世界真奇妙作文400字

2024-05-20

世界真奇妙作文400字（精选16篇）

篇1：世界真奇妙作文400字

今天，我上学去，我们几个同学在教室外面玩。突然，我发现了有趣的一幕：

我把脚下的石头扒开，一只又大又胖的西瓜虫出现在我面前，我连忙把它拿在手上，软绵绵的，它的脚在我手上爬来爬去，痒得我哈哈大笑。我又看见另一只西瓜虫从石缝里出来了，背上背着一只小西瓜虫，好像是它刚生的，小西瓜虫白白的，身体小小的，可爱极了。这时，一只强壮的蚂蚁跑过来，它迅速钻进西瓜虫的肚子下面，不一会，西瓜虫就一个翻身，那密密麻麻的细腿在空中乱扑腾，蚂蚁却紧紧钉在它的肚子上。经过一番大战，西瓜虫被打死了，这只蚂蚁真是太厉害了，我第一次见到这么厉害的小蚂蚁。躺在地上的西瓜虫发出很臭的气味，像臭咸鱼一样。这时，李秉泽发现了一只双头蜈蚣，把大家吓了一大跳，差点就把我和李秉泽咬了一。李秉泽开玩笑地说：“小心蜈蚣进入你们的大脑控制你。”我们听了哈哈大笑，我说：“只有小朋友才会相信你的话，我们都八岁了，不可能受骗了。”李秉泽的脸都红了，垂头丧气地走到教室里。

篇2：世界真奇妙作文400字

“纸杯是用纸做的，当然会被烧坏！”“它里面有水，肯定不会烧坏！”一大早，快乐作文班里就炸开了锅，同学们都七嘴八舌地讨论着。

为了一探究竟，老师带着我们做了一个实验：她用火机把蜡烛点燃，接着用钢丝把有水的纸杯固定住，吊在蜡烛的上面加热。

老师边加热边对我们说：“这是我在保险公司买的纸杯，怎么烧也烧不坏，”我们都不相信，就一窝蜂的跑上去看。原来纸杯里有水，我们说：“纸杯里面有水，可以灭火，所以烧不坏。”正当我们为破解了老师的小把戏而洋洋自得的时候，老师的又一个问题让我们都陷入了沉思，老师问：“水当然可以灭火，但是杯子上并没有小洞，怎么灭火呢？”这下可难倒我们了，我们百思不得其解，老师看我们疑惑的样子，笑着对我们说：“水有沸点，是100℃，但是纸的着火点更高，有110℃，所以即使水沸腾了，杯子也不会烧着。”

看到这里，我才恍然大悟。今天我又学到了一些新的知识，其实生活里还有许多奥秘，一切皆有可能，只要我们留心观察、勤于思考，就会不断的有新的发现，这让我想起来牛顿的一句话：“没有大胆的想象，就没有伟大的发现。”

篇二：世界真奇妙

今天，我早早地起了床，乐滋滋地刷牙，乐呵呵地洗脸，我没有喝笑水，也没有吸笑气，那我为什么会这样高兴呢？因为我当值日班长的机会很少，两个星期才轮到一天，好不容易轮上了，能不高兴吗？值日班长得7：30之前到，我可得快。

哇，今天我来得可真早，整个校园空荡荡的。走到班门口，发现连老师都没来，门也没开，我便看墙上漂亮的画了。不一会儿，刘甜甜和毛老师也来了。毛老师让刘甜甜和我去洗办公室的拖把。当我们走到水池旁，拖把的一根布条竟然长了两蘑菇。两棵蘑菇既然如此地完整，如此地毫发无损。我害怕地往后退，刘甜甜却说：“别怕，让我把它拿下来。” 蘑菇被拿了下来，扔在了水池里。

晚上，我查阅了资料。原来，所有潮湿的地方都会长蘑菇。噢！怪不得小竹筏上也会长蘑菇呀！

篇三：世界真奇妙

星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下？我说应该朝下吧。”妈妈说：“你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种？”

我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：“这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问：“为什么？”妈妈说：“这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。”我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。

第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽？是不是出了什么问题？妈妈说：“从种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的。”

转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇！花盆里冒出了三颗嫩嫩的小芽，茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：“小主人，我好看吗？你会好好照料我吗？”

这时我想起了当时种下了五粒种子，而只出芽了三颗，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学会了一种知识。

篇四：世界真奇妙

《昆虫记》的作者是大名鼎鼎的法国昆虫学家法布尔，书里一共讲了几十种昆虫的习性和生活，它被许多读者认为是一本非常精彩的科学著作，又是一部优秀的文学作品。书里描述的小昆虫活灵活现，让人感到身临其境，仿佛让我看到一只蝉怎样从土里钻出来，一只可恶的菜豆象如何在吞食丰收的粮食，……。

以前，我经常听见一句俗语：螳螂捕蝉，黄雀在后，但却不清楚螳螂是怎样捕食的。看过《昆虫记》以后，我明白了螳螂捕食的整个过程。首先将鞘翅张开、挺起身体，然后举起两只大弯钩靠近猎物，再趁其不备时，两个大弯钩像闪电般地迅速向猎物压过去，爪子一缩，收起两排锯，然后合拢夹紧，最后再津津有味地吃起来。不算吃和“摆架子”，整个捕捉过程只是一眨眼的事情。

法布尔还把有的“坏虫”写成“好虫”，发现勤劳的昆虫也会变成强盗。比如将一般人讨厌的食粪虫写得妙趣横生；把让人觉得毛骨悚然的蝎子也描述得栩栩如生；将蚂蚁写得像人一样会忘恩负义。因为这样，我还特意将一群蚂蚁放在游泳池边进行了一次生存大考验，经过仔细地观察发现了蚂蚁有的意志坚强也有软弱的意外收获。

我感到昆虫世界真是太奇妙了!

篇五：世界真奇妙

今天，我上学去，我们几个同学在教室外面玩。突然，我发现了有趣的一幕：

篇六：世界真奇妙

“世界之大，无奇不有”，世界上不的事太多了，就将去这世界的奇妙。

神奇的世界上，有“被魔鬼诅咒的路”，汽车开到这里，莫名其妙的撞向二百三十九千米处的告示牌，重大车祸。听一名幸存的司机说:“我开到那儿时，先是了幻觉，车被一股莫名的力量牵引着，盘失控了，最后就狠狠的撞向了告示牌。”这究竟是为呢？还确切的证据，这究竟是为。

有叫“百慕大”的小岛，过往的船只和船上、动物，到这儿奇怪的失踪。船这儿时，船就开始下沉，一名船员地抱着一棵露出水面的树，后面有一股无形的力量压迫着他，想把他拖下水，可船员仍然抱住树枝，最后游到小岛上，被直升机救走。这里“百慕大三角”科学家们还确凿的证据，这究竟是为。

UFO到底有，有？？谁也说不清，从外太空来的不明飞行物到底哪儿？为要来地球？大串都等着科学家们去探究。有人说世界上外星人；有人说外星人确实；有人说见过外星人；有人说拍下过外星人的照片；有人说见过UFO里的外星人；有人说UFO外星人的宇宙飞船……到底有？还要靠科学家们去答案。

在我国青海，有地方，晴天的时侯可以任意游览、拍照、玩耍，可一到雷雨天气，这儿就阴森恐怖，是滚滚炸雷的时侯，有人还儿的话，他就逃都来了，他肯定会被雷击中，生还的。为呢？科学家们还在地的奥妙。

世界上有奇妙的事、物、人，还等着去它，它。我，在不久的，有更多秘密被，更会吸引科学观察者的兴趣和热情。

篇七：世界真奇妙

当你街道旁散步时，你是否注意到两旁泥土中弱小的生命——蚂蚁呢？当你从蚂蚁身上踩过时，你又是否关注了它们的坚强呢？

当一只蚂蚁发现食物后，立即会返回巢穴，叫上几只工蚁一起去辨认食物是否满意。满意时，先一起搬动一块小的回巢，让巢里的蚁后、工蚁辨认是否搬剩余的。一但确定要搬，便派出大量工蚁和部分兵蚁。先由发现食物的工蚁带路，再让兵蚁在食物旁护卫，工蚁们蜂拥而上。二到四只搬大的，一只搬小的。实在太大的用前颌咬成小块再搬。

当巢穴受到攻击时，大量工蚁四处逃窜，这是为了保护蚁后安全而牺牲自己的生命吸引攻击者的注意力。兵蚁们以讯雷不及掩耳的速度从四面八方向蚁后聚拢，保护蚁后安全。一些工蚁向下打隧道，让蚁后逃生。

当这窝蚂蚁和另一窝蚂蚁发生战争时，兵蚁们向对方发出猛烈进攻，有的咬对方，有的喷出化学成分——蚁酸。当战争结束后，各方工蚁冲上前去，把尸体搬回巢里，作为食物吃掉。有时工蚁之间也会发生战争。原因是为争夺食物而大打出手。它们打架不像兵蚁那样激烈，而是用脚踢，用触须顶，直到把对方赶走为止。

当你发现这些奥秘后，你会感到蚂蚁世界是多么奇妙!

篇八：世界真奇妙

老师说过：“我们生活的世界真是奇妙呀！只要你善于观察，我们身边就有很多新奇、有趣的事情。”今天，我就发现了一件有趣的事情。

今天的语文课上，老师拿来了一盆花，只见花的颜色是粉色的，上面还有一些小白点。它的茎是褐色的，上面还有一些小毛毛呢！很可爱。最有趣的就是它的叶子了，它的叶子是对着生长的，就像一位老爷爷拿着一把小扇子，扇起来很凉爽，我不仅在心里赞叹到，这盆花真美，我最喜欢这盆花了。

这时老师说：“这盆花还有一个神奇之处，”这时同学们纷纷跑过去要看那盆花，不知道是哪位同学不小心摸到一下这盆花，这盆花就含羞起来，过了大约五分钟左右，含羞草又展了，呀！这就是传说中的含羞草呀！

同学们都在想含羞草的叶一蹦就会卷起来呢！老师似乎穿透了我们的心思给我们做了解答。

原来，含羞草的叶片和茎相连的地方，有一个凸起的部分叫做叶枕，里面充满了水分。当我们触摸到叶片时，叶枕里的水分就会流走，因此，叶柄垂下来，叶片就会合拢。过一会儿，刺激消失后，叶枕里面又充满了水分，叶子又重新展开。恢复了原来的样子。

篇3：世界真奇妙

星期日的作文课上，郑老师宣布要做实验。一听说做实验，同学们都乐得直拍手，目不转睛地盯着老师看。

只见郑老师从讲桌上拿起一包碎纸屑和一把塑料尺，问我们：“怎么能让这把尺子把纸片粘起来？”同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“在尺子上抹胶水！”有的说：“沾点水！”有的说：“来点唾沫！”听到同学们的议论，郑老师笑了笑，清了清嗓子，说：“我现在不抹任何东西，就能把纸片粘起来，你们信不信？”

郑老师的话音刚落，教室里立刻安静下来。大家都屏气凝神地等待着好戏上演。那怎么能粘起来呢？我也带着满脑子的疑惑，静静地看着老师。只见老师拿起塑料尺，在头发上反复摩擦。摩擦了一会儿，老师把尺子靠近那些碎纸片。神奇的现象发生了，许多纸片被吸到了尺子上，还有一些纸片干脆在桌子上跳起舞来。同学们大喊：“吸起来了！吸起来了！”这是怎么回事？是老师在尺子上偷偷抹了胶水，还是施了什么魔法？我们急切地问老师：“怎么把纸片吸起来的？”老师还没回答，就有一位同学抢着说：“我知道，是静电！”

老师肯定地说：“对，就是静电！可静电是怎么产生的？”教室里又安静了下来，一部分同学在低头思考，还有一部分同学在摇头。这时，有一位同学轻声地说：“是摩擦产生的！”正巧，这句话被郑老师听见了，郑老师点了点头，说：“非常正确。在生活中，物体摩擦后能吸引一些细小的东西，我们就说这物体带了电。这种摩擦后能够带电的现象就叫摩擦生电。日常生活中还有很多摩擦生电的事······”

这个实验太奇妙了！生活中就是有那么多稀奇的现象，只要我们勇于发现，勇于探索，一定会从中获得丰富的知识。

吉林省伊通满族自治县雁鸣场景作文学校四年级

篇4：世界真奇妙作文600字

今天是元宵节，又是雨水节气。雨水到来表示气温回升，无法形成雪花，可今天却下了一场雪!真是奇妙的一天!

这天晚上，我和妈妈散步时观察月亮，今晚的月亮又大又圆又明亮。我能清晰地看到月亮上的阴影，那一定是环形山。

妈妈说雨水代表降水增多，万物处于萌动之中。我们打开手机里的手电筒，照亮身前的一丛树木。

“哪里有发芽，一点冒芽的迹象也没有，枯枝还是枯枝。”我懊恼地说。

“别着急，你忘了枯木逢春这个词了?等几天你再看，就大不相同了。”

我想起每年春天早早开放的玉兰花，于是一路小跑到玉兰树的跟前，用手电光照着，仔细观察。哇!真的早早地长出花骨朵来了，而且还很多很多!玉兰花的花骨朵呈水滴状，有小孩子的小手指那么大。颜色是暗绿色的`，分布着细细的小绒毛，它是做北京毛猴的主要材料。细细观察，果真像一个个小毛猴端坐在树枝上。我很惊叹在这还是春寒料峭的日子里，竟然结出这么多的花骨朵。

想到迎春花也是率先迎接春天的，我们便来到一大簇重重叠叠的迎春花前，一只猫突然窜了出来，月光下，一双绿色的大眼睛带着幽怨的眼神瞪了我们一眼，好像在埋怨我们打扰了它独处的乐趣。

在手电光下，我发现迎春花的枝子上已经抽出暗红色的小突起，米粒般大小。“这是花，还是新枝子?”我疑惑地问妈妈。妈妈研究了一会也没有答案：“咱们回去查查吧。”

回去的路上，我憧憬地说：“如果咱们住在江边就好了。”

“为什么?”妈妈笑着问。

“如果那样，不就成功地凑成春、江、花、月、夜了吗?”我想起最近新背诵的诗词，得意地说。

篇5：世界真奇妙作文350字

本溪水洞位于辽宁省本溪市，是至今发现的世界第一长，地下充水溶洞，被视为“钟秀只应仙界有，人间独一此洞天”。

去年的秋天，我和家人来到本溪游览水洞。一进洞门，非常凉爽。第一个是旱洞，钟乳石很低，一不小心就会被撞上，我们必须弯着腰前行。很快来到一片宽阔地带，就是最吸引人的水洞。我们穿上了大棉袄，坐上游览船。放眼望去，眼前的景象简直就是童话世界。有的钟乳石是从地上形成的，像一颗锋利的牙齿，有的从洞顶垂下很长，像凝固的瀑布一样。洞里有很多彩色的灯，把钟乳石照得绚丽多彩，再加上钟乳石各种千姿百态的形状，绘制出一副光怪陆离的景象。

据说钟乳石的形成需要上万年或几十万年的时间。它的形成过程很奇妙，含二氧化碳的水，渗入到石灰岩里面，溶解了其中的碳酸钙。这溶解了碳酸钙的水，从洞顶滴下来时，由于水分蒸发，二氧化碳溢出，使未溶解的钙质又变成了固体，自上而下逐渐增长而成为钟乳石。

游览过本溪水洞之后，更让我感叹大自然的神奇。

篇6：蚂蚁世界真奇妙500字作文

蚂蚁世界真奇妙

当你街道旁散步时，你是否注意到两旁泥土中弱小的生命——蚂蚁呢？当你从蚂蚁身上踩过时，你又是否关注了它们的坚强呢？

篇7：世界真奇妙

生物学家发现，游戏通常不是个别动物的单独活动。灵长类动物幼仔“组织”的游戏和人们在运动场上的比赛颇为相似。

生物学家认为，对于那些必须通过群体合作才能生存的动物，正是在游戏中建立起牢固的联系。

灵长类动物正是通过做游戏确定了个体在群体中的地位，在游戏中，它们意识到哪只动物是强者，哪只动物是弱者。

这个道理对于大多数其他动物也同样适用。小河马经常在一起顽皮地撕咬和撞击，试探对手的力量；雄性小长颈鹿也用它的头部和长脖子打对方，以显示自己的力量。尽管如此，大多数动物在“竞争”中还是小心地避免伤害同伴。如小熊用掌部互相击打时，注意缩回爪子以免抓伤对方；小狐狸在打斗时互相撕咬，但是从不用力将对手咬伤。

海洋会无风三尺浪

“无风三尺浪”是人们对海洋的描绘。这与“无风不起浪”不是自相矛盾吗?不，即使在无风的时候，大海依然会波动。

我们知道，地理上的水域是相通的，因此一旦有风有浪，便会连锁反应般波及别的地区，所以即使风停了，大海的波浪并不会马上消失；别处海域的风浪也会传播开来，波及到无风的海面。因此，“风停浪不停，无风浪也行”。这种波浪叫涌浪，又叫长浪。

比起风浪来，涌浪一起一落的时间长，波峰间的距离大，波形又圆又长，较有规则，波速很大，能日行千里，远渡重洋。

飓风和台风会掀起涌浪。狂风造成海水“拥挤”，同时有风暴的低气压区海域，海面受压力的影响，海水上升。当台风风速同潮水波浪的推进速度接近时，产生共振，把涌浪越推越高。

海上风暴所引起的巨浪，传到风力平静或风向多变的海域时，因受空气阻力影响，波高减低，波长变长，这种波浪的传播速度极快。涌浪总在风暴之前出现，人们看到涌浪，就知道风暴快来了。所以有“无风来长浪，不久狂风降”，“静海浪头起，渔船速回避”等说法。

篇8：世界真奇妙五年级作文500字

梦见我在读奇妙世界的书。突然，从这本书里蹦出了一个小精灵。小精灵说：“你想去奇妙世界吗？”我想：我一个人呆在家里又不能玩多没意思呀，于是，我就爽快的答应了。小精灵说：“你只要把书放在地上，再用双脚踩在书上，伸出双手，闭上眼睛说三声奇妙世界就可以进入奇妙世界。”于是我照做就来到了奇妙世界。

我来到奇妙世界第一眼看到的是许多的小孩都有一个筋斗云，在十米的高空飞，还用一把假枪在攻击别的人被打中的人不会敢到痛的假死五分中，在这五分钟被打中的人跟真死人没什么两样。正当我观赏时那个小精灵说：“欢迎你来到奇妙世界，这是给你的玩游戏的工具——筋斗云和神奇枪还有定身符”

“太好了,我可以跟他们一起玩了！”我高兴的说。于是我用筋斗云飞到那些小孩旁边。我仔细一看原来是我的死党——万佳奇，和我们班上的同学。问他们游戏规则。然后，游戏就开始了。

首先是我抓，我把眼睛蒙上。我在空中漫漫的飞行寻找别人。突然，我发现背后有人。我利马拿起一张定身符往身后扔，我听见是我的死党喊：“你好狠心，居然攻击我。”然后我说：“失误，不过我一定要赢。”说罢我拿起枪朝刚刚的那个方向打去。万佳奇中弹了处于假死状态。正当我高兴的时候妈妈拿起一张定身符贴得我脸上。这时我醒了。原来是一场梦。

篇9：小学想象作文世界真奇妙300字

自然世界中的一切都那么的奇妙，那么的耐人寻味。我今天观察了一种小动物~~蚂蚁。他们的一举一动令我很难忘。

中午，我放学回家后看见有许多蚂蚁在我家门口找东西吃，顿时，我脑子里冒出了一个主意：我把家里的一块蛋糕切成俩半，把一半留起来把另一半切成和蚂蚁样大小的形状放在一只蚂蚁的旁边。这只蚂蚁一会儿就发现蛋糕了，我以为他会急忙去吃，谁料到那只蚂蚁头也不回的走了，我在想：难道这只小蚂蚁不喜欢吃吗?过了一会儿又有些蚂蚁向蛋糕奔来了，原来，那只小蚂蚁去叫同伴来了。它们齐心协力，不一会就把蛋糕抬回洞里了。我又把那块没切的蛋糕放到地上，想：哼!你们一辈子都抬不完。后来我就进屋里写作业了。写完作业后我出去一看，呀!蛋糕自己跑到蚂蚁洞口去了!定睛一看，晕，原来，蛋糕下面有无数只小蚂蚁在抬呢!

小蚂蚁们多么团结呀!我们要学习小蚂蚁们们的集体精神!

篇10：机器人真奇妙五年级作文400字

“奇妙，奇妙，真奇妙啊！”疑，是谁在赞叹不绝。我走进去一看，原来，田光博士正在对麦克（智能机器人）进行身体全面检查呢。哦，对了，我还是先介绍介绍“麦克”吧。

麦克是高级机器人，他的头部里有一个智能芯片。你可别小看这个只有两厘米的金色芯片，它可是麦克的生命呀，如果没有芯片，麦克就像人一样的死去。

据我研究调查，一个跟麦克装配一样的.机器人，最长可活50～1。麦克就像人一样，他不仅可以做烧饭、拖地、等等家务。如果你出去上班，或者到外边干什么，麦克会给你做饭、烧菜、收拾屋子、洗衣服，甚至给你接电话，照顾小孩等等。“依桐，你发明的智能机器人真不错啊。”“阿！是田光博士，没什么，没什么，造福人类吗。”“我已经对你的智能机器人麦克身体全面检查完毕，合格。

篇11：世界真奇妙

世界上，绝大多数的国家都有河流。在众多的河流中，有些是非常奇特的。

音乐河在委内瑞拉的东部有一条河，它的流水受到千缝万隙的岩石阻挡，被分成数百股涓涓细流向前冲击。由于岩石缝隙宽窄不等，水流冲击的快慢不同，就会发出种种奇异的音响，当地人称之为“会唱歌的音乐河”。

甜水河在希腊北部有一条叫奥尔马的河，河水的甜度约等于普通蔗糖的75％。当地农民用甜水河的河水浇灌庄稼，粮食品质好，收成高。据说，甜水河的形成，可能是河床上层含有很厚的糖的结晶体。

彩色河在西班牙的的廷托河，由于它流经一个绿色的硫化铁矿区，河水呈现绿色；流进谷地后，由于当地生长一种野生植物，从而又把它染成玫瑰色、棕色；再向下流过一处沙地，水就变成了红色，故当地人叫它“彩色河”。

变色河欧洲的多瑙河更是一条奇特的河。有人做过统计，它的河水在一年中要变换8种颜色：6天是棕色的，55天是浊黄色的，38天是浊绿色的，49天是鲜绿色的，47天是萆绿色的，24天是铁青色的，109天是宝石绿色的，37天是深绿色的。

双色河在我国云南省剑川县，有一条奇特的双色河格美河，海拔2977米，全长5．6公里，它一半是黄色的，一半是红色的，河水也十分神奇，喝口河水，味似甜浆，接着便会打个喷嚏，甜昧变咸，不久便会昏昏入睡。格美河为何有如此神奇的变化?有关专家正在进一步研究。

倒影塘

篇12：世界真奇妙作文

世界真奇妙作文

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这是个关于一个美国小男孩的故事，这个小男孩名字叫皮皮。

一天，皮皮在花园里玩，摔了一跤，皮皮的妈妈把皮皮扶了起来。

过了几个月，妈妈发现皮皮眼睛里好象长了什么东西似的，

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妈妈带皮皮去医院检查，没有想到的事情是皮皮眼睛里发芽了，你们肯定不知道是怎么回事，我来说吧!

皮皮摔倒的时候有一粒小小的花种，迸到了皮皮的眼睛里，所以皮皮的眼睛能发芽。

看来，自然界真的是奥妙无穷，今后，我要用心小学生作文大全

世界真奇妙，太阳能发光又能发热。世界真奇妙，月亮能变大又能变小。

篇13：世界真奇妙作文

以前，我们要写信、写祝福都要用明信片或贺卡等，可你明白吗，世界上那么多张贺卡明信片，得浪费多少吨木材?如今我们有了网络，这些就过时了。此刻的我们要写信，一封E-mail过去就ok了;要寄贺卡就更简单了，上网去“心意坊”、“网易贺卡站”等看看，你想要的贺卡一箩筐，而且这种贺卡还是Flash的形式，上方的资料生动鲜活，十分美观。这样一来，又能为国家节约森林资源，又能够让家人朋友们收到最真挚的祝福。

学习生活中难免有一些老师家长也不懂的难题，此刻有了网络，你就能够轻而易举地解决。只要上“百度”、“搜狗”等较大的搜索引擎网络，手中鼠标一点，顿时丰富全面的资料便出此刻电脑屏幕上。有了网络，你再也不用为难题发愁了。

你可能会说，每一天都在学校里，结识不到更多的朋友，其实，网络已经帮你解决了。QQ、MSN等聊天软件早已风靡全球。有了它们，你能够和全国各地的朋友交谈，甚至还能够和外国的朋友们聊天、交朋友。你还能利用它们来学习英语等外国语言。如今人们又有了麦克风和摄像头，无论你在天涯海角，打开摄像头和麦克风，两个人便能够像应对面一样愉快地交谈了。

篇14：世界真奇妙作文

这是暑假的一天早晨。阳光明媚、晴空万里，我和爸爸一起去爬山，当爬到半山腰时，我们小歇了一会。突然，我被一种植物吸引了，它有着又细又长的茎，有不可计数的叶子，那叶子又长又圆。

我忍不住对它产生了好感，情不自禁地碰了它一下，它却把叶子一下子合拢了，像一个害羞的小姑娘低下了头。我大吃一惊，三步两步地跑去爸爸那里，我把这件事的来龙去脉一五一十地告诉了他，爸爸笑了笑说：这种草叫含羞草，在山上随处可见，只要碰它一下，它就会合拢!我半信半疑。

我带着疑惑的心情回到了家，连忙拿起百科全书搜索起来。功夫不负有心人，终于找到了，我迫不及待地看了起来，原来它有一种器官叫做叶枕。叶枕有许多薄壁细胞，这种细胞对外界很敏感，不过过一两分钟就会伸开。含羞草还有看家本领如：预报天气、预测地震

篇15：植物世界真奇妙

一、科学讲座之“五宜五忌”

有的学校一开展科技活动，就会以请知名的专家教授来校办科学讲座作为活动的亮点，认为这种形式既让少先队员了解科学知识，又让他们能与科学家互动，而且容易操作。但从另一个角度看，这种讲座不可避免地会造成不同程度的“消化不良”。

开展科技活动一定要根据少先队员们的知识结构和年龄特点，紧紧围绕科技活动的主题，宁缺毋滥。从邀请主讲人到确定讲座主题等各个环节都要有精心考量，以确保讲座达到理想的效果。讲座的主题宜小忌大，避免“高大上”；讲座的内容宜少忌多，避免“炒什锦”；讲座的时间宜短忌长，避免“冷板凳”；讲座的形式宜趣忌陈，避免“满堂灌”；讲座的反馈宜有忌无，避免“人走茶凉”。

案例（一）

讲座名称：成语中的植物王国

讲座内容：中小学阶段所学成语中的植物的介绍（植物特性及其经济、药用价值等）

讲座形式：讲解；互动竞猜

拓展活动：举行校级“看植物写成语”大赛

二、用优美的语言正确地描述科学

每一位一线的科技辅导员都是科学种子的播撒者，活动过程中，辅导员不仅要用优美的语言向队员正确地描述科学，特别是讲解知识点，要想方设法帮助队员理解并掌握抽象的科学理论、科学现象或是某些特有的性质，应尽量采用多种不同的表达方式和修辞手法。这一点在小学低年级阶段开展的科技活动中显得尤为重要。

案例（二）

活动名称：我和植物做朋友

活动要求：初步了解植物与人类的关系，培养少先队员热爱植物、保护植物的意识

活动形式：升旗仪式；少先队主题队会；植物园参观考察活动

活动描述：

“亲爱的少先队员们，你想跟植物做朋友吗？你想跟哪些植物做好朋友呀？”科技辅导员的话一下子就拉近了少先队员和植物之间的距离。

“其实植物和我们人类一样，会随着季节的更迭变换自己的着装春风里的嫩芽，夏日中的炫花，秋雨里的落叶，冬雪中的秃枝，那都是植物在大自然这个独特的T台上奇妙华丽的‘走秀’，植物在用她们自己的方式跟我们人类交流，也好像在跟我们‘PK’，仿佛在说：‘瞧，我们多美呀，你们是不是被我们迷住啦！’从古至今，我们人类都在用眼睛欣赏着她们，用语言赞美着她们……”

科技辅导员的这一番表述中，恰到好处地运用拟人、排比等修辞手法，既生动形象地突出了植物的主要特征，便于少先队员们学习记忆，又为他们描绘了一幅色彩斑斓的“人与植物”和谐相处的美好画卷，少先队员们热爱植物、保护植物的热情和意识就在辅导员话语中被激发出来了。

三、用亲身的实践准确地记录科学

在开展科技教育教学活动时，要两者相结合，让爱科学的情愫在学科学的理性中逐渐升华，让学科学的理性在爱科学的情愫中不断进取。因此科技辅导员要开展丰富多彩、形式多样的科学探究实践活动，培养少先队员仔细正确地观察、科学准确地记录，使少先队员们懂得科学规律掌握科学知识。

案例（三）

活动名称：制作植物——藿香的腊叶标本

活动要求：明确植物腊叶标本的要点及其在植物学习过程中的重要性；独立制作一份完整、规范的植物腊叶标本

活动过程：

1.展示并讲解一份完整规范的植物腊叶标本以及腊叶标本在植物学中的重要作用。

2.带领少先队员采摘制作腊叶标本的材料——藿香：记录采摘的时间、地点、经纬度、海拔高度等一系列相关数据；对藿香植物进行全株和各个部位的拍摄，并进行采摘；对采摘后的藿香进行后续处理（晾晒、烘干等），使其达到制作腊叶标本的要求。

3.准备辅助材料包：热熔胶、白卡纸、采集记录表、鉴定签等。

4.将藿香植物合理摆放在白卡纸上，用热熔胶进行固定，确保其既美观叉牢固。

5.正确填写采集记录卡和鉴定签。