预防医学工作总结

2024-04-15

预防医学工作总结（共6篇）

篇1：预防医学工作总结

预防医学2011-2班上学期工作总结及本学期班级计划

伴随着2011-2012学年的期末考试的完毕，新大一的我们结束了大学生活的第一个半年。在这半年中，我同班级的所有同学一起进步成长，现将上学期班长工作总结如下。上学期工作总结：

2011年9月5日，预防医学2011-2班级组成。学校举行了开学仪式并开展了为期3天的学前教育。让初入大学的我们开始认识新疆医科大学这个集体。

班级所开展的各项工作离不开班主任老师李富业的指导、各个班委的密切配合以及全班同学的积极参与。各项工作开展的有声有色，成绩突出，得到了学院领导的肯定和嘉奖。

在新疆医科大学团委的组织下，我们预防医学2011-2班还参加了校级的各项活动，极大的促进了同学们的学习氛围，丰富了同学们的课余生活。增长了同学们的动手能力发散了同学们的思维方式。

在元旦来临之际又以班级为体开展了迎新年元旦晚会，在准备过程中班级各班委都努力的为班级出谋划策，努力地把我们的教师装扮的漂亮好看，同学们以宿舍为单位排练了精彩的节目，有歌曲、舞蹈、相声、小品、哑剧、歌曲串烧等，可以说发挥了全班的力量来进行元旦晚会。

考勤方面：

开学在进行过3天的新生教育后，我们便进入了新的环境的生活和学习，我的工作主要是负责班级考勤，由于大家来自各个地方彼此都还不熟悉，所以在此期间我便起到了同学们之间相互共同的良好桥梁，使班级同学之间相处的融洽和谐。在工作中我秉着公平公正公开的原则为班级的每一位同学服务。

在上学期中，学院还举行了一些活动，总体来说班级同学对参加活动的积极性不高，可能在与同学的沟通过程中我还存在一些问题，所以没能调动大家的积极性，在下学期的工作中我将努力在这方面加强与同学的沟通。

---班长李新楠学习方面：

上半学期是我们大学生活的开学起点，好的起点是美好的未来,在上个学期我组织了一些对我和我班同学有好处的活动，这些活动对我们的大学生活有很大的好处！

第一：活动内容：

组织我班同学和老师之间的交流会。

在晚自习的时候组织我班同学相互讲高等数学。组织我班同学每天按时上晚自习。组织我班同学总结医学细胞生物学概念。在考试前组织我班同学画各科重点。第二：活动目的：

为了加强我班同学的综合素质，提高各方面的能力。我班同学和我班同学之间，老师和我班同学之间进行交流。

第三：活动成果：这些活动为我班同学提供了新的开始，加强了他们之间的彼此的了解，给他们提供了美好的大学环境让他们适应了大学生活。提高了他们对生活的意识，进行了他们之间的相互尊重。

学习委员：阿迪力江班团会方面：

上学期团委组织了5次班会，918事变，吾买尔爱心活动，防艾活动等，在班会期间，通过同学的参与与交流，增强了班级的凝聚力，并且通过班会，同学们也提高了多方面的知识与素质，深刻体会到了团委老师的苦心并不负老师的希望，得到了很好的收益。

团支部书记：苏童团组织活动方面：

1.救助白血病患者“吾买尔”募捐活动 2.敬老院献爱心活动 3.乌鲁木齐市北京路清扫活动

4.行政楼及各教学楼、宿舍开展“消声活动”

5.学雷锋校园大扫除活动及学雷锋为学院老师义务打扫办公室 6.主持“防艾”主题班会 7.及时督促同学们并收缴团费 8.协助班级团支书开展各种主题班会 9.组织同学们准备元旦各种工作事项

团组织委员：陈文龙团宣传方面: 大学伊始，我班展办了目标墙——《青春纪念册》，然后主要就是在积极筹办迎新晚会的节目，其节目有手语《国家》，舞蹈《来过倒》，相声《90后在校园》，较圆满的完成了迎新晚会。其次是古尔邦节的展板，拉近了民族关系，接着就是出六楼，本班所在楼层的橱窗的宣传栏的展板，能够及时完成展板的宣传。紧接着是书画的展板，内容关于12.9的爱国诗句。到了元旦，我们班举办了元旦晚会，虽然有部分同学的积极性不高，但是总体来说，还是很不错的。由于晚会的成功举办，拉近了彼此的关系，使同学之间更亲密。

文宣委员：杨文婷生活方面：

第一,关于班级的班费管理，我进行详细的记录，每一次支出的账目都记录的很详细，并记录了支出的人员，并且在晚点名的时候每月进行一次班费的报告，公开账目，尽量把班费制度完善。第二，关于宿舍卫生，为了驱赶大家的惰性，大家互相监督，保持宿舍卫生以提供良好的住宿环境，同时给与大家干净温暖的家庭环境，让大家能在宿舍有个好心情！进行了每月一次的宿舍卫生评比，并且施行奖罚制度，对卫生优秀的宿舍进行相应的奖励，对于卫生不好的宿舍进行批评。

第三，关于特困补助，由于班里的许多班委都申请了补助，由我主要负责特困补助的评比工作，和每个宿舍的评定小组的人员，公平公正的评定了同学们的特困等级，尽量让每位申请人的到最多的补助。第四，关于元旦联欢，在搞好班级琐事的同时，还积极参与班级各项活动和相关事物。在班级开展的元旦联欢会中，我负责了采购工作，与其他负责人共同合作，完成了琐碎的采购工作，并且详细的记录了账目。

生活委员：李文娟

体育运动方面：

1.体育课整队，清点人数，带领同学做准备活动。下课帮助老师收拾器械，并送到办公室；

2.学院篮球赛组织班里其他同学为篮球队员们加油、送水； 3.升国旗组织同学们集合站队； 4.学院活动登记参加的同学，帮他们报名； 5.课下与老师沟通。

体育委员：陈思雨

心理委员工作总结

1心理讲座，主要以游戏活动为主（大学生活动中心）用以提高同学的心理素质。

2定期放映电影，以缓解同学的压力，使劳逸结合，更好地学习。（逸夫楼607）

3每月将一名心理不舒适的同学上报给老师，从而使同学的心理问题得到更好的解决

4每月出心理月刊。让同学们学到一些关于心理方面的知识，加强同学的心理素质。

心理委员：徐文杰，妥小青

总体来说，预防医学2011-2班2011-2012第一学期工作开展顺利，班级拥有良好的集体荣誉感和凝聚力。对于本学期的工作计划，班委的意见如下：学习：

组织“肉孜节”活动进行维吾尔族和汉族之间的文化交流。组织老师和我班同学之间的交流会。

组织“爬山”活动，加强我班同学的保护环境能力和课外学习能力。

组织我班同学每天按时上晚自习。组织“全班一起交流”活动。组织解剖学知识竞赛。组织组织与胚胎学知识竞赛。组织体育竞赛，加强我班同学身体素质..........活动目的：

为了我班同学之间进行相互的了解，让我班同学顺利的完成大一第二学期，提高我班同学的身体素质也提高综合素质。加强我班维吾尔族同学和汉族或其他民族之间的相互关系。

学习委员：阿迪力江团组织活动：

1〃每月举行一次班级性活动，一方面提高大家的学习积极性，另一方面提高大家的参与能力，有助于增强同学间的融洽氛围，也助于班级的凝聚力

2〃四月清明节举行一次踏青活动，3〃五月劳动节举行一次植树活动

尽量在每周晚点名时举行一个小班会，帮助大家学习~

团支部书记：苏童

1.做好本职工作，及时收缴团费 2.协助团支书完成团委下发的任务 3.积极为班级组织些有意义的活动 4.开展多种教育宣传主题班会

5.学习中积极做好同学们与老师沟通交流的纽带 6.参与学生会的多种课外活动，锻炼自己的交际能力

团组织委员：陈文龙在新的学期，我的工作除了办好各类展板，比如这次的3.5《学雷锋促和谐》展板，3.8的《妇女节快乐》展板，都荣获了学院展板比赛的第二名，还有协助团支书，班长办好各类活动，让班级活动有条不紊的进行，完美结束。

文宣委员：杨文婷

考勤方面：

本学期计划准备更多的班级活动，例如知识竞赛等有意思的班级活动

由于在上学期没有与其他班级进行良好的交流，所以本学期计划与同年级的其他班级进行一次联谊。

本学期学院还将举行篮球赛、厨艺大赛等院级活动，要做好班级动员工作使同学们积极参与。

继续做好班级考勤管理工作，保持班级良好的学习生活氛围。在上学期的班级工作中汲取经验，改正工作中存在的问题，提高工作能力做好这学期的班长工作是我在这学期的目标，希望能在本学期中圆满的完成计划的工作。

班长：李新楠心理教育方面：

1举办趣味运动会，增加同学们外出活动的机会（操场），使身心健康发展。

2关于525活动，举办一些活动，使同学关系更进一步。

3心理讲座，主要以游戏活动为主（大学生活动中心），提有一个倾诉的场所。提高同学的心理素质，让同学更好的发展。4定期放映电影，以缓解同学的压力（逸夫楼607）5每月将一名心理不舒适的同学上报给老师，从而使同学的心理问题得到更好的解决

6每月出心理月刊。让同学们学到一些关于心理方面的知识，加强同学的心理素质。

心理委员：徐文杰，妥小青体育运动方面：

1．本学期学院将会组织足球赛与篮球赛，我将继续组织本班同学积极参与；

2．与体育师多做交流，沟通老师与同学们的感情； 3．课上遇到问题主动向老师汇报，并尽快解决。

体育委员：陈思雨

生活方面：

关于新学期的展望，我提议班里可以多组织一些班级活动，比如说春天踏青，夏天避暑，冬天滑雪等等。

总而言之，由于第一次做生活委员，在上学期的工作中会有许多不足，我也在不断完善自己的工作能力，希望能与同学们共同度过一个快乐而有意义的新学期。

生活委员李文娟

总结：

作为新生阶段的第一学期就这么过去了，这段时间，我们慢慢适应了大学的生活环境和学习方式，体会到了原来我们的大学生活原来如此迷人。我们坚信，在同学们的共同努力下，我们预防医学2011-2班这个集体一定会越来越好。

汇总：张伟文

篇2：预防医学工作总结

预防医学实习总结范文一：

在学习了相关的《预防医学》知识后，这次小学期我来到社区参加了短期的预防医学社会实践，使我对于预防医学的重要性有了更进一步的感性认识。

社区医生作为最基层的医生，却担负着整个社区居民的医疗、保健、调查随访、普及医学知识的任务，这不光需要全面的全科医学知识，更需要社区医生能全面地了解社区居民对预防服务的需求，针对不同的居民，不同的病种要进行不同的辅导。

社区见习不仅使我看到了社区医生是如何为病人个体和人群提供预防服务的内容和方法，同时也增强了我作为一名医学生的职业责任感，促进了我从医学生到医生角色的转变。而且社区针对高血压与糖尿病病人管理的见习内容，也极大地提高了我对其目前所学的内科学知识的兴趣和熟练程度，积累了如何与他人沟通、如何解答居民各种咨询及进行健康宣教的经验。可以说，这种社区特定环境中的医患关系模式是我们不能在课本上学到的。

总之，以后无论是在专科医院里还是在社区诊所工作，掌握人群的健康问题特点十分必要，而不仅仅是治疗眼前就诊的病人。

预防医学实习总结范文二：

1.前言：

随着社会转型和大规模城市改造，传统的邻里群体正在形成新的形态。作为社区建设的“第五级平台”，楼组这种新型的邻里现象应运而生，逐步成为建设和谐社区的基本单元和重要基石：首先，楼组是社区社会与居民家庭之间的文化或信息传递的双向桥梁，对传统的居民委员会功能起到延伸作用，有利于基层管理;其次，楼组是居民家庭之间建立更广泛互动团结的新型平台，公民在楼组层面的交往关系亲密和谐是构建和谐社区乃至社会的坚实基础;再次，楼组是基层民主建设中的自治单元，楼组对居民的再组织化，更好的发挥服务居民，管理居民的作用，使居民自治逐步走向制度化、规范化的轨道;最后，楼组可以满足居民间良好互动，交往，团结协作，起到全楼安全防范，矛盾化解，资源重组，规范约束的作用。

2.调查对象和方法

2.1对象：本次调查研究对象选择了大一，大二，广延等大宁街道15个居委会，每个居委会选取10位楼组长，共150位楼组长，发放问卷150份，收回149份，无效问卷0，回收率99%，其中男性37人，平均年龄63岁，女性113人，平均年龄60岁，除了男、女楼组长的退休状况无明显统计学差异外，从所选街道的男女性别、年龄差异等均有统计学差异，因此可认为本课题调查对象可以反映楼组长群体的基本状况和特征。

2.2方法：为了解楼组建设的现状与面临问题，我们发放了《大宁街道楼组长调查问卷》，采用多样化、开放式、单/多选择题问卷调查分析，分别了调查了楼组长及其楼组所在的基本情况，楼组长对工作满意度、自身服务价值、自身声望、工作现状的评价，以及楼组居民关系、楼组建设发展方面的新问题，由于这些均应广大居民的迫切需求，包括目前楼组建设亟待解决的现实问题，可以得到各面积极的响应配合，而且选择题型问卷及通晓简练的问题及答案不会因答题人的学历、背景而受限，所以调查可行性强，容易得到调查个体配合调研，问卷由被调研人同时依次填写，结果可靠。

3.结果：

3.1楼组长工作的态度：包括楼组长自身与居民的关系，楼组工作是否开心，自觉楼组长声望，社区楼组长的服务价值这5个问题均反映了楼组长对楼组建设工作的态度、积极性，对这些问题的洞察和了解，对于进一步有的放矢的落实楼组建设改革，提高楼组建设服务质量，满足广大楼组居民的精神生活需要，确立和培养楼组长的楼组单元意识具有重要的现实意义，奥尔波特认为:态度对个人的行为有指导性或动力性的影响，只有楼组长愿意与居民搞好融洽的关系，认识到工作的价值和必要性，了解自身行为对楼组居民关系的沟通有重要意义，并对工作充满乐趣，才能真正的将楼组工作落到实处，而不仅仅是一个形式。尽管调查研究发现60%以上楼组长对工作的态度积极，但是根据现场交谈及答题情况，我个人认为很多楼组长并未意识到自己工作的重要性甚至不乏楼组长因为地域差异、经济状况而影响到居民沟通，众所周知，良好的沟通、信任对建立良好的邻里关系有多么重要的意义，在调查中我发现一些较高学历的楼组长更愿意与居民沟通，并帮助建立居民间良好的信任协作关系，精神基础决定上层建筑，我想选择学历较高、有责任心的人做楼组长可能会把楼组建设工作落到实处。尽管在居民关系融洽度的比率高达83.9%，但有不少楼组长认为融洽就是没有纠纷，而辞海释义：和睦，无隔阂，所以我觉得真正的做到融洽必须要乐于交流、沟通，帮助居民间有限资源共享，共同做好楼组的环境、卫生。

3.2 对楼组现状的满意程度：

88.6%的楼组长对楼组现状较满意或很满意。事实上，楼组现状的概念过于宽泛，是人际关系，居民素质，经济水平，楼组卫生状况或者所有?满意是一个积极的词汇，我觉得这是大部分人选择该答案的原因，而事实上该问题过于表面化。

3.3 楼组建设应包括哪些?

62.4%的人认为卫生是建设重点，42.3%认为相助也很重要。学习型楼组建设途径?该问题为多选，答案包括：好的领头人，组建队伍，组织居民参与社区活动，开展互助活动，51%的人认为组织居民参与社区活动，36.9%认为选好的楼组领头人。我们都知道，互相帮助与建立和谐、信任的关系有互动关系，而社区活动有助于更好的相知，相识，相融，共同维持楼组的卫生环境，保护共同的小小社区佳缘，从这方面看出人内心对于交流、认知、互助、和谐的渴望，所以多开展社区活动是有益的，关键问题是开展什么形式的活动，如何开展，如何调动积极性参与的问题。在下面的问题有所阐述。

3.4 楼组学习应是?

包括理财，法律，养生保健，运动休闲，69.1%的人选择养生保健，38.3%认为有必要学习基本法律知识，由此可可见“生”和“存”的意识扎根于人们心中，养生有助于增强体质、预防疾病、延年益寿，法律知识传播有助于居民通过良好的法律知识保护自己的合法权益，也有助于个人自律，构建和谐社区，所以答案符合现实情况，符合居民需求，因此楼组进行的社区活动应该多以养生保健知识，法律教育方面的宣传指导，应大众需求，也会得到更多的居民响应参与，不仅有教育意义，还可以通过教育活动达到沟通、交流、认识的目的。

3.5 大宁社区文化节知晓率。

楼组文化节的内容这两个问题主要是为了了解过去工作开展落实情况，知晓率不达50%，关于文化节内容的选择基本在40%，说明过去文化节的知晓率，参与率较低，在楼组长中尚如此，何况普通居民?过去楼组文化节开展的落实情况并不理想，所以如何开展活动，如何宣传需要居委会领导再加探讨，无论如何，应民之需是放诸四海皆准的真理。

3.6 楼组开展学习看重的是

53.3%的楼组长选了有利于居民相识相知相融，说明人们对于邻里关系融洽，温暖和爱的期望，人们渴望爱喝关心，渴望被了解的心说明工作开展的必要性，信息社会中发达的信息桥梁阻碍了人与人之间的距离，如何打破这种距离感是现实工作中亟待解决的。

3.7学习型楼组建设需要政府提供的服务

选择活动经费的人占50%，居大多数，经济基础决定上层建筑，适当的活动经费有助于活动开展的丰富性、多样性、趣味性。

3.8 楼组五自、家庭五学的理解

分别有50%及64.2%的人选择五自、五学的基本理解选项，不超过5%的人选择不是很理解或不理解，提示我们将来的工作需要帮助楼组长加深理解这两个概念对家庭、社区、乃至社会发展的重要性。

3.9 有信心开展学习型楼组建设么

73.7%的人选择了有信心，看来楼组长对楼组工作的决心及信心，这对于楼组工作的建设开展是非常必要的，一个有信心的领头人会用其积极性及感染力带动居民更好的学习、建设楼组，改善邻里关系，共建和谐社区。

4.讨论

4.1面临的问题：

通过在社区调研过程中与楼组长聊天以及上述问卷的答题情况总结了以下几个楼组建设面临的问题：

4.1.1新居民激增：随着近年来上海城市发展，大批外来人员涌入上海，大量白领人士、外来务工青年买房、租房的需求增多，传统小区房屋转手、出租比例增高，新居民大量入住打破了以往相对静止的相知相识的邻里关系，而租房客的频繁更动更加重了楼组邻里居民相知、信任工作的困难。

4.1.2邻里关系淡化，造成治安事件时有发生：由于住客频繁更动，新居民防范意识差，邻里之间不熟识，不相知，使犯罪分子有机可乘。

4.1.3楼组长的重任：由于近几年居委会干部职位调整，居委会干部年纪轻了，坐办公室时间长了，工作重心也从过去“串百家门，知百家情，解百家难，暖百家心”的传统工作方法转到开展团队建设，创建问题俱乐部，青少年假期或课外学习班等盈利项目上，楼组工作渐渐被淡化，楼组长年龄偏大，学历水平参差不齐，对工作的理解和热情度也不同，造成了楼组建设很难落到实处，落到深处。

4.2 基于问题的建设建议：

尽管困难重重，可喜的是楼组长的答卷并未让我们失去信心，2/3以上楼组长对开展楼组建设工作有信心，同时也渴望加深邻里相知，相识，互助的关系进展，问卷结果也提示我们现在有三个问题是亟待解决的问题：提高楼组长积极性，资金支持;居民间更好的相知、相融、互助;社区活动内容应该以养生保健、卫生、法律知识宣教等民众所需为主。

针对问卷提出以下建议：

4.2.1.将工作重心从居民区移至楼组：楼组长应该掌握本楼组人口信息登记表，出租户情况登记，楼组骨干登记;在楼组调查中发现，不少楼组长不知道本楼的户数、人口信息，在入住时就应该做好登记工作，关心新入住的居民，主动搞好邻里关系，工作开展起来就会相对容易。

4.2.2从楼组到每个居民：建立需要依靠、服务、帮助关心的对象，关心是化解隔阂的解药，在楼组建设中依靠楼组长一个人的力量是不够的，应该发动广大党员、老干部，发挥其主人翁意识;帮助服务楼中独居老人，残障人士，把关心温暖送到家中;关心问题青年，吸毒、两劳释放人员等，对楼组的安全建设都有重要意义。良好的邻里关系有助于各项工作的推广进行。

4.2.3邻里互助到全方位构建和谐楼组：可周期性进行楼组沙龙活动，反映楼组问题，进行楼组环保、健康、法律等宣教，动员居民自觉交纳各项管理费，自觉不在走道内乱堆杂物、垃圾，营造良好优美的楼组环境，推广“学、帮、扫、劝”

等楼组文明道德礼仪。

4.3发挥楼组中有能力有水平的居民能力：带动楼组建设，将“小区是我家，爱心送各家”的楼组理念深入人心。

预防医学实习总结范文三：

一、见习地点的确定

拿着学校社实给的介绍信，第一反应是我应该要去哪里见习好呢?哪里会接受我去见习呢?而其作为一个读预防医学的医学生，毕业后很少去医院就职，虽然去医院学到的医学知识和操作可能会更多，听很多人说可以学到给病人清创、换药、缝合等等。如果去疾病预防控制中心似乎会更贴近本专业所学的知识。一番思想斗争后，我决定去预防疾病控制中心见习，因为比较贴近自己的专业，多去了解，看看自己对这个职业的兴趣，可以多和这类职业的人沟通，有助于自己对未来分专业方向，就业有更清晰的了解。

来到当地的疾病预防控制中心，与中心的主任说明了情况后，他说，你选择的时机不对啊，现在临近过年了，都没什么活干了，要是忙的时候，比如有疫情或者说有食物中毒，我们要外出调查，你可以跟着去看看，但是现在大家都挺清闲的，就只有开两会和小孩子来打预防针。我一听，甚是茫然，脑子里一点概念都没有，但是来都来了，我抱着不管怎么样我都要尝试一下的心态决定还是要来这里见习。庆幸的是，中心的主任还是接受了我，给我安排了两个科室，一个星期见习一个科室，朝九晚五的上班一族的生活便展开了。

二、头回见习的科室--监测科

初来乍到，面对一众前辈，内心真的好忐忑。但是科室里的叔叔阿姨都很好，很主动地和我聊天，非常地友好。渐渐地，开始适应了监测科的办公室生活。在这里，我还遇见了一个广药预防的姐姐，和她也比较聊得来。

来到这个科室，恰巧是县里面两会会议的召开，监测科要到开会的场所即阳山影剧院以及人大代表下榻的酒店进行卫生监测，科室主任叫我跟随去学习和感受一下。我好奇地看着工作人员对会议大厅进行空气质量的监测，分五个点放置平板收集空气，这个做法和微生物实验课上的空气收集很像，接着工作人员还进行了空气湿度，风力大小的监测，待平板收集的时间差不多了，就紧接着到酒店进行卫生监测。来到酒店，工作人员随机抽取房间，对房间的几件重要物品，比如洗漱杯、毛巾、枕头、棉被、茶杯等会密切接触的物品进行涂抹法收集，科室主任还很认真地和我介绍这些公共场所的监测，有些餐厅需要用到一些试纸进行食品监测。因为监测科还会受到老百姓的委托去其所开的餐饮服务等行业的店铺进行卫生监测，见习期间我还跟随科室的工作人员到了发廊等地方收集样本。

如果要说检测科的工作是什么?在我这个星期的见习过程中，我觉得这个科室主要是帮老百姓办理健康证，提供公共场所检测服务以及水质监测等。健康证是从事幼托机构保育、食品生产经营、公共场所服务、医疗卫生服务等工作的上岗人员必须持有的证件，主要测查是否有伤寒、活动期肺结核、痢疾或其他传染性的疾病，要进行验血，内外科常规检查，照X光等检查。每年必须检查一次。

空气质量监测中，平板的布点原则是首先要考虑现场的平面布局和立体布局，高层建筑物的立体布点应该有上、中、下三个监测平面，并分别在三个平面上布点。采样点应避开人流通风道和通风口，并距离墙壁一米远。确定采样时可用交叉布点，斜线布点或梅花样布点的方法。

涂抹法是将无菌棉拭子熏取灭菌的生理盐水(管内10ml)后涂抹用品、用具，然后将拭子放入生理盐水管中，及时送检培养。操作时要注意避免人为污染。饮(餐)具采样应在饮(餐)具与口唇接触处的内外缘各一周采样。毛巾、枕中(套)采样应在毛巾、枕中(套)对折平面中央5cmX5cm处以及床单、被罩的中央部位5cmX5cm面积上均匀涂抹5次。

三、第二次见习的科室—疾病控制科

比起卫生监测科，疾病控制科人数和工作量好像都多很多，窗口每天都忙着接待带着小孩来打预防针的家长。可能是冬季，小孩子很容易感冒，窗口最常见的对话就是小孩子有没有感冒?家长说好像有一点流鼻涕，或者是咳嗽，这是医生都会说等感冒好了再来吧，现在打也没有，但是很多家长都会说上一个月已经没有打了，好像都很担心自己的小孩错过了免疫计划的时间。不过面对这样的情况，医务人员都会耐心地对家长解释，也会叮嘱一些注意事项。从侧面反映，家长们都不懂免疫应该在机体健康的情况下进行，不然病情会加重。

一位负责传染病方面工作的阿姨给了我一些关于传染病工作流程的书给我看，她也说，你来的时间不对啊，上个月我们还外出去宣传艾滋病预防的活动，如果你来就恰好可以见习到了。我好奇地问她们都会去哪里宣传?她说去戒毒所，或者是KTV之类的公共场所。疾病控制科主任还给我详细地介绍了广东省国家免疫规划疫苗免疫程序以及广东省国家免疫规划疫苗的使用方法。

四、初次见习的收获

虽然见习的时间不是很长，见习的时间可能也不是很对，但是给我留下的思考很多。从最初的茫然到现在的初步认识和了解，尽管现在的自己谈不上有多专业，至少我明晰了自己努力的方向，相信机会是留给有准备的人，我应该用剩下的大学时光更好地充实自己，扎实基础。

在学校里面，和自己打交道的大多数都是同学，但是见习却不一样，大多数都是一群素未谋面并且知识阅历都比你丰富的人，还有一些前来办证、给小孩接种疫苗的人，还有很多人会觉得店铺委托的监测费用过高，这时就考验你的交流和沟通能力了。只有会说话懂礼貌的人，才不至于让自己尴尬以至于不适应，见习很好地锻炼了我这一方面。

平时和同学们的交流中，大家对于预防医学，公共卫生事业这些概念都很淡，因为范围太广了，选择也很多，我们都知道每个选择都有它的优点，当我们找个机会去了解才能够体会，才会知道自己适不适合，才会知道自己的不足，也才会更加地努力去提升自己。只要有收获，付出一番未尝不可。见习便是一次很好的机会。

感谢南方医科大学校团委社会实践部提供给我一次寒假社会实践的机会提升自我，让我的假期充实且有意义。有机会我也还会继续多去实践，开拓眼界。

篇3：预防医学工作总结

1 医学生人文素质教育工作是医学模式转变的要求

我国医学教育的课程体系基本上还是以学科为中心的课程模式, 以早期生物医学为主干的课程体系[1]。这种以生物科学为基础, 以基础医学和临床医学课程为主干, 同时辅以适量的马克思主义理论课和思想道德教育课以及自然科学 (数学、物理、化学) 、体育、外语、计算机基础教育课程, 这种知识结构的优点是指向集中, 专业知识在深度和层次分布上比较合适。另一方面, 由于偏重知识的传授而忽略了学生的人格养成, 表现出综合素质不高, 与环境不协调, 缺乏适应能力、竞争能力、人际沟通能力, 综合素质发展不平衡。

事实上, 医学不是单纯的自然科学, 也不是单纯的社会科学, 而是自然科学 (生物科学) 和社会科学 (人文学) 相结合的一门科学。现代医学研究表明, 人类的健康和疾病不仅与人的生理因素有关, 也与心理因素、社会因素、环境因素有很大关系, 因此仅仅从生物学角度认识和对待现代医学健康和疾病问题是远远不够的, 这就要求我们在医学教育过程中转变教育思想和教育观念, 加强医学生人文素质教育, 在医学专业基础上, 重视医学生综合素质教育, 弥补专业教育的不足, 拓展学生原有知识结构, 使学生尽快融入社会, 适应时代的发展, 为社会服务。

2 医学生人文素质教育工作的重要性

目前, 医学人文素质教育在全球广泛兴起, 1999年成立的国际医学教育专门委员会 (Institute for International Medical Education, IIME) 制定出“全球医学教育最基本要求”, 该要求强调指出“敬业精神和伦理行为”是医疗实践的核心, 应把“职业价值、态度、行为和伦理”同医学知识、临床技能一样作为保证其毕业生具备“基本要求”所规定的核心能力和基本素质之一。教育部和卫生部联合颁布的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“:医学研究与服务的对象是人, 在医学教育的过程中必须加强文、理、医渗透和多学科交叉融合, 把医德和医术的培养结合起来, 加强综合素质培养。”由此可见, 医学人才的培养不仅要有过硬医术, 而且具备深厚的人文社会科学知识。对医学生的教育应顺应时代发展的要求, 加强人文素质教育, 为我国现代化建设培养更好的医学人才。

医学文化是人们在医学社会实践中所涉及、所形成、所追求的物质方面的内容和精神方面的内容, 以及驱使人们进行医学社会实践的心理指向和意志动力[2]。医学所要面对的是有生命、有心理、有情感的人。随着医疗卫生事业的发展, 不仅要治疗人类各种疾病, 还要关注人类精神健康, 减轻人类生理、心理的痛苦。这就要求医学教育培养出来的学生必须具备良好的人文素质, 了解社会需求, 理解人与社会、生理与心理、医生与患者等各方面的关系, 在医学实践中更好地解决医疗问题。因此, 加强对医学生的人文素质教育, 是社会和医学发展的必然要求, 对医学教育来讲具有更加重要的现实意义。

随着社会的进步和生活质量的提高, 人们对健康的要求发生了变化, 由以前简单的“治好病”向精神上的满足和心灵的宽慰等更高层次转变。加强医学生人文素质的培养, 使其具有良好的人文精神, 并内化为人格、气质、修养, 成为他们相对稳定的内在品格。只有这样, 今天的医学生, 才能成为明天合格的医务工作者。

3 加强医学生人文素质教育的措施

3.1 加强医学生思想政治教育

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (中发[2004]16号) 中指出:“当代大学生的思想政治状况的主流积极、健康、向上。同时也强调, 面对新形势、新情况, 大学生思想政治教育工作还不够适应, 存在不少薄弱环节。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。”青年学生成长于信息时代, 多方位、多渠道的信息源造就了现代大学生思想的多层次、多侧面, 他们接受新鲜事物的能力很强, 但欠缺鉴别能力。要做好医学生的思想政治工作, 就要准确把握学生的思想实际。对待他们存在的问题, 要把时代变化带来的年轻人与上一代的心理特点和行为特点上的差异与道德品质问题区别开。要以马列主义、以社会主义、以党的事业的要求为标准, 把同一件事情中正确的东西与错误的东西、积极的东西与消极的东西准确、合理区别出来。要积极引导学生把大原则、大方向树立起来, 要旗帜鲜明、坚定不移地走社会主义道路。要给学生创造接触马克思主义道理的经常性的、正面的途径, 做好耐心细致的调查研究, 避免工作中的偏差, 以强有力的政治思想教育对青年学生加以引导, 使学生建立正确的世界观、人生观、价值观。

3.2 提高教育工作者自身素质, 造就素质过硬的人文社会科学教育队伍

教书育人者是否具备优良的素质, 是医学院校人文素质教育能否成功的关键所在。学校的人文素质教育工作无处不在, 无时不有, 贯穿整个教学过程, 要推进医学生人文素质教育, 不断提高教师自身修养势在必行。学校可以通过各种渠道引进人才和挖掘校内人文素质教育人才并举, 合理组建人文社会科学类教师队伍。要大力提高现有教师队伍自身的人文修养, 倡导广大教师把医学科学教育与人文教育结合起来, 向学生充分揭示科学活动和科学事业中的人文规律, 从而使专业教育与人文教育协调一致, 互补共进。

3.3 构建合理的人文素质教育课程体系

将人文社会医学课程纳入医学教育体系中, 切实转变教育观念, 树立知识、能力、素质协调发展及共同提高的人才观, 明确加强人文素质教育是高质量医学人才培养的重要组成部分。根据学生不同年级、不同学习阶段, 结合专业特点增设人文科学方面的课程, 使人文素质教育的内容进入课程体系, 渗透在学生学习、生活、实践中, 逐步建立起系统的、具有医学特色的人文素质培养评价体系。

3.4 充分发挥校园文化在医学生人文素质教育中的载体作用

高校是文化传承的圣地, 大学的教育教学过程是一个有目的、有计划的育人过程。校园文化是大学生人文素质教育的重要影响因子, 对大学生的导向作用、激励作用、凝聚作用是不可低估的, 它是一种潜在的教育和影响力量, 校园文化中的制度文化、精神文化和物质文化的隐性课程作用潜移默化地丰富着学生的感性认知, 发挥着陶冶情操、培养兴趣、磨练意志、激发灵感和直觉、发展想象力等多种功能。

建立完善的制度文化不仅是学校各项工作得以顺利开展的保障, 而且也能培养学生遵纪守法的意识和观念。校园制度负载着整个学校的组织方式、管理制度等方面的信息。组织制度极大地影响着学生的行为、性格发展。民主、严谨、以人为本的制度环境, 尊重学生人格, 鼓励个性发展, 建立平等和谐的师生关系, 营造博爱、诚信、团结、互助的人际关系。通过校园文化建设而形成的良好的校风、教风和学风, 对于培养大学生不怕困难、严谨治学、锐意进取的意志品质, 实事求是、乐于奉献的道德品质有着重要的意义。

加强校园文化基础建设, 校园物态环境寓含着文化信息, 体现着高校的历史与价值理念, 环境对于人的影响, 尤其是对于人的心理性灵的调解具有长久性, 这是课堂即时教育所无法做到的, 会使学生在不知不觉中受到启发、熏陶、感染, 从而约束其言谈举止、提升其道德观念, 达到化人育人目的[3]。大学校园文化常常还发挥着一种无形的、非限制性的道德或舆论范畴的约束作用, 它能够弥补规章制度之不足。正是由于这种隐性的约束, 才能进一步使大学生心灵得到净化、品质得到优化、人格得到美化、意志得到强化、情感得到深化。高质量高品位的校园文化活动深刻、稳定地体现着校园群体的共同价值、理想和情操。当代大学生都出生在改革开放年代, 成长于社会转型时期, 他们的心理状况、接受能力、欣赏水平已发生了很大变化, 接受信息、学习知识、休闲娱乐的方式和手段也发生了很大变化, 要把他们吸引到健康高雅的校园文化活动中来, 必须从实际出发, 用辨证的方法深入分析大学生的特点, 始终把工作视点对准真实的生活, 努力解决学生在学习、生活、深造、就业等方面所面临的实际问题, 使人文素质教育工作更加入情入理, 充满生活色彩, 富有生活气息。寻求校园文化建设与学生的思想、生活和学习实际的结合点, 创新活动形式, 充分调动学生的积极性, 开展受学生欢迎的活动, 通过丰富多彩的校园文化使学生感受、体会团队精神, 学会与人相处之道。加强对学校高水平科学文化成果和杰出校友成功事迹的宣传, 激发学生的自豪感;营造积极向上的工作、学习和生活氛围, 强化群体行为举止对个体行为举止的影响。

3.5 着力培养学生创新能力和社会实践能力

培养学生创新的能力, 这是医学生应该具备的综合素质中最重要的一种能力, 也是良好人文素质的一种体现。创新是社会发展的根本动力。医学事业的发展也需要有创新能力的医学人才。社会实践是引导大学生正确认识国情、社情、民情, 正确认识自身价值和历史责任的重要途径。要创造各种机会, 提供必要条件, 积极引导和鼓励学生深入基层、农村、社区、企事业单位, 接触社会、服务大众, 开展慰问走访、体检义诊、导医护工、科普宣传、扫盲支教、社会调查及社区服务等多种活动, 以此培育医学生“关心、尊重、理解、尽责”的优秀品质和立志成才、服务社会的崇高追求。

总之, 医学学科蕴涵丰富, 现代医学模式更需要医学科学精神与人文精神的融合, 医学学科的发展离不开人文素质教育, 医学与人文具有内在的、必然的联系, 无论是时代的发展还是医学生提高自身素质适应社会要求, 都迫切要求进一步重视并加强医学生人文素质教育, 实现医学与人文的有机融合。

参考文献

[1]苗双虎.论我国高等医学教育教学改革中的若干问题[J].中国高等医学教育, 2005, (2) :12-13.

[2]昝加禄.医学文化的基本含义及本质特征[J].中国医药导报, 2006, 3 (30) :109-110.

篇4：如何提高医学工作者医学检验素质

关键词：医学检验；提高素质；医学工作者；检验程序；正确评价

科学技术不断发展，促使基础医学、临床医学和社会医学等也不断发展，检验医学也不例外，发展呈现一系列如高理论、高科技、高水平的特点，在不断发展，不断完善的过程中，为人们提供提前预知、自我保健的诊断，为疾病诊断以及治疗提供更为可靠，更为科学、更为准确的检测依据。因此，医学检验工作者的素质显得非常重要，也对医学检验工作者要求越来越高。那么，如何提高医学检验工作者的医学检验素质呢？

一、学习掌握基础医学、临床医学等学科理论知识

基础医学、生物工程学、临床医学、生理学、流行病学、卫生管理学和社会医学等这些学科之间相互联系，相互渗透，密不可分。要学好各门学科，做到融会贯通。如，生理学这门学科，主要研究的是生物体功能的活动规律，包括生物的新陈代谢、生长、生殖等等，只有掌握了这些基本知识，才能在了解正常人群生理免疫等指标的基础上，正确理解和分析病人的各项检验指标。

二、严格操作程序，尽量减少检验过程中的误差

对进行的每一项检测，都要切实掌握方法以及注意事项，操作中，严格按照步骤和程序进行检测。我们知道，仪器毕竟是仪器，通过其检测出来的结果都会产生一定的误差，我们不能消灭误差，但是我们可以把误差减少到最低，尽量让误差向零靠拢。有一些检测项目，如果耽误了时间就有可能导致检测结果不准确，

例如，对血凝指标、血氨、血糖等的检测，检测时，要做到及时检测，不能由于时间因素而导致结果的不准确；再如，ELA实验、PCR实验，时间、温度和外部环境对其都有很大的影响，在检测过程中，就要特别注意温度的调试、做好消毒，确保实验室的通风条件，这样才能更加确保实验结果的真实性。

三、正确评估评价仪器设备，把好试剂关

当前实验室中，自动化检测、多样化的试剂都要求必须建立严格的规章制度，从而可以为临床提供更快、更科学的实验资料。要确保仪器设备随时都具有良好性能，要正确评估评价仪器设备，定期维护保养设备，有问题的仪器设备要及时维修，减少由于仪器本身问题带来的不必要的误差。

四、加强与临床等有关科室沟通

开始采集标本的时候，就要及时联系临床科室以及被检测人员，确保采集的样本符合实验检测的要求。比如，培养血液尿液细菌，特别要求就是要做到无菌操作，检测血脂就要求病人近段时间里注意高脂蛋白的摄入。在一些特殊情况下，由于病人个体差异、药物等因素的影响，偶尔还会出现不当实验方法，这样检测出来的结果就可能与病人的临床症状不同，就需要及时地与临床医生，共同研究，共同分析，寻找原因，并得出正确的检测结果，从而有效避免因检测结果不同出现贻误病情的情况。

参考文献：

罗阳，高维寅，张波，等.检验医学临床教学中综合能力培养的探讨和实践[J].国际检验医学杂志，2010（10）.

篇5：预防医学重点总结

7煤烟型烟雾时间：污染物来自煤炭的燃烧产物及工业生产过程中的污染物；气象条件为气温低气压高风速小湿度大有雾有逆温产生；多发生于寒冷季节；河谷盆地易发生；受害者以呼吸道症状最早出现，咳嗽胸痛呼吸困难并有头疼呕吐发钳。死亡原因多为气管炎支气管炎

心脏病。光化学烟雾事件：污染物主要来自汽车尾气，经日光紫外线的光化学作用成强氧化型烟雾；气象条件为气温高天气晴朗紫外线强烈多发在夏秋季节的白天；多发生在南北维度60度以下地区；大城市内机动车辆拥挤高楼林立街道通风不畅容易发生；受害者症状眼睛红肿流泪咽喉痛喘息咳嗽呼吸困难头疼胸闷皮肤潮红心脏功能障碍肺功能衰竭尤其是有心脏病和肺部疾病患者，受害最严重。总悬浮颗粒物：是指颗粒直径0.1-100um的包括液体固体或液体和固体结合存在悬浮于空气介质中的颗粒物，是评价大气质量常用指标

1可吸入颗粒物：是指颗粒直径小于等于10um的颗粒物质，它是被人体吸入呼吸道细支气管乃至肺泡，与人体健康的关系更为密切，更能反映出大气质量与人健康的关系。2 氮氧化物的二次污染包括：臭氧；过氧酰基硝酸酯；醛类。居室中二氧化碳浓度应保持在百分之0.07一下，最高不应超过百分之0.1一氧化碳日平均最高允许浓度为1mg/m3.二氧化硫 0.15地球上天然水源分为降水，地表水和地下水。介水传染病的流行特点：水源一次大污染后，可出现爆发流行，绝大多数病例的发病日期集中在该病的最短和最长潜伏期之间，但如水经常受污染，则病例可中年不断；病例的分布与供水范围一致，绝大多数患者都饮用相同水源的历史；一旦对污染源采取治理措施，加强饮用水的净化和消毒后，疾病的流行能迅速得到控制。水俣病发病机制：乙醛生产过程中的无机汞转化成甲醛汞污染水体后，通过水生食物链进入人体，在胃酸作用下生产氯化甲基汞，经肠道吸收率可达95—100百分之。吸入血液的甲基汞与红细胞内的血红蛋白结合，透过血脑屏障进入脑组织，损害最严重的是小脑和大脑特别是枕叶脊髓后束和末梢神经。饮用水的卫生要求：流行病学安全；感官性良好；化学组成对人体有益无害；水量充分，取水方便

9水的净化：混凝沉淀（双电曾作用，吸附架桥作用）过滤加氯量和接触时间：加氯量包括需氯量和余氯量两部分。需氯量是指用于杀灭细菌和氯化有机物所需耗氯量，为了抑制水中残存细菌的繁殖，管网中尚需维持少量剩余氯，规定，接触30min后游离性余氯不低于0.3mg/l镉污染：长期摄入小剂量的镉，可引起肾小管损害为主的肾功能障碍，表现为低分子蛋白和蛋白尿，尿中磷酸盐氨基酸和糖增加；肾小管上皮细胞由退化到坏死，官腔扩大间质纤维化，肾动能受损后引起的维生素D代谢障碍，进而影响钙代谢和骨骼的病变。主要临床表现：早期腰背痛膝关节疼继而发展致肩，脚，髋骨关节等部位，最终全身疼痛，止痛药无效，患者亦在轻微外伤下发生多发性骨折，甚至在咳嗽喷嚏也易引起骨折。四肢弯曲变形，脊柱受压缩短变形，骨软化和骨质疏松，行动困难。地方病的基本特征：病区内该病的发病率，患病率都显著高于非病区，周围非地方病区很少没有该种疾病的发生；非病区健康人口进入该地方病区也可患同类疾病属于高危人群；从地方病区迁出的健康者不会再换该种地方病，原有患者症状不自爱加重有可能减轻；地方病病区的某些易感动物也可以罹患同类疾病；地方病病区的自然环境存在着引起该病的自然因素；彻底根除地方病病区自然环境的致病因子，地方病bingq9可以转化为健康地区。碘缺乏病IDD主要临床表现形式：地方性甲状腺肿；地方性克汀病。防治措施：一级预防措施，在缺点地区实施全民补碘；二级预防措施，加强防治检测；预防补碘副作用，碘过敏碘中毒。

5地方性氟中毒临床表现及分型：氟斑牙氟骨症。必需氨基酸模式：各种膳食蛋白质中必需氨基酸的含量相对比值。人体蛋白质中20多种氨基酸按不同的数量比例组合而成，并不断代谢更新，其中8-9种在哺乳动物体内不能合成或合成量不足，必须有食物供给否则不能满足机体需要故称必须氨基酸。蛋白质营养价值评价：食物中蛋白质含量；蛋白质消化率；蛋白质生物学价值；蛋白质净利用率限制氨基酸：在各种膳食蛋白质中根据人体的需要及比例其相对不足的氨基酸。1 人体热能消耗主要：基础代谢；体力活动；食物特殊动力作用。三大产热营养素占总热值比例：蛋白质百分之10-14，脂肪20—3-。碳水化合物60—65.3 食物中毒：是指进食被致病性细菌及其毒素，真菌毒素，化学毒物所污染的食物，或误食含有自然毒素的动植物引起的以急性感染或中毒为主要临床症状特征的疾病。

4食物中毒特点：潜伏期短发病急在短时间内出现大批病人，常为机体爆发；病人临床表现相似，多以急性胃肠炎症状或神经系统症状为主；发病与某种食物有关，发病范围多局限在食用该有毒食品的人群，停止食用该食品后发病很快停止；人与人之间不传染，发病曲线呈现骤升骤降趋势，一般无传染病流行曲线余波。职业病：当职业性有害因素作用于人体强度与时间超过一定限度时，人体不能代偿其所造成的功能性或器质性病理改变出现相应的临床征象，影响劳动力这类病称为，铅中毒作用机制：卟啉代谢是铅对机体影响较为重要和早期变化之一，铅通过抑制卟啉代谢过程中一系列酶的活性，导致血红素的合成障碍，由于血红蛋白合成障碍导致骨骼内幼红细胞代偿性增生。血液中点彩网织碱粒红细胞增多。

7铅中毒临床表现：1慢性中毒a神经系统：神经衰弱症候群是铅中毒早期常见症状主要表现为头疼乏力肌肉关节酸痛失眠食欲不振等，随着病情进展可出现周围神经炎有感觉型运动型和混合型表现为肢端麻木呈手套或袜套样感觉，伸肌无力握力下降，重者出现伸肌瘫痪即腕下垂。严重铅中毒可出现铅中毒性脑病，主要表现为癫痫样发作，精神障碍或脑神经受损。B消化系统：口内有金属味食欲不振恶心腹胀腹隐痛腹泻便秘。口腔卫生着在门齿犬齿牙龈边有蓝黑色铅线，中等或重症出现铅绞痛。C血液系统：表现为低血色素性贫血多属轻度，周围血中可见点彩红细胞网织红细胞及碱粒红细胞增多。2急性中毒，多为消化道吸收引起，表现为口内金属味恶心呕吐腹胀阵发性腹绞痛便秘腹泻头疼血压升高面色苍白重者发生中毒性脑病出现抽搐少数高热昏迷还可出现铅中毒性肝病中毒性肾病，严重贫血。周围神经炎。8 医学统计学：若将统计学的原理和方法应用到基础医学预防医学临床医学及医疗卫生事业管理中，知道资料的收集整理和分析就形成了医学统计学。医学统计工作基本步骤：医学研究设计；收集资料；整理资料；分析资料。医学统计资料类型：计量资料（是由一组同质的数值变量值所组成的资料）；计数资料（是按事物的属性特征分组清点各组的观察单位而得到的资料）；等级资料（按事物的等级或者类别分组，清点各组观察单位而到得到资料称为等级资料或半定量资料）总体：根据研究目的明确的同质的所有观察单位某种变量值的集合样本：根据研究目的从研究总体随机抽取部分观察单位其实测值组成样本。概率：是描述某种随机事件A发生可能性大小的度量常记作P。

篇6：预防医学会下半年工作总结

为了更好地充实并发展本协会，在广东医学院社团联合会嘉年华之际，我们协会根据自身情况，开展了招新工作：

20nn上半年非常规活动类：

活动1（社团嘉年华招新活动）

活动时间：20nn年10月 24 日

活动地点：广东医学院（东莞校区）行政广场

主办单位：广东医学院预防医学会

活动对象：广东医学院（东莞校区）全体同学

社团嘉年华活动现场预防医学会活动摊点

根据相关的安排，我们在行政广场处设置本协会的宣传摊点，通过玩游戏，使新生轻松愉快地接受与适应新的环境，同时也让他们对本协会有个大体的了解。

活动内容为：

1、准备四叠纸，分别写上abcd(或用颜色区分)。提问者随机提出一条与预防医学相关的问题，参与者将其认为正确的答案从该选项的纸堆中抽出一张，折成纸飞机，朝着场内的桶投掷。此后，提问者公布答案。倘若投中桶内并且答案正确，则算参与者胜利。反之则是参与者失

败，答错问题或者没有投中皆算失败。

2、游戏进行期间，我们在旁边免费提供量体重与测血压的服务。

由于所设置的活动都比较具有特色，所以在活动当天吸引了相当多的同学参与到我们的活动中来，再结合我们工作人员的积极宣传，认真热情地讲解，让众多学生对预防医学会都有了大体的了解，都表示愿意加入到预防医学会来，成为预防医学会的大家庭的一员，齐心协力为本协会的建设贡献自身的力量。

以下为活动现场的一些写真：

同学们大排长队进行咨询同学们在积极投入地玩游戏

各个工作人员都在认真地工作中，尽最大努力服务广大同学们

嘉年华招新现场：

众多同学满怀热情的到我们的摊点进行报名加入本协会

辛苦了一天的我们，最终的收获硕是果累累

在本协会所有工作人员的共同努力下，本协会的招新工作进行得十分顺利，并成功地招募了77名会员，这扉人的成绩是大家努力的结果，这成绩在学校众多的社团中都是首屈一指的。

活动 2（关爱麻风康复者·爱心漂流活动）

活动时间：20nn年10月24日～20nn年11月 7日

活动地点：东莞市洪梅镇泗安麻风病康复村

活动对象：东莞市洪梅镇泗安麻风病康复村村民

在招新工作刚刚进行完毕，我们就马不停蹄地开展了我们本学期的相关工作，其中比较具有代表性的工作就是开展“关爱麻风康复者·爱心漂流活动”，该活动是联合广东医学院公共卫生学院的青年志愿者服务大队共同举办的，这为我们协会对外发展铺设了一条光明大道，为日后的发展奠定了坚实的基础，该活动的意义重大，更多地体现了我们作为一名医学生对社会上的弱势人群的一种温馨和谐的关怀，其意义源远流长，同时，我们更联合了其他学校的志愿者在暑期，在此回答泗安，对他们作一个回访，这让当地的人们深受感动。