高三闵行语文一模优秀作文

高三闵行语文一模优秀作文（通用16篇）

篇1：高三闵行语文一模优秀作文

流星划过天际

神秘夜空，闪烁一个个动人的故事

夜幕星象，天际划过双子座的光芒

流星点亮梦想，地上人儿闭眼许愿，为它歌唱

流星降落的远方，我们还唱着儿时的歌谣，进入梦乡……——题记

深蓝色的幕布下，星星的光芒若隐若现。眼神停留在桌前的时间，静待那一瞬间……所有人都屏住了呼吸，我 们在观望天际绚丽的海——虽不及书中美丽的记载，我们仍相信它能为生命送来光亮。看吧，天际闪亮交错的 线条，它们从同一点出发，飞往世界的方向，带着梦想……

流星划过天际·今夜祝福漫天

书上说，每一颗流星都是一个愿望，每当一个愿望实现，天空便会将它放飞——过了有多久，这无数道光线一 同降落人间?嘴角勾勒弧度，恰似那流星忽闪，我在欣喜的期待流星告诉我——人间，又有多少抹花好月圆的 色彩?

听着耳边响起清脆的回想，欣赏着昨晚那持续不断的流星飞翔。昨夜的那一段时间，天空中闪烁着梦想，地上 是否也不断变化出镁光灯的光芒……相机“咔嚓咔嚓”，为北国送来昨夜的童话，流星颗颗降落，快门按下的 声响，天地是一片光芒，被这银白色的弧线再次照亮。感叹于这个宇宙的茫茫 ，小小的地球只不过是它的一颗幼苗，而这株植物的每天，都在成长……变幻的故事，唯有对这方土地的热爱 不变。流星忽闪，忘记向天空许下心愿，早已坠落星河的你，能否听到，我在此刻低喃的心语?

流星划过天际·弧线落满天地

不禁仰望着头顶的蓝天，被高楼耸立而遮挡的新鲜，眼前只能看到四角的天……有点儿空洞，却又能让我沉醉 。在脑海中想象，昨夜的这片天，流星点亮了谁的梦想，又带着谁的惦念飞往看不见的远方……

有些小小的哀伤，昨晚没能亲眼目睹你闪烁时的亮光。看着眼前风光美好的画面，你是否也和我一样——回忆 着昨晚的灯火辉煌?天地一片昏暗，只等待你和你的同伴，离开双子座的家，让家的最后余光释放你们的力量 ——随风飞翔，带着家的温暖，闪烁的瞬间，还没忘回头对双子说一声再见……

你们点亮了银河的光芒，在转瞬即逝的昨晚，是否看到了无数梦想飞扬……也许你们来不及将它们一一实现， 也会用余亮期待下一次降落，会带着我们中间某一个人的小小梦想……

流星划过天际·银河期待我们刷新奇迹

陷入无尽的畅想，我在这个午后放飞思绪，让它像昨夜的流星一样飞翔……

一颗流星，能够承载一个人的梦想;流星的海洋，必将带着对世界美好的祝福而降。不必去失意没能看到昨夜 的星光，天的那一方，陨落的星河依旧在看我们的生命光泽……

流星划过天际，我们与这美丽在一起;

愿铭记这场绚烂的雨，下一季依旧唱响今夜曲……

篇2：高三闵行语文一模优秀作文

哦，又是一个阳光明媚的早晨，树上的死喜鹊又在喳喳喳喳叫个不停，真想拿弹弓把他射下来哎，可恶的闹 钟跟着喜鹊一起叫，简直就是“帮凶”嘛!“儿子!起床!”老妈一下把我的被子掀起来，害得我在秋日的阳 光里瑟瑟发抖。

“老妈……大人……您，就别老乱掀我被……子啦……”我一边把身体缩成一团，一边牙齿打着架，活像冬 天无处藏身的小兽。“呦呵，不久前还掀我的被子，现在知道冷啦?”老妈的最可不是好惹的，哪怕你并没有 想跟她斗嘴。我干脆也不跟她斗嘴，刚才她口头说的那件臭事儿，是我七岁时犯下的“大忌”，老妈一直不绝 于口。

迫不得已的穿上耐克牌儿外套，准备穿着新买的名牌儿鞋运动鞋下楼，要知道，一年四季都只穿“菜市场牌 儿”鞋子的我，能穿名牌可是不容易啊!这可是我跟最好说话的爸爸软磨硬泡外加劳动两个月他才叫妈妈买给 我的。带着美妙的心情，哼着自编的无字歌，跑下最后一层楼，因为妈妈大早上让我到对面街边的丹尼斯买酱 油。

走到楼道口，你猜我碰到了谁?钱基?这家伙太常见了，长得又不怎么样!不稀罕!哈哈，是校花赫慧枫! 我心中一阵狂喜，人家是专门来找我的吗?!可是这美丽的想象马上就破碎了……我张口问道：“咦，美女， 你，来找我的?”我的声音中无不带着激动。“你是?”她的声音充满疑惑“声音抖得这么厉害，要到医院看 的!要不要我找人把你送医院?”她清澈的大眼睛看着我，不想再装。这使我一个狂喜状态的人一下子揪到失 落状态去了。

“哦，不用，没什么，”我说话一个词一次顿，听起来怪怪的“我是W的初三五班的班长。”她上下打量着 我，扑哧一声笑了出来。我左脑子面，右脑子水，一思考，就满脑子浆糊了，拼命地挠头，搞不懂我有什么好 笑的。“就……就你，班长?你……最多……也就是……体……委，是，哪个……打篮球，还可以的吧?”

篇3：高三闵行语文一模优秀作文

从高三直接接手一个新的班级,整个一个学期的作文教学,我都会制定一个大致的训练规划;中途可能会临时穿插一些其他的训练,但大体规划是不变的。现将我的计划大体罗列如下,仅供参考:

1.暑期有三十天左右的自主学习时间(8月1日——9月30日),这段时间要求学生将高中语文课本(必修一——必修五)上的内容按主题(如爱国、思乡、反战等)进行课本素材的梳理、积累;根据前两年所写的周记,自选其中的优秀篇目两篇,以电子文档的形式发送给我,开学前编订一本作文集并发送到每一个学生手中;

2.9月1日-11月30日,花大力气对学生进行作文的审题训练:先从命题方式的角度(命题、话题、材料)练审题立意,后从材料作文的小角度进行作文审题训练(叙述性材料、哲理性材料、寓言性材料);

3.12月1日——1月20日左右,加大作文结构思路的训练,作文训练时不断强化学生作文中的体裁意识;上学期大约写8篇大作文;

4.寒假大约20天左右的时间,要求学生在高三上学期所写的作文、周记中自选其中的优秀篇目,以电子文档的形式发送给我,开学前编订一本作文集并发送到每一个学生的手中;

5.3月1日——4月30日,训练作文的拟题、开头、结尾,片段作文与整篇作文相结合进行训练,强调审题与文体;

6.5月1日——6月30日,综合作文训练,多讲作文的规范,包括书写、卷面、字迹、标点等;

制定了作文的教学计划,那么,具体的教学过程中,我又是怎么做的呢?

首先,调动学生写作的兴趣,让孩子们找到成就感。

调动学生写作的兴趣,第一要建立开放的阅读观。回到写作的本原,写作不就是一种表达吗?也即写作就是用文字记载与刻画自己对生活的认识、感受和期待。每个人都有自己的生活,有生活就会有写作。有些孩子将写不好作文简单地归因于生活的单调与枯燥,认为每天过“三点一线”式的生活不可能写出生动的内容来。殊不知作文水平的高低最终还是取决于心灵表达的深浅与厚薄。所以要起真正提高写作水平,就要扩大自己的写作空间。空间大了,材料丰富了,写作也就容易了。“读万卷书,行万里路”,从古至今都是文人追求的一种上佳境界。所以一定要建立开放的阅读观,既要关注课内,更要关注课外。让学生在课外书籍中,构建自己的精神家园。我们应该认识到让学生多读实际是让学生与智者对话,与作家交朋友,是用最好的精神食粮滋养他们干涸的心灵。

高三学生,学习紧张,时间有限。为了方便学生的阅读,我在班级设置了一个图书角,发动学生捐书,每日至少两本,捐书无上限,能放置二三百本书籍(包括杂志),学生随时可以翻阅到对自己口味的书籍,努力让学生向“读万卷书”的目标靠近;至于“行万里路”,我主要还是借助于网络,不间断地通过网络的各种励志演讲(比较著名的如俞敏洪的演讲、周立波的著名清口相声段子等)、央视的经典栏目(有关历史文化方面的,如“文化正午”这类弘扬社会正能量的栏目)扩大孩子们的眼界,增长他们的见识。

调动学生写作的兴趣,其次要让学生在写作上找到成就感。

学生时代是最纯洁的时代,他们应该具备最真诚的情感,这些真实的情感应该或多或少流露在学生的作文中。美国学者认为:“写作技能是未来公民生存的第一技能,也是每一个人必须具备的技能。”从教师教学的成就感来说,我们作文教学的目的,也不是为了培养少数的几个作家,而是千千万万普通的劳动者,他们所需要的并非创造文学作品的技巧,而是具有广泛意义的适应社会的生存能力和创造能力。叶圣陶也说过:“写文章不是生活上的一种点缀,一种装饰,而是生活本身。”一般人都要认识文字,练习写作,并不是为着给自己一个“读书人”或者“文学家”的头衔,而是使自己的生活更见丰富、更见充实。

基于以上的认识,我觉得在高三作文教学开展之初,我们首先要让孩子们找到只属于他们的成就感。于是,我做了这样的事:把孩子们在高一、高二阶段经过自由写作的文章(周记和小作文)和限时写作的文章(大作文)梳理一遍,这些作文或多或少都流露了孩子们的真情实感。我找出其中比较优秀的篇目,让孩子自主选择,每人至少从中选出两篇自己喜欢的文章,以电子文档的形式发送给我,由我统一进行编辑、排版、印刷成册,发到孩子们的手中。我们可以想见,当孩子们捧着散发着油墨香味,署着自己名字的文集时,心里是多么的激动!当写作成为孩子们内在的一种需要时,那么,写作又是一件多么快乐的事啊!

我做的第二件让孩子们找到成就感的事是自己办报纸。我们班按人数分了6个小组,每组6到7人不等,每次出报,都有专人负责,一月一评,给予一些奖励。孩子们每次都能将报纸出得丰富多彩,这些美丽的手工报纸,每次都被及时地张贴上墙,这让参与办报的孩子都能找到成就感、幸福感。我也常在他们的报纸前流连忘返,赞叹不已。

我做的第三件让孩子找到成就感的事就是在语文课上预留了五分钟的时间,让孩子们分主题进行演讲。别小瞧这课堂上的五分钟,它让我看到了孩子们令人惊喜的表现和变化:由最初的在讲台上的结结巴巴变成最后的侃侃而谈,由最初的手足无措变成最后的潇洒自如,由最初的战战兢兢、如履薄冰变成最后的嬉笑怒骂皆成文章。孩子们通过演讲,不仅积累了大量的写作素材,而且还大大地提高了他们的语言表达能力。在日常的生活交际中,内向的孩子胆变大了,外向的孩子更加活泼可爱了!

孩子们写作的兴趣慢慢地被调动了起来,可很多时候,要写作文了,孩子们还是感到心中千言万言,下笔千难万难。高三阶段,孩子们要过的还有素材关。如何积累素材呢?我想到了以下的办法:首先,向教材要素材。古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孩子们最熟悉的恐怕是我们的语文教材了。暑期有三十天左右的自主学习时间(8月1日——9月30),这段时间我要求孩子们将高中语文课本(必修一——必修五)上的内容按主题(如爱国、思乡、反战等)进行课本素材的梳理、积累,并把素材抄写到摘抄本上;其次,向课外书籍、报刊杂志要素材。这方面,我做的工作比较多——平时看书看报时觉得非常具有教育意义的、打动人心的文章,我随时都会把它们裁剪下来,印发给孩子们,让他们把这些文章都订成小册子,方便随时翻看。还有,向自身要素材。有自己文章的文集,每次演讲累积起来的文章,自己每周的摘抄,这些都是孩子们作文时宝贵的材料。最后,向媒体要素材。前面已讲过,这里不再赘述。

怎样在写作中做到得心应手、游刃有余呢?

第一步,培养学生在模仿中进行创新写作的能力。

创新来源于模仿,这是我从多年教学经验中得到的一个重要的结论。没有学生上来就能写出富有新意的文章,我们总是能从一篇优秀的文章中找到熟悉的影子,这就是“天下文章一大抄”的真实写照,而我们对高中生的要求是不求最好,只求更好。但是在实际的写作中,很多学生却打着模仿的幌子大言不惭地进行作文的抄袭,所谓的抄袭便是换面不换心,对于这样的学生我绝不会吝啬自己的批评,让学生用心记住抄袭作文所带来的后果。当然在作文写作中,我非常支持学生进行仿写,仿写也是一种水平,要是能掌握好仿写的技巧,也是十分了不得的。尤其是对于高中生来说,他们每天都要面对着繁重的学业压力,让学生写出完全创新的文章不仅在时间上有所限制,学生的写作水平也很难达到完全创新的要求,所以高中生的写作仍要以模仿为主,但是同时我们要让学生在自己仿写的文章中标出自己创新的内容,哪怕是一个小小的感受,都是值得称赞的。

第二步,巧拟题目,增添作文的亮色。

有人曾说,作文最大的文采就是有一个精准而深刻的立意,这一点我非常赞同。但一篇文章最能体现立意的却非题目莫属了。人们常说,题目是文章的眼睛,文好题一半,说得对极了。阅卷中,改卷人对没有文题的作文是深恶痛绝的。而没有一个新颖、别致的文题,读者对于整篇文章,从心理上说,一开始就有一种慵懒、困倦的情绪。文题拟得好,对一个有一定学养,训练扎实的高中学生来说,文章已成功了大半。在考试不可回避的现实中,写作教学“戴着镣铐跳舞”是一种必然。高三的写作教学就不能不抱着一丝功利心了。从功利的角度来说,好好拟题,巧妙包装,是获得阅卷者青睐的第一要务!高考前一个月,我都在对学生进行作文拟题的训练。

第三步,凤头豹尾,直抵人心。

元代乔梦符认为文章开头应像凤头小巧华美。明代谢榛则认为开头要像爆竹,清脆响亮,先声夺人。南京十三中的王夫成老师说,开头体现“快人快语”,尽快“放电”。开头切忌平平淡淡唠唠叨叨,切忌大量直接抄录原材料。某年南京市模拟考试的作文题是这样的:

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

诗人北岛曾痛心地指出,我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中删除细节。

有个孩子的开头是这样写的:

街巷间卖酒酿师傅一声长长的吆喝,孩童时期手掌触碰大树花草泥土的细腻质感;桂花香浸润心扉的袭人气息……(《这是记忆》)

多么令人神往的画面,可谓直抵人心!

至于结尾,有个孩子是这么写的:

此刻,请记住这样一句诗,同样来自诗人北岛:“在没有英雄的时代里,我只愿做一个人。”(《细节即自我》)

结尾尖锐,充满哲理,令人回味无穷!

最后,我想说的是,写作中你立意再深刻,内容再充实,条理再清晰,都要依靠于文字之上,所以我们要注意规范书写,给看的人一个好的印象,让学生的作文处处体现其用心的良苦。我觉得规范书写包括以下几点:

1.三清:卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰。

2.三不:不写错别字,不错用标点,不轻易涂改。

3.三适:快慢适可,大小适中,总体适目。

4.三要:时间要留足50分钟,每小节前要空两格,字数要达到规定要求。

篇4：闵行区高三语文一模作文

古往今来，走在活动最前面的人——标新立异的先驱，定要遭到排斥甚至诽谤，自然要注承受更多的痛苦和不幸，但他们往往是开眼看世界的第一人，是时代的先锋，是航行的灯塔。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”在戊戌变法中走在最前的谭嗣同，满怀着热望寻求救国救民之路，却惨遭杀戮，为理想而献身是幸福的，为引领民众的觉醒虽身死而精神却能永远散发着弥世的光泽，谁能说，引领众人救亡图存的谭嗣同，不是死得其所?谁能说，因坚持日心说而被烧死在罗马鲜花广场，为引领科学前进而付出生命代价的哥白尼，不是虽死犹生?“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”为引领百花齐放寰宇，就算面对风刀霜剑，寒梅也照样绽放枝头，笑傲冰雪。走在前面引领大家的人，看得见东方微露的光明，被打压、被讥讽只是暂时的，时间最能证明一切，他们终得到世人最中肯的赞美。

当然，也有一些走在活动最前面的人，煞费苦心，却把众人带进了一条难归的艰难之路。想起了“”那一场浩劫，在“_”的引领之下，民众一哄而上，举国上下汹汹，千年文化毁于一旦，白沙在涅，与之俱黑，一时间，人们分不清黑白清浊，辨不出善恶美丑，多少有识之士因这场人祸而惨遭迫害，多少原本善良明智的民众因引领者的狂热而跟着失去理智，荼毒生灵。而如今他们走在了闹分裂队伍的最前列，带着一小撮不明真相的群众烧杀抢掠，同样愚不可及。有些引领者，其初衷或许无可厚非，结果若事与愿违，也必将遭到人们的诟病，更遑论那些别有用心的始作俑者了。

因此，走在前面引领大家，要有“烈火焚烧若等闲” "粉身碎骨浑不怕”的大无畏，要有“必举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的明心亮眼。诚然，有勇有谋，方能决胜千里。既能审时度势，又敢激流勇进，方能力挽狂澜，成为时代的弄潮儿，引领大家开创新的天地。

我愿做个引领者，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;

篇5：高三闵行语文一模优秀作文

2014.1闵行区高三一模优秀作文

I am Li Ming from Ming Qi Middle School.Recently I have learned from your webpage that “Aigongxian” is a public organization whose major work involves programs relevant to helping children in poverty-stricken areas.Almost at the same time, word came were recruiting some volunteers during this summer vacation.I’d like to join you without the slightest hesitation, and my reasons are as follows:

To begin with, I prefer to apply for the post of a cameraman.Not only am I fond of taking photos, but I also have professional skills.I believe that people will have a clearer knowledge of the living conditions of the children there through my photos.Apart from what I have mentioned above, I believe that my photos will appeal to more people to realize the lack of education in remote areas as well as the increasingly large gap between urban cities and countries.Consequently, there will be more kind people to join you to improve the children’s living conditions.In a nutshell, I am eager to do my part as a volunteer of you.Poverty has become a social phenomenon and no easy way is at hand to tackle it.However, it’s high time that everyone volunteered to help poor children.Combined efforts will make a great difference.I hope that you will accept me as a cameraman in the organization.（232 words）

篇6：高三语文一模作文

于我而言，医生是严肃而又神秘的职业。他们和我们一样都是平凡人，却能拥有一种让疾病痊愈的魔力。这个时代没有神话里的灵丹妙药，是他们给了很多人重生的机会。但相信大家也都听说了最近的几起伤医事件，他们在为我们的健康谋福，而他们自己的生命却被某些心怀不轨之人践踏，实在令人痛心。

近日，新型肺炎在全国蔓延。在这疫情严峻的特殊春节，许多医生纷纷挺身而出，前往疫情最严重的武汉支援。这一次，我真正看到了作为医者的担当。不管是曾经抗击非典的钟南山院士，还是如今各医院抢着报名前去支援的志愿者，他们无不都印证着“医者仁心”四个字。他们也是家中的孩子、幼子的父母、爱人的牵挂，但穿上那身白大褂，他们都是医者。就像有些医生说的那样，有时或许会害怕，但只要穿上那身“战袍”就会有一种责任感。在这场没有硝烟的战争里，是他们在为我们抵挡万千“敌人”。

有了他们，我们才能健康平安地生存。对于他们付出的一切，我们无以回报，但至少可以给予他们温暖和应有的关怀。因此，我倡议：

第一，懂得感恩，向所有医者表达感谢。医生是忙碌而又低薪的职业，他们是在用善良和责任保障我们的健康，就像很多自愿请战的志愿者们“不计报酬，无论生死”，他们真正在用自己的生命换更多人的生命。每一次诊治都是一次用心的关怀，请用你所有的机会向他们表达衷心地感谢，你的一句谢谢便是他们继续战斗的动力。

第二，尊重理解，信任医生的专业知识。近几起伤医事件都是因为医生的治疗方案或结果不能满足病人及家属的要求。在治疗疾病方面我们自然没有医生经验丰富，许多事情还是要听从医生的安排，即使不满意也应该沟通询问，而不是冲动发泄情绪。

第三，关爱呵护，“他们医治我们，我们守护他们”。关爱应该是相互的，他们关心我们的健康，我们也需要给予他们关爱。相比他们，我们能做的实在有限，但一声问候、一句关心、一杯热水都可以成为他们劳累过后的慰藉。在冰冷的病房里，我们对他们的关怀便能让他们温暖。

篇7：高三闵行语文一模优秀作文

出席大会开幕式的领导和嘉宾有傅钟文的儿子傅声远、孙子傅清泉,上海市闵行区体育局副局长郑平,著名武术家王培锟,中华武术会秘书长袁忠文,上海闵行区太极拳协会会长周清屏、主任乔丹红女士,河北省邢台市武术协会副主席檀杏敏,河北省邯郸市杨式太极拳运动委员会会长杨志芳,桐乡市常务副市长吴炳泉,景德镇副市长熊皓,北京形意拳张建武,北京电影学院周韶龙,西班牙永年太极拳协会Gago,上海精武体育总会领导陈内华、方婷等。

会议由上海盛世永年太极文化传播有限公司总经理李祺主持。来自德国、日本,以及香港、上海、广东、广西、河北等省市区的60支代表队,一千多人参加了本次大会。

大会在雄壮的中华人民共和国国歌声中拉开帷幕,先由上海闵行区体育局副局长郑平,以及河北省邢台市武术协会副主席檀杏敏女士讲话,然后由上海盛世永年太极文化传播有限公司董事长、杨氏太极嫡传傅清泉,向大会致以热情洋溢的致辞,闵行区体育局副局长郑平宣布大会开

当天上午,在闵行区体育馆分四个场地同时举行了集体28式杨式太极拳太极拳、剑,和集体42式杨式太极拳、剑等项目幕的表演。此次参赛的60支代表队均是集体项目,分别取每个项目的前三名。由王培昆、傅声远等担任仲裁,总裁判长由武术名家曾美英担任。

下午的纪念大会首先由主持人介绍了参会嘉宾,追忆了傅钟文不平凡的太极人生。接着,由嘉宾代表为上午获奖的参赛队颁奖,并请他们再次演练,由傅清泉和曾美英进行点评。从三等奖到一等奖,依次进行精彩展示,两位老师一一作了科学合理又恰如其分的点评。接下来是武术嘉宾表演环节,上海闵行太极拳协会进行了集体太极扇的开场表演,傅声远、傅清泉父子作了杨式太极拳推手示范,日本泉友会表演了集体24式太极拳,河北邯郸太极泉友会表演了集体杨式太极拳精练28式,香港太极拳友会的邓颂明等人表演了集体太极刀,当代形意拳名家褚玉成表演了形意拳等,真是群英荟萃,精彩纷呈,赢得了全场观众的阵阵喝彩声。

篇8：北京高三语文一模作文

他今年十八岁，这是他第一次进入天山，为的是他亲爱的、年迈的老母亲。这个冬天的雪来的如此猝不及防，使她那本就一年不如一年的身体一下子就倒了。请来的医生告诉他：“你妈妈病得这么重，而且还有隐疾，没有天山的雪莲，怕是活不了了。”

他们家很穷，连供他上大学的钱都是借的，更不要说是买天山雪莲了，他只得自己去找。他把他冬天穿的所有衣服穿上，不多，也就只有一件羊毛衫，两件大棉衣，再带上一根攀山杖，一个打火机，和可以给他吃上几天的食物，便离开了家。

因为没有钱坐飞机，他足足坐了两天的火车才到了新疆。坐长途火车的可怕只有真正坐过的人才明白，那种封闭感和眩晕感让人甚至无法用语言来形容，但他还是撑了下来。刚下了火车他就向天山赶去，他不允许自己停一停，为了记忆中母亲的脸。

他已经在天山上徘徊两天了，寒冷快要吞噬了他，也即将要吞噬他的理智。打火机毫无用处，他早该想到的，如此寒冷、潮湿的地方，那小小的火苗怎么可能燃烧呢？现在支撑他的，是心里面的，属于母亲的亲情之火，是儿子属于母亲的生命之火……

他疲倦地拂去脸上的冰霜，从冰上站起身来，这已经是第五天的早上了，食物已经在昨天吃完，现在支撑他的那团火苗也即将熄灭了。无论如何，这是最后一天了。要么找到雪莲，与母亲共同活着；要么冻死在这，同母亲一起离去。

突然，丛林中冒出一只庞然大物，是熊。看来这是一只失败的熊，它在秋天没有贮存到足够的食物，因此在冬天不得不重新醒来寻觅。

他转身就跑，但那早已疲惫不堪的身体不听他的指挥，一步一步地缓缓挪动。他咬咬牙，开始回想母亲的样子，他那慈祥的，受尽苦难的，病重的母亲在这一刻给了他无穷的力量，他开始动起来了。最开始是走，然后是飞奔，但即使是这样，那只该死的熊还是紧紧地跟在他身后，而他不敢停下来，一旦停下来，他就再也跑不起来了。

骤然间，一个悬崖在他面前出现了，他猝不及防地摔了下去。而那头熊，在悬崖上逗留了一会儿，便离开了。

他还没有死，冬季天山上厚厚的积雪救了他一命，但他一条腿还是骨折了。他无力地躺在雪地上，偏向头去看悬崖，忽然，他发现身畔的岩石上，有一朵洁白的花，一朵天山雪莲，他看着它如母亲一样美丽的样子，闻着它如母爱一般的芬芳，他轻轻地笑了。

篇9：崇明高三语文一模作文

键盘上手指翻飞，眼里刀光剑影，耳边充斥着重金属撞击的声音和来自对友的呼喊声。桌上的手机振动了许久，屏幕亮了又暗，暗了又亮，不知道这是第几个未接来电了。终于结束了一局，飞舞的手指总算得以休息，僵直的身体和疲惫的双眼也得到片刻安息。但很快又再一次，投入新的战局。

这是现在大多年轻人的一种生活方式。他们热爱游戏，热爱在虚拟世界里寻找伙伴，寻找存在感。

其实，从古至今，游戏一直都是受人们欢迎的，因为游戏给人们带来的是心灵的愉悦和放松，所以从这个角度来说人们对于游戏的热爱是出于追求快乐的本能的。随着游戏的不断更新，从游戏卡带到电子游戏，游戏制作变得更加精致，操作更加便捷，适用人群更加宽泛，但也因此有大量低龄儿童过早接触并沉迷游戏的情况出现。其实我们身边这样的例子很多，想想从前的父母口中的我们是在你追我跑的户外活动中慢慢长大的，而现在的孩子们都是在手机中的虚拟世界里你追我跑中成长的，是何其可悲。

于游戏本身并没有过错，游戏的目的是给人带来快乐和放松，的确，它做到了。可是同时，因为这是一个追逐金钱名利的时代，有些游戏商家只为了博取眼球追求经济效益，就罔顾游戏本身会给人带来不好的影响，比如王者荣耀里面随意篡改历史人物的性别、身份和历史背景，这对于不了解历史真相的小朋友来说是会影响他们未来学习中华历史，并且在先入为主的观念下再去纠正更是不容易。一款好的游戏不仅仅是要做到精良的画面操作制作，更需要拥有正确的价值观念的引导。何况一个游戏面对的是千千万万的玩家，他们的价值观念也会受到影响。也许游戏商家要的就是吸引眼球，要的就是舆论，这些能为他带来更多的知名度和更多入“坑”的玩家，但是我还是希望那些制作游戏的团队能够对游戏本身负责，尤其是对祖国的下一代负责。

游戏误人，这是长辈们常常说的。其实此话不假，但也不算全真。沉迷游戏，荒废青春，挥霍金钱的例子数不胜数。游戏的确会让人的意志消沉，不愿意去做其他事情，它就像鸦片一样会让人上瘾，会让你无法自拔。也会让一些孩子分不清虚拟和现实，就会出现在游戏里被人追杀就打电话报警的情况。也会因为沉迷游戏而无心学习，甚至晚上熬夜打游戏而白天在课上睡觉。每年也有多少高考生因为一入游戏大坑而错失自己心仪的大学，辜负十年寒窗苦。

但是我们对游戏也不能片面看待。在游戏中，我们能够认识更多的伙伴，也许还能找到志同道合的朋友，或者能够得到身心的放松。有些游戏它可以带给你不一样的世界，可以实现你在现实生活中没有办法做到的事情，也你能是你在某一方面的素养得到一定提升。

所以，不论是你是否喜欢游戏，都要正确的对待它。喜欢玩游戏，更要注意对于自身的把握，更要加强自控力，才能从中获益，而非受害。就像砒霜，它既能治病又能夺取人的生命，要看用量。于游戏也是如此，适度怡情，过度则害人。

篇10：宝山高三语文一模作文

话说从前有个笨人拜师学裁缝三年，临出师时还不知道怎么裁衣领。师傅告诉他：“小孩按年龄，一岁一寸，这是个规律，你要记得。”

这个傻徒弟给小孩子做的衣服都令人满意的，后来，他做的一件衣服差点毁了他的生意，原因很简单，他给一位老太婆做了件领子是三十一寸的上衣，幸亏他当时觉得不太对劲，给领子裁去了三尺。这位六十一的老太婆穿上后，成了奇装异服，他却为自己争辩，“你六十多岁的人了，颈脖子没长出来，反倒怪我…”

读罢这则故事，相信大家都忍俊不禁，既要笑那个笨得可爱的徒弟，也为了他捏了一把汗——以后有位耄耋老人来做衣时，他还不把人家气得晕过去?可是，现实生活中，又有多少人如他一般，因为没有依据现实，量体裁衣，而走了弯路。

历史回溯到百余年前的戊戌变法，不少人会热血沸腾，欣喜于中国知识分子的觉醒。然而，谭嗣同、梁启超真的觉悟了吗?他们又是被何人唤醒?事实上，他们只是在中国满目疮痍的土地上，树起了一面明治维新的旗帜，改革官吏制度，兴办教育。这些只是美丽而无法实现的阁楼，纵然“我自横刀向天笑”，也换不到一个日本明治维新的硕果。因为他们只顾改革了，忘了这是在改中国的革啊!庆幸的是，数十年后，在中国的历史进程中，我们伟大的革命领袖毛泽东高瞻远瞩，创造性地提出了“农村包围城市”的方针。毛泽东纠正了一批专家认为要追随苏联老大哥，采取攻占中心城市的战略方针来夺取政权的错误思路，敏锐而大胆的提出了中苏当时局势的不同之处。事实也证明，适合中国国情的策略才是最好的，毛泽东的睿智之处正在于此。

富国强民之路尚且需要有志之士去开拓，去摸索，那么个人的成长之路呢?不更要求我们每个人从自身条件出发吗?刘若英，大概可以称得上一个成功为自己拓宽延长人生之路的明星。少女时期的她长相一般，可是，她并没有效仿其他女明星，去走不惜血本的整容手术的捷径，而是通过不断的丰富自己的演艺经验来提高自己的人气。几年后，她不仅受到了众多导演的青睐，而且在乐器演奏上亦取得了不俗的成绩，钢琴专业通过了八级，民族音乐的应用也得心应手。刘若英成功塑造的角色不胜枚举，《粉红女郎》中的暴牙妹让人过目不忘。在演艺这条通路上，刘若英踏上的，不是别人的陈旧脚印，也不是大众的主流路线，而是完全为自己量身打造的。

篇11：国际化让闵行教育更LIVE

上海市闵行区按照“一体两翼”的国际化推进路径, 努力实现多元、融合、共生, 让闵行教育呈现出更为活泼生动 (LIVE) 的教育生态。L:Local?坚守优秀传统文化, 吸纳中外教育精粹, 让生活于闵行的250万常住居民、3.7万名境外人员更满意;I : Integrated, 开放与融合, 从出境学习到外教进课堂, 从中外姊妹校到中外合作办学, 闵行区基础教育形成更开放、更生动、更融合的教育文化;V:Various?自主与多元, 整合多元教育资源、开拓教育视野、丰富办学思想, 促进学校自主发展。外籍人员子女学校、?丨进国际课程的学校与传统老校、新办学校、新优质学校等均实现特色、创新发展;E:Experi-ence, 体验与创新, 以人为本, 让师生在国际化实践体验中获得更愉悦、更有效的学习经历。

发展规劁与设计

闵行是上海琺大的外w入口*集区之一, 区内现饵多个堍外人七和钳学归闺人《?集的《际社区.外《人》了?女学校与在《外鏘学免分别占全Iff的三分之—?近年来、伴《欠虹桥商务K和絷竹科技因区的开发迹设.际化描求进—步增长. WZ| RHW

篇12：静安高三语文一模作文

原来一撇还代表情感，一捺代表理智，理智应当置于情感之上，人生不应因情感的误导而丧失理智从而误入歧途，人要用理智战胜心理的障碍，分清是非，不被糖衣炮弹所迷惑，不因私心而报复，不贪心而沉陷。

哲学家说：一撇代表义务，一捺代表权利。要行使好权利，就必须尽好义务。

历史学家说：一撇代表经验，一捺代表借鉴。要从你的经历中找出盲点，就必须有借鉴之心。

工程师说：一撇代表基础，一捺代表成功。要获得成功，就必须从基础做起，

心理学家说：一撇代表奉献，一捺代表感激。要懂得奉献，就必须先学会感激。

我说：一撇代表生，一捺代表死亡，生应该当永远置于死亡之上。对于人生也应该如此。人活着只有短短的百年，我们每天应该想的是活好每一天，而不是想着死亡。否则，活着也无意义。像许多的癌症患者，对于他们而言，生是一种渴望，而死神却在一天天的向他们走进。但他们中的大多数人依然很快乐的活着。因为他们知道，生永远置于死亡之上，活着就应快乐。

人之境

突发奇想，我把“人”倒置过来，你会想到什么?我的答案是“火焰”。

“火焰”意味着燃烧，意味着热情与奔放。年青人的生命与生活就应该像这个倒置的“人”一样充满着热情，奔放和无限的力量。同时，我们知道，当我们迷失方向的时候，看到“火焰”就如同看到了希望，同样，对待人生也是如此，我们应该每时每刻都看到希望，这样的经历才精彩。

人之蕴

从象形的角度看，这由一撇和一捺构成的“人”字，忽略了人的上半身，有些像永不停歇的双脚，我叫它们“利足”。

人生不是一只短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后在奔跑中照亮沿途的路和人。时间延续、生命更迭，把火炬交给下一代人，于是，人类生生不息。

人就是要奔跑的”，跑向远方的远方，就像那代表我们的“利足”。

篇13：泰州高三语文一模作文

光阴似箭，岁月如梭，转眼间就已经18岁了，已经是一个成年人的思想了，回想以前的自己，是那么的单纯，那么可爱，在看看现在的我，是那么复杂，那么无情。

以前的人，是那么直接、那么单纯、那么可爱、而现在的社会让我们变得现实，无情为了一件事，可以不择手段地去完成。以前的人是快乐，开心、每天无忧无虑地生活不为任何事烦恼，而现在的人明争暗斗，不是比吃，比穿就是比势力，看谁的势力大，谁的势力小，钱多钱少，权大权小，现在的社会已经把从前的我们变成了无恶不作的大坏蛋。

现在的人，为了一点小事，大吵大闹，最后，还找来社会上不良的少年，来打击报复，最后进入牢房，现在的牢房，已经快成为社会上不良少年的家了。

以前，大家连网络都不知道是什么？现在，网络已经成为大家的工具，有用来设计东西，有用来为社会做好事的，而有的人却利用网络来欺骗敲诈那些善良的人们，现在的人们，现在流行网上购物，网上聊QQ，而这些犯罪分子利用刚接触网络的青少年，进行敲诈。

现在的人差不多是人面兽心、口是心非，明明心里面就是喜欢，却爱学电视里面的浪漫，到最后人财两空，人去楼空，世上没有后悔药，做错的事情不能反悔也不能弥补。

现在的社会乌烟瘴气，到外都被破坏，人们为了好看，把好好的头发染成五颜六色，像个鸟巢似的，整天在街上无所事事，到外流浪，以前街上要饭被现在的人称为“犀利哥”可见社会的变化有多大，人们的语言也越来进步、科技越来越发达、人也越来越时尚，穿衣都是名牌，走的是不寻常路，吃的是肯德鸡，用的是高科技。

现在和以前真的是不能比，以前的天空是那么的蓝，水是那么清，草是那么绿，而现在天空是灰蒙蒙的一片，到处都到污水，到处都可以看草坪上面插着一块牌子，“请勿践踏。”

现在的人为什么没有以前的那些人那么健壮，是因为人们变懒了，靠着高科技生活，想要什么就有什么，而以前想要什么还得靠自己努力。

篇14：淮北高三语文一模作文

——题记

自以为，那些幸福碎片是些许暗香浮动的回忆，一幅一幅，一片一片，会在某个不经意的瞬间自然而然地在心底里汩汩涌流……

流星坠落，只因不甘青春埋藏于无止境的寒冷和黑暗之中，选择冒险点燃自己，生命在瞬间逝去，却永恒的存于人们的记忆中；

飞蛾扑火，只因默默无闻、碌碌无为的生不如轰轰烈烈地死，选择冒险使自身毁灭而依旧无憾，她于烈火中寻求永生；

蝶蛹破茧，结束了一个蛹的生命，终成就了化蝶的美丽，成就了永恒的美丽；

……

幸福是流星的激情，是飞蛾的信念，是蝴蝶的勇气。每一个生命都是死之边缘的一朵玫瑰花，勇敢地绽放微笑，寻求永生。

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。时间的沙漏不会因为我们的忽视而忘记转动。过去的一切，再清晰也不过只是停留在心灵沙滩上的足迹。当爱潮起潮落，随风飘逝的还有曾经点点滴滴的感动，分分秒秒的珍惜，全都化做艳丽而精彩的泡沫。

然而幸福并不与物质同步，她或许只是你心灵的感觉，是一种倾听，是一种欣赏……

倾听春天的莺歌鸟语，我们感受到生命的活力、意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如沐春风，茅塞顿开；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵，心情的舒坦……

欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气度与博大；欣赏大树，会在大树的伟岸中获得自立和尊严，欣赏小草，会在小草的葳蕤中吸取执着和希望……落日晚霞，霜叶秋林需要欣赏；晓风残月，敲窗冷雨也需要欣赏。

想像在一片空旷的大草原，张开自己的双臂，沐浴在丝丝细雨中，身上每一个细胞尽情活跃奔腾，与花草共舞，与明月对吟，与蜂蝶嬉戏，思想在无尽的漫溯着……这何其不是一种幸福！摘下记忆的蓓蕾，随其在苏醒的春风中摇曳，氤氲着和风的味道，印满阳光的碎片。即使是年轻的心，也留下勇敢的道道痕迹，镌刻着那转瞬即逝的美好片段，让沉睡了整个冬天的仙人掌学会经历灼热的艳阳。

是怎样的一种情怀，在某个斑斓的午夜，悄然而至，仿若一颗璀璨的明珠，在灵魂深处闪烁着耀眼的光泽。

是怎样的一种感动，在某个疏淡的下午，倏忽而过，仿若活跃的音符，滑过日趋粗糙的心弦。寂寥的天宇中有一串悠远的鸽铃。

是怎样的一种惆怅，在某个平淡的黄昏，突如其来，仿若无瑕的清泉，滋润着日趋枯涩的心灵。干旱的田园筛过一场初春的细雨。

是怎样的一种诗意，干涸的思潮因之柔润，萎缩的想象因之舒展，琐碎的意念因之单纯，庸俗的气质因之高雅。

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然相信：面朝大海，春暖花开，生活因我而精彩

篇15：高三语文复习刍议

关键词：高三语文,高考复习,高效课堂

高三年级直接面对高考, 如何应对新的高考要求, 让学生在高考中取得优异的成绩, 考入理想的高校, 是教师、家长、学生共同的期待, 也是检测教师教学水平的一个重要指标, 如何能取得好的语文成绩, 课堂无疑是主阵地, 打造高效课堂, 成了无数教师共同关注的一个焦点, 笔者从以下几个方面进行探讨:

一、树立大语文观, 生活即课堂

语文新课改目标之一是提高学生语文素养。所谓“素养”, 我的理解是素质与修养并重。高中三年应切实有效的围绕提高学生的素质和修养进行教育教学, 必修课程和选修课程的内容为我们提供了一个清晰的脉络。语文教学的内容不仅仅局限于课程内部结构, 高考指挥的方向也越来越开放, 越来越兼容并包, 这提示我们语文课应是“大语文”, 语文应多关注社会、关注时事、关注生活。灵活运用教材, 让语文贴近生活。创设生活情境, 让生活走近语文。进入高三年级复习阶段, 我们更应把自己的语文教学和社会、时事、生活结合起来, 这样才能更有效的提高学生的语文素质和修养, 才能更有效的应对开放性的高考。所以, 我们在制定应考策略时应把社会、生活、人生涵盖在内。脱离了社会、人生、生活的语文教学必然是无本之木、无源之水, 从某种意义上说, 也就背离了语文教学的根本, 失去了学生学习语文的意义。

二、精心计划, 认真备考

高三语文复习, 内容繁多而复杂, 但老师一定要做到系统而有条理, 不能让复习工作漫无边际, 甚至“打到哪儿算哪儿”, 精心计划, 认真备考是关键所在。

首先, 教师要精研近几年的高考真题和考纲, 熟悉高考题型, 明确高考命题的方向和脉络。只有清楚把握高考命题走势, 复习的重点和方向才能做到有的放矢, 只有朝着目标前行的航船才能顺利抵达目的地。不研究高考题和考纲, 复习就很可能陷入迷茫和误区之中。

其次, 精选复习资料和模拟试题, 也是至关重要的一个环节。市面上资料和试题品种多样, 参差不齐, 选择最贴近高考命题脉搏和最适合学生实际水平的才是最有效的, 教师应对各种资料认真对照, 仔细甄别, 慎重选取, 须知滥用资料对学生成绩的提高有害无益。

其三, 做好计划, 精心安排。对每一个知识点教师都应了然于胸, 根据难易程度、学生现有水平、赋分情况做到统筹兼顾, 学年之初就要安排好复习进度且力求精细。

三、求精务实, 追求高效

承上所述, 高三复习应精选资料和模拟试卷, 教学过程也务求精细, 课前教师精心选择所要复习的知识点, 精心选择相应的练习内容, 讲和练一定要注意结合, 不求务多, 但求实在高效, 真正做到让学生在课堂上每一节课都有所收获, 知识真正能转化为学生能实际运用的能力, 认真设计好每一个教学环节的时间分配, 让每一节课都成为精品。虽说新课程倡导以学生为主体, 自主、合作、探究为课堂主要学习方式, 但作为教学活动的主导者, 教师的引领作用绝不可

文/陈光平

在高三复习课堂活动中降低, 只有教师真正对课程标准做好深入研究, 不断追求卓越, 精益求精, 精心于教坛艺术, 才能真正打造高效课堂, 达到高效的目标。

四、注重短、平、快, 归纳整合

复习要注重系统性, 是就高考试卷构成的几大模块而言, 在各在模块之内有很多个子系统, 子系统由无数个知识点构成, 这些细化的知识点, 就是构成我们每一节课的要素所在。我们的课堂切忌心浮气躁, 特别是一轮复习阶段, 务求全面顾及, 不留盲点, 注重短、平、快, 各个击破。小的知识点能在一堂课内训练到位的就绝不用两堂课, 学生掌握了的就不再纠缠。知识和练习以大多数学生能够把握和理解为准, 专题训练试卷、模拟试卷的讲评应及时快捷。每复习完一个模块之后及时进行归纳整合, 让学生零散的知识与技能转化成为有机整体, 形成应试能力, 并做到举一反三, 融会贯通。

五、十年一剑, “磨”字上下功夫

高三下学期, 基本知识点的复习与系统归纳渐近尾声, 学生的知识结构基本已形成系统。离高考百日左右, 这一时期学生对考题重难点, 试卷结构, 试题类型也有了一个全面的认识, 十年一剑, 剑形已铸就, 到了磨砺锋刃之际, 宝剑利钝与否, 全看这一时期的方法与火候的把握。所谓“行百里者, 半于九十”, 这一时期, 教师更要关注高考动向, 利用好历年高考真题和复习模拟试卷, 在各个高频考点上下足功夫, 狠抓重点, 强化训练, 稳定学生能力, 训练提升学生应试心理素质, 规范学生答题, 合理分配时间, 增加学生隐性得分点的得分能力, 使学生能在临战之前百尺竿头, 更进一步。

六、师生协力, 贵在用心

高三复习要取得优异的成绩, 除了教师的用心耕耘, 主要还在于学生自身努力, 只有师生共同配合, 积极互动, 才能真正达到预期的目标。学生能否全力参与, 积极投入, 和教师的能力水平、教学艺术甚至人格魅力是分不开的。在教育教学中还应注重培养强化学生的目标意识、时间意识和竞争与合作意识。同时, 学生之间、师生之间只有建立起良好的协作关系才能解决学习、生活上更多的困惑和苦恼。

综上所述, 进入高三年级, 工作复杂而系统, 教师应切实做好科学规划, 注重全局, 夯实基础, 求精务实, 追求高效, 不断在教学中磨砺提升学生能力, 训练学生的应试技巧, 师生同心协力, 方能在高考这一方天地里脱颖而出。

参考文献

[1]朱慕菊.走进新课程:与课程实施者对话

[2]石伟.目标与时间管理

篇16：北京高三语文一模作文

那不知道是多少年前的我了，抱着《彼岸》，轻轻地，小心翼翼地又一次敲响了画师的⻔。“咚，咚咚。”声音回荡在走廊里，无人应答。我还是不死心，又一次敲着画师的门。“咚咚咚……”声音飘了许久“吱——”⻔终于开了。画师满脸胡渣，眼眶里显着红润，神情憔悴，连头发都毛躁了起来，一身酒气，默然。他就这么盯着我一会，突然出声：“孩子，别学画了，没有用的。以后，你就听你母亲的，以后做个教师。”“为什么?”我吃惊了。“别问了，我明天就离开了，这画……这画我帮你留着吧。以后就好好学习，上个好大学吧。”画师默默地说着，拿走了我手中的画。“我的画……没有用的……我也教不了你什么……你以后就自己加油吧。”画师红着眼，关上了他的⻔。

天桥上，兄弟突然问我，“你还想念曾经吗?”我闷了口酒，没有搭理他。

时间再早一点，那是我和画师在一起作的画。“嘿，画师，我又来了。”画师还在画着，“嗯”了一声便没了下文，我坐在画师的家里给画师调色，提建议。画很快就画完了。画师才又问我：“来我这儿学画，你妈妈同意了?”“没呢，早晚会的，你不是说我很有天赋，以后一定会成画家吗?”画师笑了笑，“对，所以你认真学。”我在画师那待了一会儿，便回了家。

我看着我的瓶子空了，扭头对兄弟说：“想，很想。”时间再往前推一点。我还在上课时在书上画着小人。老师突然停了下来，指着我：“这位同学，你来读一下这段文章。”我马上红了脸，不知所措。班上的同学说了一句，“老师，你看看他书。”老师捧起了我的手，都是各种各样的小人。“老师您翻翻，能动呢!”班上哄堂大笑。这是我第一次成为班上最后一个走的。但就因为这次，我发现在我家楼下的是一个画师。他发现了我的天赋，我们成为了朋友。

兄弟向我举起酒瓶，问：“你后悔吗?”“不后悔。”“想念曾经吗?”“想。”如果再有一次机会，你会放弃吗?”“不会的。”我笑了。可是，我知道的，人生只有一次，你所做的选择，永远都没有机会后悔。即使你很想念曾经，要做千百件事情来承担选择的后果，你都要毫无怨言。想念曾经，也只是为了鼓励自己罢了。

“那个画师画卖不出去，所以去谋生了。走的时候，只带了你的画走，一下子就有人来买，高价……他没卖……后来我遇⻅他了，听说了我是你哥，他就把画给我了，让我告诉你——彼岸还在，正好花开……”