职工大讲堂活动总结

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《职工大讲堂活动总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：职工大讲堂活动总结

蔡永名师大讲堂活动总结

“淮北教育名师大讲堂”

周开军名师工作室活动总结

2012年“淮北教育名师大讲堂”活动在紧张而又活跃的气氛中落下了帷幕。在整个过程中，“周开军名师工作室”全体成员在首席名师周开军主任的带领下，我们从初期的积极准备，到中期的送教下乡活动的具体实施，再到最后的“淮北教育名师大讲堂”公开展示课，我们工作室全体成员都全程参与、献计献策，为充分展示名师工作室的成果，切实发挥名师的引领、示范、辐射、带动作用，让更多的教师分享学习名师的经验、智慧，促进全市化学教师专业素养的提升根据市教育局文件要求，周开军名师工作室要求工作室成员从备课设计、上课、课后反思与评价、现场答疑进行了全过程教学活动，通过这次活动引发我们对课堂教学有了全新的思考和探索，现将我工作室参加活动的总结和体会总结如下，供相互借鉴，共同提高。

一、提高认识、精心准备

2012年10月24日星期三上午8:00—11:00，我们在西园中学举行了工作室备课会议。首席名师周开军带领工作室成员认真学习了市教育局会议精神，要求工作室每一位成员要深入研读课程标准和考试纲要，钻研教材，分析学情，遵循学生心理特点和思维规律，制定符合学生学习水平的三维目标，准确把握重点，突破难点，体现教学的实效性，争取较高的教学效益，努力促进学生发展。细化教案、学案、课件、反思、教学策略和命题评价、互动答疑等各个环节。

在前期的准备阶段，“周开军名师工作室”全体成员在首席名师周开军主任的带领下，从思想认识上高度重视本次活动，从行动上认真确定了各自的课题，工作室成员多次在一起进行了深入的切磋，共同打磨具有示范意义的高水平课例。我们在首席名师周开军主任的带领下，认真地进行了设计：从教育教学理念，到课程实施方案;从教材的地位和作用，到教材的重点和难点;从课堂的引入铺垫，到课堂的组织调动;从重难点突破，到教学目标的达成……无一不渗透着全体成员的汗水，但是我们仍然感觉准备还不够充分。

准备期间曾多次请市、县教研室教研员给予指导，工作室成员和各成员所在学校化学备课组群策群力，共同打磨展示课，使展示课成为工作室成员和化学备课组智慧的结晶。周主任要求工作室成员牢记：“简单的事重复做，你就是专家;重复的事用心做，你就是赢家”

二、“周开军名师工作室”大讲堂活动的开展

(1)2012年10月28日周开军名师工作室第一次展示课在濉溪县城关中心校举行，参加活动的有濉溪县60多位初中化学教师、初中化学工作室全体成员，会议由市教研室化学教研员汪峰主持。

工作室王莉莉老师展示课：《探究化学反应前后物质的质量关系》、《如何正确书写化学方程式》，曹新洲老师展示课：《爱护水资源》、《金刚石、石墨和C60》，课后进行热烈研讨、互动答疑。授课老师展示了自己的课堂教学风采，升华了自己的课堂教学艺术。观摩老师收获大，正如一位老师的发言：展示课的类型不同，上课教师处理的都非常好，他们扎实的教学基本功，提醒我们一线化学教师都要对教材多研究，扎实地进行集体备课，团队的力量和智慧远比个人要强得多。同时，我们确实需要多观摩和学习，才能不断地提高自己的业务水平

(2)2012年11月4日周开军名师工作室第二次展示课在杜集区实验初级中学举行，参加活动的有杜集区20多位初中化学教师。

工作室成员谢宝昌老师展示课：《质量守恒定律》、《氧气性质的探究性学习》，名师蔡永老师展示课：《爱护水资源》、《水的组成》，课后进行研讨、互动答疑。授课老师展示了自己的课堂教学风采，使参与观摩老师收获很大大，正如一位老师的发言：对于市教育局的此次活动安排我们非常欢迎，名师们对教材的挖掘、深厚的教学功底对一线教师启发很大，提醒我们一线化学教师都要对教材多研究，扎实地进行集体备课，团队的力量和智慧远比个人要强得多。同时，我们确实需要多观摩和学习，才能不断地提高自己的业务水平。与会老师受益匪浅，本次展示课活动圆满完成了市教育局交给的任务，达到了名师的示范、辐射、引领作用。

(3)2012年11 月11日，周开军名师化学名师工作室第三次活动在烈山淮选学校举行。在局领导的大力支持和倡导下开展的。整个活动包括两项内容：示范课及示范课解说与研讨。来自名师工作室的首席名师周开军、名师谢保昌两位老师分别上了展示课《化学式与化合价》(第

1、2课时)和《氧气性质的探究性学习》，然后对示范课从理念、设计思路、选材、命题、反思等方面进行了解说。最后是研讨，与会代表都能开诚布公，畅所欲言，现场气氛很热烈。

(4)2012年11月18日，由市教育局主办，初中化学名师工作室“大讲堂活动”在西园中学如期举办。来自市直及相山区的化学教师参加了此次活动。为充分展示各名师工作室成果，切实发挥名师的引领、示范、辐射、带动作用，让更多教师分享、学习名师的经验、智慧，促进全市广大教师专业素养的提升。 名师赵艳老师展示课《由一滴水想到的》和《碳的几种单质》，名师蔡永老师展示课《爱护水资源》。两位名师都对教材进行了有机整合，凭借着其独特的设计以及在课堂上睿智的应变能力和学科素养，激活了学生的深度思维，激发了师生之间、生生之间思维碰撞火花和灵感的绝妙生成，展现了两位老师扎实的专业功底和精湛的教学艺术;两位老师都对习题的选择做了精简，不仅很有梯度，而且直击学生的误区。展示课给听课教师留下很深的印象。课后，上课老师就教学设计、备课理念及提高教学质量的有效措施等进行了深入的交流研讨。 大家一致认为此次活动很有收获、意义深远。

三、“淮北教育名师大讲堂”活动取得的成效

1、注重学习方法指导，逐步培养学生的能力。教师注意教给学生思考的方法，交流的方法，实验的方法，答题的方法，促进学生能力的培养。

2、积极运用现代教学技术提高教学效率，精心准备教具，优化教学效果，课件形象直观，能激发学生兴趣，有利于教学的开展。

3、落实《课程标准》中的基本理念，本次活动中，每位教师都在努力将《课程标准》中的新理念落实在自己的教学当中，使课堂教学的组织形式发生了变化，出现了师生互动、平等参与的生动局面。

4、能联系生活实际进行展开讨论，体现知识从实践中来，到实践中去的特点。

5、教学设计富有新意，设置富有吸引力的导入方法，引人入胜，环节紧凑，能采取适当的方式方法，突破教学重点难点，教学目标达成度高。

四、观摩教师对活动的评价

从上课老师的讲，到观摩老师的听，再到最后的说与评，凡是参与本次活动的老师无不全力以赴、热情高涨，虽然天气有些阴冷，但是在会场气氛格外温暖。大家各抒己见、互通有无、相互学习、共同切磋，每堂课结束后，都能看到老师们三三两两地凑在一起热烈地讨论着、回味着，在课后的说与评阶段，有很多老师由于时间限制没有机会发表自己的见解，会后就以纸质的形式表达了自己的看法。从他们的意见和建议中，我真正意识到本次活动的意义不仅仅在于几堂高质量的示范课，更重要的是，本次活动以示范课为抓手，调动了大家合作研讨的积极性，让大家互相取长补短，共同提高。大多数老师都能积极参加听课、评课、并提出教学中的困惑寻求解决的办法。与会教师一致认为受益匪浅

五、 对活动的意见和建议

建议名师大讲堂活动时间不宜安排在双休日，可采用不同的时间不同的地点分散进行。如果说本次活动还有不足的话，那就是没有机会让老师们尽情地表达自己的观点，有很多老师是带着自己的教学设计来观摩的，他们做了充分的准备，上课老师的课很容易与他们产生碰撞、擦出火花，如果在时间的安排上能够再宽松一些，他们定然会毫无保留地把自己多年教学积累下来的宝贵经验拿出来与大家共享，活动的效果也会更大限度地发挥它的效用。即便如此，本次活动仍然让广大一线老师受益匪浅，相信在他们接下来的教育教学工作中，活动的效果会逐步地体现出来，我相信淮北市化学教育的未来值得憧憬。

2012年12月2日星期日

濉溪城关中心校蔡永

第二篇：中医药健康养老大讲堂活动总结

×××社区卫生服务中心 中医药健康养老大讲堂活动总结

根据201××区中医药健康养老工作总体安排，按照《××××××××》等文件精神，安排我中心为中医健康养老试点建设单位开展中医药健康养老大讲堂活动。本中医药健康养老大讲堂工作已圆满结束，现将开展工作总结如下：

一、领导重视，多部门协作

中心领导高度重视中医药健康养老的工作，成立了以中心主任、副主任为组长的工作小组，医务科科长任副组长的中医药家庭保健员培训工作小组。工作小组办公室下设在医务科，中医科、信息科、办公室、门诊办、功能支持部、财务科等协助开展工作。

(一)医务科

负责制定工作方案、师资组织、课程安排、会场选择及布臵、中医药健康养老家庭保健员的招募、大课堂和宣传读本的发放、试题发放及收回、礼品购买及发放、资料的整理及上报等工作。

(二)中医科

负责准备讲课道具、协助讲师完成讲课及演示工作;并负责见习活动中的演示和讲解工作。

(三)信息科

负责招募会场的布臵、活动拍摄、信息的上报等工作。

(四)办公室、门诊办、功能支持部

负责协助招募活动，人员签到及发放宣传品等工作。

(五)财务科

负责相关部门做好专项经费的管理及经费落实情况。

二、工作开展情况

(一)中医药健康养老居民的招募

中心采用喜闻乐见的活动形式进行中医家保员的招募。以九九重阳节为契机，中心举办猜灯迷的活动，通过精心布臵会场吸引辖区居民及就诊患者踊跃参与其中。本次活动，通过猜灯谜答题、发放宣传品，一方面向居民们宣传中医药健康养老家庭保健员活动，另一方面推广中医药适宜技术。活动当天得到了辖区居民及就诊患者的认可与喜欢，不少居民积极踊跃报了名。同时在×××居委会的帮助与大力支持下，最终遴选出积极性较高、依从性高且喜欢中医的125名居民参与到中医药健康养老家庭保健员的培训中。

(二)培训师资情况

中心医务科按照区卫生计生委相关文件的要求，邀请到副主任医师××。

(三)培训开展情况

中心结合实际情况，为保证绝大部分家保员的时间听课、并考虑到家保员们的精力，课程安排均定于下午×点，每次课×个学时，共开展×次。

××月××日在×××居委会小礼堂举办了中医药家庭保健员培训启动会，得到了区级领导的支持与现场指导，对中心工作给予了认可，同时为中心活动的开展提供了指导建议。截止××月××日我中心圆满地完成了中医家保员的××次大课堂培训工作。

××主任结合辖区内居民的需求对中医基础理论和部分简单的中医适宜技术进行了培训。理论培训内容大致分别为中医基础理论，内容包括传统医学的发展史、古代基本的哲学思想、中医史上的经典著作、中医最基本的逻辑思维和未来中医的发展方向，主要是让居民们知道中医是怎么一回事儿使患者多方向全面的系统的学习中医，彻底消除居民对中医的偏见和错误的认识。

××月××日-××日，××主任遵循理论与操作相结合的方式，分别从中医基础理论、艾灸、刮痧和拔罐方面对中医家保员们进行了通俗易懂的培训。针对艾灸、拔罐、刮痧的培训，×主任以操作要领、如何简单判断适应症和禁忌症等为重点进行讲解。实际操作演示则通过选择稍有身体疾患的家保员们作为“模特”，杜主任一边操作，一边为大家讲述手法要点，同时也让体验的家保员感受中医适宜技术的治疗效果。 ××月××日，在×××居委会小礼堂举行了结业考试，通过答题的形式，从而检验中医家保员是否掌握了简单的艾灸、刮痧和拔罐等技术，及相关注意事项。

三、亮点工作

(一)丰富形式，开展居民喜闻乐见的招募活动

以九九重阳节为契机，结合辖区实际情况，中心举办猜灯迷的活动，不同于以往的线上线下的公告通知，通过精心布臵会场吸引辖区居民及就诊患者参与其中。每位参与者积极踊跃，一边快乐地活动，一边了解了中医家保员活动的内涵，并获得了知识，对活动给予了高度评价，着实提高了辖区居民报名参加中医家保员的热情。

(二)开展座谈会，为今后工作提供改进建议 ××月××日结业考核完，随机筛选了××名家保员参加了中医家保员结业座谈会，大家畅所欲言，表达对举办本次活动的意见与建议，为今后开展工作提供改进思路。

(三)居民反馈好，惠民课堂的表扬

本次中医药家庭保健员工作得到了辖区居民的认可，纷纷表示听了杜主任的课受益匪浅，通过杜主任的讲解、亲手示范，真的能掌握一些简单的操作，在家里能及时为家人和自己缓解急性的不适。这样的大课堂切切实实地教会了老百姓能用到、常用到的技能。今后要继续参加相关的有益于家人、自己的健康活动。

四、存在的问题及经验教训

本次中医药家庭保健员大课堂工作取得了圆满成功，在工作中也发现了一些问题，家庭保健员们均为年纪较长的老年人，时间各有冲突很容易造成迟到或者缺席的情况。其次，培训场地设臵在二楼，许多老年人和行动不方便的中医家保员反应上楼不太方便，有很大的安全隐患。

五、改进措施

通过本次中医药家庭保健员工作，充分体会到培训前筹备工作重要性。应先了解培训对象的相关信息，包括适宜的授课时间、培训场所等等，做出最优方案。在筛选培训对象时尽量将行动不便、年龄较大、慢病较多、精神障碍等居民筛出，将安全隐患降至最低。

六、工作计划

中心将以此活动为契机，继续将传统医学相关的理论和技术传授给辖区居民，让更多的人了解中医，不断地采取各种形式的、有益于居民健康的中医健康培训活动，通过线上线下多种渠道，为辖区居民输送更多中医知识和技能，让中医适宜技术实实在在走进寻常百姓家。

×××社区卫生服务中心医务科 ××××年××月××日

第三篇：黑堡小学4月份师德大讲堂活动总结

为了进一步提高教师的思想政治素质业务道德水平，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和教育观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、人民满意的教师队伍，结合学校实际工作情况，于4月25日下午在会议室开展了师德大讲堂活动。

在师德师风的学习大讨论中老师们以饱满的热情，学习了王彩英老师的感人事例，王老师的高尚师德、先进的教书育人，时刻激励自己“学习身边的榜样学习身边的人”，充分展现了教师们爱岗敬业、创新工作的精神风貌。

通过学习王彩英老师的先进事迹，老师们表示：今后会更加努力工作，时刻以无私奉献的敬业精神和崇高的道德素养，兢兢业业地工作，踏踏实实地学习，诚诚恳恳地做事，实实在在地做人。

第四篇：“道德讲堂”活动总结

朝阳银行营业部

关于开设“道德讲堂”的工作总结

为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，结合我部实际，我部积极部署开展“道德讲堂”系列活动，制定了活动开展的相关实施方案，进一步推动了我行文明单位建设进程，提高了全体干部员工道德素质建设，现具体总结如下：

一、“道德讲堂”建设工作领导重视，组织健全。围绕“道德讲堂”活动目标，结合我部工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位置，将道德讲堂“建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。我部成立了由总经理为组长，副总经理为副组长，各部室负责人为成员的“道德讲堂”领导小组;制定了“道德讲堂”管理制度。组建了由支部班子、科室负责人组成的宣讲队伍，宣讲队伍合理，有专业宣讲员、到的践行先进人物和有讲述愿望的员工组成，并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训，提升了宣讲能力，宣讲时宣讲员全部挂牌上岗。

二、“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为基本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。在二楼会议室设立了“道德讲堂”，普及文明道德知识，文明道德小故事，典型人物的先进事迹等，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。

三、“道德讲堂”活动丰富，成效突出。在活动内容上，确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划，每周三组织一次“道德讲堂活动”，并有活动记录。“道德讲堂”活动开展程序如下：组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲，讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织全体干部员工学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。诵读《孝经》《弟子规》等一批具有道德影响力、感染力的书籍，有计划的组织党员干部职工阅读交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素质的提升。参加道德“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互助赠送吉祥卡，表达美好祝福。这些活动在引导员工在认识，接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为行动，推动了我们的文明建设活动进程。

四、文明创建活动精心组织，注重落实，多年来，我部围绕文明单位建设活动开展了一系列活动，并把它与业务工作有机结合

(一)深入扎实开展“信仰、信念、信心”教育活动。今年以来，我们将“信仰、信念、信心”作为文明建设的一项重要内容，进行了认真细致的开展落实。开展了以“ ”为主要内容的系列活动，采取理论学习、选树岗位标兵等多种形式。通过教育活动，组织引导党员着力解决理想信念动摇、政治思想消极、发展信心不足、宗旨观念淡薄等方面的问题。

(二)精神文明建设和社会公益活动的开展不断推进。我们以文明单位建设为契机，深入扎实开展了“面对面、心贴心、实打实”的活动;针对困难群众生活和工作中的具体实际情况，给他们以诚挚的关怀，让党组织的温暖，及时传递到他们心中，7月12日，在赵敬华总经理的带领下，营业部在职党员走访慰问了金元社区的5户特困群众，并未他们送了大米、油等生活用品，为金元社区特困群众捐款2000元。精神文明建设和社会公益活动的开展，营造了积极向上的精神风貌，推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。

总之，我部的“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力，让全体干部职工在耳濡目染和潜移默化之中，汲取了道德智慧，强化道德修养，更为投身朝阳银行建设的浪潮中，成为推动全行发展的“新风宣传窗、文明传播机、道德展示台”。这是与总行领导与亲切关怀是分不开的;但与总行的要求相比，还存在一些问题和不足，在今后的工作中，我们要进一步强化措施，加大力度，深入实践科学发展观，把“道德讲堂”建设不断推向深入。

“道德讲堂”建设工作下一步工作打算，在下一步“道德讲堂”建设工作过程中，我们要进一步加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围

第五篇：道德讲堂活动总结

做一个有责任的人

---“道德讲堂”总结

为积极响应《五和乡九年制学校德育工作实施计划》，确实提升我校学生的思想道德素质，在全校营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，团总支于2016年3月18日在会议室，召开了以责任为主题的道德讲堂系列之“天下兴亡，匹夫有责”活动。八年级同学都参与了此次活动，取得了良好的成效。

本次“道德讲堂”活动主要有团总支组织发起，各班班主任配合，主要由以下几个环节组成：

“唱一首歌曲”——《真心英雄》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。

“看一个短片”——《感动中国十大人物之郭明义》。这个“当代的活雷锋”的事迹深深的感动了全班同学，不少女同学是眼里含着泪花看完了这个片子。连平时比较调皮好动的孩子也认认真真的在欣赏，达到了预期的效果。

“做一番评议”——对郭明义的感人事迹，不少同学从自身出发，跟大家一起分享了如何从小事做起，做一个尽职尽责、有道德的人。

“诵一段经典”——《岳阳楼记》，细细品味古代经典，深深体会宋代文学家范仲淹忧国忧民的情怀。学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。

“讲一个故事” ——学生宣讲员讲《最美司机—吴斌》的故事，这些事迹深深的感染了全班同学。

在“自我剖析”特别环节中，学生大胆剖析、反思自己以往的过失;有的同;学生们纷纷表示我们应该从小事做起，从自己做起，做一个负责任的人。尤其是那些习惯不好的后进生，通过同学展示，也意识到了自己以后努力的方向

“送一份祝福” ——每个人挑班级里至少五个人，写出他负责任的地方和需要改进的地方，最后由主持人选择其中有代表性的展示，帮助部分同学改进自己的不足，这种方式既加强了同学间的交流和了解，也达到了活动的目的。

最后由团总支从周围的实例来鼓励大家做一个有责任的人。 通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐;道德，让生活更美好;道德，让生命更精彩。而责任则是道德建设中非常重要的一部分，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。同时也会在增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力起到非常好的作用，促进学生全面健康成长。其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。希望本次“道德讲堂”活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。

当然在本次活动中也有一些不足的地方：活动过程总学生的主动

参与度还不够高;各个环节之间的过渡还可以再顺畅一些;“自我剖析”部分的形式不够新颖，可以改为展示拍摄的不文明照片或是通过表演小品等形式来展现，这样可能效果会更直接，学生更容易接受;“送一份祝福”环节中应提前跟学生稍微渗透一下操作的步骤，这样学生写出来的内容可能更有参考性，也更全面。

通过本次活动，学生的责任意识有所提高，希望他们都可以做一个认真、负责的中学生。