总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《测量管理培训总结》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：测量管理培训总结
测量培训总结
泰通公司测量仪器培训总结报告
为提高相关人员的技术水平和业务能力，公司工程部组织了测量
仪器如何操作、使用的培训工作，公司各项目相关业务人员积极地参与了此次培训，现将本次培训情况总结如下：
一、培训基本概况
1、培训时间及地点：2015年1月27日至28日，雅康项目部。
2、培训的目的：为进一步巩固和加深测量技术人员对基本理论的理解和掌握，了解仪器的工作原理;提高测量人员使用仪器的操作能力及计算能力，掌握并熟悉施工测量的基本原则和步骤;培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，养成严谨的工作作风。
3、参训单位：s
216、中冕、雅康、广绕项目部测量工作相关人员。
4、参加培训人数：20人。
5、组织部门：泰通交通工程部。
二、培训内容
1、全站仪的操作方法;gps的操作方法及坐标转换方法。
2、工程测量知识考试。
三、工程测量知识测试成绩
借本次仪器培训机会，为了解项目测量人员基础知识掌握程度，培养良好的学习氛围调动员工的学习积极性，对参训员工进行了工程测量知识测试;测试成绩统计如下：
四、取得的效果
1、 这次测量培训主要以项目一线测量人员为主，在两天的培训中基本上达到了原定的培训目标，让我们了解到当前先进的测量技术，使测量人员进一步熟悉了测量工作的基本流程，了解并认识到工作中必须掌握的知识与技能。
2、通过这此培训，详细了解到我们每位项目测量人员的专业技术能力，为公司下一步确定培养对象及培训方向提拱了参考。
五、存在的问题和不足
(一)、通过二天的培训基本上达到了原定的培训目标，使测量人员基本了解了gps及全站仪的操作流程。不过在与培训员工沟通的过程中也发现了授课及组织协调的许多不足：
1、由于本此培训为仪器经销商提供的免费培训，授课方式的生动化、多样化方面有欠缺。在测量仪器的实际应用方面，并没有深入、透彻、灵活的讲解，课堂氛围较沉闷。
2、没考虑到雅康项目测量任务多，因没提早协调好教学仪器，造成培训不连贯，没能够为培训人员提供更加细致的培训内容。
(二)、在本次培训过程中，也发现我们的测量人员普通存在一些问题，这些问题主要表现在：
1、多数测量人员理论知识掌握不足，只会照着 程序编程，一旦没有计算器连基本的计算都不会。
2、技能掌握状况差距较大。
3、普遍对仪器的保管、维护工作做的较差，存在测量仪器随意乱放，长期不对仪器进行清洁等现象。
4、项目测量人员对规范不熟悉，对施工图纸理解不透彻。
六、改进措施
针对以上问题，为加强项目测量管理工作，让测量人员养成正确使用、保养仪器的习惯，延长仪器的使用年限，防止发生测量事故;提出以下改进措施：
1、建立、建全培训制度，加强对测量人员的技术培训，可挑选部分对测量工作积极踏实，爱认真钻研，但理论知识欠缺者，到大专院校进行短期培训。
2、公司不定期组织项目测量人员进行测量技术比武竞赛，以提高测量人员操作水平。
3、完善项目测量人员考核办法，将仪器的保管、保养及识图纳入考核范围;对测量仪器保管不善及施工中不看图人员，视情节轻重，给予一定的经济处罚。
4、建立仪器保管、保养制度，定期对测量仪器维护、保养，防止因仪器管理不善，降低仪器精度等级。
5、经常组织测量人员进行测量新技术和有关标准、规范的学习，以提高业务水平。
6、对于在项目测量管理工作中成绩优异，做出重大贡献的测量人员，应予以表彰并奖励。
第二篇：测量总结(测量实习总结)
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力。我们认真仔细的记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。
测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，同时多谢几位教师仔细耐心的指导，我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师，我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的
第三篇：测量实习总结-测量实习总结 测量实习自我鉴定专题
测量实习总结-测量实习总结 测量实
习自我鉴定
篇一：在校实习生测量实习自我鉴定
两周以来的测量实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
记得第一周认识实习时，我们都很兴奋，一周下来我们感觉都很轻松，休息了两天，开始测量实习，我跟着方老师找控制点，那时候每个人都还很兴奋，以为接下来的一周应该也很轻松吧，其实不然。虽然有点幸苦，但我们每个人都学会了很多，很多只有平常“多多逛街”才能学到的东西。我喜欢思考，也喜
欢总结，所以我总结出了以下几点：
长大了，要试着去承担一些责任。我们生来就有一种惰性，无论是个人，还是一个团队，如果是在一个惰性的氛围中，那她的效率一定不会很高，但如果每个人都有强烈的责任感，能够努力去承担一些责任，那么效率不仅提高了，而且任务也会完成的很好。
感染力很重要。在一个团队中，要想有好的氛围，第一个提意见的人的思想是很重要的，因为后来的人都不免会有从众心理。如果他的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。反之，则整个团队就陷入消极的氛围中。所以，我们每个人都应该积极的想问题。
多多思考。实习是什么，实习是将理论知识内化为自己知识的过程。实习过程中只有多多思考，才能多多消化知识，还能延伸出很多以前不知道的。
团队精神，同甘共苦。这是一个老生常谈的词，但在这种实践中不得不提及，因为它无处不在，记得很清楚的是
很多次我们在测量场地上吃午饭的;是我们都很早起床，然后在冷风飕飕中作业，每个人都在打颤;是我们都扛着仪器摸着黑回家。这一切的苦与乐，我们都一起承担。同甘共苦，我们很快乐!
学会妥协。妥协是最高的艺术，在合作的过程中，不免会有一些冲突，这时就需要我们冷静下来想想问题的解决方法，每个人都做一些退让，那么事情就容易解决了。
做最“卑微”的工作，树高傲的自尊。一个好的团队，需要每个人都勤奋一点，不怕脏、不怕累，而不是推三落四。只有每个人都积极的做每件事，才能达到实习的目的，使每个人都熟悉每一个环节。
要坦然。无论做事还是做人，我们都应该学会坦然面对。记得图画到一半时，方老师指出我们作图方法是错的，我们曾想过将错就错;记得用卷尺量距离时我们曾想过只测量一次。但最后我们都没这么做，现在想起来，这是对的!
坦然面对，才是我们想要的人生。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
篇二：测量实习心得
这二周进行了我入大学以来的第一次实习。这次实习是土木工程的测量教学实习。实习前一天老师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了。
第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。组员六人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。我们第一天虽然
做事效率低可是我们组一起从早上6点开工到下午7点才收工，我们花了很多时间来熟悉实习操作，那一天收工的时候每个人都是很疲劳了。我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工。同时我们还一起规划了每天要做的内容。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我们第二天做起来相比第一天就好多了。
这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，画图，每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同学，或者向老师请教。我有时真觉得我们真的很幸运和幸福，因为我们有一位很和善亲切
的老师。老师每天还在测量地点陪伴着我们，不管是大太阳还是大雨天。还有老师每次见她的那脸上的微笑给人的感觉总是很亲切。
第四篇：测量培训计划
篇一：测量培训计划 2009测量培训计划
一、培训时间地点：整个培训2009-7-10至2009-7-30 (项目部办公室及工地)
二、培训内容：
1、实践操作培训：分两组在工地用全站仪进行一级导线测量和水准仪作四等水准测量及放样测量。
2、理论培训：通过五个学时的理论复习指导，进行一次理论知识综合考试。具体内容为(1)，测量方案的编制(2)，平面和高程控制网的布设(3)，施工放羊(4)，水准测量(5)，结构物沉降观测
三、考核方式：
1、考核时间：
(1)操作考试：2009-8-1 (2)理论考试：按施工相对空闲期间进行理论学习，原则上定位8月8号进行理论考试。
2、考核方式： (1)操作考试：①在8分钟内用全站仪完成一个角度两个测回的观测，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置(对中、整平)、观测、记录、计算、收仪器等。②在5分内用水准仪完成两站的水 48637211 19:29:25 准测量工作，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置，记录，计算和检核等。
(2)理论考试：对测量的综合知识进行90分钟的闭卷考试。考试成绩60分以上的为合格，不合格者继续学习，直至考试合格为止。 谢氏农民工 19:30:52 2009衡桂3标测量培训计划 (项目部办公室及工地)
二、培训内容：
1、实践操作培训：分两组在工地用全站仪进行一级导线测量和水准仪作四等水准测量及放样测量。
2、理论培训：通过五个学时的理论复习指导，进行一次理论知识综合考试。具体内容为(1)，测量方案的编制(2)，平面和高程控制网的布设(3)，施工放羊(4)，水准测量(5)，结构物沉降观测
三、考核方式：
1、考核时间：
(1)操作考试：2009-8-1 (2)理论考试：按施工相对空闲期间进行理论学习，原则上定位8月8号进行理论考试。
2、考核方式： (1)操作考试：①在8分钟内用全站仪完成一个角度两个测回的观测，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置(对中、整平)、观测、记录、计算、收仪器等。②在5分内用水准仪完成两站的水 谢氏农民工 19:30:52 准测量工作，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置，记录，计算和检核等。
(2)理论考试：对测量的综合知识进行90分钟的闭卷考试。考试成绩60分以上的为合格，不合格者继续学习，直至考试合格为止。篇二：工程测量培训计划 工程测量技能大赛培训计划 一.培训须知
培训时间：2011-4-18日至2010-5-10(共计25天)
培训方法：理论讲授、观看相关录像、实际操作练习、模拟训练 培训人员： 参考资料：《建筑工程技术技能比赛指南》、《园林测量》、相关仪器说明书、《测量学》、网络图文和视频资料 二.具体安排
1.第一阶段集中强化(4月18日----5月1日)每周培训十四课时 2.第二阶段(5月1日------5月6日) 周一周二水准仪专项训练 周三周四全站仪专项训练 3.第三阶段(5月7日至5月8日) 模拟演练 附录1：工程测量竞赛规则
一、竞赛内容 1.闭合水准测量
参赛小组在规定的时间内独立完成指定等外闭合水准路线测量;要求由一个已知高程点，测出五个待测点并现场进行内业计算，每人至少观测记录一测站。2.全站仪坐标放样 参赛小组在规定的时间内，根据给定的已知点坐标和已知方位角，使用全站仪“放样”程序，放样三个坐标点组成三角形，并在地砖上用笔做好标记;在三角形的顶点上分别设站，用测回法一测回观测水平角并计算角度平均值;在不同测站上，对测每一条边长并计算边长平均值;计算图形角度闭合差，在满足限差要求的情况下，平差计算角度值。
二、完成工作任务的时间
完成“闭合水准测量”竞赛，规定用时为30分钟;完成“全站仪坐标放样”竞赛，规定用时为50分钟;计时都是从领取试题起，到放好仪器并递交成果止;以现场裁判计时为准，超时不计算成绩。
三、竞赛场地和仪器设备说明
1.闭合水准测量竞赛，由赛会提供比赛场地、测量仪器、配套脚架及两根3m铝合金塔尺、记录表格、记录板，指定水准线路。其中测量仪器使用自动安平水准仪(广州南方北光大水准仪dzs3-1)。2.全站仪坐标放样竞赛，由赛会提供土质比赛场地、测量仪器及附件(一台全站仪主机，两套带基座单棱镜组，三副三脚架)、记录表格、记录板、地砖(200*200)。其中测量仪器使用全站仪(南方公司nts352r)。
四、选手自带工具要求
1.闭合水准测量竞赛：签字笔、计算器(不带程序存储功能)、对讲机等。
2.全站仪坐标放样竞赛：签字笔、红蓝铅笔、直尺、3m或5m盒尺、计算器(不带程序存储功能)、对讲机等。
五、主要技术要求
1.闭合水准测量竞赛，容许高差闭合差±5mm√~n，待测点高程值限差≤±10mm。
2.全站仪坐标放样竞赛，水平角上下半测回较差≤20″;几何图形角度闭合差≤30″;平差后角度值与理论值限差35″;边长平均值与理论值误差<1/4000。
六、知识准备
熟练掌握水准仪的规范使用知识;掌握闭合水准测量观测和计算等相关知识。熟练掌握全站仪的使用知识;掌握测回法水平角测量相关知识;掌握相关的测量平差基本知识。
七、参赛规则
1.竞赛采用团队比赛形式，每个参赛小组由3名选手组成，男女不限，参加两项竞赛项目为同一组选手。
2.各队参赛顺序提前抽签决定。
3.参赛选手必须按照大会规定的参赛时间提前30分钟参加检录，统一进入比赛场地。4.参赛选手着装整齐，必须带齐两证(身份证、学生证)，并配带参赛胸卡。缺一者不准参加比赛。5.比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不能无故终止比赛。如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判长(或副裁判长)确认并批准，比赛可重新开始。
6.参赛小组必须独立完成规定的测量内容并现场进行内业计算，外业和内业数据必须直接填在规定的表格内(表格见附录1-附表
1、2)。表格填写好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。7.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其他小组的观测。
8.参赛小组应规范作业，注意测量安全及仪器保护，全站仪迁站时仪器可不装箱，但须从脚架上卸下。
9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及组员配合过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故，经提醒恶意不改者，现场裁判有权终止比赛。
八、评分标准及名次排列
在各项考核指标精度全部满足要求的前提下，按闭合水准测量时间占30%和全站仪坐标放样时间占70%的比例计算总用时。
排列选手名次以总用时多少来决定，总用时少者名次列前、多者名次列后、相等名次并列。附录1-附表1：边角测量记录、计算表(略)附录1-附表2：水准测量成果计算表(略 附录2：
等外闭合水准路线测量
一、实习目的：
(1)学会在实地如何选择测站和转点，完成一个闭合水准路线的布设。 (2)掌握等外水准测量的外业观测方法。
二、仪器设备: 每组自动安平水准仪1台、水准尺1对、记录板1个。
三、实习任务: 每组完成一条闭合水准路线的观测任务。
四、实习要点及流程： (1)要点：水准仪要安置在离前、后视点距离大致相等处，用中丝读取水准尺上的读数至毫米。 (2)流程：如下图已知hbm=50.000m，要求按等外水准精度要求施测，求点
1、点2两点高程。
五、实习记录
普通水准测量记录表
日期：_____年___月___日 天气：_____ 仪器型号：____________组号：________观测者：_______________记录者：_______________立尺者：______________________附录3： 全站仪的基本操作与使用方法
全站仪具有角度测量、距离(斜距、平距、高差)测量、三维坐标测量、导线测量、交会定点测量和放样测量等多种用途。内置专用软件后，功能还可进一步拓展。 全站仪的基本操作与使用方法： 1)水平角测量
(1)按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标a。 (2)设置a方向的水平度盘读数为0°00′00〃。
(3)照准第二个目标b，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。2)距离测量 (1)设置棱镜常数 测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。( 2)设置大气改正值或气温、气压值 光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmhg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值(也可直接输入大气改正值)，并对测距结果进行改正。(3) 量仪器高、棱镜高并输入全站仪。 (4)距离测量
照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。 全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5s，最小显示单位1mm;跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3s;粗测模式，测量时间约0.7s，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式(mode)键选择不同的测距模式。 应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。 3)坐标测量 (1)设定测站点的三维坐标。 (2)设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。 (3)设置棱镜常数。
(4)设置大气改正值或气温、气压值。 (5)量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
(6)照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标。篇三：测量新学员培训计划方案
2013年测量新学员培训计划方案
一、培训目的
1、建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与流程，确保对新员工培训工作高效运作;
2、使入职新员工对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的理念和行为规范。 3. 使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
二、培训对象培训对象培训对象培训对象
测量新学员
三、培训原则与要求
1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，
2、分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量，
3. 使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
四、实际情况
1、测绘行业与其他行业一样,技术更新迅速、竞争十分激烈，生产单位对就业人员的综合素质和专业水平也提出了更高的要求。面对困难，学员首先要有充分的信心。同时，工程测量专业是个相对艰苦的行业，学员要有吃苦耐劳精神，否则，即使有良好的专业能力，如果吃不起苦，也要被淘汰。
2、 在业务上要求新学员做好专业理论知识的系统复习，以便更好地理论联系实际。
3、 根据单位的具体情况，在导师的指导下，制定可行的个人工作计划。
4、指导新学员要谦虚有礼，尊重领导、导师和其他同事，虚心接受导师的指导
五、培训方式及计划
1、岗前培训：准备培训资料，表示对新员工的欢迎，按照公司的有关制度和行为规范解答新员工的问题。
(1)企业概况(公司、历史、背景、使命等)， (2)公司组织架构及各部门负责人， (3)各相关部门工作关系介绍， (4)公司管理制度，人事制度，
2、在岗培训：参观工作环境;介绍部门环境与工作内容：讲解岗位要求、工作流程、工作待遇、实地熟悉工作环境至进入工作角色。
(1)正式上岗之后二周内：熟悉工作环境及人际关系，了解工程大概状况，大致了解施工图纸，实地熟悉现场点位。
(2)一个月：通过说明书和现场观察了解及熟悉各类测量仪器，测量内容、方法及目的，熟悉施工图纸，对内业资料有进一步的理解。
(3)二个月：能在导师陪同下正确使用各类测量仪器、计算器，计算一般的测量数据，明确图纸内容，前视跑位准确度高，对外业数据采集和各类测量相关软件进行学习，实验操作。 (4)三个月：自己能够独立完成现场测量放样，进入正式岗位角色，以后再进一步学习更多更广的专业知识和相关知识。
六、培训考核与评估
1、应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事共同鉴定。
2、制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
第五篇：测量管理制度
广昆铁路测量管理制度 中铁十六局广昆工程第三项目部
测量管理制度
一、总 则
1、施工测量是工程建设的重要环节，测量成果是组织施工的依据，是保证工程质量的重要因素。外业施工测量及测量成果，以及测量设备的管理是施工企业技术管理的重要组成部分。
2、施工测量的依据：施工合同，设计文件，工程所属行业相关测量规范及验收标准。
二、 测量岗位职责
1、施工测量基本准则：
1)应遵守先整体后局部、高精度控制低精度的原则;
2)实地测设工作要坚持科学、简捷，精度要合理、相称的工作原则;在测量精度满足工程需要的前提下，力争做到省工、省时、省费用。 3)坚持计算工作和测量作业步步有校核的工作方法，随时消除误差，避免误差积累;
4)严格按规程作业，观测误差必须小于限差; 5)检查、校核与放线测设分开的原则;
6)认真积累原始资料，做好观测记录，及时总结经验教训，不断提高测设水平。
2、指导、检查各工区的施工测量工作;
3、负责引进测量新技术、新设备，并推广应用;编写技术复杂、重点工程的施工测量技术总结;
4、承担领导交办的其它任务。
三、交接桩要求