学校安全工作信息报告制度

2024-04-21

学校安全工作信息报告制度（精选6篇）

篇1：学校安全工作信息报告制度

10.学校安全信息报告制度

1.校长为学校安全信息报告负责人，分管校长为学校安全信息兼职报告人。2.学校发生安全事故后，事故现场有关人员应立即报告学校负责人。3.信息报告实行随时、逐级上报制度，如遇特殊情况可以越级报告。4.发生校园突发事件，要立即上报，做到谁发现谁报告。紧急情况下可先口头报告，然后进行书面报告。

5.班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或校讯通等方式，及时告知其监护人。

6.班主任要严格学生出席制度，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，及时与监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向学校报告。

7.学校发生安全事故后，应当按事故类别、性质，向相关部门报告。

（一）火灾事故书面报告，确保上级及时准确掌握信息，严禁出现瞒报、漏报、迟报的现象。

学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救。事故现场有关人员在求援施救的同时，应立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

（二）治安（刑事）事故

学校发生治安事故后，事故现场有关人员应在第一时间内，拨打 “110”，向公安部门报告和求援施救。事故现场有关人员在求援施救的同时，应立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

（三）食物中毒事故

学校发生食物中毒事故后，事故现场有关人员应在第一时间内，拨打急救电话 “120”，向卫生防疫部门报告和求援施救。事故现场有关人员在求援施救的同时，应立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

（四）其他事故

学校发生其他事故后，事故现场有关人员应立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

篇2：学校安全工作信息报告制度

为加强学校安全管理，落实管理责任，确保安全工作层层有人抓，事事有人做，防患于未然，杜绝或尽量减少安全事故的发生，保证安全信息畅通，迅速有效地处理安全事故，保护师生身体健康和生命安全，特制定本制度。

1、发生一般安全事故或了解有与安全有关信息的，第一现场的责任人或知情人要及时将情况报告给该学生的班主任、学校值班领导，并采取有效措施，防止事态恶化。

2、发生严重安全事故，学校在了解情况后，按照安全信息报送程序将安全信息报中心小学、区教育局。发生食物中毒或传染病疫情，还要报卫生防疫部门。

3、发生安全事故的，班主任要及时通知家长到校，主动协助解决，不迟延。

4、发生安全事故，为了保证学校稳定，做好安全教育工作，可以将情况向全体学生通报。

5、班主任应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺勤或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

篇3：高校资金安全与学校内部制度建设

新时期背景下, 我国高校得到迅速的发展, 建校规模及学生人数规模都在不断地扩大, 高校出现较大的变动, 这些巨大的变动必然牵动到高校的财务工作, 给高校的财务工作带来一定的压力, 并逐渐暴露出高校财务工作中的诸多漏洞, 高校面临着诸多资金安全风险。如何降低资金安全风险, 确保资金的良好运转, 是高校财务工作的重中之重。高校内部控制工作是高校财务工作的核心环节, 对高校的资金安全有着重要的影响。而在高校内部控制工作中, 内部控制制度处于关键地位, 它是高校内部控制工作的主要依据, 也是高校内部控制工作顺利发展的重要保障。因此, 高校必须采取强有力的措施不断加强其内部控制制度的建设, 不断提高其资金安全管理水平。

二、高校资金安全管理及内部控制现状

1、缺乏完善的内部控制制度, 出现挪用公款及贪污现象

内部控制制度在高校财务管理工作中, 处于核心的地位, 是高校财务管理的重要指南。新会计背景下, 越来越多的高校意识到内部控制制度在防范资金安全风险方面的重要作用, 并采取相应的措施不断加强高校内部控制制度的建设, 但由于缺乏对高校实际情况的考虑, 其内部控制制度通常停留在理论层面, 具备较强的原则性, 但缺乏合理性及科学性, 因此操作性比较低, 无实践意义。部分高校在财务管理工作中, 误将一些涉及到财务方面的政策法规当成高校的内部控制制度, 而这些政策法规通常只涉及到内部控制的部分内容, 未能全面、客观、科学地反映高校的内部控制工作, 因而也就无法真正地指导高校的内部控制工作。一些高校甚至缺乏相关的内部控制制度, 因此在内部控制工作中难以形成自我约束及自我防范的良好机制, 致使高校财务管理出现诸多的漏洞, 高校财务工作出现混乱的局面, 进而降低高校财务会计信息的真实性, 给高校中一些品德败坏之人的非法行为提供可乘之机, 在高校内部控制工作中, 出现挪用公款及贪污等多种非法现象, 不仅影响高校的名誉, 而且影响和制约高校财务管理水平的提高, 给高校带来一定的资金安全风险, 阻碍高校各项教育工作的顺利进展

2、对资金的控制不到位, 存在“小金库”现象

会计工作人员在财务工作中违反相关的法律法规, 截留或者侵占单位收入, 单位所获得的收入未能及时地列入财务会计账本中, 未能纳入单位的预算管理, 出现私存私放单位资金的现象, 称为“小金库”现象。近几年来, 我国高校发展迅速, 资金来源渠道呈现多元化, 涉及的资金也越来越庞大, 但因为缺乏完善的内部控制制度, 部分高校的一些资金的财务报告及会计核算并未真正地纳入高校的财务报告体系, 因此极易出现会计信息失真及不完整的现象, 高校的部分预算收入出现体外循环的现象, 因此在高校财务工作中, 出现“小金库”现象, 给高校带来一定的资金安全风险, 严重影响和制约高校内部控制工作的顺利进展, 阻碍高校各项教育工作的良好运转。

3、内部控制制度实效性不高, 缺乏会计监督

目前, 大部分的高校在财务管理工作中都制定相关的内部控制制度, 但由于各方面的原因, 高校内部控制制度仅停留在口头上和文件上, 其实效性不高, 无法真正地落实到财务实践中, 在内部控制工作中, 即使出现问题, 也总是忽视内部控制制度的存在, 将大事化小, 进而小事化了, 内部控制制度形同虚设。同时, 在内部控制制度中, 缺乏行之有效的会计监督, 致使在内部控制实践中, 即使出现违法收支现象, 也难以进行有效的监督, 给高校留下诸多的财务漏洞, 阻碍高校内部控制工作的顺利发展, 增加高校的资金安全风险。

三、提高高校资金安全管理水平, 加强高校内部控制制度建设

1、完善高校内部控制环境, 提高员工的内部控制意识

内部环境是内部控制的要素之一, 高校内部制度的建设, 离不开一个良好的环境, 良好的内部环境是高校加强其内部控制制度的重要保障之一, 也是高校内部控制开展的基础条件, 因此, 高校必须采取强有力的措施不断改善其内部控制环境。首先, 高校必须高度重视其文化建设, 塑造积极、健康的校园文化。通过校园文化, 影响内部控制人员的思维方式, 规范内部控制人员的会计行为, 使其树立起内部控制观念, 形成内部控制精神, 在高校内部控制工作中自觉地将各项工作做好, 将高校的资金安全风险降到最低处, 提高高校内部控制制度的管理水平。其次, 应加强高校内部控制人员的控制意识。内部控制人员是高校内部控制工作的执行者, 其一举一动都有可能影响到高校内部控制度的发展, 作为高校内部控制人员, 其必须不断提高内部控制意识, 在内部控制工作中, 应严格按照内部控制制度中的相关准则和要求, 不断规范自身的会计行为, 尽可能减少会计差错, 杜绝违法违纪行为的产生, 维护高校的资金安全。

2、完善高校的内部会计控制制度

内部控制制度在高校资金安全管理及内部控制工作中起着至关重要的作用, 是高校资金安全管理及内部控制工作的主要依据, 一个科学、全面的内部控制制度, 可以有效地降低高校的资金安全风险, 促进高校内部控制工作的顺利发展。因此可以说, 内部控制制度是高校资金安全管理及内部控制工作的重要保障, 因此高校必须采取强有力的措施不断完善内部会计控制制度, 提高内部会计控制制度的实效性。通过科学、合理的制度规范高校内部控制人员的会计行为, 明确高校内部控制工作中每一个岗位、每一个工作人员的责任, 使高校内部控制工作的每一个环节都顺利地进行, 将高校的资金安全风险降低至最低处。同时, 高校内部控制制度还应包括相应的会计监督制度, 通过行之有效的会计监督, 减少内部控制人员工作中的差错, 避免内部控制人员出现舞弊或非法的行为, 进而达到降低高校资金安全风险的目的。高校的内部会计控制制度, 应包括事前控制、事中控制以及事后控制, 其中事前控制是基础的内容, 事中控制是核心的内容, 事后控制是辅助的内容, 只有通过事前、事中及事后的全面控制, 才能最大限度地降低高校的资金安全风险, 促进高校财务工作的健康、稳定及快速发展, 为高校各项教育工作的良好运转提供必要的财务基础。

3、提高高校内部会计控制制度的管理水平

目前, 虽然越来越多的高校不断加强其内部会计控制制度的管理, 但整体来看, 我国高校内部会计控制制度的管理水平依然比较低, 在内部会计控制制度的管理工作中依然存在诸多的问题, 内部会计控制制度的实效性不高, 无法真正地应用于财务实践中, 因此高校必须采取有效的措施不断提高其内部会计控制制度的管理水平。领导重视是高校提高其内部会计控制制度管理水平的重要手段。高校财务部门领导是其内部控制工作的核心与权威人物。其一举一动直接影响到高校的资金安全管理, 影响高校的内部控制工作。只有领导充分认识到高校面临的资金安全风险, 认识到内部会计控制制度在高校财务工作中的重要地位, 才能积极、主动地做好各项财务工作, 组织和领导员工充分发挥内部会计控制制度的指导作用, 从而提高内部会计控制制度的实效性。在高校内部控制工作中, 加强内部会计控制制度, 提高高校的资金管理水平, 规范相关的会计行为, 减少或者避免挪用公款及贪污等多种非法行为的产生, 确保高校的资金安全, 使高校内部控制工作有章可循, 即使在工作中出现问题, 也能参照制度, 及时地进行处理, 降低高校的资金安全风险, 使高校内部控制工作能够健康、稳定快速地发展, 促进高校各项教育工作的顺利发展。

4、建立健全会计内部审计制度

内部审计工作是高校内部控制的重要环节之一, 也是高校资金安全及内部控制工作的顺利发展的重要保障。高校内部审计工作的发展, 离不开一个合理、科学的会计内部审计制度, 因此高校在加强资金安全及内部控制工作中, 必须建立健全会计内部审计制度。首先, 高校应肯定内部审计在学校资金安全管理与内部控制工作中的重要地位, 授予内部审计部门适当的权力以确保其独立履行审计职责, 同时应不断提高内部审计职能在高校中的地位。高校内部审计部门的建设, 应区别于其他的职能部门, 与被审计部门相互独立, 且应高于被审计部门, 只有这样, 才能真正地突出内部审计部门的权威性。其次, 内部审计部门应备有专业的内部审计人员, 使高校的内部审计职能能够独立的进行。再次, 高校内部审计部门应对内部控制工作的进展情况实行定期或者不定期的检查。在检查过程中, 相关的内部审计人员对高校内部控制工作中出现的各种问题及高校目前存在的资金安全隐患及时、客观地反馈给主要的负责人, 同时可以提供解决问题的措施, 使主要负责人能够更好地整理出修改的方案, 降低高校的资金安全风险, 促进高校内部控制工作的顺利发展。

四、结语

高校资金安全管理及内部控制不仅仅存在以上几个问题, 提高高校资金安全管理水平, 加强高校内部控制制度的建设也不仅仅有以上几点, 更多的是需要我们在财务实践中不断地进行总结、分析, 不断地改进, 促进高校各项教育工作的顺利发展。

摘要：随着社会经济的不断发展, 我国高等教育事业发展迅速, 为各行各业输送了越来越多的人才。在高校教育事业发展中, 为适应扩招的需求, 高校不断地进行大规模建设, 进行大规模投资, 使高校背负了沉重的债务负担, 加上高校一些不良分子的贪污、挪用公款等多种非法行为, 使高校面临着严峻的资金安全风险, 高校内部制度建设迫在眉睫。本文结合我国高校实际的财务状况, 从高校资金安全管理及内部控制的现状入手, 探讨如何加强高校内部制度的建设。

关键词：高校,资金安全,内部控制,制度,建设

参考文献

[1]丁新农等:内部控制视角下的高校财务风险探析[J].南京医科大学学报 (社会科学版) , 2010 (3) .

[2]郑萍:高校内部控制评价指标体系实证研究——基于某省36所普通高校内部控制状况的分析[J].财会通讯, 2011 (5) .

[3]陈爱东、唐静:论高校内控制度的完善和财务风险的管理——基于内部治理的视角分析[J].会计之友 (中旬刊) , 2009 (4) .

篇4：学校安全工作信息报告制度

省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其作重要讲话。罗厅长指出，没有网络安全就没有国家安全，教育承担着培养国家未来人才的重任，教育网络与信息安全工作十分重要。我省教育系统具有网络普及面广，应用积极性高，注重网络技术开发等特点，但还存在网络信息安全意识不强，网络和信息管理不到位等问题，要高度重视教育网络与信息安全，着力提高教育信息化水平、信息网络安全水平和信息网络应用水平。罗厅长要求各高校和中职学校及单位要切实做到“五个到位”：一是认识到位。要从国家安全的高度及整个教育事业的长远发展来认识网络安全的意义和价值。二是技术到位。要充分发挥自身的技术基础，从管理和技术两个层面上定期研究分析、研判安全问题。三是管理到位。网络安全工作要严格遵循“谁使用谁管理谁负责”的原则，建立严格规范的管理制度，确立信息使用的权限和责任人。四是责任到位。每一个部门、每个岗位都要落实信息网络安全管理责任，明确工作要求以及应急措施。五是保障到位。不管是网络自管还是托管，务必做到人员分配与资金投入的充足与恰当。

教育部教育管理信息中心副主任曾德华强调，要正确理解教育网络与信息安全在当前教育信息化发展中的意义，各级教育行政部门要建立健全网络与信息安全的有关制度，设立有力的技术支撑部门，加强同各级政府网络与信息安全管理部门、公安部门建立跨部门协调和事件处理机制，充分发挥纵向衔接、横向协调的组织保证作用，切实加强教育网络与信息安全。

篇5：学校安全工作报告制度

安全报告制度是学校教职员工向学校或学校向教育行政主管部门报告学校安全工作中相关事项的安全管理制度。

1.学校教职员工对所负责的安全责任区域或所负责的安全责任时间内的安全隐患，要及时向学校分管安全工作的行政领导报告或直接向校长报告。班主任对本班发生的安全事故，要迅速采取果断措施，组织救助，使其后果不再向恶性方面发展。发生较重大事故时，责任人要一面组织救助，一面迅速派人向学校报告，并简单说明原因。学生在校发生事故后，应尽快地与其家长联系，并做好家长思想工作，并保持其情绪的稳定，并及时协商处理意见。

2.值班人员要向学校带班领导报告每天的值班情况，对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导报告，并妥善处理。

3.学校对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门报告，对不能及时进行整改的安全隐患，要在报告中说明原因并提出防护措施。

4.发生伤亡事故后，责任人写出较为详细的事故发生的过程及原因，书面上报学校。学校发生较为重大的伤亡事故后，在发生事故的当天，学校向教委写出报告和处理意见。学校发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件，学校安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告，并在二小时以内书面报告教育行政部门。

5.报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改资金来源及其保障措施、整改目标等，报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。