四年级十三班班主任工作计划

四年级十三班班主任工作计划（通用14篇）

篇1：四年级十三班班主任工作计划

七年级十三班班主任工作计划 汪雪生

一、班级情况分析：

七年级（13）班上学期大部分学生表现良好。班干部成员工作热情，有一定的方法，工作积极主动，在班干部的带领下，大部分学生思想上积极向上，有班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。但同时班里还是有个别学生特别调皮，这几个男同学，经常不遵守纪律，屡教不改，反覆性大，对班级造成一定的不良影响。

二、工作措施和途径：

1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

2、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。把不安全因素消灭于萌芽。培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质。

3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上计划开展“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。

4、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。

5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。

6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。①参观新农村；②建立兴趣小组；③办手抄报；④班班级学习园地；⑤积极参加学校各种竞赛活动且效果好；⑥上好晨会，每星期都有读书读报日。

三、建立紧密的家校联系

为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次部分学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要具体还要考虑到细节，尽量避免节外生枝现象的发生。

总之,班级的管理已经抓好突破口,只要细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，我相信班级工作能上一个新台阶！

篇2：四年级十三班班主任工作计划

四年级三班于意军

一、基本情况分析：

全班共有学生54人，其中男生28人，女生26人。总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上。班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。对学生的情况可以说，只是从资历深的老师那里获得帮助。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，召开

班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。

⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

（3）、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

篇3：四年级十三班班主任工作计划

1.学习描写白鹅“步态 ”和“吃相 ”的段落 , 联系上下文理解并积累“左顾右盼、引吭大叫、局促不安、从容不迫、三眼一板、一丝不苟、空空如也、扬长而去、供养不周、不胜其烦、架子十足”等四字词语,体会其表情达意的作用。

2.对比学习相关段落 , 学习作者抓住特点对比描写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。

3.引导学生在读中质疑 ,发现反语的妙用并尝试运用 ,感受作者对白鹅的喜爱之情。

4.指导采用不同语气朗读课文 , 抄写背诵自己喜欢的段落与句子。

课前准备:预习《白公鹅》这篇课文,学生课前完成复习单(附后 ),观察熟悉的小动物。

第二课时:

一、复习巩固,回顾“高傲”

(一)出示复习单,回顾检查上节课内容

(二)生根据复习单汇报,师生共同 评价

(三)师小结,导入新课

二、对比阅读导学,体悟步态“傲慢”和吃相的“架子十足”

通过上节课的学习,我们发现鹅的“叫声”真高傲,丰子恺爷爷又是怎么写鹅的“步态”和“吃相”特点的呢? 你发现它在写法上有什么特点呢? 快速浏览4~7自然段, 说说你的发现。

学生浏览批注,汇报发现。

预设1:

生:我觉得作者善于运用对比的方法写鹅的高傲,让我们读了更形象生动。

(一)对比互读,发现“步态傲慢 ”的表达特点

1.理解“更”的表达作用

1出示句子:我会读:

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的步态,更是傲慢了。

2师:这两个“更”字都有什么作用呢? 你从哪里读出来鹅的“步态”比“叫声”更傲慢呢?

句1的“更”字是指“高傲”的三个方面体现,也指明了写作的顺序,起到了承上启下的作用;引导读出句2中“更”字的强调作用,把鹅的“厉声呵斥”“引吭大叫”与步态的“从容”与“傲然”“竟伸颈咬人”相对比,从而显得更傲慢。

3指导读句:鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

4按照句式说一说:抓“傲然”理解“步调从容”。

2. 组内自我阅读《白鹅 》和《白公鹅》描 写步态的 方法异同,填写表格。 (出示《白公鹅》第二自然段)。

学生根据表格,读相关句子,汇报谈发现。

(二)读悟“吃相”的“有趣、架子十足”, 想象画面,感悟对比写法

1.自读5~7自然段 ,把你觉得有趣的地方画下来 , 在小组内读一读,把自己的感受在组内交流交流。

2.读文章想画面是一种很好的读书方法 , 选择你脑海中浮现的最有趣的画面给大家介绍一下。

预设2:

画面一:一日三餐

师:鹅吃饭的场面可相当讲究啊! 究竟是什么地方让你觉得可笑、有趣呢?

画面二:堂倌侍候

画面三:与狗争食

1读了第六自然段,你能说说画面里的狗是什么样吗?

根据“窥伺 ——偷食——静候 ——再偷食——扬 长而去——其他狗窥伺”复述画面。

2男女生对读描写“狗偷食”和“鹅生气”的句子。

画面四:责备主人

它是怎么责备主人的? 采访一下白鹅:你昂首大叫想说些什么呢?

(三)引导学生质疑,体会对比方法的妙用

明明是写鹅的吃相, 为什么又要重点写狗是怎么抢食的呢?

预设3:

1.生:我觉得丰爷爷用词非常准确 生动,他非常善于观察,把动物的特点写得非常清楚,读起来很有趣,我还积累了好多四字词语呢!

2.生自由汇报积累的词语。

三、整体观照,体味反语的妙用

(一)引导画出总起句,整体回归,引发质疑

1.师 :你发现了这些词语的特点吗 ? 它们叫做贬义词 ,那你觉得丰子恺爷爷会讨厌这只鹅吗? 说说理由。

预设:我觉得虽然丰爷爷把鹅写得很高傲,架子十足,又很可笑,却不让人觉得讨厌,反而让人觉得丰爷爷很喜欢这只鹅。这只鹅是只雪白的大鸟,姿态一定很美,尽职又尽责,还经常被狗抢饭吃,真可怜!

2.师 :你能从哪里词句中读出他把白鹅当成了朋友 ?

预设:丰爷爷把它比作鹅老爷,对它很细心地照顾,还心甘情愿地侍候它,不是朋友是什么呢?

(二)引导学生说说生活中的例子,体会明贬实褒、正话反说的妙用

四、拓展练笔,写法迁移

(一)联系生活,尝试运用

师:妈妈称自己的宝贝“小淘气”,丰子恺爷爷称大白鹅为高傲的“鹅老爷”……看似批评实为喜爱,我们也来学习这种正话反说的方法。在你身边有没有这样的小动物呢? 也许它是个“可怜虫”,也许它是个“小霸王”,也许它是个“大吃货”,也许它是个“糊涂蛋”,也许它是个“臭美精”……请选择一两个,写出它的特点和你对它的喜爱。

(二)师生共享

篇4：四年级三班

新学期开学典礼过后，四年级三班的教室里就热闹起来。原来的班主任大里老师调到外校升任了副校长，新接这个班的老师名叫木村，此前是上一届“四年级三班”的班主任。木村老师到底怎么样，同学们既期待又不安地等待着。门开了，木村老师一身红衫黑裙，面带微笑，走了进来。几句轻松、亲切的开场白让教室里的紧张气氛一下子舒缓了下来。然而更让同学们意想不到的是，木村老师还恳请同学们对她多多关照，因为她肚子里面已经有了可爱的小宝宝。听到这个意外的消息，八木敏夫带头拍起手来，同学们紧跟着热烈鼓掌。这掌声，表达了大家对新老师的祝福，当然也包括他们小小的好奇之心。“谢谢同学们！大家也都是妈妈经历了很多艰辛的过程才来到这个世上的。所以请你们回家后向妈妈问些你们小时候的问题，写下来明天上课时交给我好吗？”木村老师微笑着给同学们布置了第一份作业。

第二天，关于母亲的课堂讨论热闹非凡。大家争相发言，似乎每个人都有很多故事要告诉大家，可友子却是有史以来第一次沒有完成作业。原来她很小的时候生母就病故了，三岁那年新妈妈嫁给了爸爸。平时遇到困难时，新妈妈给过她各方面的帮助和照料，可这个问题她打心底里不愿意向新妈妈张口。

中川京子和友子是好朋友，这天放学京子邀请友子来家中做客。京子的家境不太好，孩子又多，自然而然就生活在平均水平线以下。友子一直以为家里贫穷的人都会摆出一张阴沉的脸，整天吵架。这次看到京子一家其乐融融地生活着，友子改变了原先的看法并为之感动。京子悄悄告诉友子，就像折千纸鹤那样，她要折出“千纸狗”，保佑老师平安顺利地生出小宝宝。

不过班里并不是每个同学都能够像友子那样理解京子，尊重京子。相反，班里还有人时常嘲笑和欺负京子，敏夫就是其中的一个，至于歧视的原因仅仅是因为京子“身上有臭汗味儿”。这天下午，木村老师提议将第五节的自习课临时改成班会，班会的主题是关于味道。发言的同学海阔天空，从教室的味道谈到卧室、操场和仓库的味道，各抒己见，兴致很高。友子在发言中则介绍了京子的情况：“京子课余时间在家中很努力地帮爸爸妈妈干家务——洗衣服、打扫卫生、带妹妹们并帮助她们洗澡。她这样做就是为了能让劳累了一天的父母能够多几分钟的休息时间……”最后木村老师总结说：“四年级三班的同学之间要认识彼此的优点，这样四年级三班才能凝聚自己的味道——弘扬正气的味道。大家说好不好哇？”在大家兴高采烈的叫好声中，京子感动得流下了眼泪。

班会后，友子回到家中也主动开始擦拭电视、电话和柜子等，就像新妈妈平时干的那样。这天擦柜子时，她发现平时锁着的门竟然沒有上锁。友子情不自禁地打开柜门，轻轻翻弄起里面她从未见过的东西来。翻着翻着，一本相册吸引了她，里面是新妈妈年轻时漂亮的照片。更出乎她意料之外的，还有新妈妈抱着一个很小很小的娃娃的照片，照片背面写道：“和友子相亲，一见面我就喜欢上了这个小家伙。”接下来，还有新妈妈牵着手教小女孩儿学步的照片，以及新妈妈陪着小姑娘荡秋千的照片。友子悄然领悟到，原来新妈妈一开始就喜欢我，自己就是这样在新妈妈的关爱下长大的。新妈妈下班后，友子激动地扑向新妈妈，新妈妈则乐呵呵地将友子紧紧搂在怀中。友子“得寸进尺”，提出明天要将相册带到学校给同学看，“让他们知道，您是喜欢我才成为我新妈妈的”。

木村老师的肚子一天天鼓了起来，同学们在上课的同时也想着一件重要事情，那便是为老师祈福。这天，课堂作业是画一张东京的城市交通图，并标注上每位去过的知名景点。这件事启发了敏夫，他提议放学后去水天宫为老师祈祷，得到了同学们的热烈响应。同时，大家达成共识，活动结束前一定不要走露风声，包括家长暂时也不要告诉。但他们的举动不但惊动了家长，而且也惊动了学校。因为四年级三班的同学放学后集体沒有按时回家，不少家长担心地到校询问情况。得知真相后，副校长恳请家长回家不要责怪孩子，“权当他们进行了一次社会课的体验活动吧”！

几个月的时间飞快地过去了，可京子折的“千纸狗”数量还差很多。友子建议发动全班同学都来参与。果然一呼百应，短短几天后，千只“千纸狗”便送到了木村老师手里，让木村老师惊喜得都快哭了出来。暑假过后，木村老师便开始正式休假了，横山香代老师成为四年级三班的代理班主任。学校一年一度的秋季运动会进入筹备阶段，运动会前最有趣的一件事就是设计班旗。几乎每个同学都提出了自己的方案，最后经过投票，京子设计的图稿获得通过。在京子设计的班旗上，中央画了一个小宝宝，四周是无数只手，左右两边是两位老师的侧脸。这可是一面颇有特色、个性十足的班旗哟！

篇5：四年级三班班主任工作总结

，一、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯

因为学生个体差异较大，学习习惯各不相不同，能否在一开始就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好，但学习风气并不是很好，经常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。

针对这些情况，首先我狠抓学生的学习习惯：早晨到校，自觉早读；课间活动，文明守纪；做完作业，学会检查等等。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。

其次，培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

再次，培养学生文明礼貌的习惯。要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾。由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌。

最后，防微杜渐，铸造良好的生活习惯。大卫?休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的杨钊，生活习惯较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况，我每天都会提醒他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。现在，他的生活习惯有了很大的改变。

二、培训班干部。

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刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我们班级开学就开始就新选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。期中进行了改选，现在班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班级同学中威信也提高了。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我注意做好这方面的工作，特别是这个学期大部分家长不熟悉，就在开家长会那天我对大家说，想和老师个别交流的请早点来，好多没见过的家长都来得挺早，特别是何博女，何周旭同学的妈妈，五点多一点就来了，向我讲了孩子的性格及在家表现，我也讲了在校情况及要求。那些顽皮的同学更要家长共同管教。经过老师和家长的 教育，现在 基本能遵守学校的学生规范了。

篇6：四年级十三班班主任工作计划

安宁村小——李高均

四年级三班共有16名学生，其中男生7个，女生9个。这学期，我担任四（3）班的班主任。经过上个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点：

一、继续加强了解和研究每一个学生

了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。

二、继续加强对学生的德育教育

第一.继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的安全道德教育。只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。

第二.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。

第三.鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。

第四.积极组织学生参加学校举办的学生体操比赛。，并给这些学生拍照留念。培养学生爱国家、爱集体的良好品质。

三、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

四、强化班干部的管理能力

前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我挑选6个班干部，因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，6位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。

五、加强安全教育

这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。

篇7：四年级三班读书计划

活动主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长。

一、指导思想

以学校《书香校园行动计划》为指导，以“让读书成为习惯，让书香伴我成长”为读书活动主题，深入开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。

二、活动口号 遨游书海

享受阅读

三、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，开展校级读书活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。

四、活动措施：

1、注重班级教室的布置，创设环境，营造浓浓的读书氛围。

2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。（在读书卡上及时积累，定期检查表扬）。

3、班内学习委员，组织好班级午间的阅读活动。师生共读，推荐阅读课外美文，采用多种形式交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。并利用每周一节的课外阅读课，指导阅读方法，进行阅读交流。

4、每周在理解的基础上背诵一首必背古诗，同桌互背，教师抽背。

5、每个学生必须购买一至两本有意义的书籍，带入学校和同学交换阅读，建立班级图书柜，设立图书管理员负责借书、归还工作。教师定期检查阅读情况。表扬先进。（管理员任玉蓉、马树君具体负责）

6、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

7、平时利用语文课课前三分钟或班、队活动，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“我最喜欢的„„”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，激发学生课外阅读的兴趣，在班级中形成良好的读书氛围。

五、推荐书目

针对四年级的读书能力，我们教师列出下列书目：

1、儿童版四大名著

2、时代广场的蟋蟀

篇8：四年级三班安全工作计划

一、指导思想：

以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示

为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全。

二、工作措施：

1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报以及通过老师周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

2、进一步完善规范制度：

我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、加强落实防范措施：

我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师

要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

5、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

篇9：四年级三班班务计划

郭小慧

一、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

二、班级情况分析

全班共有学生47人，其中男生21人，女生26人。总体情况良好，大部分学生活泼好动，思维敏捷，积极向上；少部分学生比较调皮，有待教师的正确引导。还有7个同学较为懒惰，没有养成按时完成作业及家庭作业的习惯。这些同学主动学习的习惯还有待加强。针对以上问题，我特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。

三、班级目标

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理，使“人人动手、爱我家园”的主题实践活

动顺利开展，让学生形成爱护环境的意识并从身边小事做起、从我做起。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

6、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

四、工作措施

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召

开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了

解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生

在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教

育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。⑵、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要

途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他

们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。⑶、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织学生在课间操期间义务上街打扫卫生。

4、做好个别学生的教育工作。

五、特殊学生的转化

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

六、各月份的工作安排 八月:

1、学习新学期本班班级规章制度；班级环境布置；产生新一轮班委；全体学生制定新学期工作计划；全班形成“尊师重教”风气；

2、办好第一期板报宣传“人人动手，爱我家园”主题实践活动 九月：

1、加强学生日常行为规范；

2、学生升旗活动和两操规范；

3、进行家访，力争做好家校沟通与合作；

4、做好校园环境卫生工作；

5、诗歌朗诵比赛。十月：

1评选九月班级学习标兵、文明生和进步生；

2、庆祝国庆活动；继续家访；

3、出一期“国庆”专题板报；

4、做好期中考试工作 十一月：

1、加强学风建设；继续做好家访工作；

2、评选十月班级学习标兵、文明生和进步生；期中进行爱学习教育。

3、开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛；法制教育主题班会。十二月：

1、开展以科学创新为主题的主题班队活动；

2、加强学风建设；

3、庆祝元旦活动 一月：

1、期末考试复习备考，各类先进学生评选活动。

2、期末总复习；期末考试；放寒假；

姚店小学2011—2012学第一学期

四年级三班班务计划

篇10：九年级三班班主任工作计划

秦振坤

一、情况分析

本学期共有学生44人，学生平时行为习惯较良好，但是缺乏良好的学习风气，学习习惯较差，部分学生厌学。班级的学习状况处于年级的偏下的水平。在九年级的最后一学期里，要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风和学风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。

二、指导思想

依据学校德育工作计划，以科学发展观思想为指引，深入贯彻上级部门教育工作会议精神，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡 “爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

三、具体工作内容、措施

1、德育以“目主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。

2、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。

3、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。

4、抓好礼仪常规教育，要求学生坚持佩带校卡，不准无卡进校。

5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项。

6、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

四、具体安排二月份：

1、开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、开学报名工作。

3、开好第一周班会；办好第一期黑板报；调整、组建好班委会；制定班级新学期目标计划。

4、完成班主任工作计划。

5、表彰上学期各类先进。三月份：

1、学习《守则》和《规范》，制定个人学习计划。

2、礼仪教育和感恩教育主题班会。

3、组织学生参加九年级第一次月考。

四月份：

1、开展“成人成才教育”活动。

2、组织学生参加九年级第二次月考。

3、组织学生参加中考体育加试。

4、安全教育主题班会。

五月份：

1、结合“五四”运动，开展心系共青团教育活动。

2、组织参加九年级中考全区模拟考试。

3、组织学生参加中考理科实验操作考试。

六月份：

1、组织学生参加2009年中考。

2、开展评先进工作，班级学生档案填写工作。

3、组织学生完成综合素质评价。七月份：

1、学期结束工作。

篇11：三年级三班班主任工作计划

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生50人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

二、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

三、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：学会做人。

抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、主题教育：

1、做小主人教育活动

自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。

2、爱国主义专题教育

（三）、体育、卫生工作：

1、抓好学生的体育达标项目。与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

4、定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文

化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、活动计划

九月

1．开学工作准备。

2．进行开学行为规范教育教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。

十月

1．迎国庆，强化学生爱国主义教育。

2、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。十二月

1． 配合学校搞好跳绳比赛。

一月份：

1． 期末考评各项工作。

2．安排好期末考试各项工作及放假事宜。

3． 对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单

篇12：六年级三班班主任工作计划

一、班级基本情况 ：

本班共有学生16人，其中女生3人，男生13人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

三、本学期基本工作要点 ：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施 ：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

诗人泰戈尔说过:“花的事业是甘美的,果的事业是宝贵的,但让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教员就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧都献给我的孩子们!

2013年春

任工作总结

我班学生思想水平不一。但在师生的共同努力下,我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。

半年来,我根据学校少先队大队部的教育工作计划,针对高年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,收到显着成效。首先利用开学之初,抓住有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从春节假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是高段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

三、加强了班级安全教育。

本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。

四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师, 也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面电话等形式。向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

五、开展丰富多彩的活班级动。

本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,圆满组织完成了争学“《新守则》《新规范》,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。

篇13：二年级三班班主任工作计划

二年级三班相立敏

本学期由于学校的工作安排，我担任二年级三班的班主任工作，为了使工作更加有序，更加能融合学校工作，特制定班主任工作计划如下：

一、指导思想

一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校整体水平的影响、师资状况、学生的整体素质，乃至家庭教育的影响等，这其中一个好的班主任是非常重要的。而作为一名班主任，不但要教好学生知识，更重要的是要教好学生学习的习惯和做人的道理，帮助孩子树立良好的集体观、荣誉观、人生观。一个班主任就是带领班级不断前进的最大动力，我相信自己能够带出一个好的班级，只有不断的努力，班级才能走的更远！

二、任务目标

1.用最短的时间熟悉学生。

由于自己本学期刚接手这个班的班主任，所以要和他们快速的融合在一起，要在短时间内了解每个孩子的性格特点、学习状况等，用最短的时间熟悉学生，需要我多付出一些努力。

2.大胆放手培养小干部

一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有几个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。俗话说 “火车跑得快,全靠车头带”,让小干部的积极性感染同学们,让榜样的作用激励同学们。

3．以学校德育工作要求为目标，强化学生行为习惯的养成，进一步提高学生的自我约束和管理能力。树立“好成就好的人生”的思想。

4．我班将以“好习惯成就好人生”作为班级管理的切入点，让孩子们懂得好习惯的养成在于平日的坚持，在于一点一滴的积累。

三、主要工作及具体措施

1.强化班级安全管理工作。教育学生不追逐打闹、不随便带剪刀等危险物品入校、走楼梯不拥挤等，强化他们“远离危险”的意识。

2.开学第一周，及时对学生进行“收心”和“纠姿”教育，让他们尽快调整学习状态。

3.根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4.搞好班级卫生工作，建立卫生委员、小组长负责制，层层落实层层抓，形成一种“班级卫生，人人有责”的良好氛围。

5.结合学校德育工作安排，及时做好感恩教育，让孩子们树立知恩感恩的思想道德意识。

6.积极参加学校组织的各项活动，为班集体争光添彩。

四、具体活动安排

九月份：热爱亲人感恩教育

1.召开第一次班会，制定班级计划，布置工作；

2.进行“收心”、“纠姿”教育；

3.庆祝第二十九个教师节：开展“贺卡送老师”感恩教育；

4.抓好班级路队队伍训练；

5.开展好“三姿”教育；

6.庆国庆活动。

7.准备第一期班主任工作创新论坛----“班级管理金点子”。

8.开展团体辅导课《开学第一课》

十月份：热爱祖国情感教育

1.班会：讲爱国故事，进行爱国教育；

2.进行班级文化建设评比；

3.成立家委会；

4.召开家长会。

5.班级团体辅导，个案咨询。

十一月份：文明守纪、知书达理的礼仪教育

1.准备小学生在校一日常规、良好行为习惯、校训、校风、学风知识竞赛；

2.安全演练；

3.准备第二期班主任工作创新论坛----“班级管理金点子”；

4.感恩父母调活动。

十二月份：热爱身体的生命健康教育

1．组织学生开展社会实践活动（敬老爱老）；

2．准备冬季越野赛活动；

3．准备“我有一手”师生体育项目校园吉尼斯活动；

4.准备迎元旦系列庆祝活动（书法、绘画、歌咏比赛活动）。

5.《快乐在我心中》团体活动辅导。

一月份：体验成功教育

1、文明班级的评比活动；

2、优秀班主任评选；

3、优秀学生表彰活动；

4、布置寒假生活；

5、德育工作总结。

综合以上安排，我班要紧扣学校活动主题对学生进行多方位的教育，只要自己的学生整体素质能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。在此期间我要给学生做好榜样，带领我的班级不断的前进！

二年级三班

2013.09

篇14：八年级三班班主任工作计划

八级三班现有学生41人，其中男生21人，女生20人。上学期文化检测合格生25人，优秀生2人，虽然单科第一6个，但不少学生偏科现象严重，为了在新的学期里，把班级工作做细、做透、做到位，促进班级工作全面健康发展,让每一位学生都健康地成长，使八级三班在原有基础上，再前进一步，特做新学期班主任工作计划如下：

一、教师方面

1、热爱班主任工作，热爱学生，为人师表，以身作则，树立起在平凡的工作中做出不平凡的坚持的工作理念，以积极的心态，愉悦的心情，勤奋扎实地从事每一天的平凡工作。

2、不断地学习教育理论，掌握教育规律，耐心细致地做好学生的思想工作，努力做到管理科学化。

3、平时记好班主任手册，掌握学生的基本情况、及时对每个教育活动及教育事件进行总结，不断改进工作方法，提高工作效率。

4、针对学生的特点采取有效的方式进行思想政治教育。用一分为二的观点对待后进生，善于发现他们的积极因素，努力做好他们的思想转化工作，不简单粗暴、强制压服和侮辱学生。

5、关心特殊学生群体。对家庭、心理、身体、学习等方面有问题的学生实行跟踪管理，给予特别的关爱；经常与学生家长联系，通过家访、电话交流、书信等有效途径，共同做好学生的思想教育工作。建立“问题生教育跟踪档案”。

二、班级管理方面

1、加大管理力度，充分发挥班级干部、小组长的骨干带头作用。

本学期除培养使用好学生干部，指导班委会工作，做学生的知心朋友，关心学生的思想、学习和生活外，还计划实行班级干部轮流制，其操作方法是：在常任班委的指导、协助下，以学号为序，全班同学轮流担任一天值日班长，其职责是根据班级的整体计划和实际情况提出一天的任务要求，完成一天的任务，总结一天的工作，提出工作建议，并和第二天的值日班长做好交接工作，这种方式的目的是激发同学们的民主参与意识，调动每一个同学参与班级管理工作的积极性，也给同学们提供了展示自己才能的机会。

2、加强学生的思想品德教育，认真开展学生日常思想教育和管理工作，积极培养学生良好的道德品质和良好的心理素质，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。教育学生养成良好的行为习惯，自觉地遵守学校的一切规章制度。严格遵守《中小学生日常行为规范》，培养积极向上的心态，快乐学习，做一个有责任感的当代中学生。

3、重视后进生的教育转化工作，创造条件形成班级“宽容和接纳”的精神氛围

根据本班的实际情况，通过评价激励和心理疏导，全面地促进各层学生不断地提高自己，完善自我，关心学生的课外生活，教育、指导学生参加各种劳动和社会公益活动，引导学生积极参加各项活动，在活动中锻炼自己，培养自己。尊重不同的学生文化，创造条件在认同集体精神文化的基础上实现学生个性文化的自由张扬，使同学们能形成宽容，接纳不同思想和人格的胸襟气度。加强安全、心理教育，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱、体育和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。通过各种机会，与后进学生谈话，了解他们的内心世界，蹲下来倾听他们的心声，帮助他们解决学习上、生活上的问题，努力提高学习成绩。

4、加强日常行为规范的管理

紧密配合学校的各项工作，注重日常行为规范教育，促使学生养成良好的行为习惯。

5、加强师生之间的交流互通，经常了解任课教师与同学们对本班工作的反馈意见，针对反馈意见，有的放矢地进行班级管理。帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法；教育学生学会求知、学会做事、学会合作、学会生存。协助任课教师帮助学生完成学习任务，努力纠正偏科现象。

6、加强家校联系，深化家校合作。

通过学校联系卡，经常与家长互通交流，重视家庭教育，开展家庭道德教育，了解学生的在家情况，共同担负起教育学生，成就学生的重任。

7、重视学生的心理健康教育