春天美景的观察日记

春天美景的观察日记（精选15篇）

篇1：春天美景的观察日记

二月的春天春雨绵绵，今天好不容易天放晴了，我和妈妈一起去找春天，

春天里万物复苏，所有的植物都在用自己的方式庆祝春天的到来。

春风轻轻地吹过，脸上凉丝丝的。树木在微风中跳舞，小鸟在枝头唱歌。光秃秃的枝条上长出了点点嫩芽，连冬青树也长出了紫红色的新叶子。柳树摇着新辫子，好像在说：“瞧，我的辫子多漂亮呀!”

我低下头，看到枯黄的草地上点缀着绿色的`小草，好像天上的小星星。我还发现水泥地上也长出了不少小草，他们努力地从水泥缝中探出头来，好像在比谁长得高呢!真是顽强的小草啊!

我拔起一颗小草，仔细地观察着，我闻到了小草的芳香。突然，我看到小草的叶子当中，藏着一朵蓝紫色的小花。我兴奋的告诉妈妈。接着我又发现了更多的小花，有白色的，有紫色的，还有粉红色的山茶花，它们都那么美丽、可爱!

我继续寻找着春天，在一株不知名的树上，我发现了许多奇怪的小果子。这些绿色的小果子挂在树枝上，好像一个个小灯笼，在春风中微微抖动。我摘了3颗小果子，把其中的一颗埋在土里，想看看它能不能生根发芽，再长成一棵小树。

我发现春天是这么的可爱、美丽，我真喜欢春天!

篇2：春天美景的观察日记

春天的美景日记1

冬天过去了，春天悄悄地来到了我们小朋友的眼睛里。春天有迷人的景色，蓝蓝的天空，白白的云朵，灿烂的阳光，绿色的大地。

春天，万物复苏，百花盛开，花园里桃花开了，月季花也开了，散发出淡淡的清香。树木长出新枝嫩叶，小鸟在枝头欢乐地唱歌。草坪慢慢地变绿了，好像一块块茵茵的地毯，铺在花坛里。

春天的景色多么美丽啦!我喜欢这美丽的春天。

春天的美景日记2

春天的阳光格外美好，太阳射出万道金光，暖暖的，像妈妈抚摸着我们的小脸蛋一样温暖。随着春姑娘的步伐，小草悄悄地钻出了绿色的小脑袋。嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这生命力顽强的小草。

在这一个充满生机的季节里，花坛里的花儿开了，它们竞相开放、争奇斗艳。红的、黄的、紫的……许许多多的小蜜蜂闻到花香都不约而同的来采蜜了。

我在树林里听见了鸟儿们的歌唱，我在小溪边听见了河水的流动，我还听见了春雨沙沙的下着。

它们的声音和在一起，成了一首美妙的歌，这是一首万物达给春姑娘的歌。

春天的美景日记3

家乡的春天万紫千红、芬芳扑鼻。

柳枝发出了嫩黄的新芽，像给柳树披上了金黄的衣裳;小草睡醒了，从泥土里钻出来，一片嫩绿，像给大地穿上了一件嫩绿色的衣裳;小河的冰融化了，小鱼游到水面上来，像是要看一看春天的美景;一望无际的田野里，一片片绿油油的麦苗，一簇簇红的、黄的、粉的、紫的······野花，竞相开放，一片春意盎然;小燕子从南方赶回来了，在这广阔田野上飞来飞去，像是要急着赶去告诉四面八方的人们：春天来了，春天来了!

我的家乡就在这美丽的、充满勃勃生机的春天里。

春天的美景日记4

今天，天气热热的，好像一个火盆在烤着我们。

我来到家门口一看，有金黄的油菜花，我上去一看，有一只只小精灵在叫，仔细一看，原来是小蜜蜂在采蜜。蚕豆花也开，一串串的像一只只蝴蝶在采花粉。淡蓝色的野花开，告诉我们春天已经来到。江里的小蝌蚪也出来玩，它们三五成群的嬉戏，白鹭在江面上捕小鱼。

家门口的春天真美啊！

春天的美景日记5

春天来了，河面上的冰开始融化了，“春江水暖鸭先知”，鸭子们最早下水，它们高兴地在水中游来游去，喜鹊也飞回来了，它们“叽叽，喳喳”的欢唱着，像是对我们说:“春天到了!春天到了!”它们有的在修补冬天被寒风刮破的巢穴，有的在飞来飞去的寻找食物，还有的在寻找适合自己的地方建立自己的新家园……

春天的美景日记6

春天，是一把钥匙，它带着生机和活力，轻轻的，趁你没留意，把大门打开了。

春天是一个美好的季节，春天来了，花红了，草绿了。稻谷弯着腰对我们笑呢！燕子又飞了回来，飞累了，停在了电线杆上，就像一个个跳动的音符。不信你看，春天来了，杏花红了，小草穿上嫩绿的新衣，到处传来了阵阵悦耳的歌声。

春天来了，春笋知道春天来了，一个劲往上面钻，看到许许多多的花儿，蝴蝶姐姐们也穿上五颜六色的新衣服，蜜蜂哥哥们也忙着采花儿。

春天来了，春雷爷爷也打起了大鼓，“咚咚咚咚”。春雨姑娘也织起了线，远远看去真像密密的牛毛，“嘶嘶嘶嘶”。

我喜欢春天生机勃勃，万紫千红的美景。

春天的美景日记7

看！第一朵迎春花经开了，就说明春天已经来到了我们身边。

看！天空的白云有的像牛儿，有的像一只雪白的小兔，还有的像一只老虎……真是千变万化呀！听的鸟的叫声。原来是大雁的叫声，他们好像在说：“春天到了，这里的春景真美，我们在这里安家吧！”

草地上，小花们争奇斗艳地开放，小草弟弟们正在争着钻妯地面。听：“汪汪”小狗正在哭泣呢，它像在说：“我跟主人走散了。”它正在哭的时候，主人带骨头来了，它可乐了！

小河里的冰解冻了，小鱼们有的在小河捉迷藏，还有的在游泳，多快乐呀！

春天真美呀！

春天的美景日记8

春天来了，春天是花的世界，一开门许许多多的花立即映入你的眼帘，那低矮的红桑、绿桑像一只只狮子蹲在那儿站岗，还有几种花很奇特，它的花型像鸟一样，有的展开翅膀飞向蓝天，有的聚集在一起，像讨论着什么，有的则独立枝头像唱歌。

周围的草坪中间有棵芒果树，树上的花已经开了。与芒果相伴的是金橘，金橘树上已经结出了绿绿的小果子。椰子树更是果压枝头，甚是诱人。

这鲜艳的花、草和树构成一幅美丽的图案，春天真美呀!

春天的美景日记9

春天来。

早晨，我来到花园里。嫩绿的草，绿油油的叶，各色各样鲜艳的花儿好像在说着什么。原来这就是春天的衣服。

中午，我来到十里生态公园。看到小河里有几只青蛙在呱呱地叫，小河边，柳枝儿随着微风在跳舞。原来这就是春天的舞蹈。

傍晚，我走在回家的路上。天上“沙沙沙”地下起小雨，一点点，一丝丝，从天而降。原来这就是春天的`声音。

春天真美丽呀！

春天的美景日记10

我怀着快乐的心情出去找春天，边走边唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”。只见灌木里原来干枯的枝条上，长出了逗人喜爱的、嫩黄嫩黄的小芽儿。玉兰树绽开了花朵，向我微笑，小草悄悄地探 出头，咯吱我的小脚丫，多美呀!

路旁的柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻舞;河里的冰块融化了，小鱼快乐地游来游去;树梢上的那个喜鹊窝，现在也热闹起来了：叶子吐出了新芽，小喜鹊正在自己的家门口上飞来飞去，小燕子从南方 又回来了，小麻雀叽叽喳喳地叫着，感觉暖洋洋的。

我爱春天!

春天的美景日记11

春天来了，花草树木都发芽了!

小花长的美丽极了，就好像数不胜数的五角星一样。绿草长满了整个山坡，从天上往下看，就像一整片绿油油的背景色。每一棵树都很美，每一片树叶子也很美。这真是景色秀丽啊!太阳火红火红，一群蝌蚪在河里快活地游着。它们有时在说悄悄话，有时在水里比赛游泳，它们真是太活泼了。有一只大螃蟹在水里自言自语，瞧!小蝌蚪也游了过来!

春天真是美不胜收啊!

春天的美景日记12

春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了这个美丽的世界！它拖着长长的彩裙，送走了寒冷的冬婆婆，尽情展示着自己的美。

春姑娘用那柔美的手，把飞往南方的小鸟们都叫醒了，让它们回归属于自己的家。这不！燕子们放声高歌，好像在奏着春的乐章。黄黄的草坪上早已有了一些朦胧的绿意，这可把春姑娘乐坏了，看见花儿们，它更心花怒放！被誉为百花之首的牡丹，红衣绿裙昭显王者之风，英姿飒爽，亭亭玉立。月季也不甘示弱，虽不及牡丹的单枝秀，但以群芳色彩缤纷、娇艳妩媚与之不相伯仲。

春天，不如夏天的电闪雷鸣，也不如秋天的丰硕果实，更不如冬天的童话仙境，但我依然喜欢春天，因为它给人带来温暖与美丽。

春天的美景日记13

春天来了，我和爸爸妈妈一起去东山公园找春天。

到了东山公园，我们下了车，走进东山公园的大门，春梅的香味年扑鼻而来，我看了一下，好多的春梅在我眼前绽放，有红的，有粉红的，有的含苞欲放，有的已经开放了。春梅旁有许多树叶， 又绿又茂盛的大树，可漂亮了。溪水丁丁咚咚的流着，上面是个凉亭，凉亭上坐满了人，凉亭的旁边有条小路伸向远方，小朋友们在小路上跑来跑去，可玩皮了。

在回家的路上，我想：“今天找春天真是个好天气，既不下雨，又出太阳，真好!”

春天的美景日记14

有人喜赤日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，还有人喜欢银装素裹的冬天，可我却偏爱百花齐放的春天。

春天，她在我的心里特别的美丽，她用温暖的风吹绿了小草，柳树，吹开了含苞待放的花朵，我躺在柔软的草地上不仅想起了那首赞美春天的古诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”

在这个美丽的春天，我和爸爸妈妈也按耐不住走到了户外，去欣赏美丽的达达香花了，我在山上摘了一两枝花。回家的时候，马上把这种花插在花瓶里，满屋子的花香便迎面而来，我在睡觉的时候还能闻到那股香味儿呢？

我喜欢这美丽的浸着花香的春天！

春天的美景日记15

冬天慢慢的过去，美丽的春天悄悄地来到。春天，阳光明媚，万物复苏，河流融化，柳树发芽，百花齐放，到处是一片美丽的景象！

春天到，清清的小河在欢快的唱着歌。小河旁边的柳树不知什么时候穿上绿衣服，在春风的拂动下微笑的向人们招手；小草也不甘落后，争着从地里长出来，绿油油一片。

春天到，粉红的桃花，雪白的梨花……各式各样的花都笑眯眯的开放。

春天到，暖和的天气，小朋友们在草地上高高兴兴的玩耍，放着风筝，做各种各样的游戏，很开心！

篇3：春天校园的美景

春姑娘送走了冬天的寒气，带着温暖的阳光，步入了我们的校园。她用灵巧的手把校园打扮得格外美丽。

地上全是绿油油的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花，像一块块地毯铺在操场边。祝晨楼前的开心农场里，同学们种的辣椒、白菜、茄子都长出了嫩绿的叶子。看到它们生机勃勃的样子，我仿佛看到了满园的累累硕果：尖尖的辣椒红似火;大大的白菜翠如玉;紫紫的茄子形似锤……好一派丰收的景象啊！

太阳公公出来了，他把温暖的阳光洒向大地。看，羡林楼下的冬青树更加新绿，一对蝴蝶正在翩翩起舞。学校“小黄凳”旁边的梧桐树把嫩绿的春装换成了翠绿色的，伸出了大大的手掌向小鸟频频招手。

同学们脱下了厚厚的冬装，尽情地沐浴着温馨的阳光。“阳光体育活动”时间到了，大家来到操场上，排着整齐的队伍，随着优美的音乐，和春姑娘一起做着舒展的动作。做完操，我和同学们一起玩贴烧饼、钻山洞、蹲跳等有趣的游戏。

啊！春天的校园，多么迷人的动画风景！

【评点】

小作者描写的是春天校园的美景。先写地上的小草、农场的蔬菜，再写校园的树，最后写参加“阳光体育活动”的同学们。这样，景物与人物结合，春意盎然的校园直接展现在读者的面前。

篇4：写春天美景的日记

早晨，我来到花园里。嫩绿的草，绿油油的叶，各色各样鲜艳的`花儿好像在说着什么。原来这就是春天的衣服。

中午，我来到十里生态公园。看到小河里有几只青蛙在呱呱地叫，小河边，柳枝儿随着微风在跳舞。原来这就是春天的舞蹈。

傍晚，我走在回家的路上。天上“沙沙沙”地下起小雨，一点点，一丝丝，从天而降。原来这就是春天的声音。

篇5：春天的美景日记150字

春天经过花池，花池里开出了五颜六色的花朵。有洁白的水仙花，有白色的迎春花，还有粉红色的桃花……

春天经过了小河，小河中一下子热闹起来。有红色的小鲤鱼，有彩色的孔雀鱼，还有灰色的大龙虾……

春天又经过了树林，树林变成了一片绿色的世界。松树变得更坚固，更硬了，柳树的头发更长更绿了，桃树也长出了嫩绿的新枝……

篇6：春天美景日记200字

在这一个充满生机的季节里，花坛里的花儿开了，它们竞相开放、争奇斗艳。红的、黄的、紫的……许许多多的小蜜蜂闻到花香都不约而同的来采蜜了。

我在树林里听见了鸟儿们的歌唱，我在小溪边听见了河水的流动，我还听见了春雨沙沙的下着。

篇7：蕴藏在春天美景里的知识

1. 闪电为什么总是弯弯曲曲的？

答：闪电是带正负电荷的两块云层接近时形成的，闪电经过的路径中因高温使空气体积迅速膨胀、水滴汽化而发出强烈的爆炸声，这就是我们常说的“电闪雷鸣”。每当暴风雨来临，雨点能获得额外的电子，电子带负电，这些电子会追寻地面上的正电荷。额外的电子流出云层后，要与其他的电子发生碰撞，使其他的电子也变成可以自由移动的电子，因而产生了流动的轨迹。这些在空气中散布着的不规则形状的带电离子群，会跳跃着迂回延伸，而一般不会是直线运动轨迹。因此，闪电的轨迹总是蜿蜒曲折的。

2. 为什么鸟飞行时，翅膀要上下拍动，飞机的机翼却固定不动？

答：现代飞机必须同时具备两样东西才能飞上天去：机翼和推进器。飞机的机翼，用来产生升力，把飞机悬托在天空中；而飞机的推进器，则用来产生拉力或推力，驱使飞机向前飞行。如果没有推进器而只有机翼，那就变成了滑翔机。滑翔机只能依靠别的力量拖上天去，自己是不能独立升空的。由此可见，飞机的机翼在飞行中只起支撑的作用，而没有推进的能力。可是鸟的翅膀就不同了。鸟是没有推进器的，它的身上既没有发动机驱动螺旋桨使其悬浮在空中，也没有喷气发动机喷出燃气来推动它前进。鸟的发动机，就是它本身，而推动它前进的，就是它的翅膀。所以鸟的翅膀就同时完成了两项任务：一是产生升力把自己悬在空中，二是产生推进力使自己前进。固定的机翼，只能起到产生升力的作用，只有拍动翅膀，才能同时产生升力和推进力。所以飞机机翼可以固定不动，而鸟的翅膀却要上下拍动。

可以大胆设想的是让飞机的机翼上下拍动，这是一个人类自古以来都希望实现而又未能实现的理想。空气动力学的研究告诉我们，采取扑翼飞行的方式比较省力，如果能把现在固定机翼飞行的飞机改成扑翼飞行的飞机，那就可以节省飞机所需要的功率。但是，由于扑翼飞行的现象和原理相当复杂，人们现在还没有完全掌握这方面的规律，所以还没有扑翼飞机投入使用。在这个问题上，人类还要好好地向鸟类学习。

3. 蘑菇滋味为什么非常鲜美？

篇8：春天美景的观察日记

走进我们的校园，在高大的教学楼前面，有一块广阔的大草坪，上面长满了各种鲜艳的花，旁边长了许多苍天大树，那是同学们的乐园，带来了许多快乐。

春天，同学们闻着迷人的花香，大树爷爷冲着他们微笑，风也来凑热闹，把同学们的微笑都吹了出来。看，微风过处，校园草坪内纷纷探出一个个戴着绿帽子的小脑袋，它们东张西望好奇的打量着这个陌生的地方，树木也不落后，光秃秃的树丫长出了新芽，仿佛是颗颗绿翡翠，在阳光的照耀下煜煜生辉。各色鲜艳的花，借着春风的力量，把花香送到校园的各个角落，让你在校园的各个角落都能感受到春天的气息。

这块草坪可不是只有春天美丽，夏天更迷人。瞧，树木更是茂盛，树叶们手拉着手，不留一点空隙，同学们走在绿荫下嬉戏、玩耍，一阵凉风吹走了夏天的炎热。

秋天，草坪旁的树叶变黄了，可是，香樟树却依然生机勃勃，枫树展开了满树的红叶小巴掌，欢迎秋天的到来。同学们欢快的跑到花园里，捡起一片树叶，小心翼翼的夹在书里，成为一个美好的记忆，留在他们心里。

冬天，难得一见的雪来到了我们的身边，在草坪上铺了一层白色的地毯，同学们在草坪上打雪仗、堆雪人，别提有多高兴了。

我们学校的大草坪真是太美丽了，希望大家也在草坪上面留下欢乐的笑声。

初二观察校园美景日记500字2

橘黄的教学楼、大大的足球场、方形的篮球场，还有我们学校的”小葵园“……说了这么多，你应该知道这是哪儿吧!这就是我的学校!

走进校园，你会看到大片大片橘黄色的教学楼，教学楼的右边就是”小葵园“了。咦?那是什么呀?落在了向日葵上?哦!原来是蜜蜂妹妹呀!向日葵伸着又宽又长的叶子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走，就是我们的操场。你看，绿绿的草坪足球场的最外圈还有弯弯的塑胶跑道呢!跑道的外面还有着：沙堆、健身用品和五颜六色的看台呢!

叮铃铃，叮铃铃……啊!下课了!咦?为什么同学们都排着队呀?哦!原来他们是要到操场来跑步呀!”一二一!一二一!一二三四……“同学们用最大的声音喊着口号。”啊!“这是什么声音呀?哦!是有人摔倒了呀!你瞧!她旁边的两名同学正在弯腰扶她起来呢!把摔倒的同学露出了甜蜜的笑容，感激地向两个小伙伴感谢……

”叮叮，叮叮……“啊!又上课了!你听，教室里传出朗朗的读书声。走!去教学楼里看看吧!一楼是一年级和二年级，他们去上体育课了。二楼是三年级和四年级。当然，三楼就是五、六年级喽!听!原来那朗朗的读书声是五年级传出来的呀!他们读书的声音多么响亮呀!要是你走过他们的窗前，你就会情不自禁地跟着读……

嘿嘿!怎么样?这就是我们的学校!

初二观察校园美景日记500字3

我的校园犹如一幅美丽的画卷，绚丽多彩。

进入大门，首先映入我眼帘的是宽阔的操场，暑假过后，操场上不像以前那样冷清了，而是变得热闹非凡，有的同学们在打羽毛球、有的同学在做游戏、还有的同学在踢球……同学们的欢笑声传遍了整个校园!操场的两旁还有几棵高大的松树，像士兵挺拔地矗立在两旁，守卫着整个校园!

穿过操场，我又来到了美丽的花坛，一年四季花儿竞相开放，秋姑娘拿起她的魔法棒一挥，好像给花坛换了个模样似的，娇艳的三角梅绽放着她那美丽的花瓣;菊花仙子在微风中频频点头;刺玫瑰在花丛中翩翩起舞……各种花的颜色各不相同，红的似火，粉的像霞，白的像雪……

绕过美丽的花坛，我来到了雄伟壮观的升旗台，一阵微风掠过，五星红旗随风飘扬，那鲜艳的五星红旗像一把燃烧的火炬。每到星期一，我们就会在这里举行庄严而神圣的升旗仪式，我们把右手高高的举过头顶，敬对礼，齐唱国歌，那歌声是那样庄严动听。此时，我不由得想起周恩来的“为中华之崛起而读书。”学习的劲头就更足了。

走过升旗台，我又来到了一栋栋新建的教学楼前，教室里传来同学们朗朗的读书声，此时像一首欢快的乐曲，窗户外的小动物也不闹了，仿佛也沉浸在同学们的读书声里。

我的校园真美丽，我爱这校园美景!

初二观察校园美景日记500字4

漫步校园，凉风习习，只要你用心观察，就能发现，我们学校的景色美不胜收。今天，我首先要带你们参观的是——莲池。

从远处看，你只能看得到莲池的轮廓，像一颗不规则的心。走近看，莲池是多么充满生机啊!只见莲池边迎春花、杜鹃花、喇叭花……五彩缤纷，竞相开放。有的花刚刚凋谢，花瓣飘落在池面上，为莲池增添了几分别样的美。莲池边一座座假山形态各异，有的像展翅飞翔的大鹏，有的像肆意奔腾的骏马，还有的像憨态可掬的大象。当然，蝴蝶、蜜蜂也是莲池不可或缺的“小居民们”。莲池里，水蝇有时你追我赶，有时嬉戏打闹，不是还会跳到别的水蝇身上。透过清澈的水面，莲池里也有许多调皮的小生命呢!只见一群群鱼儿在水里游来游去，自在穿梭，有时，朝我摆摆尾巴，吐几颗泡泡，好像在跟我们问好;有时又躲到假山的洞里，玩起了捉迷藏;有时还跃出水面，与水蝇嬉戏打闹，好一派生机勃勃的景象!

接着向前走，又一幅美景美景映入我的眼帘——和爱球。

走近看，和爱球有六米高，像两层楼那么高，我上前推了推，和爱球纹丝不动，稳如泰山。和爱球上有许多镂空的图案，仔细一看，原来雕刻的是五十六个小人正手拉这手，欢欣起舞呢!这五十六个小人代表了我们五十六个民族，意思是我们五十六个民族要团结一致，创造我们的美好家园!

虽然这美景只是校园内微不足道的一角，但这些美景，却让我深有感触，也为我是一附人而感到自豪。

初二观察校园美景日记500字5

在我们百年老校——通师一附的大校园里，有很多美的景和物。其中，最引人注目的是座落在校门前草坪上巨大的“和爱球”。

“和爱球”是一个绿色的巨大镂空圆球。每当我经过它的身边，总要高高地仰起头来，才能看清它的样子。好像只有天上的巨人才能搬得动似的。它的球体由镂空雕刻的五十六个手拉手的小人组成，象征着中国是五十六个民族团结的大家庭。每当夏天的时候，“和爱球”沐浴在耀眼的阳光里，熠熠生辉，显得威风凛凛。冬天的时候，雪花飘落在“和爱球”上，顿时变成了一个“大雪球”。

走进我们的校园里，你还会发现一处美丽的风景——莲池。它是一处被假山和翠竹环抱的池塘，池面上静静地漂浮着几朵睡莲。透过水面能看到池底排列的鹅卵石，和在石头间追逐嬉戏的小鱼。莲池边的大石头上，还刻着张謇爷爷写的诗，因为当年是他老人家创立了我们这所学校。春天，春雨过后，竹林青翠欲滴，微风吹过，晶莹剔透的露珠在竹叶间滚动，仿佛一颗颗钻石闪着动人的光芒。微风拂过池水，掀起了一层层的涟漪扩散开来，搅碎了一池假山、翠竹和天空的倒影……鸟儿们站在枝头伴着微风吟唱。每当我穿过校园，路过莲池，看着满眼的翠绿，听着鸟儿的歌声，总会让我感到心旷神怡。

我们的校园一年四季向我们展示着她不同的风景，能每天都在如此美丽的“和爱园”里读书、学习，这真是一件幸福的事情!

初二观察校园美景日记500字6

我们的校园是一个美丽的大花园。

春天，桃花笑红了脸，小燕子叽叽喳喳的叫着，树木抽出了嫩绿的枝芽，小草探出了一个个好奇的小脑袋。花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五彩缤纷，像织不完的.锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。教室里不断传来同学们琅琅的读书，为这幅美丽的春景增添了无限的生机。

夏天，梧桐树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，蝉儿在枝头上不停地叫着：“知了，知了”，好像在回答老师提出的问题。花儿争奇斗艳，好像在参加选美大赛。

秋天，花儿、小草们，都枯萎了，秋风姐姐给它们换上了金色的新衣裳。柳树的叶子也是金色的了，看着金色的叶子一片一片的飘落，像许许多多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。

冬天，雪姑娘来了，她将一片片跳舞的雪花洒在了教学楼上、树木上、操场地面上……给万物穿上了雪白的衣裳，我们的学校也变成了银装素裹的白色世界，同学们在操场上打雪仗、堆雪人，似乎忘记了“冬”的寒冷。

我爱你——美丽的校园，你是我们的学习天地，是我们成长的乐园。

篇9：春天的开心观察日记

春天到了，大地爷爷苏醒了，小草也醒来了，破土而出，为大地铺上了一个绿地毯，小鸟在枝头歌唱像是在说：“春天到了!春天到了!”在这阳春三月我们大家可以和小伙伴们在一做游戏。

让 我记忆最深刻的一件事是：我在晚上的时候，我和妈妈出来散步，没有想到于金池妈妈也在，我和妈妈吗走上前去，我对于金池妈妈说：“阿姨好。”阿姨点了点 头，然后我问阿姨：“于金池在哪里。”阿姨说：“他在秋千那边玩。”我听到后以迅雷不及掩耳的速度飞奔过去，到了我看到他在等别人玩完秋千自己玩，我悄悄 地走到他身后“哈”的一声，把他吓了一大跳，于金池说：“我们俩去玩篮球。”我点了点头，然后我们就去了，到了篮球场，我们发现全部的篮筐都被占满了。这 个时候于金池又说：“我们一起来玩捉迷藏!”我说：“好吧。”于是，我们就开始玩了。我先藏到了滑滑梯的下面，我突然被他发现了，我立即跑到了一颗大树下 面，我东张西望，生怕被他看到。这时于金池在我后面把我吓了一跳。接下来轮到他藏了，我闭上了眼睛，其实我的眼睛没有闭上。我跟着他走竟然踩到香蕉皮摔倒 了，我爬了起来把香蕉皮丢到垃圾桶里，这个时候于金池已经无影无踪了，我跑到妈妈身边说：“于金池到哪里去了?”妈妈说：“他在那边的草从后面，我们马上 回家。”我点了点头于是我把于金池找了出来对他说：“我们回家了，拜拜。”他说：“好的再见!”。我和妈妈就回家了。

篇10：彩色的春天观察日记

天空就象是被清水洗过的蓝宝石一样湛蓝湛蓝的，好看极了!几朵白云在天空一会儿变成小白兔，一会儿变成小山羊┉┉┉它们真像百变鬼变来变去的真可爱。运处的山很高，山上长满了小草和绿树，在远处都能听到小鸟的歌声。小草从地下钻出来了，探着它那绿色的小脑袋，青的直逼你的眼。花儿也像赶集似的，争奇斗艳，招引来许多蝴蝶和蜜蜂，它们在繁花嫩叶中蹦来蹦去，欢快地翩翩起舞。

一只只小鱼也开始在河里欢快地游来游去，有的玩起了吹泡泡，有的在说悄悄话，有的三五成群，你追我赶。

篇11：向大作家学习描绘春天的美景

春游

大家沉默下来，在风和日暖的田野里慢步走着。菜田里是绿油油的一片，稻田里还漫着水，最初来到岭南的春光紧紧跟随着这一群出色的女孩子。

春姑娘继续拨开山光和云彩往前走。路旁的柳树摇摆着腰肢，紫荆花抬起明亮的笑脸，欢迎她们。

区桃和周炳紧挨着走，看样子真令人羡慕。她脱去金黄色的文华绉薄棉袄，搭在手上，露出里面那件和长袄一样颜色的粉红毛布短褂子来，在温暖的阳光底下，简直就像一朵那种叫做“朱砂垒”的牡丹花一样。

（选自欧阳山《三家巷》）

学习技巧：

很多同学在描写景物时常犯的毛病是单纯地写景，为写景而写景，这样写景在作文中起不到应有的作用。而在这里，作者并不是单纯地写景，他写景是为了写人，写人交织着写景。写岭南田野上的美丽春光，是为了衬托出青年人的健美和蓬勃向上的精神。读后，人们不禁感到景美人更美。

春城春色

今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处像催生婆似的正在催动花事。

花事最盛的去处数西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。

其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。（选自杨朔《茶花赋》）

学习技巧：

春天的景物是很多的，我们写作时如果面面俱到，那就眉毛胡子一把抓了，也反映不了春天的特点。作者在这里不写春风阳光、青山绿水，只在“花事”上做文章。先说春天脚步来得勤快，到处催动花事，直接转入写花，干净利落。然后写清香之梅，说这春色比滇池不知深多少倍。接着笔锋突然一转，扣上题旨，盛赞红艳艳的茶花才体现出“春深似海”的妙处。虽无情节，但写得多姿多彩、引人入胜，在构思和剪裁上独具匠心。

春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 （选自朱自清《春》）

学习技巧：

这段文字的句式有骈（如山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了），有散（如坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏），有长，有短。骈散结合，长短相间，读起来既有整齐、匀称美，又有变化美。另外文章还注意到抑扬有致，如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”一句中，主要动词“朗润”、“涨”、“红”的前两个是仄声字（汉语中的三声和四声字），后一个是平声字（汉语中的一声和二声），如果仄声到底就没有抑扬变化了。再如“风轻悄悄的，草软绵绵的”这是按“平平仄仄”和“仄仄平平”的格式来写的，匀称中有变化、有抑扬，富于音乐美，读来给人以美的享受。

如果我们在写作文时，注意选择多样的句式和词语，那么我们的文章也将富有音乐的美感，也将唱起“歌”来，从而给人留下深刻的印象。

初春

不管怎样，冬天毕竟过完了。到四月初，白昼变得温暖，夜晚仍旧寒冷；冬天还不肯退让，可是终于来了温暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鸟齐鸣。河边的整个草场和灌木给春潮淹没，茹科沃河对岸的高坡中间那一大块地方被一片汪洋大水占据，野鸭子在水面上这儿一群那儿一群地飞起飞落。每天傍晚，火红的春霞和华美的云朵造成新的、不平凡的、离奇的景致，日后人们在画儿上看见那种彩色和那种云朵的时候简直不会相信是真的。

（选自契诃夫《农民》）

学习技巧：

这一段，作家用拟人的手法写冬、春季节的交替，十分生动，再加上用明快的笔调绘出了初春华美新奇的景致，给读者以鲜明的形象感。

桑林春色

老通宝坐在“塘路”边的一块石头上，长旱烟管斜摆在他身边。“清明”节后的太阳已经很有力量，老通宝背脊上热烘烘的，像背着一盆火。“塘路”上拉纤的快班船上的绍兴人只穿了一件蓝布单衫，敞开了大襟，弯着身子拉，额角上黄豆大的汗粒落到地下。

在他面前那条“官河”内，水是绿油油的，来往的船也不多，镜子一样的水面这里那里起了几道皱纹或是小小的旋涡，那时候，倒影在水里的泥岸和岸边成排的桑树，都是晃乱成灰暗的一片，可是不会很长久的。渐渐儿那些树影又在水面上显现，一弯一曲地蠕动，像是醉汉，再过一会儿，终于站定了，依然是很清晰的倒影，那拳头模样的枝桠顶都已经簇生着小手指儿那么大的嫩绿叶。这密密层层的桑树，沿着那“官河”一直望去，好像没有尽头。田里现在还只有干裂的泥块，这一带，现在是桑树的势力！在老通宝背后，也是大片的桑林。矮矮的，静穆的，在热烘烘的太阳光下，似乎那“桑拳”上的嫩绿叶过一秒钟就会大一些。

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（选自茅盾《春蚕》）

学习技巧：

此段有的地方比喻形象，如把春阳的暖和比为背着一盆火，有的地方描摹惟妙惟肖，如写水中倒影，历历在目，把一个桑林春色写得活泼生动细腻逼真，映衬了蚕农老通宝对春蚕丰收的向往。这段话启示我们在写景时可以恰当地使用各种修辞手法，来反映事物的特点。

南国春早

南国春早，真正的春天在崭新的日历刚刚掀开的时候，实际上已经来临了。这比冰天雪地的东北几乎要快上半年。这一带村落，现在都属于三元里人民公社，是出色的蔬菜地，以水利工程和机耕驰名。在温煦的阳光之下，田野里东一片、西一片，都是菜园。芥兰开满了白花，白菜簇生着黄花，椰菜在卷心，枸杞在摇身，鹅黄嫩绿，蝶舞蜂喧，好一派艳阳天景色！

（选自秦牧《古战场春晓》）

学习技巧：

春天景色有千种万种，这里写的又是一种。它虽没有桃红柳绿婀娜多姿，但在这南国菜地里鹅黄嫩绿、蝶舞蜂喧，又是一种艳阳美景。作者落墨在景色，其用意却是写古战场的新貌。

春天住在我的村庄

厉彦林

我的故乡坐落在古老的沂蒙山区东部，村庄四周的驼背山、鸡鸣山、柴虎山，自然排成弧形扇面，像三双呵护的大手。村庄就端坐在三山相倚的一块丘陵之上，土质不肥沃也不算贫瘠。

春天的村庄，隐藏在刚冒芽的树木丛中，从远处看只觉得像一幅淡淡的水粉画，透出几分朦胧、神秘和素雅。房前屋后，那椿树、槐树、杨树、楝树、梧桐树，稀稀疏疏，比赛似的成长。

无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。路边是高低大小不一的田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。麦秆粗壮，麦叶就像擦了一层光亮亮的油，小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。那辛勤的蜜蜂穿行其间忙着采花酿蜜。那茵茵的青草，就像刚舒展开的绿地毯，铺满河边、田头、路边，一直蔓延到庄稼地边和村头菜园。田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。路边的杨树叶子哗啦啦地响着，透出斑驳的光影。路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟袋，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。

（选自《人民日报》）

学习技巧：

节选的文章是一篇较好的思乡美文，作者寄情于景，情景交融，显得亲切感人。本文综合运用各种修辞手法，语言优美，富有文采。如标题“春天住在我的村庄”中“住”用得最传神，作者运用拟人手法，写出了春天和我的村庄的缘分，强调了春天对我的村庄情有独钟，也写出了我的村庄和春天的亲近以及我与春天及故乡的亲热劲儿。文章前三段中运用比喻、拟人等修辞手法和细节描写的表达方式，写出了春天里我的村庄美丽如画的田园风光和民风淳厚的乡野韵味，表达了乡亲们勤劳朴实的品质。

春天是一点一点化开的

迟子建

立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。

虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

（选自《黑龙江日报》）

学习技巧：

节选的这篇文章是一篇语言优美、描写生动形象的散文佳作。生动的比喻、形象的拟人、俏皮的语言，建构了这篇华章。如“粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天”一句，运用了比喻修辞，生动形象地写出了杭州西子湖畔的梅花在春天里的特点。又如“四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了”一句，运用了拟人修辞，生动活泼地写出了霜花消融的动感。再如“嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢”一句中的“绣”字生动传神，“绣”字与“绣花针”“妙手”契合，生动活泼地写出春草给大地增添了生机，富有情趣。作者凭借这些美的语言不显痕迹地展露出冬去春来的勃勃生机，赞扬了春天的顽强拼搏精神。春回大地春无语，却给我们带来了无尽的思考；万物复苏悄无息，却启示着我们要在隐忍中萌芽，在苦熬中开花，最终寻回春天的天空。

春天使大地复活了

阳光照暖大地，空气清香，没有锄尽的青草在各处复活了，不但在林荫路两旁的狭长草地上生出来，而且只要有可能，甚至从石头中间的夹缝里钻出来。桦树啦、杨树啦、野樱树啦，生出清香的、粘性的树叶；快要绽裂的花蕾，在菩提树上膨胀起来；乌鸦啊、麻雀啊、鸽子啊，怀着春天的欢喜，忙着修理它们的巢儿；在那给阳光晒暖的墙壁上，苍蝇快活地嗡嗡飞着。植物、鸟巢、昆虫，全部高高兴兴。可是人呢，那些成年的男男女女却仍旧在欺骗自己而且欺骗别人，折磨自己而且折磨别人。人们认为神圣的、值得注意的，不是这个春天的清晨，不是上帝的世界的美丽（这种美丽原是赐给一切生活享受，让人们的心倾向和平、亲睦、热爱的），却是他们为了逞自己的威风，奴役自己的同胞，而想出来的种种花样。

（选自托尔斯泰《复活》）

学习技巧：

作者写春天的阳光普照大地，自然界到处洋溢着一片和谐、喜悦的气氛，是为了更好地反衬人类社会中尔虞我诈的丑恶现实，自然而然地流露出他对黑暗社会的批判。这段话启示我们写景时也可给它加上人为的色彩，让景物来体现人的感情倾向。

篇12：寻找春天的观察日记

走在乡间田堤上，只见堤旁百花竞艳，清香扑鼻，腊梅、迎春花和野草花令人目不暇接。

白居易说的好“春来江水绿如蓝”。你看，小河里的水像无瑕的翡翠，迎面又游来几只鸭子，伸长脖子“嘎嘎”叫，它们一会儿把头扎进水里，屁股向上一撅，片刻间又把头一抬，嘴里似乎叼着食物，挺得意地在水上转悠着，这不禁使我想起了“春江水暖鸭先知”的诗句。

春风轻轻拂过河边的杨柳，柳条细细的，柔柔的，柳枝上又萌发出嫩绿的新芽。再看那边的柳树上，停着几只小鸟，正呼朋唤伴地卖弄着清脆的喉咙，唱着动听的小曲儿，跟着春风流水应和着，仿佛在提醒我：“春天就在这里。”

“春天在哪里呀?春天在哪里……”我明白了，在那儿，春天的使者——农民伯伯们。

篇13：春天的舞会观察日记

一路上风和日丽。在车上，我兴奋极了，我看见路边的桃花在春风的吹拂下摇曳着她那美丽的身姿。沿途风景把我看得眼花缭乱，真是目不暇接······

到了徐州，我看见徐州的城市和我们的城市有所不同，刚进了徐州城，我就对妈妈说：“妈妈，我们城市的楼为什么比徐州市的矮呢?”妈妈说：“每个城市的建筑风格都是不一样的。”

第二天上午我们先去了淮海战役纪念馆，我看见纪念馆里面的 总是打败战，共产党为人民着想，有了人民的`支持，共产党打得胜战多。 有一次打败战的时候，共产党向着 冲杀了过来， 的士兵有的趴在地上求救，有的在一边保护自己一边在逃跑，乱成一团，好像一群没了头的苍蝇。我还看到各式武器，有 、步枪、轻机枪、重型机枪、迫击炮等等，这些都是战争胜利缴获的战利品。

下午我们游览了徐州汉文化景区，景区的入口就是楚王的雕像，后面就是气势恢宏的楚王陵。走进去，我就看见了一条笔直的墓道，这座陵墓可是古人花了的时间建成的。参观过楚王陵，就来到了兵马俑博物馆，我看见有的兵马俑的头掉下来了，手臂掉了，都残缺不全。这些都是古文物，距今已经有两千多年的历史了。

篇14：春天的桃花涧观察日记

星期天，我们来到刚刚晋升为5A级风景名胜区的白云山，放眼望去，白云山一片葱郁，人山人海。

进了大门，我们直奔桃花涧。一踏进桃花涧，一阵芳香的气息迎面扑来，让我久久回不过神来。漫山遍野的桃花绽开了笑脸，让人目不暇接。

顺着小径往里走，只见桃花有的粉如云霞，有的红如胭脂，有的白如冬雪，花瓣层层叠叠，一簇簇，一丛丛开满枝头，真是美不胜收。(比喻恰当)桃花群中还有许多勤劳的小蜜蜂，它们一会这儿躲躲，一会那儿藏藏，好像在跟游人们捉迷藏呢!

我们沿着台阶往下走，一条碧绿的小溪映入眼帘。“哗、哗、哗”，溪水唱起了欢快的歌，那一定是首春天的赞歌。小溪上有一座小拱桥，几条小鱼聚拢在桥下，它们一会儿吐着泡泡，阳光下那些泡泡更显得五彩缤纷;一会儿它们纵身一跳，大概是把小拱桥当成“龙门”了吧!

篇15：让春天美景在笔下流淌

不经意间，春天已悄然来到了我们中间。它由一群雨精灵引领，深夜潜入人间，嘀嘀嗒嗒，雨脚频频，温暖了一片梦境，于是听见花在绽放，芬芳漫延。我们跟着春风，来寻觅它的足迹，拔起几根狗尾巴草，略略摆弄，幻化成一只只小动物。轻折下一截柳条，抽出木条，只留下柳条皮儿，唧唧嘟嘟吹出纯真的快乐……

春天是美丽的，寻觅春天的足迹也是快乐的。请以“寻觅春天的足迹”为题，写一篇作文来展示春天之美。

【病文展示】

寻觅春天的足迹

张小丽

春天是什么样的呢？在我眼中春是活泼的，春是狂热的，春是恣意生长的，春是年轻旺盛的。 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红，哪来秋的硕果累累？（此段用大段的议论来写自己眼中的春天，与标题“寻觅春天的足迹”中“寻觅”一词不相符，此段内容应略写。）

春天的足迹在哪呢？顺着一串长长的足迹不断向前延伸，就像春把希望的芬芳撒播到到各个角落。春天来了!春天来了!我不禁在心里这样喊着。春天已经悄悄地来到了我们的身边。春天，代表着万物苏醒；春天，代表着冰雪融化；春天，是一个鲜花盛开的季节，是一个五彩缤纷的季节，迷人的花香引来小蜜蜂，小蝴蝶，真漂亮！（既然是“足迹”，所以写作时应着重写出春天到来之后留下的痕迹，应抓住一点来写，来表现春天之美。）我们来到野外，看杨柳吐翠，百花齐放，蜜蜂的佳酿，正是春天从柳筐里抓起一把金色的种子，那么轻盈广阔地一撒，田间便有了眉眼，泥土中才有了生命，这或许就是春天带给大自然的一份宝贵的馈赠吧。柳絮的灵动飞扬，是与春最热烈的缠绵；花朵迸射出的娇媚，是对春天的最美好的感激。啊！春天真美啊，我热爱春天。（由于上文没有把春的美景突出地描绘出来，因此此处的抒情显得有点矫情，不真实。）

春天的足迹跨越千山万水，向万物倾注着自己最热烈的色彩，让她的每一个足迹深深烙在了每个生灵的心田。春更像一位慈爱的母亲，把绿意带给了需要装点的穷乡僻壤，也从不因为花草身上的平凡而不予理睬。（这是对春天的深情赞歌。）

沿着春的足迹，我看到了轻快灵活的燕子正用它那剪刀似的尾巴把阳光剪裁得轻薄柔和，透明得像飘飞的羽毛，和煦温暖。

在无垠的田野上，我看到了一头壮实的耕牛，正以坚实稳重的步子，从田野上缓缓耕过，身后留下了一条深深的犁沟——那犁沟里不正是春天这位哲人的笔迹，在告诉我们一分耕耘、一分收获的道理吗？（描写耕牛耕耘春天的景象，有虚有实，蕴含哲理。）

春，我愿你在明媚春光的陪伴下，永远执著地去追寻你的美梦和希望。

【病理剖析】

《寻觅春天的足迹》这个文题的写作重点显然是在“春天的足迹”上，也就是说我们写作此文时应重点来写春天到来之后所发生的变化，这个变化具体的表现就是景色的变化，因此我们写作时应按一定的顺序来写春天的美景。而此文在这方面做的就不好，小作者并没有把重点放在写景上，而是放在毫无根据的抒情上，如第一段的抒情，小作者一开始就抒情，因此这种情让人感到很突然，不真实。第二段中也大量地抒情，而没有把重点扣在“足迹”上，所以重点不是很突出。建议修改这篇作文时，要围绕“寻觅”一词按一定的顺序来重点突出春天的足迹，描写春天到来之后的美景以及看到这美景之后的内心感情，一定要注意把写景与抒情结合起来，这样才能情景交融，给人以感染。切不可无根据的抒情，这样与空喊口号没有什么差别，不但不能引起人的共鸣，还会让人反感。

【成功升格】

寻觅春天的足迹

张小丽

我以教徒的无限虔诚，膜拜这圣洁的天使。因为，我在寻访春的足迹，细细打量我那故人的面容。（定下全文的感情基调，开篇并点题。）

一串长长的足迹不断向前延伸，就像春把希望的芬芳撒播到到各个角落。（春的足迹是清晰的，具体的。）足迹是怎样产生的？这是我在追寻它时所不解的问号，也许是天使和白雪公主赤着脚，在田埂上嬉戏追逐时留下的脚印吧。（虚写一笔，想象合理。）我跟随着春的足迹，在大自然中寻觅春天最完美的色彩，发现了春的性格和她真正的内涵，她是一个善于沉默的女子，需要我们去揣摩她的心思，倾听她的心声，那样，我们才能真正领略到春的可爱。杨柳吐翠，百花齐放，蜜蜂的佳酿，正是春天从柳筐里抓起一把金色的种子，那么轻盈广阔地一撒，田间便有了眉眼，泥土中才有了生命，这或许就是春天带给大自然的一份宝贵的馈赠吧。（用白描手法写景，这岂不是鲜活的春的足迹？）柳絮的灵动飞扬，是与春最热烈的缠绵；花朵迸射出的娇媚，是对春天的最美好的感激。春天的足迹跨越千山万水，向万物倾注着自己最热烈的色彩，让她的每一个足迹深深烙在了每个生灵的心田。春更像一位慈爱的母亲，把绿意带给了需要装点的穷乡僻壤，也从不因为花草身上的平凡而不予理睬。（这是对春天的深情赞歌。）

沿着春天的足迹，我仿佛看到了世界上所有童话般的孩子，他们奔跑在田埂上，追赶着春天，一不小心跌倒在春的深处——（借助虚写手法，想象孩子在春天追逐，嬉戏的情景。）于是，他们的手掌上便沾满了清香的泥土，头上便插满了灿烂的花朵，他们五颜六色的风筝便飘扬在蓝天白云间。（这一组词语用得妥贴、生动，增添了虚拟画面之美。）

沿着春的足迹，我看到了轻快灵活的燕子正用它那剪刀似的尾巴把阳光剪裁得轻薄柔和，透明得像飘飞的羽毛，和煦温暖。

在无垠的田野上，我看到了一头壮实的耕牛，正以坚实稳重的步子，从田野上缓缓耕过，身后留下了一条深深的犁沟——那犁沟里不正是春天这位哲人的笔迹，在告诉我们一分耕耘、一分收获的道理吗？（描写耕牛耕耘春天的景象，有虚有实，蕴含哲理。）

春，我愿你在明媚春光的陪伴下，永远执著地去追寻你的美梦和希望。

【特色简析】

升格后的作文是一篇很见功力的写景之作。本文一个显著特点是，用散文化的手法娴熟地写出，让人鲜活、生动地感受到了“春的足迹”。开篇定下全文的抒情基调，接下来扣住“寻访春天的足迹”写开去，在小作者笔下，春天宛如温柔的少女、慈爱的母亲，有形美更具神美，景物个性鲜明，抒情真切自然，文中写燕子迎着太阳翩飞，也是颇有诗意的一笔，给人烙下了深刻的印象。

【升格启示】

说着说着，春天就来了。它就在我们身边，就在我们左右，我们一抬眼，外出一活动就会感到它的存在。因此“寻觅春天的足迹”这篇作文很好写。如果我们写作时注意如下几个方面更容易使这篇作文出彩。

一、要写出春天的独特之美。

“寻觅春天的足迹”这显然是一篇写景作文，所描写的对象就是春天。因此，我们在写景时一定要仔细观察，写出春天的独特之美，这样让人看了才能过目不忘，给人以深刻的印象。我们在写景时可注意如下技法：

1．要走出户外，认真观察。同学们对鲁迅先生的话：“对任何事物必须观察准确透彻，方好下笔”并不陌生，是啊，将军作战，没有百万雄兵是难以取胜的，我们写作没有深入的观察也是难以成文的。这次作文的一个要求是写春天的美景，所以只有深入春天，深入自然之中去才能写出真情实感，才能有新的发现，才有新的感悟。观察还要仔仔细细，法国雕刻家罗丹曾经说过：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”有时候我们写出的作文总是千篇一律，主要是因为我们只看到了大概，而没有注意事物的细枝末节，作文要想与众不同就必须深入其中，仔细观察，发现别人未曾发现的“美点”，才能写出别人不曾写过的“亮点”。

2．要抓住不同，写出特色。春天的景物与其他季节的景物是不一样的，比如风，春风是和煦的，它不同于秋风送爽；再如树叶，春日碧绿，夏日苍绿，秋时黄绿，彼此都有差别。我们写春天之景时，就要注意这些差别，写出独特之景，这样才能给人以身临其境之感。如优秀习作《寻找春天》：

岸边长满了野花和小草，好像一块绣花的地毯。柳树抽出了嫩芽，好像小姑娘头上绿色的发夹，美极了。微风一吹，柳枝轻飘，像是美丽的少女摆动着乌黑的长发……啊，好一幅小河春景图。

本段写景时就抓住了春天的特色，作者写嫩芽、柳枝，让人从细微处感受到了早春的气息。

3．要安排好顺序，脉络清楚。能否把观察到的东西合理有序地表达出来，这是作文成败的关键。有同学选择春天中具有代表性的几种事物来描摹，在写作的时候就要注意合理安排好顺序。可以是由远及近的顺序，可以是从高到低的顺序，也可以是从色到声的顺序。可以根据表达的需要来自由选择。例如：朱自清先生的《春》中写春花的时候就是由高到低的顺序来写的，先写高处的桃花、杏花、梨花，再到地上的“无名花”等。有同学想选择一个“镜头”来记录春的美景，就如一张精美的相片，它也要选择好顺序。哪个是主景，哪个是配景，哪个详写，哪个略写，也要按一定的逻辑顺序来写。写一种春景在不同时间段的变化，那就可以选择时间顺序来写了。总之，只有合理安排好顺序，文章才能条理清晰，千万可别 “乱花渐欲迷人眼”了。

4．要调动各种感官来描绘春天。要写好春景，就必须热爱春天，拥抱春天，调动自己的多种感觉器官去感受，去领悟。如《走进春天》一文：

一阵阵微风迎面吹来，就像母亲的手慈爱地抚摸着我的脸颊。空气中弥漫着令人心醉的春的气息，深深地吸上一口，仿佛浑身都充满了春的活力。路旁的小草上，露水如珠，晶莹闪亮。草丛中开满了各色小花，黄的、蓝的、红的……美不胜收。我的裤管打湿了，沾满了细碎的花瓣，用手挽一挽裤腿，满手都是花香。

这里，“微风抚摸脸颊”是触觉感受，“令人心醉的春的气息”、“满手都是花香”是嗅觉的感受，“露珠闪亮”、“小花绽放”是视觉感受，多种感觉器官一同兴奋起来，可谓整个身心都融入了大自然，感受是那样细腻真切。

二、要写出人的活动，融入自己的真情。