民警培训班工作汇报

民警培训班工作汇报（精选6篇）

篇1：民警培训班工作汇报

明确任务 狠抓落实 扎实推进高级警官培训

工作再上新台阶

来源：进修部2012年02月22日点击：99

22月21日上午，进修部召开全体会议。传达学习2月17日下午校属单位班子成员会议、校副处级以上和正高职干部教师会议精神，研究布置新学期高级警官培训工作。校党委委员、进修部主任李守德主持会议并讲话。

会议首先传达了2月17日下午校副处级以上和正高职干部教师大会精神，重点学习了程琳校长在2月17日下午校属单位班子成员会议上的重要讲话精神，简要通报了寒假期间主要工作，研究部署了本学期的重点工作。

李守德在讲话中指出，本学期学校培训任务十分艰巨，按照培训计划，本学期培训规模将达到7000余人次。全体同志要按照部党委的指示精神和校党委的总体部署与具体要求，锐意创新，开拓进取，坚持高标准严要求，齐心协力地做好各项培训工作，共同推进高级警官培训工作再上新台阶，为建设国际一流警察大学和创建国际一流培训品牌做出积极贡献。李守德强调，一要集思广益，群策群力，想方设法拓展培训新渠道，最大限度发挥学校培训的地理位置、硬件资源和专业师资及服务管理特色优势，力争把培训工作做大做强。二要建立健全项目制管理办法，制定配套的激励机制，着力推动高级警官培训授课内容的更新和教学团队建设，大力促进高级警官培训质量的提升和名师的成长。三要以警训研究为先导，积极开展警训研究，特别是要加强需求调研和务实研究，积极推动警训研究整体水平的提高，促进高级警官培训工作可持续发展。四要积极探索学校教育培训新的增长点，开拓高级警官培训与学历教育结合的新路子，促进高级警官培训与学历教育相互促进、协调发展，同时为高级警官的终身学习提供帮助。五要以高

级警官培训网站的正式运行为契机，加快建立基于网络管理的高级警官培训学习的平台和校友联系平台，大力促进高级警官培训信息化建设，不断扩大培训的辐射效应。六要以学习型组织建设为抓手，不断加强队伍建设，切实提高队伍的整体综合素质和战斗力。七要以校史馆建设为契机，以高警楼为载体，做好高警培训文化建设，积极营造良好的培训文化氛围。

最后，会议对增收节支、安全保密、办公秩序、环境卫生、警容风纪等提出了明确要求。

篇2：民警培训班工作汇报

民警思想工作汇报一

敬爱的党组织：

您好!

时光飞逝，一年即将过去，在中队党支部和老党员的帮助下，通过自身不断的学习和实践，我对党的认识水平也有了更深一层的提高，更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我在工作、学习、思想等各方面都有了更加明确的目标和更强大的动力。在这一年里，我始终以党员的标准严格要求自己，认认真真的学习、勤勤恳恳的工作、踏踏实实的做人，并取得了一些进步。下面我将忠诚、老实地向党汇报20__年12月份的工作、学习、思想等方面情况。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富，全心全意为人民服务，无论周围环境怎么变化，我始终以为人民服务这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对工作永远保持信心和干劲。

工作不忘学习，要边工作边学习，我很赞成这个观点，且一直也是这样做的。工作过程中，我还不断向中队其他同志学习，拓展自己的知识面，消除一些知识盲点，这些对实际工作有很大的帮助，较大地提高了效率。另外，我还经常阅读有关本专业的杂志、报纸。不断学习的主要目的是为了更加充实自己的业务理论知识，使自己不会在飞速发展的信息社会中落后，能够在工作中发挥自己更大的潜能，不断提高业务水平和工作质量，更加顺应部队发展的需要。

工作与学习故然重要，但要保证两者能沿着正确的目标和方向前进，就必须不断加强思想政治修养。这一年来，除了自觉学习党章外，我还经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。通过不断的加强思想政治修养，使我在工作和学习等各方面都有了更大的动力，更加明确工作和学习的目的，而不盲目;使我在缤纷复杂的社会中能分清好与坏、正与邪;自觉抵制了西方资本主义腐朽思想的侵蚀，对近年来所发生的几个大的政治事件有正确清醒的认识，自觉抵制了不良意识的侵害，从而树立起正确的人生观和为社会无私奉献的价值观。

在取得进步的同时，也发现了自己的一些不足之处。在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。在语言表达和协调问题的能力上，也需要进一步提高。

以上是我在工作、学习、思想等方面的汇报，在今后的工作中，我要把实现强军目标同本职工作统一起来;把为人民服务的决心同过硬的业务本领统一起来，更加努力地做好本职工作，完成领导交代的各项任务。请党组织进一步地考验我。

此致

敬礼

汇报人：

时间：20__年__月_日

民警思想工作汇报二

敬爱的党组织：

在思想政治方面，我继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，不断加强自己的思想政治修养。在此其间，正值党的__大胜利召开，xx在党的__大上作了《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。学习了报告后我深受鼓舞，这不仅增强了我对党的信心，还使我看到了祖国的希望与未来。

全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，得到大会代表的一致赞同，得到全党同志和全国人民的衷心拥护。报告全面分析了我们党面临的国际国内形势，科学总结了十三年来的基本经验，进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。xx的报告，体现了解放思想与实事求是的统一、理论创新与实践创新的统一、总结过去与规划未来的统一、立足国情与面向世界的统一，具有很强的时代意识、创新意识，具有很强的思想性、理论性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献。

通过学习，使我认识到以下几点：开创社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“三个代表”重要思想。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。目前，党内存在的不正之风和____现象，虽发生在少数党员身上，但它腐蚀着党的肌体，损害人民群众的利益，破坏党和群众的关系，这更要加强我们党自身的建设，我们更要积极宣传，身体力行，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

在工作方面我主要协助班长做好班里的内部管理工作。每天一上班就对各项班前准备工作进行检查，努力给同志们最美味的菜肴!

在学习方面，我积极参加部队的各项培训，对于一些新的业务也是认真学习，不断提高自己的业务水平。同时，又利用业余时间学习并参加了全国电气工程师资格考试。

以上是我在思想、工作、学习方面的汇报，在新的一年来临之际，我要总结工作和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己。请党组织考察我。

此致

敬礼!

汇报人：__

日期：__年_月_日

民警思想工作汇报三

敬爱的党组织：

以下是我这段时间以来学习和工作的思想汇报：

一、积极参加各项活动，不断积累基层工作经验。

我是去年从___毕业分配到武警工作的，对武警部队的了解非常有限，遇到好多工作都无从下手，再有就是没有在基层工作过，对部队人士积极停留在书本上，这次代职给了我一个认识武警部队，了解基层工作的机会，所以代职之初我就对自己要求一定参加各项活动，广泛的接触基层。

我所代职的中队隶属__市支队三大队，担负的任务是守卫__，现有哨位八个，其中六个目标哨，一个自卫哨，一个监控哨。我刚到中队时正赶上老兵已退伍，新兵未下连的人员紧缺时候，每个哨位都是“四包一”甚至“三包以”，战士们负担非常重，每名中队干部都在超负荷工作，我主动担负起中队值班的任务，这样可以更紧的接触战士，了解基层工作。

三月底，赶上新兵要下队，我和中队长一起去训练基地接新兵。今年又有几个大学生新兵，与别的中队本商量好，可以接到一名，但由于大队把一名关系兵放到中队，把那名大学生新兵调到了10中队，非常有戏剧性，对我来说这些都是初次接触，也从这两天的接新兵下队认识了一些基层工作，积累了些工作经验。

新兵已下连，之后的工作就是如何让新兵们渡过第二适应期。为密切内部关系、协调周边关系，促进内部“人人做中队的主人、中队是人人的家”的团结氛围，全面提升中队建设的层次和水平，促进中队又好又快地建设发展，中队在指导员的倡议下在目标单位举办一次“中队主官倡导团结、作团结表率为主题”的交心仪式。

我自然积极参与其中，由指导员多方联系请到了支队、大队及目标单位多位领导到场，仪式举办的非常成功，不仅使新战士感到了到中队就是回家的亲切感，更拉进了与目标单位的距离，形成了“警地同心、唇齿相依”的和谐局面。

通过这次的活动，使我认识到作为武警部队的执勤中队不仅仅要把站好哨、巡好逻，更要与所在目标单位搞好邻里关系，这就要求我们中队的干部要成为多面手，在坚持训练的基础上多与目标单位沟通、交流。

交心仪式已拉近了与目标单位的关系，为了巩固这层关系，中队参与了省广电中心的“长跑比赛”的保卫工作，指导员为了使我的认识基层工作，让我和另一名副队带28名战士参加活动。活动中我主要组织部队，认真学习如何与地方的领导进行沟通并使他们关心我们中队。

参加这次的活动后，使我进一步认识到我们武警执勤单位的日常工作中与目标单位搞好关系是非常重要的一项，且关系到部队的现代化建设。

所学的专业如何能与基层部队更好的结合是我一直在思考的问题，代职给了我找到答案的最好机会。我在中队值班的同时也帮助支队做一些工作，一次是支队给市里汇报安全隐患的汇报片，一次是支队向总队汇报勤训工作的汇报片，通过这两次工作机会我基本上把__支队的21个中队转了个遍，对不同任务的基层也有了一些了解，更重要的是初步知道了武警部队基层有哪些工作，又是怎样开展的。

还有结合所学专业，我感到基层没有也没必要配备专业的教育设备，完全可以贴近实际，利用现有及地方条件来开展部队教育工作，这次做汇报片我手头没有设备，就是把拍完的素材交给地方工作室来做，我来监督质量。

二、认真观察、学习身边的人与事，提高自身素质和业务技能，认真做好本职工作。

中队现有7名干部，现在位4人，思想比较稳定，都能以队为家，工作兢兢业业，中队长孩子刚刚出生不久，爱人工作也忙，但他不为家事所累，一如既往地干好自己的工作;指导员比我早到中队一周，但进入角色非常快，创新意识非常强，身患严重鼻炎，但始终扑下身子，实实在在地干工作;副队长新婚不久，但为了工作舍小家为大家;排长调入支队机要科工作;排长参加参谋业务培训。

尽管中队的干部有很多的实际困难，但大家都能以使命为重，以奉献为荣，从不为家事分心，始终把部队利益放在第一位，用无声的行动影响和带动官兵扎根部队，建功警营。

从他们身上我可以学到非常多的基层工作经验，不仅有工作上的更有做人方面的。比如在如何处理关系兵的问题上，往往这些兵的更能严格要求自己，为的是不给自己的亲人丢人，指导员告诉我这样的话可以考虑给他们当骨干的机会，干好了就等于中队的工作干好了，干不好可以给别的战士机会锻炼自己。

还有就是总有家长来中队看新兵的问题，家长来了总是想请中队干部吃吃饭，这就可能使别的战士看在眼里想在心里，为了不影响中队的建设，中队长、指导员要求只要战士家长来队，干部不可以除去吃饭，杜绝这种现象。

通过这几件事，我感到做基层干部，干基层工作不是随随便便的事，更不能头脑发昏一时冲动，要看是否对基层工作有利，是否对部队发展有利，就这个问题我发现自己的好。

此致

敬礼!

汇报人：__

2020年__月__日

民警思想工作汇报四

敬爱的党组织：

一个时代的精神，体现在真、善、美。一个人的精神同样体现在真、善、美。沐浴着三月的春风，感受着春天的温暖。我们不知不觉就会想起一个人，这个人就是雷锋。想到雷锋，我们就想起了新时代的精神。这种精神体现在时代发展的意义上，除了能够推动社会发展，还能不断塑造人们的精神境界。因为雷锋精神所蕴涵的价值目标是自强不息、孜孜不倦的对国家、对社会、对集体的不倦追求上。

随着时代的发展，很多美好的东西也慢慢消失，因为社会的纷繁复杂常常冲淡着这些美好的现实。如果没有一个推动时代发展的好的精神主流，那么这个时代就会越来越走向腐化和堕落。新时代的主流就是需要一种动力，这种动力必须来源于思想的主流推进。只有一个好的主流思想，才能推动社会的不断进步。雷锋精神所追求的价值目标是“集体主义”和“全心全意为人民服务”，这是雷锋精神最核心的价值理念。这个价值理念就是实实在在的时代发展动力。

如果一个时代，每个人都只为自己考虑，不为国家、社会考虑。那么这种现象就是极端危险和不可想象的。最终自己的私利也无法获得，就会成为低级无聊的生活群体。所以，新时代发展需要雷锋精神，他不是体现在形式和做作的层面。而是一种无形的，实实在在的精神反映。比如尊老爱幼、爱党、爱国，如果没有这种豁达的精神，是绝对办不到的。

雷锋精神价值现实的实质，体现在雷锋精神所具有的时代先进性，不管时代如何发展，这种精神境界永远体现在社会的方方面面。中国是一个文化底蕴非常深厚的历史大国，几千年来一直遵循着真、善、美的主基调，贬斥着假、恶、丑。不管社会如何变迁，这种基调都一直延续着，即使没有得到更好的落实，最终也体现在了朝代的变更中。

时代的主流，永远立于不败。雷锋精神作为新时期的体现，是中华民族悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。不管在生活的哪一方面，他都体现着和闪耀着亮丽的光辉。黑格尔说过，“传统美德并不是一尊不动的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，离开它的源头愈远，它就膨胀得越大。”

雷锋精神也是一样，新时代发展时期，他体现着更加宽泛、广博的范围。在社会的方方面面，只要有好人好事、自强不息、奋斗不止发生的地方。就有活生生的雷锋影子，都感动着每个人，沁人心扉。

因此，新时代的雷锋，从来就没有孤独过，雷锋精神永远不会消失。他越来越体现在生活的方方面面，并不断开出亮丽的花朵。

此致

敬礼!

汇报人：__

__年__月__日

民警思想工作汇报五

敬爱的党组织：

回眸，20__年的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，本人在部队党支部的正确领导和全体战友的帮助支持下，认真按照条令条例和规章制度去严格要求自己，认真落实上级的指示精神，一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在思想觉悟上都取得较大的进步，下面我就全年来的工作、学习、生活等情况作以下汇报：

一、政治思想方面

一年来，本人在思想上牢固树立以队为家的思想，保持高度的稳定，团结在中队党支部的周围，作为一名士官，在中队组织的各项政治理论教育和“三个代表“及落实科学发展观的教育中，积极参加，并且从中查找自身存在的不足，通过科学发展观的学习和特色社会主义理论的专题教育，使我在思想上提高了思想觉悟，作为士官要真正的把科学发展观在部队的工作中落到实处。一年来，我和积极参加中队组织的政治教育和理论学习，积极学习领会上级的各项指示和规章制度。思想基本上保持稳定，没有任何事故的苗头，真正做到了中队所提出的要求，本人能够从思想上提高认识，积极汇报自己的思想状况，确保了自身思想上的高度稳定。

二、工作方面

本人在担任卫生员以来，能够严格要求自己，认真履行好自己的职责，立足本职，干好工作。一年来，能够紧紧的团结在党支部的四周，积极发挥士官骨干的模范作用，完成了上级交给的各项任务。在“卫士-12“演习以来，工作任务较重，我本人没有被这大项的任务所压倒，而是在内心默默的化艰巨为力量，尽职尽责的干好工作。对领导交给的每项工作，及时顺利_的完成。并力求高标准，高质量。

三、生活方面

本人在日常生活中，团结同志，关心战友，帮助其他同志解决困难。在生活中，把战友们当作自己的亲兄弟，时常同战友们拉家常，聊天谈心，即营造了和谐的氛围，又与战友们更进一步的拉近了距离。

四、存在的问题：

思想上有放松现象，在大项任务面前，有畏维情绪，(主要表现在工作多，任务重的情况下)

1、在关心战友方面还存在漏洞，没有真正深入战友中去。

2、履行职责上缺乏雷厉风行的工作作风，存在老一套的思想。

3、在理论学习和基本技能上，只求表面的学习，而没有深入的探索，没有真正达到学以致用的目的。

4、在士官发挥作用上还有待于进一步加强。

5、工作积极性有待于加强。

取得的成绩只能代表过去，在明年的工作中，我将吸取经验教训，争取把各项工作完成得更_、更彻底。以上的我一年来的工作总结，如有不足之处，敬请领导和同志们批评指正。

此致

敬礼!

汇报人：__

篇3：民警培训班工作汇报

一、构建实效课程体系对民警培训的紧迫性

在教育培训工作中, 课程是实现培训目标的基本载体, 民警课程体系必须是遵循教育教学规律, 按照程序科学的制定, 否则就难以实现培训目标。因此, 加强民警培训课程体系的构建, 既是民警培训工作发展的重要因素, 也是公安工作和队伍建设发展的迫切要求。但当前民警培训工作由于缺乏完善有效的课程体系机制, 导致课程设置和课程内容存在较多不尽人意的地方。主要表现在以下几个方面:

一是课程设置缺乏针对性, 对不同警种的培训课程设置上不具有唯一性, 而且同一门课程在不同警种、不同类别的培训班上内容没有明显差异, 具有较大的重复性。很多学员就提出了“听起来明白”“考起来过关”“干起来还得从头来”等问题。这些问题不禁让人反思, 如何科学合理设置培训课程, 真正实现民警“学有所获”呢?首先, 培训教育与学科教育不同, 培训教育并不注重学员知识体系的构建, 它更关注学员解决实际问题的能力, 即公安民警的工作技能和职业能力。其次, 培训教育课程必须按需设置, 如何了解需要, 还得深入公安基层, 了解民警的学习需求, 反复研究和论证, 确定课程的设置;

二是课程内容缺乏实战性, 随着经济发展和社会结构的变迁, 我国社会治安形势复杂多变, 刑事犯罪案件高发, 作案手段隐蔽性高, 社会对人民警察的期望值也越来越高。公安民警迫切需要通过培训, 充实新的工作技能和业务知识。通过与学员访谈, 大部门公安民警的学习积极性非常高, 但是他们普遍认为课程内容不能贴近公安实战, 公安工作的热点、难点问题和一些新的法律法规以及政策性精神, 更新不够及时, 有些课程已经丧失实效性, 而且部分课程内容比较陈旧;

三是课程数量缺乏多样性, 培训课程数量有限, 课程的选择性受到限制。在分警种培训的前提下, 通常培训课程分为五类, 即侦查类、治安类、交警类、综合类和监管类。但是在实际公安工作中, 如果只专注警种的专业特性, 不考虑到专业的相关性, 仍然不能满足学员个性化、差异化的发展要求, 达不到提升警察职业综合能力的培训目标。很多学员就提出课程的设置能否改为“以必修为主自选为辅”的模式, 必修课是培训课程的主要内容, 自选课是根据培养目标而设定的综合类课程, 包括跨警种业务、心理辅导、组织行为等课程。

二、构建实效课程体系的基本原则

课程体系是指一个专业所设置的课程相互间的分工与配合。课程体系是否合理直接关系到培养人才的质量。构建民警培训课程体系应包含遵循以下几项基本原则:

(一) 前瞻性原则

前瞻性原则是指科学的预见性、超前性。随着我国改革开放的深入和社会经济的高速发展, 当前公安工作面临着复杂多变的国内外形势, 跨国犯罪活动大量增加, 以民生问题为主体的人民内部矛盾不断出现, 诱发违法犯罪的社会消极因素明显增多等等, 这些变化给公安机关维护国家安全和社会稳定提出了许多新课题、新挑战。形势的发展迫切要求培训课程具有前瞻性, 尤其是培训教学内容必须能够准确把握公安实践和发展的脉搏, 能够完整勾勒出中国乃至世界警察职业的发展走向。

(二) 层次性原则

层次性原则是指培训课程的设置应当依照培训民警对象, 分为不同层次、不同级别, 不同工作岗位, 合理确定培训的目标, 合理拉开初、中、高级警官培训内容的广度、深度, 提高培训教育的针对性。要根据各警种、岗位、层级的工作需要, 分别安排岗位专业类课程、管理类课程、个人素质类课程和警察文化类课程。如突发事件、群体性事件和暴力恐怖事件的处置等岗位专业类课程;领导方式的选择、如何与下属沟通、怎样提高管理效能等管理类课程;自我情绪调节、谈判技巧培训以及提高工作效率的个人素质类课程。

(三) 实用性原则

实用性原则是指课程设置的内容与培养目标符合实际职业能力需求, 能够学以致用, 能够解决工作、生活中的实际问题, 而不仅仅是理论知识的简单堆积。民警培训课程的内容应围绕各项“专业能力”, 以学员专业能力的养成为目标, 以“问题”为中心采用模块化的课程体系结构设置课程。所有模块或教学单元均由与任职实际需要紧密相关的核心课程, 和符合个性发展和拓展知识面的专业课、讲座课以及实践课组成。通过必修和选修的形式, 既有利于提高学员的实践处理能力, 避免任何偏离公安实际工作需要的理论脱离实际、学非所用倾向出现。

(四) 突出重点原则

突出重点原则是指课程设置应当遵循“少而精、少而专”的原则, 优化课程设置, 突出培训重点。民警培训课程学习内容多, 但是时间有限, 不可能对所有内容全面地学习, 如果培训机构没有选择性地进行课程设置, 不突出重点, 培训将会成为民警的学习负担, 而且很难取得实质性的学习效果, 因此, 民警在职培训的课程设置要重点抓住主干课程的设置, 同时还应注意不同地区公安机关进行民警在职培训的具体要求有时并不完全一致, 应根据不同地区公安机关辖区公安工作的特点和实际需要设置课程。

三、构建实效课程体系的基本思考

(一) 建立课程研发机制

加强课程研发, 及时研发出符合不同类型、不同警种岗位和职业需求, 深度反映当前公安工作新形势、新任务和社会热点难点问题的课程, 确保培训目标的实现, 是提高民警培训质量和效能的必然要求。课程研发不仅要依靠专职教师长期不懈的努力, 同时要加强研发团队建设, 充分调动公安机关民警和有关专家的积极性和主动性, 增强研发团队职业责任感和使命感, 使他们全身心地投入到课程研发工作中来。

1. 引进教官工作机制

近些年来, 公安院校相继引进了教官工作机制, 聘请具有丰富实战经验和专长的优秀警官或领导讲学。教官教学能够给学员传授最新的警务知识、经验和技能, 丰富了教学内容, 取得了较好的培训效果。但是教官都是在职民警或是单位领导, 自身工作较为繁忙, 经常因为教学与工作相的冲突, 临时改变或是取消授课, 与学员没有充分的时间交流, 影响了教学严肃性和连续性, 更加保证不了教学的质量。根据香港警察的轮岗制, 担任教官是警务人员岗位轮换的方式之一。更重要的是, 担任教官不仅是有关部门对其实战岗位工作成效的认可, 还将被作为重要的工作经历在晋级时予以考虑。同时, “三年一换”的轮岗制对教官进行教学研发给予了时间保证, 可以充分运用教官的宝贵资源, 发挥其最大的效益。

2. 建立教师培训常态机制

由于目前公安院校教师课程研发意识较为薄弱, 课程研发经验不足, 从而导致课程研发能力的欠缺, 进而直接影响到培训课程的研发进度。因此, 要加快推进课程研发, 很大程度上取决于教师研发能力的提高, 所以有必要建立起教师培训常态机制。教师培训常态机制是指要定期对教师进行以课程研发为主题的培训, 培训主体结合研发中存在的问题为教师提供解决思路和方案, 培训内容要注重实效, 避免形式化的教学方式, 可以采取多元化的培训模式, 聘请专业的教学团队负责人授课, 或是举办相关专业的研讨会, 借鉴他人的经验, 总结自身的问题, 在课程研发实践过程中提升教学素养, 提高课程研发能力。

3. 校局合作研发机制

现在, 许多公安院校利用校局合作平台, 与公安实战单位共同进行项目申报, 人才培养等合作项目, 这是公安院校实践教育发展的必然趋势。如何有效的提升公安民警的职业能力, 课程上就必须体现理论知识与实际工作的联系, 要达到这个目的, 仅仅依靠教师的力量是无法完成的, 必须有公安实战机关的参与, 为课程提供鲜活的“第一手”资料, 充分发挥公安实战机关的优势。其次, 学校根据培训发展和课程研发的需要, 选派优秀教师到基层公安机关, 与实战经验丰富、具备一定学历修养和理论功底的民警, 一起工作, 共同总结, 收集研发素材。再次, 对参加课程研发项目的民警, 公安机关应在时间上给予保障, 可以将参与课程研发的成果纳入民警年度绩效考核。最后, 学校应发挥自身的优势, 为基层公安机关竭尽所能提供相关服务, 如选派技术专家帮助侦破疑难案件, 利用学院的仪器设备和技术为其解决工作难题, 加大对基层警员培训的智力支持等, 真正实现互利互惠。

(二) 规范课程设置

目前, 各院校从综合培养目标着眼, 对课程进行了一些改革, 课程的改革的确推动了公安培训事业的发展, 但这些举措并没有对培训课程体系的结构性改革进行根本性的突破, 课程间整体优化程度不高, 专业能力训练比重偏少, 不能真正适应民警实际工作的需要。笔者认为, 课程设置程序可以从以下几个方面入手:1. 民警培训的必要性解决的是民警为什么要培训的问题。为什么要培训, 首先应组织专门的调训工作, 充分了解民警的培训需求, 根据民警实际工作情况与工作要求之间的差距, 确定是否需要培训, 培训哪些内容, 提出拟培训课程;2.培训内容的合理性旨在解决学习内容学什么, 学习的内容如何确定。培训主管部门应组织专家、调训参与者、送训单位的领导、参训民警代表成立一个权威的课程设置委员 (课程设置委员会的人员依据每一类培训课程可以有所调整) , 对课程设置进行充分论证, 确定培训课程内容, 再由执训单位按照论证结果合理分布教学课时, 组织教学;3. 培训内容的应用性关注的是民警对学习内容是否满意, 公安机关对参训后的民警的工作进步是否明显。

(三) 完善课程评价体系

通常对培训效果的评估分为四个层次, 目前公安机关的民警培训一般是结束后通过问卷反馈一下培训效果或书面考试测验学员对学习内容的掌握程度, 得到课程的评价结果仅仅是对教师调动课堂气氛的反馈。这种问卷方式的评估是最初级层面的评估叫做满意度调查, 是针对教师的讲课风格、培训环境、培训方法等方面做出的主观评价。第二层次的评估是指学员到底学到了什么, 也叫“吸收率”评估, 这就需要通过一定的方法量化学员的学习成果。对技能类的培训, 比如模拟演练、现场操作等, 就要考察学员有没有掌握这些技能;对知识类的培训, 就要考察学员对讲授知识的理解度。第三层次评估是指学员多大程度上能将所学用于改变自己的行为, 也叫“行为转换评估”, 是评估参训学员在工作中应用了多少所学内容的评估方式, 通常采用观察法、上级调查法和回访法等方式进行。第四层次评估, 实际上是对培训过程的绩效评估的延伸, 即培训投资回报分析, 评估因培训而改变的民警行为对警务工作产生了多大的回报, 这一层次的评估方式较为复杂。实践中, 大部分公安院校并没有建立起与课程相对应的评价机制, 课程评价具有一定的随意性, 缺乏公正性和可操作性, 评价的结果也没有实质意义。

综上所述, 课程体系必须要具备基础性、实践性、多元性和灵活性的特点, 课程体系是否合理直接关系到人才培养的质量。构建民警实效课程体系, 是民警培训工作适应公安工作实际的内在要求, 是民警培训工作改革发展的重要环节, 科学、合理化的民警培训课程体系, 才能真正达到民警培训的目标, 促进公安工作的持续发展。

参考文献

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[5]王庆功, 吕绍忠.对我国公安干训教学几个问题的思考.山东警察学院学报[J].2007年第1期.

[6]张培文、孙永生、章小辉.新时期我国公安培训状况调查分析.中国人民公安大学学报 (社会科学版) , 2010年第2期.

[7]中共公安部委员会《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》.公安教育, 2009第11期.

篇4：民警培训班工作汇报

关键词：基层民警问题保障措施

新疆和硕县公安机关作为维护地方社会稳定、打击敌人、惩治犯罪、保护人民、服务群众的重要力量，全面培养和提高基层公安民警职业水平、专业能力和综合素质是公安工作和队伍建设的必然要求。目前和硕县公安机关要想提高工作效能，就要提高基层民警的执行力。提高基层公安民警工作水平最有效的方法是培训，在缺少民警培训整体规划、培训方式方法落后、培训效果不显著情况下，亟需对新疆和硕县公安民警培训系统进行分析并提出对策。

1.和硕县公安民警培训现状

1.1培训机构

和硕县公安民警培训组织由县公安局来实施，基于责任到人的原则，专门成立以主要领导为核心，政工部门、训练基地和主要业务警种及装备、科技信息等部门负责同志组成的教育训练工作委员会，并在制度中明确了政工部门、训练基地和主要业务警种及装备、科技信息等部门在培训中的职责。其中，县公安局依托训练基地开展训练，战训大队负责组训，政工部门和训练基地实行一体化管理。具体而言，县公安局主要负责公安民警培训体系建设及培训的组织实施，各用人部门负责提交本部门的培训需求计划、本部门培训课程的开发并和公安局一同评估培训的效果。其中培训管理员由县级公安机关政工部门负责人兼任战训大队大队长，警务实战教官专职担任战训大队副大队长。

1.2培训内容和方式

和硕县对基层公安民警培训的主要内容通常侧重于相关专业知识的讲授和理论框架的梳理，主要有政治思想教育、法律知识培训、警务业务技能培训和信息化应用基本技能培训等。结合和硕县不同时期、不同地域的社会治安状况，对基层民警采取分级和分类结合的培训方式，竭力提倡“轮训轮值、战训合一”的训练形式，着重解决了战训脱节和工训矛盾的问题。

基层警察培训内容和方式大体上可以分为以下几个方面：（1）在政治思想教育上，和硕县公安机关坚持“政治建警”原则，开展忠诚教育、民族团结教育、行为规范和职业道德教育，采用专题讲座、观看资料片、典型案例介绍等形式，大力弘扬新疆公安精神和人民警察核心价值观，努力提高基层民警的思想政治素质和行政道德素质，牢固民族团结、远离宗教、爱岗敬业理念。（2）在警务技能培训上，注重开展职业安全防护能力训练，专题开展敌情教育和自身安全防范教育，以示范练习、模拟演练等方式，将应急演练同警务实战技能训练相结合，组织入户访查、接处警、巡逻和值班备勤等多场景形式下的处突演练，提高民警应对突发事件的处置能力。（3）在业务培训上，加强群众工作能力训练，县公安机关遴选优秀、典型群众工作法，组织“能干会讲”的民警进课堂，采用集中授课，案例教学等方式，使培训民警掌握基本的业务技能，提高为群众服务的工作能力。（4）在信息化应用基本技能培训上，县公安机关科信部门紧密结合公安厅信息化建设进度，紧紧围绕“八大平台”，采用教官讲授、学员自学等方法，开展各个信息化平台数据录入和应用培训。

1.3培训师资

和硕县基层公安民警的培训教官主要分为两种，包括警务实战技能教官和兼职业务教官。警务实战技能教官的聘任主要根据个人申请为主，根据《巴州公安机关教官聘任工作办法》（2011），聘任的警务实战技能教官必须是参加过自治区公安厅和州局举办的警务实战技能培训班，担任州局举办的警务实战技能、警衔晋升培训班和基层一线警务实战技能集中强化培训班教官的人员。目前，警务实战教官占到民警总数4%，以后逐年递增1%。按《全区县级公安机关实战必训工作规范》，在民警培训工作中，训练基地要分批组织警务实战教官驻训基地，驻训时间不少于3个月，每年驻训教官人数比例不少于本县（市）教官总数的30%，由警务实战教官专职担任战训大队副大队长，而战训大队大队长则由县级公安机关政工部门负责人兼任。

1.4培训资金

公安民警教育培训离不开训练经费和装备的投入，而教官队伍教学热情的激发、激励也需要给予教官一定的经费补助。根据公安部《中共公安部委员会关于加强和改进公安教育训练工作的意见》规定，和硕县公安局党委努力取得了县党委、县政府以及相关部门领导的支持，将县公安队伍培训经费进行单独立项，并将之列入到年度县财政预算之中，依据不低于公用经费总额5%的预算标准，从而赢得了足额的经费，为各种装备设施的投入提供了前提，也切实减轻了基层公安系统及基层民警肩负的经济负担，保障了广大公安民警队伍的培训工作的落实。同时，根据自治区公安厅《关于统一全区公安机关各级各类培训班授课教官经费补助标准的通知》要求，从进一步推进全局教育训练工作，不断激励、激发教官队伍教学热情出发，落实教官经费补助制度，为全局举办各类培训班，及时为授课专家、教官及带班教官申报、发放了课时费及相关补贴。

1.5培训考核评估

在绩效考核方面，由自治区公安厅重点围绕教育训练工作的组织机构体系、基础保障体系和规章制度体系，遴选重点考核项目，组织人员进行定期绩效考核，并且对各县级公安机关进行教育训练绩效年度考核。将考评结果纳入公安厅对各州市地的综合考评之中，在评优晋先时，实行一票否决。县级公安机关实战必训工作作为重点考核内容，占地对县教育训练绩效考核总分值的60%。在质量评估方面，自治区公安厅每年围绕教育训练的内容体系和方式方法体系，立足按纲施训、任课教官素质能力、教材学材建设、基地组训水平、学员满意度和训练考核成绩等核心训练要素开展训练质量评估抽测，确保训练质量和效能。同时，公安厅则适时开展对和硕县民警训练质量评估抽测工作。在教育训练考核评估基础上，县公安局把教育训练考核评估与奖惩激励机制有机结合起来，将单位和个人的教育训练考核考评成绩，作为评先晋优的重要依据，逐步建立健全教育训练考核评估与奖惩激励挂钩的长效工作机制。

2.和硕县公安民警培训存在的问題

2.1培训缺少整体规划

新疆和硕县基层民警培训工作中，上级公安民警下达什么样的培训任务，下级基层民警就安排什么样的培训；对于上级下达的新文件和精神，也是照本宣科，应付了事，县级及以下基层公安民警部门缺少整体规划，没有自主意识。这种现象导致的后果是：一方面造成各地方承担培训任务的训练基地缺乏系统的教育、培训计划，也没有对基层在特定阶段的实际情况，完全将精力用于应付上级下达的各种任务，使得培训往往没有针对性和实用性，与公安工作的实际需要背道而驰。另一方面，由于基层培训机构没有自己的培训计划，完全是应付上级下达的任务和命令，所以培训的过程往往是培训老师仓促准备，临时上阵，对所培训的内容也没有深入的了解和掌握，而这又导致培训内容在展示的时候缺乏深度和针对性，学员也没有兴趣学，长此以往，将形成一种不良的培训风气，教官和学员都没有培训的意愿，使得民警培训失去了它原有的意义，流于形式。

2.2培训时间短、内容多，训练效果不明显

基层民警培训的目的在于更新民警知识，解决一线公安民警存在的“说不过，打不过，跑不过”的问题。其中，充足的培训时间是取得良好培训效果的保证。近两年来，和硕县公安局依据训练工作规范，确保培训时间，要求每期实战必训班按照民警总数10%调训，每年组训期数不少于10期，每期训练时间不低于15天。但是由于每期培训时间比较分散，培训内容涉及面很广，使得短时间内取得很好培训效果难以实现。以农村警务室协勤人员岗前培训来说，岗前培训项目包括政治思想教育、法律法规、警务技能、业务技能、信息化应用基本技能训练和队列训练等六大方面，虽然每个项目课时安排比较合理，但是内容多、涉及面广，导致基础知识没学好，实战技能没熟练，培训效果大打折扣。以至于有的民警人感觉到：培训班虽然涉及到一门课，也仅仅是象征性的；参训时间短，进行警务技能训练起不到作用。因而使得学员对教育培训失去兴趣，从而也不会积极参加培训，反而认为培训是一件枯燥乏味，又学不到任何东西的事情，只是在无谓的浪费大家的时间。

2.3培训约束机制不完善

基层民警的培训效果与民警的推优、提拔等制度还没有联系起来，参加培训的成绩好坏，对民警的任用、晋升没有十分重要的影响，使得规章制度对参训民警的管理权和制约措施势必弱化，很难对参加培训的民警进行跟踪，从而进行严格要求和管理，使得教育训练的具体措施无法做实做细，培训的最初目标无法完全达到。部分民警虽然参加了培训，但是由于工作任务繁重，参加培训只是应付上级公安机关安排的任务，导致很多民警不乐意参加培训，一些民警虽然参加了培训，但是态度也不端正，消极对待，无法达到预期培训目标，以上情况的存在致使公安队伍在一定程度上产生了对培训不重视、培训过程中不认真、培训后效果差，培训效果差又反过来导致更深层次的对培训工作不重视，形成了这样一种恶性循环，导致人力、财力和物力的浪费。

2.4培训效果评估作用没有发挥

从参加培训的基层公安民警反映来看，部分民警指出很多培训都是应付上级下达的任务和命令，培训效果根本都不好，而培训部门对培训效果的评估也是走过场，根本都没有将培训的真实效果反馈上去，都是人为操控。同时，在对基层的公安民警培训进行相应的考核评估时，往往因为过分倚重对培训结果盲目追求，而忽视了对培训过程的评估以及培训之后学员的信息反馈，从而致使不能够客观公正的考核和调查学员对培训内容的真实掌握程度，同时因为培训没有和提拔、职业发展规划结合，因此除参加培训的民警出现连续旷课等情况外，基本上培训通过率为百分之百，从而都能够获得相关证书，也没有划分等级和优劣。

3.对策建议

3.1改革和完善基层公安民警教育训练相关制度

一是建立教育训练绩效评估制度。围绕自治区年度公安中心工作和教育训练重点任务，通过制定县公安局教育训练绩效考核实施办法，落实需要重点考评的培训项目，定期开展绩效考评，考评结果纳入县公安局对参训民警的综合考评之中，在评优晋先时，实行一票否决。二是实施教育训练质量评估制度。制定相应的教育训练年报、月报制度，年报内容包括组织机构、设施标准、管理教官、训练实施和落实轮值轮训战训合一训练模式等五大内容，由县公安局政工部门要负责向县党委执行年报制度；月报内容主要包括本月培训次数，落实轮值轮训战训合一训练情况等，由训练基地和组训部门向政工部门执行月报制度。采取各种考评方式，对训练基地的训练质量进行考核评估，通过等级评定并通过网站等方式向外公布，从而监督训练基地对培训项目加以重视，并且严格管理，提高基层民警的训练质量。三是把教育训练考核评估与奖惩激励机制有机结合起来，将单位和个人的教育训练考核考评成绩，作为评先晋优的重要依据，逐步建立健全教育训练考核评估与奖惩激励挂钩的长效工作机制。

3.2制定地区公安人才培养战略

从公安工作和队伍建设的长远考虑，制定地区公安人才培养战略是实现和硕县长治久安的必然要求，也是推进和硕县公安民警大教育、大培训体系建立的现实需要。要切实把教育训练工作置于公安事业的大局来谋划，置于优先发展的战略地位来把握。为此，需要充分利用国家中西部地区人才培养战略，积极争取中央、自治区党委、政府和公安部、兄弟省市公安机关的支持和帮助，分层次、分类别地抓好中高级警务指挥人才和专业技术人才培训。一是选送有培养前途的中青年警务指挥人才参加公安部组织的高级领导干部及后备干部培训。二是各警种要加强与上级机关对口业务部门的联系，选送一批专业人才参加研修和培训。三是争取对口支援省市公安机关的支持，依托内地优质教育训练资源，为各地培养一批专业技术人才。

3.3创新基层公安民警培训的方式方法

一是结合预案有针对性地开展模拟训练和综合演练，逐步建立健全预警和应急处置机制，进一步提升公安机关推进反恐严打斗争，切实维护国家安全和新疆社会大局稳定的能力；二是大力开展群众工作能力训练，通过继续深入开展“大走访”活动、总结推广优秀民警群众工作方法、编写群众工作能力训练辅助教材、创建人民满意民警活动、广泛开展“开门评警”等形式，着力提高广大公安民警做群众工作的能力和水平，进一步推进社会矛盾化解，切实健全和完善社会防控体系；三是广泛开展信息化实战应用培训，通过制定标准、规范流程、模拟训练、网上考核等各种形式，全力提高基层公安民警的信息采集能力、分析研判水平及运用互联网作战能力，不断提升基层公安民警利用信息化的手段进行流动人口管理、特殊人群帮教、重点地区社会治安整治、虚拟社会及社会组织管理服务等能力，进一步推动社会管理创新，努力加强对社会治安与局势的掌握和控制能力。

3.4加大高科技培训手段的研发运用

为积极适应警务信息化要求，基层民警培训急需开辟网上教育训练新领域，要充分运用公安信息化手段，整合公安信息网络资源，广泛开展在线学习、在线讲座、远程教育和网上考核。一是借助新疆公安机关教育训练管理信息系统，逐步建成贴近实际、贴近实战需要、功能完备的网上学习、考试考核、远程辅导、模拟训练的综合网上训练平台。二是要积极组织举办利用互联网进行远程教育大讲堂，以部门和警种为主要分类依据，利用各种视频会议系统以及网络视频系统，调动公安机关相关领导干部、专家以及实战单位的业务骨干为全警开展相关专题培训。

3.5全面开展“双语”学习活动

和硕县地区南疆地区，少数民族人口众多，因此需要结合本地实际，因地制宜，全面开展“双语”学习活动。要根据本地实际，从维护稳定和民族团结大局出发，因地制宜，紧紧结合公安工作的需要，在广大民警中全面开展“双语”学习活动，通过举办双语辅导班、民汉民警结对子、双语演讲比赛、用“双语”向群众汇报工作、网上学“双语”等多种形式，激发民警学双语、用双语的积极性，不断提升各族民警的信息化应用水平和联系群众、服务群众的能力和本领，积极构建和谐警民关系。

参考文献：

[1]宫衍海.公安民警在职培训存在的问题及对策[J].山东警察学院学报，2005，（4）.

[2]余茂焱.警察培训工作的改革与创新[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2009，23（4）.

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[5]刘成文.基于胜任力的我国监狱人民警察培训体系研究—以A监狱为例[D].青岛大学，2008.

篇5：社区民警2019年工作汇报

邓xx，男，1985年7月24日出生，汉族，团员，本科，XX年7月参加工作，XX年6月到xx派出所xx社区任社区民警至今。

一、工作方面

社区基层安保维稳方面。今年在两会安保、十八大三中会议，apce会议等重大活动较多，辖区维稳工作在所有工作中占比例很大。针对社区维稳工作，积极查找不稳定因素，及时跟进并化解。在这方面xx居委会和辖区居民给予了我很大的帮助，xx维稳工作得以顺利完成。

辖区发案情况进行宣传工作。xx辖区发案情况，主要是城铁站自行车棚电动自行车被盗的警情和小区入室盗窃类警情，针对此类情况，联合分局、街道多次在xx大街开展宣传活动，并合理协调安排辖区的巡逻力量，集中在发案高的时间和地点，进行重点巡逻。

维护校园内部安全工作。对学校内部进行多次检查，积极协调学校领导，对校园内部存在的安全隐患及时排除。针对校园内部，学生打架的情况及时跟进，并与家长和校方积极沟通，排除不稳定因素，维护校园正常教学秩序，保障师生安全。

二、廉政方面

今年以来，我在派出所领导的叮嘱下，时刻树立“执法为民”的宗旨，遵守“四大纪律、八大要求”做到谦洁自律，恪尽职守。在日常工作中没有向事主、企事业单位，个体经营户吃、拿、卡、要行为，没有借为

群众办事之机，吃请收礼、索贿、受贿问题，在接待群众时，无冷、硬、推诿、扯皮，对群众不负责现象，没有利用职权个人入股经商或为亲属经商提供方面问题，没有为黑恶势力及违法犯罪人员通风报信，充当保护伞问题，全年没有信访、行政复议及群众投诉问题。

三、明年工作重点

xx紧邻苏庄城铁站，人流量大，车流量大，但是xx辖区街面和主要路口的监控探头不完善，明年我将会积极协调上级部门，完善xx辖区见面的监控探头。其次xx辖区因城铁站，地理位置优势越来越明显，出租房屋数量和流动人口逐渐增多，民警将会组织流管和协管员，对小区内的出租房屋进行梳理，加大对出租房屋和流动人口的检查登记。第三，辖区海悦城工地已经开始动工，明年将会有大量工人进驻，民警将会对工地施工安全问题和工地流动人口加大检查力度，维护好辖区社会面秩序。

篇6：社区民警工作与思想汇报

树立“群众利益无小事”的观念

社区民警要树立“群众利益无小事”的观念，凡是群众来咨询或者求助的事项，都要一件件认真、细致、热情的去办理，而且办理的程序要符合法律规定、效率要尽可能的高。面对群众的求助，如果一副冷面孔、态度很不耐烦，虽然能一时将前来办事的群众打发走，但是他们的问题没有得到解决，并且自己会在群众心目中留下极坏的印象，不利于树立良好的公安民警形象。每当听到前来办事的群众说：“你们这的服务态度真好！”就有一股荣誉感在我心中油然而生，因为我代表的是我们清丰公安的服务形像。

对待群众要细心、耐心、富有爱心

我负责的王家警务室的辖区包括10个行政村，每天所接待的工作对象大多是农民。通过这一年工作、生活中的接触，我想说他们都很质朴、很可爱，但是也有个别蛮横不讲理的。有的群众言语不清、没有条理，我们也不能随便打断，要耐心的听他们把话说完，这是对群众的一种尊重；有的群众态度不好，我们要忍耐，急于争辩有时并不利于矛盾的化解；有的群众对于没能及时解决的问题，甚至出言不逊，我也曾被当面责怪过，我认为这是考验我们气度的时候，面对这样的情况我们应该沉着冷静、大度容人，如果反唇相讥只能让事情变得更糟糕。

有些群众信息闭塞，法律意识淡薄。我曾遇到过一个妇女把自己孩子的户口借给邻居家的孩子照身份证，还有把自己的身份证借给别人使用等，而这些朴实的群众并没有意识到这种情况是违反法律规定的，最后经过我细心的解释和列举一些同类案件，总算让他们知道了保护好自己户籍信息的重要性。

对待群众要学会换位思考

我们要学会换位思考，经常设身处地的为群众着想。在日常的业务工作中由于种种原因，会造成“不好办”的情况。诸如一些夫妻离婚、婆媳矛盾、子女分家、争夺遗产、桩基纠纷等，遇到这些情况，群众难免会发牢骚。这时候就需要我们耐心倾听群众的苦诉，尽量寻找解决问题的途径，给群众一个满意的答复。“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒”，我们社区民警要学会与群众多沟通、多交流，要换位思考群众的难处、理解群众的心情、体会群众生活的艰辛。

注重对自我心理的调解

在警校培训时常听老师讲：警察做为一个特殊群体，有一个不容忽视的心理职业疾病叫敌意心理。做为警察由于接触违法犯罪等社会阴暗面多，经常面对尖锐的矛盾冲突等原因，在日常工作中容易对人冷眼相对，看谁都有戒备心理，随时在表情和行为上表现出敌对心态。而做为社区民警一日下来要走访几十甚至上百户居民，容易产生厌烦情绪。而且民警在生活中也难免会遇到各种各样的烦心事，如果将这些问题和情绪带到工作中来，势必会影响工作服务的质量。所以，社区民警要注重对自我心理的调适，学会把工作当做一种爱好，快乐的工作。