中班家园社区活动计划

时间如同白马过隙，我们总是在和过去告别，在新的征程中我们要做好计划，那么该如何书写计划才能发挥更大的价值呢？以下是小编整理的关于《中班家园社区活动计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：中班家园社区活动计划

幼儿园计划-中班家园共育方案

一、指导思想

家园共育，其本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。

二、活动目标

1.让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。

2.家长和幼儿能够愿意参加亲子活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。

三、活动措施

1.及时、真实地记载好家园联系手册，反映幼儿成长与变化的情况，定期和家长进行交流，使家长及时了解孩子在园情况，加强沟通和反馈。

2.召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。

3.向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。

4.进一步创设“家长园地”栏目，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。

5.积极走进家庭，对幼儿进行家访，与家长、孩子进行一次近距离的接触，使教师、家长、孩子的交融进一步加强。平时积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。利用离园交谈、电话联系、家校通等方式，及时向家长反馈幼儿一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受教师关怀之意的同时配合做好教育工作。

6.根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

7.结合季节以及节日开展亲子游戏活动，让家长体验亲子活动的乐趣，鼓励幼儿参与团体活动的积极性，培养幼儿活泼勇敢、积极向上的性格。

8.向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。

第二篇：Xx社区“倡导文明新风，共建美好家园”活动总结

根据省、市、区、街道党工委关于创建高标准文明社区的文件精神，在街道党工委、办事处的直接领导下，坚持推进社会议精神文明建设，努力提高居民群众思想产值和科学文化素质。社区开展了一系列活动。

一、广泛深入宣传，增强创建意识

社区始终把创建文明社区的宣传放在首位，发动群众积极参与，通过开展"西门社区是我家，文明安全靠大家"的宣传教育，张贴创建宣传标语，使创建活动深入人心。设立居务公开以及宣传科普、法律知识等内容，

二、加强群防群治，促进治安稳定

良好的治安环境是创建文明社区的重要前提，也是居民关注的热点问题。我们始终把安全防范作为创建的重点，为确保社区安全稳定，为群众营造一个祥和的生活环境，我们采取了以下措施：一是组织6名老同志建立老人巡逻督导队，设立7名治安联防队，在夜间不定时出巡，加强了社区文明安全巡逻检查，还充分调动小组长的积极性，提醒居民加强防范意识，对身边可疑人、物多关注多了解，使犯罪分子无可乘之机。三是重视外来人口的管理。积极配合派出所对辖区私房出租户和外来人员的管理，落实"谁主管，谁负责"原则，先后与30家房东签订治安责任状，从源头上加强防范。四是加大人民调解，社区建立居民调解小组，要求各调解小组、随时与居委会保持密切联系，及时发现异常情况，努力将纠纷化解在萌芽状态。由于治安防范措施落实，社区治安有了可喜的变化，今年与去年同期相比，发案率下降60%，居民对治安满意率达98%。

三、加强道德建设，树立社区新风 创建文明社区，居民是主体，素质是关键;提高居民素质，教育是前提。一年来 ，社区依托人口学校、老年学校开办市民文明学校，举办了8期文明市民教育学习班，分别面向社区店面的员工、老人、青少年、党团员、居委会干部等对象，开设了《外来人员法制教育》、《预防未成年人犯罪法》、《计生条例》、《妇女权益保障法》、《老年人保护法》和"反腐倡廉警示教育"等课程。增强居民的法制观念，提高自我保护能力。我们还出版了专题宣传栏20期，张贴宣传标语26幅，制作铜、不锈钢标语各一幅，围绕"美丽的社区，幸福的家园"、"倡导文明新风，共建美好家园"活动，开展"市民文明公约"、"十不准"、"社区文明公约"以及法律、科普知识，并积极参与市、区评选"五好文明家庭"活动，13户家庭被评上了"五好文明家庭"。我们还投资八千元购置了电视、录像、VCD、音箱等电教设备，不定期地召集党员和居民代表收看泉州创建卫生城市、"十五"计划建议、创文明城市巡礼、中国共产党纪律处分条例等录像和文件，组织育龄妇女观看避孕知识、孕产期保健知识的录像，学习有关计生政策和社会公德教育。通过组织各种教育，大大地提高了居民的思想觉悟和文明素质，社区处处呈现出讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵纪守法、尊老爱幼、邻居团结、家庭和睦、勤俭持家和送温暖、献爱心的良好道德风尚。社区好帮家超市在节假日期间为社区困难户捐增粮油，使居民倍感社区的温暖。

xx社区居委会

第三篇：2018宣传委员工作计划书与2018家园社区品格教育实施计划

2018宣传委员工作计划书

XX宣传委员工作计划书(一)

一、对自己的工作要求

要以饱满的工作热情和积极的心态去对待每一期宣传任务;处理好学习和工作之间的矛盾，提高对工作的责任心;不断完善自我，培养主人翁意识，对于宣传工作要敢想敢做大胆创新;定时作自我评估和自我认知。以身作则，凡是起带头作用，积极参与各项活动，为同学树立榜样;多班级其他工作也应积极参与提议，协助其他班干做好班级各项工作;作为班级的‘小秘书’以认真严谨的态度做好每一次会议的记录;与组织委员培养工作默契有效的配合对宣传工作至关重要，具体做法为经常交换个自想法并提出意见想换勉励，共同进步。

二、和同学打成一片

作为宣传委员我最需要的是同学们的支持与帮助。平时和同学建立密切友好关系，有任务的时候大家一起完成，效果才会好。自知本人的能力提升空间还有很大，作为宣传委员不应该等待，而应该抓住、创造机会学习绘画、书法，板报设计。在经常与同学交流的过程中，征求同学对宣传工作及宣传委员的看法和意见，虚心求教还要谦虚接受批评，并进行自我检讨，有错就改。

三、和学校紧密联系

做好每一期宣传工作的前提是深入了解宣传主题，在每次接收学校下达的宣传工作以后，及时查找相应的文字和图片，充分利用学校图书馆的资源仓库。平时要多加留意校园各处海报、板报，出版的风格及特色，取其精华去其糠糟。

四、积极配合班团委工作，服从领导

五、具体工作安排如下：

1、期初，我将着手讲班里的宣传栏布置，当然我会本着戒绑的精神，争取有亮点、突出，让同学们更多的关注本班的宣传工作，了解班级、年级、学校即将举办的活动，进而更好地参与。

2、同班委加强联系，尽可能早地了解本班即将举行的活动，然后能尽早安排宣传工作，才能做足做好宣传工作。

3、要积极配合辅导员和兼班的工作，落实其工作要求，将辅导员和兼班的具体工作要求、精神通过一系列宣传传达给同学们。

4、积极配合组织委员团支部书记做好团支部工作搞好宣传报道.

本工作计划包括对自己的工作要求、和同学打成一片、和学校紧密联系。我有坚定的决心，踏踏实实依照计划行事，身体力行，尽自己最大的努力完成义不容辞的任务，为建设先进文明班集体贡献自己的一份力量。

第 1 页 共 5 页

XX宣传委员工作计划书(二)

一、工作目标

我们班各班级中排在前15名。

二、工作步骤

作为班委学习好是关键，作为宣传委员做好每一次宣传工作更是关键。

1)黑板报是班级的特色。在这学期里，我将继续与合作伙伴共同完成材料编辑，文字撰写，图文美化等内容，把每一期的黑板报出得有声有色。

2) 班级作为一个集体，宣传工作不容忽视。然而宣传也是要考舆论工具和各种途径的，只有通过各种宣传，外界才能更好的被外界所了接和知晓，我们班的良好学习作风和各种值得其他同学学习的方面才能被大家来学习。所以，做好我们班各方面的

宣传工作是我作为宣传委员义不容辞的责任和义务，也是同学们对我信任和支持我才得以在这个职务上锻炼自己。

3)发现本班的好人好事及时发动舆论工具向外界宣传，为班上树立良好的学习榜样。

4)负责起稿本班上的活动计划和活动总结。

5)把其他班上的良好作风向班上同学推荐。并鼓动同学们向他们学习。

6)了解班级内团员的思想情况，在团支书的领导下，提出宣传工作的意见、拟定和提出学习计划和建议;

7)组织班级团员学习马列主义、毛泽东思想，学习政治理论、时事政策、团的基础知识，提高班级各团员的思想作风，与各班委一起搞好班风建设;

8)此外，还应该协助文体委员搞好文体活动，组织同学积极参与课余文体活动。

9)在我看来,宣组委员不仅是配合老师的工作,还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。利用过节或节假日之余组织班级同学在一起聚会,开了几个小型的联欢会,让所有同学都尽情的展示个人才华,同时也使大家更加的了解、熟悉。

我坚信，在今年，只要我们在全体团员的努力下好好工作，在未来的日子里，我们班的团委工作一定能够做得更加出

积极响应我系公开公正系风，本人将负责我系本年级的“工商速递”快报。尽我最大的努力，传递我班宣传工作。首先，使得班委工作公开化，拉近班委与同学的距离，便于受到同学们的监督，希望同学们能够提出宝贵的意见与建议。其次，将与本年级其他各位宣传组织委员合作，纪录下各班的新闻逸事，尽可能的搭建交友平台，同时也为同学们提供了获取消息最佳渠道。

继承上学期的管理记录博客工作，将我们的故事写得更真，更全，更温馨。将来的4年，我 第 2 页 共 5 页 们将一起度过，一起分享，一起憧憬。点点滴滴，收录起来，给年轻的心找个归属。在已建立班级群的基础上，以博客形式在网络上展现我房产班的风采。借此平台提供同学们心与心交流的无限空间，展现年轻一代的个性风采。让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。

积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，初步计划在清明期间组织一次集体出游踏青活动。以此达到纪念清明的历史风俗，增强同学互帮互助的团队合作能力，增强集体凝聚力。拓宽视野，走到校外呼吸新鲜空气，接近大自然，在繁忙学习中，充实大学多姿多彩的生活。

在工作方面，做好本职工作，考勤任务，记录好大家的上课情况，及时与上级沟通，关注同学学习生活情况，调和班级气氛。做好宣传组织工作，传递好上级各项要求，确保各项活动能够顺利开展，同学能够积极合作。本学期，我校立信会计学院将迎来她的80大寿，届时，面对更多的活动与挑战，我将时刻准备着为我班的宣传组织工作付出自己的时间与精力。

以上便是我在宣传工作，组织工作上的本学期初步计划。我将贯彻落实，做好自己的本职工作。好好工作，努力为同学们服务，使我们的班级更和谐，更温馨，团结友爱，更加优秀。 第 3 页 共 5 页 2018家园社区品格教育实施计划范文

xx年，家园社区志愿者系统学习了品格教育课程，给予品格对人的重要作用，新的一年，家园社区会加强自身品格的锻炼，每周集体学习一种品格，相互监督，共同提高。以下是品格教育的具体内容

1、 安稳

将生命建造在不会毁坏流失的根基上。

2、 诚恳

以光明磊落的动机努力做正确的事。

3、 诚实

准确的说明事情原委以赢得未来的信任。

4、 创意

从新的角度面对需求、任务或构想。

5、 服从

迅速乐意的执行领导的意愿与指示。

6、 感恩

以言行让人知道他曾如何使自己生命收益。

7、 公正

视为护纯正真实的事为己任。

8、 果断

认清关键所在做成困难决定。

9、 好客

乐意分享食物、住处或友情，使人受益。

10、机警

留意周围发生的事以便正确回应。

11、坚忍

以内在意志承受压力，以便不遗余力。

12、节俭

不容自己或他人有不必要的花费。

13、节制

摒弃私欲，正直行事。

14、谨慎

辨认并避免后果不佳的言语、行为和态度。

15、尽责

明白别人的期望并切实做到。

16、井然有序

随时整顿自己与环境，追求更高成效。

17、敬重

因领导所代表的更高权柄而尊重他。

18、决心

决意不计阻力在时限内完成任务。

19、慷慨

用心管理自己的资源，而且能大方的与需要者分享。

20、可靠

即或需付出额外的代价，也要言出必行。

21、宽容

认识到各人有不同层次的品格表现。

22、美德

不断正确行事，在生活中展露高尚品德。

23、敏锐

运用感官体察旁人真正的态度与情感。

24、明辨

能了解事情发生的根本原因。

25、耐心

接受困境，不设下挪开困境的时限。

26、能屈能伸

愿意照领导者的指示改变自己的计划或想法。

27、谦逊

将个人成就归功于帮助过自己的人。

28、勤奋

全力以赴完成人所交代的任务。

29、饶恕

对得罪自己的人不记仇，不怀恨。

30、热诚

竭尽全力展现乐业的态度。

31、善劝

助人超越心理障碍，以便指引重要真理。

32、善用资源

善用他人忽略或丢弃的物品。

33、慎重

知道适时而动的重要性。

34、守时

在正确的时间做正确的事，表明自己重视他人。

35、随时待命

尊重服务对象的意愿过于自己的计划。

36、同情

为医治别人的创伤愿意付上必要代价。

37、温和

为人着想并表现出对他的关心。

38、温柔

甘心放下自己的权益与期望，乐意服务。

39、喜乐

即使面对不称心的事仍保持好的态度。

40、信心

即使不能预先看见，仍确信好品格带来好结果。

41、勇敢

自信言行是诚实的、正确的、公正的。

42、真爱

满足他人基本需要，不求回报。

43、知足

认识到真幸福不受物质左右。

44、智慧

超越现况，观察并回应人生处境。

45、忠诚

在艰难时刻仍坚守向服务对象的承诺。

46、周全

知道稍有疏忽必将有损工作或话语的成效。

47、主动

看到事情不待别人开口就着手去做。

48、专注

以全神贯注来表示对人对事的尊重。

49、尊重

约束个人自由以免违逆服务对象的意愿。

第四篇：中班社区活动---走进消防队方案[精选]

兴华实验幼儿园2014-2015学年上学期

中班组“走进消防大队”活动方案

2014.10

中班组2014——2015学年上学期

《走进消防队》方案

活动目标：

进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识。掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，通过组织老师幼儿参观消防队，让幼儿多了解消防知识，掌握遇到火灾时 的逃生自救知识。

活动时间：2014年10月25日周六上午9：00 活动地点：武陟县消防队

活动对象：兴华实验幼儿园中班组全体师生

活动准备：幼儿手工作品 、水果、 扩音器、 班牌、 安全消防知识宣传课、班级自备相机、音乐 注意事项：1.教师幼儿统一穿园服;

2.教师8:30准时在消防队门口集合; 3.班级站队面向大厅由左至右中一至中八; 4.各班教师组织好幼儿，不能让孩子乱跑，排好队有序进行参观活动;

5.教师注意自己的礼仪行为，强调幼儿的礼仪行为。 活动流程：

1、各班家长9：00将孩子统一送到消防队门口。

2、9：10清点人数，组织纪律准备进大队。

3、9:15—9:40幼儿表演节目。

4.9:40—10:10了解不同类型的消防车辆名称及用途，消防队员讲解。

5、10:20——10:30参观消防队，消防队员进行军姿等演练。

6、10:30—10:50以班级为单位分组对应两名消防官兵进行幼儿送礼物，然后4个班一组分为两批合影。

7、11:00清点人数，到门口有序引导家长接孩子。教师与 消防官兵合影

活动过程：

一、开场白：亲爱的孩子们你们知道我们现在在哪吗?(消防大队) 为什么我们来参观消防大队呢?消防叔叔他们是做什么呢?

---那我们为这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，消防叔叔献上一个小舞蹈吧!(礼仪感谢并说：“感谢消防叔叔，我爱你们”。)

二、 ---孩子们你们见过消防员叔叔是怎样开消防车吗? ---你们知道他们是用什么救火的吗?

下面请小朋友欣赏消防员叔叔为我们表演和讲解有关消防知识。请各位老师组织好孩子,从中一班开始依次在指定位置站好.

三、叔叔讲的表演的好不好呢,掌声送给亲爱的消防员叔叔们吧!

你们想参观消防员叔叔的“家”吗? (想)

那我们跟着老师一起去参观吧!小朋友们要保持安静,轻手轻脚。上下楼梯时要扶好扶手.做一个讲文明.懂礼貌的好孩子哦. 分成二组,(中一---中四班)(中五班——中八班)，一组进入参观，另一组教师组织参观消防车和主题楼和建筑。

四、送礼物(背景音乐)

一个小时的参观活动很快就结束了，这次的参观活动让我们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次参观活动会成为小朋友生命中永远的记忆和珍藏!

最后我们由衷的感谢“公安消防支队三中队”的消防官兵们为我们提供此次难得的参观学习机会，我们大家一起说：“谢谢你们、你们辛苦了”!(师将幼儿做的礼物发给幼儿) ---孩子们把你们做的礼物送给我们的消防员叔叔吧!(每个班送给指定的消防战士手里，与消防员照集体相。)

五、有序离开

从中一到中八一一离开。

六、教师和官兵集体照

第五篇：社区营造——建设美好家园

摘要：在中国社会整体转型的大环境下，传统的单位制社区开始向新型社区转变，由单一的管理模式向多元化管理发展，传统社区开始由听命于单位管理的被动参与到政府、市场和社会各方积极主动参与社区的管理事务，本文从资源分配的视角研究社区的转型，这对于促进社区的发展，促进社区基层管理有着重要的借鉴意义。

关键词：社区转型，社区居民，单位制，社会资源，社区建设，社区营造

轰轰烈烈的社区建设造就了中国繁华的现代城市面貌，伴随而来的是越来越多的新问题，新矛盾，而政府在处理这些问题的手段、方式上越来越简单粗暴，以致酿成了不少悲剧，最极端的例子就是暴拆。在以“物质空间资源”为主体的社区建设似乎走进了死胡同，国内很多学者也积极探寻中国社区运动未来的出路，一些人提出了以社区营造替代社区建设来改造社区并引发了广泛的讨论。

社区营造起源于上世纪50年代末的日本“造乡运动”，经过20年的发展演进，已成为日本解决地域、社区发展中具体问题的主要方式。社区营造主要是以“人群”为主体，发挥市民社会的力量，将传统文化融入到现代生活中，通过民众与政府协商的形式调和社会矛盾，实现传统社区的再生。我将从以下三个方面探讨社区营造对于中国当前社区发展的积极意义。

(一)建立第三方团体主导社区资源分配

在现在的社区建设中，政府始终是稀缺性社区资源的绝对拥有者。这也就意味着社区的管理和建设始终都要依赖于政府，政府就有了绝对的权力可以参与到更多的社区事务中去，居民自治也就只是一句口号而已。一旦民众在旧城改造或土地拆迁中与政府产生冲突，很少有地方政府能真正的调节好其中利害关系，真正的使价值转换保障居民应有的财产价值。

在社区营造中，起主导作用的既不是政府，也不是当地居民，而是由政府和居民联合成立的社会团体法人(台湾地区称之为第三方团体)，这个部门是政府和居民利益的调和者和社区具体事务的管理者。社会团体法人可以招纳社会精英、NGO和专业人士以加强其在社区事务中的影响力，对社区收费项目进行管理，规划建设社会福利设施，安排工作人员和义工，成立实践单位招聘专业对口的工作人员。

政府方面要做就是给社区一个宽松的政策和必要的资金支持，让她自由的成长。社区居民最主要的就是对社区事务的管理进行监督。

一旦社区居民与开发商，甚至是政府之间产生冲突，第三方团体可以凭借其自身的资源优势和社会影响力，来缓和冲突，在各方之间斡旋，最终形成各方都予以妥协的方案。

(二)社区主体的彰显——社区培力

社区培力(Community Empowering)是一个过程,通过种种形式让大家真正关心并参与到社区公共事务中来，凝聚社区共识，培养公民意识，塑造公民社会。

我国近些年一直在大力建设农村和城镇基层社区的民主选举，推动居民自治。但是由于选举机制的不完善，居民不能从选举中得到切身利益使得民众参与热情度不高导致社区基层选举依然举步维艰。

社区营造举办、组织各种培训，通过种种方法，让居民了解社区发展的理念和知识，大家一起讨论、策划，共同建设社区。透过这一切，使居民意识到自己在社区的存在而构筑出社区的主体。

社区培力提供了一种机会，使居民作为社区主体的出现具有了可能性，发挥居民提供社区营造的基础力来源的积极作用。同时政府需要将资源与权力同时下放，不再强调指导与上下级的权力关系，建立一种协作关系。政府与社区要进行对话和讨论寻求共识，找出其中解决社区问题的策略。社区内部居民要建立起集体力量，互相协力，一旦社区作为主体的可能性得到实现，自然就产生了成为一个公民城市的契机。

社区的一切事务，都在社区居民可接触的范围之内。社区成为大家的一个公共空间，一起建造，一起使用，一起维护，时间一长社区内部的经济发展、医疗保健、社会福利都会成为大家共同关心的话题，社区内部的认同感和凝聚力呼之欲出，居民的参与意识明显增强，大家都有了自治的意愿，基层选举也就是顺理成章的事情了。

民主自治不是结果，是过程，是横贯社会进步的必然属性，公民社会的每一步发展，都需要每个社会个体的担当。就像一位台湾民众说的那样：只要你自己愿意站起来，一定有人支持你!

(三)植根传统，让传统社区重新焕发魅力

90年代中期的台湾在民主运动的影响下，社区建设也由此进入了“社区营造时期”，通过吸收消化，2002年以后在台湾本土开始了轰轰烈烈的“新故乡社区营造”运动。任何一个社区不可能依靠自己的力量来发展，但只要社区的居民通过挖掘藏在深处的社区个性，找到地方资源的魅力，并基于此发挥独特风采，积淀其历史文化和自然的保存，就能吸引人，这就是“新故乡”，包括原住民新部落运动、新客家运动和社区医疗照顾服务社区化运动在内的等等一系列成果，让社区营造成为一场最基层、最普及、最温和但影响却难以估计的社会运动。

中国人有很浓重的乡土情结，但这不是维系人与社区感情的唯一方式，社区不是冷冰冰的建筑群，每一个民居，每一条街都应有它的故事，有它的独特魅力，这是其他地方所没有的，只要能结合、凝聚当地人的创意与参与，就可以为老旧社区带来新的活力，吸引更多的资源，把资源留在社区，台湾将之称为“基进(radical)”运动。

一个好的社区，必定是适合人生活的地方。每个人会如种子般飘落各地，如果他们喜欢脚下的这片地，人就如种子一样，不管环境多恶劣，也会努力发芽、扎根，愿意贡献力量给自己脚下的泥土。西村幸夫在《町並みまちづくり物語》一书中，列举17个不同背景下的社区营造的例子，说明着不同的地域有着不同的魅力，但是不同地域的人热爱的方式是互通的，在解决本地社区事务的问题时，形成大家共同的经验，使地域的魅力由居住在这片土地上的人群产生出来。1

“基进”运动主张回到社区、回到生活。文化人、大学教授、返乡大学生、中产阶级等精英分子是“基进”运动的中坚力量。社区概念不应注重其区域的大小，而是区域的性质和吸引力，这是社区成员的认同兴趣的基础，是大多数人的利益倾向，及由此建立的共同价值体系。在中国的旧城区改造，一味的拆迁是愚昧的做法，得不偿失。传统，有一种致命的吸引力，是一个社区的灵魂，日本社区营造成功的基础就是维护并不断传承的传统，这是一件有尊严和有价值的事情。

近年来社区营造细雨润无声的进入到中国的社区运动中，参与到环境保护、古城保护、城市规划等领域，如怒江大坝、厦门PX项目等环境保护议题，京、 1 姚远.日本市民运动时代的社区营造[J].《沪港经济》，2008(11) 津、宁等历史文化名城保护议题，这些都标志着一个新社区运动时代的来临，在公众不断的参与下，进行社会营造，集中优势资源再造魅力故乡，让古老的土地上焕发迷人的气息。

一个好的社区需要持续的精心建设，社区建设的过程也就是不断获得社会资源的过程。社会资源的重组整合，将这些资源升值，产生更大的价值。社区的发展离不开人，尤其是当地居民，这是社区发展的根本，也是社区最重要的资源，民众的参与是社区今后发展方向的必由之路，通过民众参与，形成民主协商的氛围，透过公共事务的参与，关注不同的意见和看法，并尊重这些异见，再由社会成员间的沟通交流，形成集体共识，达到最优的解决方案。此举弥补了政府部门的沟通短板，减少了不必要的社会矛盾冲突，使得社区的建设和发展更和谐。此外自下而上的决策，能更好的达到资源的优化配置，而良好的社区环境又吸引着更多的资源，社区的发展就形成一个良性循环,坚实着社区发展的脚步。

参考文献

[1]孙立平.断裂:20世纪90年代以来的中国社会[M].北京:社会科学文献出版社,2003 [2]孙立平.转型与断裂:改革以来中国社会结构的变迁[M].北京:清华大学出版社,2004 [3]熊辉 城市社区居民参与不足的理性思考[J].黄冈师范学院学报，2007(8) [4]姚远.日本市民运动时代的社区营造[J].《沪港经济》，2008(11) [5]Blecher M J. Review of communist neo-traditionalism: work and authority in Chinese industry. by Andrew G. Walder[J]. Pacific Affairs. 1987-1988, 60(4): 657-659.