应急救护

应急救护（通用15篇）

篇1：应急救护

海南区一完小应急救护队伍建设

为了有效防范和处置学校可能发生的各种安全事故，切实保障全体师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序稳定，确保新课改和素质教育的顺利实施，推进教育事业的可持续发展，根据红十字会通知要求，结合学校实际，现将学校救护队伍情况汇报如下：

一、责任分工明确

1.安全事故应急救护指挥领导小组 组

长：宋宏伟

副组长：刘

宁、杨文祥、武小梅

组

员：李培贤、韩俊杰、李

宁、张

丽、苏

辉、白

杰、吕亚丽、夏

娟以及各年级年级组长。

2.职责：A.负责本校 应急预案的制定、修订：B.组建救护专业队伍，并组织实施和演练：C.检查督促做好重大事故的预防措施和应急救护的各项准备工作：D.发生事故时，由指挥小组副组长以上人员发布和解除应急救护命令、信号。E.组织指挥救护队伍实施救护行动。F.向上级汇报事故情况，必要时向有关单位发出救护请求。G.组织事故调查，总结应急救护工作经验教训。

3.指挥领导小组人员分工：

组长：组织指挥全校的应急救护工作 副组长：协助组长负责应急救护的具体工作 组员：听从组长安排

二、重大事故的处置

1.险情报告：最早发现险情者立即向保安室、学区办公室报警，指挥小组做出避险及疏散决定后，广播室发出相关警报，保安室向消防部门报警。

2.人员疏散：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员踩踏事故。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队负责人。

三、有关规定：

为能在事故发生后，迅速准确、有条不紊地处理事故，尽可能减少事故造成的损失，平时必须做好应急救护的准备工作，落实岗位责任制和各项制度。落实应急救护组织，每年要根据人员变化进行调整。消防、抢救器材要定期检查保养，使其处于良好状态。每年至少组织一次疏散演习、一次消防培训。对全校师生、职工进行经常性的安全教育。建立完善各项安全制度。无论发生什么险情，教职工都要循序奔向学生活动或上课地点进行管理、救助。救护过程中药随机应变，合理组织队伍，所有教职工 要相互兼顾。

海南区一完小应急救护队伍建设

海南区一完小 2012年3月

篇2：应急救护

灾害事故应急救援

1.溺水

水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。

岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。

2.触电事故救助

触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。

立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。

切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。

将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。

触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急

首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。

当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。

即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。

4.中暑

（1）重症中暑

中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。

中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。

中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。

日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。

（2）.现场救护的基本方法

搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣 服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。

补水：患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。

促醒：病人若已失去知觉，可之掐人中、合谷等穴位，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。

解暑药物应用：可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。

转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能发用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要器官。

（3）.预防中暑 躲避烈日：尤其应避免上午10点到下午16点这段时间在烈日下行走，因为这个时间段发生中暑的可能性时平时的10倍！尤其是老年人、孕妇、有慢性病的人，特别是有心血管疾病的人，在高温季节要尽可能的减少外出。

遮光防护：如打遮阳伞，戴遮阳帽、太阳镜，涂抹防晒霜，准备充足的饮料。需要提醒的是，即便是身体强壮的男士，也应该做好上述防护措施，至少应该打一把遮阳伞。

补充水分：养成良好的饮水习惯，通常最佳饮水时间是晨起后、上午10时、下午3-4时、晚上就寝前，分别饮1-2杯白开水或含盐饮料（水2-5升加盐20克）。不要等口渴了才喝水，因为口渴表示身体已经缺水了。平时要注意多吃新鲜蔬菜和水果亦可补充水分。

充足睡眠：夏天日长夜短，容易感到疲劳。充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于工作和学习，也是预防中暑的好措施。

5.毒物与中毒

（1）.细菌性食物中毒现场救护原则 仰卧，便于呕吐，防窒息。补充水分和盐水。

早期尤其吐泻，不轻易服止泻药，频繁的吐泻可导致休克和电解质紊乱，应予以相应的处理。

自送医院或拨打急救电话。群体中毒，立即报告疾控中心。（2）.乙醇中毒现场救护

轻度醉酒适当饮用浓茶或咖啡类饮料，多可于不久自醒。保持呼吸道通畅，防止呕吐返吸和引起窒息；防止自伤和伤人毁物。

昏睡期应注意观察神志、呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR。昏迷，呼吸抑制，抽搐和大小便失禁者，应急送医院急救。6.冻伤

冻伤是在一定条件下由于寒冷作用于人体，引起局部的乃至全身的损伤。损伤程度与寒冷的强度、风速、湿度、受冻时间以及局部和全身的状态有直接关系。

快速复温：将冻肢浸泡于40℃（不宜过高）温水中，至冻区皮肤转红，尤其是指（趾）甲床潮红，组织变软为止，时间不宜过长。对于颜面冻伤，可用40℃的温水浸湿毛巾，进行局部热敷。在无温水的条件下，可将冻肢立即置于自身或救护者的温暖体部，如腋下、腹部或胸部，以达复温的目的。

7.火灾（1）.炒菜油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火。如没有锅盖，可将切好的蔬菜倒入锅内灭火。切忌用水浇，以防燃着的油溅出来，引燃厨房中其他的可燃物。

（2）.家用电器着火，先要切断电源，再用湿棉被或湿衣物将火压灭。无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂，电源尚未切断时，切勿把水浇到电器用具或开关上。如果电器用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。当电视机、电脑着火，灭火时要特别注意从侧面靠近，以防显像管爆炸伤人。

（3）.液化气罐着火，出可用浸湿的被褥、衣物等捂压外，还可将干粉或苏打粉用力洒向火焰根部，在火熄灭的同时关闭阀门。酒精火锅加添酒精时突然起火，千万不能用嘴吹，可用茶杯盖或小菜碟等盖在酒精罐上灭火。

（4）.逃离火场

平时要熟悉各种通道和安全出口，发生火灾后正确的选择逃生路线。一边跑一边拍门通知其他人逃生，如果有警铃按钮，应立刻按动警铃报警。

保持镇静，不要留恋财物；延防火安全楼梯向楼底撤离或按照火灾逃生路线图或疏散指示标志逃生。

用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、保持低姿势前进，呼吸动作要小而浅。

如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上的火苗。同伴身上着火，可用衣、被等物覆盖灭火或用水浇灭火苗。

篇3：应急救护

1 现代救护的概述

随着急救医学的迅速发展, 现代救护是立足于现场的抢救, 在院外现有的条件下, 在伤病员抢救的最佳时间, “第一目击者”对伤病员实施紧急有效的救护措施, 以挽救生命, 减轻伤病和痛苦, 然后在医疗服务下或运用现代救援服务系统将伤病员迅速送到就近的医疗机构继续进行救治。

2 铁路红十字救护员

铁路红十字救护员是站、车客运服务中各种突发事故、突发疾病的救护、健康宣传者和义务服务者, 红十字救护员需要经过专业的培训机构和铁路疾控部门组织的有计划的培训与考核, 合格后方可上岗。

3 铁路配备红十字救护员的重要性

铁路车站、列车就像一个小社会, 上千旅客聚集在一起, 不应只管运输旅客, 更应对旅客的健康乃至生命安全负责。车站客运员、列车乘务员由于所从事职业的特殊性, 每天都会遇到突发事故或疾病, 尤其是在列车运行过程中, 如果能够在救命的黄金时间里对伤病员进行正确并有效的现场救护, 那么就能给伤病员带来更多的生存希望, 为院内救护提供良好的条件。因此, 对列车乘务员及车站工作人员进行红十字救护培训, 使其成为红十字救护员, 是铁路部门人性化服务不可缺失的内容, 同时也为打造和谐铁路运输氛围起到积极作用。

4 铁路红十字救护员应具备的特点

4.1 应急救护的专业知识

铁路红十字救护员应全面掌握急救的基本概念、人体的结构、心肺复苏、创伤救护、常见急症、常用药物、紧急避险, 以及针对站车特点的救护理论与实践知识, 才能及时应对、有效实施自救和互救, 使现代急救在客运服务中发挥作用。

4.2 高尚的品质

铁路红十字救护员肩负着及时有效的缩短抢救时间, 保全生命、减轻伤残和痛苦的责任, 对救护对象要有高度的责任感和同情心, 遇到问题必须具备冷静的头脑、良好的思想境界, 善于调节人们的情绪, 使人们相对思想平静、情绪放松, 使红十字的“人道、博爱、奉献”精神得到发扬。在开展铁路突发事故的应急救护工作中, 如果没有高素质的红十字救护员做坚实的基础, 客运服务将缺乏生机和动力。因此, 红十字救护员除了要具有过硬的急救技能外, 还必须具有尚高的品质。

4.3 丰富的工作、生活和管理经验

铁路红十字救护员面临的是客运服务和突发伤病的多种问题, 需要救护知识和社会实践的结合, 因此, 要有丰富的实践经验, 要在实践中总结经验, 充分利用可支配的人力、物力, 提出和采取有效的救护措施。在旅客需要应急救护时, 能够妥善处理, 为旅客提供力所能及的帮助, 第一时间对伤病员实施有效的初步紧急救护措施, 争取救治时机。

4.4 执着的科学精神

随着日新月异的知识更新, 对救护人员数量和质量要求的不断提高, 铁路红十字救护员为了满足对旅客服务工作的要求, 必须不断的学习, 只有具备谦虚严谨的科学态度, 坚持对不断进展的科学知识孜孜不倦的学习, 才能成为一名合格的铁路红十字救护员。

5 铁路红十字救护员的业务范围

5.1 处理旅客的常见病如感冒、烫伤、擦伤等, 也可对心脏病、哮喘等突发疾病进行及时的救护。

5.2 遇到超出自己处理能力的紧急情况时, 不应贸然采取行动, 而应向专业医务工作者求助。

5.3 对于需要马上治疗的重症病人, 可在紧急安排病人下车就医前进行力所能及的救助, 为挽救病人的生命赢得宝贵时间。

5.4 在突发事故中做一些急救知识的宣传工作, 一旦发生紧急情况, 让旅客学会进行特殊情况特殊处理的应变能力。

6 铁路红十字救护员的培训

铁路红十字救护员的培训是一个长期的学习过程, 对客运部门选出的素质佳、品德好、处理突发事件能力强的职工作为重点培养对象, 由铁道部红十字会在全路通过理论学习、实际操作等方式进行统一培训, 各铁路局结合实际情况, 由铁路局红十字会、铁路疾控部门定期组织再强化培训, 使受训人员熟练掌握救护知识。培训的主要内容有药箱药品的使用原则, 药品的作用、用途、用药方法、剂量、禁忌症及注意事项, 常用诊疗器械的使用方法, 现场急救原则, 意外灾害应急技能等, 对考核合格者发给《红十字救护员证》。

铁路红十字救护工作的发展与起步刚刚开始, 虽然在实际工作中取得了一定的成绩, 但面对日益增长的旅客数量, 还不能适应社会发展对客运服务工作的要求。铁路红十字救护工作还将面临新的挑战, 需要更加认真的思考, 紧密结合和谐铁路建设的时代主题, 推动铁路红十字救护工作的发展, 完善铁路部门的人性化服务, 使铁路告别通过广播为旅客找医生的历史, 刨造良好的社会效益。

参考文献

篇4：机场应急救护工作的重要性

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.27.326

机场应急救护其实也可以说是院前急救，是机场应急救援系统的重要组成部分，往往也是应急救援工作中占用时间最多的一个部分。在广西梧州机场急救室的岗位上工作了13个年头，深深地感觉到应急救护工作的重要性和迫切性。下面谈一下个人体会。

养兵千日，用于一时，加强机场应急救护能力是目前的首要任务

机场医疗救护如何养兵，养多少兵，不是一个简单的问题，需要我们认真加以研究和思考，首先需要重视起来。因为人员补充和进修培训问题、预案和制度的不断完善、设备和药品的符合国标以及持续性维护保养、在演练中认真吸取经验等等都是必要的“养兵”条件。没有充分地重视起来，以上工作都将很难持续开展下去。

空难现场生死一线间，面临的不是生机就是死亡。所谓“最快速度才可能换来最低死亡”，时间就是生命。从原地待命到集结待命再到紧急出动的理想时间的严格把控；从情况通报到上传下达到请求外援以及现场应急救护工作的的及时记录；从医疗指挥组、检伤分类区、红黄绿救伤区，伤员后送区，急救车集中区和黑色死亡区的即时并准确划分；应急救护组的7个小分组的密切协同等问题在应急救援过程中都是刻不容缓的，也必须很流畅。所以加强机场应急救护能力是当务之急。

增强应急救护意识，加强应急救护培训工作

在航空器发生突发事件的非常时期，机场应急救援组织将发挥非常重要的作用。随着民航企业改革的深入，把安全工作作为各项工作的重中之重，医疗机构的主要职责也转移到应急救护工作中来，要加大急救人员的培训(进修)力度，让急救人员走出去学习新理论新技能，提高实操能力，增加医疗实践经验。建立健全应对各类突发事件的有效机制，在民航范围内普及卫生救护和急救知识培训，不断提升急救人员应急处置的能力，增强责任感和使命感。

在航空器发生突发事件时，现场应急救护队伍必须在最短的时间内把危重伤员分检出来，并给予基本生命支持，所以急救人员要有准确的判断力、娴熟的急救操作技术，在混乱的环境中沉着、冷静、快速、有效地进行处理，按照“先救命后救伤，先重伤后轻伤”的救治原则实施现场急救，从而达到“挽救生命、减少伤残”的目标。

制定有效、实用的《应急救护预案》，加紧应急救护网络建设

《梧州机场应急救护预案》是梧州机场实施应急救护的指南。其中明确了航空器事件现场应急救护组织和人员构成及他们的主要职责、任务，细化分工，任务落实，责任到人。目前我们已制定了机场医疗指挥，担架搬运、检伤分类、现场救治(红、黄、绿、黑)、转送运输、物资保障、防疫处理等现场应急救护队伍。

根据《梧州机场应急救护预案》要求，每两年进行1次应急救护综合演练，每年至少进行1次单项演练或桌面演练。在演练之前，《梧州机场应急救护预案》被应急救护参与者深入学习，熟练掌握自己应该做的工作，在救护过程中始终保持积极主动性、严肃性。演练结束后开展大小不等的讲评会，让参与者各抒己见，同时做好总结记录，取其精华去其糟粕，从中吸取经验，从而通过演练来检验《梧州机场应急救护预案》的实用性，提高预案的可操作性，并且同步完成《梧州机场应急救护预案》的及时修订完善。

航空器发生突发事件的时候，单单靠机场的应急救援力量是远远不够的，所以加强高效、实效的应急救护网络是应对突发事件的关键。在机场突发航空器事件的非常时刻，为了最大限度的避免或减少人员伤亡和财产损失，得到当地政府的支持和帮助尤为重要。目前与梧州市红十字医院和梧州市中医院签署了应急救护协议，并保持月中的良好沟通关系；由梧州市政府协调把机场应急救护工作纳入梧州市应急救援体系当中，统一对空难、突发公共卫生事件等进行协调处理，确保在突发事件中人员、物资、车辆的一一到位，实施最大可能的急救，减少人员伤残，实现救护目的，保证机场应急救护工作的有效性。

现场急救员队伍的壮大作为机场救援力量的补充是可取的

航空器发生突发事件的时候，单单靠机场急救室的几个医护人员是不可能完成应急救护任务的，救援还要靠现场所有能够及时给予帮助的救援人员。当然，他们必须是现场急救员，是拥有现场救护资格证并按规定定期复训的人，他们可以是公安干警、消防队员、驾驶员、地面服务人员、安检人员、行政人员或者保安人员，是能够在现场为突发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。

人的生命是第一宝贵的，这是社会的共识，公众的自救互救则是现代社会每一个公民的权利和义务。所以，每一年的现场救护培训是不可或缺的，只有年复一年的培训(或复训)和不间断的应急救护练兵，机场的现场救护员队伍才会茁壮成长、默契配合，那样才真正利于机场的应急救援工作。

机场的应急救护工作是时代赋予的新任务，任重而道远，应该认真重视起来，努力工作，理论联系实践，做好日常练兵，以优质服务为核心，坚持以人为本，加强研究，使机场的应急救护工作真正开展起来，在促进民航事业发展的进程中发挥应有作用，为建设民航强国贡献我们自己的绵薄之力。

参考文献

1现场急救指南.广西壮族自治区红十字会,2010.

2何忠杰.急救白金10分钟的概念和意义.现代医院,2005,5(6):130.

篇5：应急救护培训总结

因此领导高度重视，做好统筹安排，制定培训计划，并在红会办公室全体人员和全区救护师资的共同努力下，提前高质量完成了市红会下达的年度救护培训任务，取得了良好的培训效果。

一进社区，已完成应急救护培训7988人，占全部应急救护培训的50.3%;

二进乡村，已完成应急救护培训3652人，占全部应急救护培训的23%;

三进学校，已完成应急救护培训2370人，占全部应急救护培训的14.9%;四进机关，已完成应急救护培训473人，占全部应急救护培训的3%，五是进企事业单位，已完成应急救护培训1392人，占全部应急救护培训的8.8%。

一、普及群众性应急救护知识。

为进一步提高群众防灾避险，自救互救能力，全面普及应急救护知识，我区红十字会积极组织开展群众性应急救护知识的普及工作，进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位，针对不同的人群采取不同的培训方式，讲授不同的应急救护知识，为群众带去了简单易懂的理论和实际操作知识，提高了群众自救互救的意识和能力。对企业职工、学校老师、机关工作人员等以中青年为主的群体对，心肺复苏、创伤急救等知识需求量较大，培训中突出这方面内容的讲解和操作，对社区内中老年居民、中小学生等群体，重点放在创伤救护、意外伤害处理等方面，如：止血包扎、火灾、电击等意外伤害的防范处置，中老年人中风、猝死的防范及救护，呼吸道梗塞急救等。

二、开展应急救护员培训工作。

为确保在发生重大自然灾害和突发性时间事件时，群众不至于手忙脚乱，能迅速有效的应对。我区红十字会深入各个乡镇社区，由我们注册的救护师资不定时开展每期两天的初级救护知识培训，每期救护培训结束后，我们队每一名学员进行测试，对应急救护知识掌握较好学员颁发红十字救护员证。

三、加强应急救护知识宣传。

一是结合重大节日进行主题宣传。在“5·8”世界红十字日期间，上下联动，开展“五·八”系列宣传活动。

二是利用其它主题活动宣传。利用以“弘扬新时代红十字精神 献礼改革开放四十周年”为主题的纳凉晚会开展文艺汇演宣传红十字精神、应急救护知识等内容。开展应急救护培训进校园活动，紧紧围绕心肺复苏、气道梗阻、创伤急救、常见急症、意外伤害突发事件处理等方面的知识、技能开展，提高中小学及幼儿园教师现场应急救护处理能力，掌握自救互救基本技能，为掌握技能较好的老师发红十字救护员证，以便及时开展现场救护，为师生们的安全保驾护航。

三是利用主流媒体深入宣传。20xx年，区红十字会利用各级媒体平台，宣传红十字工作，传播红十字精神，

四是发动志愿者进行上街宣传。红十字志愿服务队上街宣传新法及红十字会主要业务工作。

五是通过举办应急救护技能比赛宣传。让群众参与其中，通过比赛促进群众了解红十字会是做什么的及应急救护的知识。让更多的群众知道红十字精神，了解红十字会的业务工作，参与到红十字活动之中，为进步一开展应急救护培训打下坚实的基础。

四、建立长效机制。

一是企业应急救护培训机制。二是红十字青少年工作。三是参与社会治理工作。

五、建立救护培训基地(平台)。

利用社区红十字“三合一”工作站、村“会员之家”等平台，成校救护培训基地、成校红十字学堂、红十字宣教基地等救护培训基地开展应急救护培训。

存在不足：

1.救护培训师资较为薄弱，我区没有一级救护培训师资，常参与救护培训工作的二级救护培训师资也较为短缺。

篇6：应急救护培训

为了丰富学校安全教育内容，让广大师生了解掌握应急救护的基本知识和技能，加强学生防灾减灾意识，普及基本的救护知识，提高同学们自救、互救、急救能力。

5月17日下午，陵江镇第四小学校办公室主任周瑜彬走进回水小学，给一至六年级100多名小学生进行了应急救护知识的培训。

他首先介绍了红十字会的有关知识，包括红十字运动的起源、组织机构、标志、基本原则及中国红十字会发展历程等基本知识。接着进行了救护知识培训讲座，培训的内容主要包括四个方面：一是现场心肺复苏；二是创伤的现场救护；三是常见急症的处理；四是意外伤害的处理。周老师还以地震、火灾、溺水等意外事故为例，向同学们详细讲解了应对时应采取的救助措施。并且在现场给大家做了示范，指导大家现场学习。讲座中间穿插了学生问答和模拟训练，学生实践操作等环节，增添了现场活跃气氛。

篇7：应急救护培训心得

学校为了给我们普及急救知识，邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。

红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解，他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征，它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”！与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；③判断意识；④高声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法 最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。为更好地掌握所学知识，我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。

篇8：应急救护

从2011年新学年开始, 内蒙古红十字会和自治区教育厅联合在各级各类学校开展应急救护培训。自治区要求各校在每个新学年开始, 都要组织开展防灾避险和应急救护培训。

应急救护培训内容包括:心肺复苏和创伤救护技术;紧急避险和防灾常识等, 重点培养学生的安全意识和动手操作能力。内蒙古要求各学校将应急救护培训工作纳入教育教学体系, 义务教育阶段学校应急救护培训每年不少于4课时;高中及以上阶段学校每年不少于8课时;有条件的学校, 可对学生进行不少于16课时的初级救护员培训, 经考试合格后颁发中国红十字救护员证书。

篇9：应急救护

在演讲的最后，她真诚地以一句“感谢你们给我这次表达我内心真实感受的机会，那就是：对伤者的尊重，对健康的渴求，对生命的珍惜”结束。

现年53岁的荆蓉是青岛市红十字会的志愿者，也是一名应急救护培训师资。

一个偶然的机会，身为一名医生的她成为了青岛市红十字会的应急救护志愿老师。3年时间，200多堂培训课，她从第一次站上讲台的忐忑不安变成了现在的游刃有余。她从新的生活方式中得到了很多快乐，在帮助别人的同时也实现了自己的价值。

现在的社会和人们太需要应急救护的培训。荆蓉有种时不我待的急迫感。

她讲起培训课上她常会谈到的事例：上世纪80年代，哈尔滨的一个国际酒店因旅客醉酒吸烟造成严重火宅，当时着火的楼层较高，有几名中国人慌不择路，选择了跳楼，无一生还。而事后调查发现，就在同一楼层，有几名日本游客毫发无损。究其原因，是因为日本非常重视国民在灾难或突发事件前的自救和互救，也经常组织国民进行逃生、急救等培训。

简单的逃生技能，急救知识，就可以让人们在遇到危险时将生命损失降到最低。

2011年4月，上海浦东国际机场大厅内，一名旅日留学生回上海后，在机场向前来接机的母亲连刺了数刀。很多人都在旁边围观，却没有人上前救助伤者。这时一位外国人拨开人群，以最快的速度取下伤者脖子上的围巾，堵住了伤口止血，做了最基本的急救措施。这个简单的措施让伤者脱离了生命危险。

这件事引起了人们对道德缺失的追问，其实，不一定是围观的人们道德缺失，而是很多人可能并不知道如何去救，他们不具备应急救护的知识。这就是为什么荆蓉说，现在的社会和公众都亟须应急救护培训。

有数据显示，按照参加救护培训的人数占人口的比例，即便国内开展救护培训比较好的上海也才达到5.5%。而在欧洲这个数字已经超过80%，法国为40%，美国25%，新加坡达到20%。

国外应急救护培训的普及之广，给荆蓉留下了深刻的印象。2012年，美国一位校车司机在运送学生上学的路上突发心脏病，导致汽车一度失控。当时车内一个13岁的学生抓住方向盘并停下车，车上其他学生拨打了急救电话，还有几个一起以挤压胸腔的方式抢救司机，直到急救人员到达现场。一个13岁的孩子可以如此镇定作出这样的反应，不仅救了司机和整车人的性命，也避免了更多的不确定因素所产生的伤害。之所以这些学生在紧急情况下作出如此反应，是因为他们每年都参加多场紧急情况应对演习。

对于突发心脏病，及时的救助可能挽救生命。但是因为缺乏应急救护常识，“在焦虑和无助的等待中，那么多生命很遗憾地流逝了。”据荆蓉掌握的数据，目前我国每天有大约6000人死于心脏病，其中70%左右是死在家中或者其他场所，很多是因为没有得到及时的救治。

篇10：应急救护培训方案

实施方案

2014年3月 教育系统应急救护培训普及宣教工作实施方案

为配合做好市区红十字会开展的应急救护培训工作，进一步提高我区教育系统广大师生防灾避险、自救互救能力，按照津红红发[2014]6号《关于印发2014年应急救护培训工作实施方案的通知》文件精神，根据我区应急救护培训工作方案的总体要求，特制定红桥区教育系统应急救护培训普及宣教工作实施方案，如下：

一、目标任务

在全区中小学师生中组织开展应急救护培训和应急救护知识的宣传普及，使广大师生掌握最基本的应急救护知识与技能，在意外伤害发生时能够及时有效地自救互救，最大限度的减少生命及财产损失，为构建和谐平安的校园做出积极贡献。

2014年10月30日前完成对585名校园应急救护员的应急救护培训和58500名师生的普及性宣教，使中小学师生对应急救护工作的知晓率达到100%。

二、组织领导

成立“教育系统急救护培训工作领导小组”，指导各基层学校有效开展应急救护培训工作，落实区红十字会下达的目标任务。

三、培训内容

（一）对中小学生进行“逃生避险”知识的宣传教育和简单的“应急救护”知识、技能的培训。

（二）对中小学教师进行“红十字”紧急避险与现场急救知识的普及宣传、实践培训，包括：救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理，突发事件和意外情况现场应对等。

四、培训方式

坚持先易后难、量力而行的原则，满足师生不同类别、不同层面的培训需求，采取集中授课和实际演练相结合方式，认真落实好救护培训四个一，即：一次升旗活动、一份板报宣传、一节健康教育课（或班校会课）、一次应急逃生演练。

充分利用健康教育课为主阵地，分班级分批次举办讲座、观看光盘、学习宣传折页、网上在线学习等多种方式进行，时间不少于8课时。

五、培训要求

（一）提高认识，充分发动

应急救护培训工作是市委、市政府20项民心工程之一，具有利国利民利己利人的显著社会效益，它既关乎广大师生的生命安全，又关乎学校的素质教育和社会的和谐稳定。各中小学要以对教育事业和师生安全高度负责的态度，把应急救护培训工作作为推进素质教育、构建和谐校园的一项重要举措加以落实。各学校领导要提高认识，积极营造氛围，充分发动广大师生参与培训，不断提高师生的参训水平，协助解决好培训所需条件。各中小学要有计划、有步骤地安排好应急救护培训工作，应充分利用升旗仪式、班校会课、健康教育课、卫生讲话、校本培训、教师全体会等时间对师生进行多种形式的应急救护知识培训，开展多种形式的应急避险演练、应急救护演练。各单位要充分发挥已取得救护员证书教师的作用，挖掘和拓展更广泛的教育资源，对全校师生进行应急救护培训，在财力、物力、时间上给予必要的支持，切实做到安全第一，防患未然。

（二）明确分工，加强协调

各中小学要加强组织协调，制定好本校的应急救护知识普及宣传工作方案，把应急救护知识与技能的培训工作纳入到本单位培训工作之中。要在保障正常教育教学工作的前提下，合理安排好本校师生的参训工作，合理安排培训批次、培训时间。要结合实际工作需要，针对不同师生人群采取多种形式组织应急救护知识普及宣传，各单位红十字会要主动与教育局红十字会沟通协调，密切配合，在工作中发现问题要及时反馈，总结经验，完善工作机制，共同推进应急救护培训工作的顺利开展。

（三）科学指导，加强监督

教育局红十字会将加强对我系统应急救护培训工作的监督检查和统筹指导，并将其纳入学校卫生工作的重要评估内容，严格规范操作，不走过场，把规定动作做到位。统一教学计划、统一教材、统一质量标准，确保培训目标任务保质保量地完成。培训活动结束后，要求各单位于10月30日前将培训总结加盖公章由主管领导签字后上交保健所，并将培训照片（不少于两张）上传保健所163邮箱。

（四）加强宣传，表彰先进

篇11：应急救护心得体会

生命健康是人类社会一切文明进步的基础和前提。但是，各种意外伤害和突发急症却时刻威胁着人们的生命健康。红十字会的存在有效地传播和普及应急救护知识和技能，可以使人人都成为生命守护者，最大限度地保护生命和健康。

二、急救操作的要领

1.心肺复苏急救法：

A.开放气道

拍摇患者并大声询问，手指甲掐压人中穴约五秒，如无反应表示意识丧失。这时应使患者水平仰卧，解开颈部钮扣，注意清除口腔异物，使患者仰头抬颏，用耳贴近口鼻，如未感到有气流或胸部无起伏，则表示已无呼吸。

B.口对口人工呼吸

在保持患者仰头抬颏前提下，抢救者将患者鼻孔闭紧，用双唇密封包住患者的嘴，做两次全力吹气，同时用眼睛余光观察患者胸部，操作正确应能看到胸部有起伏并感到有气流逸出。每次吹气间隔1.5秒，在这个时间抢救者应自己深呼吸一次，以便继续口对口呼吸，直至专业抢救人员的到来。

C.人工循环

检查心脏是否跳动，最简易、最可靠的是颈动脉。抢救者用2-3个手指放在患者气管与颈部肌肉间轻轻按压，时间不少于10秒。如患者停止心跳，抢救者应握紧拳头，拳眼向上，快速有力猛击患者胸骨正中下段一次。此举有可能使患者心脏复跳，如一次不成功可按上述要求再次扣击一次。如心脏不能复跳，就要通过胸外按压，使心脏和大血管血液产生流动。以维持心、脑等主要器官最低血液需要量。

2.胸外按压：

1.患者头、胸处于同水平，最好躺在坚硬平面上。

2.按压位置：胸骨中下三分之一交界处(或两乳头连线处)。

3.下压4-5厘米，按压时手指不得压在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬时手不离胸，以免移位，垂直按压，以免压力分散。

4.按压与放松时间相等，用力均匀，每分钟按压80-100次，直至恢复心跳呼吸。

5.人工呼吸与胸外按压应同时交替进行。按压与呼吸比例：30：2。

6.人工循环时间因病人年龄、身体状况而定，但对触电、溺水、煤气中毒病人，按压时间要稍长些。

三、我的最大收获

篇12：应急救护培训主持词

同学们：

为深入推进平安校园建设，强化学校应急救护知识普及，今天我们在这里举行师生应急救护知识培训。这将会切实增强全体师生安全意识，提高应对意外伤害和突发灾难的能力。让广大师生了解掌握应急救护和紧急避险的基本知识和技能，必将为有效防控学校突发公共卫生事件的发生、保证学校突发公共卫生事件的应急处理工作打下坚实的基础。

这次活动，我们有幸邀请到了姜堰区红十字会凌会长以及大伦镇卫生院孟主任。

下面，请红十字会凌会长作《应急救护知识》培训和现场模拟，大家掌声欢迎。

……

篇13：应急救护

本刊讯:10月19日, 天津青年宫联合天津红十字会, 共同举办“服务青年名家公益讲堂”第二期青年志愿者自护自救技能提升公益讲座。活动吸引了来自天津职业大学、河北工业大学、天津青年职业学院等近100名青年志愿者。天津市红十字会急救中心的郭亦侬主任、刘向主任为大家进行心肺复苏、人工呼吸的操作方法、外部创伤急救等技能培训。

讲座开始前, 每一位志愿者都会领到一个急救包, 一本应急救护手册。讲座首先由来自天津市急救中心的郭亦侬主任为大家讲解心肺复苏的操作方法。她通过幻灯片图文讲解心肺周围部分的医学知识, 以及介绍进行心肺复苏的操作方法。现场准备的四个模拟假人, 让每一名志愿者都能进行实践操作。志愿者们听的仔细, 做得认真。两位老师手把手的规范志愿者们的动作。一遍一遍的打着拍子, 让志愿者们找到按压心脏的节奏。多次数、多组数的训练保证每一名志愿者都能合格掌握急救技能。用现场发放的急救包里的急救物品训练志愿者作人工呼吸、绷带包扎等救援措施。大家轮流操作, 每个人都掌握了心脏复苏的急救方法。下午, 来自天津市急救中心的刘向主任为大家讲解创伤救护的应急关键技术。志愿者们两两一组, 演练绷带包扎的五种方式, 止血带的正确缠法等。最后, 志愿者们通过专业的指导, 耐心的练习, 均掌握了急救的知识和动作要领。

本次活动让志愿者在志愿服务奉献的同时, 提升了自己的综合素质、掌握了更多的应急救护方面的知识。讲座得到志愿者们的一致好评。一位大学生志愿者表示, 第一次这么细致的学习急救知识, 自己练了很多遍, 对以后出现应急状况, 能够从容不迫的进行救援。

篇14：自己就是救护神

天阴沉沉的，眼看暴风雪就要来了，艾奇还没有回家。族人们都去找他，他的妻子也在不停地向神祈祷。暴风雪下得越来越大，去找艾奇的人不得不退了回来，等待雪停。

大雪足足下了一夜，第二天终于停了。大家立刻动身去寻找艾奇，其实每个人心里已怀抱太大希望了。在距离村子十里多里远的一条冰河上人们发现了艾奇的雪橇，雪橇翻倒在一个冰窟里。每个人都知道发生了什么。他们默默地沿着河向下游走，希望找到艾奇的尸体。在距冰窟一百米的地方，人们看见了冰层下的艾奇。他一半身子泡在水里，另一半趴在一段木头上，脸色苍白，头发上结満一根根冰柱。每个人都认为他已经死了。大家凿开冰层，将他拖了上来。令人惊奇的是艾奇居然还活着。面对这样的奇迹，族人们纷纷跪倒在地。他们认为这除了神无人能够办到，艾奇定是个有神护体的奇人。

篇15：红十字应急救护知识

C、马上跑到安全的地方，把着火的衣服脱掉

2、肢体冻伤时应（C）A、立即用雪莲

B、用高温烘烤以尽快复温

C、将伤肢放入摄氏38度—40度的温水中加温至患肢颜色转红

3、当时火势很小时，灭火的方法有（B）A、用扫帚、铁锹等扑打火焰，将火扑灭

B、用水、灭火器、沙土等将火浇灭，或用毯子将火闷灭 C、关闭煤气开关，搬开易燃物品，让火自然熄灭

4、发生有人溺水，如救人者不会游泳，应立即（B）A、奋不顾发立即跳下水救人 B、呼叫救护车和周围人帮助救人 C、做好准备活动后下水救人

5、遇雷击后最严重的伤害是（C）A、失去记忆 B、全身抽搐 C、心跳呼吸停止

6、在地铁里遭遇照明系统停电时应（B）A、尽快扒开车门逃生

B、保持冷静，原地等候，不要随便走动，等待工作人员前来处理和疏散 C、迅速挤入其它车箱去找电源

7、当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意（C）A、严禁点火和开启照明设备 B、用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒 C、以上两项均应做好

8、现场进行心脏复苏时，通常用下列（B）方法打开气道 A、托颌法 B、仰头举颏法 C、迅速将口腔打开

9、皮肤晒伤后现场处理的方法是（A）A、冰敷或湿敷降低局部皮肤温度 B、晒出水泡后，立即挑破涂药 C、局部做水敷

10、在体育场（馆）遇到地震时，要（B）A、加入人流之中，涌向出口

B、听从工作人员指挥，向场地中央疏散 C、尽快向高处跑，避免被倒塌的建筑物砸伤

11、破坏性地震指的是（A）

A、震级大于5级并造成不同程度灾害的地震 B、震级大于6级并造成不同程度灾害的地震 C、震级大于7级并造成不同程度灾害的地震

12、对于头部外伤有脑脊髓液，血液自鼻腔耳道流出时，现场处理原则是（A）A、不堵塞，利于流出

B、用冷水冲洗干净后送医院

C、用冷水冲洗后干净，用棉塞住，再送医院

13、发现被困者后，应根据建筑结构的特点，先确定（A），在进行开挖抢救 A、被困者的位置，特别是头部的位置

B、被困者的人数，特别是老年人和儿童的人数 C、受伤者的人数，特别是重伤员的人数

14、为防震准备，每个家庭成员都应知道（B）A、各自的工作单位或学校的地址、电话及乘车路线

B、防震包存放的地点，以及煤气开关、供电闸盒的位置和关闭的方法 C、附近的医院、交通队、派出所和居委会的地点、电话

15、室内较安全的避震空间有（C）A、吊顶、吊灯下或阳台上 B、玻璃镜子或大窗户旁

C、承重墙的墙根、内墙角；有水管和暖气管道处

16、钢筋、尖刀扎入机体深部时现场处理原理是（C）A、立即拔出异物

B、拔出异物后停止血在送医院 C、固定异物、简单包扎、速送医院

17、大地震一般在10-15秒后会发生房屋倒塌，因此要（A）A、抓紧时间，行动果断，紧急避险 B、立即打急救电话，请求帮助 C、往返于房屋内外，抢救财产

18、遇有中暑的伤员应迅速（C）A、将伤员移至阴凉通风处休息

B、给轻者饮淡盐水或淡茶水，重者立即呼叫120 C、上诉两项均是处理中暑伤员的方法

19、如果地震时遭到埋压，应保持的心理状态是（B）A、不报任何希望，什么都不想

B、坚定生存的毅力，排除恐惧心理，相信能脱离险境 C、大声喊叫或哭泣，对抗恐惧心理

20、在楼房里居住、工作、学习时，地震时要熟悉（B）A、附近的商场、影剧院、体育场馆的地点 B、附近的安全广场和避震的疏散的路线 C、附近的公共车站、地铁的站的位置

21、以下（B）不是现场处理毒蛇咬伤的方法 A、减少活动

B、大量饮酒后，奔跑以促进毒素排除

C、用布带在伤口近心端15公分左右，结扎紧，并使伤肢低于心脏

22、遇到洪水来临，可迅速向（B）转移，等待救援 A、空旷处、如操场、广场、田野里 B、高处，如结实的楼房里、大树上

C、人多的地方，如商场、影剧院、大街上

23、打雷时，不能采用的防雷措施是（A）A、在电线杆、大树下和空旷的地带躲避雷雨 B、高大建筑、烟囱、旗杆、铁塔等装设避雷装置 C、在雷暴到来之前，关好门窗

24、如救人者会游泳，正确的水中抢救方法是（C）A、从溺水者的后面接近溺水者 B、先使溺水者头部露出水面 C、上述两项是正确的抢救方法

25、在野外遇到泥石流时应（C）A、立即停留在低洼处或向河沟下游走 B、立即攀爬到树上躲避

C、避开由高处滚落山石立即向河谷两侧山坡或高处跑

26、现场处理腹部外伤，肠道溢出伤病员的原则是（B）A、立即将脱出的肠道送回腹腔

B、敷料覆盖伤口后做圈，用手腕按住伤口，再用三角巾包扎 C、大块敷料覆盖伤口，加压包扎

27、在公交车上防止盗窃的方法有（A）

A、把随身携带的包置于胸前，以防小偷割包、掏包 B、上车时尽快争抢到座位，避免拥挤时被偷盗

C、把钱包和手机放在外衣兜或裤兜里，以便随时查看

28、对于小动脉、小静脉、毛细血管出血，现场首选的止血方法是（C）A、填塞止血 B、止血带止血 C、加压包扎止血

29、当遇到歹徒入室抢劫、盗窃时，要（B）A、立即与歹徒搏斗，不管歹徒是否有凶器

B、冷静、不慌张，记下歹徒的体貌、口音等特征，为公安机关提供破案者线索 C、为了自身安全一切任由歹徒摆布，在脱离危险时也不要报警 30、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中B是（A）A、胸外按压 B、人工呼吸 C、开放气道

31、在建筑物内的停车场遇到地震时，要（B）A、躲在车里避震

B、立即从车里出来，趴在车旁或两车之间避震 C、迅速把车开出停车场

32、对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是（B）A、速送医院

B、立即催吐排毒同时呼叫120 C、观察2-3小时后再决定是否送医院

33、在影剧院遇到地震时，要（B）A、立即向场外跑，同时呼喊救命

B、马上蹲下或趴在排椅下面、舞台脚下 C、立即找工作人员寻求帮助

34、为了减少地震伤亡，最重要的是在平常（C）A、锻炼身体，增强体质

B、预防疾病，必要时打预防针 C、学习防震知识，做好防震准备

35、在废墟中应对余震的方法有（C）A、尽量用手支撑可能坠落的物体

B、不管躺、靠在任何地方，首先要休息好

C、躲开悬挂物或可能倒塌的墙体，用砖石、木棍等加固身边的支撑物

36、现场进行胸外心脏按压的频率为（C）A、60次/分钟 B、80次/分钟 C、100次/分钟

37、遇有触民用电的伤员现场救护时应首先（C）A、将伤员搬出现场 B、呼叫120 C、断电

38、家庭防震包的基本物品有（C）A、照相机、笔记本电脑、小型录音机 B、炊事、台灯、计算机、信纸信封

C、矿泉水、保鲜食品、半导体收音机、电池、电筒、急救用品

39、对抢救出来的受伤者，应首先（C）A、得到亲友的陪伴和照料再进行抢救和治疗 B、给予充足的饮食和衣物再送医院

C、采取各种适当的方法进行现场救护再送医院 40、在拥挤的人群中，当你被推倒地时应（C）A、大声呼叫，求助他人将你扶起 B、平躺等人群过后再爬起来

C、把身子卷缩成球状，双手紧扣置于颈后，以保护身体的重要部位和器官

41、在商场、书店遇到地震时，要及时躲避到（C）A、广告牌或吊灯下

B、玻璃橱窗或高大的货架、书架旁

C、附近的大柱子或不易倾倒的大件商品旁

42、下列（C）地方易发生拥挤踩踏 A、高速路 B、宽敞的公园

C、球场、商场、狭窄的街道、楼梯、影院等

43、现场心脏复苏时，按压与吹气之比为（A）A、30：2 B、20：3 C、15：2

44、在野外遇到下雨打雷时应（C）A、赶快拨打手机求救

B、躲入大树下以防被雨淋湿

C、及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱住膝降低身体重心

45、在操场上遇到地震时，应（A）

A、原地不动迅速蹲下，用手保护自己的头部 B、向教学楼里跑，找老师帮助

C、迅速向四处疏散，避免大家挤在一起

46、抢救幸存者时，要先使其（C）A、全身都暴露出来，以便检查受伤情况 B、手脚暴露出来，以便协助抢救

C、头部暴露出来，并迅速清除口鼻内的灰土，防止窒息

47、现场救治婴儿气道异物哽塞时，应将婴儿置于下列（B）体位 A、平卧位 B、头低脚高位 C、头高脚底位

48、在户外遇到地震时，要及时躲避到（A）A、街心广场或空旷的场地 B、桥梁上，窄巷或隧道里

C、高大建筑物、广告牌、高压线附近

49、平时应熟悉住所周围的环境，地震时要避开（B）A、广场、操场、街心公园、小树林

B、可能发生危险的地段，如烟囱、断墙附近等 C、公路、红绿灯、邮局、垃圾箱 50、在街上遇到抢劫时，避险的措施有（A）

A、寻找机会求救，看准时机向人多的地方奔跑，寻找机会拨打110报警 B、在夜间要向没人的地方跑

C、不管是否有人路过，都要大声呼救

51、遇到紧急情况拨打110报警时，一定要说清楚（A）

A、事件发生的时间、确切地点，现在的情况，报警人的姓名和联系电话 B、被抢劫多少现金和什么物品

C、到达发生暴力袭击地点和行车路线

52、如果废墟中烟尘弥漫，避免窒息的方法有（A）A、用毛巾或手帕等捂住口、鼻，如可能用湿毛巾 B、大口呼吸，保持呼吸道通畅

C、用毛巾过手帕等扑打灰尘，减少吸入

53、家里的顶柜或高架上不可放置（A）A、过重的物品 B、衣服、被褥 C、贵重物品

54、地震后如能自行脱险，下一步的安全措施有（C）A、多找衣物、被褥随身携带，方便室外生活 B、留在家中，找到贵重物品并保存好

C、立即关闭煤气开关和供电闸门，迅速离开危险的房屋

55、为防洪而储存的必需物品有（B）A、自行车、修理工具、铁锹、斧子等

B、食物、饮水、炊具、衣服、火柴或打火机等 C、书籍、文具、清洁剂、消毒剂等

56、为防止洪水涌入室内，有效的方法有（C）A、将大门紧闭，必要时要把一楼的窗户也关严 B、多准备脸盆，如果洪水进入可马上把水泼出去

C、在门栏外侧推上沙袋，并将大门下面的空隙用旧毛毯等堵住

57、刨挖接近被困者时，应（C）

A、使用尖锐的刨挖工具，加快刨挖速度

B、使用各种工具，包括大型机械迅速解救被困者

C、立即停止使用可能使被困者受伤的工具，可戴上防护手套用手刨挖和清理

58、对于开放性气胸的伤病员的现场处理，最重要的措施是（B）A、简单的包扎速送回医院

B、将开放性伤口尽快变为合闭性伤口 C、拨打120等待救护车到达进行治疗

59、遇肢体离断伤口时，现场处理好伤员应将离断的肢体（C）A、放入冰块中保存

B、用水冲洗净包好随伤员一起送医院

C、用干净的布包好，放入塑料袋后在放在装有冰块的塑料中保存（摄氏2-3度的环境）60、踝关节严重扭伤时，应（B）A、尽快按摩局部以减少肿胀 B、立即用冷水或冰块进行冷敷 C、立即在局部热敷以促进血液循环

61、被埋压时如果一时不能脱险，要（A）

A、设法将手脚挣脱出来，推开压在身体的物体，使呼吸通畅 B、不管是否受伤，都要用力向外抽拉身体 C、撤去身边的支撑物，争取有更多的活动空间

62、如果火势不猛，有可能冲出火场的时候，可（A）A、向头上和身体淋水或用湿毛毯包裹身，冲出险区 B、边用衣服扑打火焰，边向火场撤离

C、用双手抱住头部头或用衣服包住头，跑出火场 63、遇有脊椎骨的伤员现场搬运的错误方法是（A）A、一人抱胸，一人抬腿 B、用硬板担架搬运 C、四位数救护员平台

64、如果洪水严重，可代替木筏自救逃生的用品有（B）A、铁门、窗户、玻璃板、铁板等 B、门板、床板、木箱子、木柜子等 C、汽车、自行车、平板车、马匹等 65、乘坐地铁时遇到地震，应（B）A、砸开窗户，跳车逃离

B、听从工作人员指挥，有序撤离 C、向人多的地方挤，寻求保护

66、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C）A、15分钟 B、10分钟 C、4分钟

67、遇到酸碱烧伤时，现场的处理方法是（A）A、立即用大量流动的清水彻底冲洗 B、不用冲洗直接送医院 C、寻找中和液体进行冲洗

68、上下学时为防止发生交通事故应（A）

A、遵守交通灯的提示，走入行横道，不要和机动车辆抢行 B、在机动车还没有开到的时候，迅速横穿马路

C、在马路上边玩边跑，让机动车或自行车容易发现并躲避

69、用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用（C）方法比较合适 A、环形包扎 B、螺旋包扎 C、螺旋反折包扎

70、地震后寻找被困者的方法（C）

A、以仪器和搜救犬的信息为准来寻找被困者

B、以听到废墟中的呼喊声为准来确定是否有被困者

C、通过喊话，敲击向被困者传递信息，注意听被困者的呼喊、呻吟或敲击声 71、遇有高压电线落地时，应（C）处理 A、立即拉闸断电

B、立即进入现场，救护被电击的伤病员

C、看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门 72、被犬、猫等动物咬伤后应（C）A、不用处理

B、在伤口上涂抹酒精即可

C、立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医 73、躲避龙卷风的措施有（C）

A、疏散到房屋内，最好在活动房子内 B、在室内紧靠门，窗和外围墙

C、在野外时，要远离大树，寻找低洼地伏于地面

74、一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇应为（A）颜色 A、樱桃红色 B、苍白色 C、青紫色

75、为将溺水者拉上岸，可递给溺水者（B）A、救生圈或者救生衣 B、长绳子或长竹竿 C、木板或塑料板

76、如果在公共场所被挤进人群，自我保护的方法有（B）A、双手插入口袋里，保护好个人财物

B、将双手交叉在自己的胸部，尽量用肩背承受挤压 C、用力冲撞，尽量挤到人群外边

77、现场进行徒手心脏复苏时，伤病员的正确体位是（B）A、侧卧位

B、仰卧在坚硬的平面上 C、仰卧在比较舒适的软床上

78、当处于任何危险、紧急状态时，都可以拨打报警服务台电话（B）A、120 B、110 C、122 79、避震时自我保护、防止伤害的措施有（B）A、奔跑、呼喊，迅速找人来救命

B、镇静选好躲避处，蹲下或坐下，头部尽量靠近墙面 C、乘坐电梯逃生或躲避在电梯里

80、对于烧烫伤病员现场处理方法（C）A、尽快送医院

B、立即脱掉衣服，包扎伤口