2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

2015年南通市中考作文题析及满分作文点评（精选6篇）

篇1：2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

一、真题在线

阅读下面的文字，根据要求作文。

人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次，会触动我们的心弦，温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

二、解题指津

2015年南通市中考作文一样延续近年来南通市中考命题作文的人文性特点。但是针对2015年的中考题，我觉得还是有几个方面值得我们静下心来好好分析和研究一下。

（一）细心审题

“一次相逢一份暖”这个题目涉及到的关键词有三个，分别是“一次”、“相逢”、“暖”，针对这三个词，我们不妨作如下的分析：“一次”，既可以指横向上的一次，也就是我们通常所指的数量上的“一次”，也可以指具有相同经历的纵向上的“几次”，所以在审题时可以考虑这“一次”;“相逢”，根据词典上的解释，应该是指彼此遇见，多指事先没约定的遇见，但是如果仅仅写这方面的内容，那就使得内容太狭隘了，所以这里的“相逢”就不仅仅是与人的相逢，也可以是与物的相逢等等，不仅如此，“相逢”的内容而且应该是写作的重点，考生应该把绝大部分的篇幅放在“相逢”上;“暖”，应该是文章中心之所在，文章是否能够有思想，有深度，关键在于“暖”的把握。

（二）精心选材

不难发现，南通市中考作文，每年都有一段篇幅不短的提示语，命题者之所以提供这段提示语，目的就是为考生的选材提供了很好的依据。仔细看一下这段提示语，我们会发现，这段提示语中不仅有“相逢”的内容，还有“暖”的内容，同时还指出了“相逢”与“暖”的关系，所以考生在选材的过程中，一定要紧扣“暖”来选材。所以这次“相逢”的选材可选择的范围还是宽泛的。比如可以写与“人”的相逢，可以写与“音乐”的相逢，可以写与“诗歌”的相逢，可以写与“大自然”的相逢，还可以写与“动物”的相逢等等，不过要注意的就是“相逢”只是一个载体，“暖”才是选材的目的。如果我们把“相逢”作为叙述的主体，那么“暖”无疑就是作文升格的依据;如果我们把“相逢”比作“画龙”的话，那么“暖”无疑就是“点睛”。所以我们在选材的时候，一定要紧紧围绕“暖”来选材。

（三）注重升格

可以这样说，材料选得再好，如果没有思想，没有深度，那么这样的的作文，无疑是“无源之水，无本之木”，所以要想真正让这次考场作文出彩的话，固然与“相逢”的内容有极大的关系，但是如果少了恰如其分的“暖”，那么文章就会黯然失色。所以在处理“暖”的问题上，考生应该慎之又慎。一定要考虑：这一次的“相逢”究竟给你带来了什么样的“暖”，对你的未来产生了什么样的影响，对你的成长、成才、成功起到了什么样的作用，也就是提示语中所提到的“情感的慰藉”、“灵魂的洗礼”……这些内容是如何通过“相逢”来体现的。如果考生在动笔之前，已经注意到这些问题，应该就会为文章的升格打下了基础。

三、满分作文

一次相逢一份暖

南通市一考生

几乎是逃跑着奔出石巷，慌乱中择了绿意茵然的石阶，踏上半满的小舟，心有余悸。

还记得未至时对她――水乡气质的百般向往，没想到世俗的商业头脑竟把她“毁灭”成这个样子，――听着小吃在油锅中的炸响，闻着恶搞古装的锣鼓喧天，心已冷，不知怎么想到“距离产生美”这句讽刺。

“大家往两边匀一匀，开船喽！”一声清脆的吴地方言寻回我的思绪，只见从舱外探进一个船娘，含着笑向大家示意。没有一上船就紧紧跟着追船费，相逢时的第一句便是一句关切的提醒，我的眉间感受到舒展的轻盈，隐隐感受到这河，这舟或许才是江南真正的藏隐的居所。

回身望去，船娘早已经立在船头侧身摇橹起行，小麦色的皮肤虽不及江南女子的白皙清润，但我仿佛从岁月刻化成的皱纹间感受到舒心的朴质，江南的画幅这才真正展开。

突然船娘亮开嗓子清唱起来，水声，橹与波相戏之声，舟檐铃摇之声，江南的韵致随着她醇厚圆润的嗓音被一一唤醒。船过石桥与对面船相擦相别，我好像也能从对面游人陶醉的目光中看到自己怡然、钦羡的影子。

有多少歌声是仅仅抒发自己对生活，对职业的热爱的呢？我想这一次相逢，我有幸寻得了。

望着船娘的一俯一仰间，我看到的并不是一个苦于生计而辛劳奔波的妇女，她在用自己的歌声荡涤从河岸漫开的世俗喧嚣之气，她在用自己的橹搅动江南的生命之水，她在用自己的舟为惊惧于水乡之变的人提供安慰与庇护。

舟行拨开层层绿水，看两岸青翠的垂柳如帘般将岸边的熙来攘往掩映，仅留下飞檐翘角青砖黛瓦。石桥如带，将清浅小河约束得格外精致典雅。暖，由心而生，一点点流淌，铺展。将嘴角绘出美好的弧度。

或许“不虚此行”已显得太浅薄，一次相逢一份暖，船娘啊！请接受我的这份敬与赞，守护着江南，继续这份诗意。

【满分揭秘】

在众多的考场作文中，这篇作文能够脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、优美娴熟的语言

细细看一下，从开篇到最后，没有一句话不是那么的娴熟，那么的富有诗意。比如“绿意茵然的石阶”“ 江南女子的白皙清润”“ 水声，橹与波相戏之声，舟檐铃摇之声，江南的韵致随着她醇厚圆润的嗓音被一一唤醒”无一不是那样的清新。

二、深刻独到的立意

如果不静下心来，认真品读这篇作文，也许就很难发现“她”立意的独到之处，恰恰就是这篇文章的立意深深地吸引了阅卷老师，考生在文章中通过与船娘的相逢呼唤质朴的回归，自然的回归，充分显示了考生强烈的社会意识和主人翁意识，你说这样的立意，怎能不让老师为之拍案叫绝呢？！

篇2：2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

——2018年南通市中考作文题析及满分作文点评

一、真题再现

《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……

仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

二、文题解析

作文的过程，也是一次心灵净化的过程，引导学生心存仁爱，待人真诚友善，是师者的责任，也是初中学生最后一次作文训练的重任。

2018年南通市中考作文题延续了南通中考作文前几年一贯的“提示语+题目”的作文以及多年来一向的作文宗旨：写生活，写自己。文题中虽然没有出现“我”，但写“我”在文中的意思不言而喻。所以在完成这样一篇命题作文时，我们当考虑以下几个方面的问题：

（一）细心认真的审题

“善，润了华年”这个题目中有三个重要的关键词，分别是“善”“润”“华年”。而其中的“善”可以是“善行”“善事”“善举”“善念”“友善”等，由此可以延伸到善的品行，善的想法，善的感情，善的体悟，善的形象，善的精神，善的修为……

“润”是“滋润”“润色”的意思，“润”是连接“善”与“华年”之间的逻辑联系纽带，而连接的方式是“润”，也就是潜移默化的，和风细雨的，悄无声息的，是无痕的，绝不同于暴风骤雨式的，轰轰烈烈式的，而这一点，不仅是写作的重点，更是写作的难点。

“华年”，这是写作之前必须搞清楚的一个概念，也许有的考生并不清楚“华年”究竟是什么意思，但是命题老师在提示语中已经明确了“华年”这个词的意思，也就是指“青春年华”，它不同于“年华”，不同于“成年”。“华年”是审题中易偏差的词语，意指“灿烂的年华”“美好的岁月”等，可理解为“青葱岁月”“美好回忆”等。

（二）精心巧妙的选材

审题任务一旦完成之后，紧接着就是选材的问题，那么围绕“善”该如何去选材，这里涉及到一个方向的问题，也就是“自善”，还是“他善”的问题，我们发现为了便于考生选材，命题老师在“导语”中已经有了提示，那就是既可以写他人之善使自己更充实，也可以写自己之善使自己的人生更出彩。同时，既可以写“有形之善”，还可以写“无形之善”；既可以写“物质之善”，还可以写“精神之善”……而这样的“善”，可以写“润”了自己的“华年”，也可以写“润”了别人的“华年”。只要是对成长中的青少年起潜移默化影响的“善”，都应该是符合题意的选材。

（三）深刻新颖的立意

应该说，这篇文章写起来并不是很难，但是要写真正出彩，写出新意，那就必须很好地拿捏文题中的“润”所表现的内涵，因为“润”的过程就是文章提升的过程，对“润”的理解以及对“润”的过程的描述则是作文成为一类卷和二类卷的分水岭。思想境界高、思维品质佳、表达能力强，而又“润物无声”的作文应该就是考场的精品佳作。还有一点就是善，润了华年，固然是重要的一个方面，但是人生，是一个漫长的过程，岂是“华年”善，就是真正的“善”？一生的“善”，才是真正的“善”。这就涉及到“华年”与“年华”的问题，“华年”特指青年时代，而“年华”指人的一生。所以文章写到最后，考生一定要强调一下，“善”，不仅润了我的“华年”，更应当“润”了我的“年华”，也就是应该贯穿人的一生。一旦有了这样的思考，才是真正的考场佳作。因为写文章不能就文章写文章，而应该以点带面，这也应该成为老师在指导考生未来写作时必须注意的作文指导方向。

三、满分展示

善，润了华年

“啦啦啦……”放学啰！我哼着新编的小曲，伴随着打开楼道大门的“吱呀”声走进了楼梯口。

余晖从楼梯上的窗户柔柔地洒了进来，一片金色染红了临窗的墙壁，显得格外温暖。我依旧哼着小曲，三步并成一步地跨着楼梯。

忽然，我的头顶上飘来几句“深奥”的韩文。哎呀，不好，真是丢人！我赶紧闭上了嘴巴。本人歌喉虽算不上特别难听，但由于这几天的感冒，声音就像一只鸭子，足以让人不由自主地捂上耳朵了。

“啪！啪…”有人在下楼。我抬起头从夹缝里仰视着，原来是我家对门的几个从韩国来工作的大哥哥。呃，该不该主动向他们问好呢？我犹豫了。

由于语言不通，再加上他们工作的繁忙，这幢楼的住户几乎与他们零距离，当然，也包括我。如果不向他们问好，是否显得没有礼貌，在他们的印象中又给中国抹了一层灰呢？如果我主动打声招呼，他们又是否懂我的意思，并做出回应呢？

越走越近了。几张年轻的脸很快就出现在我的斜上方，显然，他们也注意到了我。矛盾越来越清晰地浮现在我的眼前。

算了！不就是问声好么。这也能难倒本小姐？我悄悄地为自己找了条后路：如果他们听不懂，就纯属本人自言自语好了，这样岂不是万无一失？嘻嘻！

“你们好!”我鼓起了勇气，尽力把这挤牙膏似的语句加工得流畅又自然。说着，我还摆了摆手。

糟糕！就是这个习惯性的动作、全世界通用的打招呼的手势出卖了我自己！我的脸不出一秒就刷成了猪肝色，不知道等待我的将是怎样的尴尬……

“你好啊！”世界沉寂了一秒之后，我的斜上方飘飘忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇！我不是在做梦吧？我的脸又被刷成了彩虹上淡淡的红色。回答的是领头的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的几个，他们都用愉快的微笑回答我。

这个镜头真是世界上最精彩的镜头！窗边的金色余晖也蔓延着我的兴奋，我看到平时满脸淡定的天空也用云彩捂着嘴偷笑。

红领巾时，我只是习惯于熟人问好，而经历了这件事之后，我也开始落落大方地向陌生人问好。我相信，如此友善，不仅会滋润我的青春年华，也一样会滋润我的未来，让我的未来，我的世界更和谐，更美好。

篇3：2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

请以“放慢脚步”为题, 写一篇文章。

二、作文指津

这一题目特点鲜明:其一, 题面简洁, 通俗易懂, 内涵丰富。此题直白如话, 却又能勾起考生对生活的回味和思考, 触发更多的联想和想象, 让考生人人都有话可说。其二, 具有一定的区分度。考生要想在立意上出新, “高人一筹”, 并非一件容易的事。其三, 人文意味浓, 面对急功近利、充满喧嚣的现实, 命题者的目的很明显, 那就是想借此题目来引导考生反思生活, 品味“慢理念”, 获得自己的独特体验。命题者的这番苦心, 令人心动。

那如何来写这篇作文呢?初读文题, 许多考生都会先惊喜, 继而一头雾水, 愁眉不展。因为“放慢脚步”这一题目实在是太简单, 近似于大白话, 让人无从下手, 不敢下手。其实, 只要准确解读出题目的意思, 弄明白题眼“慢”的内涵, 正确理解“脚步”的含义, 那就能拨开浮云, 打开思路, 豁然开朗, 继而写出佳作。

一、解题:多问几个为什么。对“放慢脚步”这一题目, 同学们如果能从不同角度多问几个为什么, 题意就可自明。

一问:放慢的是什么脚步?第一层意思当然是我们人类行走的脚步, 由快而慢。那除此之外还可指什么呢?稍一思考, 你就会发现, 阅读也可放慢脚步, 工作也可放慢脚步, 心灵也可放慢脚步, 社会发展也可放慢脚步……也就是说, 与我们人类生活相关的一些内在和外在的东西, 都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是一种积极的理念和态度, 它与懒惰、散漫、消极厌世根本就不是一回事。

二问:谁放慢脚步?可以是自己, 也可以是他人, 还可以是自然界里的动植物, 甚至是民族、国家、全人类。只要能切合“放慢”这一关键词的含义, 自己能把握得住, 写谁都可以。

在此基础上, 同学们可以继续追问, 在什么时候放慢脚步, 为什么要放慢脚步, 如何放慢脚步, 放慢脚步干什么, 放慢脚步获得了什么……相信这样一路自问自答下来, 不仅能全面把握文题的意思, 更能为后面的写作打开思路。

二、立意:力求更上一层楼。立意决定作文的品位, 直接影响得分。所以, 同学们在立意时, 一定要有一种努力“向上”的意识, 力求更上一层楼, 想别人所未想, 言别人所未言。

具体到“放慢脚步”这一题目, 第一层面的立意, 就是写人类在行走过程中, 放慢脚步, 看到了与众不同的东西, 譬如异样的风景, 动人的亲情、友情等;如果能在这个层面上更进一层, 引申出一定的人生哲理, 那就更好。

第二个层面的立意, 是指能抛开双腿, 写放慢生活的脚步, 放慢心灵的脚步, 放慢思考的脚步等。如果能笔指这些内容, 显然会与众不同。

第三个层面的立意, 是指跳出“小我”, 着眼“大我”进行写作, 如写人类的社会和经济的发展不能操之过急, 要稳中求进。这样的主题可谓“风景这边独好”, 想不吸引人都难。

当然, 如果同学们在立意上无法突破, 不能达到更高层次, 那也不要紧, 只要写出自己的真情实感, 带有一定的思考性, 在结构上、语言上下足功夫, 同样能获得不错的分数。

三、表达:打造亮点让人“惊”。一是打造语言上的亮点。比如在写人时运用多种写人手法, 绘景时运用多种修辞手法, 议论时引用古诗词名句等。二是打造结构上的亮点。比如运用题记、后记点明主旨;运用排比段形成气势;运用小标题概括内容, 增加美感;精拟文章的开头和结尾, 阐述哲理, 抒发情感, 引人入胜, 余味无穷。三是打造立意上的亮点。比如前面所讲的从环保角度进行立意和写作。四是打造表达手法上的亮点。或借景抒情说理;或欲扬先抑;或运用象征、对比, 令人印象深刻等。

满分作文一

放慢脚步盐城一考生

这是一组令人触目惊心的画面:

曾经瓦蓝瓦蓝的天空, 曾经鸟儿翱翔、白云散步的天空, 如今经常被黑烟所遮盖, 被雾霾所淹没, 我们心情压抑, 我们呼吸困难, 我们只能用厚厚的口罩把口鼻遮得严严实实, 那露出的一双双眼睛中, 满是焦虑。

曾经碧波荡漾的小河, 曾经小鱼游泳、水草舞蹈的小河, 曾经可以淘米洗衣、直接取水饮用的小河, 如今变成各种颜色, 散发着阵阵异味。鱼虾基本绝迹, 即使是赤日炎炎的夏日, 顽童也对它熟视无睹, 甚至连洗一下手足也不敢, 怕被污水伤了皮肤。而长江、黄河, 还有太湖等各大水系, 都正面临着令人触目惊心的污染。

曾经绿树掩映、繁花盛开的青山, 因为要开矿, 因为要取石卖钱, 因为有人看中了那一棵棵树木, 于是渐渐地, 变得树木稀少, 直到“秃顶”。飞禽走兽失去了家园, 我们也失去了一块块绿色的“宝玉”, 失去了一个个绿色的“肺”。

为什么会出现这一切, 又是谁造成了这一切?

是的, 我们的城市变大了, 我们的楼变高了, 我们的马路变宽了, 我们的腰包变鼓了, 我们拥有了许多过去所没有的东西, 可我们也正在失去许多最宝贵的东西, 有的甚至是永远失去, 不再回来。

我们需要发展, 但怎么能如此操之过急, 过度利用, 不择手段, 不顾一切呢?我们为什么就不能把发展的脚步放慢一点, 再放慢一点, 按部就班, 有序进行呢?

如果我们能放慢脚步, 不去过分追求速度, 那么就不会利令智昏, 拿子孙的明天作代价;如果我们能放慢脚步, 爱护每一片蓝天, 每一条河流, 每一座青山, 每一个生物, 那就不会一切“向钱向钱向钱”;如果我们能放慢脚步, 虽然发展可能没有现在这么快, 但蓝天仍在, 绿水仍在, 青山仍在, 我们就不会像现在这样, 有一种失去家园的恐惧感, 我们就不需要花如此大的代价, 去补救过去的错误。

宁要绿水青山, 不要金山银山, 面对已经严重恶化的生存环境, 如果我们中国人再不放慢脚步, 稳扎稳打, 那后果将不堪设想。

好在现在国家已经非常重视这个问题, 相信不久的将来, 蓝天、绿水、青山一定能重新回到我们的生活里。

【满分揭秘】

写“放慢脚步”这篇作文, 多数同学都是写走路、爬山、赏景, 感悟人生, 可这篇作文的立意却迥然不同, 先呈现一组令人触目惊心的环境污染画面, 然后笔一转, 提出质问, 期望我们的社会和经济发展能放慢脚步, 不能再以牺牲环境为代价。而结尾点明国家已重视这一问题, 使得文章的境界更进一层。如此独特的立意, 如此对生存环境的关注和忧思, 如此丰富生动而饱含深情的文字, 怎不令阅卷者怦然心动, 刮目相看?

满分作文二

放慢脚步

盐城一考生⊙⊙

那年暑假, 去爸爸打工的城里“度假”, 上午做作业、看书, 下午闲着没事的时候, 总爱去爬宿舍后面的小山。

小山不高, 二百多米的样子吧。爬上山顶, 可以鸟瞰整个市区, 一排排高楼大厦, 包括那个巨大的摩天轮, 还有那个像蘑菇一样的电视塔, 尽收眼底。蓝天白云下的城市, 真是美不胜收, 百看不厌。所以每次午后, 我总是抑制不住兴奋, 沿着弯弯的小道, 直往山顶上冲, 好早点坐在那块大青石上, 眺望小山下的城市, 想象着那诱人的繁华。

那一天, 再次去爬山, 因为刚刚下过一场雨, 路有点滑, 我只能放慢脚步, 小心翼翼。走走停停, 虽然耽搁不少时间, 但却看到了许多以往不曾看到的东西。

我第一次注意到小道两边的草丛中, 竟然开着那么多蓝色的小花, 像无数蓝色的眼睛, 闪着亮光, 眨呀眨的。第一次看到旁边的低矮树枝上, 竟然搭着一些精巧的鸟巢, 一种类似于柴雀的小鸟在树丛中飞来飞去, 小声地呼朋引伴。第一次发现脚下乱石块中, 还有一些彩色的小石子, 被雨水洗刷得格外惹眼。第一次蹲下身来, 看一群蚂蚁沿着一块大石头, 一路攀爬上去, 然后再掉头向下, 像在玩游戏似的。第一次发现山间竟然有野兔、野鸡等出没, 甚至还与一只黄鼠狼打了一个照面……

真想不到, 这条走了数十次的山路上, 竟然藏有这么多迷人的风景。为什么以前没有捕捉到这一切?还不是因为心中只有那山顶, 于是两眼盯着上方, 脚步匆匆, 于是便错失了这一切。

站在山顶上回望身后的这条小路, 我猛然感悟到, 人生不也如此吗?如果过于急切, 只顾朝着那辉煌的目标进发, 那我们同样会错失许多美丽的风景。比如细节里的亲情、默默无语的爱情, 最真最纯的友情。当然还有悠闲、潇洒、浪漫……

据说, 美丽的阿尔卑斯山上有一块著名的提示牌, 上面写着:“慢慢走, 请欣赏。”游山玩水需要放慢脚步去细细观察, 用心品味。人生同样如此。否则, 有限的生命中, 你就会错失许多绝美的风景。

所以, 步履匆匆的你我, 请多挤出一点时间, 把脚步慢下来, 把心灵放慢吧!

【满分揭秘】

这篇文章构思非常精巧, 先由生活中的爬山起笔, 写一次雨后放慢脚步, 竟然意外发现了许多被忽视的风景;接着由此生发出对人生的感悟, 如果只顾前进, 那就会错失许多东西;最后, 以阿尔卑斯山上那句著名提示语作结, 发出号召, 希望人们能放慢脚步, 放慢心灵。如此层层推进, 环环相扣, 首尾呼应, 可谓一气呵成。文章语言简洁而不失生动, 质朴而不失韵味。如写放慢脚步所看到的景色, 运用排比手法, 将所见所闻呈现在读者面前, 令人如临其境, 字里行间流露出的那种喜悦之情, 更是感染人心。

满分作文三

放慢脚步

盐城一考生

在时间的长河中, 我们每个人的生命都只是须臾。人生苦短, 于是许多人都行色匆匆, 去做一个追赶时间的人, 好尽快实现自己的人生目标。只争朝夕, 奋发图强, 这无疑是正确的选择, 但我觉得, 人生不必天天如此忙着赶路, 我们需要经常放慢脚步, 甚至作必要的停留。

出发的时候, 不妨暂时放慢脚步, 以再一次判断自己选择的方向是否正确。人生路漫漫, 朝哪个方向行走, 向哪座山峰攀爬, 往往决定着我们能否最终获得成功。方向走错了, 就有满盘皆输的可能。所以, 请你在起步的时候, 不妨放慢脚步, 边走边看。想好脚下的这条路是不是自己想要的。人生来日方长, 不要在乎一起跑就落在别人身后。

遇到岔路口的时候, 尤其需要放慢脚步。人生最关键处往往就是那么几步, 走对了, 成功就在前面等你;走错了, 那就有可能永远回不了头, 即使能有幸折回来, 也白白浪费了许多宝贵时间。与其不加辨识, 随便选一条路冒着风险前进, 还不如暂且放慢一下脚步, 甚至停下来, 仔细研究一番, 并向同路的行人, 特别是从某条路上铩羽而归的人虚心请教一番。“听君一席话, 胜读十年书”, 别小瞧那些同路人, 他们当中说不定就藏着真正的智者, 随意一句话, 就能为你指点迷津。

快要接近成功的时候, 还须再一次放慢脚步。因为这时候, 胜利就在眼前, 成功的果实正散发着耀眼的光芒, 我们都会变得急不可待。可一个不争的事实是, 越接近成功, 危险就越多, 就越有可能遭遇更大的挫折。古往今来, 功亏一篑的例子实在太多了。所以这时候, 你一定要放慢脚步, 低头看看脚下, 是不是有绊脚索, 是不是有陷阱;抬头看天空, 是不是有悄悄压来的乌云, 是不是有另一只手正偷偷与你争抢果实……然后, 铆足劲儿, 一鼓作气, 收获属于自己的果实。

胜利在握的时候, 请你再次放慢脚步。人生的山峰一座接着一座, 向另一座高峰攀登之前, 不妨暂停片刻, 看看接下来的路是直接向上, 还是先下后上。直接攀登, 需要更大的体力, 需要更顽强的意志, 不作必要的补充怎么行?上山容易下山难, 如果向下, 走得太急, 那就有跌落的危险。翻开人类文明发展史, 有许多人在取得某一次成功之后, 便再也没能超越自己, 其中一个非常重要的原因, 就是成功之后的路走得太急了。

忙着赶路是人生常态, 但一定要时常放慢脚步, 否则, 欲速则不达呀!

【满分揭秘】

篇4：2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

阅读下面的文字，根据要求作文。

世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。

分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮色。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

[解题指津]

2016年南通市中考作文一样延续近年来南通市中考命题作文的人文性特点。但是针对2016年的中考题，我觉得还是有几个方面值得我們静下心来好好分析和研究一下。

（一）细心审题南通市“中考复习指导”在中考作文这一板块，一直淡化“审题”，但是淡化审题不等于不要审题。所以这里我们不妨对“分享，为成长添一抹亮色”来进行一下复习，。

这个题目涉及到的关键词有三个，分别是“分享”、“成长”、“亮色”。其中“分享”是一个带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，如果考生能够涉及到对世界的认知水平，也就是说能够紧紧地扣住“成长”，将会直接影响到文章的成功与否。因此这里的“分享”，我们既可以是有形物质的分享，也可以是精神层面的分享。比如，一本优秀的书籍，可以与人“分享”，一次旅行的快乐，可以与人“分享”。“成长”一词对考生来说，并不陌生，也根本没有审题的难度，但是如何将“成长”与“分享”紧密地联系在一起，這才是审题的关键，也就是说，你写的“分享”是否与“成长”有关，这才是最为重要的。如何有效地将“分享”与“成长”巧妙地结合在一起，无疑就必须考虑到“亮色”，所以选材的关键在“分享”，立意的关键是“亮色”。

（二）强化升格如果考生能够准确把握“分享”、“成长”、“亮色”之后，就会发现，文章写作的重点应该是“分享”，但是“分享”的着眼点应该是“成长”，那么这两者之间究竟是什么关系呢？很显然，应该是“亮色”，也就是说考生所写的“分享”应该对“成长”起着正面的、积极的作用和意义，也就是所谓的“亮色”。所以文章在用大量的文字写“分享”时，最后的落脚点应该回到“成长”和“亮色”上面来。文字不在于多少，关键是你有没有回到这儿来，实际上就是文章的升格问题。比如当别人与你“分享”，帮助你摆脱了物质上的困境，你是否也能在关键的时候去帮助他人，与他人一同“分享”，这就是“升格”。如果文章掌握到这一点，文章不仅立意高远，而且也能够反映考生构思的睿智和深沉。

[满分作文一]

分享，为成长添一抹亮色

南通市一考生

初夏，微雨。

汽车驶上了西湖边“龙井问茶”村的山路。空气中仍弥漫着荷叶的清香，山间的水汽中氤氲着梧桐的清冽，我深深地呼吸，肺腑中荡起一种亲切，仿佛我正分享着古余杭的呼吸，分享着千年前白居易、苏东坡的呼吸。

山路越来越窄，可我们的目的地“九溪十八涧”在哪？正当一家人踌躇不敢前进时，一位茶农从山上走下来。好一个神仙般的老太太！蓝印花布的衣袖裹着丰腴的白手臂，精致的斗笠压着一根根银亮的发丝，手挎一篮茶叶，步伐从容闲雅。我们赶忙上前问路。

“‘九溪十八涧’？呦，那里汽车可上不去，你们得下来步行——这样吧，我带你们走一程。”

于是，我们跟着她走上山路。

行走在山间，满心只有一个字——绿！自然毫不吝啬地把它最美的绿分享给我们。像竹叶那么嫩，像荷叶那么润，像蕉叶那么亮。行走在其中，我如行走在米芾恣意的点染中，行走在塞尚灵动的色块中。清凉的雨丝将绿滴落在我的额上，深吸一口绿色的空气，我心中便流淌起大自然最纯净的灵气与诗情。

老奶奶一边走一边向我们分享起诗句：“郭沫若写‘九溪十八涧’道：层层叠叠山，高高低低树，叮叮咚咚泉，曲曲环环路，说的可不就是眼前！”

她吟诵着诗句，欣赏着眼前之景，好像热忱地期望着我们也能体会这种诗文与美景交融之美。

我和妈妈相视一笑，我愉快地接话：“是呀，这里面使我想到‘独坐幽篁里，弹琴复长啸’的意趣。”

这时，她回头笑了，眼角的鱼尾纹如一朵水莲花，在凉风中温柔地绽放。她放慢脚步，与我并肩走着，像遇到知己般交流起诗句，我们一唱一和，时而一起吟诵，一老一少的笑声和泉水一样叮咚流淌。我暗中惊叹她学识广博，一边猜测她会不会是个退休的老教授，一边欣喜这一路的诗情能与她分享。杭州之行无疑为我的成长添了一抹亮色，我分享了杭州景美丽的馈赠，分享了杭州人烂漫的诗情。当老茶农与我再见，在青山绿水归去时，我的心中，迎来一片前所未有的幸福亮丽。

分享，真美。

[满分揭秘]

在众多的考场作文中，这篇作文能够脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、优美娴熟的语言细细看一下，从开篇到最后，没有一句话不是那么的娴熟，那么的富有诗意。比如“空气中仍弥漫着荷叶的清香，山间的水汽中氤氲着梧桐的清冽”“行走在其中，我如行走在米芾恣意的点染中，行走在塞尚灵动的色块中”凡所应有的语言都是那样的娴熟和生动。

二、深刻独到的立意如果不静下心来，认真品读这篇作文，也许就很难发现“她”立意的独到之处，恰恰就是这篇文章的立意深深地吸引了阅卷老师，考生在文章中通过与大家一同分享杭州美景的同时，也在荡涤心中的那份纯净和美好。此时此刻如果你身在阅卷现场，还能被该考生工工整整的钢笔正楷所折服，你说这不是成长，这又是什么呢？你说这样的立意，怎能不让老师为之拍案叫绝呢？！“分享，真美”！

[满分作文二]

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分享，为成长添一抹亮色

南通市一考生

酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。

小时候，我便结识了你。你与我分享了作诗的飘逸，喝酒的豪情，长歌的韵律，剑术的精湛，为我的成长添了一抹亮色。谢谢你，李白。

一首诗

你最初与我分享的，是你的诗。初学语文，便读到了你的《静夜思》。不能读懂，只觉得韵律极佳。后来你与我分享了更多的诗，朗朗上口的音韵，勾起了我对文学的向往。

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”诗圣也为你折服，是你分享的诗，为我打开了文学的大门，为我的成长增添了亮色。

一斗酒

你又与我分享了你的酒，不是酒本身，而是你的豪情壮志与潇洒、积极的人生态度。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”是啊，人最重要的是过好当下。你有时也会举杯销愁，与我分享你的愁苦。

虽如此，但你依然保持着积极乐观。因为你坚信“天生我材必有用。”是你分享的酒，让我懂得了人要过好当下，要有积极乐观的心态。你的酒为我的成长添彩。

一曲长歌

与你结识了数月之后，你又与我分享了你引以为豪的长歌。“飛湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。”你的长歌也如这飞瀑一般激荡着我的心，“一夫当关，万夫莫开。”蜀道再怎样难，也阻挡不了你的脚步！

是你分享的长歌让我懂得了如何面对挫折，为我的成长增添了光彩。

一剑天涯

与你结识久了，你我便成了老朋友，你又与我分享你的剑术。很多人只知道你是诗仙，却不知你是剑仙。“十步杀一人，千里不留行。”

你用你的剑惩恶扬善，让我懂得乐于助人、维护正义的道理，为我的成长增添了一抹亮色。

谢谢你，让我分享你的诗、酒、长歌与剑术，让我受益匪浅，为我的成长抹了光彩。我也会将这些分享给他人，为他们的成长增光添彩！

[满分揭秘]

在众多的考场作文中，这篇作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、清晰独到的结构纵览全文，作者用“一首诗”“一斗酒”“一曲长歌”“一剑天涯”这四个意象作为小标题，既巧妙概括大意，又使文章结构分明，具有层次感。

二、高远深刻的立意了解诗仙不难，而难的是體会诗仙独到的精神品质。作者与青莲居士的邂逅，分享着“诗”“酒”“长歌”“剑术”的文化精髓，也分享着人生哲理层面积极旷达、勇于进取等可贵品质，强大的思考能力怎能不令人击节赞叹？

[满分作文三]

分享，为成长添一抹亮色

南通市一考生

有风，从田垄旁游曳而来，摇响了深秋悬停的空气，摇响了烈火涂红的暮色。天地间万物缄默，唯剩一抹夕阳，酿出风情万种的秋的颂歌。

素风浅缀的田垄旁，我与阿婆分享着这活色生香的风景。

阿婆念过私塾，满腹诗书，极爱宋词。她所回忆的少女时代，让人坚信人生最大的满足就是，案头有本宋词，桌边有杯清茶。

就着晚风，阿婆牵起我的手，开始浅浅地吟诵。她的眉梢扬起，笑眼仿佛托起整个世界。她额上浅浅的纹流淌着厚重的历史长河。她颂：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”那声音似绵亘的秋雨，似痴缠的秋风。

我被这暗藏波澜的声音勾了魂去，一字一句地跟读。阿婆总在这时用她略带沧桑的音调追上我的声音，在一串活泼后缀上一段沉稳。

活色生香的风景中，我与阿婆分享着温婉含蓄的意境。

望向阿婆，熠熠的光晕裁下她轮廓的剪影。她就这样伫立着，朝着夕阳。我能感受到她的肃穆与沉醉，宛如一刹那，世间只剩下她和她挚爱的宋词，只剩那由时光来牵线的心灵的交汇。

我的心也沉静。田垄间吹来一阵裹挟着清香的风，将我的四周包围。那风是带着苦涩的，是否一并吹来了易安居士缠绕不断的泪水与思愁？

目光流转，我望向阿婆。她宠爱地将我搂入怀中，她的眼神溯金黄的光线，化成一滩清水，环成一个温柔乡。笑容在她的眼角绽成花朵：“璇儿爱词，阿婆欢喜呦。”

稍寒的空气凝住，泛着柔光的夕醺打着旋儿。吟诵间，我与阿婆徜徉于文学的灿烂长卷，陶醉于宋词的绚烂华章。

温婉含蓄的意境里，我与阿婆分享这逶迤千年的精魂。

远处浅青色的田埂上，一抹斜阳自亭上。我与阿婆就这样分享着最美的秋色，最美的宋词，最美的时光。

我将这分享背入我成长的行囊，珍藏。这分享为我开启了文学殿堂的大门，让我迷恋长短句的动人韵律。

踽踽独行过许多路口，一个人。这分享让我学会执著，走过迷茫，成为我成长过程中那浓墨重彩的一笔，成为那永不磨灭的亮色。

阿婆，为你填词一曲，致最好的分享。

潇湘曲

夕醺旋，田垄翠。似花笑靥淡淡秋。

暮引进风谁人醉？吟词赏景宛如仙。

[满分揭秘]

在众多的考场作文中，这篇作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、优美清新的语言全文读来口舌生香，作者深厚的写作功底流露于字里行间，“似绵亘的秋雨，似痴缠的秋风”“这逶迤千年的精魂”，用字精到，用词精美，用句典雅，只觉身处那“夕醺旋，田垄翠”的田园风光，与作者分享着人性深处的诗情画意。

二、高雅独到的选材作者独具匠心，将文化韵味浓厚的宋词文化与清新平常的生活图景融合，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”，既亲切地活化出心灵人性之美，又显示出深厚的文化底蕴与人文情怀，令人叹服！文末的考生信手拈来的填词更是让“成长”增添了不少“亮色”，这才是真正的“成长”，也才是真正的“分享”。

把心举上天

周德东

那天晚上月朗星稀，我和美兮在草坪上坐着，聊起了一个很成人的话题：一个女孩如何变得高贵。

我说：一个男人要变得高贵，那是一件不容易的事，他要有成功的事业，尊贵的地位，足够的钱财，良好的学识和修养……一个女孩要变得高贵则十分简单——她不一定非要有公主的身份，豪门的背景，华丽的服饰，贵族的教育……她只需做一件事，那就是像花蕾一样把自己严严地包裹起来。

美兮有些不解：爸爸，什么意思呢？

这时候，我意识到跟她谈这个话题太早了。我想了想说：就是要和那些臭小子保持距离，永远尊重自己的身体和心灵。

美兮说：哈，我们班还有男生女生亲嘴呢！

这句话把我吓了一跳，马上又感到今天的聊天是必要的。

我说：决不是爸爸的观念老旧，不管什么年代，不管是东方还是西方，对于两性来说，一个女孩只要凛然不可侵犯，她在男人心中一下就会高贵起来。这个跟什么年代没关系，跟什么地域没关系，所谓新潮的观念都是暂时的，爸爸说的是一个永恒的道理。

美兮立即表态说：爸爸，我从来不跟那些男生拉拉扯扯的，嘿嘿。

一个父亲对女儿的谈话肯定是诚挚的，庄重的，发自内心的。至少，说出这个看法的人，是男人之一，我很清楚男人对什么样的女性不敢轻视，甚至终生难忘。如今，女性的地位越来越高，很多女性认为和男人一样开放，去追寻和制造没有质量的性享乐，是男女平等的一种表现。实际上，这样恰恰是在降低自己，成为某种玩物。

一个人不应该追求美丽，而应该追求美好。一个高贵的女孩一定是美好的。尽管这个时代令人花了眼，却依然还能遇到这样的女孩，她们也许地位卑微，也许一贫如洗，没有高档时装，甚至没有漂亮的外表，但是她们把一颗心高高地举起来，放射出星光月华。我爱她们。

过去，美兮总问我：爸爸，我像不像一个小公主？

我是作家，不是国王，为此一直对女儿充满歉意，但是我希望通过我的建议，她在未来的日子里，能够活得心性高洁，那样的话，我相信她就拥有了公主的高贵，男人的仰视。

篇5：2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

南通市一考生

“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……

临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”外婆笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。

端午的日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一根，外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。

往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠的拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆的深处。

年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我，每在诗词里读到水、田园，每至文章里笔尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融为一体，不可剥离了。

再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若赫色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。

菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡，我记忆的凭证，如蚕茧一样被抽丝，然后，我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处，是推土机傲慢的喧嚣。

风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……

我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：何时这样的画面还是那样的唯美，还是那样的赏心悦目。

我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去……

【满分揭秘】

文章能够成为一篇满分作文，实至名归，究其原因，我觉得有这样两点：

一、高远的立意 这篇考场作文，考生用极富优美的文字，紧扣文章主题，极写了一幅唯美的画面，但是从文章的字里行间，我们分明能够看得出，考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱，对外婆的思念，更是表达考生对家乡变迁的忧郁，考生能够在较短时间内，()构思出这样的美文，实属不易，难能可贵。

篇6：2015年南通市中考作文题析及满分作文点评

把三月的杏花烟雨锁进抽屉，在你深沉沙哑的声音里，抄录一页页灯烛摇曳下的书籍，寄回那潺如清流的日子，记念那次的甜蜜。

“咔嚓”我转头，你回眸，你那被太阳晒得黝黑的肌肤，翻卷干裂的嘴唇，我低下头，轻声道：“爸爸”

我不知道，何时我变成了这样，叛逆，敏感。我不知道，何时你变成了那样，沉默，冰冷。

我不知道，何时我们变成了这样，连眼神沟通都无法继续。“女儿，明天我们老板家办喜事，我多带些糖回来，好不好？”

我愣住了，沉默着，看着穿越枝桠，碎了一地的阳光，听着窗外葡萄架上的花热烈的绽放。爸，我们的机会来了吗？

“好啊，我中考正缺塘补能量呢。”

我没有转头，没有看到爸爸的脸上是笑脸，还是一贯的阴沉，太阳晒得我脸颊发烫，手中的书迟迟没有翻到下一页。

爸，你是否还记得，我骑在你的背上喊“驾”的威风样? 爸，你是否还记得，你用乱糟糟的胡茬刺我的脸颊时的幸福样? 爸，你是否还记得„„

爸，我好像一下子都记起来了呢，你呢？

第二天的阳光依旧明媚，像一碗热汤，把我的窗台煨的发烫，阳光像调皮的小孩，越过叶间，在我的书桌上投下了淡淡的一个亲吻。

“女儿，糖拿到了。”

我转身，便看见那喜气的红色，耀眼。你的脸颊泛红，是奔过来的吧。“爸，谢谢你哦。”

你的眼睛发亮，像一汪深邃的潭水。我知道，我的行为完全出乎了你的意料，从答应要糖开始，再到最后的那一声谢谢，这不像惜字如金的叛逆的我所做的事吧。呵，连我自己都不敢相信，我竟然会顺从你的意思。

“爸，吃糖。”这是我心底从来都渴望和爸爸的亲昵样儿吧。

爸爸张开嘴，手中的糖顺势滑进。我舔着手指，若有若无的甜蜜流连于唇齿间。爸爸笑了，我也给他一个微笑，在心底蕴藏了好久的笑。

那一刻，我的世界春暖花开。

其实，爸依然，我依旧。只是我们彼此都忘记了通向彼此的路。

其实，爸和女儿间总有一根透明的线牵着，只要“面朝大海”，就能“春暖花开”不是吗？

点评：思绪的自由行走似乎一切都不经意，却又在一句句的回忆与问句中，真真切切地传达出父女之间那一缕缕久违而又深厚的情愫。平淡的生活中，细微的关怀是多么容易被漠视，但是作者却能从生活的海洋中撷取一朵小浪花，即父亲从老板家多带些糖回来给女儿，以对话的方式展开故事的情节，以心理的描写和问句推动故事情节的发展，整散句相结合，娓娓道来，字里行间无不跃动着一股细细的暖流。

2.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

窗外，蝴蝶嬉戏，百鸟相鸣，嘤嘤成韵；窗内，寒风凛冽，十里冰封，万里雪飘。忽地，一缕阳光调皮地跃了进来，渐渐地浸满我的全身，然而却总是融化不了我心中的寒冷。

不知道从什么时候开始，威严代替了你脸上的微笑，呵斥取代了你温柔的鼓励，就连回家后亲切的问候也被沉默取而代之了。父亲啊，你可知道我多么想再一次地扑到你怀里撒娇，多想看你慈爱的笑，但一切毕竟只是希望。于是，我开始以为你不再关心我，不再爱护我，我开始用寒冷冰冻我的心灵，用冷漠掩饰我温热的泪水。

曾经以为我的世界里再也看不到繁花朵朵，再也享受不到那一米阳光。但是我错了，那历久弥新的一刻打破了我心底的霜冻，唤回了逝去已久的春天。

六月，注定了是铸造辉煌的一个月。就在这阳光无限好的日子里，你那伫立在灯光下等待的身影猝不及防地闯入了我的心头。

不知道为什么是那个与我关系不甚融洽的你来负责陪伴我走过晚自习后的那段黑暗，但不可否认：你那宽厚的背影给了我久违的温暖。又是一个漆黑的夜，刚下车，便望见你在灯光下的身影。你依旧接过我那没有丝毫负重的包，然后独自走在前头。夜，无声无息，静谧得可以听见我俩的呼吸声交错着。就那样不知道过了多久，突然一声犬吠打破了那丝宁静。我吓得惊叫一声，躲到了你的身后，我以为你要训斥我，然后再不以为然地走开。然而，你仅是用你苍劲有力的大手包裹住了我沁满汗珠的小手，用深沉的声音说着：“没事儿了„„”顿时，那掌心的温暖逐渐爬满了我的全身。

黑暗中，我听到了深沉有力的回声，好似一颗巨石撞击着心中的冰冻，荡起一圈圈涟漪。我仿佛感觉到心底有绿藤在旋绕，有花儿在盛开。春天到了呢！我的世界终于迎来了百花盛开的春天。就在那一刻，我的世界春暖花开。

散步在春天的花园里，我看到了你，看到了你起早在厨房忙碌的身影；看到了你四处奔走为我买复习资料洒下的汗水；看到了你依槛等待时的焦急神情„„是你，让我的世界春暖花开！

一刻的温暖，一刻的温馨，仅仅那一刻，便是我世界里永恒的春暖花开，洒满阳光！点评：当情感在学生心灵世界里留下深深的烙印时，文字是来自内心最真实的表达。真实的经历，真切的情感，是触动读者最有力的武器。

作者以饱蘸着深情的笔触，截取日常生活中的一个典型片断娓娓道来，于平实的叙事中表达了“我”对博大父爱的真切体验，从而拨动读者的心弦。感人的力量源自作者对生活的仔细观察和真切体验。本文构思精巧，行文流畅。文章语言极具感染力，字里行间都能体现出作者较为深厚的语言功底，修辞手法的运用使朴实的语言平添了几份精彩，如“黑暗中，我听到了深沉有力的回声，好似一颗巨石撞击着心中的冰冻，荡起一圈圈涟漪”，运用比喻的修辞手法真切地诉说我的感受，表达灵动，把浓郁的真情蕴涵在字里行间，使文章锦上添花。

3.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

你可知，我所经历的挣扎？

你可知，在那一刻，我的世界春暖花开？ 你又可知，在那一刻我的终点不再遥远？ 不，你是知道的，一直都知道。

你是一名教师，在学生中以严厉著称，所以作为你的女儿，我的日子也不再好过。“啪！”手背立刻出现了一道红痕。“看什么看，读书！”你怒吼道。青春期的叛逆因子竟没有爆发，我隐忍着，竟邪恶地想着，有一天你也会尝到这滋味。转觉自己何时这般毒，那是你妈妈啊！我挣扎着，忽视了你眼中一闪即逝的愧疚与心疼。

然而，我挣扎的过程，你看到了。

你走的那时，我依旧赖在床上，隐隐有些高兴，你终于管不着我了，但还是被奶奶拉起来和你告别。是我看错了吗？你的眼里竟有些留恋与不舍？我一时间以为这是错觉。奶奶在旁边捏我说：“快说话啊，你妈妈马上就走了。”我愣是不吭声，一动不动。谁知你竟一把抱住我！我闻到了你身上的淡淡香味，有种迷恋的感觉。多少年，没有这样拥抱了呢？你在我耳边说道：“女儿，好好照顾自己，以前是妈太严厉了，你原谅我好吗？”我竟鬼使神差地点了头，转念想：我原来对她的抱怨呢？怎么会没有了呢？这时，一滴温热的液体落在了我的肩上。我震惊了，在那一刻。不过那一刻，我的世界顿时春暖花开，我不再是你拿出去与别人攀比成绩的工具。那一刻，我只是你的女儿，仅此而已。冰冻已久的心田急速升温，回暖，转瞬间绿意盎然，鸟语花香。

真的，我到现在还没有忘记，那一刻，我的世界春暖花开。而且，是因为你，妈妈。点评：读完本文，眼前浮现出两幅画面。一幅画面色调阴暗、气氛沉闷，“冰天雪地”中蜷着一个因为过于严厉的管教而痛苦、挣扎的少女；一幅画面色调明丽、温情脉脉，“春暖花开”中立着一对相互理解、包容的拥抱着地母女。画面的转换就在妈妈抱住女儿的那一瞬间。由此可见，小作者审题认真，切题精准。

本文的成功之处还在于构思的匠心独运、心理描写细腻真实。总分总的结构扣题紧密，细微处的点拨让情节的发展水到渠成，如妈妈 “眼中一闪即逝的愧疚与心疼”，看到了“我挣扎的过程”，为下文写妈妈态度的转变、母女关系的改善埋下了伏笔。小作者还用细腻的笔触写出了她由“怨恨”、“挣扎”到 “震惊”释然的内心变化，真实地展现出一个渴望得到理解的孩子的内心世界。

当然，本文的语言表达略显生硬做作。但对于一篇考场作文来说，能快速捕捉到内心生活中的“那一刻”并把它描摹得如此细致，已是难得。

4.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

一横一竖里写出寸劲刚强，一撇一纳尽显丝般柔情。

临近中考，我依旧漫不“禁”心，在紧张的复习阶段还抽空看大片，打打游戏，等来的却是一模的“滑铁卢”战役。很惨，我的天空仿佛一下子就布满了阴霾，阳光畏畏缩缩地躲在云层之后，让我的心躲在了独自承受的黑暗角落。

风，呼啸；雨，淅沥；心，茫然。

当我向爸爸宣布失败时，我看到他失望与愤怒交织的表情，他拿起试卷，看着每一门的分数，突然大发雷霆，犀利的言辞让我内心的叛逆喷涌而出：“不考高中不就好了„„”说 3

完后我一甩门躲进了房间，独自品尝泪水的苦涩。不知不觉就迷迷糊糊地睡着了。

第二天，黎明的曙光将我唤醒。起床后，我拖着昨天沉重的步伐走向书桌。正当我伸手去开灯的时候，一张写满字的纸赫然映入我的眼帘。

是父亲写的！又是父亲写的！

“这世间有太多不如意，但你的生活还是要继续；太阳依旧每天都要升起，希望永远就在你心里„„儿子，老爸为你加油！”

看完这段话我早已是泪流满面，一刹那对父亲昨天的批评早已忘却。看着手中的纸，我又想起父亲过去也多次给我写纸条，我每次都只是认为是父亲太做作，漫不经心地看了之后就随手揉成团扔掉，却不知被我抛出的却是对父亲爱的漠视呀！忽然想起父亲灯下执笔的身影，他总是苦口婆心，而我却是鄙夷不屑„„我悔恨自己过去的无知，悔恨自己过去的逆反，但我欣慰我能及时明白父亲的爱，能拥有父亲的爱。泪水交织，有苦有甜。

再看父亲的字，又看父亲的字！

父亲的爱就如同他写的字一般，虽然悄无声息地停在呆板的纸上，却如有生命一般跃跃欲动，父亲的爱也就像这字一样，起笔点顺，力透纸背；运笔舒展，行云流水；笔锋刚健深刻，起收停运了然。刚劲与柔和并有，严肃与活力同在。那一刻，我读懂了父亲的话，也读懂了父亲的爱——“太阳依旧每天要升起，希望永远就在你心里。”

霎时，心中的阳光再次普照，父爱的光辉洒满我的世界，那一刻我的世界春暖花开。有您的爱，我无惧风雨，迎接生命的每一天。

感受父爱，我的世界春暖花开。

点评：有情感的语言感情真挚，它是心灵中流淌出来的清泉；有情感的语言感情浓郁，它的抒情带上了浓浓的情愫；有情感的语言表达灵动，它是内心世界酣畅淋漓的宣泄。本文就具有这样的特点，考生先借风雨写考试失败后内心的失落，再写如阳光般的父爱给自己带来的希望与动力，通过心理描写，情感慢慢地变化，自然地递进，直至达到一个高潮，使得父爱的细腻执著可触可感。特别在写作技法上，考生巧妙运用对比，对父亲的字作了生动细致的描写，对自己“那一刻”的感情成长历程作了深深反思，字里行间饱含深情。这是一篇感人的考场佳作，读过之后让人觉得富有生活情境，韵味绵长。

5.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

抱住你的腰，头微微前倾，我看到你笑了，笑得深沉，却有掩饰不住的欢喜。望着你的笑，那一刻，我的世界春暖花开。

坐在单车后座上的我霸道顽皮，要与父亲争抢座垫与后座的空间。父亲总是争不过我，局促地占据着坐垫狭窄的一角。这肥胖的身躯让父亲很吃力。每每我听到的是父亲大口大口喘着粗气的声音，我天真地认为父抢不过我，总是得寸进尺，甚至过分到让父亲站着骑车。得意的我却不曾注意到父亲累赘的将军肚，不曾看到父亲前额上流淌过的豆大的汗珠，更是忽略了父亲大口大口喘粗气的声音。

父亲病了，病得毫无征兆。我走过病房，微弱的呼吸声让我的心里发出了抽搐般的疼痛。虚弱的父亲躺在病床上，明显地瘦了，没有了往日惹人注意的将军肚，没有了宽厚的双肩，只有令人心痛的瘦削臂膀。眼前浮现出往日的画面，我开始自责，自责不懂事的霸道，不知 4

道单车上的父亲用爱“让”出了单车上本应属于他的空间。看着虚弱的父亲，我的世界开始下雪，冷得让人无法驻足。

父亲大病初愈后，我又一次坐上了他的单车。父亲习惯性地坐在座垫的前半部分，将身后的空间留给我。痛又一次弥漫开来，座垫与后座间的空间父亲早已不再需要，眼前的他早已不是再肥胖。我望着父亲瘦削的背，哽咽在喉里的话竟再也不能说出口来，泪水早已湿润了眼眶。父亲察觉到了我的变化，放慢了脚踏踏板的速度：“丫头，怎么了？”

泪终于夺眶而出：“爸，你向后坐一点吧！” 听到这话，父亲愣住了，紧接着便是长时间的沉默。

我抹去脸上的泪水，抱住父亲的腰，头微微前倾。父亲笑了，笑得深沉，却有掩饰不住的欢喜。父亲的笑像一轮太阳，照亮了我的世界。日光的照射下，冰雪消融，花草树木一瞬间盛开成长，我的世界在这春暖花开的一刻和父亲的世界绵延成一座爱的森林。

点评：以亲情为主题的作文已成了中考作文的大众脸谱，要想在这种题材上出新实属不易。

“与父亲争抢单车坐垫与后座的空间”，这个细节在生活中随处可见，但又极易被忽略，如果不是具备了对生活细腻敏锐的触角，是选不出这样极具生活气息的片段的。其次，在组材上，考生没有平铺直叙，而是一波三折，一场病痛，父亲由肥胖而瘦削，也正因为如此，“我”的心灵受到了洗礼，由“抢”而“让”，让出了“父亲的欢喜”。再有便是立意的升华，考生写透了“我的世界”，又不局限于“小我”，而是与父亲的世界绵延成一座爱的森林。

6.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

细碎的阳光，滑过我的指尖，伴随着那纷飞的、淡粉的花瓣，盈满我的心房，那一刻，我的世界春暖花开„„

回到老家已经快三天了，我躲在房间里一步未出。开春以来几次的考试失利，老师的批评，父母的唠叨，把我一颗压抑的心折磨得心力俱疲。

第三天，爷爷终于忍不住敲开我的门，执拗地要我出来散散心。我拗不过爷爷，只好出门了。跟在爷爷后面走，爷爷扛着锄头，花白的胡子，穿着洗得发白的衣服。爷爷时常扭过头来灿灿地对我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。

我跟着爷爷去了后面的田地里，那里的麦子长得正旺盛。爷爷在地里干活，我坐在一棵桃树下，静静地看着。

春日的桃花是最绚丽的，粉粉的，像云霞那样明艳，满树的桃花，像一张张天真的笑脸，向着阳光，快乐地生长着。我的心在阳光下，仿佛一点一点地化开，我嗅到淡淡的花香，袅袅地飘转。

忽然，一阵风吹来，那些花儿便轻盈地飞下枝头，缓缓地、轻轻地、落入大地的怀抱。微微的风持续地吹着，越来越多的花随风而下。阳光收敛起笑脸，几滴温润的雨丝降临，我的心揪结在一起，我担心那些花儿。

不久，阳光又明朗起来，雨渐渐地止住了。我来到了那棵桃树下，黑黑的土地上覆盖了层层娇艳的花瓣，着晶莹的雨滴的落花，它们仿佛依旧在阳光下幸福地笑着，闪着耀眼的光泽，安然地笑着。我的心渐渐地放松，温暖一点点渗透进内心深处。

我恍惚间明白，那些落花是在用自己的生命成全枝头花儿的幸福，当它们魂归大地，却依然能够幸福地仰望，这何尝不是一种幸福？空气中氤氲着迷人的淡香，将灿烂的春天涂抹成一篇充满温情的小诗。

那一刻，看到纷飞的、美丽的桃花，看到它们幸福地在枝头绽放生命，我的世界春暖花开。

点评：桃花绽放枝头，极尽绚烂之能事，带给观者以不尽的视觉享受；而落花则是在用自己的生命，成全枝头花儿的幸福，又何尝不是留下养分，成就果实甜美的馥郁呢？

全文紧扣“春暖花开”，设臵情境，为“我”的顿悟张本：阳光下思绪的展开，更是行文的丝线缠绕其间，不落半点痕迹。

文章思路严密，反复咀嚼，总觉得一种叫做“成长”的新生之气氤氲其中，“一花一菩提”，稚嫩的心灵正需要参悟万物的“道”，才能披上灵性的霞衣，疾走在世间的正道之上。

7.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

微风，送走了白云，白云，送走了岁月，而岁月的背后，是生命的刀痕。纵岁月几度荏苒，与我而言，那终岁不忘的，是那一刻，你的等待。

傍晚的时候，街灯未亮。黄昏将白天的暖意渐渐吮吸尽净。此时的城市，像一锅凉凉的稠粥，凉凉如水，我的心，亦凉如水。

捧着那张红得有些无力的试卷，踽踽前行，心中却是忐忑。你会如何待我？斥责，亦或是冷漠？

踌躇了许久，终还是抄过了那空空荡荡的广场，走向了那交错纵横如同碎玻璃的弄巷，脚步，却忽然滞住。

那门前站着的，竟然是你。心，在那一刻，到底是柔柔软软的疼了起来。

你站在门口，是那般急切的等待着你迟迟未归的女儿，蹙起的双眉是不尽的忧愁与担心。我知道，你的眼神不好，可你却仍是那样眯着眼，细细的从人群中一一辨认着你的女儿。一股酸涩充胀着我的心。

风中，你的黑发如飘逸的杨柳，零乱飞扬，可我却瞥见了那隐于青丝之中的华发。我知道，编织起它的人，是我。你伛偻的身躯，在夕阳下一点点地凝聚着力量，一点点的高大起来。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。那一刻，我终于读懂了你雨润无声的爱。我听到了，有什么东西，在抽芽。

“妈”，我快步从暗处向你走去，你颔首，敛去了满脸的疲惫与忧愁，惊喜盈于眼间。我低下头，将那满是汗的卷子递予你。许久，没有声响„„我抿了抿嘴，抬头，却撞进了一湾诚挚的双眸之中，简淡，玄远，于无声处予我以宽容。简简单单的眼神将爱诠释得朴素无华。夕阳打在你的侧脸上，我仿佛闻到了阳光的味道，轻轻嗅鼻，溢着的竟是满满的爱。我知道，心中的嫩芽已蜕变成了五彩的花。那般绚烂，灼灼其华。春暖，花开。

“走吧！”你拉着我，渐行渐远„„

回首或展望，我终岁不忘的，始终不忘的，是那一刻，你的等待，你的眼神。是你，让我的世界，春暖花开，无论何时，都有勇气面对漫长岁月，有勇气走在这里，聆听生命花开的声音，坐拥阳光满怀。

点评：细腻的心理描摹，源自心底生生不息的可供心灵栖息的净土：母爱的芬芳是衍生春暖花开的沃土，更是催生年轻的心走向成熟的一剂良药。

行走在字里行间，我们的心隔着尘世的喧嚣，触摸到一根柔软的丝线，淡然而朴实的情感，被轻轻串起：厚重的爱，却温煦而祥和。

文章的结构谨然，循着“我”思绪变化的曲线，一步步将读者引领进理解与宽容的爱的王国。这也是人文性的家庭所诞育的清新之花。“我”的世界春暖花开，于是，与读者心心相扣。

8.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

夕阳如血，绚烂了整个天际。有一抹幽幽的蓝色从云朵的缝隙间漏出，像被稀释过的蓝色，如同你的蓝色发卡。那时，你牵起我的手。牵起了我整个世界的春暖花开，同学的你，很美！

那时的我，初来乍到。面对着63张好奇而陌生的面孔，我把自己塞进了冷漠的蜗牛壳中。不敢再尝试着品味友谊，害怕再次感受到分别时撕心裂肺的痛。于是，我用蓝色的冰包裹住自己的心。用风雪妆点我的世界。用冷漠对抗温柔，用寂静武装自己„„当别人都从我周围因得不到回答而无趣地散开，你却如一只蝴蝶，落到我身边，你笑着看我，弯曲的嘴角边有两颗小虎牙在阳光下闪着调皮的光，乌黑的发间有一只小巧的蝴蝶发卡。“我叫珣，以后你就是我的朋友啰！”我听见你用上扬的、略显霸道的声音宣告。还没来得及回答，我便被你拉着跑向门外，心的周围那蓝色的冰似乎开始融化，阳光照射着水珠，折射着七彩的光。

你拉着我，小心翼翼地拨开浓密的绿叶，在叶的深处有几朵小巧的栀子花含苞待放。悠悠的香气透过花苞顶端小小的开口散发出来，像是丝绸轻柔的触感，滑入鼻腔，顺着血液流淌遍全身，似乎浸泡在水中，整个人有种说不出的闲适，忍不住放下了紧绷的神经，摘下用冷漠拼凑成的面具，耳边传来你的声音，低低的，柔柔的，像是细雨轻拍着水泥地发出的呓语：“这是我的宝贝，也是你的！”我转头看你，你低垂着头，微侧着，嘴角有干净的笑，阳光在你脸的周围勾勒出淡淡的光晕，你乌黑发间的蝴蝶发卡翩翩欲飞，我朝你笑。我看见你眼底微讶的欣喜，我清楚地听见自己的心底传来冰裂的声音，我清楚地看见自己心底漫天的雪花在那一刻变成飘飞的栀子花瓣，心田里，是遍地花开。散发着浓浓的馨香，花丛间，有一抹蓝色的身影，那是你化作的蝴蝶精灵。

你牵起我的手，在你手心里有淡淡的温暖，夕阳的光斜斜地照耀在你的发间，给蓝色的蝴蝶踱上金黄的光亮，你一刻，我的世界春暖花开„„

你是蓝色的蝴蝶，是花间的仙子，用翅膀轻叩开我冰封的心门，用花香舒缓我的神经，用微笑照亮我的世界。

幸福很简单，当你被别人握住手时，别拒绝。如果不去接受，怎么会有友谊，尝试了，即便离别，也有幸福。勇敢尝试，用友情点亮自己的世界，守候着，下一刻，春暖花开。

点评：友情，就像一根随性的弦，你用心弹拨，便会奏出一曲清亮的曲调。小作者的心有最初的“冰封”，到渐渐“融化”，再到“冰裂”“花开”，就像真实的影片在实地开拍，不知不觉中，就潜入了读者的灵魂，与之共舞。

小作者巧妙地将“栀子花开”与“幸福花开”熔于一炉，用微笑做筏，低语作篙，撑起 7

了一方世界的春暖花开。这样年轻的心，演绎着生动的情愫，走近每一颗良善的心，走进友情的世界，更镌刻在每个阅读者的心底。真的，便能够在油墨清香中，嗅到花开的心香……

9.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

窗头初晓，日照溪桥，云自摇。坐在桥边，轻风拂过衣角，我的心在这暖阳的照射下变得温暖。微笑如花，绽开在嘴角„„

思绪乘在云端，随风飘回过去。

我是一个爱雨的女孩，独爱属于雨季里那满着淡淡忧伤的空气。爱雨的女孩爱写文章。文字的世界是女孩施展拳脚的天地。在别人的建议下，女孩决定去投稿。她将自己修改了数十遍的精心准备的文章投进稿箱。

女孩满怀期待地等待着，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了„„随着岁月之流的静静流淌，她的文字也沉入了海底。

女孩坐在书桌前，望着“滴滴答答”溅落在窗台上的雨，沉默了。她陷入了沉思。别人不欣赏自己的文笔，一定有他们的原因，但我决不会放弃！于是女孩找寻各种类型的美文来读，她要挖掘出别人文章所拥有的，而自己缺失的优点。她将全部身心投入其中，不断练笔，不满意的撕去重来。她的文字在笔尖的挥舞中成长，蜕变„„

一年的光阴在沙漏的沙子的流淌下随风而逝，女孩再次来到了投稿箱前，没有了过去的稚嫩与恍惚，却多了一份淡定与从容。在阳光的沉淀下，她的心已淡如水，雅如菊。

一个月后，报社发来了用稿启事，女孩读着手中的信，笑了，如那金色的向日葵般灿烂。她知道，她终于站上了属于自己的星光闪耀的舞台，这一刻，她仿佛听见世界都在为她喝彩。是的，她终于找到了属于自己的“阳光地带”。本以为自己心灵的冬天会在冰冷的雪花纷扬洒落中永远被覆盖，冰雪消融这样的季节永远停留在人生的彼岸，那是一个无论怎样竭尽全力都很难达到的地域。可，那一刻，女孩明白了再遥远的彼岸，只要坚定信仰的帆，以不懈努力为桨，总会到达，而那个女孩，是我。

那一刻，我的舞台星光闪耀；那一刻，我的世界春暖花开„„

点评：成长是苦涩的，有时，又是幸福的。聆听着小作者成长的足音，不啻于行走在春天的田野，虽被花草牵绊，却总有花香满怀。在成熟的至高点，俯视那一刻如烟花般灿烂的瑰丽图景，心的王国，便会春暖花开。

成长的历程，只有一步步走过，才会有最真实的体验。全文将自己的期盼、失望、奋起、收获时的喜悦的情怀，在涤尽尘世的伤痛的同时，仅余阳光般向上的动力，这是作者的小小心灵中的蕙质之气，更是本文一大亮点。这心灵对话式的构思，更能体现叙述者的灵动与慧黠。

10.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

十五楼外的风，萧萧着冬季的寒冷寂静。家里的滴水观音枯萎了，颓然地垂下脑袋，望着窗外麻雀的旋舞，望着冬季苍茫而无力的天空，我想它的心情和我该是一样的吧，沮丧在这个漫长的冬天被无限制的放大：成绩的下滑，父母的训斥，朋友的争吵„„我哀叹一声，8

骑车出了门。

天空的一角在街旁枯树的枝杈间铺阵开来，渺运而澄净，却因单薄的街道显得苍白。漫无目的地蹬着，来到超市北面的路口，红绿灯前，所有的行人挂着冬天特有的表情，焦急僵直而无生气，衣领里的脖子好像受了恐吓的孩童，怎也不肯探出头来。

我又是低低一声哀叹，忽然间，就在我仰头质问苍天的一刹那，我的目光仿佛被半空中的一道虹吸引了。那何止是一道虹啊！那是灰色的城市中一条彩色的丝带，是压抑的黑幕下一丝跳跃的光束，那是无比珍贵的绿的消息，绿的消息！

那是三楼的不锈钢窗上一株不知名的绿色植物，根结茎盘，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗子美好的思绪。它那大大的黄色花盘，闪烁着阳光般晶亮的光泽，它那柔软的茎叶，却又好似最勃发的藤木，生机柔美，它那昂头挺胸的姿态，征服了这漫长颓然的冬季，征服了水泥灰的墙面上，连成一片的不锈钢的窗户，征服了哀叹着的我，冰封着的心。

就在抬头的那一刻，我仿佛被击中了似的，像它一样把脖颈裸露在冬季的寒风之中，风一刀一刀地割着，却仿佛正在撕裂我心中一些固执的东西，冰被春天的暖阳融化，温暖与幸福充盈满心。

我又一次把目光投向天空，与它一样，眺望远方。天空忽而温暖生动起来，也只有这样的天空，才能承接住如此渴望的目光，渴望春暖花开。

这目光，似在哪里见过？我急急奔回家，翻箱倒柜地找，一抬头，看见滴水观音低垂的脑袋，不就是它吗？我的笑溢了出来。

我打开窗户，我不在乎十五楼烈烈的寒风，也不在乎我所处的是多么渺小的一个窗口——在我心中，它就是全部。滴水观音微微抬起头来，迎向寒风，我仿佛看见一个轻盈的舞者，舞动着春暖花开。那是绽放在窗绿上的梦啊——一个春开的梦。

点评：文章开篇看似平淡，情感基调低沉，那寒冷寂静的冬，那苍茫无力的天空，那枯萎下垂的滴水观音……但慢慢读下去，总有一种意味让你咀嚼，总有一股潜在的力量潜入你的心底，让你的心因那株不知名的绿色植物的色泽、姿态和倔强追梦的精神而春暖花开。触景生情，情溢于景。景，缘于抬头的那一刻； 情，融化着冰封的心。再次将目光投向天空，心中释然：冬虽依旧，但天空温暖生动，滴水观音迎风舞动，……首尾呼应，结构严谨。当然，文章的剪裁还可以精当些，但并不影响所要表达的主题。

11.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

从懵懂孩童到花季女孩，我在点滴小事中不断成长。回首依依往事，哦，有那么一刻，久存脑海，记忆犹新。

那是初三上学期末，严冬来临，冷意袭人。在学校的排球测试没有过关，我心情烦闷，顿失信心。

那天天空飘落小雪，同学兴奋地谈论着“雨雪纷纷连大漠”或是“眉目若雪，未染细砂”那样灵动的古诗。

我低头徘徊，只能想到雪下枯皱的树枝，想到冬的荒芜，想到春的遥远。失败压垮了我，9

排球的难度绊住了我，阻碍我往前看。

不经意抬头，却瞥见一丛绿叶后挂着许多红通通的小果子，上面挂的铁牌上写着“火棘”。火棘，多热情的名字，正如它的性格，在冬日也开得这般绚烂，仿佛兴奋得饮了酒般，红扑扑的小脸蛋逗人喜欢。

那一刻，我望着它，竟伫足流连，思绪翻滚。

或许，失败并不可怕； 或许，我不该这样颓丧； 或许，应像这火棘一样，在冬中开放。一切的或许，慢慢打碎了我心中的坚冰。我想，这小小的植物亦能坚韧地开放于严冬，它必是在心中有一片春天，支持它，鼓励它。只有乐观、积极，才能这般坚强。

想到这儿，我也释然。心中仿佛也是阳光明媚，春风和煦。失败算什么？可怕的是不能再站起来！

那一刻，我的世界春暖花开，我的烦恼不再，我开始往前看，我重新站起来。排球失败的阴影消散，火棘灿烂的红色跃动，我的心被积极之阳光温暖，被坚定的信念感染。

就是那一刻，我又感悟了很多，又成长了一大步。那一刻，我的世界春暖花开！

点评：考场作文除了要紧扣文题，更要关注写作的要求。作者从生活中选材，捕捉自己生活经历中的细节，写出烦闷时的“我”因瞥见“冬日也开得这般绚烂的火棘”而产生了细微的内心变化，进而抒写内心独特的感悟，让自己的世界春暖花开。文笔虽然平淡，但平淡得有味，平淡得深远。如“这小小的植物亦能坚韧地开放于严冬，它必是在心中有一片春天，支持它，鼓励它。只有乐观、积极，才能这般坚强。”给人以一种隽永的意味，不尽的思考。

12.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

当温凉如水的目光浸润我时，那一刻，北方的雪原消融了，只在生命的季节里，留下万紫千红总是春的诗句。

——题 记

额头滚烫，却温暖不了心中根深蒂固的凉薄，你用娇弱的身体托起我，把我扶上摩托车，搂紧我，一会儿就到医院了。

老师，是你么？是那个严肃，不苟言笑的你吗？我下意识有些抗拒，可终拗不过你坚定的双手。

在数以亿计的狭小罅隙间，一辆飞驰而过的轿车惊讶了所有的行人司机，那丑陋的黑色铁皮与我们擦身而过，独留下惊魂未定的恐惧。

你吓得摁死刹车，用纤细的双腿支撑起百斤的力量，气喘吁吁，而我也差点儿从后座上飞出去。

还来不及稳定身形的你急急转头，掠向我，细细审视我的安全，我却被这不经意的一瞥，怔住了。

这眼神，是《青玉案》中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗？不是，你的眼神更温煦，不掺杂任何因子，只有我的安全，如拂堤的杨柳，安定的洒下甘霖，平和我心中焦躁的怒意。

我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这急切温暖的眼神里，我似觅到了 10

久违的阳光。

当黑暗绝望的海水退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖； 当冰凉干枯的雪原融化，生命的季节里，我追逐到久违的光芒。

你那刹那的目光，化作席慕容的山月，拂过我的肩头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。你那刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，着我以湿润之光。

那一刻，我在这并不温暖的时光里找到了最美好的触点，微微触动，我的世界春暖花开了，只留下万紫千红总是春的诗句。

只缘感君一回顾，使我念君朝与暮。在我终于找到春暖花开的心灵世界，请允许我深深感念。

当三年的温凉已成过往，在我生命的春日里，让我们举杯，让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠予的春天，在末来的林荫道上，当轻风拂面，暖意熏人，我总会记起你，老师！

那一刻，你的目光，催生了我的世界春暖花开。

——后记

点评：写好文章需要我们关注细节，细节中自有人间真情。飞驰而过的轿车，摁死刹车的摩托车，舍己忧人的审视，老师对孩子的关爱全凝聚在那紧急状态之下“不经意一瞥”的眼神中。作者是一个情感非常细腻的孩子，用细致的观察，独特的体验，满载浓情来感念自己的老师。巧借丰富的联想，将那一刻，老师的目光给自己带来的温暖之感与辛弃疾、席慕容、戴望舒笔下独特意境相比，让读者真切感受到那催生了作者，甚至是读者的世界春暖花开的目光，这正是这篇作文的亮点所在。

13.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

母亲说，我哭得最厉害的有两次，一次是出生时，一次是那个冬天，爷爷去世时。爷爷爱侍弄花草。春天时，寺院内花香四溢，在我心海里激起一圈又一圈的涟漪。我不知道花的世界是否和我一样冰天雪地。失去了爷爷这样的知己，它们还会再开吗？

没有花开的春天也许只是冬天的延续。母亲说：“你为什么不替爷爷照顾这些花草呢？也许爷爷的生命能得到延续。”冰在悄悄融化。

早春时节，天气微寒。拿起爷爷曾用过的工具，尚能感到他手上的余温。我的心渐渐温热起来。

终于桃花长出了花骨朵，可突如其来的那场暴雪又让世界复归寒冷。

我灰心了，母亲却说：“爷爷从来没有放弃过对花开的坚守。他觉得，花是有情的，如果你真心对待它，它必以微笑报答。”

我坚守着。终于在那阳春三月迎来了满树繁花。那一刻，我坐在树下倾听花开的声音。轻轻的，就像爷爷对我的呼唤。

每次花开，爷爷总会舒服的躺在藤椅上和我一同欣赏。花瓣外圈是一层透明的粉色。奶奶走后，爷爷常说这就像奶奶年轻时的笑容，恰似天边绚丽的朝霞，却平添一分淡雅之美。我疑心那金色的花蕊，粉白交映的花瓣是被一双巧妙的手绣出来的，抑或一支画笔点缀出来 11 的。

温柔的阳光给桃树披上了金色的新装，就像未出嫁的新娘般。那一刻，寒冬的记忆过往匆匆，匆匆；那一刻，春暖花开；那一刻，我仿佛看见爷爷坐在藤椅上，静静地看着一旁的奶奶缝着新衣。花儿映红脸上别样红。

那一刻，我想起这样一句话：花和人都会遭遇各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。爷爷丧妻，我又失去了爷爷，花儿难觅知己。我们都曾在冬季来临时担忧过，迷茫过，伤心过。可冬天来了，春天还会远吗？

“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”虽然春暖花开，但我的世界里还是少了爷爷奶奶这两位赏花人。可我知道，这个世界如果没有几分遗憾，又怎么会有千般的滋味？

点评：本文选取触动自己内心情感的现实事件，即自己替爷爷照顾花草及坚守花开的经历，进行叙事和适当的描写，表现生活的深刻哲理，这是本文选材立意上的亮点。语言有时朴实无华，有时又妙语联珠，随叙事的需要和作者的感情而定。比如：“花儿映红脸上别样红”化用诗词，富有诗意； 在用句上，比喻、反问、引用等修辞手法十分精当，如：“这个世界如果没有几分遗憾，又怎么会有千般的滋味？”以此反问收束，耐用人寻味。

14.那一刻，我的世界春暖花开

南通市一考生

翠绿乳白交相辉映，甜糯的香气浸润全身。呵，那一刻，我的世界春暖花开。清晨，我和往常一样起得很早。心中的惴惴不安让我的每一根神经都绷紧着。门铃突兀地响了，迟钝地打开门，是奶奶，眼角泻着慈祥温和，她手里拎着一个袋子，声音若泡在牛奶里般香润幼滑：“这是糕和粽子，早上考之前记得各吃一点。”我点点头，乱乱的刘海触着眼皮，有些微酸，嗯，糕和粽子的寓意是“高中”呢。

犹记得，中考前的一个星期，老师布置家庭作业，只留下一句“自己回家好好复习”，转身，离开。莫名的茫然游满心头。

一股粽子的清香抚平心田。前些个清丽的午后，奶奶坐在小板凳上，忙着包粽子。阳光温软地映着她鬓角的碎发，映着一扎扎翠绿细长的苇叶，清亮得唯美，旁边，是乳白色温润的糯米。

奶奶挑了片长叶，娴熟地转着手腕，粽叶乖乖围成了漏斗形，又仔细磨平着尖角，奶奶的双眸盈着光亮，渗着爱的阳光，伸手舀了一大勺糯米，小心翼翼灌进卷成的粽叶里，用手心轻轻拍平，再熟练地旋折着粽叶，抿着嘴，牵出一根细线，细心地绕着翠亮的粽叶，像是在雕琢一件精美的工艺品，专注得像个孩子。妈妈掬满笑靥，在一旁排着一个个乖巧的粽子，再捋进一个小竹筐里。爸爸浅笑着，一边望着我，再偶尔回过头来，看看翠色满筐，眼神温润而纯净。

我看着这小巧玲珑的粽子，嗅到了糯米的香糯甜美。心境也美好起来，躁动的心，顿时，静静的，不再波澜四起。

爷爷捧出好几层屉笼，热乎乎的糯米糕的香气沁入毛孔，眼神干净温和：“喏，趁热吃，祝你考得高！”爽朗的笑声夹杂着糕的香气，触动了我心中最温柔的那个角落。听，叭叭的呢喃，青涩的花苞柔柔裂开，流出一抹绚烂的色彩。心田里，顿时花开满园。

奶奶柔声说：“别紧张，好好考！”我拥住奶奶的肩，那满是皱纹的手紧抓着我的手，温暖而有力，另一只手轻轻拍拍我的头：“傻孩子。”感觉一股暖流游遍全身，茫然的我找到了前进的方向，吧嗒吧嗒，樱花粲然着我的世界。那一刻，我的世界春暖花开。

这么多人支持我、爱我，我又有什么可担心和不安的呢？我要在自己的大花园中种满属于自己的春花，让她绽开纯澈的笑靥，笑傲春日！

且听花开，且听花开。

剥开粽叶，咀嚼糯米糕的甜糯，隐隐窥见亲人们小巧的心儿，溢满了爱，那一刻，我的世界，春暖花开。

点评：阅读字里行间，小作者忐忑考前的茫然，稀释于香糯的粽香里，仿佛沉浸于那个清丽的午后，心情也被奶奶一扎一绕包进了粽子，酝酿着亲人博大而沉静的爱，携着这份关怀的盾牌，无论面对怎样的人生挑战，都会勇敢地追寻，直至成功。在百花盛开的春天，璀璨着所有人的眼。