高职院校就业指导论文提纲

论文题目：基于生涯发展理论的高职院校就业指导问题与对策研究 ——以广西水利电力职业技术学院为例

摘要：随着我国社会经济“新常态”的出现,高等教育的体制改革,劳动力市场的结构性变化,大学生就业难已然成为了一个全社会共同关注的问题。为大学生提供什么样的就业指导才能让他们在就业大军中脱颖而出,并能有长远的发展。高校的就业指导不仅是要帮助大学生找到工作,同时还要满足社会和大学生自身发展的需求,这就给就业指导提出了更高的要求,而生涯发展理论可以为高校就业指导提供新的理论支持和思考方向。本文基于生涯发展理论,分析当前高职院校就业指导存在的问题,并进行原因分析,提出符合社会发展和学生发展的对策建议。本文按照“提出问题—分析问题—解决问题”的途径,以生涯发展理论作为理论依据,采用文献研究、实证分析和调查研究相结合的方法。在分析了国内外学者对这一课题的研究情况后,笔者首先阐述了高职院校就业指导及相关概念,明确生涯发展的内涵及其理论的产生和发展,对经典的生涯发展理论进行了介绍,并指出生涯发展理论对于高职院校就业指导的意义。其次,本文以广西水利电力职业技术学院为实例,通过调查分析当前高职院校就业指导现状及存在的主要问题,从学校层面挖掘、剖析了导致这些问题的主要原因。最后,是本文的核心部分,从调查研究的成果出发,结合生涯发展理论,对高职院校就业指导进行反思,从理念、机构、师资及以“学生为本”的就业体系四个方面提出了加强、改进和发展高职院校就业指导的相应对策。

关键词：生涯发展理论;高职院校;就业指导

学科专业：公共管理硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

1、绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 现实意义

1.3 研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究思路与方法

1.4.1 研究思路

1.4.2 研究方法

2、相关概念和理论基础

2.1 高职院校就业指导的概念

2.1.1 高职学生就业的含义

2.1.2 高职院校就业指导的含义

2.2 生涯发展理论

2.2.1 生涯发展的内涵

2.2.2 生涯发展理论的产生与发展

2.2.3 生涯发展的经典理论

2.3 生涯发展理论对高职院校就业指导的意义

3、高职院校就业指导的现状及问题分析

3.1 高职院校就业指导的现状

3.1.1 就业指导机构的设置情况

3.1.2 就业指导的组织和开展

3.2 高职院校就业指导已取得的成效

3.2.1 就业指导工作地位凸显

3.2.2 就业质量稳中有升

3.2.3 学生择业态度趋于理性

3.3 高职院校就业指导存在的主要问题

3.3.1 就业指导机构职责缺乏明确化

3.3.2 就业指导队伍缺乏专家化

3.3.3 就业指导形式缺乏多样化

3.3.4 就业指导内容缺乏全面化

3.3.5 就业指导阶段缺乏全程化

3.4 高职院校就业指导问题的主要原因

3.4.1 就业指导观念不合宜

3.4.2 就业指导机构设置不合理

3.4.3 就业指导队伍建设不重视

3.4.4 就业指导工作不系统

4、改进高职院校就业指导的对策

4.1 树立多元化的就业指导理念

4.1.1 明确高职院校就业指导的目的

4.1.2 树立生涯发展的就业指导思想

4.1.3 强调主体个性化的就业指导理念

4.2 设置专业的就业指导机构

4.2.1 优化就业指导机构的组织模式

4.2.2 明确就业指导机构的职能

4.3 组建专家化的就业指导队伍

4.3.1 重视就业指导队伍的建设

4.3.2 提高就业指导人员的专家化水平

4.3.3 整合优化就业指导队伍的结构

4.4 构建以“学生为本”的就业指导体系

4.4.1 就业指导形式灵活多样

4.4.2 就业指导内容丰富实用

4.4.3 就业指导实现全程化

结语

参考文献

附录1: 高职院校就业指导现状调查问卷

附录2: 高职院校就业指导现状访谈提纲

致谢