《快乐密码》读书笔记

2024-05-08

《快乐密码》读书笔记（通用14篇）

篇1：《快乐密码》读书笔记

《快乐密码》的作者是叮当姐姐。我十分喜欢她的作品，十分好看，让我看的流连忘返，我都会看的津津有味，我看了几十遍也不会腻。

因为那里有许许多多的非常可爱的主人公，比如：爱睡觉的叮叮当当，爱做恶作剧的哇啦啦，他为什么叫哇啦啦呢?因为他会让人气得哇啦啦的叫，会写诗的诗之花，还有失去快乐的小丁，还有许许多多的.调皮的小豆丁。我看了都不想不看。

你也想知道那些内容，我就先告诉你吧!小丁因为遇上了一条毛毛虫，因此用自己的快乐换了三个梦想：每次考试100分，每天吃个冰棒，可以得到自己想要的玩具。小丁本来得到这些是好快乐的。可小丁把快乐换去后，他一点也不快乐。于是他开始了寻找快乐的旅程。

读了这篇文章，我懂得了我的快乐是用愿望和金钱换不来的。我要保护我的快乐。让我的快乐天长地久，让它把我的生活变的更美丽更美好。所以我们要快乐的学习，快乐的写作业。而我们也不要因为一点点小事而不高兴。我们要让快乐之神永驻人间。

篇2：《快乐密码》读书笔记

这是一本只有33页的书籍，与其说它是一本书，还不如说它是一本笔记，记录的生活中虽然出现在我们眼前但是却被我们忽略的细节。那“天才密码”到底是什么呢?研究人类发展的专家们包括生物学家，神经学家等都已经证明了人类拥有足够的资源去达成他们想要的目标，并为这个世界做出伟大的贡献。如果我们曾经对自己信心不足，很可能就失去了成功的关键因素——那就是属于我们的天才密码。

找到属于个人的天才密码，进入像天才一样思考的境界，穿越时空的限制学习先人的智慧，用无限的创造力解决任何个人成长和职业发展的问题，升级我们的灵感力量，提升生活各个层面的执行力，加速学习任何知识的进程，在我们从事的任何领域增强自信，让我们生活中所做的任何事情都更加有成就。

作者保罗席利，学习策略公司创始人和总裁，影像阅读的发明者。文格博士，Image—Stream的发明者，创造力和创新思维，加速学习，脑部开发领域的先驱。

这本教程是有声书，所以重点不是33页那么简单。“欲速则不达”，不要想着天才密码就能速成我们想要的东西，但是如果方式正确了，很多步骤就水到渠成了。

首先，我们必须设立好目标，思考什么是我们真正想要的。

第一步，检查生活的现状。

篇3：《快乐密码》读书笔记

一、英语游戏教学的重要意义

1.调动学生的英语学习积极性

俗话说, 兴趣是最好的老师。对于英语这样的语言学科而言, 学生的兴趣是最好的动力, 也是学生实施英语拓展学习的关键。在新课程理念中, 学生的学习动机培养成为高中英语教学的主要任务。学生在教学中处于主体地位, 教师则是教学主导, 两者相辅相成, 互相促进。通过游戏教学法的实施, 原本枯燥的英语词汇、句型、语法教学变成了游戏的环节, 实现了学生英语学习积极性的充分调动。传统的高中英语教学缺乏教学互动, 教师采用的是板书、口述的教学方式, 这样的被动式教学是难以调动学生英语学习积极性的。

2. 提高学生的英语学习能力

英语学科作为一门外来语言学科, 它的教学积累对学生的英语学习至关重要。无论是词汇、句型、语法, 还是英语阅读、作文, 都需要学生在日常的英语学习中不断积累。但是, 学生往往就是坚持不下去, 总会对英语的学习产生困倦, 厌恶英语学习。通过英语游戏教学法的实施, 学生的学习注意力高度集中, 不断实现自身英语学习方法的总结。

3. 增强学生的英语沟通能力

通过英语游戏教学的实施, 教师为学生创设了沟通和交流的情境, 学生获得了运用英语知识的氛围, 实现了对英语知识的实践。在新世纪的今天, 学生的沟通交流能力成为他们立足社会的又一基本素养。在英语教学游戏的过程中, 学生之间的交流沟通得以增强, 师生之间的互动合作也明显改善, 学生的英语实用技能初步养成。在传统的英语教学中, 常常会有哑巴英语和聋子英语的情况, 学生缺乏实际锻炼, 英语交流能力较弱。在游戏式的高中英语教学中, 学生实现了自身的沟通交流, 提升了自己的表达能力。

二、高中英语游戏教学实施策略

1.紧密联系英语课本, 体现游戏教学的目的性

在高中英语游戏教学中, 教师常常会出现偏题现象。有些英语教学游戏过分追求趣味性, 忽视了学习的本质。高中英语游戏教学的目的就是激发学生英语学习的兴趣, 为英语教学服务。所以, 教师在实施英语游戏教学之前, 必须仔细研究高中英语的教学大纲, 根据教学目标实施英语教学。教师在对教学课本有了一定的认识了解之后, 将课本教学分块实施, 制定有效的英语教学计划, 将教学目的融入英语教学之中。从高中英语的单元模块教学到具体章节教学, 教师都需要制定有效的策略, 针对不同内容采取针对性英语教学游戏。只有这样, 才能保证英语教学游戏对课堂的辅助和教学作用, 避免在教学游戏设置上出现重复和缺失的现象。

2.结合学生特点, 体现游戏教学的高效性

高中生处于心智发展的关键阶段, 此时的学生最容易出现叛逆心理。对于正值青春躁动期的学生, 教师的英语游戏教学必须结合学生的特点, 根据学生的实际需求实施游戏教学。高中生与初中生、小学生不同, 他们的心智已经初步形成。因此, 在教学游戏的选取上, 教师必须高度注意游戏特点, 既要有趣味性, 也要符合学生的身份。

4. 丰富游戏类型, 体现游戏教学趣味性

在高中英语学习中, 学生是在不断地积累过程中实现对自身英语素养提升的。传统英语教学以教师讲课、学生记录为主, 这样的英语教学是记忆性教学模式, 教师一味地强调学生记忆的重要性。长此以往, 学生的英语学习兴趣缺失, 产生厌学情绪, 自然是学不好英语的。但是, 英语教学游戏, 将高中英语词汇、语法、句型等, 统统包含在游戏过程之中。游戏过程中的交流、游戏的内容等, 其实都是学生英语学习的过程, 是英语素材的积累过程。高中英语教学应该保证学生快乐学习, 在游戏中收获英语知识, 实现高效英语教学。

篇4：解开心灵密码，寻找快乐的密码

In：(我现在上高三，不知道怎么的，感觉自己非常敏感，一点儿小小的事情都会郁闷半天，比如我被一个人的群T了，都会很难受，在跟人打交道时就更不知道怎么相处了，通过网络，我认识了一个大学生哥哥，心情不好时，我经常会打电话向他倾诉，但是我现在有点儿怕他烦我。我也问过他，我老是跟他说不开心的事他会不会烦。他说他把我当妹妹看。但我依然怕他烦我。可是如果不联系他，我又怕我们的关系会疏远。不止是对他一个人这样，我跟很多人都有这种心理，打电话的时候很想跟对方讲讲心里话，却又不知道怎么说合适。

我觉得自己的心理很不健康，很容易自卑，看到别人优秀就会羡慕。虽然朋友跟我说我人缘挺好的，事实上，我的朋友也蛮多的，但别人眼里那个“快乐”的我就是有那么多的心理问题.(星星多美丽)

Out当你觉得生活中处处不如意的时候，一股情况下，你正面临着一个让你感到无力解决的大问题。你可能知道这个问题是什么，但是因为应付起来觉得困难，所以主动地回避它；也可能在意识层次上根本没有考虑过这个问题，但在潜意识里这个问题已经给你带来了巨大的压力。无论是哪种情况，根据人类“趋利弊害”的心理特点，你都会选择去面对相对而言更小的、更容易解决的问题，因为这样一来，由于忙于处理眼前的这些小麻烦，你就可以暂时不去考虑那个根本的大问题了。有的时候，当人们面对棘手的让他产生乏力感的问题时，甚至会不自觉地制造一些自己可以处理掉的小麻烦，一来可以分散自己的精力，二来也会让自己的心理暂时平衡一些。

但是用“欺骗自己”换宋的假象并不能解决你的大问题、甚至会让你在不知不觉中感到更多的恐慌。你越恐慌，就越可能制造更多的小麻烦，这样一来就会形成一个恶性循环，你将在不断解决小麻烦中消耗掉自己的绝大部分精力，而你的大问题依然存在，结果是你很可能最终把自己变成一个失败的人。

要找出自己的这个大问题，除了诚实地面对自己的心灵之外，还可以参考年龄段及所处环境特点。升入高三意味着即将面临高考，能不能上大学也基本决定了你未来的发展方向，面对着紧迫的时间和环境压力，在对自己的成绩(或提高成绩)没有信心及对高三没有做好心理准备的情况下，是没有人不会感到心慌烦躁的。所以对你来说，高考、上大学是个大问题，但你对此却没有信心，于是你把自己的这种情绪投射到其他事物上(例如人际关系)。因为事实上你在这些方面是很擅长的(别人都认为你很快乐、你也可以很好地和大学生沟通)，有了麻烦完全可以自己解决掉。因此你不断地暗示自己人际关系出了问题，然后再用自己的能力把它解决掉，即使有时解决不好，对你而言，应付这个问题也比应付高考容易得多。这种处理人际关系的能力时而分散，时而又弥补了你在学习上的无力感，因此你心理平衡了。

但是高考的压力你是逃不掉的，可以预见的是，如果你不去找回自己在学习上的信心，不去正视自己真实的问题，在高考之前的这段时间里，你将一直纠缠于人际关系的矛盾之中。开心姐姐建议你不要再把注意力放在学习以外的事物上，找出自己弱势的学科，集中精力打败它们，在你对成绩感觉良好之时，你的所有其他问题自然就烟消云散了。(开心姐姐)

成绩下降了怎么拿“三好”

In：(刚开学的第一次月考，我考得不好，从以前的“三甲”落到了十多名，我觉得自己比上学期努力，但成绩却不理想，心理有些难过，还有学校竞选“三好学生”，我觉得自己有点不合适，但老师还是选了我，我想推掉，又舍不得。真不知道怎么办好。(忧愁女孩)

Out你的潜台词是：第一，自己比以前努力了，成绩就得比以前好；第二，“三好学生”就得是前三名，至少成绩是不能下降的。这是两种极端自我中心的观点，而事实是，无论是谁，在一个团体里都不可能绝对的自我中心。

有排名就证明不止你一个人参与竞争，你比以前努力了，不能说明其他同学没有努力，他们可能在这段时间里比你更努力，相对的，你的排名就下来了。成绩不理想，不去考察客观环境的变化，寻找自己的突破口，而是觉得自己委屈，不仅解决不了问题，还可能给自己形成“努力了也白费”的心理暗示，进而养成懒惰的习惯。

“三好学生”肯定不止是学习好一个方面，在学习方面也不是只有前三名才有参选的资格。你的排名尽管有所下降，但总体来说还算不错，老师自然也能看到你的努力和潜力，所以才选你，老师绝对不会是因为怜悯才给你个“安慰奖”吧。为什么要推掉呢?恐怕你的推辞里含有对某种不公平的抗议吧。当人们觉得委屈的时候，就会直接认为一定是有什么对不起自己才让自己很受伤，认为好好的自己被伤害是不公平的。但到底是什么不公平呢?可能你也不清楚。而事实却恰恰相反，不是生活对不起你，而是你的态度伤害了自己的生活!

如果你并不认为这次考试是不公平的，就不要怨天尤人，从这次经历中，认真找寻主客观的原因，形成开放的人生观比当不当“三好”重要得多。(开心姐姐)

篇5：读书笔记(达·芬奇密码)

书名：《达·芬奇密码》

作者：Dan Brown

内容概述：午夜，卢浮宫博物馆馆长被人杀害在艺术大画廊的拼花地板上，他明白无误地用自己的身体摆成了达·芬奇名画《维特鲁威人》的样子，还留下一串令人难以捉摸的密码。符号学专家罗伯特·兰登与密码破译天才索菲·奈芙，在对一大堆密码进行整理的过程中，发现线索竟隐藏在达·芬奇作品当中！兰登猛然领悟到，馆长其实是峋山隐修会的成员——这是一个成立于1099年的秘密组织，其成员包括西方历史上诸多伟人，如牛顿、波提切利、维克多·雨果以及达·芬奇！除非他们能够解开这个谜，否则峋山隐修会掩盖的秘密，里面那个令人震惊的古老真相，将永远消逝在历史的尘埃之中。

文段摘抄：

在大厅对面，索菲仍处在枪口的威胁之下。兰登担心，找到密码盒里尚未破译的密码，恐怕将是他借此解救她的唯一希望了。如果我能解读这张地图，那么提彬就愿意跟我讨价还价。兰登将整个心思都用在这项重要的任务上，他慢慢踱着步子，走到更远的窗前„„任凭他的头脑塞满了牛顿墓上众多的天体形状。

你们寻找的圆球，本应在这位骑士的墓里。

它道破了玫瑰般肌肤与受孕子宫的秘密。

兰登转身背对着其他人，向那些巨大的窗户走去，他想在墙上的彩色拼花玻璃里寻找灵感的火花，然而却一无所获。

站在索尼埃的角度去想一想吧，他这样敦促自己。他把目光投向外面的学院花园。索尼埃认为应该将什么样的球形物放入牛顿爵士的坟墓里呢？纷飞的雨中闪过无数恒星、彗星以及行星的形象，然而兰登并没在意它们。索尼埃不是研究科学的学者，而是人文学家、艺术家、历史学家。神圣女性„„圣餐杯„„圣洁的玫瑰„„被放逐的抹大拉的玛利亚„„女神的衰落„„以及圣杯。

传说中的圣杯，经常被描绘成一位残酷的女人，她在刚好让你看不见的黑暗中翩翩起舞，在你的耳边窃窃私语，诱惑着你再走近一步，最后消失在迷雾中。

读后感：

篇6：藏地密码读书笔记

《藏地密码》以探险的视角追寻西藏千年隐秘的历史，藏传佛教、藏獒、西藏传说、民间传诵的隐秘历史、史诗、藏地奇景在书中都得到了完美的结合，同时偷猎者及外国对手的穿插更为主人公的经历增添了惊险!自己恨不能成为书中探险队的一份子，不能感受并经历书中探险的经历及大自然的鬼斧神工。同时也对书中的主人公们由衷的钦佩及敬仰，虽然我们不能像书中所讲的那样，但是这本书确实对我们现实的生活有和启迪及深思：他们的经历及处事不惊，心思的缜密无不为我们在现今的生活、工作做了榜样。读完后，书中一段话至今犹记心中“人，活一辈子，总该做点什么，应该有自己存在的目的和追求。但大多数的人，仅仅是为了生存而疲于奔波，他们中的很多人一直到老，整个人生经历中竟然没有几件值得回忆的事情。如果问他们为什么而活着，他们会告诉你，既然还活着，那就继续活下去吧。那样的人生有什么意义?多么可悲，当你的精神上有了追求，不管你追求的是什么，只要你坚信你是对的，就去做，就算是时间和历史将你遗忘，只要你自己为你自己所作的一切而感到满足就可以了。”想想强巴拉为了一只獒而疯狂的进行探险，会令很多人感到迷惑和不解，但是那是他的追求，正如我们每天辛苦的工作是为了生活，但是我们却没有主人公那样的伟大和有意义，甚至叫我感觉书中的那段话就是对我说的!

昨天还在成都的大街上迷茫，因某些事情而无助的一个人在空旷的大街上哭泣，本以为自己习惯了孤独，习惯了独立，习惯了用严肃的外表来隐藏内心的软弱，不轻易哭泣，一度认为在困难和挫折面前：眼泪，不能解决任何问题!每一天，我们都在和未知的明天作拼搏。每一刻，我们都要闯过未知的下一刻。人生就是一个不断学习、积累、运用的过程!所以，我们要不断的努力，努力，再努力!像书中的主人公那样不抛弃，不放弃!

还好在读这本书的时候就我自己，因为跟随着书中的情节，一会哭，一会笑，要是别人看见说不定还真的会认为我是一个疯子!正如本来不打算回家的我，晚上突然打电话告诉朋友明天到家的时候，他们还在说你简直就是一个疯子!咋想起一出是一出呢?呵呵，我也觉得，不过我想想做什么就去做什么嘛!人生又会有多少的时间和机会容我们这般的疯狂呢?

篇7：身体语言密码(读书笔记)

亲密地盘（15到45厘米）。一个人会像保卫自己的财产一样来保卫他。只有那些同他有着亲密感情的人才可以被允许进入这个地盘。

个人地盘（46厘米到1.22米）。在办公室聚会，社交场合和朋友聚会上，保持这个距离。社会地盘（1.22至3.6米）。我们同这些人保持这样的距离：陌生人，邮递员，我们不大了解的人等。

公共地盘（3.6米以上）。当我们同一大批人打交道的时候。

公司老板在周末可能和他的下属钓鱼保持个人地盘或者亲密底盘的距离，但是在办公室他需要同他保持社会地盘的距离。

在西方社会，当你在电梯或公共交通工具碰到拥挤的局面时，有一些不成文的规矩。你不能同任何人说话，即使是你认识的人；如果你手里有报纸，就装做埋头读书的样子；在电梯里，你必须看着头上的楼层号码。

27距离美国切萨皮克湾马里兰海岸两公里的地方有一个詹姆斯岛，岛上生活着大批鹿群。人们对鹿群研究的结果表明了过分拥挤的危害。许多鹿成批的死亡，其实，那里食物是丰富的，也没有掠夺者和传染病。早些年对老鼠和兔子进行的类似研究也揭示了相同的趋势。进一步的调查表明，这些鹿的死亡是由于肾上腺过分活跃造成的，而肾上腺的过分活跃则是由于鹿群增加、地盘缩小所形成的紧张局面而引起的。肾上腺在调解生长、繁殖和身体的防御水平方面发挥着重要的作用。造成鹿群死亡的原因是过分拥挤引起生理上的反应，而不是别的什么因素（如饥饿、传染病或者别人的袭击）。

有鉴于此，不难看出，为什么人口过分密集的地区犯罪率最高，暴力行为频频发生。如果一个户主请推销人员就座，这个推销员很可能无意中侵占了户主喜爱的椅子而使他不高兴。解决的办法就是问一下：我可以坐在哪里？

表示自己的坦率和诚实时，可以把一个手掌或两个手掌向对方摊开，并说，我对你是完全开诚布公的。

60皮伦佰格和卡列罗对攥手姿势进行研究之后，得出这样一个结论：只是一种失望的姿势，反映此人克制着一种消极的态度。这个手势主要采取三种姿势：在自己的面前攥手；把攥起得手放在桌子上；如果是坐着，把手放在膝盖上，如果是站着，把手放在大腿前。

指尖相碰的姿势表明：他们自信、有优越感。

英国皇室的一些显要男性成员走路时，习惯于昂首挺胸，双手放在背后，一只手握住另一只手。这是一种充满优越感和自信心的姿势。是手握手，而不是手握手腕或胳臂。

一个缺乏自信的陌生人在一群人中，会自己握住自己的手放在前面当站着的时候，或者抓自己的胳臂。

那些双臂和双腿放开的人，面部表情轻松，自由自在的交谈；而那些双臂和双腿交叉的人则不那么轻松和自信。

双手放在脑后的姿势通常被自信心很强和具有优越感的人所采用。

眼睛凝视的种类。

业务性凝视。可以设想在对方眼睛的水平线上与前额之间有一个三角形，你的眼睛要盯住这个三角形，给对方一种严肃的气氛，使对方感到你是认真的。

社交性的凝视。对方双眼和嘴唇之间的一个三角形，在对方眼睛水平线以下。

亲密的凝视。这种凝视从对方的双眼开始，越过下巴，直至身体的其他部分。在亲密的会见中，这个三角在双眼和胸部或乳房之间，如果从较远的距离凝视，这个三角在双眼和胯部之间。

183有意识的使自己显得矮小些，这样可以避免使对方又被胁迫的感觉。所以当你驾车超速行驶而被警察拦住时，让我们观察一下非语言姿势方面的问题。在这种情况下，当警察

走进你的汽车时，他可能会把你看成敌对的一方，而驾驶员通常的反应是呆在车上，将车窗玻璃摇下来，然后为自己的超速行为辩解。这种行为的非语言方面的不利因素如下：第一，警察被迫离开他的领地（巡逻车），而来到你的领地（你的汽车旁）。第二，假如你真的超速了，你的辩解对警察来说是一次攻击。第三，你留在自己的车里，就使你和警察之间产生一道壁垒。

184但如果你这样就对你有利。第一，马上从你的车上下来，走到警察的巡逻车他的领地，这样他就不会因为不得不离开他的领地而感到不便。第二，身体稍微弯下来一些，这样显得比他矮小一点儿。第三，降低你自己的地位，向对方承认你有多么愚蠢和不负责任；提高对方的地位，感谢他的及时指正，并告诉他，你已经认识到他们工作的难度，尤其是对付像你这样的鲁莽的人。第四，摊开双手，用发抖的声音请求他别给你开处罚单子。

当一个愤怒的顾客拿着伪劣产品找到零售商时，同样用这种技巧，也可以使它平静下来。在这种情况下，柜台使售货员与顾客之间形成了一道屏障，如果售货员一直呆在柜台里面，很难使顾客的愤怒情绪得到控制。这种将他排除在外的感觉，会使客户更加愤怒。有经验的做法是，售货员赶紧走出柜台，来到顾客的身边，弯着腰，手掌摊开。

假定你要见1和2。如果1很健谈，善于提问；而2在整个谈话中一直保持沉默。那么当1提问时，你开始回答时，要开着1，然后将头转向2，再1再2，知道你结束谈话时，最后一定要转向1（提问题的人）。这种技巧让2觉得，他与谈话有关。

篇8：藏地密码读书笔记

《藏地密码》是我好多年以前就想阅读的一套书，买吧嫌贵，图书馆借吧，还缺第一本和第二本。思来想去，寒假趁着换手机的机会，就下了个电子版的。断断续续的看，在这两周的突击下终于搞定了。

想看此书的最初目的就是要弄清楚这些问题。全世界有那么多的旅游胜地，为什么老外和国人偏偏非要去西藏旅行？那里的景色有那么美吗？仅仅是西藏的美景让全球的旅游达人接踵而至吗？而且到西藏的交通很不方便，它怎么能够吸引社会各界人士去那旅行？

原来只知道藏獒是西藏的特产，也不明白为什么好多人都要把它当作宠物养，而且还那么昂贵！现在知道了原来西藏也是众多宗教的发源地，尤其是佛教！书中说西藏的每一座山、每一个湖都代表一位神仙，每位神仙也象征着不同的意义，据说特别灵，由此可知为什么王菲一次又一次的出入西藏寺庙了。可是还不明白的是诸位大神究竟有多灵？从科学角度讲，宇宙不是不存在神鬼这一说吗？可是据说伟大的物理学家牛顿在晚年好像就研究到了宇宙的神，这真是一个让人迷惑又纠结的问题，这本书的主人公包括卓木强巴、莫金、方新教授、唐敏、张立、岳阳、吕竞男教官、亚拉法师、巴桑、索瑞斯、马索，再加上后面几本书里新增的主要人物胡杨队长和塔西法师。这些人每人都有自己擅长的领域，每个人都是各自领域的佼佼者，在穿越可可西里无人区、翻越斯必杰莫大雪山（难度系数远高于攀珠峰）、破解倒悬空寺里面的一个又一个机关，他们全都活着出来。可是读到第十本，他们历经千辛万苦到达帕巴拉神庙后，我有一种【被调戏】的感觉！这样的一堆高手，除了十三圆桌骑士，他们在全世界的能力也是数一数二的，所经历一切的一切竟然全都是由【唐涛】一个人在背后操纵的！何马你是有多狠？你的想象力是有多丰富？你完全将【强中自有强中手】这个词发挥的淋漓极致！

在这些人物当中特别佩服岳阳的侦查能力，他简直就是天才中的天才！与他相比我简直就是没有逻辑可言。而且看这部小说的过程当中觉得自己就是一不会思考的高级动物，根本就预测不到接下来会发生什么。由于这本小说特别长，我就像黑瞎子掰棒子一样，看着后面的内容忘记前面的，故最后看完也就记住一个大体情节，一些关于西藏历史的细节问题能够记住一两个也就万幸了。

小说中还提到戈巴族的狼，那里的狼和《狼图腾》中的蒙古狼还不一样，戈巴族的狼更聪明，睿智，懂人性。难怪它们的祖先能被训练成战獒为光军所用。

篇9：达芬奇密码读书笔记

通过这个故事，我总结三点心得体会：

伟大的艺术品的伟大所在往往不在作品本身，而在其作品之外所蕴藏的.历史背大景的折射和艺术家的个人精神的侧面反映。

通过《达.芬奇密码》，我认识到了达.芬奇的伟大所在，他可真是一个天才，既是一位伟大的艺术家，也是一位伟大的科学家。他喜欢捉弄人，而且具有别致的幽默，因此他的作品继承了他的这个特点，在书中对《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的解析真是再让人震撼不过了。

原来自己还真的没有真正的理解过那些艺术品，对很多东西的理解都是肤浅而片面的，这是让我震撼的第一点。

对有信仰的人来说，有些东西超脱个人，可以花费自己的生命去保护，但是我们却没有权利去为了实现自己的理想而夺取别人的生命，任何形式以任何借口去谋害一个无辜人的性命都是可耻的。

小说中，塞拉斯被提彬欺骗，恶意的杀害了峋山隐修会里的四位大师和一个修女，在死去的时候他向上帝所忏悔，对以前所犯之恶行深深的感到愧疚。虽然他为了所谓的天主教之明日而做下了这些恶行，但是这依旧不可饶恕，最后也得到了上帝的惩罚。

那些我们曾经犯下的罪恶，即使不为他人所知，但是它们会像一样长在我们身上，因为我们自己知道，所以灵魂终究不会原谅自己。那些通过不利手段而获得的荣誉或者钱财，即使会让我们乐活一时，但是却会痛苦一世。我想最幸福的人，一定是大节无愧的人，坦荡善良的人。

我们可以在不打扰他人的情况下去守护自己的信仰，去实现生命的价值，一旦作恶，必将自食其果。

那些信仰的东西是一种精神的力量，无形却有形，人人都知道他的不真实性和可能的虚幻性，但是人们依旧不去刺破这朦胧之后的真实，依旧愿意去相信，这究竟是为什么呢?我想，那就是信仰终究是好的，我们没必要去把他给实物化，那些充满神秘的东西倒更显得美丽，就像达.芬奇的《蒙娜丽莎》那神秘的一笑一样。

在故事中兰登一直想找寻峋山隐修会大师索尼埃所提到的圣杯究竟是什么，为此苦苦追寻，而索菲的奶奶在隐语之下提示他，你终究会明白的，那个东西你终有一天会发现的，并且发现之后，你也会选择继续去保护这个秘密，不会将他公之于众。

最后，兰登在看到倒金字塔的时候终于明白了这一番话，并且在神圣之下顿悟了宗教的信仰的更深层的智慧。

篇10：《达芬奇密码》读书笔记

不过说回来，还是得佩服作者的脑容量，不论是环环相扣的情节，还是背景环境的描写，他这一部悬疑可谓写得完美。作者是美国人，居然对法国和英国那么熟悉，这让我十分惊讶。他笔下的建筑物栩栩如生，连卢浮宫里的画作都仿佛是他亲自挂上去的，还有各种我不甚了解的密码符号学知识，纷繁庞杂，难辨真伪。作者对它们的描写如此真实，不免让我有种小说中的一切都是真实的错觉了。

不同于东野圭吾式小说，接连死去的人是故事的线索，《达芬奇密码》始终只围绕着一个死者展开。但就是这么一个死者，却引出了几十万字的剧情，我想，大概是二者的关注重点不一样。东野圭吾的我看的不多，就针对《沉睡的森林》来讲吧，这里面终究只在探寻谁是真凶，接连死去的人和凶手有什么关系，而《达芬奇密码》不同，它关注的不是谁杀了谁，而是隐藏在这之后的历史密云，讲到最后似乎就和死者没什么关系了。好一个”故事在别处“!

这本书，人物不多，而且几乎整个故事就发生在一个晚上，可见其情节之紧凑。整本书都在挖掘秘密，秘密背后有更多的秘密，再加上中世纪宗教题材独有的神秘感，每个章节的结尾都在留悬念，一步步把我这个本以为会没耐心读完的小屁孩给逗得团团转。orz

但是我被骗得很爽。读第56章时，我在床上打着充电LED，那时已经很困了，所以打算第二天再读。可是这一章居然说达芬奇就把秘密画在了《最后的晚餐》上，他特地没有画本应该出现的圣杯，而且结论居然是：圣杯是一个人!而且是一个女人!达芬奇还为她画过肖像!我在进入睡眠的恍惚间想到，难道圣杯是蒙娜丽莎吗?!这似乎很合理啊!《蒙娜丽莎》神秘莫测，这幅世界第一的名画藏着说不清的秘密，就连现在也没有一个非常权威的说法。而前几章又讲到达芬奇的特殊身份，且蒙娜丽莎这个名字就有深层含义。

你简直没法想象我当时的感觉，困到极致，四周又黑，被如此怖人的悬念给缠绕着，精神在困倦与亢奋中徘徊，哇塞，太难形容了。

篇11：《中央帝国的财政密码》读书笔记

说到一个国家的财政状况，大部分人往往是不太清楚的，至多了解一下国家每年的财政收入和财政支出，其他的就一概不知了。

而因为很多人对于国家的财政状况不了解，也看不懂，进而会相信很多人所得出的简单粗暴的结论，这显然会误导大众。

《中央帝国的财政密码》这本书，采用的是回看历史的方法，全书系统讲述了从秦朝到清朝这两千年里，中央帝国的财政状况、面临的财政困境以及相应的解决办法，通过回看历史，进而得出对今天有益的结论。

丘吉尔曾说，一个人能够看到多远的过去，就能够看到多远的未来。所以我本人是很喜欢这样的著作的。在现在这个时代里，太多人喜欢看着现在谈现在，很少有人能够去仔细想一想，为什么现在会出现这种情况?这种情况仅仅是突然出现的吗?还是在历史里早就有过痕迹，甚至是在历史里早就出现过?

本书的作者坦言，研究历史的学者，大多数不懂经济;而研究经济的学者，大多数不懂历史。而极少数的既懂历史又懂经济的学者，往往又缺乏耐心去故纸堆、去史料库一篇又一篇地查阅史料，所在这些年来，像作者所著类型的书籍，在市面上并不多。

而作者显然认为，自己弥补了这一研究领域的空缺，至少在作者看来，自己是既懂历史又懂经济，而且还能耐得住寂寞到故纸堆里去查阅史料。

在我看完整本书之后，我受益匪浅，但是也有很多自己的思考，所以在这篇文章里，我管中窥豹，谈谈自己的读后感。

不知道是中国自古以来就缺乏研究经济的人才，还是因为儒家思想的影响导致撰写史书的人不愿意过多提及经济方面的问题，总之在我们一般人的认知里，似乎很少听到有人谈论古代的经济问题。

比如，当我们谈论秦朝统一六国的时候，更加津津乐道的是秦国发动的一场又一场针对六国的战役，却很少有人了解，当秦国能够如此频繁地发动大规模战役的背后，其经济状况和后勤保障状况到底是什么样的。

本书的作者将历史划分为三个阶段，分别是：秦朝到南北朝结束，隋朝到宋元，明朝到清朝。

在第一个阶段，即秦朝到南北朝里，中央帝国一直在探索如何才能真正解决帝国的财政问题。在这个过程中，皇帝和大臣试验了无数种方法，但是却始终没能找到一个比较好的方法。

困扰帝国的财政问题主要就是收支不平衡的问题。而收支不平衡里，最大的问题就是政府的开销过大，单纯依靠税收已经完全满足不了皇帝的花销和整个帝国的正常运转了。

在一个帝国建立之初，往往是机构简单，办公人员不多的时候，在这个时候，政府完全可以依靠税收来维持政府的运转。

但是随着执政时间的加长，政府不可避免地进入了快速扩张的轨道，基本上执政几十年之后，政府的职能部门和工作人员要比最开始多上好几倍。

并非只有政府在运转的过程中会不断膨胀，而是所有的组织都会在发展过程中不断地膨胀。但是作为企业，它会在自己已经过度膨胀的时候采取裁员等止损方式，或者是经营不下去而破产;但是显然政府是不会裁员，也不愿意破产，最终的结果就是政府总是想要从民间攫取更多的钱来维持政府运转。

在经济和技术都不发达的古代，政府能够收上来的税非常有限，主要就是土地税。但是天下土地就那么多，又受限于技术和官僚集团的执行力，往往也不能做到彻底清查土地，所以财政问题一直是政府所头疼的问题。

在这种情况下，一个能够快速获得大量钱财的方法就诞生了：建立国营企业。

最典型的例子就是汉武帝时期的盐铁专营。

汉代经过七十多年的休整，使得民间经济得到极大的恢复，而到了汉武帝时期，他已经无意在与匈奴进行和亲了，此时的汉武帝想的是，如何能够彻底消灭匈奴。

于是，经过准备，汉武帝开始对匈奴发动战争。除了对匈奴的战争以外，汉武帝还发动了很多其他的战争，在这里仅仅举最典型的对匈奴作战的例子。

战争开始没几年，汉初积累的钱财就消耗一空了，这大大出乎汉武帝的意料。对于从小衣食无忧的汉武帝来说，他是不知道艰苦岁月的艰辛的，所以在他掌权的时候，花钱如流水。

钱财没了怎么办?这个时候朝廷上出现了一大批理财专家，也就是史书里写的「聚敛之臣」。

其实我个人非常不喜欢史官去贬低这些善于理财的官员，因为他们只是在执行汉武帝的意志而已。在中国古代皇权体制下，只要是皇帝自己首先能够克制自己的欲望，那么国家的财政就会得到很大的缓解。问题是，中国古代的.皇权几乎不受任何约束，皇帝基本上可以做到在钱财上想咋花就咋花，而作为替皇帝「分忧」的臣子，除了尽量满足皇帝的需求以外，几乎没有别的选择道路。

这些善于搞钱的官员给汉武帝的建议就是，开办国营企业。具体来说，就是把盐和铁的生产销售经营权，全部都收归国家。

虽然很多人反对政府参与到经济生活中来，但是汉武帝采纳了「盐铁专营」这个建议。

国家进行盐铁专营之后，财政问题确实得到了很大的缓解，但是却没能从根本上解决问题，也就是说，还是缺钱。

于是，汉武帝继续想办法弄钱，比如卖官鬻爵，比如鼓励人们举报有钱的大户等等。

短时间内，政府的收入大大提高，但是与此同时，民间经济受到了彻底的破坏。用一句《让子弹飞》里的台词形容就是：上任县长把税收到了20xx年了，老百姓成穷鬼了。

没错，汉武帝虽然通过各种手段获得了大量的财政收入，但是他也彻底破坏了民间的经济和整个官场的风气，使得后世所有的接任者都只能不停地修补漏洞，而没有办法再做出根本性的变革。

对此，本书的作者痛心疾首，而同样的，很多学者对于汉武帝的经济政策也持批评态度，认为汉武帝不如他的爷爷和父亲做得好。至少在他爷爷和父亲的统治下，民间的经济很发达，老百姓的日子很好。

但事实真的是这样吗?不是的。

首先，在文景二帝统治期间，民间经济确实很发达。但是与之一同存在的是，民间的贫富差距极其悬殊。所以，所谓的民间经济发达，往往都是出现了大量的富豪，以及无数挣扎在底层的人民。

这显然不是一个好现象，因为过大的贫富差距一定会导致社会的不稳定，最终整个国家都会为此承担巨大的风险。因此，民间经济繁荣是好事，但是贫富差距过大是坏事，这两者必须尽可能地协调一致，找到一个平衡点。

然而，让无数统治者痛苦的是，这二者的平衡点极其难找。民间经济繁荣，往往就会拉大贫富差距;而缩小贫富差距，往往带来的是社会经济整体退步，甚至是共同贫穷。

篇12：藏地密码读书笔记500字

这是我看完这部书最深的体会，有梦想才不会被打垮，对生命的尊重和热爱，是挡不住的人格魅力。无论多么凶险之地，无论什么样的艰难险阻，不放弃目标，不放弃朋友，才能被大家相信依靠，在关键时刻才有上天眷顾。

然而，就在他们距离神庙那样近的时候，为了大家的生命，卓木强巴他不得不放弃，他宁愿放弃自己的梦想也不能舍弃朋友的性命。在他的一念之间，众人经历了各种艰险后最终捡回了一条命。

梦想没有了，等待他的又是什么呢，为了资助这次行动，他花光了上亿资产，存折里只剩下不足三位数。他把自己的公司托付给自己最信任的手下，而童方正设计了一个大阴谋，把卓木强巴的天狮獒犬驯养基地霸占成为自己在上海的方正养獒集团公司，留给他的是债务，童方正一直不肯与卓木强巴见面，却把他在上海的租住地址公布到网上，使很多受骗上当的人找上门来对强巴殴打漫骂，他所欠的债务何止书面上，而是天价啊!敏敏因为赌气不再接他的电话，爱情离他而去;特训队被迫解散，曾经患难与共的朋友各奔东西;在生命之门他中了蛊毒;他已经知道自己只有一年的生命了，什么都没有了，他只能醉生梦死........

如果最后是这种结局的话，对好人也太不公平了，幸好作者在卓木强巴准备和那些玉石俱焚的时候，让他的那些患难与共的队员在最后关头出现他的周围，他们是被他的精神和人格感召而来，放弃了自己原有的荣誉再和他一起去实现他们共同的梦想的。

这是我看这本书的又一个体会，能打垮自己的只有自己，如果你自己不把自己打垮，那么就没有人能打垮你!在任何时候不要全部托付你的信任，那是对可以信任的人。如果对方是小人，你就不能是君子，否则，你会伤的体无完肤，所以，还要长一双慧眼，害人之心不可有，防人之心不可无啊!因为有的人是无心的，他只有利益。对恶人的善就是对好人的犯罪。既然他可以害你，就不要指望他良心发现，再给你一根救命的稻草。