大一大学总结范文

大一大学总结范文（精选8篇）

篇1：大一大学总结范文

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”,大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的“郁闷”日子。现将我上一学年的总结如下：

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作，把学习成绩巩固下来。我并没有骄傲，而是继续学习，使自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

在思想上，为人正直，诚实，有强烈的责任感和良好的心理素质，乐于接受新事物，敢于接受挑战，积极参加各方组织的各项活动。比如： 2009年加郴州职业技术学院工业自动化系下期课程《机械制图》竞赛荣获三等奖;2010年参加第八届校园文化艺术节“械制图操作”赛中荣获第二等奖。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。

宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。

总结回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！

篇2：大一大学总结范文

是啊，时间过得真快，转眼间我的大一第一学期就结束了。回顾一下前几个月，刚来到泰州职业技术学院报到的那一天还历历在目呢，记得那是下着雨的一天，学姐们的帮助却让我感到无比的温暖。

我的军训，是有史以来我的学习生涯的最正式也最为考验我的一次吧。穿着迷彩服的我们，站着方块队形的我们，顶着烈阳的我们，坚毅踏步的我们，努力做到做好的我们，永远不会忘掉。这是我记忆中重要的一部分。我们5班的所有人在这期间彼此相识相知，就是这样，成了一个大家庭。

我的学校生活在这几个月中匆匆过去了，和同学们的相处很好，也较到很要好的朋友，对于这点，我很高兴。每天都是充实忙碌的，也是惊喜欢愉的。对于我的专业，我很喜欢。它真的让我懂得了很多，接触了平时难以接触的事物，也培养了我们的专业素养和职业情操。

我想，在这几个月中。对于刚来到崭新的大学校园的我，对这里的不熟悉和不适应，都有点手足无措的感觉。特别在上课时间，挺不习惯的，不自觉地分神，让我很苦恼，浪费了不少时间。经过一个学期的适应，现在基本上可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。在课余时间，我还特别在图书馆坐过，它比我们高中的资源丰富很多，阅读各方面的书本知识，提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，让我感觉收获颇多。还有要说的就是体育课，老师是个很风趣的女老师，有时候会教我们跳舞，适合很感性的人哦，老师教我们打太极拳，刚开始时觉得很奇怪，很慢，后来发现这样经常打打太极拳也挺不错的，还可以跟我其他学校的同学炫耀下自己的太极功夫，哈哈。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！而我们的专业更是不得糊涂。

在生活上，我和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个小家庭，四个人生活在一起，但是各自的生活习性都不相同，需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学，我是第一次住宿，还好，舍友和照顾我，我也很喜欢他们。我们一起学习，一起娱乐，一起度过我们的大学生活。

在社团部门里面，我觉得我收获最大就是学会了手语，其次就是在娱乐的基础上增强了体质，结交更多的朋友也让我心情更加愉悦，学习工作更加积极了。学姐和学长都对我很好。

学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点需要改进。人们常说，大学的生活是轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人。我想要努力学习，找准自己的定位和方向，成为我心中的那个我，真实，美好。

总之，大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

篇3：大一新生如何适应大学生活

关键词：大学,大一新生,角色转换

在人生的不同发展阶段, 人们都会遇到各种问题, 这就要求人们应该积极地去适应变化, 而个体的每一次适应实际上也是一次成长, 适应与成长是相辅相成的。大一新生从中学迈入大学校园, 面对陌生的校园环境、新的学习方法、新的集体、新的管理模式、复杂的人际交往等, 能否主动接受新的挑战, 尽快适应从中学生活到大学生活的角色转换对他们能否积极成才、健康成才具有重要的意义。大学辅导员应该正确面对学生将有可能遇到的种种不适应, 有针对性地开展工作, 帮助学生尽快度过适应期, 为以后的大学生活打下良好的基础。

一、大一新生将面临的改变

(一) 生活方式的改变。

大多数中学生的一切生活都由父母安排, 他们只需要一门心思认真读书即可, 严重缺乏自理能力。进入大学后, 衣食起居都要靠自己, 导致很多同学对大学生活不适应。同时, 有的学生家庭经济状况较好, 有天生的优越感, 认为学校的住宿环境、饮食状况不如家里;有的同学来自经济困难家庭, 来到大学, 处处需要花钱, 并且学校所在地的消费水平比家乡的有可能高了很多, 而且面对很多来自富裕家庭的同学, 往往容易产生自卑心理。此外, 大学没有了高考的学习压力, 很多学生失去了奋斗目标, 加之可自由安排的时间较多, 在没有人严格管束的情况下, 容易造成学生生活散乱、精神空虚等一系列问题。尽快从过去熟悉的生活环境中解脱出来, 积极适应新的生活对大学生的成长具有非常重要的作用。

(二) 学习方式方法的改变。

与中学相比, 大学的人才培养计划和目标发生了变化, 导致学生在学习内容上、教师在教学方式方法和教学任务上都和中等教育有显著的区别。中学课程教学, 教师讲得多、讲得细, 学生通过听课做作业完成学习任务;大学课程教学, 教师主要以讲难点、疑点和重点为主, 作业相对较少, 要求学生自主学习的时间增多, 主要培养学生独立思考问题和解决问题的实际能力。

在开学初, 经常有学生反映, 他们有的在高中学的理科, 在学了经济学专业以后, 不太适应偏文科的教学方法和学习方式;有的学生数学基础差, 认为高数太难;有的学生不习惯于做分析型的作业, 不习惯在写作业前自己去图书馆或者网络上查阅很多相关资料, 以形成自己的想法, 从而处于一种被动思考的状态;还有的学生认为进入大学就是完全自由, 他们有选择学习地点的自由, 不愿意去教室集体上晚自习, 等等。这些都是没有适应大学学习方式的表现。

(三) 人际关系的改变。

中学阶段的人际关系通常有以下两种情况: (1) 人际交往更多的偏向于学习, 只要学习好什么都好, 其他的无所谓, 同学之间的交际较单纯; (2) 同学绝大部分都是由同一区域、范围内的人组成, 大家具有相同的文化背景, 很容易产生语言的共鸣, 交往时容易交流、沟通, 彼此之间也有共同的语言。

就大学阶段而言, 一方面, 学生来自五湖四海, 由于地域差异, 他们的文化背景不同, 导致学习目标、生活方式和行为方式不同。另一方面, 学生正处于世界观、人生观和价值观的形成时期, 不同的学生有不同的社会需求和价值取向。要想在大学阶段找某一方面有共同追求的朋友, 就需要长时间的努力。处于青春期的大学新生, 虽然有着强烈的自尊、认同和归宿的需要, 非常渴望从朋友中获得感情和共鸣, 非常渴望建立良好的人际关系, 但由于青春期闭锁心理, 当他们与大学里的新同学接触时总习惯拿中学时的好朋友为标准来加以衡量, 由于有老朋友的存在, 常常觉得新面孔不太合意, 因此他们宁愿采取被动接受的态度, 从而阻碍了相互沟通和交流, 产生了不和谐的人际交往关系。

(四) 心理上的不适应。

由于环境的变化, 大学新生面临许多问题, 从而造成心理上的不适应。

1. 角色转换的不适应。

许多新生在中学时都是学习尖子、优秀学生、班干部。进大学后接触面广了, 发现自己不再拥有这一优势, 变得不再起眼, 不再是老师、同学经常关注的对象, 由此产生心理上的失衡。

2. 理想与现实不一致。

接触了大学生活实际, 一些学生发现理想和现实的种种差距, 如录取专业与入学志愿不符、想象中的大学生活与所见到的大学生活不符、理想的我与真实的我有差距等。

3. 发展与素质不协调。

上大学是为了发展、完善自己, 进入大学后接触的知识不断增多, 精神生活领域逐渐扩大, 新的想法也就愈来愈多, 同时又觉得自己知识面狭窄, 分析问题、解决问题的能力欠缺, 影响了自我发展, 由此心理上感到焦虑、不安。

二、帮助学生尽快适应大学生活的基本对策

针对以上提到的种种不适应, 要使大学生积极成才、健康成长, 就要努力缩短大学新生的适应期, 积极采取有效措施, 帮助学生正确认识和克服所面临的诸多挑战, 引导学生朝着预定的培养目标发展。

(一) 遵循自我适应为主的教育理念, 相信学生, 依靠学生。

学校要通过相关宣传和教育, 帮助大一新生转变认识, 树立良好的自我形象, 提高自我认同感, 树立自信心, 增强自我意志力;鼓励和支持大学新生积极行动起来, 通过自身的努力, 以实际行动去完成环境适应的任务。

具体措施有:

1. 做好学生的思想转化和教育工作, 通过对学生深

入细致的了解, 能够及时发现问题, 解决好入校新生的思想问题, 使他们在学习、交际、生活中获得进步。培养学生养成乐观积极的心态, 学会在快乐中成长。快乐是一种积极的心态, 是积极的自我肯定。在日常的思想政治教育工作中, 要鼓励学生保持积极的心态, 坚定成功的信心, 相信一定能够顺利度过适应期。

2. 加强入学专业思想教育, 及早做好职业生涯规划教育。

专业思想教育实质是人生观问题, 学生的人生观往往通过专业思想反映出来。而专业思想问题一直贯穿大学生生活的始终, 其中最重要的时期在新生入学阶段, 所以应该把专业思想教育列为入学教育的重要内容之一, 让学生树立正确的人生观。可邀请高年级优秀同学介绍大学生活的经验和特点;向他们介绍本学院的过去、现在和将来的发展;对本专业的发展状况及特点、同学们目前的就业状况、本专业取得的辉煌成绩等作具体讲解等。这样会使同学们更早地了解现实、面对现实, 更快地投入到自己的学习当中去。

3. 指导学生掌握大学学习方法, 适应大学的教学特点。

同学们在中学时期的学习上对老师的依赖性很强, 而进入大学后, 面对新的教学方式和学习方法, 一时难以适应, 不知该怎样学, 不知如何看书, 不知要领, 一考试几门不及格。因此, 应及时将大学的教学和学习特点向同学介绍, 教育同学大学里主要靠自己学习, 大量的课余时间靠自己安排, 要上好晚自习。学习不能仅限于听课和看教材, 应多与同学、老师交流和沟通, 多去图书馆查阅相关资料, 也可以请教高年级学习成绩优秀的同学介绍一些学习经验。要变被动学习为主动学习, 要善于发现问题和提出问题, 并尝试着去解决问题, 只有这样做才能更好地适应大学的学习、生活。

(二) 建立心理咨询与救济的网络体系, 有效开展工作。

最好建立由学校有关部门 (如学生处、心理咨询中心、宣传部、思想政治理论教学管理部门等) 、教师 (班主任、辅导员、专业课教师、政治理论课教师等) 、老生 (学生干部、学生骨干、入党积极分子、学生辅导员等) 及其他相关人员组成的心理支持与救济网络体系, 建立相应的制度与长效机制, 及时给新生提供心理支持与心理救济。

同时要教会学生主动进行心理调整, 让他们认识到适应是开始大学生活的第一步, 适应是自我成长的机会。遇到适应困难的时候, 勇敢坦然地去面对:不因心理上的不适应而产生恐惧感, 不因生活环境的不适应而产生失望感, 不因学习上的优势消失而产生失落感, 不因经济上的一时困难而产生自卑感, 不因人际关系处理不得当而产生压抑感。还可以借助积极心理暗示, 比如, 告诉自己“适应能力是在实践中提高的, 我一定能够很快地适应新生活”来增强自己适应新生活的信心, 以缩短适应期。

(三) 做好高中阶段与大学生活的衔接工作。

高中阶段应做好对学生适应新环境能力的培养, 加大促进学生成长的教育改革力度和对高考填报志愿的指导力度, 做好与大学生活的衔接工作。

具体措施有:

1. 加大对学生独立能力的培养, 在培养学生学习的

独立性上下功夫, 给学生多一些独立自主的空间, 使学生学会学习, 经过独立思考来解决“学什么”、“怎么学”等问题;处理好高考与学生个人终身发展的关系, 不能把教育重点仅停留在高考上面;提供学生自主发展的机会, 让学生学会思考、选择、判断, 学会交往, 认识自己, 认识世界, 学会自我规划等。

2. 丰富高中教育生活, 促进学生生命成长和全面发展;

有意识地建立与大学的互动关系, 在教学领域加强与大学的沟通。

3. 对高三学生的高考志愿填报进行指导, 通过各种

途径有效传递大学的各种信息, 辅导高中学生全面认识大学, 理性选择专业, 提前为大学生涯做准备。

大学和高中都应重视大一新生的适应问题, 在高中阶段要做好衔接工作, 大学则要建立长效育人机制, 采取有效手段, 引导学生克服各方面的不适应, 努力缩短适应期, 帮助学生尽快步入正常的大学生活。

参考文献

[1]黄兆信, 李远熙.大学新生适应性问题研究[J].中国教育研究, 2010, (05) .

[2]卞玲霞.大一新生的适应问题及其对策[J].濮阳职业技术学院学报, 2007, (02) .

[3]马志国.心理解析:大学生怎样适应新生活[J].中国青年研究, 2006, (10) .

篇4：大一新生如何面对大学生活

关键词：大一新生；问题；对策

随着开学日期的临近，又一批学子即将走进梦寐以求的大学校园，开始新的人生征程。面对陌生的环境和未知的生活，大一新生需要在很多方面做好准备。

一、不容忽视的心理问题

1.失落心理

这是大一学生普遍存在的心理现象，也是最影响新生情绪的一种消极心态。通常分为两种：一种是自认为高考未考好或者志愿未填好，从而产生对高考结果的失落和对大学的失望。认为上大学是迫不得已的，带着失望、遗憾、无奈等消极情绪入学，纠结自己是退学或是转系，学习根本没有目标与动力；另一种是由于入学前受到影视剧的影响从而将大学生活想象得很浪漫、多姿多彩，加上对所上学校的优势不了解，入学后发现现实并非完全如此或感觉相差甚远，产生了很大的心理落差。大学生出现失落心理时要及时调整，首先要学会面对，及时找到新的动力和目标。其次要认清理想与现实的差距，及时从想象的大学中走出来，回到现实的大学中。

2.放松心理

“黑色6月”是学子们终生难忘的，因为它是对高中三年学习成绩的最终检验。经过三年的刻苦学习终于跨过了人生中的第一道坎，不少学生有一种如释重负的感觉。再加上老师、家长和朋友为了激励他们考上大学，鼓吹“大学就是天堂”，使很多新生产生了“进大学等于享受”的错觉。部分大学生整天沉溺于玩游戏、认老乡、看小说、谈恋爱，失去了学习的动力。作为新生，要注意增强时间紧迫感，树立新的目标，以激发自己的内在动力。另外还要重视大学里的竞争，学习成绩、眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都可成为竞争的内容。在与人比拼的过程中，一个人很容易看到自己的弱点，认清自己的定位，从而不断寻找更高的目标，付出更大的努力。

3.茫然心理

这种心理是由目标缺乏所致，故也可称之为“目标缺乏症”。中学阶段学生的奋斗目标非常明确，即一切围绕高考而拼搏。面临严峻的升学压力，每个学生的生活都是高效、专注、充实的，个体的潜能被最大限度地挖掘。考入大学后实现了目标，如不及时建构新的目标，就会导致目标丧失。有的新生入学初期新的人生目标尚未确立，动力缺乏，意志减退，导致行为懒散。因此作为新生，进大学后要注意重新定位自己，树立新的目标，做好规划，以期在新的环境更好地发展自己。

4.自卑心理

大一学生在入学后因成绩、能力、外貌、气质、经济、社会地位等不如别人，进而产生自卑的心理状态，自我评价偏低。产生这种心理的原因有很多种，例如：有的学生在高中阶段是班里的尖子生，得到的光环较多，经常被老师表扬，自我感觉良好。进入高校后，却发现山外有山、天外有天。这种学习和能力位置的重新排序给其造成很大的心理落差。由于对角色地位的变化缺乏足够的认识和准备，往往导致他们自我评价失真，从而产生自卑心理。自卑的结果既可以使人沉沦，又可以使人超越。因此作为新生，要注意正确、全面地认识和评价自己，更要认清自己的长处，发挥自己的长处，以长补短，在新的环境中建立新的自信，不要陷入错误比较的痛苦之中而导致自卑。

二、不可缺少的人生规划

1.职业规划

大学生职业规划也就是职业生涯规划。大一阶段主要是职业的准备期，主要目的是为未来的就业和事业发展做好准备。当大学生选择今后从事的职业，打算在某一行业发展时，必须在“知己”的前提下，充分“知彼”，也就是了解职业对人的综合素质要求，了解职业的相关信息，包括职业的内容、职业的环境、职业的前途、所需要的职能训练等。就目前大学毕业生就业形势而言，就业率普遍较低，高不成低不就，其主要原因是自身实力弱，要求高，对职业缺乏了解。职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。此外，在规划职业生涯时还要对自己有所了解，比如：了解自己的心理特征。心理特征对人从事什么职业有很大的影响，在选择或规划自己今后职业之前，必须了解自己的注意力、判断力、忍耐力、记忆力、创造力、理解力等是否符合择业条件。此外就是了解自己的特殊能力，有没有音乐、美术、舞蹈等艺术特长，劳动技能强不强，有没有雄辩的特长，有没有数理精算的特长，与人交际的能力如何，有没有领导、组织的特长，等等。只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更准确地规划自己的职业。而实际上，只做到这些是不够的，在规划时要有前瞻性，把目光放远，只有这样才能使现在的准备在未来的几年里仍然跟得上社会潮流。

2.学业规划

大学生学业规划，就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。

大学不同于中学，中学时学习可能受到老师、家长的督促，大学全靠自己自觉学习。在上大学后突然失去老师、家长的督促，不少学生学习态度随之变得随意，出现了忽视学习、放纵自己的现象，并产生“时间很多，明天再说”“及格万岁，高分浪费”的心理。再加上每天老师讲的知识并不多，很多学生便有积在一起复习的想法，使得每天所学的知识不能及时消化吸收，便造成了一步跟不上、步步跟不上的局面。这都是因为学习没有目标和计划、漫无目的导致的。确立正确的目标和计划是取得成功的出发点，有了目标就有了动力，有了计划就有了行动的路径。大一学生由于刚进入大学，没有经过学习和探索，对自身的综合素质、专业学习、个性特点、发展方向并没有进行过分析，处于茫然的状态。因此，大学生应进行目标规划，把自己现在的学习与未来的职业生涯进行衔接，不断激励自己奋斗，使学习变得主动，从而更快地走向成功。

三、值得注意的两个习惯

1.交友习惯

俗话说：多个朋友多条路。由于上大学前一切以学习为重，所以进入大学后要学习一项新技能——接触社会，多交朋友。要有良好的人际关系，让别人喜欢你，良好的交友习惯是很重要的。交友时要注意情感的相悦性。一般说来，人们总是喜欢那些喜欢自己的人，对真诚评价自己的人具有好感。自己一旦受到某人赏识、喜爱，得到好的评价，就会由于受到称赞使自尊心得到满足，对此人产生心理上的接近和好感，因而也就减少了相互的摩擦和人际冲突，为良好的人际交往提供了心理条件。真诚地赞美他人，他人反过来会对你抱有好感。同样，“换位思考”也是交友的好习惯。以同宿舍的室友为例，因接触多、机会多，交往最易，但也因接触多、摩擦多、矛盾多，交往也最难。这就要求我们每个人都要注意观察，尽量为他人着想，如经常打水、扫地、洗收衣服等。而现在的大学生交往中，普遍存在一种“以我为中心”的倾向。很多人只强调他人对自己应该认可、理解、接受和尊重，却忽视对等地去理解和尊重他人；只注意自己目的达成，却无视他人的利益和要求；等等。在这种倾向支配下，他们常常不顾场合和对方心情，一味由着自己的性子去交往，致使在交往中出现尴尬的局面。试想一个人处于心理低潮时，你却在他面前宣扬自己的成就，结果又会怎样？所以在很多的时候，我们需要多进行换位思考，只有将心比心，以诚换诚，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。

2.生活习惯

生活习惯代表着个人的生活方式。良好的生活习惯不仅能促进个人的身心健康，而且对人的未来发展也有间接的作用。很多大学生早晨起床较晚，来不及吃早饭便去上课，有的则在课间饿的时候随便吃些零食。此外，同宿舍的同学习惯在晚上卧谈，天马行空地一谈就是两三个小时，严重影响睡眠质量，结果第二天上课的时候非常疲惫，根本无心听课。更严重的是，有的同学过着夜猫子的生活，沉溺于电子游戏。面对种种不良习惯，首先要合理地安排作息时间，宿舍里的人互相监督，养成早睡早起的习惯，形成良好的作息制度。因为有规律的生活能使大脑和神经系统的兴奋和抑制交替进行，时间长后，能在大脑皮层上形成动力定型，这对促进身心健康是非常有利的。保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯。营养学家的研究证明：早餐吃饱、吃好，对维持血糖水平是很必要的。养成良好的生活习惯不仅有利于身体健康，而且有助于提高学习效率。

篇5：大一总结交流班会（范文模版）

策划书

活动背景：不知不觉的旅游管理三班这个小集体已经在大学里度过了一年的美好时光。这一年无论风雨我们一起走过，经过一年的磨练，我们更加成熟，彼此更加了解。转眼间我们就要进入大二，为使同学们更加深入的了解自己的奋斗目标和努力方向，旅游管理三班为此举办大一总结交流会。

活动目的：总结我们班在大一一年来的收获与不足。回顾一年来我们走过的点点滴滴。不仅仅是回忆过去,而是要继往开来,为下阶段做准备,为以后的几年里做打算，使同学们在交流一年来的心里话时，彼此找到更有利的学习方法，更好的确立今后的理想目标。

活动主题：“给你一块基石，让你看得更远”主题班会

活动对象：旅管三班全体同学

邀请嘉宾：大一辅导员xx老师

活动主持：鲍xx、刘xx

活动流程：

1.主持人开场。将活动背景、活动目的、邀请嘉宾等告知在场同学，并宣布主题班会开始。

2.为活跃班级气氛请同学们先做一个游戏《马兰开花》。

3.同学们经过一年的相知相识，肯定对彼此都有了一定的了解。下面进行小活动《猜猜他是谁》。

4.大一一转眼就要过去了，同学们一定在对学校生活、学习等方面都有自己的总结与心得，下面进行《转圈恰恰谈》，说出你的心声。

5.大家相处一年了，有很多多才多艺的同学渐渐地浮出水面了，像咱班的李xx同学在唱歌方面就很有天赋，下面请欣赏由李xx带来的独唱《祝福》。

6.为鼓励同学们一年来为班级所做的贡献，根据各位同学的性格特点，经班委会决定，为各位同学颁奖。下面进行颁奖仪式。

7.一年了，导员一定对大家有很多话要说，下面有请导员x老师为大家讲几句。

篇6：大一第二学期总结范文

光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又过去了。对于这个学期，我自己好好的想了想，许许多多的事情都已过去，感觉都好像是发生在昨天，可在想想，所有的一切都早已过去，我们想在唯一能做的就是不要让自己再后悔！不论在生活方面还是学习方面。

这个学期虽然所有科目都过了及格线,但微观经济学和英语依然徘徊在及格线的边缘,所以在下个学期我一定要更加努力才成.大二的第二个学期,我们就要进行英语四级的考试了,我一定要一次性通过才行,所以在这个新的学期我一定要好好学习英语,多背单词多做些阅读,提高自己的英语能力.对于其他科目的学习也要更加用心,提高自己的综合素质.俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，一场比赛的成功在于一学期的努力刻苦，每一天的努力就是缀连成功的元件，缺一不可。决定一桶水截水多少，取决于最短的一片模板。所以不论何时何地，我都应该树立持之以恒，温故知新的态度。我坚信在我的努力下一定能将成绩有所提高.在生活方面,我们早已适应了大学的生活,和同学之间的关系也更加熟稔,上个学期我每周都会回家,新的学期我会减少回家的次数,我觉得在学校更适于学习一些新的知识.在课余时间,可以找找合适的兼职,先一步接触社会,为毕业

篇7：大一大学总结范文

2010-2011学

个人

活

动

总

结

姓名：高博

时间：2011年5月24日

在2010年末，恰逢校学联换届的机会，我有幸报名参加了校学生会办公室副主任的竞选，不料被校里刚刚成立的大学生志愿者协会活动部(原为督导部)相中，就这样，误打误撞我变成了一个副部长，说来也算幸运吧，在进入这个协会以后，我们将面临的都是一切从头再来的局面，什么都没有，白手起家，或许这个就是选择我们的原因吧。犹豫之余，默默地告诉自己，干吧！！就这样，我通过学联换届竞选，成为了大学生志愿者协会第一届委员会的委员，即大学生志愿者协会活动部副部长。

上任后的第一件事就是“两会”民意调查。首先摆在我们面前的第一件事情就是经费的问题，这个时候，外联部的部长，副部长，在没有充分人手的情况下，加上会长的委派，我和两位部长开始了漫长的拉赞助之路，经过两天的日夜奔波，我们先后在学校周边，活动的举办地-奎园周边进行了摸底式的走访，最后，还是外联部的副部长计上心头，在学校的恩波专转本找到了赞助，赞助500元！！在奎园活动中，我主要负责的是拍照，就是由于这个位置，我一直耿耿于怀，活动中永远也出现不了我的身影······

紧接着，在校团委的号召下，我们又对学校里的主要干道的广告进行了清理，在此次活动中，我和各部门负责人充分配合，将此次活动办的很圆满。之后，我们又带领全校主要学生干部对教室里的小广告进行了全面的清理，收到了团委老师的一致好评。

在校团委和奎园居委会成立江苏建筑职业技术学院大学生志愿者协会实践基地接牌仪式中，由于个人原因我没能参加，但是我参加

合组织了人员的召集，在校更名仪式中也是如此，组织了人员的召集。在五一长假楚王陵的活动中，我也参加了此次活动，并且“出人”出力！！东华小学活动中，我同样组织人员，但由于某些原因，未能参加；在奎园周末进党员中，在5月22日早上，我带领活动部六名同学在邢主任的指引下前往了两名老党员家中，为他们服务，与之谈心，受到了家属的热烈欢迎。

在五月二十一好的紧急小广告清理活动中，由于人员调动问题，我负责了人员的抽调和征集，为活动的进展做了前期的充分准备。在活动中，我督促大家和校社联的人员要密切配合，将这次工作做好，同时也拿起小铲子，干活！！

在这一学期的志愿者工作中，我学到了很多东西，同时也深深的认识到了自己自身的不足，这都是我要赶紧的地方，作为一名负责人，我还未能尽职尽责，因为很多的东西我们都是第一次，因为我们都是在不断地摸索进步的！不是吗？？？

这一学期就这样过去了，面对下学期的到来，我们有很多的憧憬，也愿大学生志愿者协会里的每个人，都能同心同德，将大学生志愿者协会办的越来越好。

姓名：高博

篇8：大一大学总结范文

1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？

①鸦片战争以后，中国社会性质发生变化，逐步成为半殖民地半封建社会； ②中国的主要矛盾发生变化，帝国主义和中华民族矛盾成为主要矛盾； ③中国出现了新的生产关系、新的阶级和新的思想。

2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？

(1)在错综复杂的中国半殖民地半封建社会的两大主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而前一个是主要矛盾;(2)在两种矛盾的作用下，中国的社会性质由封建社会转变成半殖民地半封建的社会性质;(3)中国半殖民地半封建社会有一下一些基本特征：

①、资本----帝国主义势力操纵中国的经济命脉，控制了中国的政治;②、中国封建势力和外国侵略势力相勾结，压迫奴役中国人民;③、中国自然经济遭到破坏，但土地所有制依然存在，阻碍着中国走向现代化和民主化;④所兴的民族资本主义经济已经存在，但势力很弱;⑤、政治势力不统一，各地区、政治、经济和文化发展不平衡;⑥、在资本----帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广大人民过着饥寒交迫，毫无政治权利的生活。

3、如何理解近代中国的两大任务及其相互关系？

答：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两个任务，是互相区别又互相紧密联系的。

由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提开辟道路。因为不经过反帝反封建的斗争，争得民族独立和人民解放，就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治，改变它们控制中国经济财政命脉，利用特权向中国大量倾销商品和资本输出，压迫中华民族工商业发展的局面，就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度，解放农村生产力，改善农民的生活，扩大民族工商业的国内市场；就不可能达到民族的团结，社会的稳定，从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设，以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。

第一章 反对外国侵略的斗争

4、中国近代历次反侵略斗争失败的原因和教训是什么？

原因：

①中国半殖民地半封建社会的腐败社会制度决定的;②是国家经济特别是经济技术和作战能力的落后。教训：

落后就要挨打，但是从根本上来说，不推翻腐朽的中国半殖民地半封建 社会的腐败社会制度，要想广泛地动员和组织人民群众，去进行胜利的反侵略战争是不可能。

5、资本—帝国主义对中国的侵略

军事侵略: 1.发动军事侵略，屠杀中国人民； 2.侵占中国领土，划分势力范围;3.勒索赔款，抢劫财富；

政治控制：

1.控制中国的内政外交； 2.镇压中国人民的反抗； 3.扶植收买代理人；

经济掠夺：

1.控制中国的通商口岸； 2.剥夺中国的关税自主权； 3.实行商品倾销和资本输出； 4.操纵中国的经济命脉；

文化渗透：

1.披着宗教的外衣，进行侵略活动； 2.为侵略中国制造舆论。第二章 对国家出路的早期探索

6、太平天国运动的历史意义和失败原因是什么？

意义：

①太平天国革命达到了中国旧式农民战争的最高峰；

②沉重打击了清王朝的反动统治，加速了清朝统治的衰落和崩溃； ③打击了外国侵略者，阻滞了中国半民地化的进程； ④太平天国的反抗精神鼓舞了中国人民的革命斗争意志；

⑤太平天国革命也是当时世界人民革命斗争的一部分，推动了亚洲民族解放运动，同时也震动了欧洲大陆。

原因：

①农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表； ②没有科学的指导思想； ③未能正确对待儒学；

④不能把侵略者和人民群众区别开来。

7、《天朝田亩制度》的相关内容。（书38-39）。

8、洋务运动的口号与思想。

“师夷长技以制夷” 自强、求富

9、如何认识维新运动的意义和失败的原因、教训？

意义：

①是一场爱国救亡运动；

②是一场资产阶级性质的政治改革运动； ③更是一场思想启蒙运动。

失败原因：1.维新派自身的局限性； a.不敢否定封建主义 b.对帝国主义抱有幻想

c.惧怕人民群众

2.以慈禧为首的强大的守旧势力的反对；

历史教训：

1.资产阶级的软弱性；

2.自上而下的改良运动在双半社会的中国走不通，必须革命

10、辛亥革命的意义、失败原因和教训是什么？ 历史意义：

（1）、辛亥革命推翻了封建势力的政治代表，帝国主义在中国的代理人－－清王朝的统治，沉重打击了中外反革命势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民斗争的发展开辟了道路；

（2）、辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，形成了民主主义观念；

（3）、辛亥革命给人们带来一次思想上的解放，激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想之门；

（4）、辛亥革命促使社会经济，思想习惯和社会风俗方面发生了新的积极变化；

（5）辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力而且推动了亚洲各民族解放运动的高潮。

失败原因 ：（1）领导革命的资产阶级在理论上没有提出彻底的反帝反封建纲领，在行动上不愿也不敢正面反对帝国主义和彻底推翻封建势力。在思想上识别不清真正的朋友和真正的敌人；（2）资产阶级革命派不能充分发动和依靠广大人民群众，特别是农民群众进行反帝反封建斗争，缺乏广泛的群众基础；

（3）不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。

教训：（1）、民族资产阶级具有软弱性和妥协性，中国的资产阶级不可能领导中国革命走向胜利 ；（2）、中国只能走社会主义道路，走资本主义道路行不通；（3）、中国革命不能依靠少数人，要依靠广大人民群众起来革命，革命才会胜利 ；（4）、推翻任何制度或者都要先充份准备，要有强大的武装力量。

中篇 从五四运动到新中国的成立 综述 翻天覆地的三十年

11、为什么说帝国主义、封建主义和官僚资本主义是中国新民主主义革命的对象？

答：在新民主主义革命时期，这三者被称为压在中国人民身上的三座大山。在此期间，帝国主义国家通过一系列的不平等条约和协定，在中国享有各种特权，在经济上更是企图垄断中国的重工业，交通运输业，控制中国的财政金融。他们肆意的蹂躏我们的人民。

而封建主义通过地租，商业投机，高利贷资本，苛捐杂税等对人民进行残酷的剥削和压迫。

官僚主义则使得官僚资产阶级利用政治特权，从事金融，商业投机，发行法币等，扩大自己的官僚资本，造成经济混乱，又对工业实行垄断性掠夺，使人民无法生存下去，社会生产力的发展受到严重阻碍。因此推翻这三座大山的压迫，使人民过上幸福的生活，成为新民主主义革命的首要任务。

12、如何理解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运？

答：三种政治力量。1949年新中国成立以前，中国存在着三种主要的政治力量： ①一是地主阶级和买办性的大资产阶级（后官僚资产阶级）。他们是反动势力、民主革命的对象。其政治代表现时北洋政府，以后主要是国民党统治集团；

②二是民族资产阶级。他们是中间势力，民主革命的力量之一。其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士；

③三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。他们是进步势力，民主革命的主要力

量。其政治代表是中国共产党。

三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案。第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。

第二是民族资产阶级民族资产阶级的建国方案。他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国，以便是资本主义得到自由和充分的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。

第三是工人阶级和其他进步势力的方案。他们主张在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命，即新民主主义革命，以便建立一个工人阶级领导的人民共和国，即人民民主专政的国家；并经过这个人民共和国，逐步达到社会主义和共产主义。

13、民族资产阶级经济和政治两面性的特点？

在半殖民半封建社会中成长的民族资产阶级，在自身经济实力的发展上依赖于外国资本主义，也被资本主义列强的商品输出所遏制；本国的自然经济与统治者是限制民族资产阶级成长的内因。这些条件使民族资产阶级没有与外国资本主义一样强大的经济实力，决定了民族资本主义的两面性，并自始至终存在着。

反对外国资本主义与本国封建统治者的双重压迫，具有革命性 生产发展依赖于外国资本主义与本国封建统治者，具有妥协性。

生长于半殖民半封建社会，希望改变为使和资本主义发展的社会。自身资金少、规模小、技术力量薄弱，既不敢也无力推动社会变革。第四章 开天辟地的大事变

14、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？

1917年俄国爆发的十月社会主义革命,推动中国的先进分子把自己的目光从西方转向东方,从资产阶级民主主义转向社会主义.(1).十月革命给予中国一个启示:经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放道路；

(2).十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义,并以新的平等态度对待中国.有力的推动了社会主义思潮在中国的传播；

(3).十月革命中俄国工人,农民和士兵的广泛发动并由此赢得胜利的事实给予中国的先进分子以新的革命方法的启示,推动他们去研究这个革命所遵循的主义。中国的先进分子经过反复的比较,推求,才选择了马克思主义，五四运动后社会主义思潮在中国蓬勃兴起,在李大钊等的影响和当时形势的推动下，一批爱国的进步青年，尤其是那些初步公产主义思想的知识分子，经过各自的摸索,走上了马克思主义的道路.重视对马克思主义基本理论的学习，明确地同第二国际的社会主义民主划清界限。注意从中国的实际出发，学习应用马克思主义的理论。开始提出知识分子应当同劳动群众想结合的思想。

15、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？

简述中国中共产党建立的历史必然性：中国共产党的成立，是一个“开天辟地的大事变”。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国人民从来就勤劳勇敢，富于斗争传统。他们的斗争之所以屡遭挫折和失败，重要原因之一，是由于没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。而自从有了中国共产党，这种局面就根本改变了。（1）旧民主主义革命的失败客观上呼唤着中国共产党的产生；（2）中国工人阶级的成长壮大是中国共产党产生的阶级基础；

（3）马克思列宁主义在中国的广泛传播是中国共产党产生的思想基础；（4）马克思列宁主义与中国工人运动的结合是中国共产党产生的实践条件

16、新文化运动的标志和内容？

标志：1915年陈独秀在上海创办《新青年》。

前期实质：资产阶级文化反对封建旧文化，是辛亥革命在思想文化领域的延续。前期内容：

① 思想革命：提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德。

② 文学革命：提倡新文学，反对旧文学。

后期内容：宣传十月革命，宣传社会主义。五四以后，马克思主义的传播成为主流。

17、五四运动发生的导火线和意义？

导火线：巴黎和会上中国外交的失败。

意义：

①五四运动是一场反帝反封建的爱国政治运动，表现了中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的英勇斗争精神和不屈不挠的斗争意志；

②五四运动又是一场伟大的文化运动和思想解放运动，它把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期，同时开创了中外交流的新阶段；

③为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备； ④五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕。

18、第一次国共合作形成的标志？

国民党一大的成功召开标志着第一次国共合作的正式形成。第五章 中国革命的新道路

19、以毛泽东为代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？

（一）开展武装反抗国民党统治的斗争

1927年8月，中共中央在汉口召开紧急会议（八七会议），彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党方针。

八七会议以后，举行了南昌起义、湘赣边界秋收起义、广州起义。中国革命由此发展到了一个新阶段。

（二）走农村包围城市的革命道路

以农村为重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。农村包围城市、武装夺取政权这条革命心道路的开辟，依靠了党和人民的集体奋斗，凝聚了党和人民的集体智慧。而毛泽东是其中的杰出代表。

（三）毛泽东不仅在实践中首先把革命进攻的方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想 1928年，毛泽东写了《中国的红色政权为社么能够存在？》、《井冈山的斗争》等文章，明确指出以农业为主要经济的中国革命，以军事发展暴动，是一种特征；还科学阐明了共产党领导的土地革命、武装斗争于根据地建设这三者之间的辩证统一关系。1930年，《星星之火可以燎原》一文中，毛泽东指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑议的是促进全国革命高潮的最重要因素。

（四）农村包围城市，武装夺取政权理论，是对1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括。它是以毛泽东为代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际和苏联经验神圣化的错误倾向做坚决斗争基础上形成的。农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国化的马克思主义：毛泽东思想的初步形成。

（五）随着革命心道路的开辟，中国革命开始走向复兴。中国共产党领导的红军和根据

地逐步发展起来。红军游击战争实际上已经成为中国革命的主要形式，农村根据地成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。20、中国革命新道路的特点？

（1）创新：农村包围城市，武装夺取政权，建立农村革命根据地。（突破了苏联模式）

（2）土地革命：土地革命，是党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的革命.中国共产党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务的土地革命，满足了农民的土地要求。1931年春，毛泽东总结土地革命的经验，制定出一条完整的土地革命路线。那就是：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。这条路线，调动了一切反封建的因素，保证了土地革命的胜利。

21、井冈山土地法？

1928年12月制定了《井冈山土地法》,这是中国共产党历史上第一个土地法。它首次以法律的形式否定封建土地所有制。

该法规定:没收一切土地归苏维埃政府所有,以人口和劳动力为标准,男女老幼平均分配.该法有以下局限:

1、没收一切土地,而不是没收地主土地;

2、土地所有权属于政府而不是农民,农民只有使用权;

3、禁止土地买卖 22、20世纪20年代后期和30年代前中期，中国共产党内出现了哪三个“左”倾错误？这期间为什么会连续出现这些“左”倾错误？

第一次是1927年11月至1928年4月的“左”倾盲动错误；

第二次是1930年6月至9月以李立三为代表的“左”倾冒险主义；

第三次是1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾教条主义； 原因：

（1）八七会议以后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真的清理，共产国际对中国GCD内部事物的错误干预和瞎指挥；

（2）（主要原因）GCD不善于把马列主义与中国实际全面地，正确地结合起来。

23、遵义会议及其历史意义？

会议内容：军事和组织问题 增选毛泽东为中央政治局常委，张闻天起草《中央关于反对敌人五次围剿的总结的决议》，决定由张闻天代替博古负总责，博古任红军总政代主任，周恩来、毛泽东、王稼祥的新三人团，全权负责红军的军事行动。历史意义：

开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

24、关于土地革命

土地革命，指第二次国内革命战争时期，党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的革命。中国共产党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务的土地革命，满足了农民的土地要求。1931年春，毛泽东总结土地革命的经验，制定出一条完整的土地革命路线。那就是：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。这条路线，调动了一切反封建的因素，保证了土地革命的胜利。给富农以经济出路，给地主以生活的出路。

第六章 中华民族的抗日战争

25、为什么说中国GCD是中国人民抗日战争的中流砥柱？

（1）中国共产党实行的是全民族抗战的路线，采取的是持久战的战略方针；

（2）为了贯彻执行全面抗战路线，中国共产党作出了开辟敌后战场的战略决策，并坚持在敌后广泛开展游击战；

（3）中国共产党在统一战线中坚持独立自主的原则，坚持抗战，团结，进步的方针，反对妥协，分裂和倒退；（4）中国共产党积极建设抗日民主根据地。在抗日民主根据地实行三三制的民主政权建设，减租减息，大力发展生产，积极进行全化建设和干部教育；

（5）在大后方开展抗日民主运动和抗战文化工作，对于激发大后方人民的爱国意识，坚持国共合作团结抗战，支援抗战前线，积蓄革命力量等发挥了重要的作用；

（6）中国共产党将马克思主义溶入中国国情，创立出的新民主主义理论从思想上武装了中国共产党人，使他们极大的增强了参加和领导抗日战争和新民主主义革命的自觉性。

26、怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位和作用？

国民党在抗日战争中执行的是片面的抗战路线，即不敢放手和武装民众，将希望单纯寄托在政府和正规军的抵抗上，这种抗战路线在敌强我弱，日军装备优良国军装备落后的情况下是不可能取得抗战的胜利的。这是国军在正面战场屡战屡败的原因之一。在整个抗日战争中，国民党的正面抗战功不可没！尤其是在抗战初期有效地遏止了日本帝国主义的嚣张气焰。它牵制了大部分日军，为共产党敌后开辟战场提供了便利条件。但在抗战后期，由于国民党采取“消极抗日，积极反共”的反动政策，致使大片国土沦陷。总的来说，国民党的抗战是中华民族抗战的重要组成部分，有着不可代替的作用。

27、毛泽东思想正式形成的标志？

1945年4月至6月召开的中共七大，正式确立毛泽东思想为全党的指导思想。会议通过的党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己的一切工作的方针，反对任何形式的教条主义或经验主义的偏向。中共七大把毛泽东思想确立为指导思想，是毛泽东思想发展史上的里程碑，它标志着党在理论上的成熟，也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃；它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结；从此，毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜，指导中国革命与建设事业从胜利走向胜利。

28、抗战胜利的原因及意义？

原因：

（1）中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运；

（2）中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒，使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度；

（3）中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神；（4）中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大的影响。

29、了解中共7大、六届七中全会、三三制、西安事变 30、国共两党第二次合作正式形成的标志？

1937年9月22日国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布合作宣言》；23日蒋介石发表了实际承认中国共产党的谈话。以国共两党二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。

第七章 为新中国而奋斗

31、民主党派主张的第三条道路在中国为什么行不通？

民盟企图在国共对立的纲领之外，走第三条道路，是资产阶级共和国的方案；是旧民主主义的道路。但中国在战后面临的是两种命运、两个前途的尖锐斗争。客观形势决定了人民没有走中间路线的余地。持有中间路线想法的人们一接触到实际斗争，尤其是内战重起，就使他们只能在国民党或GCD中选择道路，而不能有其他道路

32、国民党政府失败的原因？

①民心向背，抗战胜利后，全国人民渴望和平民主，国民党反动派违背人民的愿望和历史潮流，发动反共反人民内战，人心所背。中国共产党为争取和平民主进行了不懈努力，所进行的是自卫战争，人心所向；

②群众基础上，国民党空前地出卖国家主权同美国签订丧权辱国的条约。妄图坚持一党独裁统治，非法召开伪国大，制订伪宪法，政治上陷于孤立。中国共产党提出建立反卖国、反内战、反独裁与反特务恐怖的广大阵线，赢得了各民主党派和全国人民的支持；

③经济上，国民党为了进行战争肆意掠夺人民财富，造成物价上涨、工商业倒闭、工人失业、农民破产，经济陷于崩溃的边缘。中国共产党在解放区开展了生产运动和土地改革，翻身农民积极支援前线，为战争的胜利提供了可靠保证；

④军事上，中国共产党实行以歼灭敌人有生力量为主要目标，以运动战为主要作战方法。并抓住有利战机，及时展开战略反攻和主力决战，消灭了国民党的主力。33中国革命取得胜利的原因及经验？ 原因:

1、中国共产党的正确领导（领导核心）;

2、马克思列宁主义毛泽东思想的理论指导（理论指导）;

3、走经过新民主主义革命向社会主义发展的道路（正确路线）;

4、有一支人民的革命军队，坚持武装斗争（武装力量）;

5、组成了一个最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量，共同奋斗。经验：

1、首先，中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。

2、其次，没有中国共产党的领导，就没有新中国。

3、再次，建立一个最广泛的革命统一战线是中国革命胜利的基础。

4、最后，在中国实行人民民主专政制度，是中国革命发展的历史必然。34.过渡时期总路线

提出：1952年年底开始酝酿1953年正式提出

内容：要在相当长一段时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造 35.中共八大

内容指出：1.社会主义制度在我国已经基本建立；

2.国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾；

3.主要任务是集中力量发展社会主义生产力； 意义：

正确的，为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向 36.科学发展观与和谐社会 科学发展观：

A、内容：坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展、不断满足人民日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

1.全面发展：以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实经济发展和社会全面进步；

2.协调发展：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；

3.可持续发展：促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。B.意义：

是以胡锦涛为总书记的中共中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列毛邓三既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。和谐社会： A.内容：

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。B.意义：

使中国特色社会主义事业的总体布局由社会主义经济、政治、文化建设三位一体发展为社会主义经济、政治、文化社会建设四位一体，反映出中国共产党对中国特色社会主义发展战略的理解和把握更加全面、深刻、协调、均衡，丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会建设的理论。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。相互关系： 内在统一性：

1.没有科学发展观就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展； 2.和谐社会是在发展基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果；

3.要通过发展增加社会财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。37.改革开放

1.国民经济保持快速健康发展，现代化建设事业稳步推进，综合国力和国际竞争显著提高，人民生活总体达到小康水平；

2.社会主义市场经济体制初步建立并不断完善，多项改革事业取得重大进展； 3.全方位对外开放取得新突破，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局； 4.社会主义民主政治取得重要进展； 5.社会主义精神文明建设成效显著； 6.民族政策和宗教政策得到全面贯彻； 7.国防和军队建设取得历史性成就； 8.祖国统一大业取得重大进展； 9.积极开展全方位外交；

10.全面推进党的建设的新的伟大工程。