二年级主题班队会教案

2022-11-12

教案是从教师教的角度对教学的设计；学案是从学生学的角度对教学的设计。教案是教育科学领域的一个基本概念，也叫课时计划。今天小编为大家精心挑选了关于《二年级主题班队会教案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：二年级主题班队会教案

二年级主题班队会

推普周主题班会

一、活动主题说普通话，写规范字

二、活动目标

1.营造说普通话的氛围。 2.书写规范字。

三、活动过程

一、班主任谈谈推广普通话的重要性

我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇、语法也有很多差异。就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低，以操北方方言江淮次方言的镇江人为例，若非训练有素，听广东话、福州话之类肯定不入门，听起来恐怕也跟听外语差不多，足见方音土调对人际交往影响的严重程度。

二、关于普通话，下面的几则报道最能说明问题：

报道一：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。

儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本!然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说方言，人家会听不懂演讲稿，所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分：今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进!

报道二：聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。报道三：会讲普通话，购物可打折。香港电台普通话台决定在2001年9月13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

三、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

四、谈谈如何写字才是规范。

学生说说自己对如何书写汉字才是规范字阐述自己的看法。

五、总结

作为学生一定要说普通话，写规范字。

社会主义核心价值观主题班队会

一、活动主题：践行社会主义核心价值观

二、活动目的：

1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。

2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

三、活动形式：讲述、讨论等。

四、活动过程：

(一)学生讨论何为价值观和社会主义核心价值观。

1、什么是价值观?

2、什么是社会主义核心价值观?

3、解读社会主义核心价值观“24”字。

4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系

(二)社会主义核心价值观对小学生的要求

核心价值观要求我们每个人都要做到“爱国、敬业、诚信、友善”。我们是国家的未来，除了认真学习，锻炼身体，还应该积极实践社会主义核心价值观，培养以下四方面好品质。热爱国家，文明礼让，诚实信用，团结友爱

针对上面提到的要求，我们应该从五个习惯做起，争做“文明”的小学生，这五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。

(三)学习好榜样，热点聚焦

学习程门立雪的故事，让学生感受平凡人的不平凡事迹，品读优秀人物。

(四)拒绝坏习惯，学生讨论

出示坏习惯图片和事迹，学生观察并讨论，教师稍加引导，给予一定的评价。着重培养学生的集体意识和责任感。

(五)学生谈体会。

1、如何在学习中加强自我修养

2、如何在社会实践中加强自我修养

3、如何在与人交往中加强自我修养

(六)分析材料，总结正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值观发生偏差的真实事件的分析简述倡导核心价值观的意义，以及如何应对“道德短板” ，把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提出建议。

(七)班主任宣布班会结束

同学们让我们去发现身边值得学习的榜样，从小事做起，改掉不文明的行为，让核心价值观在我们身上得到体现和发扬。本节班会课到此结束!

第二篇：《学会感恩》主题班队会二年级(2)班

《学会感恩》二年级(2)班主题班队会

神木县第十小学校杨露霞

活动背景: 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里开展一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

班队会目的：

1、通过这次班队会课,让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

2、体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

3、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人. 活动准备：课件诗朗诵讲故事手语表演活动过程：

队仪式

1、报告人数。

中队长(刘星宇主持：各小队汇报人数。各小队长面向本小队：第一小队全体立正，报数(从后向前)。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员8人，实到8人，报告完毕。中队长：接受你的报告。(互敬队礼。)小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员29人，实到29人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。(互敬队礼。)

2、出旗，敬礼。(放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼)

3、唱队歌。

课件出示主题：学会感恩

中队长(刘星宇)：敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好!二年级(2)班“学会感恩”主题班队会现在开始!下面请两位主持人闪亮登场。

女：各位老师、同学们：大家好!我叫白佳欣。男：各位老师、同学们：大家好!我叫刘星宇。

课件出示——第一环节：感谢父母

白佳欣：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。刘星宇：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

白佳欣：感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩吗?

全班：同学们回答：(因为，感恩是中华美德!)

刘星宇：是啊，羔羊尚且跪乳、乌鸦都知反哺，在人生旅途中，我们是中华儿女，又怎能不知道孝顺父母呢?今天，我们就以一颗感恩的心走进成长的岁月中，去感受父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴吧!

白佳欣：父爱如山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。请听配乐诗朗诵《父爱无言》。

朗诵者：(李佳)大家欢迎!生：李佳配乐诗朗诵《父爱无言》

(课件播放——父亲与孩子生活的画面) 父亲是座青山，巍峨而深沉。父亲是幅山水画，和雅清淡，幽远纯净。父亲是大海，博大而宽容。父亲是条河，舒缓绵长而平静。父亲是缕阳光，让人的心灵，即使在寒冬，

也能感到温暖如春。父亲是泓清泉，让人的情感

即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。父亲是棵弯松，分量愈来愈沉重。父亲是首诗，哀婉而隽永。父爱无言胜有声，

父爱无情却有情!

刘星宇：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。朗诵者：(贺禹程)大家欢迎!

生：贺禹程配乐诗朗诵《妈妈的爱》(课件播放——母亲与孩子生活的点点滴滴)

在一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

在一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回，我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

白佳欣：有了泥土，嫩芽才会长大; 刘星宇：有了阳光，春芽才会开花;

全班：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈„„

白佳欣：诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧!

全班学生背诵(课件出示《游子吟》)

游子吟 (唐)孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!

刘星宇：从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。董言同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。

生：刘星宇讲故事 (课件播放——古人孝顺父母的图片)

《黄香温席》

在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，

“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。

“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。

爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀!” 以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。

9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

刘星宇：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。

白佳欣：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间;

刘星宇：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累;

白佳欣：我还多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

刘星宇：同学们，养育之恩永远不能忘怀啊!在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

白佳欣：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。让我们一齐说一声：爸爸、妈妈我爱您!

课件出示——第二环节：感谢老师

刘星宇：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心着我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多么辛苦。白佳欣：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声：全班：老师您辛苦了! 刘星宇：同学们，人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏《每当我走过老师窗前》

学生合唱播放课件

白佳欣：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请欣赏(乔浩然)带来的配乐诗朗诵《谢谢您，老师》

生：乔浩然诗朗诵(课件播放——老师和学生的生活照) 谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻? 是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 是您，我们敬爱的老师!

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌。您用青春写出无悔的人生。

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 您的爱，我们永远也报答不完，

让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句—— 谢谢您，老师。老师小结：

刘星宇：是啊，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。我们一生要感谢的东西实在太多了，让我们心存感恩，学会感恩吧!

全班合：请深情朗读《感恩的心》。

浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝福，只要里面有你的真诚，就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

全班学生表演：《感恩的心》播放课件

中队长(刘星宇)：下面请辅导员讲话!(学生鼓掌)

辅导员讲话：我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望;感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生吧!

呼号：

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗! 全班学生：时刻准备着!

退旗，敬礼。(放鼓号队退旗曲，旗手、护旗手原路返回)

中队长(刘星宇)：二年级(2)班“感恩”主题班队会到此结束!

第三篇：小学二年级下学期主题班队会

二年级主题中队会：《文明伴我行》

一、活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

(1)让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。

(2)培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。

(3)帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。

二、活动准备

1 、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2 、课件、音乐和各种道具以及黑板的布置。

3、队会形式讨论、表演(小品、唱歌、相声等)

七、活动内容

相声、歌舞、小品、快板等

活动程序：

一、准备部分：

1、中队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。“各小队整理队伍，报告人数。”

2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立正，报数。

3、按小队顺序逐个向中队长报告人数：“报告中队长，第*小队原有

**人实到**人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”(报告完毕后小队长与中队长互敬队礼)小队长回到原位后下达稍息口令。

4、各小队报告完毕后，中队长下达全体立正的口令后，跑至辅导员面前向辅导员报告：“报告辅导员，308中队应到*人，实到*人，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满成功。”

5、中队长回位下达口令：全体立正。

6、出旗，敬礼。(播放出旗曲)

7、中队长下达口令：唱队歌(播放队歌伴奏曲)

8、中队长宣布：308中队《文明之花处处开》主题中队会现在开始。有请主持人上场。

二、正式活动

1、开场白：

主持人(合)：五月里的阳光洒满了我们的校园，“文明之花”在处处开放。叔叔阿姨们，小伙伴们，大家上午好!308 班“文明之花处处开”主题队会现在开始。

a(主持人甲)：主持人乙，今天同学们看起来有点紧张，不如我先说个笑话让大家放松放松一下。

b(主持人乙)：好啊!(鼓掌)

a:从前，有几个人去参加婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜欢乱说话。其他人就告诉他：“婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了。到了婚礼那天，那个人果然一直没说话，新郎新娘都很高兴，送客人出

门的时候，那人向新人道别，行礼道：“今天我可是没说一句不合时宜的话，如果以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦!”

b：钧予，你的笑话很幽默，但我听你的笑话并不简单。礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。

c(宋宇星):确实，我们身边有些人就是不注意自己的言行，日久天长养成了习惯，闹出了许多笑话，可自己还没有意识到。

d(郑佳妮):我们要从现在做起，从我做起，从小做起，关注自己的礼仪习惯，争做懂礼仪的好学生。

2、学生说礼仪用语

c：世界上有些字万分神奇，只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请文明用语宣传小队的队员带我们猜一些礼仪用语。(四人上台表演，请父母或队员回答)

d：看来文明用语在我们生活中的用处还真是很神奇，咱们班同学真棒，很会在不同的场合选择使用正确的礼貌用语。请大家跟我们一起来说文明礼貌用语：

(五个队员上台把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。学生齐声说)

ab合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。(全体同学参加)

3、c：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话的学问》

4、d:《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。舞蹈是一种艺术，美化我们的生活，也传递着人类的文明。请欣赏舞蹈《彩塑飞舞》

5、c：文明礼仪处处都很重要，校园礼仪有哪些要做到呢?请欣赏快板：《校园礼仪》

6、a：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。文明之花处处开。请欣赏黄佳颖、欧阳俏琳等同学为大家带来的歌伴舞：《让我们荡起双桨》

7、b：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家欣赏一组乐器串串烧。

(1)先请听庄一同学为我们带来的电子琴独奏《水边的阿狄丽娜》

(2)接下来请欣赏主持人乙为我们带来的二胡独奏《女人花》

(3)请欣赏口风琴小合奏《小蜜蜂》

8、c:习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行，作到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。

d:对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气;只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，才能使我们的校园更加美好。下边由同学们表演自编的小品节目《文明，我的另一张名片》 a:同学们，看了以上场景，你此时想到了什么，又想说点什么呢? (采访几名同学)

9、结束语：

a：礼仪是歌，一首焕发向上的歌;b：礼仪是诗，一首没有结尾的诗; c：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉;d：遵守礼仪，是你生活中的亮点; a：学会礼仪，说明你正走向成熟;b：孔融让梨敬父母

c：黄香暖被教育人d：中国礼仪代代传! 合：同学们，如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养!在它茁壮成长的同时，我们也在成长!

三、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束。

1、请辅导员张老师讲话。

首先祝贺大家此次“文明之花处处开”主题队会取得圆满成功。大家通过从生活小事中认识到习惯虽小，影响却很大。因此，我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名讲文明、懂礼仪的好学生。

2、辅导员下口令：呼号!

(呼号内容：辅导员领呼“准备着，为共产主义事业而奋斗!”队员回答：“时刻准备着!”)

3、中队长回位下达口令：退旗，敬礼!(播放退旗曲)

第四篇：三年级二班主题班队会活动方案

(一)

主题：我读书我成长我快乐 ——“我与书”主题队会

形式：故事演讲，小品，交流，诗歌朗诵等

准备工作：

1、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。

2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目

3、布置场地

教育要求：

1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。

2、让学生更好地了解书与我们的关系，引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。活动过程：

一、队前仪式

1、全体立正

2、出旗、敬礼

3、唱队歌

二、中队长宣布活动开始。[从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我们在老师的教导下，又认识了a o e，逐渐学会了读书写字。从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。现在我宣布：三(2)中队《我读书我成长我快乐》“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人上台。]

三、进行主题活动。(具体内容)

(一)、好读书

1、古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数!现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧!请听三则名人读书小故事。(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》和《负薪(xīn)挂角》)

2、听了刚才三位同学的名人读书小故事，你一定有许多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢?

3、看来同学们从三个名人小故事中受到了很多启发，也有了不少感想。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。(全班学生分两大组进行读书名言擂台赛)

(二)、读好书

1、同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地?

2、我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们四年级的小学生读呢?请看小品《小明看书》(学生表演小品)

3、其实，在暑假中，我们也读了很多有意义的书，谁愿意将你认为的好书推荐给大家呢?

(三)、读懂书

1、请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。(刘冉介绍读书方法)

2、请同学们来谈谈自己的读后感，一起携手在书的海洋中遨游。(请三位同学交流读后感)

3、请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。

4、请辅导员讲话

四、呼号。(辅导员领呼，全体队员立正，举右手握拳回答。)

五、退旗，敬礼。

六、主持人宣布活动结束：三(2)中队，“我读书、我成长、我快乐”我与书主题队会到此结束

第五篇：二(3)班教师节主题队会教案

老师，节日快乐

二(3)班教师节主题中队会教案

教学要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十届教师节。教学过程：

一.谜语引出主题：

老师：同学们，这节课是主题中队课，上课之前，老师先给大家猜个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称谜底：教师节

老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

板书：庆祝教师节

二、老师讲述：教师节的由来

公历9月10日，是我国的教师节。我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋，程其保在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日(孔子的生日)

建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节。1951年4月19 日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但是由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。

近年来，我过政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。1985年1月11日，全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。

确定9月10日为教师节，是因为新学生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好，学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道。促进在全国范围内形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的良好社会风尚。三.“教师节”知识抢答题。

老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。

1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

4、人们常把教师比作什么? (春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 比赛后评比，获胜小组领奖。

四、请听歌曲：《园丁之歌》《老师你好吗》五. 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 1.《朱德给老师让座》：

1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

2.《汉明帝敬师》

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。 3.《华罗庚成名不忘师恩》

著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

六、学习一首赞教师的儿歌。

学生学习儿歌

如果我们是星星，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们„„ 啊!我爱您!

七、总结。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

教师小结：

在本周三的队会课上，同学们用贺卡、诗歌等形式，为老师们送上了一份难忘的教师节礼物。

同学们在队会上，用感人的语言，描述了自己心中的老师，有的孩子为老师演唱歌曲《每当我走过老师窗前》、《鲜花爱雨露》、

有的孩子配合教师节的主题设计了精美的手抄报、

还有配乐诗朗诵《老师，您辛苦了》、《爱的奉献》等节目让我感动不已，学生稚嫩的童声，声情并茂地演讲，赢得阵阵掌声，他们时而把老师比作妈妈，温柔可亲;时而把老师比作爸爸，严而有爱;时而把老师比作朋友，亲密无间„„.