现代管理学课程报告

报告在当前的社会发展阶段，已经成为常见的事后总结方式，报告的内容，是以严谨、准确为特点的，有效的报告一般都具有哪些要素呢？今天小编为大家精心挑选了关于《现代管理学课程报告》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：现代管理学课程报告

现代管理专题课程说明

为了帮助学生开阔视野、拓宽知识面，增强学生技能，提高教学质量，更进一步搞好开放教育试点工作，我们现已开设“现代管理专题”课程，作为工商管理本科和专科专业的统设服务课。希望通过该课介绍国内外管理前沿的理论与实践，宣传企业在改革中、在与国际接轨过程中的成功经验和独到之处。同时企业界的实践也非常需要现代管理思想和理论知识的指导，因为一个企业的成功，主要得益于它在市场竞争、人力资源、质量管理、技术开发、领导艺术、企业形象等方面系统协调的管理。

“现代管理专题”是中央电大开放教育试点工商管理专业所开设的一门专业性较强的统设选修课。总学时数为54学时，3学分。从九十年代末期以来，现代管理专题现已成为各大院校各种管理专业和MBA的主干课程。现代管理专题是一门广泛吸收多学科知识的新兴管理学科，理论联系实际，具有很强的实践性和应用性。本课程系统介绍了现代管理专题的基本知识和基本原理，结合国内外企业现代管理专题的实际状况，研究知识经济时代企业管理发展的新特点、“企业再造”理论、学习型组织、战略联盟、企业信息化、现代生产管理的技术发展与模式创新、电子商务、“人本管理”理论、组织文化、博弈论在企业经营决策中的应用、知识管理等专题的理论与运作过程。希望通过本课程的学习，通过对现代管理专题典型案例的剖析，帮助大家掌握现代管理专题的基本知识、基本原理，培养学生独立分析和解决现代管理专题实践当中存在的问题的能力。

考核说明

一、考核对象

本课程考核对象为电大开放教育试点本科工商管理专业的学生。

二、考核方式

本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核(即学习过程考核)包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考试)，期末考试成绩占学期总成绩的80%。

三、命题依据

本考核说明是以中央广播电视大学工商管理(本科)专业《现代管理专题教学大纲》为依据拟订的，考试命题则以本考核说明为依据。

四、考试要求

《现代管理专题》是广播电视大学本科工商管理专业的选修课程，通过《现代管理专题》

这门课程的学习，学生要比较系统的了解现代管理最新的基本理论，用理论指导实践、通过实践检验和更好的学习、掌握理论，取得较好的学习价值和学习效益。据此，本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对基本理论、基本技能、基本方法的理解和应用能力。在各章的考核要求中，有关基本知识、方法及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握”和“了解”三个层次要求。

重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。

一般掌握：要求学生对基本理论、基本技能和基本方法，不仅要知道是什么，还要知道为什么;

五、命题原则

1.本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范围之内。考试时，既考察学生对基本知识的理解及掌握能力，又考察学生运用所学的知识综合分析 问题和解决问题的能力。

2.命题注重对课程基础知识掌握程度的考核，在突出该课程重点内容的基础上，试题力求覆盖面广一些，并尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：重点掌握占70%左右，一般掌握占30%左右。

3.试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致力：易20%，较易30%，较难30%，难20%。

4.试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。

六、试题类型及结构

试题类型分为判断题、单项选择题、名词解释、简答题、案例分析题五种题型。

(1)填空题：填空题在客观性命题中较难答，它可出题范围广。可以结合单选、名词解释等内容加以复习，注意提高精确程度。这种题型常用于考核考生准确记忆的“再现”能力，在答题时，无论有几个空，回答都应明确、肯定，不能含糊其辞，填空题看似容易实则难，最好的应对办法是对学科知识中最基本的知识、概念、原理等要牢记。填空题占全部试题的20%左右。

(2)单项选择题：单选题每题一个正确答案，三个干扰项，它要求考生对基本知识的掌握须达到一定的准确度。这种题型考查考生的记忆、理解判断、推理分析，综合比较等多种能力，评分客观。单选题一般仅涉及基本常识，题目一般难度不算太大，在解答单选题凡是能直接认定的答案就当即选择，一时难以断定的答案，可用淘汰法进行筛选。单项选择题占全部试题的20%左右。

(3)名词解释：考核学生对基本概念、基本知识的理解和记忆程度。名词解释占全部

试题的20%左右。

(4)简答题：简答题在整个试卷中分值较高，这种题型一般围绕基本概念、原理、特点及其联系进行命题，着重考核考生对概念、原理的掌握辩别和理解能力。在答题时，即不能象名词解释那样简单，也不能象论述题那样长篇大论，答案要有层次性，列出要点，并加以简要扩展就可以，不必进行深入分析或论证。同时注意答案的要点的完整性、系统性。考核对基本概念、理论、方法的掌握及应用程度。简答题占全部试题的10%左右。

(5)案例分析题：这种题型着重考核考生对现代企业管理的具体方法的运用能力，案例分析题占全部试题的30%左右。

七、考核形式

形成性考核形式为平时作业;期末考试形式为闭卷笔试。

八、答题时限

期末考试的答题时限为120分钟。

第二篇：《现代物流管理概论》课程设计

汪艳涛

2011年2月28日

一、教材内容分析

(一)教材各章节之间的关系

本教材是经济、管理类专业的必修专业课。本教材共分九章，分别介绍了现代物流基础知识，现代物流系统概述、现代物流管理概述、企业物流、第三方物流、现代物流技术与电子商务、国际物流、供应链管理及绿色物流等内容。各个章节具有承前启后的作用，前一章节是后一章节的学习基础。

(二)教材与其他专业课的关系

首先，《现代物流管理概论》与《管理学》是分不开的，在学习《现代物流管理概论》之前最好有一定的管理学基础。其次，《物流基础》也是学好现代物流管理的前提。尤其是涉及到物流方面的知识。

(三)教材的增删

本教材共分为9个章节，鉴于内容的完整性以及教学周次的安排，本教材无删减章节。

二、重难点

(一)重点：

物流的概念;物流系统的概念和基本要素;物流管理中的客户服务管理、成本管理、质量管理和标准化;企业物流中的供应物流、生产物流、销售物流以及废弃回收物流;第三方物流;供应链管理。

(二)难点：

现代物流管理系统的理解，包括运输、仓储、装卸搬运、货物包装、流通加工、配送、物流信息;物流客户服务管理、成本管理、质量管理和物流标准化企业物流的相关知识，第三方物流以及国际物流。

(三)关键：

掌握物流系统、现代物流管理的内容、企业物流、第三方物流、国际物流。

三、教材处理

以内容为基础，围绕物流管理的过程进行讲授。

四、教学方法

(一)讲授法。对一些理论知识和概念知识进行讲授法。

(二)案例分析法。结合实际的案例进行分析，培养学生

分析问题和解决问题的能力。

(三)讨论法。提出几个与本单元内容有关的热点问题或前沿问题，供学生思考和讨论，培养学生自主学习和研究的能力。

(四)网上冲浪法。这是一种基于互联网的搜集资料和自主性学生的方法。

五、教学手段

通过互动式、体验式、模拟式、任务驱动式和自主学习式的实践教学提高学生对物流管理的感性认识，培养学生学习物流管理的兴趣，激发学习的主动性和积极性;同时，提升学生对物流管理理论和方法的认识和培养学生自我学习的能力;培养学生提出问题、分析问题和解决具体管理问题的能力，学生能够将物流管理的一般理论和方法应用于具体的现实的学习、生活和组织管理中去。最后，培养学生的综合管理能力和创新能力，这也是物流管理实践教学的最高目标。

六、实训内容

对具体的案例运用所学的物流管理理论进行分析。

七、考核方式

闭卷考试(平时成绩40%，考试成绩60%。其中，平时成绩主要参考学生平时的出勤率、课堂表现、作业完成情况等;期末成绩主要以卷面成绩为准)。

第三篇：《现代企业管理》课程教学大纲

【课程编号】08055

【课程名称】中文名称：现代企业管理

英文名称：Business Administration

【学时学分】32学时 ;4学分

【实验和上机学时】0 【课程性质】学科基础课

【开课模式】必修 【先修课程】管理学

【开课单位】公共事业管理教研室

【开课学期】第6学期 【授课对象】信息管理与信息系统(含电子商务方向) 【考核方式】考查

一、本课程的性质、目的与任务

本课程是信息管理与信息系统专业的一门学科基础课。

通过本课程的学习，使学生了解和掌握现代企业管理的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生在现代企业中进行管理活动所需要的决策、组织、协调和领导能力。要求学生掌握：企业管理基本知识、企业战略管理、市场营销管理、生产与质量管理、人力资源管理、企业财务管理、中小企业及创业管理等内容。

通过本课程的学习，帮助学生掌握企业、企业管理的基本知识，了解国内外企业发展概况以及企业管理的不同特色，为进入社会参加实际的工作提供必要的知识储备，并逐渐成为既懂科学技术又懂现代管理的复合型、应用型人才。

二、课程的教学内容、基本要求和学时分配

1.企业管理概述(4学时)

基本要求：掌握企业、企业特征及企业类型;掌握企业管理的基本知识;了解企业管理理论发展。

2.企业制度与组织结构(4学时) 基本要求：掌握现代企业制度的概念、现代企业制度的主要内容;掌握企业组织机构设立的方法与原则;掌握企业组织结构的主要类型。

3.企业变革和企业文化(4学时) 基本要求：掌握企业变革的动因、基础;了解企业变革对现代企业的意义;掌握企业文化的内涵、功能及层次;了解企业文化构建。

4.企业战略管理(4学时) 基本要求：掌握企业战略管理的概念与理论;了解企业战略分析及战略选择;掌握企业战略实施及其控制的方法与原则。 5.企业营销管理 (2学时) 基本要求：掌握企业营销管理的概念与理论;了解市场调查与市场预测对企业的意义;掌握市场细分的方法、原则和市场营销策略。

6.人力资源管理(2学时)

基本要求：掌握人力资源及人力资源管理的概念;了解人力资源规划与预测;掌握工作分析的方法及基本程序;了解人员招聘的程序、渠道;掌握绩效考核的程序、内容及方法;掌握员工薪酬的构成状况。

7.企业生产管理 (2学时) 基本要求：掌握企业生产管理的概念、生产管理的主要内容;了解生产计划与生产组织过程;掌握生产过程的主要类型;了解生产系统与生产战略。

8.企业质量管理(2学时) 基本要求：掌握质量管理的概念;掌握全面质量管理的主要内容;掌握PDCA循环的程序、步骤及特点;了解企业质量体系与质量认证;了解质量控制的几种主要方法。

9.企业财务管理(2学时) 基本要求：了解企业财务管理的概念、内容与原则;理解财务管理中资本筹集、资金运用及成本与利润管理知识;掌握财务报表分析的基本方法。

10.中小企业管理(2学时) 基本要求：掌握中小企业的界定、特点及面临的问题;了解中小企业创立模式、团队管理及风险投资。

11.创业管理(2学时) 基本要求：了解创业管理对于企业的意义;掌握创业的基本条件;掌握创业能力培养主要内容要求。

12.ERP系统专题(2学时) 基本要求：了解ERP系统的概念及思想基础;掌握ERP系统的模块构成;了解ERP系统应用于企业经营活动的关系。

三、教材及主要参考书

著

者

书

名

出版社

出版日期

1 赵冰梅 刘伟力 《现代企业管理教程》

航空工业出版社

2008 2 吴振顺

《现代企业管理》

机械工业出版社

2004

四、其它必要说明

本课程为学科基础课，注重调动学生自主学习的兴趣。因此，在课程讲授过程中结合案例、图片，使学生增强感性认识，加强学生对企业管理的综合理解能力。

执笔人：刘伟力 审定人：赵礼强 批准人：赵冰梅 2009年10月

第四篇：我对“现代物流管理”这门课程的感受

09物流班王云

现代物流管理这门专业课是这学期才开课的，老实说我没有接触太多，也并不是很了解，但通过老师几次大课的讲评，我对现代物流有了些大概的了解吧!

它的整体结构就是讲述了物流为企业或国家以及国际带来的种种利润….

现代物流管理，就是综合贯穿了我们这学期所学习过的所有的专业知识，有物流的概述、现代物流的功能、企业物流管理、第三方物流企业管理、现代物流技术及其设备、物流信息管理、供应链管理、物流管理以及国际物流管理。而现代物流管理无非讲的就是现在我国物流行业的发展趋势以及各个流通环节的衔接。

由于这学期老师是以大课授课的方式较多，一下子感觉吸收不了太多，毕竟光靠理论的学习是不足的，但是老师也让我们有自己的发挥空间，起码让我从不懂流程图到自己画出流程图并可以很熟练的解释每一个流程的含义，让我觉得起码自己也学懂了一些，而更多的理解，我想应该是需要我去社会中加以理论知识的学习去实践。

我的大概理解就是这样的，我觉得现代的物流企业是个即将会发展起来的热门的行业，只是我国还不具备这个条件，缺乏这方面的人才以及可以去发掘物流的精英，所以致使现代物流企业，也只是学生们死板学习的平面教材而已。它的每一个环节都是环环相扣、紧密相联的。而如今的社会，物流企业也是不可缺少的。

第五篇：《现代企业管理学导论》成绩评定办法及课程论文要求

2010-2011学年第二学期《现代企业管理导论》成绩评定办法及课程论文要求

一、本课程成绩评定办法

《现代企业管理学导论》课程成绩由两部分构成，即平时成绩和期末成绩。其中平时成绩与期末成绩各占50%。

平时成绩包括平时考勤、上课回答问题和参加案例讨论情况;期末考试形式有闭卷考试、开卷考试和课程论文三种，各学期由任课教师选择一种。本学期采用课程论文形式。

二、课程论文要求

1、 内容要求

要求学生在本学期本课程所学内容范围内，即现代企业管理范围内，针对我国企业管理实践中某一问题或企业管理的某一方面(如企业战略、企业市场营销、人力资源管理等)结合自己所学专业作出期末课程论文，题目自拟。偏离该内容者期末成绩以零计。

论文要求内容充实，有现实意义，有自己独到的见解;思路清晰、结构合理，独立完成(可参考和引用相关文献)，如发现内容剽窃者，成绩以零计。

2、 格式要求

要求严格按照学术论文写作格式进行写作。即论文题目、摘要、关键词、正文、参考文献五部分缺一不可。论文交手写稿或A4纸打印稿，课程结束后一周内统一交齐。

格式不全者或未按要求日期交论文者，期末成绩扣10分。

3、 字数要求

字数要求3000字以上，不得少于3000字。字数低于该要求期末成绩扣10分。

三、学术论文写作格式

题目

班级姓名学号 摘要：(即论文内容提要)----------------------- ------------。

关键词：(为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，三到五个为宜)--------------------------

正文部分：

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参考文献：(8到10个左右)

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