fourier习题四作业题

fourier习题四作业题（精选12篇）

篇1：fourier习题四作业题

作业四 合同中的支付条款

班级 姓名 学号 成绩

一、单项选择题

1.在其他条件相同的前提下（B）的远期汇票对受款人最为有利。

A.出票后30天付款 B.提单签发日后30天付款 C.见票后30天付款 D.货到目的港后30天

2.信用证经保兑后，保兑行（B）。

A.只有在开证行没有能力付款时，才承担保证付款的责任 B.和开证行一样承担第一性付款责任 C.需和开证行商议决定双方各自的责任

D.只有在买方没有能力付款时，才承担保证付款的责任 3.出口人开具的汇票，如遭付款人拒付时（C）。

A.开证行有权行使追索权 B.保兑行有权行使追索权C.议付行有权行使追索权D.付款行有权行使追索权

4.根据《UCP600》的解释，信用证的第一付款人是（B）。A.进口人 B.开证行 C.议付行 D.通知行

5.国外开来的可撤销信用证规定，汇票的付款人为开证行，货物装船完毕，开证行没有撤销信用证，但出口人闻悉申请人已经破产倒闭，则（B）。

A.由于付款人破产，货款将落空 B.开证行得知申请人破产后，即使货已装船，仍可撤回信用证，受益人不能取得货款

C.只要单证相符，受益人仍可从开证行取得货款 D.待付款人财产清算后方可收回货款

6.承兑是（A）对远期汇票表示承担到期付款责任的行为。A.付款人 B.收款人 C.出口人 D.议付行

7.信用证上若未注明汇票的付款人，根据《UCP600》的解释，汇票的付款人应是（B）。

A.开征人 B.开证行 C.议付行 D.出口人

8.一张每期用完一定金额后，需等开证行通知到达，才能恢复到原金额继续使用的信用证是（A）

A.非自动循环信用证 B.半自动循环信用证 C.自动循环信用证 D.有时自动，有时非自动

9.香港某公司出售一批商品给美国ABCCo.,美国银行开来一份不可撤销可转让信用证，香港某银行按香港公司委托，将信用证转让给我某进出口公司，如信用

证内未对转让费用作明确规定，按惯例应由（B）。

A.我某进出口公司负担 B.香港某公司负担 C.美国ABCCo.负担 D.香港某银行负担

10.信用证和托收相结合的支付方式，其全套货运单据应（B）。

A.随信用证项下的汇票 B.随托收项下的汇票 C.50%随信用证项下，50%随托收项下

D.与票据分列在信用证和托收汇票项下

二、多项选择题

1.对于信用证与合同的关系的表述正确的是（ABCD）。A.信用证的开立以买卖合同为依据 B.信用证的履行不受买卖合同的约束

C.有关银行只根据信用证的规定办理信用证业务 D.合同是审核信用证的依据

2.按《UCP600》规定，信用证（CD）。A.未规定是否保兑，即为保兑信用证 B.未规定可否转让，即为可转让信用证 C.未规定是否保兑，即为不保兑信用证 D.未规定可否撤销，即为不可撤销信用证 3.以下对可转让信用证表述正确的是（ACD）。A.可转让信用证只能转让一次 B.可转让信用证可转让无数次

C.第二受益人可将信用证转回给第一受益人

D.信用证经转让后，买卖合同中卖方仍应履行其应履行的义务 4.备用信用证与一般跟单信用证的区别主要是（ABCD）。A.备用信用证属于商业信用，而跟单信用证属于银行信用 B.银行付款的条件不同 C.使用的范围不同 D.受款人要求银行付款时所需提供的单据不同 5.假远期信用证与远期信用证的区别是（ABCD）。

A.开征基础不同 B.信用证条款不同 C.利息的负担者不同 D.收汇的时间不同

6.在国际贸易中常用的支付方式是（BCD）。A.预付 B.汇付 C.托收 D.信用证 7.国际货款结算工具的主要分类是（CD）。

A.支票 B.汇票 C.外币现钞 D.票据

8.常见的银行保函按其用途不同可分为（ABD）。

A.投标保证书 B.履约保证书 C.付款保证书 D.还款保证书 9.信用证支付方式的特点是（ACD）。

A.信用证是一种银行信用 B.信用证是一种商业信用 C.信用证是一种自足文件

D.信用证是一种单据买卖

10.下列说法中，（BCD）是正确的。

A.远期本票的当事人有三个：出票人、收款人、付款人

B.商业本票有即期和远期之分 C.远期本票不需承兑 D.本票的付款人是出票人

三、判断题

1.一张可撤销的信用证，无论在什么情况下，都可以撤销。（T）2.保兑信用证中的保兑行对保兑信用证负第一性的付款责任。（T）

3.若错过了信用证的有效期到银行议付，受益人只要征得开征人的同意即可要求银行付款。（F）

4.根据《UCP600》的规定，议付是指由议付行对汇票和单据付出对价。只审单而不付出对价，不能构成议付。（T）

5.汇付是付款人主动通过银行或其他途径将款项交收款人的商业信用，而托收通常称为银行托收，因而它属于银行信用。（F）6.只有银行承兑汇票才可在贴现市场上贴现。（F）

7.出口商采用D/A30天比采用D/P30天承担的风险要大。（T）8.信用证是一种银行开立的无条件承诺付款的书面文件。（F）

9.光票信用证是指开证行不需任何单据就履行付款责任的信用证。（F）10.汇票经背书后，使汇票的收款权利转让给被背书人，被背书人若日后遭到拒付可向前手行使追索权。（T）

11.抬头做成“to order of A company”的汇票仅凭交付即可流通。（F）12.汇付是进口人主动通过银行或其他途径将货款交付出口人的一种支付方式，所以汇付方式对出口人没有任何风险。（F）13.票汇业务中使用的是商业汇票。（F）

14.托收是通过银行向进口方收款，因此对于出口方而言托收方式比汇付安全。（F）

15.在信用证交易中，开证行、保兑行及议付行承担的责任是完全相同的。（F）

篇2：fourier习题四作业题

练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习。下面是小编为大家整理的四年级暑假语文作业习题，仅供参考，欢迎阅读。

一、看拼音写词语。（5分）

bǎo lěi diāo k gōng din pn xun zh hu

二、给加点字选择正确的读音。（4分）

几乎 jī jǐ 画舫 fāng fǎng

堤岸 dī t 数不清 shǔ sh

三、把下列词句补充完整。（6分）

1、气雄伟 神气 久沙场 金辉

2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。

树红树碧___，___ 远近秋。___ 三面柳，一城山色___。

四、请用线把能搭配的词语连起来。（4分）

陡峭的 文物 修筑 决心

珍贵的 山岭 暗下 长城

五、把下列句子补充完整。（3分）

1、远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2、十五的月亮像______ 一样高悬在天空。

3、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。

六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

单：①独立的，孤独的； ②项目种类多，结构不要复杂；

③记载事物的纸片； ④只，仅。

1、单看这数不清的`条石，一块有两三千重。

2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！

3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。

4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。

七、选词填空。（4分）

坚固 牢固

1、高高的城墙无比，经过几次地震都完好无损。

2、只有经常复习，知识才能掌握得一些。

3、维护和平是世界人民的共同。

篇3：初中数学习题二度开发“四策略”

一、情境辅助——突出应用价值

教材上的许多习题是按照数学知识的逻辑性和系统性进行设计的，缺少数学知识应用于生活实际的联系。这样的习题对学生来说缺乏趣味性，因此，我们可以对一些给纯粹的数学命题换回生活化包装，把对数学知识的运用放置在现实的生活情境中，真正使数学题焕发出浓郁的生活气息。

【原题呈现】一个数a，先增加10%，再减少5%，则结果会

（ ）。

A、增加 B、不变C、减少D、由a的值决定

这是一道学习“有理数乘法”后非常典型的练习题，它能有效地检测学生对字母表示数的理解．然而，由于其缺乏现实背景，给人以刻板、沉闷的感觉，导致学生对解答这样的练习题缺乏兴趣。

【二度开发】“某商店以a元/件的价格购进一批衬衫，先提价10％，然后在此基础上降价5％，问这商店是赚了还是亏了？”

在这里，为原本枯燥的问题添加了“销售衬衫”这样的现实生活背景，将研究视角直接切入到现实生活中，使学生感受到数学在现实生活中有着广泛的应用。这样能使得数学知识和生活实际得以“无缝接轨”，既让学生对所涉及到的数学知识有了一个更深刻的认识，又能体现出数学的应用价值。

二、预作铺垫——突出知识联系

设计练习时，如果不注意新旧知识或前后知识的内在联系，就会练得零乱琐碎，漫无边际，学生就会感到思绪紊乱，兴趣索然。因此，教师必须从整体角度设计练习，对一些习题预作铺垫，突出数学知识之间的联系。

【原题呈现】学校数学课外兴趣小组共有学生84人，其中男生人数是女生人数的2倍，则数学课外兴趣小组的男生和女生分别是多少人？

这是“列方程解应用题”中的一道习题，我们可以进行这样的层次化处理。

【二度开发】①画线段图表示题意。②根据图意写出等量关系式。③如果设女生人数为人，那么男生人数是多少？④根据等量关系式列方程是：_____________。

然后组织学生归纳列方程解应用题的特点，并完成下列填空：

①用字母表示________；②根据题中的数量之间的相等的关系，列出一个________的等式；③再解这个方程。

以上的课堂练习就是借助线段图的直观性这一学生已掌握的知识作为阶梯，着重引导学生在理解题意的基础上找出题中的等量关系，把知识转化成技能。

三、注重变式——提高运用能力

对于教材中的一些习题，我们可以根据实际情况恰当地对题目进行不同的求解、延伸、演变、拓展，适时地创造悬念，通过变式练习，使学生思维处于积极状态，开拓思路，提高运用基础知识的能力。

【原题呈现】如图1，AD是⊙O的直径，直线BC切圆于点D，AB、AC与圆交于点E、F，求证:AE·AB=AF·AC。

这一道题可以连结DE、DF，由射影定理得：AD2=AE·AB，AD2=AF·AC。如果在教学时，只让学生做这样一道题是不能有效训练学生对知识的运用能力的。我们可以对原题的条件进行弱化，开发出变式练习。

【二度开发】①把图1中的直线向上移(弱化了相切这个条件)，得图2，此时结论AE·AB=AF·AC是否成立？②把图1中的直线向下移(弱化了相切这个条件)，得图3，此时结论AE·AB=AF·AC是否成立？

以上两种变式的求解过程只要连结DE、DF，再证明RtΔAMB∽RtΔAED，RtΔACM∽RtΔADF，根据对应边的比例关系可得AE·AB=AF·AC成立。在原题的基础上设计出这两道变式练习题，有利于学生加强对数学知识的综合理解，从而提高运用能力。

四、一题多变——加深思维含量

教师在对习题进行分析和解答后，若注意发挥例题以点带面的功能，有意识地在例题基础上进一步引伸扩充，挖掘问题的内涵和外延，指导学生对新问题的探讨，这对培养学生思维的广阔性是大有裨益的。

【原题呈现】已知：MN是⊙O的切线，切点为C，AB是⊙O的直径.求证：点A、B到MN的距离之和等于⊙O的直径。

【二度开发】此题看似一道很普通的习题，但经过一番探索，不能发现它有丰富的内涵。

①挖掘证明。思路1：连OC，证明半径OC是直角梯形ABED的中位线。

思路2：连AC、BC，过C作CG⊥AB，证明△ADC≌△ACG，△BCG≌△BEC，得到AD＝AG，BE＝BG。

②挖掘联系。从图中不难发现：OD＝OE，AC、BC分别平分∠DAB、∠EBA，因此，本例实质上是下面习题的再现：

①求证：直角梯形的两个直角顶点到对腰中点的距离相等。

②设AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和⊙O在点C的切线垂直，垂足为D，求证：AC平分∠DAB.又因为AB＝AD＋BE，所以它是下面习题的一种特殊形式：

③已知：梯形ABED中，AD∥BE，AB＝AD＋BE，C为DE的中点，求证：AC、BC分别平分∠DAB和∠EBA。

这样通过典型范例的思路剖析，使学生牢固掌握了基本题型及解题规律，揭示了知识间的内在联系，前后贯通，引伸拓宽，使学生的思维活动始终处于一种由浅入深，由表及里，由一题到一路的“动态”进程之中，形成了一条较为完成的知识链，而且能充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生探求知识的欲望，发展了学生思维的广阔性。

总之，在初中数学教学中教师要深入领会习题的编写意图，充分发挥习题的练习功能，同时又要创造性地使用习题，进行适当地引申、拓展、调整和重组，拓展练习的“三维空间”使得数学教学真正顺着学生的需要展开。

篇4：四年级数学暑假作业复习题

一张圆桌能坐11人，一张方桌能坐6人，现在共有174人，要怎样坐才能刚好坐完没有空位子?

难怪小妞儿要凑数，这道题确实要凑数。

答案是不唯一的。

解答情况：

安排座位的原则一向都是把大部分的人安排下去之后，再局部微调。

一张圆桌和一张方桌同时能坐的人数是：11+6=17

174÷17=10

也就是说如果坐10张圆桌，10张方桌的话，会多出4个人来，那么下面就需要对坐圆桌和坐方桌的人进行调整。

调整的目的就是把这多出来的4个人安排下去。

调整的方法1：把部分原先坐圆桌的人调整去坐方桌。

怎么知道要调整多少桌人呢?就是调整出来的人数(11的倍数)，加上那4个人之后，所得的总人数必须是6的倍数。

很容易就可以得出来，只能是：11×4+4=48或者是11×10+4=114

也就是说：

方案1：

圆桌：10-4=6(桌)，方桌：10+48÷6=18(桌)

方案2：

圆桌：10-10=0(桌)，方桌：174÷6=29(桌)

调整的`方法2：把部分原先坐方桌的人调整去坐圆桌。

怎么知道要调整多少桌人呢?就是调整出来的人数(6的倍数)，加上那4个人之后，所得的总人数必须是11的倍数。

很容易就可以得出来，只能是：6×3+4=22

方案3：

圆桌：10+22÷11=12(桌)，方桌：10-3=7(桌)

小学生暑假计划

暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位小学生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以小学暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。

小学暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。

低年级小学生应把重点放在课本上、课堂内。因为小考处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

六年级是复习迎考的关键一年。六年级的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到的发挥。

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。。

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

附：暑假每日学习作息时间表(可以根据个人的情况调整)

7：21起床

7：40洗漱完毕

7：40--8：00听一篇英语听力

8：00吃早饭

8：20---9：05做作业【第一节课】

9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10---10：55复习【第一科】

11：05---11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30---13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40—14：25做作业【第三节课】

14：35---15：20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】

15：50---16：35做题【做数学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45---吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

暑假的安全注意事项

一、 交通安全

1、 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、 横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

3、 小学生不得在马路上骑自行车。

4、 遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

5、 文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

二、 水的安全

1、 不得到海边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。

2、 不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。

3、 到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

三、 电的安全

1、 要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、 不要乱动电线、灯头、插座等。

3、 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

四、 火的安全

1、 不准玩火，不得携带火种。

2、 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

五、 饮食安全

1、 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

六、 防汛防暑安全

1、 夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

2、 大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

3、 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

七、 假期特长班的安全

1、 按时到校，遵守班级纪律。

2、 不疯打闹，不玩危险物品，不做危险游戏。

3、 讲究卫生，不乱吃零食。

4、 放学排好路队，不在外面逗留，及时回家，注意交通安全。

八、 运动员训练安全

1、 保证训练期间到校、回家乘车、走路的安全。

2、 训练期间，师生要绷紧安全弦，防止运动损伤和意外伤害的发生。

3、 高温天气，教师要合理安排运动量、运动地点，防止中暑。

4、 运动员不到校训练必须请假，如没请假，教师要及时与家长取得联系，问清原因。

5、 体育运动时，穿好运动服，口袋不要装刀子、铁钉、发卡等危险物品

6、 运动员要注意饮食卫生，不吃零食，不吃不卫生食品。

7、 比赛期间，教师要强调乘车安全和比赛过程中的安全。

8、 训练或比赛结束后要及时回家，不得私自外出游玩。

九、 其他方面的安全

1、 不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、 外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、 睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、 不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

篇5：小学四年级暑假作业练习题参考

1. 看拼音，写词语。

cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù

yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn

2. 我会写同音字。

dài 年( ) 等( ) ( )领 爱( )

mù 屏( ) ( )色 扫( ) ( )布

3.下列加点字的读音完全正确的一项( )。

A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留恋(niàn)

B.不禁(jìn) 似乎(shì) 怀孕(yǜn) 悄无声息(qiāo)

C.颤动(chàn) 过滤(lù) 潜力(qiǎn) 滩涂(yú)

D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困难(nán) 匿名(nì)

4.下面各组词语中，完全正确的一组是( )

A.侦察 争辩 残酷 应接不瑕

B.辉煌 陪训 矿藏 慢条斯理

C.措施 无瑕 会徽 炉火纯青

5.下面都是同一类词语的一组是( )

A.排球 足球 篮球 兵乓球

B.树木 柳树 杨树 松树

C.教师 司机 学生 青年

6.给加点词语选择正确的意思

“习惯”包含的意思有：

①常常接触某种新的情况而逐渐适应;

②长时间养成的不易改变的行为

(1)我开始养成了课外阅读的习惯。 ( )

(2)他对这里的生活还不习惯。 ( )

7.照样子，再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语

宽阔 千山万水

笔墨纸砚 虎头蛇尾

8.按要求写句子。

(1)春天来了，小草发芽了。(改写成拟人句，使表达更生动)

(2)你还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。(改写成反问句)

9.用“然”组成不同的词语，填入句中，使句子表达更明确。(3分，每题1分)

(1)妈妈催促我：“快点!( )上学就要迟到了。”

(2)刚才还是烈日当空，这会儿( )下起大雨了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变。

(3)花落了一地，( )昨夜刮了大风。

10.用修改符号修改病句。(3分，每题1分)

(1)我们在广阔的操场上游戏。

(2)早上，我喝了一碗粥和一个馒头。

篇6：fourier习题四作业题

相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的四年级小学生数学暑假作业，希望对大家有帮助。

一、填空。

1.一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个()三角形;围成这个三角形至少要()厘米长的绳子。

2.三个角都是60°的三角形既是()三角形，又是()三角形。

3.一个等腰三角形的底角是35°顶角是()。

4.直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是()。

5.三种木棒，选一根6厘米的小棒和两根()厘米小棒可以围成一个等腰三角形。6.一个直角三角形有()直角，有()个锐角。

7.人教版小学四年级下册数学期中试卷： 一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是()。

8.用写有1、3、7的三张纸片，能排出()个不同的三位数。

9.三角形有()个顶点;()个角;()条边。

11.三角形按角可以分位()、()、()。

二、判断。(在括号里对的打“√”，错的打“×”)

1.长方形和正方形正方形都是平形四边形。……………………………()

2.钝角三角形和直角三角形也有3条高。………………………………()

3.用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。…………()4.三角形和平行四边形都具有稳定性。……………………………………()

5.用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。…………()

6.两个三角形可以拼成一个平行四边形。-------------------()

7.有一个底角是45o的等腰三角形顶角一定是90o。----------()

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)

1.一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是()。

①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形

2.两个完全一样的直角三角形，可以拼成()。

①长方形 ②梯形 ③平行四边形 ④三种都有可能

3.一个直角梯形的一个内角是80°，如图，那么∠1=()。

① 80° ② 100° ③ 无法确定

4.一个三角形的三个角分别是95度、25度、60度，这个三角形是()。

A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定

5.把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面()是正确的。新 课 标 第 一 网

A、3厘米，4厘米，6厘米 B、7厘米，3厘米，3厘米

C、4厘米，5厘米，4厘米 D、2厘米，2厘米，9厘米

6.一个五边形的内角和是()。

A、180o B、360o C、540o 7.平行四边形的高是一组对边之间的()。

A、垂直线段 B、垂线 C、直线

8.一个平行四边形的内角和是(),把它剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是()。

A、180°，90° B、360°，180° C、360°，360° D、180°，360°

四、按要求作图。

1.根据下面每个图形标出的底，画出图形的高

2.按要求在每个图形中画一条线段。

3.画一个三角形，使它的两个角分别是50o 和70o

4.画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。(每题2分)

篇7：fourier习题四作业题

1、“鸟的天堂”是指（）A一座小岛B一株榕树C一片树林

2、作者（）次经过“鸟的天堂”。A一 B三 C两

分别看到了（）A早晨看到了一株茂盛的大榕树B早晨看到了鸟鸣鸟飞的景象 C中午时林中鸟鸣的热闹景象D傍晚时鸟的天堂群鸟活动的热闹景象 E傍晚时看到了大榕树

3、课文中有这样一句话：“朋友说这里是‘鸟的天堂’，有许多鸟在这树上做巢，农民们不许人去捉它们。”是谁营造了这“鸟的天堂”呢？

（1）大榕树（），给鸟儿们提供了（）的生活空间。

（2）这里的农民（），追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里（）的自由生活。

（3）如果我是“鸟的天堂”中的一只小鸟，我要对这里的村民们说：“（）”

二、课内语段阅读

（一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们急需拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1、这段话中的一对反义词是：（）——（）

2、这段话是（）态描写。“大的”、“小的”是写鸟的（）；“花的”“黑的”是写鸟的（）；三个“有的”构成排比句写出了鸟的各种（），让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的（），表达了作者对鸟的天堂的（）和（）之情。

（二）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向这高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1、短文中的“应接不暇”的意思是（）

①形容来人或事情太多，忙不过来。②形容优美的风景很多，看不过来。

请你用“—”画出表示“应接不暇”的句子，应该用（）的语速来读。

2、“鸟的天堂”加引号是（）；没有加引号是（）。

篇8：fourier习题四作业题

10-1什么是矿井瓦斯?

10-2试述瓦斯的主要物理及化学性质。了解这些性质对于预防处理瓦斯危害有何意义? 10-3瓦斯是如何生成的，煤体内实际含有的瓦斯量是否等于生成量?

10-4瓦斯在煤内存在的形态有哪些？相互之间有何关系？主要存在形态是什？ 10-5怎样确定瓦斯风化带的深度?确定瓦斯风化带深度有何实际意义?

10-6影响煤层瓦斯含量的因素有哪些?

10-7测定煤层瓦斯压力有何意义? 如何测定？

10-8为什么瓦斯能连续、持久地从煤内涌出？

10-9某采区的月产量为9000t，月工作日为30天，测得该采区的回风量为480 m3/min，瓦斯浓度为16％。求该采区的瓦斯涌出量。

10-10 影响瓦斯涌出量的因素有哪些?

10-11 怎样从开采技术因素方面降低瓦斯的涌出量和瓦斯涌出的不均匀性？

10-12 地面大气压和风量变化对瓦斯涌出的影响如何？

10-13 矿井瓦斯等级分几级?如何鉴定矿井的瓦斯等级？

10-14 预防和治理瓦斯喷出的主要技术措施有哪些?

10-15 煤与瓦斯突出有何特点和危害？

10-16 煤与瓦斯突出的机理是什么？

10-17 突出的一般规律有哪些? 如何确定矿井和煤层是否有突出危险?

10-18 为什么开采保护层是最有效的预防突出的措施？怎样划定保护范围？

10-19 局部防突措施有哪些？

10-20 瓦斯爆炸的危害及影响瓦斯爆炸范围的因素有哪些?

10-21某火区内可燃气体的成分为3.5% CH4，0.02％C3H8，0.04％C2H4，0.06%H2，另外，O2为18%，这个火区内有无爆炸危险?

10-22 试述瓦斯与煤尘爆炸的异同点?

10-23 何谓瓦斯的引火延迟性？煤矿生产中如何利用这一特性?

10-24 煤矿井下哪些地点以及什么条件下最容易发生瓦斯燃烧爆炸事故?

10-25 为什么未卸压的本煤层抽放方法，在我国大多数煤田很难采用?

10-26 影响瓦斯抽放的重要参数有哪些?

11-1 什么叫矿井火灾？它分哪几类？各有何特点？

11-2 试述煤炭自燃的充要条件。

11-3 试述煤炭自燃的影响因素。

11-4 煤炭自燃发展过程有哪几个阶段？各阶段有何特征？

11-5 我国煤的自燃倾向性分哪几个等级？它们是如何确定的？

11-6 试述自燃火灾预报的方法、要求及注意事项。

11-7 试述利用风压调节法防火的具体措施。

11-8 试述预防性灌浆时泥浆的作用、制备和灌浆方法。

11-9 直接灭火法有哪些? 常用的防灭火材料有哪些？

11-10 试述火风压的概念及特性。如何计算火风压？

12-1何谓矿尘？它的危害有哪些？

12-2表示矿尘颗粒大小的指标有哪些? 它们对衡量矿尘的危害性有何影响? 12-3矿尘的湿润性和荷电性对防尘、降尘有何作用?

12-4矿山尘肺病分为哪几类?

12-5粉尘在人体呼吸系统内的运移规律是什么?

12-6影响尘肺病的发病因素有哪些?

12-7煤尘爆炸的条件及过程是什么?

12-8影响煤尘爆炸的因素有哪些？

12-9撒布惰性岩粉时对岩粉有何要求?

12-10 试述综合防尘措施。

12-11 何谓最低及最优排尘风速?

13-1矿山救护队的任务有哪些？

13-2AHG—4A型氧气呼吸器主要由哪些系统组成？

13-3简述AHG—4A型氧气呼吸器的工作原理。

13-4发生事故时，在场人员的行动原则是什么?

13-5井下发生爆炸、火灾、水灾事故时，人员应怎样撤出灾区？

13-6避难硐室有几种？如何构筑临时避难硐室？避难待救时应注意什么？ 13-7什么是压风自救装置?

13-8试述AZL—60型过滤式自救器的佩戴方法步骤。

13-9试述AZH—40型化学氧自救器的工作原理。

13-10佩戴自救器时应注意哪些事项?

13-11试述对中毒、窒息人员的急救方法。

13-12简述口对口吹气人工呼吸法。

13-13试述对溺水者的急救方法。

14-1简述井下防治水的主要措施。

14-2探放水的原则是什么？

14-3在哪些情况下必须设防水煤柱?

14-4在哪些情况下必须设置水闸墙？在设计和修筑水闸墙时有哪些要求？ 14-5注浆堵水材料有哪些?

篇9：大学语文 作业习题

◎<习题一> ◎<习题四> ◎<习题七> ◎<习题十>

※<习题一>

1、谈谈重章叠句的形式在《诗经》中所起的作用。

2、《湘夫人》用大量的篇幅描写“水底花房”的修建，结构富丽堂皇，材质芳香沁人，色彩绚丽华美，诗篇洋溢着浪漫主义的色彩。阅读《离骚》，试比较这种祭诗中的浪漫主义与《离骚》中的浪漫主义在内容和形式上有什么不同？

◎<习题二> ◎<习题五> ◎<习题八> ◎<习题十一>

◎<习题三> ◎<习题六> ◎<习题九>

※<习题二>

1、《行行重行行》中表达了思妇怎样的复杂感情。

2、找出《登楼赋》中景物描写的部分，说明这些景物描写对抒情起了什么作用?

※<习题三>

1、古人常有慨叹宇宙永恒、人生苦短的诗句，如“天地无终极，人命若朝露”，“人生若尘露，天道邈悠悠”等，张若虚对于宇宙与人生关系的看法与所引之句中表现的观点有何不同？谈谈你对这个问题的理解。

2、王维的《渭川田家》描绘的是一幅安逸闲适的农家图，诗人要通过它表达一种什么感情？他是怎样做到写景与抒情契合无间、浑然一体的？

3、有人说“大漠穷秋寒草腓，孤城落日斗兵稀”两句意境苍凉悲壮，请谈谈你的体会。

※<习题四>

1、领悟诗人“人生失意无南北”的深刻寓意。

2、《沈园》（其二）是如何运用反衬笔法，来表达诗人对爱情的忠贞不渝的?

3、“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，妙在何处?

4、《摸鱼儿》一词的后片写大雁殉情处环境的凄凉，这种渲染有何意义?它与后面的抒情是如何有机联系的?

※<习题五>

1、《南吕·一枝花》中，作者以“自我招供”的形式为自己画像，实际上是怨愤之词，表现的是不屈的精神。只要对最后一支曲子作深入全面的理解，便可窥测出其中真情，请你试着对此进行分析。

2、通过这一支套曲理解《牡丹亭》一剧的深刻社会意义。

3、联系蒲松龄的人生经历，分析作者在《叶生》中寄寓的思想情感。课外阅读《王子安》、《司文郎》、《于去恶》等篇章，并与本篇作一比较。

4、贾宝玉的性格在哪些方面对封建社会有一定的叛逆性?他对宝钗和黛玉两人的感情反应有何差异？

※<习题六>

1、试谈“爱尔克的灯光”的象征意义，并比较它与“大门内亮起的一线光”和“我心灵的灯”的不同寓意。

2、诗歌要用形象思维，不能像散文一样把自己的情感直截了当地说出来，这就是诗意和诗味之所在。但诗歌的形象不是小说中那样的实体感很强的形象，而是诗人匠心经营出来的意象。请根据这一提示并结合具体作品，分析这两种形象的区别之所在。

※<习题七> 请根据通报的写作要求，找出下面通报中存在的问题，并进行修改。

通 报

据调查× ×市建工局系统某公司，未经市劳动局批准，给19× ×年以前参加工作的相当行政25级以工代干人员，靠到行政24级，再调到23级，并从银行套取现金发放工资。

建工局系统某公司借调资之机，随意给工人增加工资，从银行套取现金，违反财经政策，造成了很坏的影响。在经济调整期间，无视党和国家的调资政策，不执行国家经济计划，给国家和企业带来严重的经济损失。

为了严肃财经纪律和调资政策，市政府决定将该公司多发工资部分退回，建工局有关人员对此进行认真检查。

为了避免再发生类似事件，特此通报。

× × × ×年×月×日

※<习题八> 下面这篇总结有不少毛病，请你指出，并加以评改。

上半年工作总结

半年来本乡在精神文明和物质文明方面做了许多工作，取得了很大的成绩。半年来，主要做了以下工作：动员、组织乡、村干部和广大群众学习中央一号文件；安排、落实全年生产计划；推行落实承包合同制；帮助专业户发展；修建乡小学校舍；建乡食品厂方便面生产车间厂房；推销乡果脯厂、食品厂、棉织厂的产品；为乡机械加工厂解决材料不足问题；美化环境，街道两旁栽花种草；封山植树；办了一期果树栽培技术培训班；健全了乡政府机关，调整了工作人员，开始试行乡干部招聘制。

半年来，在工作繁杂，头绪多而干部少的情况下，能做这么多工作，主要是：

(1)上下团结，乡领导和一般干部能同甘共苦，劲往一处使。工作中有不同看法当面讲，共同协商。互相有意见能开展批评与自我批评，不犯自由主义。例如，经营科同志对乡长不同他们商议，擅自更改果脯厂奖励办法，影响产量一事有意见，经当面提出，乡长接受，做了自我批评，并共同研究了新的奖励办法，使产量又有增加。

(2)不怕困难。本乡企业刚刚起步，技术力量薄弱，原材料不足；产品销路没打开等等，困难很多。为此，经营科的同志和全乡干部共同想办法，他们不怕跑路，牺牲自己的休息时间，忍饥受冻，四处联系，终于解决了全年所需要的原料，推销了一些产品。

(3)领导带头。乡里几位主要领导干部带头苦干、实干。他们白天到下边去调查了解情况，解决问题，晚上开会，研究问题寻找解决的办法。领导干部夜以继日地工作，带动了全乡工作。

※<习题九> 下面是论文《绿衣观音土曲的特征及制作工艺的研究》的“引言”，请指出它存在的问题，并进行改写。

在我国，小曲酒主要盛行于南方各省，素为劳动人民所喜爱。小曲种类繁多，按用途可分为甜酒曲和白酒曲；按添加中草药与否可分为药小曲与无药白曲、无药糠曲；按形状可分为酒曲丸、酒曲饼及散曲；按主要原料可分为粮曲(全部大米粉)与糠曲(全部米糠或多量米糠、少量米粉)。此外，还有一类含观音土的观音工曲，从其外观看，多为白色或淡黄色，也有黑褐色(如乌衣红曲)和其他颜色，而绿色者少见。小曲的制造实为我国劳动人民创造性利用微生物的独特技艺之一。为了使我国劳动人民在小曲酿制中所达到的技术成就不致随着时代的推移而湮没，继续总结和研究传统的酒曲很有必要，或许可以从中得到一些新的启示，更何况一些传统的酒曲中很可能含有优良的菌类。这对充分开发和利用我国丰富的微生物资源将具有非常重要的现实意义。为此，我们对x x地区的一种曲表为绿色的观音土曲进行了调查和微生物学研究，现将我们对这种观音土曲的特征及制作工艺的研究成果报告如下：„„

※<习题十> 1.用态势语强化、补充下列语句表情达意的作用。

(1)抗洪抢险的艰巨任务应该谁去完成？我们！我们！我们！

(2)不!我们绝不能这样做！

(3)面对这一切我能说什么呢？

(4)这个难题我们一定要解决！

(5)他就是在这样一个艰苦的环境里一步步成长起来的。

(6)我们班在他的带领下，终于形成了一个团结向上的集体。

(7)由于人生观不同，哥俩最后选择了两条完全不同的道路。

(8)这个问题怎么办，我还没想好。

2.有声语中的不同语气可表达不同的意思，请用“你来一下”这句话分别表示下列意思。

(1)我命令你来一下。

(4)我恳求你来一下。

(2)我要你来一下。

(5)我敦促你来一下。

(3)我请你来一下。

(6)我想你来一下。

3.各用几个形象可感的词或短语代替下列词中的“很”字：

例如：很绿——绿油油

很红

很黑

很慢

很美

很丑

很高

很矮

很滑

很刁

很高兴

很悲伤

4.演讲语言追求新颖独创，请你给下列语句本体想出几个新颖独特的喻体。

(1)他面黄肌瘦得像„„

(2)他胖得像„„

(3)车子慢得像„„

(4)天热得像„„

(5)澡堂挤得像„„

(6)他急得像„„

※<习题十一> 辩论题：学分制是否适合当代中国的教育制度？

篇10：《汽车营销》习题与作业

一、简答类（20%）

1.简述汽车市场营销的功能。

2.简述汽车市场营销环境的特点。

3.汽车消费市场有哪些主要特点？

4.简述汽车市场调研的意义与作用。

5.汽车定价有哪几种目标模式？

6.影响汽车产品成本的主要因素有哪些？

7.影响汽车分销渠道选择的有哪些基本因素？

8.按“公式化推销”理论，汽车人员促销可分为哪几个不同的阶段？

9.简述市场及市场营销的意义。

10.简述当代市场营销观念的确立和创新

11.如何建立汽车企业的总体战略规划

答案要点：

1、明确企业使命

2、组织战略经营单位

3、分配资源，进行业务组合

4、确定企业战略成长模式

5、选择企业增长战略

12.简述市场营销的 4Cs 理论

答案要点：4Cs 理论针对买卖双方矛盾，提出了以消费者欲望和需求（Consumer wants and needs）、消费者欲望和需求的满足成本（Cost to satisfy the wants and needs）、购买的方便性（Convenience to buy）、沟通（Communication）为四个营销要素组合的新理论，以取代传统的“ 4Ps” 理论。新的“ 4Cs ”理论认为：企业应把消费者置于核心地位，研究他们的欲望和需求，才能得到他们的认可。

13.简述汽车企业如何适应营销环境变化的措施？

14.简要分析汽车消费者的购买因素

15.简要分析集团购买行为的影响因素

16.简述汽车市场营销调研的基本步骤

答案要点：1.初步情况分析2.成立工作小组3.制定调研方案和调研程序4.拟定调研题目制定调查表格5.进行实际调查6.整理分析调查资料7.提出调研报告

17.简述汽车市场营销信息系统的基本组成18.简述汽车企业选择目标市场营销战略要考虑哪些因素

答案要点：

1、企业的实力

2、产品的差异性及所处生命周期阶段

3、市场的差异及市场规模

4、竞争者的营销战略

19.处于不同竞争地位的企业应采取什么样的竞争策略？

20.何谓汽车产品的组合策略？

21.汽车形式产品策略有哪些内容

22.简述汽车产品的价格策略

23.何为汽车分销渠道，有哪些类型？

24.什么是促销？现代汽车市场营销将促销方式归纳为哪五种类型？

答题要点：促销是企业对消费者所进行的信息沟通活动，通过向消费者传递企业和产品的有关信息，使消费者了解企业和信赖产品。现代市场营销将促销分为以下四种类型：（1）广告（2）销售促进（3）人员促销（4）公共关系。

25.简述汽车售后服务的概念及主要内容

答题要点：售后服务泛指销售部门为客户提供的所有技术性服务工作及销售部门自身的服务

管理工作。

1、技术培训

2、质量保修

3、备品供应

4、组织和管理售后服务网络

5、企业形象建设

26.简述我国汽车市场的运行特征，并说明采取那种方法对我国的汽车市场进行动态分析。

27.简述汽车厂商整车销售实务的主要内容

28.汽车销售程序包括哪些内容？

答题要点：汽车销售程序包括：整车销售、售后服务、备件供应、维修服务、信息反馈等 5 个内容。其中整车销售包括：进货、验收、运输、存储、定价、广告促销、销售等环节。售后服务：泛指客户接车前、后，由销售部门为客户所提供的所有技术性服务工作。备件供应：是搞好售后服务的物质基础。维修服务：是直接为用户售后服务的表现。信息反馈：将顾客使用产品情况、质量信息、各种社会信息及时反馈到企业。

二、论述类：（20%）

1.2.3.4.论述目标市场差异性营销策略的优劣及其适用性。试论汽车市场营销观念及其转变。如何制定企业的市场竞争策略？ 什么叫产品的“经济生命周期”？试以某种汽车产品为例说明经济生命周期曲线的几个

阶段特点。

答题要点：

商品的“经济生命周期”指产品试制成功投入市场开始，到被市场淘汰为止所经历的全部时间过程。

经济生命周期分为市场导入期，快速成长期，平衡成熟期，衰退期

以上海大众桑塔纳，为例，说明经济生命周期曲线在各阶段各自特点：市场导入期，是指汽车产品投入市场的初期阶段。如上海大众开始建厂，生产出桑塔纳车型时，消费者对产品了解不是很多，汽车产品在国内销量不大，而且当时物价 相比较，费用与成本高，企业利润低，有时甚至亏损。快速成长期，指汽车经过试销，汽车消费者对汽车产品有所了解，销路打开，销售量迅速增长的阶段，桑塔纳车型已定型，大批量生产，已被消费者接受，分销途径已疏通，成本降低，利润增长，但竞争者也开始加入，如广本，丰田等：平衡成熟期，指桑塔纳的市场销售已达到饱和状态，此时，桑塔纳已占中国汽车保有量的 1/3，虽然销售量有增长，但增长量缓慢，开始呈下降趋势，竞争激烈，各种新车型相继推出，利润相对下降。衰退期，指桑塔纳已经被众多新车型及更多的进口汽车涌入中国市场所淘汰，此阶段，销售量下降很快，已逐步渐推出市场。

5.阐述各种汽车促销方式及其各自的特点。

促销（Promotion）是促进销售的简称，指企业的营销部门通过一定的方式，将企业的产品信息及购买途径传递给目标用户，从而激发用户的购买兴趣，强化购买欲望，甚至创造需求，从而促进企业产品销售的一系列活动。

1、人员推销

2、广告

3、营业推广

4、公共关系等

三、案例分析（30%）

丰田公司进入美国市场的营销组合策略

日本汽车工业畅达第二次大战前已经建立，但产品质量低劣，技术落后，发展缓慢。战后，由于引进国外先进的技术设备和管理方法，加上现代市场营销观念的指导，20世纪50年代在世界市场上尚无立足地的日本在80年代初，超过美国成为世界上第一个年产700万辆小轿车的国家，1981年，日本出口小轿车是德、法、美三国轿车出口之和。以丰田公司为例，1965年丰田共向美国出田轿车288辆；十年后，超过它的主要竞争对手德国大众公司、居美国小轿车进口商的首位；80年代初，年产超过300万辆，一跃战为世界第二位的汽车制造商；1985年，它在美国市场销量，占美国轿车市场的20%。

在传统的“生产什么，就销售什么”观念的影响下，丰田公司向美国出口的第一辆轿车简上就是一场灾难，这辆取名“丰田宝贝儿”的汽车方盒子式的陈旧外型，发动机开起来像载重汽车一样响，内部装饰既粗糙又不舒服，灯光暗得难以通过加利福尼州的行车标准，缺陷严重自然无人问津。

“丰田宝贝儿”的流产迫使公司的决策者冷静下来重新考虑进入美国市场的策略。首先，丰田公司利用政府、商业企业和美国市场研究公司搜集信息，了解美国经销商和消费者的需要，发现未满足或满足不充分的需求。他们发现美国人把汽车作为地位或性别像征的传统观念正在削弱，汽车作为一种交通工具更重视其实用性、舒适性、经济性和便利性，如长途驾驶要求座位舒适和较大的腿部活动空间，易于操控，行车平稳；较低的购置费用、耗油少耐用和维修方便；交通日趋拥挤，要求停靠方便，转弯灵活的小车型，其次，丰田公司研究竞争对手产品的不足和缺陷，丰田公司在市场调研中发现底特律汽车制造商骄傲自大，因循守旧、墨守成规，甚至面对竞争者的挑战、政府的警告信号、消费者拒绝购买和库存量的直线上升的时机。在市场调研的基础上，丰田公司精确地勾划出了一个按人口统计和心理因素划分的目标市场，设计出满足美国顾客需求的美式日制小汽车。花冠生（corona）以其外型小巧、购买经济、舒适平稳、维修方便的优势敲开了美国市场大门。

强大的日本国内汽车制造基地，不仅为丰田提供了经验，而且为其海外扩张奠定了物质基础。1965年，日本在“进攻型战略”的指导下，发挥一整套策略体系的合力作用，将日本打入美国市场。

产品策略。面对美国和西欧这些强劲对手，丰田汽车的产品策略是避实就虚，生产高质量、小型化、具有便利性可靠性和适用性的小轿车，其目的在于使日本轿车作为一种交通工具为美国广大消费者所接受。丰田汽车造型优美，内部装修精致典雅，舒适的座椅，柔色的玻璃，发动机的功率和性能比大众公司汽车提高了一倍，甚至连汽车扶手长度和腿部活动空间都是按美国人的身材设计的。由于适合美国大众消费者的口味，花冠车一进入美国市场，很快就建立起较高的质量信誉，每销售100辆中顾客的不满意率从1969年的4.6%下降到1973年的1.3%。

当丰田汽车在美国站住了脚，他们未松懈而是迅速追加投资，建立最先进的工厂，培养一流的工程技术员和一线工人，强化科学管理，为大幅度提高劳动生产率和规模经济效益奠定了物质基础。1969年丰田公司人均年产汽车高达39辆，为同期通用汽车公司的3.42倍。

定价策略。日本汽车打入美国市场其目标不在于获取单位产品的高额利润，而在于最迅速攻入市场，为了争取潜在的顾客群，制定大大低于竞争对手的价格，花冠车在进入美国市场时售价不到2000美元，而后推出的花冠车售价不到1800美元。在小轿车技术差距已经消除的70年代，同类车型和功能的轿车，丰田车比美国车低400～1000美元。低廉的售价，加上质量稳定，性能好和维修费用低，为丰田车树立起物美价廉的良好形象，美国生产商无还手之力，大片的市场份额逐渐被丰田蚕食。

分销渠道策略。在对竞争详尽分析的基础上，丰田公司选择了一整套有效的分销策略。首先，提供良好的售中和售后服务，在发动每次销售攻势前，建立广泛的服务网点提供充足的零配件，为销售成功筑起牢固的支撑点。如1965年丰田投放花冠车于美国市场前，丰田公司已有384家代理商和价值200万美元的零配件贮备。其次，选择重点销售市场，集中全部力量对目标市场进攻，在对重点市场基本渗透之后，再进攻下了个目标市场。丰田汽车打入美国市场后首要选择西海岸的四个城市：洛杉矶、旧金山、彼特兰和西雅图，当建立起滩头阵地后，便开始对美国市场全线进攻。第三，严格筛选代理商。坚持一流商品必须由一流商号经销。选择资金雄厚、声誉高、具有丰富的营销经营，其顾客偏好进口商品的当地中间商和零售商。1969年丰田公司尽管只有一种车型，而汽车代理商中的44%为丰田服务。第四，用丰厚的利润扶植和激励经销商。丰田公司进入美国市场时以每辆181美元的利润让利于经销商，与经销一辆大轿车利润相等。

促销策略。丰田公司促销策略的核心是集中全力直接针对目标市场大量做广告。为了树立丰田汽车的形象，在电视中大做广告使丰田家喻户晓。丰田公司抓住其它厂商没在电视媒体作广告的机会，垄断了小轿车电视广告的播映权。这一时期丰田广告支出大大超过竞争者的水平。丰田汽车广告的内容由专家精心设计为避免刺激美国的竞争者和引起日美贸矛盾尖锐化，尽量迎合美国人的喜好，在大力宣传交通工具在美国的重要性同时，提到丰田汽车种种良好的功能和消费者带来的利益。这种“具有美国精神的先进汽车”广告战，终于使丰田轿车在没有硝烟的商战中大获全胜。

【案例思考】

1、通过本案例的分析，你认为日本轿车业开拓美国市场最重要的经验是什么？

2、1965年后日本轿车大举进入美国市场，其营销组合策略有何可借鉴之处。

答：

1、我认为日本轿车开拓美国市场最重要的经验是：市场营销观念的转变是根本。即整体市场营销观念的现代市场营销观念为指导，加之在研究目标市场：充分进行市场营销调研，了解消费者、经销商、竞争对手的大量的系统的信息基础之上，精确地细分市场后，选择空白市场，对空白市场进行定位，即美式日制小汽车。总之，在进攻型战略指导下，发挥一整套策略体系的合力作用，贯彻了整体营销的思想。

2、现代市场营销观念的体现具体表现在市场营销组合上，个个企业又千差万别，我认为可借鉴的内容如下：第一，产品策略是避实就虚，适合美国大众消费，重视科技，重视科学管理，做到了适销对路。且提高了生产率。第二，定价策略上的以迅速地攻入市场为目标，大大低于竞争对手的价格，采用渗透定价策略，树立起价廉物美的形象。第三，分销策略上，采取有选择的分销策略的同时。配了一整套的分销策略。①重视售中和售后服务，建立广泛的服务网点．②重点市场的渗透后再打入全国市场③严格筛选代理商④以丰厚利润和各种激励经销商，整体分销策略为顾客提供了良好的服务，与中间商互相支持。第四，促销策略，集中全力直接针对目标市场做电视广告，垄断了小轿车电视广告的播放权。由专家精心设计，适合美国即目标顾客的喜好，以独特良好的功能和给消费者的利益。

四、小论文（30%）

中国汽车市场营销现状之探析

我国的汽车企业如何应对国际市场的竞争

我国的汽车企业如何应对国内市场的竞争

要点：

1.在经过市场调研的基础上进行写作

2.考生阐述自己的观点

篇11：电工作业复习题

答：1.事故隐患类别2.事故隐患等级3.影响范围4.影响程度5.整改措施

6、整改资金来源及其保障措施 2.如何选择电流表？

答：

1、测量直流时，可用磁电式、电磁式或电动式仪表，由于磁电式的灵敏度和准确度，所以使用最普遍

2、测量交流时，可用电磁式或感应式仪表，其中电磁式应用较多

3、要根据所测电流的大小来选择适当的仪表，使被测的电流处于该电表的量程中，在测量之前，要对被测电流的大小有个估计，或先使用较大量程的电流表进行测量，然后再换用一个适当量程的仪表。3.影响触电伤害的因素？

答：1.电流的大小2.电流持续时间3.电流通过人体的途径4.电流频率5.人体健康状况 4.触电事故的发生规律有哪些？

答：1.触电事故的人员情况分析。中青年工人、非专业电工、合同工和临时工触电事故多2.触电事故季节性明显，每年二、三季度事故多。3.低压触电事故多4.携带式设备和移动式设备触电多5.电气连接部位触电事故多6.错误操作和违章作业造成触电事故多7.不同行业触电事故多8.不同地域触电事故多（农村多于城市）5.导致设备绝缘损坏的原因有哪些：

答：

1、设备缺陷，主要是设备质量劣质

2、机械损伤，设备在运输安装调试使用和维修过程中受到机械方面的损伤

3、热击穿、绝缘物在外电压的作用下，由于流过泄露电流引起温度过高导致击穿。6.什么是安全色，有何意义？

答：安全色是表达安全休息含义的颜色，表示禁止、警告、指令、提示等。红色表示禁止、停止；蓝色表示指令、必须遵守的规定；黄色表示警告、注意；绿色表示指示、安全状态、通行。7.常见灭火器的种类有哪些？

答：干粉、二氧化碳、1211、泡沫灭火器等 8.变压器常见事故有哪些？

答：

1、绝缘老化2绝缘油劣化

3、过电压引起的故障

4、套管及引线故障

5、磁路故障

6、分接开关故障 9.运行中CT二次侧开路的危险性表现在那些方面？

答：

1、磁通量增加，感应电动式随之增加，导致二次侧电压升高，即带来点击危险又可能击穿二次线路或二次元件的绝缘

2、铁心的磁通量大大增加，造成铁心发热可能烧坏互感器，并发出焦味、冒烟

3、由于磁通大大增加，铁心饱和而带来较大的剩磁，使互感器的精度降低

4、不能对一次电路进行监视和保护 10.为了确保变配电所的安全运行应作的记录有哪些？

答：1）.抄表记录。2）.值班记录。3）设备缺陷记录。4）设备试验、检修记录。5）设备异常及事故记录 11.变配电所应制定那些制度？

答：1）值班人员岗位责任制度。2）交接班制度。3）倒闸操作制度。4）巡视检查制度。5）检修工作票制度。6）工作器具保管制度。7）设备缺陷管理制度。8）安全保卫制度 12.确保变配电所安全运行应遵守哪些规定？

答：

1、边配电所必须设置安全遮拦。悬挂相应的警告标志，配置有效的灭火器材及通讯设施

2、为电气作业人员提供符合电压等级的绝缘用具及防护用具

3、变配电所的电气设备，应定期进行预防性试验，试验报告应存档保管

4、变配电所的绝缘靴、绝缘手套、绝缘棒及验电器的绝缘性能，必须定期检查试验，安全防护用具应整齐存放在干燥明显的地方

5、无人值班的变配电所必须加锁。13.何为“三专两闭锁”？

答：专用导线、开关、变压器。风电闭锁、瓦斯电闭锁

14.在什么情况下开关、刀闸的操作手柄下必须悬挂“禁止合闸，线路有人工作”标示牌？

答：

1、一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸

2、已停用的设备一经合闸即造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关，刀闸

3、一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸 15.防止交、直流电触电的基本措施有哪些？

答：将带电设备设置必要的防护，要求保证防护意外的接触、意外的接近，做到不可能接触，对于偶然带电的设备应采用保护接地和保护接零或安装漏电断路器的措施，另外，要对电气线路或电气设备进行检查、修理和试验，但需要进行带电检修时，应使用适当的个人防护用具。16.使用电钻或手持电动工具时应注意哪些安全问题？

答：

1、所有导电部分必须良好的绝缘

2、所有导线必须是坚韧耐用的软胶皮线，在导线进入电机的壳体处，应用胶皮圈加以保护，以防导线的绝缘层被磨损

3、电机进线应装有接地或接零装置

4、在使用时，必须穿戴绝缘鞋、戴绝缘手套等防护用品

5、每次使用工具时必须进行严格的检查。17.运行中的变压器应做哪些巡视检查？

答：1）声音是否正常2）检查变压器有无渗油、漏油现象，油的颜色及油位是否正常3）检查变压器电流和温度是否超过允许值。4）检查变压器套管是否清洁，有无裂纹和放电痕迹。5）变压器的接地是否完好6）瓦斯继电器应充满油

18.变压器干燥处理的方法？

答：

1、感应加热法

2、热风干燥法

3、烘箱干燥法 19.什么叫短路？短路有哪些危害？

答：短路是指电气线路中的相线与相线，相线与零线或大地，在未通知负载或电阻很小的情况下相碰，造成电气回路中的电流大量增加的现象。

短路电流使短路处甚至整个电路过热，会使导线的绝缘层燃烧起来，并引燃周围建筑物内的可燃物。

20.电气设备运行中发生哪些情况，操作人员应采取紧急措施，开动备用机组，通知专业人员检查处理？

答：

1、负载电流突然超过规定值或确认断相运行时

2、电机或开关突然出现高温或冒烟

3、电机或其它设备因部件松动发生摩擦，产生响声或冒火星

篇12：高一数学寒假的作业习题

(1)很小的实数可以构成集合;

(2)集合{y|y=x2-1}与集合{(x，y)|y=x2-1}是同一个集合;

(3)1，32，64，|-12|,0.5这些数组成的集合有5个元素;

(4)集合{(x，y)|xy0，x，yR}是指第二和第四象限内的点集.

A.0个 B.1个

C.2个 D.3个

解析：选A.(1)错的原因是元素不确定;(2)前者是数集，而后者是点集，种类不同;(3)32=64，|-12|=0.5，有重复的.元素，应该是3个元素;(4)本集合还包括坐标轴.

5.下列集合中，不同于另外三个集合的是()

A.{0} B.{y|y2=0}

C.{x|x=0} D.{x=0}

解析：选D.A是列举法，C是描述法，对于B要注意集合的代表元素是y，故与A，C相同，而D表示该集合含有一个元素，即x=0.

6.设P={1,2,3,4}，Q={4,5,6,7,8}，定义P*Q={(a，b)|aP，bQ，ab}，则P*Q中元素的个数为()

A.4 B.5

C.19 D.20

解析：选C.易得P*Q中元素的个数为45-1=19.故选C项.