企业书屋借阅管理制度

制度是工作的抓手,也是长效机制形成的保障。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编的收集整理的《企业书屋借阅管理制度》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：企业书屋借阅管理制度

农家书屋借阅制度

1、读者借阅书刊须办理借书证。每证缴纳押金20元。

2、借书证使用不受时间限制，读者如需退证，退回押金。

3、借书证只限本人使用，不可以代借或转让他人，借书证遗失造成的损失由本人负责，押金不退。

4、读者凭证免费借阅，每证每次限借一册(盘)，每次借阅限期为10天。

5、所借图书应按期归还，超过期限每超期一天交纳0.20元。

6、借书时读者要当面查看，如发现书刊有污损、撕页、被偷换内容等情况，应立即向书屋管理人员说明。

7、读者所借书刊如有遗失或损坏，按图书定价赔偿。

第二篇：职工书屋资源借阅制度

1、读者在“职工书屋”内阅览时，可自行取阅，每次取阅一册，阅毕按类别序号放回原处，读者外借须详细进行借阅登记。

2、读者在“职工书屋”办理外借登记手续时，图书、期刊、音像制品每次限借2册(盘、盒)以内，借阅时间期限为7天，可提前归还或续借一次。到期不归还或丢失的一律按图书定价2-10倍赔偿。

3、读者在“职工书屋”借阅图书时，应检查所借图书是否有污损、少页、烂页、涂改等现象，如有上述情况应向管理员声明，并做好备注。

4、爱护图书是每个“职工书屋”读者的责任，读者在阅读图书时，凡将图书卷握、圈画、批注、涂改、折角、影描、撕页和剪裁者，一律按图书、期刊定价1-5倍赔偿。

5、“职工书屋”只对设计队职工读者开放，其他人员不能阅览、借阅图书，设计队职工不得为他人代借。

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职工书屋

第三篇：诚信书屋图书借阅制度

麻黄梁中学诚信书廊图书借阅制度

一、凡本校师生均可借阅图书，教师每次借书不得超过3本，学生每次可借阅1本。

二、借阅者在挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书。选定书籍后，须在指定图书借阅登记册上登记相关信息后方可将书籍带离书柜。

三、为了加快图书的流通，教师借阅时间不能超过1个月，班级集体借阅不得超过15天，学生个人借阅不得超过1周。

四、借阅到期必须及时归还，如需继续使用可办续借手续，长期不归还者停止借阅权利，并按遗失图书处理。

五、借阅者须爱护书籍，借阅过程中若书籍有破损，应及时报告学校图书管理员处理，并在图书借阅登记册“有无破损”栏中注明具体破损情况;图书管理员处理后在“备注”栏注明处理方式及结果。

六、班主任在每学期结束前半个月，有责任配合图书管理员还清本班学生借书。

图例：(规格：高120cm，宽50cm)

120cm 50cm

第四篇：东峡小学-书屋借阅制度

东峡小学南望书屋图书管理及借阅制度

1. 图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育教学资料。

2. 图书室要建立财产登记，分登记三类登记和注销种账册。对于图书室中的藏书、资料应建立相应的账册，做到帐物相符。为便于出借管理，建立学生“诚信借阅档案”，并交由各班班长或学习委员管理(低年级可由班主任辅助管理)。

3. 对于新购置图书，图书室管理员要及时验收、登记，在两周内完成图书的分类、编目、出架工作，以保障图书流通。

4. 为了提高图书资料的利用率，工具书只供借阅，不得出借。教师借书，每次借阅教学用书不超过5本，文艺作品不超过2 本，时间不超过一个月;班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期一个月;学生凭“诚信借阅档案”，每次借阅只限一册，时间不超过一周。逾期不还者，罚停借两周，并记过于“诚信借阅档案”。借阅到期必须及时归还，如继续使用可办续借手续。长期不归还者停止借阅权利，并按图书遗失处理。

5. 若图书出借时有损坏，应及时向管理员说明。对于有恶意损坏图书行为的同学，我们将其视为情节严重程度处以按图书原价双倍价格赔偿的惩罚。

6. 考虑到图书的循环利用及保护，请借阅者不要在图书上乱涂乱画，随意折叠。

7. 应经常保持图书室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等工作，保持图书完好。

注记：中国地质大学(武汉)牵手助学团每年将为东峡小学南望书屋筹集一定量的图书，不断补充书屋的各类图书及资料，并与校方携手完善书屋各项制度。以此为契机，以东峡小学为中心，辐射到附近各个小学建立南望书屋。谨希望以南望书屋为基石，让孩子们展翅高飞，追逐梦想!

第五篇：建好职工书屋、打造企业文化

文化是一个国家和民族的灵魂，也是企业改革建设发展的灵魂。近年来，南山煤矿“职工书屋”建设工作和企业文化建设工作，在上级工会组织的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，按照《中华全国总工会关于开展“职工书屋”建设实施意见》的要求，在“职工书屋”建设方面区分不同层次职工的特点和需求，因地制宜，制定了不同的建设标准，实施了科学的建设方案，逐步把“职工书屋”办成职工欢迎和认可的“煤矿名牌”。在企业文化建设方面从加深认识、零散活动到科学整合、系统推进等几个阶段，围绕“安全、稳定、发展”三大主题，积极优化管理方式，全面提高职工素质，进一步打造具有一流现代化矿井的企业文化。并取得了一定的成效。

一、 “职工书屋”建设

(一)、把握思想、明确目标，做到两项坚持，为“职工书屋”的建设把好舵。

一是我们以着力“提升文化软实力、丰富职工的精神文化生活，保障职工的基本文化权益”为标准。以深化“创建学习型组织，争做知识型职工，营造我矿职工共建共享和谐的良好氛围。”为目标。以改善我矿一线职工的学习条件为目的。传播先进文化，普及科技知识，引导我矿职工，爱读书、读好书，坐下来能写、站起来能说，终身努力、就是天才的良好思想。二是我们力争做到两项坚持。坚持为职工群众服务、为发展繁荣我矿企业文化服务，始终把我矿企业效益放在首位，以职工群众欢迎、受益作为标准，做到企业效益与职工精神收益相统一。坚持把建设重点放在基层。我们在实施“职工书屋”建设过程中，坚持贴近基层、贴近实际、贴近职工的原则，以基层单位作为“职工书屋”建设的重点，以一线职工作为重点服务对象。

(二)、领导重视、强化组织、宣传到位，为“职工书屋”的建设开好头。

一是我矿党政领导高度重视“职工书屋”的建设工作，紧紧抓住文化大发展大繁荣的良好机遇，在上级领导的大力支持下，扑下身子，克服困难，尽快把我矿“职工书屋”建起、建好，让全矿职工班后能遨游于自己的“书屋”之中，吸取充足的养分，无私奉献于岗位，从而把矿山建设得更加美好、和谐。二是矿工会成立了“职工书屋”建设领导小组，由分管领导亲自抓、负全责，组宣部具体抓、负主责。同时，要求各级车间工会成立相应的领导小组，由党政分管工会工作的领导牵头抓，工会主席负总责，形成了党政重视、工会组织强力推进的态势。三是广泛宣传“职工书屋”的功能和作用，力求引起全矿职工的关注，从而形成氛围，扩大影响。我矿“职工书屋”建设领导小组多次深入到各车间单位，以开座谈会的方式，与职工群众探讨与交流办好“职工书屋”的途径与实效，进一步改革、改进“职工书屋”的设施与配置，丰富、拓宽“职工书屋”的内容与形式，力争把“职工书屋”办成职工欢迎和认可的标志性品牌。

(三)、整章立制、有序管理，确保“职工书屋”使用有章可循。 在书屋的建设上，我们严格执行“八有”标准，即“有组织领导、有管理人员、有规章制度、有借阅办法、有会员名册、有借阅台帐、有微机、有电话”。我们为每个“职工书屋”都配备了专兼职管理人员，制定了“职工书屋”借阅制度、图书增补制度、健身娱乐设施使用管理制度、报刊书籍污损遗失赔偿办法等制度，并且把这些制度制成了图版，悬挂于书屋之中。我们还对“职工书屋”的建设进度、建设质量和运行状况坚持进行督查，指导“职工书屋”完善功能定位，提高使用效益，明确服务目标、任务和责任，建立考核、激励和约束机制，提高使用效益，确保“职工书屋”使用有章可循。

(四)、发挥功效、开展活动，在创争活动中使“职工书屋”真正成为职工学习交流的平台。

我们以“职工书屋”为载体，拓展平台，展示和展现当代工人阶级的精神风貌、文化素质和学习成果，浓缩和折射当代工人阶级的劳动价值观、时代价值观和职业价值观。还举办了特色鲜明、形式丰富、通俗易懂、灵活多样的创新性读书活动，通过读书竞赛、读书笔会、读书心得，读书交流、读书成才演讲比赛等方式，营造全矿职工学习的氛围，提高全矿职工的读书质量和品味。同时，矿工们在每周

一、

三、五的班前会上，区里都安排15分钟读书时间，区长、书记与大家一起读医疗常识、安全理念、生活保健、法律条文等。现在已经成为了一种习惯，主要是提高职工读书的兴趣，营造一种良好的学习氛围。工人们也充分利用书屋中关于技术方面图书的有利资源，把理论结合到实际工作中去，大胆革新改进生产工艺。

(五)、我矿在“职工书屋”建设上遇到的困难 一是由于场地和人员的限制，某些车间单位还不能完全达到建设标准“职工书屋”的条件，应该因地制宜，建设适合自己本单位的“图书阅览室”。

二是车间单位较多，资金有限。我矿共有车间单位二十一家，如果全面铺开拓展“职工书屋”建设，在资金方面确实存在很多的困难，对此我矿将采取以点带面，逐步建设的方式，把“职工书屋”建设，作为一项“工程”长期做下去。在这里也希望今后能得到上级工会更多的指导、投入与支持，以便于我们更好地做好工作。

二、“企业文化”建设

(一)、创新理念，为企业安全文化建讶提供强劲的生命力

一是我矿结合企业安全生产形势，始终把安全思想教育作为安全生产的第一道防线，不断细化教育内容，活化教育形帏，制定了“以关爱生命为荣，以无视安全为耻”、“以遵章守纪为荣，以违章违规为耻”等内容的安全理念，经过在电视里播、广播里讲、板报上写、讲諝里说，逐级渗透，强势灌输，引导职工槱刻理解理念的内沵意义，组织职工利用班前、班后认真学习安全知识，使我矿㚄安全荣辱观得到全矿广大职工的认可和接受，并深深地植根在每个人的头脑中，从而牢固地树立了安全思想，确保了安全作业，保证了全矿生产安全;二是充分利用矿安全思想教育有线电视网设立安全节目，安全电视、安全广播。并设立了安全常识、安全知识、孙疃新闻、“三违亮相台”等栏目，由宣传部负责录制，每天分四个时段在职工班前播出。并在井下安设了音响播放设备，全天按4个时段，近11个小时时间向职工播报井下避灾自救常识、煤矿安全常识、岗位必知必会知识等内容。经过多种方式对职工进行强式安全思想灌输，不仅受到职工的欢迎，还收到良好的安全教育效果，在潜移默化中改变了职工原有的思维惯式，有力促进了职工安全行为自觉养成;三是我矿在安全文化建设活动开展当中，紧扣安全这个主题，在不断强化职工安全意识，树立安全理念的同时，从根本入手，加强职工对岗位安全操作技能知识的掌握和提高，精心组织编写了《煤矿安全文化手册》，将各系统、各工种岗位安全知识编写成安全口诀，引导职工认真学习。

(二)、规范管理，为企业安全文化建设提供有法可依的执行力

我矿对每个岗位、每名职工，每项工作、每一处的工作状态，实行精细管理、双向控制，建立并实施各种考评奖罚制度，有效地推进企业管理优化升级。一是深入开展“654链式流程”，班前活动后列队走出活动室，使活动保持规范有序。在工业广场划人行线内行走，并设专人引导规范，有力促进了全员文明行为自觉养成，规范升秩序，用隔离带代替金属栅栏，领导干部带头遵守，并设立专职安全监察人员维持上下罐秩序，提示入井人员注意安全;二是扎实深入地开展干部走动式管理工作，以“走动无盲区，管理零距离”为目标，实施全过程控制精细化管理，生产中的“急、难、险”问题得到及时解决和处理，职能部门严格走动式管理月份检查制度，各单位全面落实管理人员走动式管理要求，加大现场管理力度，提高管理工作质量，促进各级管理人员转变工作作风，提升执行力;三是推行优秀职工、合格职工、试岗职工的“三工”并存绩效考核评比工作，真正形成激励机制。按照“三工”考核细则，认真做好全员考核评比工作，建立职工工作绩效考核制度。依据职工每月工作绩效得分情况，按5%的优秀比例和3%的试岗比例进行评选，并给予相应奖罚。同时，还建立实施安全思想教育考评、安全培训考核、群监员考核等制度，通过严格对照执行各种考核制度，不断激励职工爱岗敬业、努力工作，创先争优的热情;四是深入开展星级职工和“双十佳”职工评选活动，参选范围必须是工人，不含班组长以上管理人员，每月各基层单位按本单位总人数的4%比例，以职工基本行为准则为考核标准，充分调动职工工作热情，形成崇尚先进、尊重劳动的良好氛围;五是为职工建立《11种隐患人排查》，及时掌握职工进入工作场所或工作状态前的情况，进一步做好关心职工身心健康工作，细心观察职工情绪变化，及时调整人员分工，确保不出现安全事故，并做到对有困难的职工能够及时提供帮助。

(三)、全员培训，为企业安全文化建设提供和谐稳定的发展力

一是我矿近些年不断强化职工岗位必知必会和应知应会内容的学习，为进一步规范职工行为，塑造企业形象，提升企业竞争力，我矿还制定下发了《职工行为规范和使用文明礼貌用语规定》以及《规范职工行为补充规定》等文件，对职工文明礼貌用语的使用、行为规范及考核奖惩进行了详细规定。开展职工岗位大练兵、大比武活动，并不断增加和扩大岗位练兵比武的次数和规模，形成全员岗位大练兵、全员素质共提高的新局面。并通过各岗位、工种，矿区队不同层次的比技能、比工作质量、比工作效率等措施，不断调动和激发广大职工“比、学、赶、超”的工作积极性，形成一个良好的工作氛围，从而让职工素质得到全面提高;二是我矿在巩固培训、坚持军训，提高职工安全技能的基础上，重点教育、引导职工尤其是重要、关键岗位人员对自己所操作的机器设备的构造性能、操作要领、保养事项等方面做到全面熟悉和掌握。使职工对机器设备做到“四懂三会”，即:懂结构、懂原理、懂性能、懂用途、会维护、会保养、会消除故障。采取多种教育引导方式让职工认识到：他所操作的机器设备不单纯是一个操作工具，而是自己赖以生存和发展的合作伙伴，把职工一个阶段的美好愿景或期望寄托到机器设备上，这样职工才能对机器设备注入人性化的关心，从而让机器设备发挥出最佳效能;机器设备良好的工作状态也就是对职工本身的一种无声回报，通过“人机对话”，实现人与机器设备的共谐，来进一步增大安全工作把握程度，提高工作效率，提高职工职业素质，携手为企业创造出更大的经济效益：三是我矿内各系统、各岗位机械设备、生产设施、生产物品等将全面推行数字编码管理。每个生产岗位都要落实具体责任人，明确划分各自责任区域，每个责任人都要熟悉掌握所负责区域内机械设备、生产设施及物品所处位置、性能和运行状况，对以上物件全面实行系统代码与编码管理。同时各个岗位人员都要全面了解与自己负责区域内工作相关联的其它区域的工作与设备运行状况，以便及时快捷地解决工作中出现的问题，更有效地完成好工作任务。每个岗位即是一个工作点，岗位职工要做好各自“点”上的工作，管理人员要做好点与点之间统筹协调管理工作，以点成线，全面实行“点线流程”管理。全矿全面实行数字编码管理后，数据全部输入微机，各级、各岗位人员请示、汇报、安排工作将全部按照数字化形式反映和落实，进一步促进我矿精细化和规范化管理工作迈向新台阶。

总之，我矿“职工书屋”的建设工作和企业文化建设工作，在省、市总工会和矿区工会的正确领导和大力支持下，结合实际作了一些工作，但是离上级的要求还有一定的差距。今后在“职工书屋” 的建设工作中，我们将继续开拓进取，努力探索更新的工作思路和更加有效的工作方法，切实把“职工书屋”建设好、应用好，不会让我矿的“职工书屋”成为摆设，而是培养矿工们养成良好的学习知识、学习技术的场所。在“企业文化”建设方面我们将扎实地开展安全文化建设活动，使我矿安全文化建设逐步形成安全理念通俗化、班前礼仪规范化、教育培训多样化、安全管理精细化、安全考核制度化的五化建设格局。逐步把我矿建设成为“一流军队、一所学校、一个和谐的家庭”。把矿工队伍逐步打造成知识型、学习型、技术型的职工队伍，以适应现代化矿井大生产的需要。用知识武装队伍，用文化引领企业。逐步把“职工书屋”建设和“企业文化”建设，打造成职工欢迎企业受益的“煤矿名牌”。