山西省图书馆调研报告

报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《山西省图书馆调研报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：山西省图书馆调研报告

山西师范大学图书馆介绍

山西师范大学图书馆行政和业务部门介绍

本馆主要分为一校区主馆、逸夫楼分馆、二校区文理学院分、三校区体育学院分馆四部分。’〃

一校区主馆

●行政办公区：位于天井院内东楼一层和三层。包括：图书馆办公室 各馆领导办公室。

图书馆办公室 在东楼三层。馆办是辅助馆长完成图书馆行政和业务工作的执行部门，负责全馆工作的组织实施、馆务协调、统计汇总、后勤保障、图书借阅证办理等，以及音像视听室、学术报告厅、自习室的管理使用。

馆长室 在东楼三层。馆长全面主持图书馆的行政、业务工作，制定图书馆的发展规划等。

副馆长室

在东楼一层。副馆长分别协助馆长负责各自分馆的行政和业务工作。 ●文献采编部：位于天井院内东楼二层。由采访室、分编室组成。

采访室和图书资产登记室 根据学校专业设置、教学科研的需要，进行图书文献的采访、 选购、登帐等，建设具有本校特色的藏书体系。同时，开呢新书通报、读者荐购 和图书捐赠业务，还负责本馆、学校各单位及个人公款购买图书资产的登记和报帐。

分编室 根据《中国图书馆分类法》，对所购图书分类、加工、验收、典藏等，并准确上传编目数据，建立完善的馆藏文献书目系统，以供读者检索。

●文献流通部：由主库借还书处、文学分库借还书处

(一)、文学分库借还书处

(二)组成。全部实行开架借阅，为读者提供图书的查询、借还、挂失等服务。

主库借还书处

在主楼二层半中间。主库分为四层，典藏除了文学类以外的所有类别图书。

文学分库借还书处

(一) 在主楼二层西。典藏的文学类图书为文学理论、世界文学、外国文学和中国文学部分的文学评论、文学史、作品集、诗歌韵文、戏剧文学。

文学分库借还书处

(二) 在主楼一层西。典藏的文学类图书为中国文学部分的小说、报告文学、散文、民间文学、儿童文学、少数民族文学。

●文献阅览部：由文科库本阅览室

(一)、文科库本阅览室

(二)、理科库本阅览室、工具书和艺术图书阅览室、报纸阅览室组成。各阅览室均为半开架阅览，所藏图书以本馆全部图书的样本为主，仅供室内阅读，概不外借。

文科库本阅览室

(一) 在主楼四层东。典藏的图书为马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，哲学、宗教 ，社会科学总论，政治、法律，军事，经济、文化、科学、教育、体育共七类。

文科库本阅览室

(二) 在主楼三层西。典藏的图书为语言、文字，文学，历史、地理共三类。

理科库本阅览室

在主楼二层东。典藏的图书为自然科学总论，娄理科学和化学，天文学、地球科学，生物科学，医药、卫生，农业科学，工业技术，交通运输，航空、航天，环境科学、安全科学共十类。

工具书和艺术图书阅览室

在主楼一层东。典藏的图书为丛书、百科全书、类书、辞典、年鉴、目录、索引等和艺术类图书。

报纸阅览室

在主楼地下室西侧。该室收藏近现代以来各种类型报纸合订本。 ●数字资源和系统技术部：由主机房、电子阅览室组成。

主机房 在天井院内北楼二层。服务器存储空间 TB，目前储存有二十多个数据库。负责全馆计算机系统的软、硬件管理，全程监控镜像和远程数据库的运行，做好所有数据的整理、传送、更新、备份以确保数据安全，及时维护图书馆主页，解答读者在使用数据库时遇到的各种问题等。

电子阅览室 在主楼三层东。该室有电脑一百余台，可为读者提供馆藏图书期刊检索、数据库使用、学习软件利用、Internet网络服务，读者凭手机一卡通刷卡计费上机。

●信息咨询部和论文检测中心：在天井院内东楼一层。该部门为读者提供代查代检、文献传递、学科服务、读者咨询与培训、博硕论文检测等服务。编辑出版《图书馆馆讯》、《信息导航》两种电子刊物。

●古籍部：在天井院内北楼、东楼四层。由线装古籍库、古籍阅览室、古籍丛书阅览室组成。该部承担古籍的收藏、鉴定、登录、编目、阅览、开发、修复等工作。

线装古籍库 现藏线装古籍10万余册，其中善本773部10855册，入选《中国古籍善本书目》210种，进入《国家珍贵古籍名录》15种。在藏书总量和善本数量上，位居全国高校图书馆前列。2009年，被授予首批“山西省古籍重点保护单位”。2013年入选第四批“全国古籍重点保护单位”。目前，全国古籍重点保护单位共审批通过167家，本馆为其中之一。

古籍阅览室 该室为本馆线装古籍阅览的场所。读者对象为高年级本科生、硕博研究生和全校老师，此类图书仅限室内查阅，一概不准复印、照相、扫描、外借。

古籍丛书阅览室 典藏大型系列精装、平装古籍丛书，如《四库全书》、《四库全书存目丛书》、《四库全书存目丛书补编》、《续修四库全书》、《国立北平图书馆藏甲库善本丛刊》、《古今图书集成》、 《民国丛书》以及山西地方志等，品种齐全，积储颇富。

逸夫楼分馆

逸夫楼分馆包括期刊部、外文部两个部门。

期刊部 在逸夫楼一层、二层、三层。由登到室、分编室、现刊阅览室、过刊阅览室、汝信赠书阅览室、博硕论文库组成。

外文部 在逸夫楼四层。由外文图书阅览室、外文期刊阅览室组成。

二校区文理学院分馆

二校区文理学院分馆，设有借还书处、现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室等。

三校区体育学院分馆

三校区体育学院分馆，设有借还书处、现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室等。

第二篇：读者常见问题30问- 山西大学图书馆

山西大学图书馆读者常见问题问答(FAQ)

1、我是新生,我想问哪些阅览室可以带包进去?

答：所有阅览室都不允许带包进入，请把包寄存在存包处或自带小锁放在阅览室外的存包柜中。

2、请问库本书能借吗?

答：库本书也就是样本书，即图书馆将购进的图书每种保留一本作为样本书，存放在样本书阅览室，目的是为了馆藏图书能保留一本供读者随时查阅，所以不外借。

3、图书馆太大，有时很难找到想要的图书?

答：利用检索工具，通过计算机检索，可以了解图书馆是否收藏及馆藏地址。

4、 预约好的图书在哪里拿?书架上还是工作台上?

答：请根据馆藏地址到相应阅览室的工作台前向工作人员索取。

5、 图书最多可以借多长时间?比如放假时想借?

答：一般图书借期为一个月，遇节假日顺延;放假期间的图书可在放假前2周借，开学后一周内还，请注意图书馆在放假前的借书通知。

6、 基本书库的图书怎样借阅，有何限制与规定?

答：基本书库的图书为1980年以前出版的利用率较低的图书，实行闭架借阅，读者不可以入库选书，要通过计算机检索有关图书的信息，即书名、著者、索书号，将这些信息写好索书单交工作人员取书。没有其它特别的限制与规定。

7、 请问图书是按什么顺序放置的?索书号跟图书的位置是什么关系?

答：图书是按索书号排架的，索书号由分类号和著者号组成，我馆的分类号由《中国科学院图书馆图书分类法》的类号数字组成，著者号由著者姓名的四角号码组成，你可以从读者手册上查到基本大类的分类号，每一大类下还要细分，每本书的书标上都写着自己特有的索书号，相信你进阅览室用心浏览一下就可明白。索书号可以通过公共检索系统检索到。

8、 答：已借过的图书还能借第二次吗?多久以后才能再借?

如果已借的图书即将到期，可以自己在图书馆检索大厅的计算机上或校园网上办理续借手续，也可以由还书处的老师办理，这样可以延长半个月的借期。如果已经办理了还书手续，可以再借，没有次数限制。

9、 请问怎么预约图书?

答：先进行检索，查到你要借阅的图书，双击该条，点击查看“流通信息”，当所有可借阅的图书全部借出时才可以办理预约。办理预约时,点击“办理预约”，输入借书证上的条码号并确认即可。

10、预约好的图书怎么办理借书手续?

答：预约时请注意还书日期，并请关注“公共检索”系统中的预约通知，图书还回时工作人员会及时发布预约通知，看到预约通知后请根据图书的馆藏地址到相应的阅览室办理借书手续。

11、请问教师可以借几本图书，借阅时间多长，续借时间多久?

答：图书馆规定，本校教师可借图书15册，借期三个月，可续借一个月。 注意：计算机默认续借期限从办理续借时算起而不是顺延。

12、我想在网上续借书，但不知道读者口令是什么，能帮忙吗?

答：读者口令是你自己设置的，如果你没设置过，就不必输入。

13、借图书馆的书丢失后如何赔偿?手续在何处办理?

答：赔偿规定：1985年以前的图书赔10-20倍，1985-1990年的图书赔5-10倍，1990年以后的图书赔3-5倍。办理赔偿手续在图书馆财会室。

14、请问过刊室装订成册的杂志是否外借?

答：期刊文章可在短时间内阅读完毕，因此，为提高利用率一律不外借。只能在阅览室阅览或办理手续在馆内复印。

15、购书推荐如何使用? 答：点击"购书推荐"→选中书目双击→输入读者条码及密码点击“确定” →选中您所需要的图书点击"推荐"即可。

16、请问剔旧是什么意思，谢谢!

答：剔旧是图书馆的一项常规性工作，即将那些破损严重内容残缺或陈旧过时无人利用的书刊剔除。

17、我想知道读者条码及密码，怎么得到?

答：读者条码就是阅览证上的条形码，包括从第一位阿拉伯数字起到最后的英文字母。初始密码为空，如果要设置密码，可以自己在公共检索系统的"读者信息查询中"点击“个人设置”进行设定或修改。

18、请问设密码有什么用?是用来保护什么?

答：根据了解，该系统的密码意义不是很大，因为借书时是不需要密码的，即使你设了密码，别人拿着你的借书证照样可以借书，密码只是限制查寻读者信息和预约借书。所以设置密码的借书证同样需要妥善保管，还要记着密码。

21、我的阅览证上的读者条码为何在电脑上老是显示无此条码?我都没法在电脑上查阅我的读者信息，这是怎么回事?

答：在输入读者条码时注意条码前面的字母不需输入，从数字起输入，条码后面的字母必须同时输入。

22、借书证丢失后在哪补办?怎么补办?

答：请先到还书处挂失，在一层图书馆办公室办理补证手续。

23、如果要退图书证本人不在，也就是没有身份证，可以吗?

答：需要由本人办理退证。

24、图书馆的柜子可以上锁吗?

答：可以自己锁，但应当在离开图书馆前将自己的物品取走，并打开柜子以便其他同学使用。目前有很多同学只考虑自己的利益，锁住柜子长期占用，损害了他人的利益。图书馆鉴于人力问题只能不定期清理。希望广大同学能够自觉遵守公共道德，做到与人方便与己方便。

25、请问如何登录山大图书馆网?

答：网址：.或202.207.210.9，也可通过学校主页点击“图书馆”链接。

26、请问电子阅览室该如何使用?

答：请带借书证到电子阅览室注册账户。

27、在家里上中国期刊网，是否要申请IP地址?如何申请?

答：中国期刊网“CNKI”和“维普中文科技期刊数据库”是图书馆购买的期刊数据库，由于版权保护的需要，对使用范围实行IP控制，目前只提供校园内一定的IP范围使用，如果你是在学校内上网，直接点击“IP登录”即可，如果不在校园内暂时不可以使用。

28、问安装宽带以后，如何使用图书馆的资源?

答: 如果是图书馆本地做了镜像的数据库(在数据库名称后面标有“本地镜像”、“国内镜像”)，不必上宽带，直接打开图书馆的网站，点击数据库的“IP登录”即可使用电子资源。“国内镜像”的数据库受IP控制,如果你的IP在下列范围可用。

IP：202.207.208.0-202.207.223.255.

IP：218.26.243.160-218.26.243.167.

218.26.172.32-47

29、请问：咱们馆的“特色数据库”指什么?

答：特色数据库指我馆自己制做的数据库，如“历代进士名录”等。 30、请问何为“镜像”?

答：“镜像”是将购买的数据装载在本馆服务器上，以方便用户就近获取所需文献。

第三篇：图书馆调研报告

本文由xchewn贡献

图书馆调研报告

调研目的：通过实地调研，主要把握图书馆建筑设计的主要特征及 调研目的： 设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建 筑的重要性，从而进一步增强自身对空间的感知、流线组织、构思创 意。 调研时间：2010 年 9 月 2 日下午 2：30—4:00 调研时间： 调研地点：安大新区图书馆 调研地点： 调研对象：安大图书馆馆内师生 调研对象： 调研方法：调研方法：拍照记录，向具体使用者问询建筑使用过程中的利与 弊，观察使用者的行为特征，并根据布局大致画出图书馆的平面 图和分析图。 调研内容：在调研过程中有侧重的做了以下三方面的资料收集： 调研内容：

1、 现代图书馆总体平面功能组合分析(主要是指藏书、借阅、管 理、公共空间以及室外空间五大类各部分功能要求以及它们的 相互关系) ，了解现代图书馆建筑的功能关系、流线组织。

2、 现代图书馆的室内环境，主要是指采光照明、通风、噪声控制 等建筑物理中的环境控制;了解家具与人体活动尺寸的关系， 同时简略了解使用者心理特点、 行为规律与图书馆建筑的关系， 更好的在设计中创造符合师生特点的环境空间。

3、 现代图书馆外部空间设计，整体建筑与环境的适应方式以及互 动关系，内外空间的界定方式;图书馆造型设计以及建筑内外

部材质选取和柱网分配。 调研发现： 调研发现： 安大新区图书馆概况：

一、 安大新区图书馆概况：

1、 基地环境： 交通位置分析：图 书馆位于安大校园的 中心区域，介于东西校 门的交汇地段，南北两 侧为校园主干道，交通 便利，使广大读者能够 方便地到达，如右下图 区域标识，黄色即为图 书馆， 红色为交通区域， 围绕图书馆分布;蓝色为宿舍区域，绿色为教学区域，可见图 书馆介于宿舍区与教学区之间，有多条道路与之相连。 环境分析：图书馆西面为一个大面积的环形广场，东面为 绿化区域，视野开阔，配套建设相应的绿地、喷泉、雕塑等花 园式休闲设施，没有栽种高大的乔木，而是以低矮的灌木配大 片的草地为主，既清洁空气又减少噪音，给读者创造优美而安 静的读书、学习、研究环境，由于图书馆位于校园适中位置， 从而避开了相对嘈杂的城市主干道和其他噪声源。 采光通风分析：合肥地处南方，东南方向的采光通风为最

佳，该图书馆东南方向有部分低矮建筑，总体来看并不影响通 风采光效果，可以充分利用自然通风采光，获得良好的感官效 果，但是西面开阔无遮挡，存在西晒问题有待改善。

2、 平面布置： 一层平面： 主要是多功能报告厅， 大厅， 总服务台，检索区、文印室以及采编室等业 务 用房。在这一层主要有三个出入口，

其中北面的入口与采编室直接相连，用于书 籍的运送。 夹层平面：门厅上空两侧分别为休闲区 和新书展销区，休闲区与行政办公区相连，可供师生一同使用。多功 能报告厅的设备用房设于夹层。 二层平面：主要是校史馆以及期刊 杂志阅览室(开架阅览) 。 三层平面：主要是校史馆的二层以 及中文社科类借阅室(借阅一体的开架 形式) 。 四层平面：主要是主机房等设备用 房以及中文自科类借阅室(开架阅览) 。

五层平面：主要是电子阅览室以及综合阅览室、中文科图法借阅 室。 六层平面：主要是电子阅览室的二层以及普通阅览室即自习室。 七八层平面：设有一个单独的自习室和配电室、电梯机房以及一 个休闲平台。 重点分析：

二、 重点分析 建筑造型 建筑立面：该图为图书馆的西 立面， 中间为正八边形的柱形体量， 给人强烈的厚重感，两个竖向条形 体量左右对称分布，柱形体与之衔 接的部分巧妙地采用了镂空连廊， 形成虚实的结合与对比。但是我个人认为这样的建筑性格过于严肃， 不适合校园图书馆建筑应具备的亲切平和。 图书馆东立面独特之处在于 采用了大面积的玻璃幕墙， 通透性 利于门厅及两侧各个阅览室的通 风采光， 但是 大面积玻璃 会显得单调， 所以玻璃表面通过连接钢构件形成 富有韵律感的横竖线条， 使得建筑立面丰富而不 单调。

内部庭院： 在建筑内部，柱形体量两侧分别设有中 庭，绿化、小路似有别有洞天之感，使建筑 更贴近自然。

建筑形式： 为了减缓柱形体量带来的厚重感， 除了图书馆西立面运用了虚实 结合对比的手法外，在柱形体量之后还穿插 了一个矩形的玻璃盒子，四面及顶面充分采 光，在建筑内部形成光影的变换效果，这种 手法对于建筑形式是有利的，不管是连廊还 是通透的平台，都可以界定为灰空间，是引 发人们驻足停留的场所，但是在安大图书馆 中这些场所并没有有效利用，在无形中造成 了空间上的浪费。

流线组织 读者流线、书籍流线、服务流线互不穿插影响，书籍采编有单独 的出入口，在建筑的南面，运送时通过一部六层的双跑楼梯分别运送

到各层的书库。

人性化设计 走在安大图书馆会发现墙壁上张贴着壁画与名人名言， 体现着人 文精神。高校图书馆建筑墙面少,空间大，选择适合的名言警句或壁 画,不但能改观室内立面效果,而且能起到启迪人们心灵的作用; 为了营造安静的阅览空间，图书馆的每 个借阅室室内墙面均贴附了吸声材质，保证 了读者的学习研究氛围。 图书馆“以人为本”，考虑了不同人群 的需求，将无障碍设计落实到位。 其实，任何建筑都应该从人的感受出发， 强调为人而用。通过课外查阅资料，我对高 校图书馆建筑设计中人性化设计有了更深的认识： 人性化设计狭义理解为适用的功能、宜人的空间、近人的尺度、 舒适的环境、和谐的氛围等等;广义理解为对建筑全寿命、全范围的 人文关怀。 高校图书馆建筑设计中人性化设计认识的具体化：

一、图书馆外部环境设计 图书馆的外部环境主要指图书馆建筑物的外在造型及周围环境。 现代图书馆建筑的外观造型整体风格应简洁流畅、庄重大方,色调应 明快高雅,并且与周围的环境相协调,体现出较高的文化品位和时代 感。 现在许多高校在校区设计规划中,图书馆基地位于校园主轴线上, 占据着校园轴线空间序列重要位置,成为校园整体环境的关键点;主 入口处开放的文化广场及活动空间,成为校园空间序列中最重要的部 分;夜间灯火通明的图书馆,能满足众多渴求知识的学子在心灵上的 追求,成为师生研究、思考、追寻知识、交流思想的场所。 图书馆建筑物作为一个空间实体,其色彩、造型、样式、外观应 区别于其他建筑物,应有鲜明的个性特色,与周围的环境(如道路、草 坪、树木、雕塑、广场) 相呼应,组成一个和谐统一的共同体。图书 馆建筑只有与四周环境构成一个有机的整体,并且在人们观赏它时, 具有一定的欣赏价值,才能把图书馆整体建筑的美烘托出来,才能作 为一个整体而完整地展现出来。富有视觉冲击力的第一印象,能为图 书馆产生增值效应,有效地锁定读者的目光。

二、图书馆内部环境设计 图书馆馆内环境包括采光、温度、色彩、绿化、噪音、空气质量、 建筑设计、个人空间等诸多方面的内容。馆内环境设计的好坏直接影 响读者的阅读心理。 (一) 布局设计

布局设计以有利于读者利用为原则。 可以把咨询处安排在读者刚 进入图书馆的门厅处,目录检索机应该设计在图书馆入口处附近或阅 览室、 书库入口处,外借处要尽可能安排在一楼并远离阅览室,而电子 阅览室和视听室应尽量安排在较高层等。 此外还要考虑自习区和阅读 区的设计。 (二) 室内设计 1. 周到的基础设施。 在进行书库、 阅览室的环境设计时,必须始终坚持的原则是:要将 书库、阅览室规划成读者活动的场所,而不仅仅是陈列图书资料的地 方。 书库要有流畅的通道;利用率高的新书,应该有单独陈列的书库或 书架;书架之间距离不宜太窄,避免压迫感;将书架的最上层及最底层 空置或少摆放图书,在中间的几层尽量摆放图书,方便读者取阅。 家具的安排也影响人际交往,因此在图书馆的阅览区域,桌椅宜 成行排列,整齐划一,方便读者独立思考;在休息区域,桌椅宜成组安 排,营造人际交往的和睦氛围。 适当利用各种屏障或隔断,可减少人们 相互接触和环境信息的输入,减少拥挤感。 2. 完善的导向系统。 一个优秀的图书馆方位设计,应该能让读者感到对环境有控制的 能力。 图书馆布局一览表应在入门显眼处,路标随处可见,帮助读者弄 清方位;联机书目检索终端应遍布馆内;

陈列各种宣传、 介绍资料供读 者免费取阅。 3. 装饰品。

高校图书馆室内绿化切忌平庸、失调和零乱。应以“绿”为主, 以花为点缀。绿色植物既利于改善室内空气质量,降低室内二氧化碳 浓度,又能与室外环境相互辉映,使读者解除疲劳、舒缓心境。 室内绿化虽然是附着在固化的钢筋混凝土、玻璃、涂层之上的人 工点缀,哪怕只是少许的点缀,也足以使人欣慰。 (三) 氛围设计 1. 色彩设计。 色彩色调是构成室内空间环境的重要因素,图书馆的内部环境要 考虑色彩及色调冷暖与读者阅读心理的关系,因为色彩能以最直接、 最明显的形式刺激人的视觉,直接影响人对空间的审美感受。 图书馆室内色彩的选择通常以稳定、柔和、淡雅为主,整个墙壁要以 淡雅、明快的色调为主,可适当点缀色彩和谐的壁画、图片等,以体现 高校图书馆应有的青春活力。如墙面宜选用白色、浅灰色和浅黄色, 房顶宜选用白色、淡青色,地面宜采用稳重的中性色系,桌椅、书架颜 色应与墙壁、窗帘等相协调,桌子宜采用浅色调,窗帘应保持冷色调。 再如,在开架书库内,由于图书排列密集、空间狭小,很容易造成一种 压抑感,所以书架的颜色应采用淡黄、淡绿、淡蓝等。 2. 灯光设计。 光的获取有自然采光和人工照明两种途径。一般情况下,都是自 然采光与人工照明相结合。带中庭的空间设计较受到青睐,因为这种 设计不但可利用大量的自然光,还有良好的通风条件。 3. 温度设计。

4. 空气质量设计。

三、人文环境 图书馆的人文环境指图书馆人员的行为表现。 它主要表现在三个 方面:一是图书馆人员的外部表现,即工作人员的服饰、表情等方面; 二是图书馆人员的语言表达方面;三是图书馆人员的知识结构方面, 这决定着图书馆的科学管理水平和服务水平。 总之,心理学者与环境学者均发现,环境能影响人的行为,这已是 不争的事实。如果图书馆为读者营造一个明快、清新、幽雅、整洁的 学习阅读环境,不但可以陶冶人的情操、 净化人的心灵,而且可以无形 中遏制一些不文明的阅读行为。 因此,要从图书馆整体形象出发,通过 综合运用技术手段和艺术方法,使图书馆的内外环境达到协调统一, 为读者创造出一个适宜的学习环境,体现高校图书馆“以学生为本、 以读者为本” 的服务理念。 设计师们及使用部门在创造图书馆空间时, 不仅要满足校园人群的基本信息服务要求,而且应当使其承载贴切的 空间行为活动内容,从而更好地体现其良好的环境品质,使图书馆建 筑环境的美在满足读者精神需要方面发出灿烂的光辉。 调研过程发现的问题

1、 图书馆室内室外互动较少，有明显的空间界定，虽然建筑内部 有了庭院色彩，但是使用者并不能到达;

2、

3、 部分空间被浪费，使用率不高; 作为一座校园图书馆建筑，不宜有过高的层高，而这座建筑有 八层，上层空间会给师生使用带来不便，尤其是六七层为自习

室，高峰使用时间段垂直交通设备(电梯)可能会出现拥堵现 象;

4、 绿化面积较少， 即使加上内部中庭的绿化， 与环境的契合不够。

第四篇：图书馆调研报告

前 言

信息时代的到来和席卷全球的国际互联网的迅速发展，给信息利用者带来了深远的影响，尽管如此，对我国的发展现状来说，通过图书馆来贮藏图书资源还将是一个长期的发展战略。

随着信息技术的飞速发展，信息已成为全社会的重要资源，对信息的占有量、获取能力及信息处理手段的先进程度已成为一个国家科技发展及现代化程度的重要标志。因此该设计以注重效益为设计原则,在保护环境于合理利用资源的前提下,确保基本功能和提高效能,塑造更具个性的建筑形象及合理利用现代科技。

本方案总体设计本着经济和理的原则，内部功能设计，考虑人流和书流两条流线，以及管理等方面的关系，合理利用空间，体现功能分区，布局紧凑。阅览区设置中央空调，采用自然通风与机械排风相结合, 自然采光和人工照明结合阅读空间明亮舒适。外形建筑风格上，处理简洁，主体材料采用混凝土，技术成熟经济合理，结构形式采用钢筋砼框架结构，通敞式大开间布局， 除办公和业务用房等，均不设固定隔断，饰面材料外挂铝板，富有时代感。

第一章我国图书馆发展的现状及未来

1.1高校图书馆的馆舍现状

图书馆建设相对滞后，馆舍面积达不到有关标准。在馆舍方面，有相当数量的高校，特别是省建一般学校都“人满为患”。尤其是其次，高校图书馆实行计算机集成管理以来，伴随着图书馆的信息化、数字化的发展，原来的馆舍在结构布局和功能设计上都已经显得落伍。

1.2新馆建筑总的指导思想和总体要求

一是说明图书馆的性质特点。如图书馆是文理综合性还是专科性;是全国性，还是地方性;是师范院校，还是工程院校。它的学术性、教育性、情报研究程度如何，是重点单位还是一般性单位等等。

二是图书馆的任务。是为科研服务，还是为教学和科研服务;有否承担国家科研项目，这些任务的份量及其在国际、国内的地位如何。

三是图书馆服务对象和数量。

四是图书馆的作用和地位。比如书刊文献收藏中心、流通参考中心、宣传展览中心、情报服务中心和学术活动中心，以及在学会和协会及图书情报网络系统中的地位和作用;在本地区甚至在全国的作用和地位。

五是藏书特点和规模。按出版方式区分，印刷型、缩微型、视听 型、机读型文献量;按外型区分，图书、期刊、报纸、特种文献量;特藏如古籍、专利、样本、标准等文献量，以及它们的年进书量、现有量、最大藏书量。

此外，还有建筑规模、借阅特点、现代化设施、环境美化等项内容。总体要求虽不能太具体，但也不能过分笼统，需要周密考虑。以上各项要用文字说明，应有图表、数据，以便设计师能大致设想出新馆未来的基本形状。

鉴于现代图书馆的功能多样化和动态性，要求图书馆建筑的布局结构设计具有高度的灵活性，由封闭的固定性空间形态变为开放的灵活的空间形态。作为新建馆应充分考虑信息化时代图书馆的智能化服务业务，配制各种现代化设施，包括网络设备、电子文献检索设备、声像服务设备、音像服务设备等等;在布线和配电上应留有余地，以适应未来发展需要。新馆要建立诸多兼作报告厅、多功能学术活动厅的多媒体业务厅。所以，应至少有1间计划外房间，以满足将来的某些需要。

在现代开放式管理的图书馆设计中，标志系统已成为与管理模式相协调的、不可缺少的一项设施，成为疏导人流和识别空间的重要工具。然而在实际工作中，标志系统往往被忽视，待建筑物建成后才对其进行填补，草率从事，带有很大的随意性，有的与建筑环境不协调，有的给读者使用带来不便，使标志起不到应有的作用;因此，图书馆标志系统的设计应引起设计人员的高度重视。

1.3新馆建筑设计

(1)外部。把新馆建成学校的标志性建筑。在区位上要处于学校的中心和教学区的中心;在风格上要与学校建筑大环境协调，还应有其独特的风貌;要重视图书馆的周边环境设计，馆舍周围环境绿化要好，面积开阔时应建有花园式的绿地、喷泉、石雕等装饰物，使之具有文化休闲广场的感觉。

(2)内部。新馆在1楼或2楼上应设有一个宽敞的大厅，各馆应有意识地规划利用这个空间，使之成为一个有特色而又实用的活动空间。要尽量使馆舍内墙不承重，能够自由拆换，更进一步设内墙，采用其他装饰材料如磨砂的玻璃墙壁，以增加房间的进深感，也适应了读者开放自由的心理状态。在馆舍布局上，要考虑大进深、大开间、开放式的方案;考虑利用等柱面结构，各种房间同一高度，取消旧式书库布局，为读者提供优美、宽敞、舒适的环境。

打破传统图书馆藏、借、阅3项功能的分离和空间上的相互分割，采用收藏、借阅、咨询、管理一体化的现代化管理模式。这种管理模式要求将图书馆的期刊及书的库藏、外借、阅览、文献查询等活动统一合并在一个大的空间里，使书库既是图书馆的借书处，又是阅览室、咨询室，把收藏、外借、咨询有机地结合在一起;藏书实行开架管理，读者可随意选书，就近阅读或抄写，如确实需要外借，可直接在出口办理借书手续。这样既方便了读者，又减少了工作人员的需求量和工作强度.鉴于现代图书馆的功能多样化和动态性，要求图书馆建筑的布局结构设计具有高度的灵活性，由封闭的固定性空间形态变为开放的灵活的空间形态。作为新建馆应充分考虑信息化时代图书馆的智能化服务业务，配制各种现代化设施，包括网络设备、电子文献检索设备、声像服务设备、音像服务设备等等;在布线和配电上应留有余地，以适应未来发展需要。新馆要建立诸多兼作报告厅、多功能学术活动厅的多媒体业务厅。所以，应至少有1间计划外房间，以满足将来的某些需要。

在现代开放式管理的图书馆设计中，标志系统已成为与管理模式相协调的、不可缺少的一项设施，成为疏导人流和识别空间的重要工具。然而在实际工作中，标志系统往往被忽视，待建筑物建成后才对其进行填补，草率从事，带有很大的随意性，有的与建筑环境不协调，有的给读者使用带来不便，使标志起不到应有的作用;因此，图书馆标志系统的设计应引起设计人员的高度重视。 1.4现代高校图书馆建筑设计的基本思路

20世纪末期以来，我国高等教育的发展进入了前所未有的新时期。1999年上半年，国家做出了进一步扩大高校招生规模的决定，当年普通高校实际招生规模达到160万人，在校生达到415万人，增长22%。伴随着大规模扩招，其负面影响也日渐显露出来

(1)新馆建设立项。递交要求新建或扩建图书馆的正式报告。报告应依据《普通高等学校图书馆规程(修订)》，着重强调“高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志”，进而提出把本校图书馆建设成为“学校重要的文化景观”的发展奋斗目标。

(2)新馆建筑设计任务书。建筑设计任务书是建筑设计前最重要的文件，是图书馆工作人员向建筑设计师提出的设计意向，也是建筑设计师设计图书馆的依据。在编写任务书之前，应向有关图书馆建筑专家咨询，向建筑设计师请教，向有经验的图书馆馆长取经。同时在馆内成立新馆建设咨询小组，广泛听取图书馆工作人员的意见和建议，集思广益，最大限度地减少遗憾，满足图书馆的功能要求。设计任务书的内容应包括新馆建筑总的指导思想、新馆建筑的依据及原则、新馆建筑的具体要求、各类用房及面积分配等。

第二章图书馆设计指导原则

2.1建设21世纪的新型大学图书馆的新理念 1.“交流场”论

图书馆是读者与知识、读者与馆员、读者相互之间的交流场。图书馆首先是一座知识宝库，读者在这里可以畅游信息空间，自主吸纳人类智慧成果，跨越时间与空间无限自由地进行知识交流;

在图书馆，读者可以与咨询馆员充分地进行交流，获得指导帮助，获

第五篇：图书馆调研报告

调研对象：安徽大学图书馆 调研时间：9月2日 调研地点：安徽大学 调研方式：实地调研

背景资料：

图书馆建筑作为公共建筑的一种，不仅是人们进行日常学习生活的必要场所，同时图书馆也是人类文明的宝库，是一个国家或地区综合实力和文化水平的标志。其设计除了要 确立好一般公共建筑所注重的功能，造型，技术等等各方面的关系外，还要充分考虑到大学校园建筑的独特文化功能。

大学图书馆正逐步成为校园的标志性文化建筑，是学校文化发展的标志，并构成学校景观的重要组成部分，有的图书馆已是其所在大学的地标性建筑。所以在图书馆设计中，既要注重建筑的造型设计，又要注重它与整座校园环境相协调，体现整体的文化内涵和深远的文化意境。在整个设计过程中，主要从以下几个主要方面着重加以考虑： 1. 基地选址及场地设计

大学图书馆是为学校教学、科研提供文献信息服务的学术机构，是学校的知识交流、信息交流和学术交流的中心。除了借书、阅览,读者还要在这里进行讲座、报告、演出等各种活动，所以图书馆选址尽量选在便于读者到达，能较好做好人流集散之处，

应考虑到图书馆与学生宿舍及教学楼之间的距离位置关系。在出入口选择时出入口须考虑以下几方面:1) 交通组织做到人、车分流,道路的布置便于人员进出、图书运送和消防疏散; 实行开架阅览方式的图书馆不论馆地规模大小,通常只设一个读者出入口;2) 工作人员入口的布置应适当隐蔽一些,图书入口附近还应留有一定的停车场地。

在进行场地设计时，要从分考虑图书馆与周边原有物理环境的关系，注重校园的整体文化氛围，并要突出图书馆的中心文化地位，结合基地的地形地貌，加以利用改造设计。同时要对注重室外空间设计，包括室外景观，绿化设计，停车场及必要的如楼广场规划，从一人为本的人性化设计角度出发，注重文化氛围和绿色品质，环境更加优美宜人，为广大师生提供一个优美舒适的学习环境。

同时为了保证图书馆建筑藏书和任务的不断增长，在场地设计时应考虑到以后的发展需要，在总平中设计留有余地，以备之后扩建在调整，在结构设计中也要留有潜力，可供加层。

2.空间组织与流线布置

大学图书馆的建筑布局关系到图书馆的使用效率,因此在建筑设计中需要给予足够的重视。。除了借书、阅览,读者还要在这里进行讲座、报告、演出等各种活动。在建筑设计时,既要充分考虑图书馆功能用房设置的全面性、功能分区的合理性,要把不同使对象、不同工作内容的各种房间有机地组成一个整体,既要彼此联系方便,又要避免使用中相互干扰。图书馆内的主要功能分区为：阅览部分，基本书库，出纳检索部分，行政办公及技术设备用房部分，学术报告厅及其他部分。要做到功能分区合理, 要按照人性化设计更方便读者来安排，一方面要内外有别,把对外读者活动区与对内工作管理区严格区分，实行开放式开架借阅为主的服务方式和现代化的计算机管理与

服务;另一方面在分清内外两大区的前提下,进一步将阅览区与公共活动区分开,不同性质的阅览区分开,业务办公与一般加工用房分开。

此外要充分考虑读者的多样需求,可以设置相应的休闲空间，如简单的餐饮空间、讨论空间以及休息空间。同时注意室内环境绿化，在室内做相适宜的室内小景，一方面增加空间的多样性，另一方面也可以活跃图书馆内氛围，增添生机。

图书馆的内部流线主要包括:读者流线、图书流线和工作人员流线三大流线。设计者应使这三大流线便捷互不干扰,在管理上自成一体,又在适当部位方便地联系。通过水平交通和竖直交通的合理布置，使主要使用空间、次要使用空间和交通联系空间有机联系、分区明确、关系紧凑,形成一个整体空间。

在设计理念上，大学图书馆都提出了贯彻“以人为本”的理念，要求设计的各方面都体现人文精神，处处显现人性化的光辉，以充分满足师生读者的多种需求，提供方便、舒适、宁静、优美的学习研究环境和交流活动条件，以读者为中心，充分考虑读者的意愿与习惯，给读者以亲切关怀，同时也关怀馆员的健康，创造良好的工作环境，力求读者和馆员双满意。

3.建筑造型及尺度

图书馆建筑是大学校园景观的重要组成部分,它应与校园环境相和谐，又体现丰富的文化内涵，只有这样才能使其与整体的环境达到相互融合的良好效果，保证校园文化的整体性。图书馆建筑由于其独特的文化功能，在设计时不宜太过夸张，沉重，应简洁而富有活力。处理好建筑形式与内在功能的此外图书馆在设计时要结合学校整体环境建筑的风格，体量，色彩。并要突出其标志性建筑的地位，在外形设计时力求新颖但不突兀，美化校园环境，营造文化氛围，以多种艺术手法凸显大学的历史传承、文化积淀和蓬勃向上的追求，使图书馆更富吸引力。

大学图书馆建筑的设计应充分重视大学校园环境景观等条件,其次建筑设计要简洁而富有活力,再者进行现代大学图书馆设计时要与原有传统建筑空间寻找有机联系,分析传统建筑空间的构成并加以抽象运用,结合含蓄而又充满力度的体量设计,运用能够体现现代科学、经济发展水平的材料与技术,创造出既尊重历史,又反映当代特征的时代建筑。

在了解图书馆设计的基本要点之后，为了更深刻的认识图书馆建筑，我们到安徽大学新校区图书馆进行实地调研。

安徽大学图书馆基本概况

安徽大学新区图书馆新馆文典阁建于2007年7月，占地 40661㎡。采用了许多现代智能建筑的设计理念和技术、标准，具有先进的6类综合布线系统、消防、监控、供电保障系统、门禁系统与图书检测系统等现代化的设施。实行开放式开架借阅为主的服务方式和现代化的计算机管理与服务，设有学术报告厅、会议室、展厅、密集书库、藏检阅借一体化的专业阅览室和普通阅览室，有普通阅览座位5200余席，多功能电子阅览室有电子阅览席位260个。 图书馆选址及场地分析

安徽大学地势平坦开阔,规划运用中轴线来串联整个校园建筑群,创造出主次分明、富有韵律的群体空间。安徽大学图书馆位于校园在充分考察学校整体建筑环境的基础上,严格遵循建筑设计原则而设计造的。中轴线以东边主入口为端点,西边校区围墙为终点,图书馆是中心区的主体建筑。通过运用中轴线来组织安排建筑群,不仅使建筑群的空间呈现出强烈的整体性、界定性、方向性和层次感,也使中心区建筑得以轴线为骨架形成一完整的整体,从而更加突出。图书馆设计中赋予其丰富的文化内涵,使其与整个校园建筑环境达到了相互融合的良好效果。

图书馆的中心地位位于中轴线上距校园的中心地带，在学生宿舍和教学区之间，便于广大师生来此学习交流。安大图书馆有两个主要出入口，每个出入口前都有面积较大的广场，一方面便于来此的车辆停放，人流集散，另一方面也为广大师生提供了便利的休闲场地，同时也美化了校园景观，使得环境更加优美舒适。 在图书馆的南面揩油大面积的玻璃窗，保证足够的通风采光需要。

进入安大校园后一眼便看见了这座高大的建筑，在整座校园里尤为突出醒目。从

外形上看，文典阁图书馆是一座很现代化的建筑。立面基本上是在用对称的布局模式，与校园的整体规划布局相适应。立面以横竖线条为主，材料为玻璃和钢筋混凝土，并无过多的装饰。主色调为灰色，与安徽大学校园的整体氛围相融洽，给人以安静祥和，文雅的氛围。建筑体块结构简洁，显得从容庄重。

图书馆的东立面为整体的体块，底层立面为大面积的玻璃幕墙，通透轻快。弧形的设计是图书馆有开阔容纳之势。相对结合紧密的东立面来说，西立面构成体块较为丰富，中央为高出的圆柱体，两侧为对称的方形，中间相互分离，减轻了建筑的重量感和体积感。从整座校园的总体规划布局来看，图书馆的造型及色彩很好的与周边环境及校园整体环境相和谐。 平面布置及空间设计

安徽大学图书馆是一座较为现代化的图书馆，个功能单位齐全，以下为其各层平面图，在此不再赘述。在一楼设有两个主要出入口及多个次入口，将读者与工作人员流线区分开，互不干扰

细部分析

安徽大学图书馆内部的设计突出了以人为本的人性化设计，同时为了便于管理，图书馆实行藏、借、阅、管一卡通的管理模式。一楼大厅宽敞明亮，便于人流集散。在一楼大厅的转弯处还专门设有残疾人专用的坡道，彰显人性化设计。 阅览室

安徽大学图书馆每个阅览室都设有独立的出纳，均为开架式布局，采用阅藏结合的模以便于读者借阅。阅览室里环境安静舒适，顶棚和墙面都采取了吸声处理。南面墙体开有大面积的玻璃窗，保证自然采光和通风的需要。窗户配有遮阳卷帘，以防止光线过强影响读者。在邻近窗口处还设置有沙发，每张桌子上都设有网络接口和电源线，布置更贴近读者。读者在阅览室内可以接上网线、插上电源使用自己的手提电脑上网，还可找个沙发休息浏览，室内环境温馨舒适，在很大程度上满足了师生的需要。

室内外环境

安徽大学图书馆室外环境设计将人流与车流分开，的绿化个人觉得很不错，该图书馆注重内外环境的优化，强调整体的氛围，把室内外绿化也纳入其中，营造良好的环境，让读者更感舒适和温馨。安大图书馆设有两个中庭，虽然都不是很大，但却丰富了图书馆的层次与韵味，站在窗边阅读，望着窗外美景，更加使人心旷神怡，同时也为在校师生提供了休闲场所。在室内绿化方面，图书馆五楼室内地面做了专门的设计，并种植了有南方特色的绿色植物，为室内增添了生机和活力。在此处仿佛置身于自然之中，在室内也能与大自然密切接触。

安徽大学图书馆自然采光很充足，顶灯为玻璃屋顶，极大满足了顶部采光。从一楼到顶层有通透的楼梯，阳光垂直而下，不失为一道风景。

休闲处

安徽大学图书馆很注重人性化设计，在六楼专门开设了共读者休闲的咖啡厅，来图书馆的疲惫之际来此处小憩，以放松身心。 问题

在调研过程中我们对安大图书馆内多处空间利用存在疑问。在每隔一层都设有一大面

没有看到这些平台被读者很好利用。这些大面积平台第利用率对空间造成了浪费。图书馆的庭院设计虽然可以为图书馆营造良好氛围，但安徽大学图书馆的庭院内却由于管理规划不当，颇为不美，不仅没有大大设计者的最初意图，反而适得其反。 总结

安徽大学书馆设计从基本的选址及场地设计到图书馆建筑造型，室内外空间设计，建筑功能与流线布置等一系列的设计中，做到了建筑与周围环境协调，形式与功能相适应，空间布局合理等重要方面，但也有不足之处。由于时间有限及天气原因，未能对安徽大学新校区图书馆进行更深层次的了解。通过此次调研，更深入地认识了功能完备的图书馆以及设计需要注意的细节。安徽大学图书馆的设计有很多精彩之处，在以后自己的设计之中，要取其精华，加以借鉴，去其糟粕，尽量避免。

图书馆调研报告

城市规划08-2班

韩俊艳