水浒传练习题附答案

第一篇：水浒传练习题附答案

水浒传试题(附答案)

《水浒传》名著阅读题

一、选择题(每小题3分)

1、 宋江为什么能当上梁山泊农民革命队伍的领袖呢?下列原因中不正确的一项是：

A、 他有济急扶困、排难解纷的才能。

B、 他对农民革命运动有一定的功绩。

C、 他器重和爱惜人才。

D、 他性格上的软弱性。

2、 性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳打“镇关西”的英雄是：

A、 李逵

B、 鲁达

C、 蒋门神

D、 程咬金

3、 宋江领导的农民起义失败的主要原因最恰当的一项是：

A、 统治阶级的残酷镇压。

B、 起义军的力量被消耗了。

C、 起义军内部分化。

D、 起义军只反贪官，不反皇帝，被“招安”后，被统治阶级利用。

4、《水浒》中的故事是：

A、作者虚构的。

B、完全真实的。

C、是作者根据现实加工创作而成。

D、绝大部分是真实的。

5、下列说法不正确的是：

A、高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇帝的端王看上。

B、史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。

C、梁山泊起义军曾活捉高俅，后又把他放了。

D、武松和杨志都是被毒死的。

6、《水浒传》中“黑旋风斗浪里白条”之“浪里白条”指：()

A张横B张顺C解珍D解宝

7、《水浒传》中因攻打祝家庄而上梁山的女将领是：()

A顾大嫂 B扈三娘C孙二娘D王干娘

8、《水浒传》中“神行太保”行程可达每天：()

A五百里六七八B六百里C七百里D八百里

9、《水浒传》中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是：()

A晁盖B卢俊义C公孙胜D宋公明

10、《水浒传》中不在马军五虎将之列的是：()

A吴用B关胜C秦明D林冲

二、填空题(每小题2分)

11、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。

12、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。

及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》

13、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。

14、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______。

15、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

16、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。

17、《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。

18、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。

19、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______________。

20、补全回目：

(1)、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西

(2)、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

21、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。

22、在下面横线上填入相关的内容。

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_________、潘金莲;发配孟州途中，在_______酒店结识_________(母夜叉);醉打蒋门神，替(金眼彪)________夺回_______;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成_______;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞;林下强人，撞着心惊胆裂。”

三、简答题(每小题5分)

23、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

24、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?

25.“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁?

26.宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法弄死了谁?为什么?

四.主观题(

27、28题每题6分;

29、30题每题7分)

27、在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物，谈谈他(她)的主要事迹及其性格。

28、鲁智深和李逵都有见义勇为、救人急难的侠义行为，如鲁智深救林冲，李逵救宋江，他们的行为共同点是反映了鲁莽、粗豪的性格，请比较一下二人在救人行为中反映出来的不同的性格特点。

29、根据宋江的出身和经历，分析他性格上的双重性。

30、结合《水浒》的故事情节，粗略地谈谈你对书中的这场农民起义的认识。

答案

一、

1-5 DBDCD 6-10 BBDDA

二、

11.施耐庵、元末明初、章回体长篇白话

12.《水浒传》

13.武松、林冲

14.晁盖

15. 吴用、智取生辰纲――花石纲

16. 史进、九纹龙

17. 宋江、武松、鲁智深

18.一百零

八、三十

六、七十二

19. 李鬼

20. 鲁提辖

林冲、杨志

21. 杀人者，打虎武松也

22.西门庆、十字坡、孙二娘、施恩、快活林(孟州道)、行者

三、

23. 爱打抱不平，重友情，讲义气

24. 扈三娘、一丈青;孙二娘、母夜叉;顾大嫂、母大虫

25. ( 黑旋风斗浪里白条。李逵、张顺。)

26. 被高俅等奸臣毒死。李逵。怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声。

四.

27. 例如：鲁智深 (鲁达)

主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲

性格：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

28. 鲁智深：粗中有细

他救林冲时，一路跟踪，只在紧要关头出现，耐心地把林冲送到安全地带，叮嘱再三才辞别而去。

李逵：一味鲁莽，没有计算。他救宋江时，只准备两把板斧，一味砍去，缺乏事先谋划和准备。

29. 宋江性格的双重性是指他身上纠缠在一起的反抗性和妥协性。双重性格的出现是由于：

①他出身于中小地主家庭，“自幼曾攻经史”，因而忠孝观念在他的思想里根深蒂固，一心想做个忠臣孝子，“为国立功”，“封妻荫子”，“名垂青史”。他一旦成为梁山起义的领袖，必然向朝廷妥协，积极等待招安。

②他是一个下层官吏，在县衙做押司，“刀笔精通，吏道纯熟”，在熟悉衙门公事和官府应酬的基础上，深知官场的黑暗，所以他喜欢结交江湖好汉，对下层民众的疾苦和愿望十分了解，形成了他仗义扶危、同情劳动人民反抗斗争的性格特征。

30. 《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败过程。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时，还比较重视战争经验的总结，起义军战胜敌人，

不仅凭勇敢,还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多，“三打祝家庄”是一个较为突出的例子，毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。

人物——典型情节——性格特征：

鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

【妙语佳句】

◇惺惺惜惺惺，好汉识好汉。

◇恩仇不辨非豪杰，黑白分明是丈夫。

◇大厦将倾，非一木所支。

◇有力使力，无力斗智。

第二篇：《水浒传》选择题检测附答案

初二语文寒假检测

班级 姓名 得分

( )1.下列人物中绰号叫做九纹龙的是( ) A.柴进 B.史进 C.解珍 D.燕青

( )2.拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是( ) A.林冲 B.花荣 C.鲁智深 D.武松 ( )3.善于偷盗的梁山好汉是( ) A.燕青 B.戴宗 C.萧让 D.时迁

( )4.梁山号称河北玉麒麟，天下棍棒第一的是( ) A.卢俊义B.林冲C.武松D.关胜

( )5.梁山上会使用道法的人物是( ) A.公孙胜 B.戴宗 C.吴用 D.朱武 ( )6.称为美髯公的好汉是( ) A.关胜 B.秦明 C.孙立 D.朱仝 ( )7.风流双枪将的英雄是( ) A.董平 B.徐宁 C.花荣 D.王英

( )8.使用丈八蛇矛枪的英雄是( ) A.秦明 B.林冲 C.卢俊义 D.朱仝 ( )9.曾经火并王伦的人物是( ) A.吴用 B.武松 C.李逵 D.林冲 ( )10.智扑擎天柱的好汉是( ) A.燕青 B.林冲 C.武松 D.刘唐 ( )11.叫做急先锋的人物是( ) A.杨志 B.李逵 C.索超 D.秦明

( )12.下列梁山好汉中，哪位获得过宋徽宗御笔亲写的赦书( ) A.宋江 B.吴用 C.卢俊义 D.燕青

( )13.下列《水浒传》人物中，属于本分守己、思前顾后、处事小心、深通事故的商人形象的是( ) A.董将仕 B.宋江 C.白胜 D.蔡京

( )14.《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是( ) A.燕顺 B.呼延灼 C.陆虞侯 D.卢俊义

( )15.《水浒传》中“霹雳火夜走瓦砾场”讲的是( )的故事 A.黄信 B.公孙胜 C.杨雄D.秦明

( )16.《水浒传》中“梁山泊双献头”讲的是谁的故事：( ) A.李应 B.李俊 C.李衮 D.李逵

( )17.《水浒传》中下列不是奸臣的是 ( ) A.童贯 B.高太尉 C.蔡京 D.呼延灼

( )18.《水浒传》中“燕青月夜遇道君”的道君指的是 ( ) A.宋仁宗 B.宋真宗 C.宋钦宗 D.宋徽宗

( )19.《水浒传》中有个名叫李鬼冒充谁而被当作造假的代名词 ( )

A.李逵 B.林冲 C.李俊 D.秦明

( )20.《水浒传》中像《三国演义》中关云长一样骑赤兔马使一口大刀的是 ( ) A.吴用 B.徐宁 C.关胜 D.鲁智深

( )21.《水浒传》中下列不在《水浒》一百单八将之列的是( ) A.老种经略相公 B.宋公明 C.吴用 D.卢俊义 ( )22.《水浒传》中武大郎开店卖的是( ) A.炊饼 B.火烧 C.煎饼 D.胡辣汤

( )23.《水浒传》中“燕青救主”之主是：( ) A.宋公明 B.晁盖 C.扈三娘 D.卢俊义

( )24.《水浒传》中晁盖因为在何处中箭身亡：( ) A.曾头市 B.祝家庄 C.景阳冈 D.黄泥冈

( )25.《水浒传》中教使钩镰枪大破连环马的是：( ) A.晁盖 B.武松 C.鲁智深 D.徐宁

( )26.《水浒传》中遇九天玄女受三卷天书的是：( ) A.晁盖 B.卢俊义 C.公孙胜 D.宋公明

( )27.《水浒传》中“黑旋风斗浪里白条”之“浪里白条”指：( ) A.张横 B.张顺 C.解珍 D.解宝

( )28.《水浒传》中因攻打祝家庄而上梁山的女将领是：( ) A.顾大嫂 B.扈三娘 C.孙二娘 D.王干娘

( )29.武松能够成为家喻户晓的英雄好汉，其根本原因是( ) A.武艺高强，智勇双全 B.嫉恶如仇，敢做敢当 C.有胆量，有气魄 D.武艺高强，有恩报恩，有仇报仇，正直无私，嫉恶如仇 ( )30.宋江是个复杂的人物，如何客观评价他 ( ) A.假仁假义，是梁山的罪魁祸首 B.大英雄，能屈能伸 C.既仁义又糊涂的双重性 D.愚蠢与虚假的典型 ( )

31、《水浒传》中“黑旋风”所使的武器是( ) A、大刀 B、长矛 C、板斧 D、流星锤

( )

32、《水浒传》中把聚义厅改为忠义堂的是( ) A、晁盖 B、卢俊义 C、公孙胜 D、宋公明

( )

33、在接母亲的路上杀死了四肢老虎的是( ) A、林冲 B、武松 C、鲁智深 D、李逵

答案：1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A 11.C 12.D 13.A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.D 19.A 20.C 21.A 22.A 23.D 24.A 25.D 26.D 27.B 28.B 29.D 30.C

第三篇：修辞习题(附答案)

1 、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( ) A.日星隐耀，山岳潜形。(对偶)

B.因为岛屿挡住了它的转动，他狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。(拟人、夸张) C.莫非他造塔的时候，竟没有想到塔终究要到的吗?(反问) D.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。(比喻)

2、对句子的修辞手法一次判断正确的一项是( ) ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②根紧握在地下，叶相触在云中。

③长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。 ④太阳刚一出来，地上已经向下了火。 A.比喻 拟人 对偶 夸张 B.拟人 拟人 对偶 比喻 C.比喻 拟人 排比 比喻 D.拟人 对偶 排比 夸张

3、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项( ) A.这里的人们非常好客，火一般热情。

B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银、绘成一幅幅田园巨画。 C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

4 、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是( )

A.没有崇高的理想，没有科学的指示，没有奉献的精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。

B.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。 C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。 D.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。

5、修辞手法及作用分析不正确的一项是( )

A.有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。

诗句运用比喻手法，通过对比形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。

B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看! 运用夸张手法，形象地写出了诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。 C.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢? 运用反问手法，抒发了作者对老师的热爱之情。

D.在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。 运用拟人手法，形象地写出作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国，企盼回归祖国的强烈愿望。

6 、判断下面各句，选出判断有误的一项( )

A.“三四顶旧毡帽从石级上升上来。”这句话运用了拟人修辞手法。

B.“总理啊，我们的好总理!你在这里啊，就在这里!——在这里，在这里，在这里……”这句话运用了反复的修辞手法。

C.“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。 D.“这些人……说是马克思主义，行的是自由主义;对人是马克思主义，对己是自由主义”这句话运用了对比修辞手法。

7、从下面几句话中，找出与“年头要账的挤破了门框”这句话修辞方法不同的一项是( ) A.俗话说：“瓜菜半年粮”。 B.飞流直下三千尺。

C.太阳刚一出来，地上已经像下了火。

D.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

8、对修辞手法依次做出正确判断的是( )

①因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。 ②他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 ③沙鸥翔集，锦鳞游泳。

A.①排比、比喻 ②反复 ③排比 B.①拟人、反复 ②对偶 ③对偶 C.①比喻、反复 ②排比 ③比喻 D.①拟人、排比 ②反复 ③对偶

9、选出判断正确的一项。( )

A.“循序渐进，循序渐进，再循序渐进。”这句话运用了排比修辞方法。 B.“要讲究事实，对比事实，积累事实。”这句话运用了反复修辞方法。

C.“当面不说，背后乱说;开会不说不过去，会后乱说。”这句话运用了对比的修辞方法 D.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广!”这段话由两组对偶句组成。

10、在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是：( ) A.大海抓住闪电的箭光。 B.房屋上落下万千条瀑布。

C.苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 D.人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。

11、对句子所使用的修辞方法判断错误的是( )

A.古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。(比喻)

B.齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。(反问)

C.满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。(夸张)

D.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(对偶)

12、与例句的修辞方法完全相同的一组是(

)

例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。

③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。

④就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩!

A.①④

B.②③

C.①③

D.①②

13、对下列各句修辞方法判断有误的一项是(

)

A.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。(夸张)

B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)

C.还要将脖子扭几扭，实在标致极了。(反语)

D.希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?(反问)

14、由“蚯蚓”(或“伞”)展开联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法，字数50～80。

15、对下列各句的修辞手法判断有误的一项是(

)

A.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。(比喻)

B.朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶)

C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(设问)

D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。(拟人)

16、下列使用比喻修辞方法恰当的一项是(

)

A.这篇议论文结构严谨，犹如铜墙铁壁—样。

B.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。

C.爷爷的胡子似钢针，显眼得很，看上去俨然是条硬汉子。

D.被炮弹炸翻的阵地，就像草地里长满了蘑菇。

17、下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是(

)

我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢?

A.明喻

夸张

设问

B.夸张

暗喻

反问

C.明喻

夸张

反问

D.夸张

暗喻

设问

18、对下列句子所用修辞方法的判断，在错误的一项是(

) A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人) B.愿驰千里马，送儿还故乡。(对偶)

C.他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。(排比)

D.可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?(反问)

19、对修辞方法判断完全正确的是(

)

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 A.比喻

反复

对偶 B.拟人

对偶

排比 C.比喻

对偶

排比 D.拟人

反复

排比

20、从修辞角度看，与其他三句不同的一句是(

) A.惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。 B.我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。

C.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 D.书，人们称为人类文明的“长生果”。

21、下面句子采用的主要修辞方法分类正确的一项是(

)

①长城电扇，电用长城。

②桥下有河，亭中有井，路边有溪。

③商店和旅馆的门无精打采地敞着。

④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

⑤星星在头上眨着慵懒的眼睛，也像要睡了。

A.①/②③/④⑤

B.①④/②/③⑤ C.①③/②④/⑤

D.①④⑤/②/③

22、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草---为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：_________________,__________________________________

23、请在下面横线上填入适当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用比喻的修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;

友谊如 ，我们 ， 友谊如 ，我们 ，

24、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵;见到美丽的花园，你只盼无愧地做园中普通的一朵; ， 。虽是一棵，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天; ， 。这样的人生也就无悔了。

25、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览; ， 。

26、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清风，我将 (2)如果我是春雨，我将

27、请你扩展联想想象，运用恰当的修辞手法，将“月亮”“树影”“笛声”这三个词语扩展成一段话，并描绘出一幅画面。(50字以内)

28、请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字。(词语顺序可以颠倒，不超过40字)

29、运用对偶知识对出下联。 上联：忆往昔沧桑岁月。 下联：________________

综合训练参考答案

1、 B 没用夸张

2、 A

3、 D

4、 B

5、 D 是比喻

6、 A 是借代

7、 A 是引用

8、 D

9、 C A是反复 B是排比 D排比

10、C A是拟人 B是比喻 D是比喻

11、B 是设问

12、C

13、A 是比喻

14、略

15、C 是反问

16、B

17、C(提示：“心胸开阔如大海”，为明喻;“心眼儿比针鼻还小”，为夸张;“怎么能与同学相处得好呢?”，为反问。)

18、B

19、D20、A

21、B ①④是比喻/②是顶针/③⑤是拟人

22、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

23、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。

24、“见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴”、“虽是一滴，却能滋润禾苗”。

25、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。(只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象合乎情理的感悟即可)

26、(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼(2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地

27、

28、为开放性试题，意思对即可。

29、看今朝锦绣江山

第四篇：《水浒传》练习及答案

《水浒传》练习

1. 你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?

被解救的人：___林冲(豹子头林冲、林教头)____________。故事情节的名称：__大闹野猪林_。

2.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个《水浒传》中的故事。

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述： 略。

3. 长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是(姓名)________________。他(她)________________的故事家喻户晓。略。

4. 文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是_鲁智深____和_吴用___。

5.《水浒传》中有108条梁山好汉，其中最能体现出被逼上梁山的人物是人称“豹子头”的 林冲 。请写出有关他的两个故事：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等 ， 。 6.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是 吴用

。 7.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 鲁智深

。请写出有关他的另外两个故事：拳打镇关西，大闹五台山 大闹野猪林。 。 8.请用下列古典名著中的故事补全下面的题目。

林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场

(《水浒传》) 9.《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《水浒传》中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，

10.回味《水浒传》，在这部作品中选出其中你最喜欢的一个人物并

给以简短的评价。

如：鲁提辖，嫉恶如仇、刚强勇猛、粗中有细”。

11. 鲁提辖三拳打死镇关西之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。他走到哪里去了?他在那里又做了什么事?请用简洁的语言概括。 五台山 大闹五台山

12. 《水浒传》中，同样是杀了人，为什么鲁智深杀了镇关西，一走了之，而武松杀了西门庆、潘金莲后却投案自首?请结合两人的思想性格、经历等方面，谈谈你的理解。(100字左右)

鲁智深是一个疾恶如仇、刚强勇猛、率直鲁莽、行侠仗义不受清规戒律约束的人，容易被收买、蒙蔽，甚至上当受骗，并非一开始就想背叛官府，而是对官府存有幻想的人，如请邻居作记录下口供等，以便官府能为自己作主，所以他投案自首。

13.《水浒传》中有108条好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事?

(2)请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

(1)武松打虎，林教头风雪山神庙等。(2)花和尚鲁智深，不受清规戒律制约，勇猛刚强，疾恶如仇，行侠仗义。

14. “醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 武松

景阳岗打虎

。 15. 《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是

《水浒传》中的吴

用 。

16. 在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是___吴用___________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是____智取生辰纲(花石纲)___。

17. 梁山一百单八将中第一个出场的是__史进___，他的绰号是__九纹龙。

18. 《水浒传》的作者_施耐庵______,朝代__元末明初_____,它是我国第一部__章回体长篇白话_小说。 19.《水浒传》中共有__108_将。

20.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是__李鬼__。 21.补全回目：

(1)、史大郎夜走华阴县,_鲁提辖_拳打镇关西(2)、梁山泊林冲落草,汴京城_杨志_卖刀.⑴ 、(2)、

22.《水浒》主要人物有及时雨___宋江__，行者__武松__，花和尚鲁智深。

23.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤___时迁____，善射的是小李广___花荣_____，善行的是神行太保____戴宗__。 24.武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字___杀人者，打虎武松也。

25.宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵这几个人物是怎样的形象，请简要概括。

①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才;多谋善段，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。②鲁智深：正直无畏、见义勇为，豪侠。③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。

第五篇：马克思练习题附答案

一、选择题

•马克思一生最重要的理论发现

•例题：马克思一生最重要的理论发现是( C )

A. 无产阶级革命和无产阶级专政学说

B. 社会主义和共产主义学说

C. 唯物史观和剩余价值学说

D. 关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说

•马克思主义追求的根本价值目标

•例题：

1984年 1 月 3 日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的 " 一些人统治，另一些人受苦难 " 的界定。恩格斯回答说，这就是： " 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 " 这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是( A )

A.实现人的自由而全面的发展

B.实现人类永恒不变的普适价值

C.建立一个四海之内皆兄弟的大同世界

D.建立一个自由，平等，博爱的理性王国

•哲学基本问题

例题： 哲学的基本问题是(A)

A、思维和存在的关系问题

B、意识和物质的辨证系

C、物质决定意识，意识对物质具有能动作用

D、思维决定存在，还是存在决定思维

•“ 观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东西而已 ” 的

意思

•例题

1、 ： “ 观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东

西而已 ” ，这个命题表明(A)

A、 意识是客观存在的主观映像

B、 人脑是意识的源泉

C、 观念的东西和物质的东西并没有本质上的区别

D、 意识是人脑中特有的物质

例题2 ：

“观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一观点表明(CD)

A. 人脑是意识的源泉

B. 意识是人脑产生的持殊物质

C. 意识是客观存在的主观映象

D. 观念的东西同物质的东西是具有同一性的

E.反映者和被反映者是完全同一的

•“ 意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其

对立便是相对的 ” ，是什么意思例题： 意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为(ABE)

A.意识根源于物质

B.意识是物质的反映

C.意识是物质的固有属性

D.意识是物质的存在形式

E. 意识可以转化为物质

•唯物辩证法的总特征

例题：唯物辩证法的总特征是：(C )

A.共性和个性的观点

B.对立统一的观点

C.联系和发展的观点

D.有限和无限的观点

•量变与质变规律

例题： 下列格言或成语中，体现量变质变规律的有( ADE )

A九层之台，起于垒土

B有无相生，前后相随

C月晕而风，础润而雨

D千里之堤，溃于蚁穴

E为山九仞，功亏一篑

•矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用

例题：

下列各项正确反映矛盾的同一性和斗争性的关系的有(BCDE)

A、斗争性和同一性分别存在于事物发展的不同阶段

B、斗争性寓于同一性之中

C、没有矛盾的斗争性就没有矛盾双方的同一

D、没有矛盾的同一性就没有矛盾双方的斗争

E、斗争性是绝对的,同一性是相对的

下列各项反映矛盾的同一性在事物发展中的作用的有(BCE)

A、矛盾双方相互排斥,推动着事物的发展

B、矛盾双方相互依存,为事物的存在和发展提供必要的前提

C、矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展

D、矛盾双方相互否定,一方战胜另一方使事物得以发展

E、矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势

•实践之所以成为检验真理的唯一标准

例题： 实践是检验真理的唯一标准, 是因为 ( C )

A实践是客观的物质性活动

B实践是有意识有目的的能动性活动

C实践是联系主观认识同客观事物的交汇点

D实践具有社会性和历史性

例题： 1928年关于真理标准的大讨论是一场思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由( D )

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B.真理的相对性和实践的决定性所预设的

C.真理的属性和时间的功能所规定的

D.真理的本性和实践的特点所决定的

•人类全部社会关系中最基本的关系

例题： 人类全部社会关系中最基本的关系是： B

A. 血缘关系

B. 生产关系

C. 政治关系

D. 思想关系

•唯物史观的 “ 两个划分、两个归结 ” 的思想

无

•社会存在与社会意识的辩证关系

无

•马克思关于人的本质的思想

•例题：

马克思主义认为：人的本质是由(B)

A人的自然属性决定的

B 人的社会属性决定的

C人的思想属性决定的

D人的血缘决定的

•理解政治经济学的枢纽

例题：理解马克思主义政治经济学的枢纽是 (C )

A .剩余价值学说B .生产价格理论

C .劳动二重性学说D .劳动力商品理论

•劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件

例题：

劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为 ( C )

A .资本家购买的是劳动力的价值

B .劳动力商品具有价值和使用价值

C .货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值

D .劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去

•社会资本再生产与流通采用的资本循环形式

无

•国家垄断资本主义条件下，政府对经济生活进行干预和调节的实质

例题：

在国家垄断资本主义条件下，国家对经济生活进行干预调节的实髓是(D )

A.促进资本主义稳定增长

B.消除经济危机的爆发

C.加强垄断资本对广大劳动人民的剥削

D.维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益

•资产阶级宣扬的 “ 法律面前人人平等 ” 的实质

例题：

在资本主义国家里，资产阶级宣扬“在法律面前人人平等”。对此，法国学者阿托尔弗朗斯说：“法律以其庄严的平台，禁止穷人也同样禁止富人在桥下睡觉、沿街乞讨河头面包。”这段话表明：(D )

A. 资本主义国家的法律平等、公正地维护着全体公民的利益

B. 资产阶级要求所有人都平等地执行不平等的法律

C. 资本主义剥削具有虚伪性

D. 在资本主义国家，法律上的平等因人们对生产资料占有关系的不同而成为事实

上的不平等

•怎样才能达到共赢和共存的经济全球化

无

•新的科技革命对人类社会历史的发展产生了巨大的推动作用，表明了什么

无

•金融寡头操作、控制社会的主要方式

例题： 在资本主义社会里，银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起，产生了一种新型的垄断资本，即金融资本。在金融资本形成的基础上，产生了金融寡头。金融寡头操作、控制社会的主要方式有 ( ABC )

A.通过“ 参与制 ” 实现其在经济领域中的统治

B. 通过同政府的“ 个人联合 ” 实现其对国家机器的控制

C. 通过政策咨询机构影响和左右内外政策

D. 通过新闻媒体实现国民思想意识的一元化

二、简答题•如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一

答： 首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

再次，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义 最重要的理论品质。

最后，共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大 提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马克思主义最崇高的社会理想。

•怎样理解全部社会生活在本质上是实践的

答： 首先回答实践的含义，然后实践的特点，从实践出发理解社会的本质，最后是回答社会生活的实践性主要表现在三个方面 。

实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动

实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

从实践出发理解社会的本质：一是，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的

历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。二是，实践是人类社会的基

础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。社会生活的实践性主要表现在：实践是社会关系形成的基础;实践形成了社会生活的基本领域;时间构成了社会发展的动力。

综上所述，全部社会生活在本质上都是实践的。

•辩证的否定观的基本内容及其方法论

答：辩证否定的基本内容：

a否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果

b否定是事物的发展环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。

只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。

C否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生旧事物。新旧事物听过否定环节联

系起来的

d辩证否定的实质是‘扬弃’，新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素

又保留其积极因素。这告诉我们认识事物的正确态度，既不能完全肯定一切也不能完全否定一切。肯定中包含否定。否定中包含肯定，尤其是对待中国传统文化时，我们因该做到洋为中用，古为今用，取其精华去其糟粕。

•怎样理解价值与真理在实践中的辩证统一

在实践中，真理既是制约实践的的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取关于外部世界的科学认识;而价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的。主要体现在以下几个方面：(1 )成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的

(2 )价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的(3 )真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的

坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。

•简述认识发展的基本规律

•价值评价及其特点和功能

答案要点：

哲学上的价值概念，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。价值评价是一种关于价值现象的认识活动。价值评价的特点主要有三个方面：

第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的，与知识性的认识以“ 求真 ” 为目的不同，评价性的认识以 “ 善 ” 、 “ 美 ” 的认识为目的。

第二，一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的，因此，对于同样的现象，不同的价值主体所形成的评价往往无法达成共识。

第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。只有当人们对主体和客体都有了正确的知识性认识之后，人们才能依据这种认识作出关于主客体间价值关系的正确评价。

价值评价的上述特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，只有正确地反映了价值关系的评价才是正确的评价。实践是检验评价结果的标准。从马克思义主的观点来看，任何价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价。

•不变资本与可变资本的划分及其意义

答： 不变资本是指那些基础设备等所花费的资金.可变资本是一种花费在工人们的工资.

(1)将资本划分为不变资本和可变资本两部分，阐明了资本家占有的剩余价值并不是由他垫支的全部资本创造的，更不是由其中的不变资本创造的，而是由可变资本即工人的劳动力创造的，从而揭示了剩余价值的真正来源，进一步揭露了剩余价值形成的实际过程，使剩余价值理论更加完善和科学。

(2)将资本划分为不变资本和可变资本，揭示了资本家剥削工人的真实程度。既然剩余价值是可变资本创造的，因此在考察资本家对工人的剥削程度时，不应当拿剩余价值同全部预付资本相比，更不应同不变资本相比，而是应当同可变资本相比。剩余价值同可变资本的比率，就是剩余价值率，又叫资本主义剥削率，能准确地表示资本家对工人的剥削程度 。

(3)将资本区分为不变资本和可变资本，为研究资本主义生产总过程及其历史趋势奠定了理论基础。马克思正是以不变资本和可变资本的区分为基础，提出了资本有机构成理论，在此基础上，他又揭示了资本主义积累的一般规律，创立了再生产理论和剩余价值的分割理论，这些对于研究并揭示资本主义生产关系的产生、发展及其灭亡，具有极其重要的理论意义和现实意义。

•国家垄断资本主义及其实质

•怎样理解社会主义革命首先在经济文化比较落后的国家取得胜利的历史必然性①经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，是由革命的客观形势和条件所决定的，社会的基本矛盾是通过革命实现的。在经济文化相对落后的

国家，社会矛盾特别精锐，出现很好的革命形势，以及革命的主观条件的成熟，使这些经济文化相对落后的国家率先进入社会主义。

②经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律，一定的社会形态的总是建立在一定的生产力发展水平上，但是在社会历史的发展的了，某个阶段，又会出现参差不齐、相互交错的现象。在一定条件下，不变更生产关系生产力就不能发展的情况下，生产关系的变更就成为主要的决定方面。

总之，经济文化相对落后的国家率先进入社会主义，也是历史发展规律作用的结果。

三、论述题

•阐述矛盾的同一性与斗争性的基本含义和辩证关系，并论述这一原理在现实生活中

的方法论意义。

•论述实践是人的存在方式以及社会生活在本质上是实践的。

•真理的有关知识。

•社会存在与社会意识的辩证关系及其方法论意义。