目的的实施找到突破口。第四部分主要论述了古诗文教学中文化实施目的的具体策略。从四个阶段对实现古诗文教学的文化目的进行策略研究,首先以文化认知策略对学情进行把握,然后利用先行组织策略进行课前准备工作,接着将文化概念的特别传输策略应用于具体授课,最后通过文化管理进行强化随机学习。从课上到课下,从课前到课后,多方位的具体落实古诗文教学中的文化目的。第五部分主要论述教学策略在古诗文教学实践活动中的运用。将具体策略应用于教学中,通过教学思路、教案设计、落实课堂、教学反思这一系列的教学流程,对具体策略进行落实,检验教学策略的可行之处与不足。古诗文教学中,文化目的实现不是一蹴而就的,也不是强硬灌输的,文化学习的最终目的是培养学生的情怀与明晰做人处事的道理。古诗文作为传递文化的一个重要载体,教师应利用好教学的大环境,将古诗文中所蕴含的文化内容有效发挥,培养学生的学习兴趣,注重学生的心灵成长,发掘古诗文中文化内涵的育人价值。在古诗文教学策略中融入文化因素,让学生能够对古诗文进行全面深刻的学习。

关键词：高中;语文;古诗文;文化;教学策略

学科专业：学科教学（语文）

摘要

abstract

绪论

第一节文化与文化实施目的

第二节选题缘起及意义

第三节关于选题的相关研究

第一章关于古诗文内容设置简介

第一节逐步演变的古诗历史

第二节集中聚焦的古词平台

第三节文质并重的古文精品