时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《培训工作总结报告汇报》，希望对大家有所帮助。
第一篇：培训工作总结报告汇报
预备思想汇报 预备党员培训班学习报告
预备党员培训班学习报告
尊敬的党组织：
转为预备党员之后，参加了学校举办的预备党员培训班。段治文老师和胡坚部长的课，获益良多。其中，两位都给大家讲了目前有部分党员表现出精神懈怠的问题，以下就这个问题，简单叙述一点自己的思考。
精神懈怠是由于理想信念动摇引发世界观、人生观和价值观扭曲，进而出现信仰缺失、理想淡化、不思进取、道德滑坡、意志消沉、迷茫沉沦乃至腐化堕落的思想状态，甚至只把个人或少数人的利益作为人生追求。
而对于一个执政党来说，精神懈怠是十分危险的。价值观动摇之后，不注重对世界观、人生观和价值观的改造，政治立场不坚定，对中国特色社会主义事业缺乏信心，只谈问题、不谈主义，随波逐流、得过且过。逐渐变得没有宗旨意识，不联系群众，而是漠然处之，不关心群众疾苦，不倾听群众心声，不维护群众利益，甚至公然站到群众的对立面。有些党员组织原则松弛，只讲集中不讲民主，大权独揽，贪功诿过，把组织服从变成对权力的盲从，甚至将权力变成谋取私利的工具等等。这是典型的主观性危险和本源性危险。 而对于我们大学生预备党员来说，作为祖国未来的栋梁，我们肩负着建设社会主义事业继往开来的重任，被时代赋予了新的历史使命，因而我们就必须坚定我们的共产主义信念。只有坚定自己的信念，才能避免发生精神懈怠。
那如何才能坚定我们的理想信念呢?
首先，我觉得要在任何时候都保持清醒的头脑，对党中心，对中国特色社会主义事业要有信心，对实现中华民族伟大复兴要有决心。加强共产主义理论学习，对政治理论学习不仅要思想重视，更要将其作为日常工作中的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自己对自己有更严格的要求，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。
其次，应该注意在实践中提高自己的工作能力。习总书记指出：“空谈误国，实干兴邦。”这句话，既是历史的总结，也是现实的警示，更是全党干部的政治要求。我们必须确立共产主义的人生价值观，以向人民、向社会多做贡献为标准，正确对待名誉、地位、金钱、权力等人生基本问题。只有这样，才能正确处理个人和国家、个人和集体、个人和他人之间的关系。
我是在党的教育下成长起来的。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，入党有助于我树立远大的人生理想。我觉得，每个人都应该有一种生活的信仰，在面对各种错综复杂的问题时，才不会迷失方向迷失自我。共产党以实现共产主义为最高理想，它高瞻远瞩地为我们描绘一幅宏伟的蓝图。在这种理想的指引下，我才能以一种更深刻的目光去看待身边的人和事，我的人生理想也更加远大，从而得到充分的发展。在以后的日子里，我还要总结工作和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。
第二篇：培训实施工作汇报
1、“工作汇报”汇报什么?前两周的培训数据，并对其做总结，下一步的培训计划;
2、培训数据都包括什么?新人训、衔接
一、衔接
二、租赁训、在职经纪人培训、在职店经理培训
3、研究制式培训的哪些点?一次通关率：合理的一个点是在哪，低于合理范围的区域做公示，并拿出解决方案，希望其能重点关注(也许专员不能决定一堂课的一次通关，但绝对可以影响，正面的影响); 影响一次通关率的点包括：①讲师对课程的把握;
②学员是否认真听课;
③试卷的难易程度专员能起到什么作用?就是监课，监课达到两个目的了解讲师，监督学员;但可操作性?
到课率：影响到课率的点包括：
① 大区培训制度是否明确?(5个合并班现在培训制度)
② 大区沟通是否到位?(区经理例会)
③ 大区总监/区经理是否给予关注?(西南区)(是形式上的关注还是真真正正的关注?) ④ 区助通知传达是否存在问题?各大区做排名，较低区域给予关注; ⑤
本次要呈现的是什么?
一、 各门课程的一次通关率，通关率不正常的给予分析(但是如果一直不正常应该给出什么方案?)。一次通关率到二次通关率提升的百分点做分析;提高专员对自身的要求;
二、 每种培训到课率做排名(必须真实)，排名靠后的区域给予关注;
三、 本月在职培训完成情况
4、下两周的工作计划
1、本部门的工作主要针对配合其他部门
2、大区接下来两周的培训安排
第三篇：入厂培训总结汇报
****，梦想起航的地方
——******2015年新员工****** 尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家上午好!我是******，我今天汇报的题目是****，梦想起航的地方。*******这个美丽富饶的地方就是我的家乡，我毕业于*******大学*******专业，我的最高学历是大学本科。走出学校的大门，来到*****公司，我满怀希望。经过这一个月的培训，我为我能够成为*****而感到骄傲。在****这个大家庭里，领导对我们的关心细致入微，要求安全问题铭记于心;对我们的工作悉心指导，厂区内设施、工艺流程进行了细致的讲解;对我们的发展合理规划，为我们介绍职业生涯规划。首先我想对公司的领导同事说一声，谢谢。
短暂的培训结束了，留给我的不仅仅是感动，不仅仅是经验，更重要的是一种奋发向上的力量和开拓进取的精神。通过学习，我对安全问题有了深刻的体会、石油炼制知识得到了强化、视野得到了拓宽、利用专业知识解决实际问题的能力有了新的提高，为今后的工作奠定了坚实的基础。
安全第
一、防范为主、综合治理是化工厂安全的总方针，它时刻提醒着我们在努力工作的同时不能疏忽安全隐患的存在，公司也一直坚持不要带血的利润的原则。通过对三级安全教育、安全生产基础知识、消防知识以及现场急救内容的学习，借助现场实际操作演练，使我们对安全问题更加重视，并有了系统的认识;无规矩不成方圆，*****安全管理
制度相关内容的解读，让我们自己在实际工作岗位上按规定工作，坚持原则，保证自身的安全。通过三天的安全教育培训，安全问题已铭记于心。
知识是人类进步的阶梯，只有掌握石油炼制的相关知识才能在接下来的时间里更快的适应工作。石油炼制包含多个方面的内容，我们系统的学习了石化厂内各生产设备、工艺流程以及环境保护等多方面的内容，主要对常减压装置、催化裂化、等进行了详细学习，并通过进入厂区参观学习，把所学内容与实际相结合，对知识的理解更加深刻，对实际的操作更加熟悉。在保证安全生产的前提下，掌握石油炼制相关知识才能更好的在自己的岗位上工作，并不断创新，为公司创造效益，实现自己的价值。
团结就是力量，团队的力量是无穷的。短短两天的拓展培训，依然历历在目，大家为了团队拼搏的身影、失败后相互鼓励的眼神、胜利时开心的笑脸以及最后冒雨完成毕业墙时大家相拥在一起的情景。培训的每一项活动无不体现团队的重要性，对于一个团队来讲，团队精神最重要，除此之外队长的组织、队员之间的沟通以及相互之间的充分信任同样是团队成功的关键。拓展时间不长，但是我们共同努力，在队长的带领、队员的拼搏下，我们一次次的成功，一次次的欢呼，因为我们是一个团队，我们都是*****人。
机会总是留给有准备的人，课上我们对公司为新员工提供的多条晋升渠道有了详细的了解，我们知道机会对于每个人都是平等的，但是只有做好准备的人才能都把握机会，实
现自己的理想。同时我们学习了公司的历史沿革以及企业文化，企业文化作为公司不断发展积淀下来的精华，每位员工都应牢记于心。*****公司正在蓬勃发展，它的目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇。
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。心有多大，舞台就有多大，态度决定一切。作为公司的一名新员工，我会有问题及时请教同事，发挥新员工学习能力强、工作热情高的优势，尽快适应工作环境，积极学习所需的各项专业知识，努力提高自己的技能，全身心的投入到工作中去。
社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质，我会靠我自己的努力赢得大家的认可，我会加油拼搏，相信自己，我会成功的!
谢谢大家，我的汇报到此结束!
第四篇：流动党员培训工作汇报
党员思想汇报随着社会主义市场经济不断发展和人们就业方式日益多样化，劳动力在产业间转移和地区间流动日趋频繁广泛，流动的党员越来越多，流动的范围越来越广。为了贯彻落实党的十六大提出的“适应新形势、探索党员管理工作新机制”的要求，与时俱进地做好流动党员的教育管理工作，使流动党员能充分发挥先锋模范作用。最近，笔者对××县流动党员的管理情况进行了调研，现就存在的问题及对策谈几点肤浅认识。
一、基本情况
截止====年=月，全县共有流动党员===人，占全县党员总数====人的=.==。流出党员===人，流入党员===人，其中：农村党员===人，占农村党员数的=.==，占流出党员的==.==。流出党员中，连续外出=个月以上的有===人，=个月以下的==人;流入党员===人，=个月以上的==人，=个月以下的==人。流动党员主要分布在农村，也有少部分是退伍军人、大中专毕业生、倒闭企业中的党员，其中未落实单位的军转干部、复员退伍军人的党员==人，未落实单位的大中专毕业生党员=人，停产半停产、关闭、破产企业中的党员==人。从现状看，流动党员具有以下特点。
一是流动党员年轻且文化高。在===名流动党员中，==周岁以下的===名，占流动党员数的==.=，高中及高中以上文化的===名，占流动党员数的==.=。从年龄和文化上看，流动党员具备了年富力强，知识结构合理，且具有一定实际工作经验的特点。
二是外出范围广且地点不固定。外出党员的流向以农村向城市流动为主。流出省外的===名，流出至省内的===名，分别占外出总数的==.=、==。由于市场经济对人才需求的原因,流动党员随时有可能更换单位和地点，流动性相当大。党员在工作单位之间的流动相当频繁，大部分流动党员很难在一个单位较长时间工作。
二、流动党员管理存在的问题
(一)去向难掌握
由于外出党员的流动性很大，因此党组织很难随时掌握外出党员的去向。其原因主要是一些基层党组织对外出党员管理认识不深，重视不够，教育管理不严，制度不全，流入、流出无登记，以导致部分党员“来去自由”，外出前不向党组织报告，外出后不与党组织保持联系。此外，还有因受灾等原因造成家庭贫困的外出党员，由于情绪低落，对党组织有怨言，逐步疏远了党组织。
(二)活动难开展
外出党员远离属地党组织，无法参加原党支部的活动，就是春节回家过年，也是来去匆匆。有的流入地党组织对流入的党员不闻不问，多数党员不能参加从业地的党组织过组织生活，与从业地党组织保持联系的很少。有的党员因怕受约束，不愿暴露党员身份，成为“隐性党员”。相当部分外出党员存在“两耳不闻窗外事、一心一意去挣钱”的心态，外出期间对原党支部的工作不闻不问，对家乡建设漠不关心，没有发挥“双带”作用。由此造成外出党员的正常组织生活以及教育培训等，都难以落到实处。
(三)管理难到位
多数基层党组织没有制定切实可行的外出党员管理措施，致使部分外出党员学习活动和思想教育几乎等于空白。在外出的党员中，多数从业于个体私营企业，但目前非公有制经济组织的党组织建设还不够健全完善，适应不了对流动党员管理的要求，且有的地方党组织对流入党员管理也不够重视，出现了管理上的“真空地带”。在外出党员中，有的还处于预备考察期。外出前，既不向党组织报告，外出后又不向党组织主动汇报思想，不按时提出转正申请，以致于预备考察期间的表现难掌握，培养考察难落实，转正手续难办理。此外，由于党员目标管理和民主评议党员制度对于外出党员都难以落实，致使外出党员疏于管理和监督。特别是党章规定的“党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党”要求难以落实。
(四)组织隶属关系难接转
流动党员的组织关系未转到其工作地党支部。据调查，××县的===名流动党员，到县委组织部接转组织关系的较少。其原因除了外出时间、地点不固定外，主要还有接转组织关系的程序较多，花费时间多。如：××县××镇××村的一个党员到××县××镇的一个煤矿打工，其接转组织关系就要经过“××村支部---××镇党委---××县委组织部----××县委组织部----××镇党委---××村支部”六个部门、六道程序，若顺利办理至少需要三天时间，若经办人员出差或有事不在，那就不知道要多少时间了。在调研时，同一部分流动党员座谈了解到，有的虽然想接转组织关系，但因程序多，耗时多而未接转，有的甚至说连务工所在的党委在什么地方都不知道，县委组织部门“朝东户朝西”就更不知道了。从而导致党员的组织隶属关系和工作单位相分离。
第五篇：教师全员培训工作汇报
西大街小学
教师全员培训工作汇报
我校根据县教师进修学校和教体局师管股的工作部署，结合我校教师实际，积极组织教师参加各类国培、省培、市培及县级培训，并扎实开展校本研修和校本培训。通过参加教师全员培训，我校教师的整体素质得到了提升，教育教学理念得到了转变，教师驾驭课堂的能力及操作现代化教学设施的水平不断提高。近五年来，我校教师人均培训学时均达到360学时以上。全员培训工作成绩显著。现对具体情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导，专项投入，确保全员培训工作顺利实施。
实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保此项工作扎实有效地进行，我校成立了教师全员培训领导小组。由李有仓校长任组长，统筹安排培训工作，领导机构下设副组长，由副校长韦小波担任，负责安排培训各项具体工作。另外，为了保证该项工作顺利实施，学校不断加大经费投入，每学年投入专项经费7万余元用于购买教师培训教材及光盘、支持教师外出培训学习，并报销相关费用。对于上级要求报销的培训费用学校均做到了及时足额报销，以此为教师的培训学习创造了良好的条件。
二、健全制度，规范管理，促进全员培训工作扎实有效开展。
我校依照继续教育的有关规定，结合学校实际，制定了严格细致的培训管理制度。学校先后制定了《校本研修管理制度总则》、《校本培训管理实施办法》、《校本培训奖励制度》、《校本培训考勤制度》、《校本 1 研修资源库建设制度》等，使得教师参与培训制度化。另外，学校建立了教师全员培训电子台帐，随时进行动态更新。同时，我们将参加全员培训情况作为教师评优和专业技术考核的重要依据，没有完成培训任务的教师，年终评优、评职、晋升实行一票否决。另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。我们除了制定教师培训五年规划以外，每学期制定校本培训计划，期末进行认真的总结评估。
每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训活动，如：国培、省培、市级培训及县级的培训学习和考试。教务处由专人对教师的培训情况做好详细的登记，学期末考评。近年来，我校教师参加各类培训科目考试合格率均达到100%。每学年末，学校都要对教师专业成长材料全面检查，通过检查，大部分教师完成比较好，成长档案材料都比较齐全，对个别教师培训不积极，材料不齐全的，学校责令定期完成整改。
为了确保我校全员培训工作的高效实用，除了组织我校骨干教师对其他教师进行培训以外，我们还适时邀请校外专业人员组织教师培训。如：近几年曾邀请市教研室区达老师、唐亚丽老师，县教研室闫生厚、王晓堂老师，县文化局青年作家张格娟，校外计算机技术人员杨玉祥等人对教师进行全方位、多角度的培训。通过培训，教师的思想境界得到了提升，眼界更加开阔，收获不少。此外，我校的校本培训工作针对性强，内容和方法都能满足教师的个性化要求。如“五步三查”教学模式、“现代教育技术与学科整合”应用研究、导学案设计等，此外，我们还依据学校省级课题“小学生厌学现象及克服策略研究”主课题研究目标开展了“规范常规 2 管理，减轻学生负担，激发学习兴趣”系列活动，以此进行专题培训研讨，开展课堂教学示范，提高教师的专业素质。
三、开展形式多样的校本研修活动，促进校本研修工作全面开展。
学校结合实际制定了切实可行的校本研修计划，为教师的业务素质提升创造了条件。
1、抓业务学习
我校充分利用校内的教育资源，通过名师讲座、网络学习、专题研讨，帮助教师更新教育观念，提高教师的教育教学理论水平及教育科研能力。学校隔周周四下午开展教研活动，每学期全员教研活动不少于6次。此外，规定各教研组每周二下午集体办公时间为业务学习时间，进行课堂教学研讨及课题研究。通过开展形式多样的教师培训学习，提高教师的专业化程度。
2、抓学科骨干
我校的骨干教师是校本研修和培训的重要资源，学校制订了切实可行的骨干体系建设方案，强化教师队伍素质提升。我校现有省级教学能手3人，市级教学能手19人、县级教学能手27人，全校共有各级骨干教师16人。一方面我们非常重视骨干教师的提高培训，保证骨干教师参加省、市级的培训学习时间，保障经费到位。同时积极落实教学能手的相关待遇，对于教学能手的品牌教育基金及时全额发放，对获得的荣誉在全校进行表彰奖励。另一方面，我校鼓励骨干教师与青年教师结对子，实行师徒制。通过骨干教师的帮助、指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青 3 年教师不断成长。为及时掌握年轻教师的培训成长情况，我们为45岁以下教师建立了成长档案袋，实行动态更新，及时收入教师的培训资料、荣誉资料及各类成果，实现了教师培训实时监控。
3、抓教研活动
在校本研训工作中，我校充分发挥中心教研组和学科教研组的有效结合。每学期第二周，教研组就制订好了教研工作计划，教研组成员全部参加教研活动，通过听评课，共同切磋一些教学常规工作如：上课、作业批改、集体备课工作中常常遇到的问题，力求在集体研讨的过程中互相学习，取长补短。另外，学校每学期都要开展至少两次主题研修活动，如：“342”校本研修活动、“高效课堂”教学能手大赛、公开教学周活动、新调入教师展示课活动等。
4、抓课堂教学
课堂是实施素质教育的主阵地。因此，我们在抓理论学习与专业知识培训的同时，狠抓课堂教学效率。我们邀请上级领导、进修学校和教研室的教研员到校进行辅导，并在相应的学科组内反馈、交流与指导，形成了专家深入课堂、指导教学的良好氛围。近年来，学校在四至六年级共16个教学班，开展“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验，实验成效显著。鉴于学校装备了班班通设备，我们依托李炳亭教授的“五步三查”教学模式，自主创新，积极探索现代化教学背景下的“高效课堂”模式，形成了符合我校校情的教学模式。并在教师培训方面狠抓电脑培训，提高 4 全校教师使用多媒体辅助教学的能力，有三分之二的教师具有较强的计算机应用能力，会使用多媒体辅助课堂教学，能制作高水平的教学课件。
总之，我们通过丰富多彩的校本研修活动，通过骨干教师及教学能手的辐射作用，探索总结出了行之有效的全员培训模式，优化了我校的课堂教学，促进教育教学质量的巩固与提高。
四、存在的问题
我校积极开展教师全员培训活动，教师得到了成长，教育教学质量有了一定的提高，但也存在不少的问题，有待改进，具体表现在：
1、开展专家引领和聘请专家讲座较少。
2、教学研究成果层次不高。
3、校本培训课程开发没有深度和前瞻性。
五、今后的工作思路
今后我们将一如既往的做好教师全员培训工作，不断规范管理，使教师的专业知识得到巩固和升华，促进教师专业发展。针对存在的问题，我校将采取强有力的措施，针对性解决问题，继续加大经费投入，为全员培训提供有力的保障，提高教师队伍的整体素质和专业能力，推动教育教学工作向纵深发展。