九上道法期末测试题

九上道法期末测试题（精选6篇）

篇1：九上道法期末测试题

七年级道德与法治期末综合测试

一、选择题（1—10题每题1分，11—15题每题2分，共20分）

1.如图漫画体现了现代家庭生活的重要内容是

（）A．参与社区活动 B．沟通方式的改变

C．关心国家大事，探讨社会和人生问题 D．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭 2.张丽在QQ上结识一个网友“大哥”。“大哥”多次要求张丽将她家的详细地址、电话号码等告诉他，并要求与她见面。你认为张丽正确的选择是

（）A．远离网络，躲避干扰

B．加强自我防范，不随意答应网友的要求 C．如实相告，答应“大哥”的要求 D．把其他同学的有关信息告诉他

3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他认为又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是

（）A．人们全都是为了自己活着

B．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 C．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

D．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

4.享受学习表明

（）A．学习中没有苦，只有乐

B．学习中我们不需要探究，轻而易举

C．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的

D．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐 5.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们

（）A．世界上没有真正的友谊

B．珍惜友谊，用心呵护友谊 C．朋友不可靠，还是少交些朋友

D．朋友之间应该坦诚，毫无保留

6.著名脱口秀主持人奥普拉说：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不能没有梦想，只有梦想存在一天，就能改变自己的处境。”这句话告诉我们

（）A．有了梦想，我们就一定会获得成功 B．有梦想的日子，就有希望 C．努力是实现梦想的唯一途径

D．梦想与时代的脉搏紧密相连

7.中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进河里。可是，小王不会游泳。对此，小王正确的做法是

（）A．生命至上，勇敢跳进河里救人

B．向路人呼救，并拨打“110”报警电话 C．要珍惜自己的生命健康，假装没看见

D．远离河边，以免自己掉进河里

8.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明

（）A．学习才能适应社会发展的要求

B．学习能够增长才干，提升智慧 C．要想有出息，唯一出路就是学习

D．学习可以提高人们的道德修养

9．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是

()A．自强不息 B．孝亲敬长 C．艰苦奋斗 D．尊重他人

10.网络热播剧《最好的我们》中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，下列做法不正确的是

（）A.欣然接纳和欣赏他人的全部

B.善于扬长避短

C.主动改正自己的缺点

D.不断激发自己的潜能

11．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括

（）① 提供多种机会发展兴趣特长

②激励我们不断实现自我超越 ③创造条件摆脱父母融入集体

④引领我们探索新的知识领域。A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

12.下列行为中能够体现“学习中有乐”的有

（）①学习内容枯燥，对学习缺乏兴趣

②考试成绩不理想受到家长的批评 ③在学习过程中找到志趣相投的同伴

④在攻克难题中发现了自己的潜能 A．③④

B．②③

C．①④

D．①② 13.“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”对于季羡林先生的这段话理解正确的是

（）①在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ② 生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命 ③ 生命属于我们个人，如何发展是自己的事

④每个人不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

14.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该

（）①承认老师之间差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师

③善于发现不同风格老师的优点 ④只找自己喜欢的老师

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 15.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。下列关于孝亲敬长的说法不正确的有

（）①只有宪法规定成年子女必须赡养父母 ②孝亲敬长，就应该用行动表达孝敬之心 ③孝亲敬长，就是一切都要听从父母的 ④尽孝在当下

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

二、非选择题（40分）16.阅读材料，回答问题。（12分）物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得最欢，王老师就点名严厉地批评了他并说:你不仅耽误自己学习,而且也是没有尊重老师的劳动成果。

（1）教师的使命是什么？（2分）老师的话告诉我们应如何建立良好的师生关系？（2分）

（3）老师的批评意味着什么？（2分）

（4）师生的彼此尊重意味着什么?（2分）

（5）什么是师生交往的良好状态？（2分）

（6）在现实生活中，我们尊重老师的具体做法有哪些？（2分）

17.阅读材料，回答问题。（7分）

著名歌手韩庚一生很多波折。1 7岁时父亲突然大病，他的生活费和学费就没有了着落。他睡过马路，吃过别人扔下的馒头，在磨难中不断学习，不断尝试。2006年，刚刚小有名气的韩庚在一次演出时从高空坠下，腿部面临残疾的危险。不服输的他仍坚持拄着拐杖参加演出。如今韩庚不遗余力地参与资助贫困儿童、为灾区捐款等公益活动，用努力书写着生命的精彩。

（1）即使遭遇同样的挫折，不同的人的情绪感受和行为反应也是不同的，那么产生这些不同感受和行为反应的主要原因是什么？（2分）

（2）如果一味沉浸在负面情绪中，容易产生怎样的影响？（2分）

（3）请分别从失意和得意有角度，谈谈挫折的影响。（2分）

（4）挫折在所难免，我们如何在挫折中发掘生命的力量？（1点即可，1分）

18.下面是某老师对一位同学期末的阶段性评价。阅读后回答问题。（8分）

你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当倔强。对很多事情能够一笑了之，不会斤斤计较。尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智。但是，我们每一个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后要多多参加集体活动，积极团结同学。相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。

（1）老师的阶段性评价属于该同学认识自我的哪种途径？（1分）通过这一途径认识自我有什么意义？（2分）

（2）对于认识自我的这一途径，你认为我们应该持怎样的态度？（2分）

（3）除了这一途径，请再写一个认识自我的途径。（1分）

（4）如何做更好的自己？（2分，一点即可）

19.七年级某班关于友谊的话题展开了学习活动，请你参与进来。（13分）【回顾基础】（1）朋友间接受帮助，也要学习帮助对方。这体现了友谊的哪一个特质？（2分）

（2）朋友对我们的影响有哪些？（一点即可，2分）

【案例分析】金华与同桌梅丽现在是好朋友。成绩较差的梅丽晚自习时一遇到难题就问金华，导致金华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理梅丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。到底她是否应该交梅丽这个朋友呢？她陷入了困惑之中。

（3）金华有这样的思考其实就是对朋友关系的梳理，这样做的意义是什么？（2分）

（4）我们可以告诉金华什么样的友谊才能更经得住时间的考验？（2分）

【深度挖掘】（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是什么？（2分）

（6）我们如何处理一段变淡的友谊呢？（2分）

（7）针对此次学习活动，请设计一个活动形式。（1分）

篇2：九上道法期末测试题

1.（3分）下面词语中加点字注音完全正确的一项是………………………………（）

A.禀请（bǐng）商酌（zhuî）鳞次栉比（jié）．．．

B.契机（qì）瞰望（kàn）顶礼膜拜（mî）．．．

C.豁免（huï）慰藉（jí）万恶不赦（shè）．．．

D.驽钝（nǔ）涟漪（yī）睡眼惺忪（sōng）．．．

2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是………………………………………（）

A.晨曦恻隐诧紫嫣红

B.疱代峥嵘秉烛夜谈

C.嗔怪吭锵通宵达旦

D.酬酢阴霾遍稽群籍

3.（3分）下面句子中没有语病的一项是………………………………………………（）

A.十八届三中全会提出了我们党要继续深化改革，扩大对外开放。

B.得知今年中考体育成绩提高到40 分的消息后，同学们锻炼体育的劲头更足了。

C.东海防空识别区的建立，标志着我国的防空能力跟过去相比有了很大程度的提升。

D.不仅伊春空难幸存者认为要追究机长的责任，还应该追究其他相关责任人的责任。

4.（3分）下面名著中人物和情节搭配不恰当的一项是………………………………（）

A.晁盖——祝家庄中箭（《水浒传》）

B.诸葛亮——巧布八阵图（《三国演义》）

C.猪八戒——高老庄成亲（《西游记》）

D.甫志高——出卖许云峰（《红岩》）

5.（3分）下列选项中说话人语言表达最得体的一项是………………………………（）

A.班主任老师对前来办理转学手续的学生说：“谢天谢地，你终于转学了，你转走对咱俩来说都是一种幸运。”

B.院长在患者面前对主治医生说：“你不用紧张，他这只是很小的一个手术，我相信你明天的手术一定能成功。”

C.售货员对前来退货的顾客说：“当时我已经提醒你要挑选好了再付款，怎么你买完了又回来退货呢？”

D.小婷在向路人问路时说：“麻烦您一下，您能告诉我从这里到一大医院应该做哪路公交车吗？”

6.（3分）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是………………………………（）

（一）阅读《一杯酒在人体内的旅行》，回答11—14题（12分）。

一杯酒在人体内的旅行

我是一杯酒，很多人离不开我，郁闷时他们会求助于我，高兴时也会叫上我。然而，我进入人体后，并不像传说中的“酒肉穿肠过”那样简单，而要经过一个复杂的代谢过程。今天，你就跟着我，在人体内做一个短暂的旅行吧。

我先进入胃和小肠。我的主要成分是水和酒精。其中，酒精对健康的影响最大，它不需要经过消化酶的分解，进入人体后，大约20%在胃内被吸收。我在胃内的吸收受3种因素的影响：空腹时吸收快，胃内有食物时吸收慢；啤酒比白酒吸收慢；胃内酒精浓度低时吸收快，浓度过高，胃黏膜遭到破坏，吸收慢。其余的80%会进入小肠，过量的酒精也会损伤肠黏膜，影响小肠对维生素B1等营养素的吸收。

随后我被吸收进入血液，在全身运行。饮酒后你的反应不仅取决于你对酒精的耐受量，还取决于血液中酒精的浓度。饮酒后1~1.5小时酒精浓度达到最高峰，之后逐渐下降。当血液中酒精浓度达到0.05%时，你表现为兴奋，感到欣快；达到0.1%时，你会失去自控能力，开始“酒后吐真言”，有时则表现为大吵大闹，说话含糊，走路不稳；如果浓度继续增大到0.2%时，你就会酩酊大醉；达到0.3%时，你会醉成“一摊烂泥”；达到0.4%时，则容易让你失去知觉，昏迷不醒，甚至危及生命。

血液中的我会进入各个器官。进入血液的我会跟你体内的水分一起被分配到全身各个组织器官中。例如，几分钟后我就已经进入你大脑。因此，当你空腹或快速喝酒超过肝脏处理负荷时，大脑会受到高浓度酒精刺激，更容易醉酒。

最后，我在肝脏内被代谢。肝脏内的氧化酶以每小时处理6~7克的速度把酒精分解成水、二氧化碳和糖。因此，如果饮酒的量与肝脏处理酒精的速度保持平衡，你是不会醉的。肝脏是酒精代谢的主要场所，因而长期饮酒对它的伤害最大，如引发酒精性脂肪肝等问题。

了解到我在体内的旅行过程后，你可以采取一些相应的措施来减少我和同伴们对身体的危害。最关键是要做到少喝。在不得不喝的情况下，首先，喝酒前要吃点饼干或面包垫垫底。其次，黄酒和白酒要温着喝，啤酒也尽量喝常温的，减少对肠胃刺激。再次，在喝酒时，要注意多喝白开水，这样能将酒精稀释，减少肝脏负担。第四，喝酒要慢些，小口喝。最后，在喝酒间隙，不妨点个有萝卜的凉拌菜。萝卜能解毒，可减少对肝的损伤。

11.（3分）根据全文内容，请将一杯酒在人体内旅行时所经历的“站名”补充完整。

（）——（）——各个器官——（）

12.（2分）分别指出下面句子所运用折说明方法。（一个括号内只能写一种说明方法）

（1）饮酒后1-1.5小时酒精浓度达到最高峰。

（2）长期饮酒对肝的伤害最大，如引发酒精性脂肪肝等问题。

13.（3分）从选文中看，以同样速度喝酒的人，哪些人对酒精的吸收速度能相对慢一些呢？

14.（4分）如果你的家人中有人经常饮酒，你除了劝他们少喝一点之外，还会劝他们采取哪些措施以咸轻酒精对身体的危害呢？

（二）阅读《遇见你的纯真岁月》，回答15—19题。（15分）

遇见你的纯真岁月

丁丽梅

他是第一个分配到我们乡下学校来的大学生。

他着格子衬衫，穿尖头皮鞋，操一口流利的普通话，这令我们着迷。更让我们着迷的是，他有一双小鹿似的眼睛，清澈、温暖。

两排平房，青砖红瓦，那是我们的教室。他跟着校长，绕着两排平房走，边走边跳着去够路旁柳树上的树枝。附近人家养的鸡，跑到校园来觅食了，他看到鸡，竟兴奋得张开双臂，扑过去，边扑嘴里边惊喜地叫：“啊啊，大花鸡！”惹得我们笑弯了腰，有同学老气横秋地点头说：“我们老师，像个孩子。”

他真的做了我们的老师，教我们语文。第一天上课，他站讲台上半天没说话，拿他小鹿似的眼睛，看我们。我们也仰了头对着他看，彼此笑眯眯的。后来，他一脸深情地说：“你们长得真可爱，真的。我愿意做你们的朋友，共同来把语文学好，你们一定要当我是朋友哦。”他的这个开场白，一下子拉近了他与我们的距离，全班学生的热血，在那一刻沸腾起来。

他的课，上得丰富多彩。一个个汉字，在他嘴里，都成了妙不可言的音符。我们入迷地听他解读课文，争相回答他提的问题。不管我们如何作答，他一律微笑着说：“真聪明，老师咋没想到这么答呢？”有时我们回答得太离谱了，他也佯装要惩罚我们，结果是，罚我们唱歌给他听。于是教室里的欢笑声，一浪高过一浪。那时上语文课，在我们，是期盼，是幸福，是享受。

他还引导我们阅读。当时乡下学校，课外书极其匮乏，他就用自己的工资，给我们买回很多的书，诸如《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《红与黑》之类的。他说：“只有不停地阅读，人才能走到更广阔的天地去。”我至今还保留着良好的阅读习惯，应该是那个时候养成的。

春天的时候，他领我们去看桃花。他说：“大自然是用来欣赏的，不欣赏，是一种极大的浪费，而浪费是可耻的。”我们哄一声笑开了，跟着他蹦蹦跳跳走进大自然。花树下，他和我们站在一起，笑得面若桃花。我们都摘下一朵蒲公英，用力地向着太阳吹出去，呆呆地看着一朵朵蒲公英的种子就这样悄悄飘向天边，一如我们那时蒲公英一样的日子，以及一颗颗蒲公英般的心。周围的农人，都看稀奇似的，停下来看我们。我们成了风景，这让我们备感骄傲。

我们爱他的方式很简单，却倾尽我们所能：掐一把野地里的花儿，插进他办公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的饼，自家包的粽子，悄悄放在他的宿合门口。他总是笑问：“谁又做好事了？谁？”我们摇头，佯装不知，昂向他的，是一张张葵花般的笑脸。我们念初二的时候，他生了一场病，回城养病，一走两个星期。真想他呀，班上的女生，守在校门口，频频西望——那是他回家的方向。被人发现了，却假装说：“啊，我们在看太阳落山呢。”

是啊，太阳又落山了，他还没有回来。心里的失望，一波又一波的。那些日子，我们的课，上得无精打采。

他病好后回来，讲台上堆满了送他的礼物，野花自不必说，一束又一束的。还有我们舍不得吃的糖果和自制的贺卡。他也给我们带了礼物，一人一块巧克力。他说：“城里的孩子，都兴吃这个。”说这话时，他的眼睛湿湿的。我们的眼睛，也跟着湿了。

他是家里的独子，他的母亲千方百计把他调回了城里。他走的时候，全班同学哭得很伤心。他也哭了。

多年后，遇见他，他早已不做老师了，眼神已不复清澈。提起当年的学生，却如数家珍般的，一个一个，都记得。清清楚楚的，一如我们清楚地记得他当年的模样。那是他和我们的纯真岁月，彼此用心相爱，所以，刻骨铭心。

15.（4分）文中说“我们爱他的方式很简单”，那他爱我们的方式有哪些呢？

16.（2分）我们和他一起看春天的桃花和蒲公英，为什么会让周围的农人觉得稀奇呢？

17.（2分）作者为什么说我们那时的日子和心都像蒲公英一样？

18.（4分）选段中划横线的句子，“他”和“我们”的眼睛都湿了的原因分别是什么？

19.（3分）结合全文内容，谈一谈你对文章题目的理解。

（三）阅读《现代人要学会道歉和原谅》，回答20—23题。（10分）

现代人要学会道歉和原谅

我们每个人都知道廉颇和蔺相如的故事。

廉颇和蔺相如都是战国七雄的赵国大臣。廉颇是战功彪炳的大将，官拜上卿；而蔺相如是个外交奇才，他有完璧归赵等外交功绩，也拜上卿，而且比廉颇还大了一级。廉颇心里当然不是滋味，认为自己的功名是在战场上提着脑袋打来的，而蔺相如只不过养着一张嘴。因此他放话要羞辱蔺相如，蔺相如知道后就百般回避廉颇。他的手下对他的示弱很不满意。蔺相如说，赵国之所以还站得住，就是有一文一武他们两人，如果他和廉颇闹翻，受害的会是国家，因此，他的闪避廉颇不是示弱，而是为了国家。蔺相如的这种态度打动了廉颇，于是遂有了一个老将军负荆请罪这一幕。

廉颇和蔺相如的故事，以前在念书时，书里都在强调蔺相如的大度和谦虚，他好像比廉颇伟大。但现在年岁较增，我觉得廉颇比蔺相如伟大了一级。因为要一个人道歉实在太难了。堂堂一国的上卿，而能承认自己犯错，负荆请罪，这是何等的胸襟气魄，在人类史上也不多见。

近代道歉学的研究相当盛行。学者已经发现，虽然礼貌式的道歉已极普遍，但真正的道歉，特别是政治的承认错误和道歉，仍极少见或是几十年后才道歉。无怪乎弗雷德里克说：“许多时候，伤害你的人没有想要道歉。所以如果你等着别人来道歉，你可能会等相当长时间。”

二战期间，美国将12万日本侨民送进了集中营，直到1988年，已完全事过境迁，才由里根政府道歉赔偿；1946年国民党在台湾屠杀人民，闹出了“二二八”事件，也要等到半个世纪后才道歉赔偿。而人类最空洞的道歉乃是前几年天主教教宗为过1000多年里教会对发展中国家人民所造成的伤害道歉，这是最廉价的道歉。日本在中国制造了“南京大屠杀”惨案，到现在依然拒不道歉。

因此，道歉这种行为太值得研究了。无论个人、组织甚至政府，都很容易做错事，使别人受到伤害，照理讲，都应该道歉，才符合正义的标准。但要一个人或组织及政府认错却极困难。认错等于承认自己愚蠢及犯错，认了错可能就会被人瞧不起，等于宣判了自己的人格死刑。犯错而不认错，却在法庭上东扯西扯，这已成了道歉学研究的一个有趣问题。

但犯错而道歉真的一定等于自我宣判人格死刑吗？这点我并不同意。1990年代，意大利大肃贪，起诉了政客、民代、公司负责人1000多人，有一打以上的人自觉得奇耻大辱，以自杀方式谢罪。他们的行为，事实上反而受到人们的尊敬。犯错以后，能够自责，在某些情况下，它反而更有道德张力，会受到人们的尊敬。廉颇之所以伟大，乃是他犯了错而负荆请罪，要踢要打随你便，这种最谦卑的自我惩罚，因而产生最大的张力，成了千古美谈。没有谁会看不起他，反而人人尊敬他。

因此，犯了错，做出适当的认错道歉，虽然很难，但最好还是勉力为之。因为能否得到别人真正的原谅，完全取决于你道歉的程度。当一个犯了错的人真正肯道歉自责，受伤害的人也自然学习到原谅的艺术，敢道歉，能原谅，这个社会的错才会越来越少。

20.（3分）请写出本文的中心论点。

21.（2分）依次写出文中划线句子所运用的论证方法。（每个括号只能填一种论证方法）

22.（3分）我们历来都在赞美蔺相如的宽容大度，作者为什么会认为廉颇比蔺相如更伟大呢？

23.（2分）本文的题目是《现代人要学会道歉和原谅》，为什么作者用了大量的篇幅来写道歉，而对原谅却一笔带过呢？

答案：

说明，考生主观题答案只要与参考答案意思相近可，如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应酌情给分。

一、积累与运用（25分）（1—6题各3分）

1.B2.D3,C4，A5,D6A

7,(7分，每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分)

（1）悠悠见南山（2）忽如一夜春风来（3）辗转反侧

（4）安得广千万间（5）在山水之间也（6）落红不是无情物，化作春泥更护花

二、阅读45分

（一）阅读论战，选段，回答8－10题8分

篇3：七年级数学期末复习测试题

1. 实数16的平方根是( )

A. 4 B. ± 4 C. 8 D. ± 8

2. 为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽取50名学生的体重进行统计分析. 在这个问题中,总体是指( )

A. 400 B. 被抽取的50名学生

C. 400名学生的体重D. 被抽取50名学生的体重

3. 如图,在一张透明的纸上画一条直线l,在l外任取一点P并折出过点P且与l垂直的直线. 这样的直线能折出( )

A. 0 条

B. 1 条

C. 2 条

D. 3 条

4. 如图,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,则四边形ABFD的周长为( )

A. 16cm

B. 18cm

C. 20cm

D. 22cm

5. 若方程组其中M与N是被遮盖的两个数,那么M、N分别为( )

A. 4,2 B. 1,3 C. 2,3 D. 2,4

6. 在直角坐标系中,点P( 6 - 2x,x - 5) 在第四象限,则x的取值范围是( )

A. 3 < x < 5 B. x > 5 C. x < 3 D. - 3 < x < 5

7. 如图,把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1 = 50°, 则∠AEF = ( )

A. 110°

B. 115°

C. 120°

D. 130°

8. 某种出租车的收费标准: 起步价7元( 即行驶距离不超过3千米都需付7元车费) ,超过3千米后,每增加1千米,加收2. 4元( 不足1千米按1千米计) . 某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,那么甲地到乙地路程的最大值是( )

A. 5千米B. 7千米C. 8千米D. 15千米

9. 如图,汽车在东西向的公路l上行驶,途中A,B,C,D四个十字路口都有红绿灯,AB之间的距离为800m,BC为1000m,CD为1400m, 且l上各路口的红绿灯设置为: 同时亮红灯或同时亮绿灯,每次亮红 ( 绿) 灯的时间相同,红灯亮的时间与绿灯亮的时间也相同. 若绿灯刚亮时,甲汽车从A路口以每小时30千米的速度沿l向东行驶,同时乙汽车从D路口以相同的速度沿l向西行驶,这两辆汽车通过四个路口时都没有遇到红灯,则每次绿灯亮的时间可能设置为( )

A. 50 秒 B. 45 秒 C. 40 秒 D. 35 秒

10. 如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A1,A2, A3,A4,…表示,则顶点A55的坐标为( )

A. ( 13,13)

B. ( - 13,- 13)

C. ( 14,14)

D. ( - 14,- 14)

二、填空题(每题3分,共24分)

11. 已知长方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,将长方形ABCD沿x轴向左平移到使点C与坐标原点重合后,再沿y轴向下平移到使点D与坐标原点重合,此时点B的坐标是___.

12. 某校初中七年级共有学生400人,为了了解这些学生的视力情况,抽查20名学生的视力,对所得数据进行整理. 在得到的条形统计图中,各小组的百分比之和等于___,若某一小组的人数为4人,则该小组的百分比为___.

13. 如图,如果∠1 = 50°,∠2 = 100°,那么 ∠3的同位角等于___,∠3的内错角等于___,∠3的同旁内角等于__.

14. 数轴上,表示实数的点分别为B,A,已知点B是A、C的中点,则点C对应的实数是___.

15. 下列说法: 1无限小数是无理数; 25的算术平方根是327的立方根是3; 4使式子有意义的x的取值范围是x≥ - 1; 5与数轴上的点一一对应的数是有理数. 其中正确的是___( 填写序号) .

16. 若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程x + 3y = 7的解,则k的值为___.

17. 按下列程序进行运算( 如图)

规定: 程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算. 若x = 5,则运算进行___次才停止; 若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是___.

18. 当m =___时,方程组的解x和y都是整数.

三、解答题(共66分)

19. 已知:是m + 3的算术平方根,是n-2的立方根,试求(M-N)2.

20. 老师布置了一个探究活动: 用天平和砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量( 注: 同种类的每枚硬币质量相同) . 聪明的孔明同学经过探究得到以下记录:

请你用所学的数学知识计算出一枚壹元硬币多少克? 一枚伍角硬币多少克?

21. 如图,六边形ABCDEF的内角都相等,∠DAB = 60°.

( 1) 证明: AB∥DE;

( 2) 写出图中其它平行的线段( 不要求证明) .

22. 阅读材料: 解分式不等式3x + 6/x - 1< 0.

解: 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:

解1,得无解; 解2,得 - 2 < x < 1,

所以原不等式的解集是 - 2 < x < 1.

请仿照上述方法解下列分式不等式:

( 1)x - 4/2x + 5≤0.

( 2)x + 2/2x - 6> 0.

23. 某园林部门决定利用现有的349盆甲种花卉和295盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个,摆放在迎宾大道两侧. 已知搭配一个A种造型需甲种花卉8盆,乙种花卉4盆; 搭配一个B种造型需甲种花卉5盆,乙种花卉9盆.

( 1) 某校七年级某班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种? 请你帮助设计出来.

( 2) 若搭配一个A种造型的成本是200元,搭配一个B种造型的成本是360元,试说明( 1) 中哪种方案成本最低,最低成本是多少元?

24. 目前,中学生厌学现象已引起全社会的广泛关注. 为了有效地帮助学生端正学习态度,让学生以积极向上的心态来面对今后的学习生活,某校领导针对学生的厌学原因设计了调查问卷. 问卷内容分为: A、迷恋网络; B、家庭因素; C、早恋; D、学习习惯不良; E、认为读书无用. 然后从本校有厌学倾向的学生中随机抽取了若干名学生进行了调查( 每位学生只能选择一种原因) ,把调查结果制成了如图所示的两个统计图,直方图中从左到右前三组的频数之比为9∶ 4∶ 1,C小组的频数为5. 请根据所给信息回答下列问题:

( 1) 本次共抽取了多少名学生参加测试?

( 2) 补全直方图中的空缺部分; 在扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为___、___、____.

( 3) 请你根据调查结果和对这个问题的理解,简单地谈谈你自已的看法.

25. 如图1,E是直线AB,CD内部一点,AB∥CD,连接EA,ED.

( 1) 探究猜想:

1若∠A = 30°,∠D = 40°,则∠AED等于多少度?

2若∠A = 20°,∠D = 60°,则∠AED等于多少度?

3猜想图1中∠AED,∠EAB,∠EDC的关系并证明你的结论.

( 2) 拓展应用:

如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,1234分别是被射线FE隔开的4个区域( 不含边界,其中区域3、4位于直线AB上方,P是位于以上四个区域上的点,猜想: ∠PEB, ∠PFC,∠EPF的关系( 不要求证明) .

26. 如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A、C两点的坐标分别为( 3,0) ,( 0,5) ,点B在第一象限内.

( 1) 如图1,写出点B的坐标.

( 2) 如图2,若过点C的直线CD交AB于点D,且把长方形OABC的周长分为3∶ 1两部分,求点D的坐标.

( 3) 如图3,将( 2) 中的线段CD向下平移2个单位,得到C'D',试计算四边形OAD'C'的面积.

27. 如图,已知直线AB∥CD,∠A = ∠C = 100°,E、F在CD上,且满足∠DBF = ∠ABD,BE平分∠CBF.

( 1) 直线AD与BC有何位置关系? 请说明理由.

( 2) 求∠DBE的度数.

( 3) 若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使∠BEC = ∠ADB? 若存在,求出其度数; 若不存在,请说明理由.

28. 建华小区准备新建50个停车位,以解决小区停车难的问题. 已知新建1个地上停车位和1个地下停车位需0. 5万元; 新建3个地上停车位和2个地下停车位需1. 1万元.

( 1) 该小区新建1个地上停车位和1个地下停车位各需多少万元?

( 2) 若该小区预计投资金额超过10万元而不超过11万元,则共有几种建造方案?

( 3) 已知每个地上停车位月租金100元,每个地下停车位月租金300元. 在( 2) 的条件下,新建停车位全部租出. 若该小区将第一个月租金收入中的3600元用于旧车位的维修,其余收入继续兴建新车位, 恰好用完,请直接写出该小区选择的是哪种建造方案?

参考答案:

一、1. B. 点拨: 因为(±4)2= 16,

所以16的平方根是 ± 4,故应选B;

2. C;

3. B;

4. C. 点拨: 根据题意,

将周长为16cm的△ABC沿BC向右平移2cm得到△DEF,

∴ AD = CF = 2cm,BF = BC + CF = BC + 2cm,DF = AC;

又∵ AB + BC + AC = 16cm,

∴ 四边形ABFD的周长 = AD + AB + BF + DF = 2 + AB + BC + 2 + AC = 20cm.

故应选C;

5. A;

6. C;

7. B;

8. C. 点拨: 设此人从甲地到乙地经过的路程为x千米,

则根据题意,得2. 4( x - 3) ≤19 - 7,

即2. 4x - 7. 2≤12,所以2. 4x≤19. 2,

解得x≤8,因此甲地到乙地路程的最大值为8;

9. D. 点拨: ∵ 汽车的速度为30000/3600=25/3m/s,

∴ 甲汽车通过AB、BC、CD三条道路的时间依次为96s、120s、168s;

乙汽车通过DC、CB、BA三条道路的时间依次为168s、120s、96s.

设每次绿灯亮的时间设置为xs,

由题意,得

13x > 96;

26x < 96 + 120;

37x > 96 + 120;

45x > 168;

58x < 168 + 120;

69x > 168 + 120;

710x < 168 + 120 + 96;

811x > 168 + 120 + 96;

由这八个不等式组成的不等式组的解集为34. 9 < x < 36,

故x = 35,故应选D;

10. C. 点拨:

因为A1,A2,A3,A4的坐标分别为

( 1,1) ,( - 1,1) ,( - 1,- 1) ,( 1,- 1) ;

A5,A6,A7,A8的坐标分别为

( 2,2) ,( - 2,2) ,( - 2,- 2) ,( 2,- 2) ;

A9,A10,A11,A12的坐标分别为

( 3,3) ,( - 3,3) ,( - 3,- 3) ,( 3,- 3) ;

通过这些数可得出规律: 每4个数一循环,余数是几就与第几个数的坐标符号是一样的,55 ÷ 4 = 13…3,所以符号应该与第3个一样,即横、纵坐标都为负数,坐标是13是最后一个数应该为52,坐标是14的最后一个数应该为56,所以A55的横、纵坐标都应该是14,即顶点A55的坐标为( 14,14) . 故应选C.

二、11. ( - 5,- 3) ;

12. 1、20% . 点拨: 各小组的百分比之和等于1,该小组的百分比为: 4 ÷ 20 = 20% ;

13. 80°、80°、100°.

点拨: 如图,因为∠2 = 100°,

所以∠3的同位角∠4 = 180° - 100° = 80°,

∠3的内错角∠5 = ∠4 = 80°,

∠3的同旁内角∠6 = ∠2 = 100°;

14. 4 - . 点拨: AB之间的距离为:,因为点B是A、C的中点,所以点C对应的实数为:

15. 34. 点拨: 无限循环小数是有理数,所以1错误; 5的算术平方根是,所以2错误; 27的立方根是3,所以3正确; 要使有意义,必须x + 1≥0,即x≥ - 1,所以4正确; 与数轴上的点一一对应的数是实数,所以5错误;

16. - 1.

点拨: 解关于x,y的二元一次方程组{x + y = k,x - y = 9k,

得{x = 5k,y = - 4k代入方程x + 3y = 7,

得5k - 12k = 7,解得k = - 1;

17. 因为已知程序的运算顺序为: x × 3 - 2,

所以当输入的x = 5时,有5 × 3 - 2 = 13,< 244,

当输入的x = 13时,有13 × 3 - 2 = 63 < 244,

当输入的x = 63时,有63 × 3 - 2 = 187 < 244,

当输入的x = 187时,有187 × 3 - 2 = 559 > 244,

所以若x = 5,则运算进行4次才停止. 若运算进行了5次才停止,

则有第一次结果为3x - 2,

第二次结果为3( 3x - 2) - 2 = 9x - 8,

第三次结果为3( 9x - 8) - 2 = 27x - 26,

第四次结果为3( 27x - 26) - 2 = 81x - 80,

第五次结果为3( 81x - 80) - 2 = 243x - 242,

所以解得2 < x≤4;

18. 7 或 9 或 6 或 10.

点拨: 解方程组,得当y是整数时,m - 8 = ± 1或 ± 2,

解得m = 7或9或6或10.

当 m = 7 时,x = 9; 当 m = 9 时,x = - 7; 当 m = 6 时,x = 5;

当 m = 10 时,x = - 3.

故 m = 7 或 9 或 6 或 10.

三、19. 由题意,得

20. 设一枚壹元硬币x克,一枚伍角硬币y克,则根据题意,得

答: 一枚壹元硬币6. 1克,一枚伍角硬币3. 8克.

21. ( 1) 证明: 六边形的内角和为( 6 - 2) × 180° = 720°.

因为六边形ABCDEF的内角都相等,

所以每个内角的度数为720° ÷ 6 = 120°.

又因为∠DAB = 60°,四边形ABCD的内角和为360°,

所以∠CDA = 360° - ∠DAB - ∠B - ∠C = 360° - 60° - 120° - 120° = 60°,

所以∠EDA = 120° - ∠CDA = 120° - 60° = 60°,

所以∠EDA = ∠DAB = 60°,

所以AB∥DE( 内错角相等,两直线平行) .

( 2) EF∥BC,AF∥CD,EF∥AD,BC∥AD.

22. ( 1) 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:

解1,得 -5/2< x≤4;

解2,得无解. 所以原不等式的解集是 -5/2< x≤4.

( 2) 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:

解1,得 x > 3; 解2,得 x < - 2.

所以原不等式的解集是x > 3或x < - 2.

23. ( 1) 设搭建A种园艺造型x个,则搭建B种园艺造型( 50 - x)个,则根据题意,得

解得31≤x≤33,所以可设计三种搭配方案:

1A种园艺造型31个,B种园艺造型19个;

2A种园艺造型32个,B种园艺造型18个;

3A种园艺造型33个,B种园艺造型17个.

( 2) 由于搭配一个A种造型的成本是200元,搭配一个B种造型的成本是360元,所以搭配同样多的园艺造型A种比B种成本低,则应该搭配A种33个,B种17个. 即最低成本为33 × 200 + 17 × 360 = 12720( 元) .

24. ( 1) 因为C小组的人数为5人,占被抽取人数的20% ,且前三组的频数之比为9∶ 4∶ 1,所以5 × 4 ÷ 20% = 100( 人) ,所以本次抽取的人数为100人.

( 2) 依题意,得A小组的学生数 = 5 × 9 = 45人,所占比例为45/100×100% = 45% ; C小组的学生数是5人,所占比例为5/100×100%=5%;D小组的学生数=100-45-5×4 - 5 - 100 × 18% = 12( 人) ,所占比例为12/100× 100% = 12% . 所以补全直方图的高度为12,如图中的阴影部分; 扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为A: 45% 、C: 5% 、D: 12% .

( 3) 答案不惟一,只要看法积极向上均可. 如,迷恋网络的人比较多,我们要注意合理使用电脑. 等等.

25. ( 1) 1∠AED = 70°; 2∠AED = 80°;

3猜想: ∠AED = ∠EAB + ∠EDC.

证明: 过点E作EF∥DC,则∴ ∠DEF = ∠EDC,

又∵ AB∥DC,∴ AB∥EF,∴ ∠AEF = ∠EAB,

∵ ∠AED = ∠AEF + ∠DEF,

∴ ∠AED = ∠EAB + ∠EDC.

( 2) 根据题意,得点P在区域1时,

如图3,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,

∴ PG∥DC,

∴ ∠EPG = 180° - PEB,∠FPG = 180° - ∠PFC,

∴ ∠EPF = 360° - ( ∠PEB + ∠PFC) ; 点P在区域2时,

如图4,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,

∴ ∠GPE = ∠PEB,∠GPF = ∠PFC,

∴ ∠EPF = ∠PEB + ∠PFC; 点P在区域3时,

如图5,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,

∴ ∠GPF = 180° - ∠PFC,∠GPE = 180° - ∠PEB,

∴ ∠GPF - ∠GPE = ( 180° - ∠PFC) - ( 180° - ∠PEB) = ∠PEB - ∠PFC,

即∠EPF = ∠PEB - ∠PFC; 点P在区域4时,

如图6,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,

∴ ∠GPF = ∠PFC,∠GPE = ∠PEB,

∴ ∠GPF - ∠GPE = ∠PFC - ∠PEB,

即∠EPF = ∠PFC - ∠PEB.

26. ( 1) 依题意,得点B( 3,5) .

( 2) 过C作直线CD交AB于D,

由图可知OC = AB = 5,OA = CB = 3.

1当( CO + OA + AD) ∶ ( DB + CB) = 1∶ 3 时,

即( 5 + 3 + AD) ∶ ( 5AD + 3) = 1∶ 3,

所以8AD = 3( 8 + AD) ,解得AD = 4( 不合题意,舍去) .

2当( DB + CB) ∶ ( CO + OA + AD) = 1∶ 3 时,

即( 5AD + 3) ∶ ( 5 + 3 + AD) = 1∶ 3,所以8 + AD = 3( 5AD + 3) ,

解得AD = 4,所以点D的坐标为( 3,4) .

( 3) 由题意,得C'( 0,3) ,D'( 3,2) ,

由图可知OA = 3,AD' = 2,OC' = 3,

27. 分析:

( 1) 根据平行线的性质,

以及等量代换证明∠ADC + ∠C = 180°,

即可证得AD∥BC.

( 2) 由直线AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补,

即可求得∠ABC的度数,又由∠DBE =1/2∠ABC,

即可求得∠DBE的度数.

( 3) 首先设∠ABD = ∠DBF = ∠BDC = x°,

由直线AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补与两直线平行, 内错角相等,

可求得∠BEC与∠ADB的度数,

又由∠BEC = ∠ADB,

即可得方程: x° + 40° = 80° - x°,

解此方程即可求得答案.

解: ( 1) AD∥BC. 理由: 因为AB∥CD,

所以∠ADC + ∠C = 180°,

又因为∠A = ∠C,

所以∠ADC + ∠C = 180°,

所以AD∥BC.

( 2) ∵ 因为AB∥CD,

所以∠ABC = 180° - ∠C = 80°,

因为∠DBF = ∠ABD,BE平分∠CBF,

所以∠DBE =1/2∠ABF +1/2∠CBF =1/2∠ABC = 40°.

( 3) 存在. 理由: 设∠ABD = ∠DBF = ∠BDC = x°.

因为AB∥CD,

所以∠BEC = ∠ABE = x° + 40°,∠ADC = 180° - ∠A = 80°,

所以∠ADB = 80° - x°.

若∠BEC = ∠ADB,则 x° + 40° = 80° - x°,

解得x° = 20°,所以存在∠BEC = ∠ADB = 60°.

点评: 此题考查了平行线的性质与平行四边形的性质. 此题难度适中,解题的关键是注意掌握两直线平行,同旁内角互补与两直线平行, 内错角相等定理的应用,注意数形结合与方程思想的应用.

28. ( 1) 设新建一个地上停车位需x万元,新建一个地下停车位需y万元,则根据题意,得

答: 新建一个地上停车位需0. 1万元,新建一个地下停车位需0. 4万元

( 2) 设新建m个地上停车位,则根据题意,得

10≤0. 1m + 0. 4( 50 - m) ≤11,解得30≤m <100/3.

因为m为整数,所以m = 30或m = 31或m = 32或m = 33,

对应的50 - m = 20或50 - m = 19或50 - m = 18或50 - m = 17,

所以,有四种建造方案.

篇4：期末测试题参考答案

1. B 2. C 3. C 4. C 5. D6. C 7. D8. A9. A10. B

11． 10和-10 12． 13． 2x2-x+1 14． 5（x-2）15． 线路2两点之间线段最短 16． ①④

17． 原式=-3.

18． 如图1.

19． 去分母，得4（2x-1）=3（x+2）-12.

整理，得5x=-2.

把系数化为1，得x=-.

20． 化简可得原式=- 2y3，因为结果与x的取值无关，所以即使看错了x的值也不会影响结果.

21． 有，∠AOC与∠AOB互为补角.

因为∠AOC=108°，∠BOC=36°，所以∠AOB=∠AOC-∠BOC=108°- 36°=72°.

而∠AOC+∠AOB=108°+72°=180°，故∠AOC与∠AOB互为补角.

22． 设小颖出发的日期为x，则其余6天的日期分别为x+1、x+2、x+3、x+4、x+5、x+6.

依题意，得x+（x+1）+（x+2）+（x+3）+（x+4）+（x+5）+（x+6）=84.

解得x=9.

所以小颖在7月9日出发，在7月15日回来.

23． 设七年级有x名学生，则可得= + 1.

解得x=230.

因为 ≈ 5.1，所以应租用45座客车6辆.

因为 ≈ 3.8，所以应租用60座客车4辆.

租用45座客车的费用为：6 × 250=1 500（元）.

租用60座客车的费用为： 4 × 300=1 200（元）.

所以租用60座客车更合算，需要租用60座客车4 辆.

七年级上学期数学期末测试题（B）

1. D 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. B 8. B

9.-210. 3x11. 130°12.-813. 3 ２14. 1或6 15.-8或-2 16. 南偏东47°

17.-10.

18. x=.

19. （1）15.1元.

（2）最高价是每股15.3元，最低价是每股14.6元.

（3）14.6 × 1 000-（14.8 × 1 000+14 800 × 0.1%+14 800 × 0.1%+14 800 × 0.1%）=-244.4（元）.

张先生赔了244.4元.

20. （1）A=4x2-x+4.

（2）2A-B=4x2+x+7.

21. 方程2（x+2）-x+1=3的解为x=-2，把x=-2代入a（x+3）=a+x，可得（-2+3）a=a-2，解得a=-４.所以a2-+1=（-4）2-+1=19.

22. （1）1.5 × 12=18，显然小明家9月份用水超过了规定用水量.从而可得1.5a +（12-a） × 1.5 × 1.4=19.2.解得a=10.所以规定的用水量是10 t.

（2）小明家10月份用水显然超过了10 t，设超过了x t，得（10 +x） × 1.8=10 × 1.5 +1.5 × 1.4x，解得x=10.故小明家10月份用水20 t，交水费20 × 1.8=36（元）.

23. 分两种情况：如图2（1），易得∠EBC=25°；如图2（2），易得∠EBC=65°.

24. （1）第一种摆放方式能坐（4n+2）人; 第二种摆放方式能坐（2n+4）人.

（2）当n=30时，4 × 30+2=122 > 120，2 × 30+4=64 < 120.所以，应选择第一种摆放方式摆放餐桌.

（参考答案均由题目编拟者给出）

篇5：九上道法期末测试题

作文

【东城】

天空是白云的舞台，在那里，白云可以尽情勾勒出千态万状；丛林是飞鸟的舞台，在那里，飞鸟可以自由展示悠扬宛转的歌喉；剧场是演员的舞台，在那里，演员可以逼真地演绎人生的百态；生活是我们的舞台，在这里，我们可以焕发出独特的风采„„请以“舞台”为题目，写一篇文章。

【西城】

逝去的童年值得追忆，与亲人相聚的时光值得追忆，同学、朋友共度的时光值得追忆„„多少往事值得追忆啊！请以“追忆”为题写一篇文章。

【朝阳】

在生活中，我们有时会丢失一些东西：一只普通的铅笔，一封重要的来信，甚至一段深厚的友情„„有些可能失去了就再也找不回来，但有些又会重新回到你的身边。在寻找的过程中，在失与得之间，你会产生怎样的感想，得到什么收获？请以“失而复得”或“寻找”为题目，写一篇文章。

【海淀】题目：幸福与相伴而行

【通州】请以“飞跃”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

【大兴】题目：走向

【房山】题目：最美

【怀柔】

有人说，人最大的敌人往往是自己，最难超越的也是自己，但是，一旦超越了怯懦，你就会更加自信；超越了挫折，你就会取得进步；超越了狭隘，你就会变得豁达„„生活中你一定有过类似的经历吧？请你以“超越”为题作文。

【平谷】题目：冬天里的一缕阳光

【石景山】题目：《回报》

【丰台】题目：我发现了

【昌平】请以“奇迹，是这样创造的”为题目，写一篇文章。

【密云】题目：在尝试中成长

【燕山】题目：依靠

【延庆】题目：钦佩

【门头沟】题目：我读懂了

篇6：九上语文期末复习计划

8、10班期末复习计划

罗甸二中：罗绍先

经历了半年的学习与适应，迎接期末测试是非常重要的环节。为搞好语文复习，考出最佳成绩，特拟出如下复习计划。

一、复习范围：

九年级上册1至6单元及课后诗词、名著导读所有内容。

二、复习方法：

单元复习和专题训练复习相结合(讲与练相结合)，主要通过练习的方式加以巩固。练习准备采用课堂检测的方式进行(主要是基础知识的夯实检测)。

三、复习过程：

(一)、按单元复习：

1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。

2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。

3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法、意思。

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。

5、课内外古诗词默写复习，要识记背诵并会默写。

(二)、专题复习：

1、结合练习复习字词，包括拼音、字形的辨析。

2、课内文言文的复习(实词和虚词的运用、通假字、一词多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等)采用作业本写记 和早读背记的方式。

3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。(2课时)

4、诗词鉴赏和默写，结合课堂小检测巩固训练。(早读课或晚自习)

5、语言实际运用和名著导读的复习，通过课堂早读背诵进行复习检测巩固。