应急救护普及论文

2024-04-09

应急救护普及论文（精选6篇）

篇1：应急救护普及论文

居民应急救护知识普及调查

您好！

首先感谢您参与我们本次调查，本次调查是为了了解居民应急救护能力，您所填写的资料对我们的研究非常重要，请您每个问题都要回答，不要漏填。对您所提供的资料我们只

做整体分析，不做个案研究。您的个人资料我们将严格保密，请您放心填写。

再次感谢您对我们此次调查的支持。

年龄：□16-25□26-35□36-45□46-55 □55以上

性别：□男□女

学历：□小学□初中□高中□本科□研究生及以上

职业：□学生□工人□教师□军人□自由职业者□退休□其他

1．地震一般会持续多久

□10秒□ 30秒□ 不超过一分钟

2．逃生是什么最重要？

□拼命的往空旷地带跑□多带点值钱的东西□理智逃生，不慌张□多关心别人，不要总想着自己如何逃生

3．地震来了应如何避险？

□.躲到硬物底下□尽量往空旷地带跑□原地不动□大声呼救

4．若地震时您被建筑物压住，您首先回怎么做？

□尝试移开建筑物□寻找水源和食物□沉默，等待救援□大声呼喊救命□其他

5.下列哪些属于自然灾害？

□地震 □泥石流□洪水 □干旱 □火灾 □浓雾□冻雨□中毒□触电 □火山喷发

6.急救中心呼叫电话

□110□120□119□114

7.对现场重伤员的急救原则：

□先救治后运送□等待急救人员的到来□立即将患者送往医院

8.您对下列院前应急救护知识有所了解的是：

□心脏复苏术（请转4题）□止血□伤口包扎□骨折固定□伤员搬运

9.您是否试过初步的心脏复苏术？

□会，曾经应用过□知道，但从来没用过□不知道，更别说用过

10.对急救知识技能的需求：

□很有必要□无所谓□不愿意学习

11.您以前获取的急救知识主要来源与哪里？

□网络□电视□报纸□参加培训班□马路上或广场上有关部门的宣传栏□科普书籍□其他

12.扭伤当天应按摩或热敷伤处是否正确？

□对□错

13.伤员搬运时，下列正确的是：

□一人包腋下，一人抬脚搬运□随便怎么抬都可以□三到四人一起平台

14.心脏复苏胸外心脏按压正确的方法是：

□左乳区（及心脏跳动处）□在胸的正中线处□不知道

再次感谢您的合作！谢谢！

篇2：应急救护普及论文

红会的成长和发展仅仅依靠红十字会系统是不够的，必须通过社会的互动，大家的共同参与才能够使我们未来的方向走得更正确。《国务院批转发展改革委关于2012年深化经济体制改革重点工作意见的通知》（国发﹝2012﹞12号）第二十四款提出：“研究制定扶持社会组织发展的政策措施，建立健全政府向社会组织购买服务的制度”；《国务院关于促进红十字事业发展的意见》（国发﹝2012﹞25号）第八款指出：“建立红十字应急救护培训长效机制。要充分发挥红十字会在公众参与的应急救护培训中的主体作用。支持红十字会在易发生意外伤害的教育、公共安全等领域以及交通运输、矿山、建筑、电力等行业中开展应急救护培训。积极推动红十字救护培训进社区、进农村、进学校、进企业、进机关，不断提高应急救护知识在人民群众中的普及率”。

(一)实现渠道

第一种，应急救援队伍的培训：承担突发事件应急处理、事故和灾难救援的单位和部门的员工（包括武装部、县救援总队和公安局、法院、检察院、司法局干警和各部门应急救援队伍），以及各乡镇民兵应急分队，必须经过全期培训合格通过考试取得红十字救护员证，实行政府向社团购买服务，人员的计划由应急办确定并拟定计划分期轮训完成，每季度根据培训完成的人次给予培训站每人85元的费用。第二种，高危行业的督促推广：由相关部门督促高危行业一线员工的取证培训，费用由企业或单位负担，把应急救护培训作为员工上岗前培训内容，救护员骨干作为该企业或单位的半专业救援队伍成员。如安监部门督促企业尤其是矿山企业的职工，纳入安全生产责任制考核；公安部门督促机动车驾驶员和客运乘务人员和保安公司，继续纳入从业前提条件；教育局督促教师和学校管理人员，纳入学校德育工作内容；旅游局督促导游和宾馆酒店窗口服务人员，纳入平星

评级条件，等等。培训按规定收取每人85元的费用，纳入预算外收入管理，扣除成本外用于补助红十字事业发展和救助易受损人群。

第三种，救护公益普及讲座，政府实行成本补助。开设免费公益课堂，将对乡村组干部和灾害易发区群众和中学生进行的急救知识普及，不少于4学时，培训后不颁发救护员证，潜移默化提升救护技能，每年计划完成2000人，纳入效能考核，每人按50元计补耗材成本，超额完成任务计奖。

第四种，社会自愿报名参训的取证培训：根据报名情况由培训站适时组织按相关规定培训管理，每人收费85元。

（二）保障措施

1.给予救护培训站5万元救护培训启动经费，用于建立应急救护普及培训实训室、救护培训的教学器材配置、骨干师资的培训进修、公益讲座场地租费和培训教师（志愿者）补助、世界急救日活动和宣传资料印制；

2.给予培训站3名编外零时工指标，招收社会工作或公共卫生专业大学生从事救护培训的规范管理；

3.将救护培训作为落实省委对红十字“五进（进企业、进社区、进农村、进学校、进机关和事业单位）要求”的重要渠道，在对各乡镇和部门精神文明建设和社会管理创新的考核指标中予以体现。

4.将应急救护普及列入新一届政府五年工作社会发展的目标之一，争取5年取证培训和公益培训各1500人以上，五年达到1.5万人，占全县总人口的5%（1.7万/28.5万）。

篇3：应急救护普及论文

一、大学生生命教育概述

生命教育是一切教育的前提, 同时也是教育的最高追求。大学生生命教育顾名思义就是指大学生生命观的教育。人的生命是一个复杂的多维度的复合体, 我们可以从生理、心理、伦理层面上提出, 也可以从自然、社会、精神的三个角度来把握, 还可以从成长、成才、成功的目标上来确定。但根据对生命教育含义的界定并结合我国当今大学教育的实际, 大学生生命教育是指以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展观为指导, 运用哲学、伦理学、心理学等学科的理论知识, 帮助和指导大学生理解生命意义、激发生命潜力、掌握生存技能、提升生命质量、创造生命价值、追求生命意义的教育活动和过程。大学生生命教育不仅要教会大学生珍爱生命, 更要启发他们完整理解生命的意义, 积极创造生命的价值;也不仅只是告诉他们要关注自身生命, 更要关注、尊重和热爱他人的生命。

二、应急救护知识普及——大学生生命教育的新途径

20世纪90年代我国大陆的生命教育才真正进入人们视野。关于生命教育课程的开展, 我国大陆的中小学目前已经取得了一定的进展, 如辽宁省从2004年12月22日起全面启动中小学“生命教育”工程, 将“生命教育”作为一门中小学生必修课的正规课程开设。2005年上海也正式颁发了《上海市中小学生生命教育指导纲要试行》, 上海市教科院正式将54所中小学命名为“生命教育试点学校”, 实施生命教育。但目前, 关于大学生的生命教育还处于起步阶段, 从2007年开始只有武汉大学、江西师范大学、华中师范大学等几所学校将生命教育作为选修课开设, 但只是对生命教育进行一些笼统的理论介绍, 学生们掌握了丰富的理论却缺乏相应的动手能力或生命救援技能, 在面对生活中常见的意外伤害时束手无策, 错过最佳救援时机。

现在我们讲应急救护指的是现代救护, 现代救护是在事发的现场, 对伤病员实施及时、先进、有效的初步救护, 它是立足于院前急救, 以第一目击者的身份对伤病员进行现场救援。它遵循先救命后治伤的原则, 以通俗易懂的理论和简单有效的操作技能使第一目击者尽可能在黄金救援时间内抢救伤病员。

应急救护培训内容, 从目前来讲主要是以红十字会编写的《救护员培训教材》为蓝本, 里面主要包括心肺复苏、创伤救护、常见急症、意外伤害和突发事故这些与人们生活紧密联系的一些急救知识和技能。近年来大学生意外伤害事故时有发生, 为了提高学生对生命自我保护以及救护他人生命的能力, 各高校也开始关注应急救护培训, 有的学校专门聘请一些医护人员和红十字会的培训师来指导。以海南省高校为例, 海南医学院是全省第一个提出“全员救护培训”的学校, 学校以“人人学急救急救为人人”为目标, 每个周末对学生和老师进行救护培训。培训过程中, 同学们不仅仅在医护人员或培训师的指导下掌握基本的操作技能, 而且懂得了突遇灾害时在确保自我安全的情况下怎么样去救援别人?面对不同的伤病情怎样按照轻重缓急的原则去救人?等等。在亲自实践和切身感受救护的过程中, 同学们对生命有了更深刻的认识, 他们利用自己的双手不仅仅是在挽救别人的生命, 同时也在实现自身生命的价值。珍惜生命、抢救生命、关爱生命这些都是生命教育关注的最基本的内容, 因此, 应急救护技能的掌握也应该成为大学生生命教育必不可少的内容。

从应急救护培训角度来看大学生生命教育, 不仅充实了生命教育的内容更重要是为生命教育的实施开辟了一条新的途径。学生们在掌握应急救护技能的过程中体会到生命的脆弱, 在救援生命的过程中感受到自身的价值。在进行心肺复苏操作中, 只要掌握了正确的操作技能就能用自己的双手通过有效的按压使停止呼吸的伤病员有可能恢复呼吸, 从死神的手里夺回一条鲜活的生命;在创伤救护中, 用一条条绷带、三角巾、止血带就可以让血流不止甚至命悬一线的伤病员生命得到保障;用各种现场取材的木板、报纸等就可以将出现骨折疼痛不能动的伤病员进行固定, 控制伤情等等。这种学生亲自体验的方法, 比在课堂上纯粹的理论灌输效果要好, 单纯的理论灌输仅仅只让学生知道“是什么”而不能真正的了解“怎么办”, 学生是知道了生命的重要性、珍贵性, 应该珍爱生命, 但却不知道怎么样真正的做到珍爱生命?不知道怎样去关爱别人的生命?当生命受到威胁时怎样能够挽救别人的生命?应急救护技能的培训与普及, 使同学们在观摩救护技能操作的过程中, 感受到一种强烈的责任感和使命感。他们通过自我的参与, 了解常见的意外伤害种类及救护方法, 掌握各种常见伤病的急救技能, 他们通过自己的努力, 利用自己的双手就可以让别人的生命得到延续, 使生命之花开的更加绚烂。

三、学会救护珍爱生命——当代大学生应掌握的基本技能

大学生肩负着推动社会发展的重任, 他们将来走向社会是整个国家的栋梁之才, 对应急救护技能的把握不管是对他们现在的发展还是将来服务社会都是不可或缺的技能。

“这个是最美好的时代, 也是最糟糕的时代”。随着科技的发展, 各种现代化交通工具、生活用具和人们生活息息相关, 它们在给人们带来便利的同时也经常会引起一些意外的伤害, 交通事故、溺水事故、火灾事故、电击事故等各种突发事故随时都有发生的可能。作为“第一目击者”, 我们如何面对这突如其来的灾难?我们又如何在黄金救援时间内利用自己的双手将一个个鲜活的生命从死神那里抢夺过来?对应急救护知识的掌握这时候显得尤为重要。正如中国农业大学学生王新刚在救起落水儿童小欣霖时如果不是进行了有效的心肺复苏, 可爱的小欣霖也许已经永远地离开了我们。大学生们肩负着民族发展的希望, 他们将来要走向社会的各行各业, 他们应该成为掌握应急救护知识的先行者, 以自身的力量来带动更多的人学救护、用救护, 当我们每个人在遇到意外伤害时能积极用自己的双手去帮助别人, 而不是看着生命慢慢离我们而去但又无能为力。

篇4：机场应急救护工作的重要性

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.27.326

机场应急救护其实也可以说是院前急救，是机场应急救援系统的重要组成部分，往往也是应急救援工作中占用时间最多的一个部分。在广西梧州机场急救室的岗位上工作了13个年头，深深地感觉到应急救护工作的重要性和迫切性。下面谈一下个人体会。

养兵千日，用于一时，加强机场应急救护能力是目前的首要任务

机场医疗救护如何养兵，养多少兵，不是一个简单的问题，需要我们认真加以研究和思考，首先需要重视起来。因为人员补充和进修培训问题、预案和制度的不断完善、设备和药品的符合国标以及持续性维护保养、在演练中认真吸取经验等等都是必要的“养兵”条件。没有充分地重视起来，以上工作都将很难持续开展下去。

空难现场生死一线间，面临的不是生机就是死亡。所谓“最快速度才可能换来最低死亡”，时间就是生命。从原地待命到集结待命再到紧急出动的理想时间的严格把控；从情况通报到上传下达到请求外援以及现场应急救护工作的的及时记录；从医疗指挥组、检伤分类区、红黄绿救伤区，伤员后送区，急救车集中区和黑色死亡区的即时并准确划分；应急救护组的7个小分组的密切协同等问题在应急救援过程中都是刻不容缓的，也必须很流畅。所以加强机场应急救护能力是当务之急。

增强应急救护意识，加强应急救护培训工作

在航空器发生突发事件的非常时期，机场应急救援组织将发挥非常重要的作用。随着民航企业改革的深入，把安全工作作为各项工作的重中之重，医疗机构的主要职责也转移到应急救护工作中来，要加大急救人员的培训(进修)力度，让急救人员走出去学习新理论新技能，提高实操能力，增加医疗实践经验。建立健全应对各类突发事件的有效机制，在民航范围内普及卫生救护和急救知识培训，不断提升急救人员应急处置的能力，增强责任感和使命感。

在航空器发生突发事件时，现场应急救护队伍必须在最短的时间内把危重伤员分检出来，并给予基本生命支持，所以急救人员要有准确的判断力、娴熟的急救操作技术，在混乱的环境中沉着、冷静、快速、有效地进行处理，按照“先救命后救伤，先重伤后轻伤”的救治原则实施现场急救，从而达到“挽救生命、减少伤残”的目标。

制定有效、实用的《应急救护预案》，加紧应急救护网络建设

《梧州机场应急救护预案》是梧州机场实施应急救护的指南。其中明确了航空器事件现场应急救护组织和人员构成及他们的主要职责、任务，细化分工，任务落实，责任到人。目前我们已制定了机场医疗指挥，担架搬运、检伤分类、现场救治(红、黄、绿、黑)、转送运输、物资保障、防疫处理等现场应急救护队伍。

根据《梧州机场应急救护预案》要求，每两年进行1次应急救护综合演练，每年至少进行1次单项演练或桌面演练。在演练之前，《梧州机场应急救护预案》被应急救护参与者深入学习，熟练掌握自己应该做的工作，在救护过程中始终保持积极主动性、严肃性。演练结束后开展大小不等的讲评会，让参与者各抒己见，同时做好总结记录，取其精华去其糟粕，从中吸取经验，从而通过演练来检验《梧州机场应急救护预案》的实用性，提高预案的可操作性，并且同步完成《梧州机场应急救护预案》的及时修订完善。

航空器发生突发事件的时候，单单靠机场的应急救援力量是远远不够的，所以加强高效、实效的应急救护网络是应对突发事件的关键。在机场突发航空器事件的非常时刻，为了最大限度的避免或减少人员伤亡和财产损失，得到当地政府的支持和帮助尤为重要。目前与梧州市红十字医院和梧州市中医院签署了应急救护协议，并保持月中的良好沟通关系；由梧州市政府协调把机场应急救护工作纳入梧州市应急救援体系当中，统一对空难、突发公共卫生事件等进行协调处理，确保在突发事件中人员、物资、车辆的一一到位，实施最大可能的急救，减少人员伤残，实现救护目的，保证机场应急救护工作的有效性。

现场急救员队伍的壮大作为机场救援力量的补充是可取的

航空器发生突发事件的时候，单单靠机场急救室的几个医护人员是不可能完成应急救护任务的，救援还要靠现场所有能够及时给予帮助的救援人员。当然，他们必须是现场急救员，是拥有现场救护资格证并按规定定期复训的人，他们可以是公安干警、消防队员、驾驶员、地面服务人员、安检人员、行政人员或者保安人员，是能够在现场为突发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。

人的生命是第一宝贵的，这是社会的共识，公众的自救互救则是现代社会每一个公民的权利和义务。所以，每一年的现场救护培训是不可或缺的，只有年复一年的培训(或复训)和不间断的应急救护练兵，机场的现场救护员队伍才会茁壮成长、默契配合，那样才真正利于机场的应急救援工作。

机场的应急救护工作是时代赋予的新任务，任重而道远，应该认真重视起来，努力工作，理论联系实践，做好日常练兵，以优质服务为核心，坚持以人为本，加强研究，使机场的应急救护工作真正开展起来，在促进民航事业发展的进程中发挥应有作用，为建设民航强国贡献我们自己的绵薄之力。

参考文献

1现场急救指南.广西壮族自治区红十字会,2010.

2何忠杰.急救白金10分钟的概念和意义.现代医院,2005,5(6):130.

篇5：开展紧急救护和健康知识普及培训

开展“紧急救护、健康知识”普及

随者各种自然灾害和突发事件的发生，意外伤害事故也相应增多。由于员工缺乏初级的救护知识，受伤时在第一时间得不到救护处理。在贯彻“安全第一、预防为主”方针的同时，做好事故发生后及时的现场初级卫生救护工作。邀请广东省科普健康教育中心讲师来我司授课。讲师分别从以下七个方面进行全面讲解: 1.H7N9型禽流感的症状及预防知识；

2.公共场合发生突发事件应急处理（如休克、触电、溺水、骨折、伤口包扎、出血、烧伤、高温中暑、窒息、车祸、电梯安全等）及发生自然灾害（如雷电、水灾、地震、台风等）的逃生知识； 3.CPR紧急救护知识（胸外按压、开放气道、人工呼吸）； 4.职场人员常见病预防及改善(如颈椎病、腰肌劳损、静脉曲张、肠道传染病、辐射等)； 5.职场人员心理健康（如何缓解心理压力、过度疲劳等）； 6.食品健康安全及交通安全预防；

7.常见慢性病的防治（如高血压、糖尿病、心脏病、静脉曲张、咽喉炎等）及亚健康状态的综合治理。

篇6：应急救护知识培训

灾害事故应急救援

1.溺水

水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。

岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。

2.触电事故救助

触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。

立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。

切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。

将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。

触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急

首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。

当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。

即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。

4.中暑

（1）重症中暑

中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。

中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。

中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。

日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。

（2）.现场救护的基本方法

搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。

补水：患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。

促醒：病人若已失去知觉，可之掐人中、合谷等穴位，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。

解暑药物应用：可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。

转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能发用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要器官。

（3）.预防中暑躲避烈日：尤其应避免上午10点到下午16点这段时间在烈日下行走，因为这个时间段发生中暑的可能性时平时的10倍！尤其是老年人、孕妇、有慢性病的人，特别是有心血管疾病的人，在高温季节要尽可能的减少外出。

遮光防护：如打遮阳伞，戴遮阳帽、太阳镜，涂抹防晒霜，准备充足的饮料。需要提醒的是，即便是身体强壮的男士，也应该做好上述防护措施，至少应该打一把遮阳伞。

补充水分：养成良好的饮水习惯，通常最佳饮水时间是晨起后、上午10时、下午3-4时、晚上就寝前，分别饮1-2杯白开水或含盐饮料（水2-5升加盐20克）。不要等口渴了才喝水，因为口渴表示身体已经缺水了。平时要注意多吃新鲜蔬菜和水果亦可补充水分。

充足睡眠：夏天日长夜短，容易感到疲劳。充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于工作和学习，也是预防中暑的好措施。

5.毒物与中毒

（1）.细菌性食物中毒现场救护原则仰卧，便于呕吐，防窒息。补充水分和盐水。

早期尤其吐泻，不轻易服止泻药，频繁的吐泻可导致休克和电解质紊乱，应予以相应的处理。

自送医院或拨打急救电话。群体中毒，立即报告疾控中心。（2）.乙醇中毒现场救护