服装表演造型设计教案

教案不仅是实施教学流程的起点,而且是教师实施课堂教学的“蓝本”。以下是小编精心整理的《服装表演造型设计教案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：服装表演造型设计教案

儿童环保表演服装设计制作

找几个键子，塑料的，最好有多种颜色，底部剪短，然后打开，分开，一缕一缕，差不多20缕一组，按颜色贴到一条绳子上;

然后用桌布做一下披风，再加一些装饰;

用环保袋做衣服，剪一点掉，好了呗

用报纸做衣身，塑料袋做袖子，买点折星星的折完以后贴上去，用吹素纸在做点装饰。

第二篇：服装表演专业介绍

稿件提供：哈尔滨新丝路模特学校

服装表演专业(服表专业)是我国新兴的一门高校学科，也是我国独有的一门学科，也可以成为模特专业。艺术类高考中，模特专业以众多优势力压其他艺术类，。随着服装行业的迅速发展，服装的展示环节中对文化内涵的不断提高，模特行业也被赋予了新的评判标准。“模特”再也不能只是展示服装的“道具”，而应该是有学历、有文化、有修养的一批专业技能型人才，这样服装表演本科专业便应运而生了。

服装表演专业旨在培养高素质的服装表演人才，这些人才应兼具时装表演、形象设计以及服装设计与管理能力，而且毕业后既可以从事时装模特、时装表演的组织与编排，也能从事形象设计以及服装设计与管理等相关工作。

模特表演专业的兴起使国内开设这一专业的高校在课程设置上都进行了专业化的配比，主要有以舞蹈学院、体育及人体运动表现、艺术设计学为背景下建立的服装表演专业等多种形式，各个背景下都有其精心设计的主干课程及精品课程。

服装表演专业是属于艺术类考试招生的一个专业，艺术类考试分为专业课和文化课考试两个部分。专业课考试中，主要考察考生的基本条件和简单的服装表演技能，如考生的身高、体重、三围、体差等。简单的服装表演技能主要有肢体语言、T台表现力、镜头感等。

服装表演专业主要是为国内外模特经纪公司培养模特人才，同时一些服装表演专业的毕业生也可以从事服装表演教学、服装发布会组织编导、服装设计师、模特经纪人、时尚节目主持人、时尚机构演、职员等各种相关工作。

报考程序

1、每年的11月份各省考生应在学籍所在学校高考报名(选择艺术类)，取得高考准考证;

2、考生利用2个月左右的时间参加专业的服表专业考前培训，服表专业考前培训的内容应包括：专业课培训、报考指导、全国高校推介。

3、专业课考试：除个别省外，考生报考高校服表专业不参加艺术类省联考，考生应在完成专业课培训后，参加专业模特培训机构组织的重点高校推介会，并在专业老师的

指导下，有针对性的报名参加各高等院校服表本科专业的专业课校考。各高等院校服表专业的专业课考试时间分别在每年的

1、2月份。专业课考试内容：

①、量体：测量身高、体重、三围尺寸、肩宽、体差等;

②、模特技巧：模特步态、造型、乐感、表演能力等;

③、自选舞蹈以及其它艺术专长展示(参考分);

4、各高校会在专业课校考几周后，网上公布考生专业课考试成绩，合格考生将得到所报高校的专业课考试成绩合格通知书。

5、考生在6月份参加全国统一高考文化课考试，填报择校志愿。

6、录取方式：考生文化成绩达到户籍所在省(市)艺术专业最低控制分数线后，各高等院校将根据考生专业考试成绩由高到低择优录取。(艺术类本科最低控制线各省(市)在180分—320分之间不等，请参考200

8、2009年各省(市)艺术专业最低控制分数线)

第三篇：服装表演与策划

一、 选择题

1、几几年男模特的出现载入史册(A)

A、1937B、1938C、1980D、2000

2、世间上第一个时装模特是(B)

A、沃斯B、玛里。维利特C、玛丽D、保罗

3、1931年最早洋娃娃的记录

4、1946年在纽约诞生了世界上第一家模特经济公司(福特模特儿代理公司)

5、1969年.今天世界上最大的模特代理公司(ELTTE公司成立)

6、1979年，皮尔卡丹8名法国模特与4名日本模特在上海表演，是(第一个来到中国表演的)

6、1983年4月，(中央电视台播报表演)

7、1914年8月在芝(加哥新麦地那寺)

8、女模特身高(1.78)、男模特(1.80—1.90)

9、1908年在费城举行大型的表演(美国)

10、1896年首次玩偶表演地点：纽约

11、玩偶时期起源于14世纪法国宫廷

二、多选

1、模特的形体要求

身高、三围、肩部、腿形、比例

2、比例包括

头长与身高的比例、上身与下身的比例

3、服装配色原则

单色、近色、补色、三色

4、预算编制过程可采用三种不同的方法

自上而下的方法、自下而上的方法、全部一单一一能承受

5、时装表演的分类

促销类时装、发布信息类时装表演、竞赛类时装表演、娱乐类时装表演

6、时装表演的形式

程式化表演、戏剧化表演、探索式表演、主题型表演、简易型表演、街头式表演

7、服装表演可以分为以下几种类型

作品展示表演、正式走台表演、非正式表演、视频产品

8、表演风格

经典风格、职业风格、休闲风格、前卫风格

9、设计理念的表达包括

安全，语言、视觉，形象、产品的表达

10、4大时装之都是

米兰、巴黎、伦敦、纽约

11、正规伸展台上的 表演

强调表演的整体性、艺术强度和距离感、与讲解的配合

12、模特大赛表演的主要特点

突出个性化、以个人表演为主、表演要充分、表演要多样化、亮出编号标牌

13、服装表演的形式美元素

色彩、款式、面料

三、名词解释

1、表演风格：时装 模特表演动态的时装，赋予时装情感，并利用表演的各种手段，即走台造型转体等，表情动态，把预先构思的情感推向极致，表现于服装风格相一致的 鲜明风格效果。

2、自象：模特穿上表演服装后通过形象造型设计和 动态倾向性表演，所形成的一种整体形象的自我意识。

3、分组排练：是编排者将参加表演的模特分组，按照出场顺序，舞台内容，舞台方位，进行的单组排练。

4、分段排练：是 将一场时装表演划分成几个段落。

5、性感服装：指裸露、透视、紧裹得以半遮半掩的手段强调人体某些部位的时装，多数时装以商业为目的的时装表演的特点为性感服装。

6、衣着感：所谓衣着感就是模特穿上衣服后的整体感觉，一个衣着感强的 模特可以融入任何一个时装作品。

7、职业模特：都是经过专业技能训练，并且通过模特经纪机构或模特学校受聘。

8、业余模特：没有经过专业的训练，而通过其他途径被选用。

9、高级时装模特：是指为数很少的、具有国际声誉的、为国际或国内的顶尖设计师工作的高薪模特。

10、解说员：是指在服装表演中负责准备并主持解说的工作人员。

11、时装表演编导：所谓的时装表演编导是指在一台时装表演中负责构思服装，主题和结构服装序列;指导时装模特排练;对音乐、音响、舞台艺术、外音等进行策划的人，也 就是说时装表演是对舞台时装表演负有责任的人。

四填空题

1、色彩具有色相、明度、纯度

2、时装表演除了商业性表演外，还有竞赛表演、文艺性表演、商业型表演等

3、时装设计比赛表演要注意：模特与设计师的配合、表演与话外音的配合、编号牌

4、时装表演编导的工作步骤：前期编导阶段、中期编导阶段、后期编导阶段。

5、熟练的编导技巧：对表演主题形势和整体布局结构能力、是在具体组织指导排练和演出过程中具有突出艺术、构思操作能力、对生活的感悟和积累、不断求新的专业品质。

6、时装表演总体策划，领导决策模式包括俩种

一、服装指导

二、服装表演总指挥

7、文艺性表演特点：模特不只是表现服装的效果，而是着力表现服装的 主题 和合适舞台氛围、强调表演的戏剧性、强调娱乐性表演、注意与他人的 配合

8、

8、时装模特的形象要求、

1、相貌：头要小、额头饱满、眼窝深陷，鼻梁坚挺、颧骨突出、嘴唇饱满、颈细而长、坚宽平、要有方形感。2气质：姿态、表情、神态、言谈、举止等 方面 。

9、促销类时装表演：演出的公益性、在表演中对表演的特色‘色彩’裁剪方式、面料以及搭配等细节要加以强调，从而让观众认识，了解产品，以达到吸引消费者的目的。

10、 1914年8月芝加哥新麦地那寺受欢饮的原因1：表演是在70*100大型舞

台上举行，这种大型舞台一直延伸到观众面前，使观众和服装之间更加接近，这是世界上第一次运用伸展台的时装表演一直沿用至今。2：模特表演的时候有很慢的节奏，当表演出现在银幕上时，每一位模特有1分20秒的世间走到舞台前面展示服装

11、 1917年首创以电影胶片做舞台背景。

五、大题

一、80年代后期时装表演出现变化

1、时装表演队由行政渠道，纳入了法人负责机制

2、模特水平明显提高

3、模特表演竞赛机制的建立，为名模的出现提供了条件。

4、各地的时装表演队如雨后春笋般涌现

二、艺术修养和专业能力是编导者必须具备的能力内容：

1、对表演主题、形式和整体布局的 结构能力

2、在具体组织指挥，排练过程中具有实现艺术构思的实际操作能力

3、对生活的感悟积累

4、不断求新的专业品质

三、前期编导阶段包括

在形成一场走秀前，编导的构思，准备阶段。包括：确定表演服装和主题，进行结构布局和音乐选编

四、中期编导阶段

舞台排练，时装模特排练，舞台合成阶段，排练合成阶段，工作内容：分试穿服装，表演设计，指导模特排练，以及音乐灯光、音响。

五、后期编导阶段

监督，演出，修改阶段(监督演出修改阶段)检验排练成果，监督检查阶段，发现问题随时叫停修改

六、以商业为目的的时装表演特点

1、以模特个人走台为主，一个接一个没有过多的配合，和舞台编排以强调服装款式及模特个人形象气质

2、模特表演中的一切动态，行走停留都要不间断表现服装，而不 需要过多的脸部表情。

3、在定货展销会中，模特表演服装上需要挂一个编号牌，以便顾客购买或货商定货。

七、时装表演具有灵活多变的特点

1、随着商业活动的变化而变化

2、时装表演是引导服装潮流的表演形式，最求新颖创新，具有不变性

3、商业性比较强的演出

六 论述题

一、初始时期的三个阶段

1、玩偶时期

用玩偶即人体模型展示服装和传播信息的方法，起源于14世纪的法国宫廷，1896年首次举办了玩偶时装表演。

2、真人阶段

1858年，著名的法国高级时装创始人查尔斯。费雷特里克。沃斯在他的时装店里，请一位女店员玛丽。维丽特充当真人模特，推销一种开士米披肩，取的了很大的成功，这是最早的时装莫特。

3、舞台表演阶段

1908年费城大型的时装表演。

1914年8月，在芝加哥新麦地那寺，举行公开时装表演会，100多名模特表演250套时装，观看人数5000人左右。在70*100英尺的大型舞台上举行，世界上第一次运用伸展台的时装表演，模特运用了很慢的节奏，每位模特有 1分20秒的时间来走到舞台前，显示全套服装，这些 显著地别具匠心的创举一直沿用至今。

二、 普及发展时期

1937年男模特的出现，载入了史册。

1869年ELITE世界最大的 模特公司成立。

1979年，皮尔卡丹带着8名法国模特和4名日本模特，来到中国。在上海进行服装表演。是第一个来到中国的表演。

三、 中国的时装表演

30年代的早期的时装表演。

新中国的时装表演的 萌芽期。1980年由上海时装公司成立了中国第一支时装表演队，这是新中国时装表演史上又一个零的突破。

时装表演从存在到国际化，合法化到国际化。

个人观点

我国是服装大国，但不是服装强国，还处在品牌初级阶段。各方面的配备不是还完善，缺泛运作的人力，品牌营销能力相对较弱。服装企业的品牌意识加强，中国服装行业最为成熟和稍微具备国际竞争力的当属男装和羽绒服，杉杉、雅戈尔、七匹狼、波司登、美特斯邦威。但盈利能力还是太低，品牌没有规模，通过低成本优势在与国际品牌进行竞争。国际服装品牌在世界品牌10X0强中有7家服装品牌入围，中国服装只有2家进入中国品牌100强。缺乏真正意义上的国际服装品牌，中国没有一个品牌成为世界上有影响的品牌，由“中国制造”迈向“中国时尚”

国际品牌的进驻、企业的结构、生产开发和生产管理、设计和营销，企业的运作、中间的管理、综合开发能力、市场竞争力、被动市场型、橄榄结构升级为主动市场型的杠铃结构。

第四篇：服装表演解说词

下面是我校为大家呈现的一场视觉的盛宴,那就是同学们表演的一场特殊的服装秀.说它特殊是因为它不是用布做的,而是用纸和一些废弃物品做出来的,我们一共用了15种不同的材料做出了24套衣服。它代表着一种理念，那就是：绿色、环保、创新、节约。我们以它们为起点，用环保服装展现当代中学生健康、活泼向上的精神风貌和艺术风采。

在这样的时代里，我们年轻、我们骄傲，我们用服装张扬年轻的美好，展现我们的魅力。我们的模特已经准备好了，请模特出场：

1. (许颖，王思悦) 这一款服装是由宣传单、广告纸做成的，红色的服装如一道洒满阳光的风景。蓝色套装犹如大海上的一叶小舟。

2. (韩旭)

请欣赏由塑料包装精心做成的黄色套装，它是那么阳光,充分显现女孩的活泼开朗，充满个性。

3. (王彤，甄艺淼)

这一款服装是由皱纹纸和塑料包装袋做出来的。绿色象征希望，愿我们每个人心中都有美好的希望并为之奋斗。白色套装晶莹剔透，纯洁无瑕。

4. (卢美玲，孙忠贺)

看哪向我们走来一款是由用坏的雨伞做的，废物再利用，我们的同学多有环保意识啊!另一款是由信用社的手提袋和一次性纸杯做的，创意无限，令人遐想。

5. (袁野 秦冰雪) 现在向大家展示的其中一款是由卫生纸做成的服装，我们的同学穿上它像公主一样,它充满诗意，时尚浪漫.另一款是由包水果的网套做出来的，好像美人鱼来到了我们面前。

6. (李鑫雨，宋··)

这是一套由报纸折叠而成的服装，看她的脚步多么欢快，她的笑容多么灿烂，可谓服装美人更美。 7. (王传

于佳慧)

这一组服装是由食品店做出来的，平时我们把食品袋叫做白色垃圾，不过你瞧，垃圾废品居然可以变成如此美丽的服饰，这就是化腐朽为神奇。气球也能装饰衣服,人类啊，真的是无所不能啊!

8. (徐小双)

下面为我们展示的服装是由光碟绑制而成，名为“穿越时空”，见到她恍若我们来到太空漫步。

9. (宋

张鑫)瞧，它们是由皱纹纸折叠而成色彩缤纷，艳丽夺目，犹如仙女下凡，宛如嫦娥再现。

10. (苑莹莹

张扬) 这一组是由装蔬菜的编织袋做出来的，废物再利用，真是奇思妙想，巧夺天工。

11. (甄丹凤)

看，别出心裁的时装向我们走来，哇!好炫哪!扑克牌做的衣服，好有创意啊。

12. (孟雪

鞠佳珺) 现在出场的是由鲜花的外包装制作而成，一物多用，循环再用，真的是物有所值啊。

13. (王海楠

甄

) 看哪，白色的礼服向我们走来，不过这个礼服很特别，因为它是由桌布做的，一张桌布做成了一袭长裙，把我们的同学装扮的如此美丽。粉色裙子是用旧的扇子做的。

14. (张雨涵)

有请我们的最后一款服装，它是用我们合唱演出时手里拿的红绸子做成玫瑰花，然后缝合而成，同学们一起完成它，说明众人划桨开大船，只有我们大家团结起来，共同努力，一定会创造辉煌，同时它更寓意我们全体的祝福：祝愿我们的教育事业越办越红火!

第五篇：服装设计教案

1、上课前老师先请大家来欣赏一段视频(播放一段“时装发布会”的视频)看完刚才的视频，老师想提问两个小问题(幻灯片出示)2分钟 A、刚才的画面中在进行一项什么活动? (时装表演)

B、时装表演主要向我们展示了什么呢? (服装，设计师的设计理念)

有人说：服装是人的“第一张名片”是人的又一层皮肤，可见服装在我们生活当中是非常的重要。今天就让我们一起来走进绚丽多彩的服装世界，体验设计服装的乐趣。

2、揭示课题：做一回服装设计师

1、欣赏视频，思考、讨论、回答老师提出的问题。听讲。

一、欣赏服装，分析服装特点。12分钟

1、教师提问：平常生活中我们一般见到的服装类型有哪些呢? (职业装，学生装，时装，休闲装，民族服装等) 嗯，同学们说的不错，先来看看我们最熟悉的学生装—校服。

2、这是港台的校服，再看看我们的校服，有什么不一样?(给人朝气蓬勃的感觉，相信大家要穿上这样的校服，就没有人会好意思穿拖拉板了，)

3、再看职业装的特点：颜色比较单纯，线条流畅，干净利落，端庄大方。

教师提问：请问设计师为什么这样设计呢? (是对服务对象的尊重，使着装者有一种职业的自豪感、责任感，便于沟通。)

4、教师提问：这是什么服装呢?(休闲装)我们穿休闲装时感觉怎么样?(非常舒适、放松的感觉。)那一般舒适的衣服会以什么面料为主? (棉布，柔软的纱布等)

5、再来看看民族装有什么特点呢?(款式一般比较保守纯朴，颜色多彩，面料大多是棉、麻、提花布、土布等，部分以蜡染、扎染等传统工艺制作而成，以民间吉祥图案装饰，多有配饰。)

出示图片提问：这是我国哪个民族的服装呢? (是我们海南本土的民族—黎族服装)

同学们可以很快辨别是黎族服装，说明服装师具有地域性的。那么在我们国家什么服装能代表中华民族的特色呢?(汉服、唐装、旗袍。) 对，它们都属于中国传统服装。所以在我国 举办一些国际重大友好交流活动时，外国友人也 经常穿着这类服装，表示友好尊重。

6、上面我们所欣赏的都是实用性非常强的服装。出示图片：时装，时装的实用性较小，没有实用性那为什么要设计展示它呢?(时装体现了当下的审美情趣，是设计师时代潮流观念的展示)

时装款式图案颜色等都给我们什么样的视觉效果呢?(款式设计前卫、大胆夸张，张扬个性，设计不拘一格。)

二、设计服装四要素

教师小结：欣赏了这么多漂亮的服装，大家应该知道，服装不仅仅是人们追求自身美的一种渴望，同时也是时代的象征。

1.那么设计制作一件服装应该考虑什么要素呢?就好比你去服装店买衣服你会考虑什么?

根据学生的回答，老师总结服装的设计要素：款式、色彩、面料、图案(幻灯片出示) 2.讲解服装四要素

现在分别来了解这四大要素：

款式上我们一般常见的有这么几大类，出示图片讲解

(O型A型X型H型Y型 不规则型) 颜色，服装的色彩最容易表达设计情怀，所以一般都根据设计的主题来运用颜色。比如;刚开始放的那段视频，是以海洋为主题的服装，他们主要采用了什么颜色，蓝色，绿色。服装的每一种色彩都有着丰富的情感表征，火热的红、富贵的黄、沉静的蓝等。

面料、图案五花八门，没有固定的模式，一般根据设计的主题来确定，美观舒适即可

3.小结：了解这四大要素后，在设计服装之前，我们应该先做什么?是直接到市场上买面料回来剪吗?(先构思画出效果图) 4展示服装效果图

好，我们一起来看看服装效果图，出示讲解服装效果步骤图，欣赏别人设计的服装效果图。

三、学生设计服装效果图，教师巡回指导 20分钟 (接下来的作业我建议用环保材料设计，欣赏用环保材料设计的服装，教师展示自己设计的本土文化服装效果图。欣赏并学习了那么多的服装知识，相信大家都有表现的冲动了。)

出示作业要求：六人一组设计并画出一幅风格独特、构思新颖的创意服装效果图(下发学习单) A小组讨论，确定服装设计主题

B、服装设计要紧扣主题，制作手法与材料不限，色彩搭配要合理，根据服装的设计特点，选择适合的图案。注意服装局部的装饰点缀

C、小组分工：绘图设计款式，图案，颜色，写设计服装的创意说明。

四、学生上台展示服装效果图，介绍设计服装的构思创意。5分钟

教师根据每组服装的特点，适当点评。 五.课堂小结：1分钟

今天大家都非常认真努力地完成了自己的作品，设计制作的服装效果图也很棒。下节课同学们把要设计服装用的材料工具带来，我们再来一起制作成品服装。

1、小组交流，积极回答，看图片。