怎样叠纸鹤（共12篇）
篇1：怎样叠纸鹤
陕西省西安市莲湖区 西安远东二中 八年级(13)班 高莎
小小千纸鹤，
飞在我心头。
载着我的祝福，
载着我的.爱，
飞到我那已白发鬓鬓的母亲身边，
母亲呀母亲，
女儿知道你那思儿的心，
千纸鹤呀千纸鹤快快飞，
带去我对母亲的思念，
带去我对母亲的祝福和感激，
谁知“游子身上衣，慈母手中线”？
更有谁会理解“临新密密缝，意恐迟迟归”？
可怜母亲那思儿地心，
有谁理解母亲对子女的爱？
投稿:-3-14 22:44:57
篇2：怎样叠纸鹤
她毕业回家乡Q城工作，对他，心中仍存一丝希望。她找借口给他去信，尽管谈的是日常琐事和工作情况，但字里行间却隐含着一份绵绵情意。那时流行叠纸鹤，她总是将折好的纸鹤夹在信中，这些纸鹤让他有点惊奇，对她的情和意，他似乎没半点感觉。
时光飞逝，他没丝毫反应。出于一个女孩的矜持，她一直不愿开口求爱。时间一长，她心里就装满了失望，一气之下不再给他写信了，一门心思投入到自己喜爱的绘画工作中。她虽然在其他方面表现庸常，却有过人的绘画天赋。天赋加上勤奋，很快，她的绘画作品在画坛产生了很大影响。最令人瞩目的是，她的很多画作都以纸鹤为背景，在她的画笔之下，画面主体被她衬以纸鹤，有了鲜活的内涵，也有了令人心动的生命力。
在失去她音讯的最初的日子里，他感到意外，感到失落。隔三岔五收到她的来信时觉得没什么，而一旦出现异常他反而有了牵挂。这样的日子，他常常会想，她是不是病了，是不是处了男朋友，是不是发生了意外？但他终究只是想想而已，没有将有关她的事情放在心上。
直到有一天，他在一家刊物上看到了她的多幅绘画作品，看着看着，他的心弦就被拨动了，眼眶里不自觉就蓄满了泪水。他怎么也没想到，她是这么一个有灵气的女子，这么一个善于用画笔表现和谐与美的女子。那些有灵气的鹤，虽然一次又一次出现在画面中，却百看不厌。
他就这么看着想着，倏忽间，他就想起了她给他的来信，来信中那一只只叠得形态各异的纸鹤，它们究竟寓意着什么？想到这一点，他的心不由得就耸动了一下。面对她的图画，面对一次又一次在画面中出现的纸鹤，又想到好长时间没收到她的来信，他的心底涌起一丝丝的惆怅和失落。
胡思乱想的日子里，他满脑子都浮现着她的身影，他发觉自己在情感上已经离不开她了，不然咋会有如此沉重的失落？以前他是从来没有这种感觉的。
他请了几天假，千里迢迢去探望她，好不容易敲开了她的家门，却不见她的人影。她母亲说她出差去了。说她临行前留下话和信，若是P城有人来找，将信交给他，让他走。他接过信，怀着失望而沮丧的心境，步履沉重地踏上了回程的列车。
拆开信，一只惹人心动的纸鹤展现在眼前，却没有留下一句话，只见雪白的纸鹤上，只有一个重重的惊叹号，像一声叹息，如一生遗恨，让人顿生曾经沧海的感觉。
回到P城家中，他找出她以前所有的来信，一一展读，看不出明显的柔情蜜意。他又将来信中夹的纸鹤汇集在一起，共二十四只，仔细端详，他发现每只纸鹤最显眼的地方都有彩笔勾画过的痕迹。一笔一画，按顺序拼写出来，恰是“我爱你”三个字。他恍然大悟，原来她将爱的信息早已寄存在纸鹤之中。他为自己的笨拙感到不安，为自己的疏忽和大意懊丧不已。
他再一次踏上了去Q城的列车，她母亲见到他，便对他说了实话，说她为了画画，常常几天几夜不休息，因為过度投入，过度劳累，在他上次来之前就住进了医院。这当然只是外在的原因，只有他心里明白，她是因为想着他，念着他，才忧郁伤感，思念成疾的。
篇3：折千纸鹤日记
于是，在我的恳求下，姐姐终于答应教我怎么折千纸鹤了，姐姐说：“先拿出一张纸，反复对折，再折成一个三角，将两角往上对折，最后，再把一个角凹里面，形成头。一个千纸鹤就做好了。”
听起来好简单，就几句话就折好了，可是小朋友们别听起来这么简单，实际上折起来很困难。这不，我已经用了十张纸了，可我却一个都没有叠好。姐姐一看，哈哈大笑。原来是我的方法错了，我面红耳赤。
最后，姐姐折一步，我学一步，姐姐再给我讲一下要点，最终在姐姐的认真教导和我的努力下，一个千纸鹤终于被我折好了。我十分开心。
篇4：折千纸鹤日记
首先，老师拿给我们一人一张纸。卜润翔一边教我们一边说道：“先把纸折成一个正方形，然后把多余的纸裁掉。”我们立即按照他说的指令折成正方形，把多余的纸剪掉。看到我们都做好了第一步，他清清嗓子，继续说：“接下来把它折成三角形。”话青刚落，我们就拼好了，“然后把三角形倒过来，看见两个洞没？把手指把这个洞的两头夹在一起，用手指把下面撸在一起。注意！要撸平。”他一边说，一边把己手中的三角形提到高处，向我们展示过程。我们在卜润翔的指导下，总算完成了第一部分：打基形。做完第一部分，第一感觉就是想死，就是死也不想再折了，这比登天还难。没办法，我还是咬牙坚持下去。到了最难的地方（对菜鸟来说太难了，对高手来说是小菜一碟。）需要把两个正方形分别折成两个三角形。这样，它的翅膀与尾巴就好了。然后用指头把竖着的两个尾巴，选择其中之一按下去，在自己喜欢的地方按成近似菱形的形状，对着里面的重叠线一合，千纸鹤就完成了。折完后，可以根据自己的喜好，把嘴、眼睛画出来（注意对称，不要画成奇特的千纸鹤）润润色，最美丽的千纸鹤就完成了。拉拉尾巴和头，它的翅脑还能动呢！
千纸鹤看似很难，只要掌握大致折叠的过程，并不是太难。只是不会的东西要变成会的，会使感觉上出差异，导致感到困难，不想学。
篇5：千纸鹤诗歌
在缕缕夕阳中
带着掌心的温度
穿越那深邃而又清澈的眸子
给人们带来了一颗
水晶般的祝福!
又是谁寄予你那颗火热滚烫的心
缔造出一个关于生命的奇迹。
夕阳下你展开了羽翼起飞——
把一份吉祥色彩渲染在天际
你的神韵在，缕缕黄昏里辉映
发出迷人的姿态
你是人们心中吉祥的鸟儿
篇6：千纸鹤诗歌
烙刻下一个人的名字
让你不惜穿越这
秋日的萧杀
在这赤白色的北风里
争取一份希翼
在冰、与水，的零界线上
融化了一个冬天
你用坚强的意志
终于引来了一个
篇7：千纸鹤诗歌
你有许多许多的心里话
不善于表达——
百鸟齐唱的日子里
它们都有自己的，天籁之音
你不是不会吟唱心中的歌
你是凝聚了太多
想的深远，静的厚重!
从而失语。
你只有把心事用无声的方式
用心灵去感悟........
篇8：千纸鹤作文
我于是翻找着生日那天朋友送我的折纸，那是折千纸鹤用的。在如此枯燥的书房里，没有任何一点乐趣，可现在，我却找到了一点欢乐，我折起纸来，折着折着，记忆忽然飞回了小学的时候。
那时的我们无忧无虑，每天都是快快乐乐的。还记得那时似乎是2年级，我们班里的女生几乎都会折千纸鹤，所以只要一有时间，就会与自己的好朋友在一起边聊天边折千纸鹤。于是，千纸鹤就成了两个人友谊的见证。直到现在，我还依然保留的它们。我所思念的东西，于是就全都寄托在了千纸鹤上。有时候，我真的希望自己能够回到从前。
我曾经也傻傻的认为只要折够了1000只千纸鹤，就能实现一个美丽的愿望。可是到如今，自己折了几千只都不止了，还是连一个愿望也无法实现。要是给我一个机会，能否让我乘着千纸鹤回到孩童时代?
篇9：千纸鹤作文
千纸鹤也要飞呀，很喜欢千纸鹤，就是一见心动的那种吧，每次买卡纸都不免往后面看看都是千纸鹤的教程，并且千纸鹤对我来说就很神奇的神圣感，也许是出于那美丽动人的有关千纸鹤的传说，也许是因为小时候爷爷对我说，折多少只千纸鹤就会得到什么样的愿望。可我的手很笨拙，笨拙到不行。每次折千纸鹤往往连1/2都没折到就不会了，一个人傻傻的看着接下的步骤，很呆。那时，母亲不让动手机，也搜索不了教你折千纸鹤的视频，也只能自通啊。
有这么一个女孩，就在我后桌，她会折千纸鹤并且折的很好，那个时候的我也腼腆，不敢去问，只好偷偷看她怎么折，可就因为是前桌吧，偷偷看这个词太难了，可故意围绕她的桌子走来走去，又会显得太故意了，莫名就埋怨起了美术老师，怎么不教我们折千纸鹤呢?
窗外的天空蔚蓝，纤云不染，有这么一个浪漫的想法，千纸鹤会不会像纸飞机一样会飞呢?并且飞得更高飞得更远，翱翔于天空，虽然仅仅只是幻想，但也期待。
“嘿，同学，这只千纸鹤你要不要啊?”
是那个女孩子，同学都喜欢叫她妹妹，谐音美委，美术委员的意思。
我挺纳闷，我跟她好像不熟吧。
美委接着说:“看你整天在折腾千纸鹤也没个结果出来，我教你啊?”我本来想拒绝，显得很没面子诶，拒绝的话在嘴边却成了好的，谢谢你了。
不得不说，有人教总比自通好多了。“唉，我是往那折是往这折啊。”美委无可奈何。我脸微红，半个小时下来，倒也会了。你笑，你眼中都是笑意:“教你教的好累，不请点东西过得去吗?”
最后结果就是请了她喝了一杯奶茶，我们的友谊开始于千纸鹤。可能因为千纸鹤花费了我太多心思，我成绩开始一落千丈，你轻咦了一声，看着我试卷上的那个红色分数83，
“这不是你的实力。”
我当然知道不是我的实力，只是暂时性的，但也异常难过，期末快到了，期末的成绩将会决定你下学期就不会去尖子班吧，短期的复习时间去尖子班没可能了。下个学期可能不是一个班就异常难过，你的心思细腻仿佛知道我想的是什么“我们努力，拿出折千纸鹤的精力。”我们也要像折千纸鹤，纵使不能翱翔于天空，那也要每一步都走的正确。
等初中时，我们在不同的学校，我静静的打着字，我们可以考同一所高中。
篇10：千纸鹤作文
医生在尝试许多办法后，也一个个垂头丧气地说，她真的救不活了，我们已经尽力了，现在只能看她自己的求生意识了。三十六小时十分三秒后，陈氏有了反应，没错，她活过来了!陈氏有气无力地吐出几个字：“孩子，孩子在哪。”几个护士手忙脚乱地抱来孩子，一个医生躲在墙角，偷偷地抹着眼泪，喃喃地说“老天开眼了，我张老汉行医三十多年，还没有见过这么奇怪的事情，真是奇迹啊，奇迹?”
“孩子你看，妈咪做的是什么?”一个稚嫩的声音答道：“妈妈，是千纸鹤!你好棒哦!”妈妈再给你讲个故事吧，相传只要折完1001个千纸鹤，天神就会帮你实现愿望…...”三岁的琳琳睁着水灵灵的大眼睛，坐在妈妈的腿上，认真的听着。
过去了，琳琳已经长成了一个美丽的少女。她穿着大红花裙，对正在煮饭的陈氏说，老妈，今天我已经满18岁了，您说过，只要满了18岁，我就能去看看外面的世界了，陈氏皱着眉头，额头上皱纹清晰可见。“妈咪，隔壁村儿的桂儿，前几天去了城里，她给家里人写信说，城里十分漂亮，而且她还寄回来好多钱呢，所以你就让我去吧，让我去看看，保证一个月就回来。”琳琳央求道。“让你出去见见世面也好。”陈氏含着泪水说。“谢谢妈咪，我走了。”琳琳说完，就提着早就准备好的行李箱，扬长而去。陈氏望着她的背影自言自语的说，女儿终究留不住啊。
两年多过去了，琳琳一封信也没来过，可能是带信的人弄丢了吧，我的琳琳可千万别出什么事儿才好。晚上，刮起了大风，陈氏坐在板凳上，一边折千纸鹤，一边嘀咕道，天气怎么说变就变了，不知道琳琳怎么了。忽然，陈氏觉得心口有点疼，头晕晕的，猛然间她吐出一口鲜血，随后便倒下了，此时正在城市加班的琳琳，只觉得坐立难安，心口疼痛异常，但这种状况只持续了一会儿，所以她也没怎么在意。第二天，刘大妈路过陈家，自言自语道，陈大姐今天怎么还不起床啊?往常都已经吃过早饭了，莫非出了什么事儿?她轻轻推开门喊道：“陈姐陈姐，你在家吗?”刘大妈走进去，发现陈氏已经断气了，手里还握着第1001个千纸鹤。刘大妈先是一愣，最后立即托人去找琳琳。琳琳正在一家公司上班，听见村子里的顺子一说，她顿时感觉十分无助。连忙赶回了家，看到这久违的木屋，泪水不住的往下流。
篇11：千纸鹤作文
今天我在家里做完所有的.作业，我想明天就是教师节，我想做千纸鹤送给我的老师。然后，我就取出两张正方形的纸，照着说明做了两只漂亮的千纸鹤，我又在它的翅膀上写下了：祝老师节日快乐,身体健康,工作顺利.。 不过，下个星期一就不是教师节了。
有了!我就跟老师说：“我前天晚上做了两只千纸鹤，一个送给你的，一个送给李老师，只要你们喜欢就可以了。”
千纸鹤作文150字
篇12：千纸鹤作文
千纸鹤
我从不肯乱花一分钱
总是攒着攒着
买来一张张彩色的纸
叠成一只一只精致的千纸鹤
用一根一根的线
将它们一一串起来
这一串串彩色的千纸鹤
有我一颗颗祝福的心
有我一颗颗真诚的心
有我一颗颗希望的心
有我一颗颗诚恳的心
饱受痛苦
饱受折磨的人
倘若你们在梦中看见
一串串彩色的千纸鹤
不要惊讶它们
无端入梦
这是祝福你们的一位朋友
满怀希望与真诚细心叠成
望它们洗刷掉你们心灵的创伤
千纸鹤
蓝色的铃声，
跟在美丽心情的后面，
一点点，一片片，
无踪无迹，无形无状，
只有千纸鹤能追寻
追寻这无限的铃声，
没有尽头;
直到消逝在一汪清泉，
无尽的千纸鹤;
无限的铃声;
无意的追寻;
只有失落
在日子里无休止地做着加法，
证实着每一只千纸鹤的存在
千纸鹤
我时常叠只纸鹤挂起来，
我在上面写着我对朋友的思念，
希望它能飞到朋友的身边，
为朋友解去今天的疲惫，
迎来明天的快乐。
我将我的开心与快乐寄托在纸鹤上面，
让好心情天天围绕在我身边。
希望带有问候的那只纸鹤，
今夜会飞到妈妈的枕边，
使她心中的烦恼化作云烟，
顺心的事儿永远相伴。
总有一天，我要折够千只鹤，
载着我的祝福，飞到世界的每个角落!
也载着我所有的梦想，
时刻提醒我向前，向前!
不管是经历多少风风雨雨，
我总要去实现，
不管最后获得了多多少少，
或是失去了点点滴滴，
我都会为我的梦想奋斗一生到永远!
千纸鹤
4月3日下午，蒋老师带着四(3)班的三位同学，手提水果和大家做的礼物，向病中的朱希泽家走去。游泳课上，朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地，左腿的膝盖骨折了，整个星期，学校里都没有他快乐的身影。
进 入房间时，朱希泽正安静地坐在床上看书，左腿打上了石膏，一圈一圈的缠绕着纱布，大家心里不禁感叹:好可怜啊!他们走过去，送上了一份份礼物。贺卡虽然算 不上精美无比,但是表达了全班同学对朱希泽的关爱;做千纸鹤的小伙伴也别具匠心，在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟，包含了大家对他真诚的祝 福。
好朋友一见面，就变得无话不谈，卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修，再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。
说累了，他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子，熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲，也跃跃欲试，拿起棋子上下摆弄起来，那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。
短短的探病时间很快过去了，在大家的感染下，朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤，能够展翅高飞，带走他的痛苦!
千纸鹤
前几天，我们班要做几张宣传栏，老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点，所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多，加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上，我们就开始折千纸鹤，一节课下来，就折了七十多只千纸鹤，我们十几个人一上午就折了一百多只。中午，我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时，我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候，所有在场的老师都很惊讶，冯老师说：“这些都是你们折的?太好了。”
第二天中午，我们去食堂吃午饭的时候，看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文，这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的`千纸鹤。我们可真高兴，因为我们为班级出了一份力。
千纸鹤
起床后的蓝子，还意犹未尽地想着昨天听同桌说的那个传说。专心致志地拿起了桌上一张薄绿色的小纸片，叠起了千纸鹤。据说，折好一千只千纸鹤就可以满足一个愿望。虽然毫无故事情节的传说并不能打动她，但是她还是坚持选择了相信。“蓝子，快上学了。”母亲的声音穿透了蓝子的耳膜。每天周而复始的生活她已经厌烦了。她希望在折好1000只千纸鹤时变出一个身着绿色长裙的精灵手持魔法棒，略带神秘，像彼得・潘一样对她说：“跟我走。”蓝子便能和精灵一起去传说中的那个永无岛。即使，这只是个幻想，她想她也不会放弃，会一直等待着那个精灵。
成长只是一瞬间的事情，她也不知道自己会在某个夜晚像花开一样静静地、淡淡地、在无声无息长大。