安全教育光盘读后感（精选9篇）
篇1：安全教育光盘读后感
警示教育光盘《廉政党课—红包 炸药包》观后感
为进一步强化自身廉政建设，促进公正廉洁从教，按照学院党委要求，基础医学部于12月4日下午，组织全体教职工观看了反腐廉政教育片《红包•炸药包》，通过这次活动使我受益匪浅。
《红包•炸药包》选取了些收受“红包”的典型案例，分析了“红包”形成的原因，“红包”腐败的种形式及收受“红包”问题的危害性，提出了治理“红包”的具体措施，为有效治理“红包”问题提供有益借鉴。片中既有案情反映和警示剖析，又有受贿人员的深刻反省，具有很强的针对性和教育性。
“红包”干部们都有一个特点，受贿由小至大，方式由正常的礼尚往来发展到明目张胆的索贿渎职。千里之堤毁于蚁穴，这些干部被金钱炸弹炸昏了头脑，监管机制出现了缝隙，周围的人集体失声，直到纪委开展调查。除非金额巨大，面对普通的现金红包处理态度上仍是模棱两可，何况隐蔽性更大的电子红包。该片中突出了教育在先，自律在前和完善法规，建立惩罚机制的重要性。但本人认为在“人情之上”的不良风气影响下，对红包行为进行具体界定，加强监管乃是当务之急。
预防腐败一直是党风廉政建设的主线，一方面我们在不断完善惩防并举的预防腐败体系，另一方面仍有个别领导干部铤而走险，弃国家与人民的利益于脑后，让我们的党引以为豪的纯洁性被玷污。红包有硬塞的，有偷放的，甚至有无法拒绝的，但有一点是不可否认的，它是不应该拿的。有一种说法是给的多了，也就无法拒绝了，甚至说给的是人情。比如患者给医生送红包，是为了图安心，为了让患者放心，所以医生先收下，然后再交还。那么红包回到患者手中至少需要两个前提，一是医生廉洁自律，二是诊疗过程顺利安全，否则可能会导致医生收红包心安理得或者医患关系持续紧张。既然三令五申不得收红包，又何来先收再还或者再交的可行性？法规或者制度都有一个特点，那就是强制性。如果我们允许先收再退，就给了犯罪分子可乘之机，大大降低了他们的犯罪成本，也给了物欲横流社会下脆弱的道德自制力强烈的一击。
反腐需要我们旗帜鲜明，反腐需要我们义无反顾，贪腐行为绝不能有可挽回的余地，活生生的例子让我们明白腐败是条不归路。红包不仅仅是炸药包，还是将干部引向深渊的毒饵。
在今后的工作中、生活中要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、利益观，抗得住诱惑，顶得住歪风，经得起考验；要不断加强党性锻炼，按照“科学发展观”的内在要求，坚定理想信念，不断提高思想道德修养，不断加强学习汲取教训，严格落实党风廉政建设责任制，筑牢拒腐防变的思想道德防线，做到警钟长鸣；要加强思想道德建设，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，模范践行社会主义核心价值体系，不断增强新时期自身拒腐防变能力；要常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，“用腐败案例警示自己，用先进人物鼓励自己”，在教书育人的工作实践中扎扎实实走好每一步，为我院的发展做出自己新的贡献。
基础医学部
2012年12月7日
篇2：安全教育光盘读后感
1)《白国周班组管理法》（国家煤监局组织摄制）1DVD 280
2)《大国重宝-中国煤炭工业巡礼》10DVD 1800
3)《安全生产责任重于泰山》（安监总局，最高人民检察院，公安部）联合摄
制20VCD 580
4)《关爱生命 安全发展》安全生产月主题宣传片4DVD 490
5)《煤炭的脊梁》电视片8DVD 480
6)《安全在我心中》（第一部煤矿安全教育情景电视剧）10DVD 1500
7)《职业健康与个体防护》9DVD 720
8)《煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范》（国家煤监局摄制）
2VCD 280
9)《煤矿典型瓦斯事故案例分析》（国家煤监局摄制）5VCD 450
10)《煤矿瓦斯灾害防治技术》（国家煤监局摄制）12VCD 1500
11)《永恒的主题—安全生产五要素专家谈》（国家安监总局摄制）6DVD
980
12)《五十二集安全剧《平安是福》宣传教育电视片（国家安监总局摄制）
13DVD 1800
13)《安全生产管理综合数据库》单机版 1860
14)《中华人民共和国安全生产法》讲座片(总局政法司组织摄制)10VCD
800
15)《危险化学品安全管理》(总局危化司摄制)12VCD 980
16)《煤矿井下避灾、抢险与自救互救》6VCD 980
17)《GP1 煤矿安全生产培训考核计算机系统软件（单机版）CD_ROM
980
18)《民用爆破器材生产与储运安全技术》6VCD 600
19)《煤矿安全质量标准化考核评级办法》10VCD 1000
20)《煤矿新工人安全生产须知》（现场实景教材）11DVD 1200
21)《煤矿井下“三违“警示录》动画片3VCD 480
22)《怎样编制应急预案-应急预案编制依据与方法》3VCD 280
23)《最新版《生产安全事故预防与案例剖析》6VCD 580
24)《应对突发事件的关键-应急预案与预测预警》3VCD 290
25)《特大安全事故防范与责任追纠指南》系列讲座6VCD 780
26)《生产安全事故应急救援》4VCD 380
27)《现代企业日常安全检查指南》2VCD 190
28)《企业领导安全生产培训音像教材》1VCD 120
29)《基层干部安全生产培训音像教材》1VCD 120
30)《管理人员安全生产培训音像教材》1VCD 120
31)《现代企业员工安全生产培训音像教材》2VCD 240
32)《新员工安全生产培训音像教材》1VCD 120
33)《瓦斯检查员岗位培训》6VCD 780
34)《煤矿通风与瓦斯防治》3VCD 460
35)《煤矿新工人岗前教育》8VCD 960
36)《煤矿瓦斯监测》1VCD 120
37)《煤与瓦斯突出》1VCD 120
38)新版《煤矿安全规程知识问答》多媒体光盘28VCD 3000
39)《煤矿现场急救知识》7VCD 840
40)《矿山常见职业病防治讲座》10VCD 1200
41)《煤矿常见事故分析与防范》12VCD 1500
42)《煤矿顶板事故及预防》1VCD 120
43)《煤矿顶板预测预报系列讲座》7VCD 840
44)《遵章守法珍爱生命》——煤矿安全生产宣教片4VCD 480
45)《煤矿水灾事故案例》1VCD 120
46)《矿井提升运输安全》2VCD 240
47)《回采工作面顶板事故》1VCD 120
48)《回采工作面顶板管理》3VCD 360
49)《放顶煤液压支架》1VCD 100
50)《矿井火灾预测预报》1VCD 120
51)《皮带火灾及其防治措施》1VCD 120
52)《氮气防灭火技术》1VCD 120
53)《灌浆防灭火技术》1VCD 120
54)《煤矿瓦斯、粉尘爆炸事故案例》1VCD 120
55)《煤矿安全系统工程--煤矿安全管理数学基础》4VCD 480
56)《煤矿安全系统工程--煤矿安全系统工程概述》4VCD 480
57)《煤矿安全系统工程--安全检查表及安全信息管理》2VCD 240
58)《煤矿安全系统工程--事故树分析》4VCD 480
59)《煤矿安全系统工程--安全心理学》5VCD 600
60)《矿井水害防治》5VCD 600
61)《典型煤矿事故案例》1VCD 120
62)《矿井通风》2VCD 240
63)《矿井粉尘的危害》4VCD 480
64)《煤矿瓦斯抽放》2VCD 240
65)《采场顶板来压预测预报》2VCD 240
66)《防止煤矿瓦斯爆炸》1VCD 120
67)《矿井瓦斯监测》1VCD 120
68)《井下电器设备防爆》1VCD 120
69)《矿井火灾的防治》2VCD 240
70)《防止煤尘爆炸的措施》2VCD 240
71)《煤矿粉尘防治技术》2VCD 240
72)《尘肺防治》1VCD 120
73)《防止煤和瓦斯突出》2VCD 240
74)《井下急救》1VCD 120
75)《矿山救护》1VCD 100
76)《煤矿安全生产系列教育片》23VCD 2880
77)《安全告知》5VCD 600
78)《中国矿山事故案例集》12VCD 1600
79)《煤矿安全生产须知》21VCD 2100
80)《煤矿综采工作面安全技术规定》4VCD 400
81)《煤矿井下电器安全》1VCD 120
82)《矿井均压通风防灭火》1VCD 150
83)《矿工自救器的应用》1VCD 100
84)《煤矿工人入井须知》1VCD 150
85)《极薄煤层机械化》1VCD 150
86)《光爆锚喷技术》1VCD 200
87)《大倾角薄及中薄煤层采煤方法》1VCD 150
88)《矿用斜井人车安全使用》1VCD 150
89)《单体液压支柱》1VCD 150
90)《高档普采机械化采煤》1VCD 150
91)《普采工作面机械化放顶支柱》1VCD 100
92)《静态爆破》1VCD 100
93)《锚杆支护成套技术》1VCD 150
94)《冲击地压防治技术》1VCD 150
95)《煤矿爆破》1VCD 150
96)《矿山事故案例分析》11VCD 1200
97)《煤矿工人技术操作规程—采煤工》3VCD 450
98)《煤矿工人技术操作规程—窄轨运输工》3VCD 450
99)《煤矿工人技术操作规程—巷道掘进工》4VCD 600
100)《煤矿工人技术操作规程—机电工》3VCD 450
101)《煤矿工人技术操作规程—通风安全工》3VCD 450
102)《煤矿瓦斯》1VCD 150
103)《煤矿重大事故警示录》2VCD 240
104)《煤矿瓦斯粉尘爆炸事故警示集》2VCD 240
105)《煤矿安全生产操作规范》5VCD 800
106)《煤矿安全生产现场培训》19VCD 1520
107)《煤矿安全基础知识及新技术讲座》19VCD 2280
108)《以人为中心的安全管理一煤矿事故预防》10VCD 960
109)安监总局《防治煤与瓦斯突出规定视频讲座》（2010年元月出
版 全国预订正在进行）
110)安监总局《我国煤矿安全科技需求与对策视频讲座》（2010年元月出
篇3：解析数据光盘 确保数据安全
一、数据光盘的形成及特征
数据光盘是指通过刻录设备与相关刻录软件把数据代码序列映对在光盘上并且能够被计算机识别的数据集合体。它是数据与光盘有机整合形成的集合体。它的主要特征就是可分离性与可复制性。可分离性是指数据代码序列与光盘载体的可分离性，同份数据可以同时存储于不同的光盘载体之中；可复制性是指光盘存储的数据可以被相关设备整体复制。
二、光盘制造工艺及流程
1. 制作母盘。
制作者把原版DVD素材经过软件重新写成新的数据，用DLT磁带或者DVD-R记录保存，然后交送去制作母盘。母盘是一个金属盘，上面密布着数据坑，压制DVD的过程实际就是要把母盘上的数据坑压到基盘上，然后密封保护。因此，母盘就像母体一样，如果母亲身体非常健康，那么生下来的小孩子必定也结实健康，反之如果母体有缺陷，那么小孩子先天不足，就会出现很多毛病甚至未形成就胎死腹中。
2. 压模。
我们现在所看到的碟片有一层金属的反光层，并且碟面带有印刷图案。但实际生产用的基盘，是一种用聚碳酸酯制成的透明光盘。通过一定的速度和几吨的压力把母盘和基盘对压，就可以把母盘上的密布的数据坑纹准确无误地复制到基盘上了。
3. 溅镀。
透明光盘上面布满数据坑，但是一点也不能将激光加以反射给激光探头去读取。那么这时候就需要一个反射层把这些数据通过镜面反射原理传输出去。为透明基盘镀上反射层的这一工序称为溅镀，就是用极细的喷头把液态金属均匀地喷溅在基盘数据面上。
4. 添加保护层。
在一般的环境中空气里充满了灰尘，如果让反射层直接暴露在空气中，灰尘粒子就会粘附在信息坑面上而造成信号的读取错误。而且只要接触空气，金属层就会氧化，所以必须在信号面的表层加上一层保护胶。保护胶的涂布是在内圈注上一圈，随后再将光盘以极高的速率旋转，由于离心力的作用，保护胶便很均匀地覆盖在反射层之上了，随后立即以紫外线照射使其硬化，如此一来反射面的细密坑洞就受到相当完善的保护了。
5. 黏合。
DVD碟的格式一般有单面单层（D5）、单面双层（D9）、双面单层（D10）、双面双层（D18）、还有一面单层一面双层（D14）几种。但不管采用哪种格式都要经过两片基盘的黏合程序。如果是单面单层，那么直接黏合另一片空白基盘，然后在这边碟面上进行印刷就行了，就如CD一样。而双层则是把两张经过数据压制、溅镀、涂保护层后的基盘粘合，再印刷。
6. 印刷。
将带有图像或者图案的模板通过一定的技术将其印制在光盘的表面。随着工艺的发展，由最初厚而粗糙的丝网印刷，到现在光滑的柯式印刷、柯式镂空等，整张DVD就算完成生产了。
三、影响光盘质量的因素
1. 母盘。
刚才说到母盘是决定碟片最根本的数据问题的关键因素，所以母盘是第一关。光盘生产刚开始出现的时候，母盘所采用的材质也非常昂贵，但质量非常稳定，一张好的母盘至少能供压碟30万张以上。但随着市场竞争和扩大，母盘所用材质的成本日渐降低，质量差的母盘压碟3-5万张就要报废换盘了。可想而知，质劣的母盘信息记录的精准度，就直接受到怀疑。
2. 基盘。
基盘所用的材料聚碳酸酯基本依赖进口。进口材料价格高居不下，虽然后来逐步下降，但近两年又持续攀升，这种情况下，有些“聪明”的商家开始出售低价原料（掺混和废料回收再生），并且全部用于成批的生产和使用。优质的光盘使用寿命应当达到50年，并且耐高温、耐湿、耐化学腐蚀，而用这些再生料和掺混料制作的光盘根本达不到质量指标，使碟片很快报废。
3. 溅镀用料与技术。
溅镀用料。用料不好，一旦与空气或者黏合胶发生化学反应，碟面就会变色。溅镀技术。该技术直接影响着反射层是否被暴露在空气中，盘一旦暴露在空气中就易发生氧化反应。
4. 黏合度。
它影响着光盘的被氧化程度，因为只有两片基盘黏合得严密才不会透露空气，才能有效防止氧化现象。
5. 价格。
常言说得好，“一分钱一分货”，在健康的市场经济条件下，价格越贵，表明其制作成本就越高，质量越有保证。
6. 数据刻录。
光盘作为一种载体，必须承载一定的数据，如何使这些可用数据安全、有效地转移到光盘载体之中，也是至关重要的。选择不同的刻录设备与软件，采取不同的倍速刻写也将直接影响光盘数据的安全存储与再现。
四、注意事项
为了确保我们所使用的光盘质量优，储存的数据安全可靠，笔者建议在选择光盘和刻录数据时应当注意以下事项。
1. 选择光盘。
包装：质优光盘常有封套，印制清晰，色泽亮丽，外观整体感良好。外观：质优光盘平整光亮，字迹清晰，无裂纹，无污染，无扭曲。劣质光盘上有曲线状的水渍样痕印，放映时会出现色块、停格现象或者爆裂声。版权：质优的视盘均标明出版单位的名称、地址及商标；标示不全或者模糊者不可靠。版次：冲压视盘的版子使用极限为四万次，无限制压制的产品质量逐步下降。质优的光盘应该是上市之初的光盘。
2. 数据转移。
(1）关闭能源管理。一般刻录光盘的时间较长，如果设置了能源管理，可能会导致计算机长时间停止响应，从而导致刻盘失败，所以首先要关闭能源管理。关闭能源管理要从两方面入手：一是在CMOS中将Power Management中的Power Saving设置为NONE；二是进入Windows的“控制面板”，双击“电源管理”图标，将“系统等待状态”、“关闭监视器”及“关闭硬盘”的内容均从下拉列表中选择“从不”，单击“确定”按钮返回。如果你嫌下一次再次设置麻烦，可以将它存盘为“光盘刻录”方案。（2）启动只有刻录软件的特殊Windows系统。安装有刻录机的机器非常娇气，在它上面不能够安装过多的软件，否则可能会引起软件冲突，造成刻录失败，更不能在刻盘时再执行其他的Windows软件，必要时也可以在机器上为刻录机只安装刻录软件。如果我们给装有刻录机的机器安装刻录软件，让Windows一启动就只执行这一个刻录软件，则所有的问题就都解决了。其实，我们只要使用system.ini文件就可以制作出这种特殊的Windows系统。请点击“开始”→“运行”，输入sysedit，运行系统配置编辑程序，找到system.ini文件，再找到shell节，将原来的“shell=Explorer.exe”前加上一个“；”号屏蔽掉，再重新写上“shell=C:CeQuadratWinonCD.exe”，重新启动Windows系统，你就会发现你的桌面上空空如也，只有一个WINONCD软件的窗口，这时候你就可以用它来刻盘了，再也不用担心别的软件来干扰了。不过，这样在关机时不太方便，只能强制关机，你也可以通过同时按下“Ctrl+Alt+Del”三个键，再选择“关机”即可。如果你对这种操作环境不喜欢，想回到原来的环境，只需要将“shell=C:Ce QuadratWinonCD.exe”一行前加上的“；”号屏蔽掉，再将“；shell=Explorer.exe”前的“；”号去掉，再重新启动Windows就可以了。其实，你可以将这两种方案分别备份一个文件，每次覆盖Windows文件夹下的system.ini文件即可实现两种环境的快速切换。（3）使用低倍速刻录光盘。现在一般的刻录机基本上都支持四倍以上的速度刻写光盘，但是强烈建议使用一倍速刻盘，因为使用一倍或二倍速刻盘可以大大减少刻盘过程中断现象的发生。方法是：在WINONCD的“光盘”窗口中，单击“输出”标签项，在“速度”的下拉列表中选择“1x或2x”，然后再点下“刻录”钮。（4）先测试再写入。虽然现在大部分的刻录机都支持直接写功能，但是最好在正式写之前，要进行一次测试，如果出现速度跟不上或者操作超时错误，则应该再次整理硬盘，并降低刻录的速度，直到成功为止。具体的方法是：在WINONCD的“光盘”窗口中，单击“写入测试”标签项中选择“写入测试一次，如果成功然后写入”即可。（5）尽量要使用同一种刻录软件。由于现在市场上的刻录软件非常多，它们的刻录原理并不一定相同。笔者建议挑选一种刻录软件，然后就使用它来刻录光盘。（6）不要连续刻录。由于刻录机中使用的激光头是可写的，当它刻录光盘时，必须达到一定的功率才能够将CD-RW或CD-R上的材料熔化，进行刻录。如果使用时间一长，刻录光驱上的温度非常高，并有可能导致刻录出错甚至损坏光驱。建议不要连续刻录多张光盘，在炎热的夏日里更应如此。
篇4：大学节俭教育不妨从“光盘”开始
据国内某大学统计，一个大学食堂一周被倒掉的饭菜竟相当于一亩地的产量！节约粮食的道理虽然人人皆知，但大学生“舌尖上的浪费”屡见不鲜。在当下国家大力提倡“节俭”的背景下，大学的“节俭”教育不妨从食堂开始。
节俭作为一种基本的文明习惯和素养，大学师生人人尽知，实在没有必要再多说些什么。问题在于，如何才能将这种好习惯、好传统落到实处。显然，这不单单是几个宣传海报所能做到的。
首先，文明宣传不能“刮阵风”。大学校园，随处可见“提倡节约”的文明宣传活动，从学生会到学生处，形式不可谓不多、内容不可谓不丰富，但唯独缺少了持续性，而文明习惯养成恰需要持之以恒。因此，相关宣传要避免形式主义，“刮阵风”，要持续宣传，直至绝大部分大学生养成“光盘”的自觉习惯，否则，只会“年年有今日”，一切照旧来过。
其次，大学要出台相关规定，遏制奢侈浪费。当下，国家治理大吃大喝浪费现象，出台了“八项规定”，效果立竿见影。而大学校园，虽然大学生经济不独立，但请客吃饭、追求奢华的风气也并不鲜见。同学间、师生间聚一聚是可以的，但要掌握好限度，形式上也很多样，切不可因讲究面子而一味追求物质上的浪费。因此，学校可以出台相关规定，进行必要的引导和制约。
再次，大学食堂心里要装着师生。大学生来自天南海北，每个人的口味也就不同。因此，大学食堂管理人员不妨做一些调查，摸清本校学生来源地情况，通过问卷调查等形式，了解师生的口味爱好，在此基础上进行有针对性的饭菜搭配、口味调配。浪费的减少、满意度的提高，自然会提升食堂的效应，受益的最终还是食堂与高校。类似的做法当然还有许多，一个总的原则就是真正以人为本，将师生的健康、利益放到心坎上。
最后，加强食堂管理，建立问责机制。不可否认，浪费背后，也有着食堂自身的问题，大学食堂也要坚强自身监管，从原料采购，到厨师素养，都要严格把关，如此，“大锅饭”才能做出好口味，从源头上提升饭菜质量与服务质量。对于发现的一些问题，师生作为“消费者”可以进行监督，而校方作为“管理者”也需要加强监管。多管齐下，大学食堂才能办好，对于大学教育而言，这也不仅仅是减少浪费这般简单啦。
此外，也需要建立相应的应急机制。大学食堂受物价、市场等诸多因素的制约，近年来，物价持续走高，无疑加剧了食堂的成本压力，而大学食堂不同于纯营利性餐饮机构，可以根据市场状况进行价格调整。如此，一些高校餐厅难免出于成本等多方面压力，在饭菜质量上打了折扣。因此，大学需要建立必要的应急机制，以应对一些市场变化可能带来的不利影响。这方面，除了现行的国家补贴，可以探索“农校对接”，降低采购成本，减少市场因素的影响。
篇5：学校“光盘行动”主题教育方案
为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大师生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，结合我校实际情况，决定于12月4日至12日开展“光盘行动”主题宣传教育活动，具体实施方案如下：
一、活动主题
“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。
二、活动目的
弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。
三、活动实施
1、主题团课活动。各级部、学部团总支召开团支书会议，布置安排各团支部中开展“光盘”行动主题团课活动，由各班团支书带领同学们进行学习与宣传，让同学们充分认识到“光盘”行动的重要性，号召广大同学积极响应，积极参与，并于12月10日（周二）以团总支为单位上交主题团课写实卡。
2、签名倡议活动。为保障活动的效果，做到人人知晓，人人了解，团委会同膳食科在进餐时间倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭，并定于12月10日、11日在东西两个食堂前进行签名活动，在此次活动基础上，倡导同学们在生活的各个方面都要勤俭节约，扩大“光盘行动”影响。
三、活动总结
篇6：光盘公开课观后感
翔安区浦边小学陈宝堤
这几周我们听了几节光盘公开教学，受益匪浅。现就以听完一节《人民币的计算》为例谈谈自己的一点感受。
这节课是让学生已经认识了人民币的面值，在知道了1元=10角的基础上学习元角之间的换算，并通过展示市场上商品的标价，教学生认识用小数表示的以元为单位的商品的价格。
在教学中，授课老师运用多媒体课件，声像并茂呈现给学生喜闻乐见的动画人物，以动画激发学生的学习兴趣，既复习了旧知---人民币的面值、单位、简单的换算，由简单的换算又过渡到复杂点的元角之间的换算。这位老师注意引导学生由动手而动脑，由直观到抽象，进而形成积极主动的探索，注意在参与过程中掌握方法，并逐步脱离操作进行归纳总结。另外，这位授课老师又创设了这样一个情境：通过模拟购买不同价格不同物品的活动，使学生在简单的付钱活动中感知人民币的币值和人民币的商品功能。在这环节中通过实践活动，培养学生应用意识和实践能力。从学生已有生活经验出发，让学生在生活中找数学，在活动中学数学，在生活中用数学。让学生在实践活动中，加深对人民币的认识巩固认价签本领，在培养学生自理能力的同时，培养了学生应用数学知识、解决生活中实际问题的意识和能力。
从这一节课当中，我从授课教师的身上以及课堂中都学到了很多东西，无论是环节的设计，还是教师在细微处的处理，都是让我受益非浅。就拿这节课来说,授课老师在学生认识人民币以及掌握相关的知识的基础上进行的人民币简单的计算。通过每个环节的环环相扣，引出下一环节，并为下面的教学作下
铺垫。听完这节课我有一感觉，老师善于把知识穿成了串，溶于活动中，从而引导学生在数学活动中学习身边的数学和运用所学数学知识，解决现实生活中的问题出发，培养学生的综合能力，也让学生体会到所学的知识是有用的。教师把复习旧知识与学习新知识连得极其自然，把几个例题紧密地结合在一起，并设计了一个实践活动——摸拟购物，既让学生复习、运用所学新知识，又让学生在活动中培养很多综合能力和学到知识以外的东西，诸如文明购物等。我想我们的教学也应该有这样的思想：要善于组织教材，运用教材。不要死板地教教材，这样只会教学生死学知识，所学知识有限，又不能灵活地综合运用知识。我们要大胆将教材加以融合，找到知识链把它串起来，让学生将所学的知识前后串联，融会贯通，并能把知识运用到实际生活中，去解决实际问题。
篇7：安全教育光盘读后感
学校组织我们观看并学习了“魏书生教育教学思想光盘”，通过本学期的学习，我认为学习魏书生，一要学习他的教育思想；二要领会他的教学艺术。
魏书生的教育思想和课堂艺术不仅仅是体现在课堂上，而是体现在课前、课后和课外；不仅仅是体现在教书上，而是体现在育人上；不仅仅是体现在教师的如何教上，而是体现在学生的如何学上；不仅仅是看学生在课堂上如何学，而是看学生在课前学的怎么样。所以，魏书生的课堂艺术的魅力主要表现在对学生整个学习过程积极性的调动、学习兴趣的激发、学习方法的指导、学习效果的检测上。因此，纵观魏书生的教学全过程，魏书生的教学，不仅仅是师生之间简单的教与学的互存关系，而存在着一种普普实实的教学组织环节和组织形式。
魏书生教育思想的实质是培养学生的能力，即自学能力和自我教育能力，学会学习是通向21世纪的个人护照。在他的教育理念中，使学生会学，促使差生转化一直是他努力的方向。要使学生会学，首先要激发学生学习的兴趣。魏书生在培养学生的学习兴趣时，总是把直接兴趣和间接学习兴趣结合起来，使之互相促进，这样学生的学习兴趣就会越来越浓，变成满足心理需要的一种极大乐趣。培养学习兴趣，还应注意既要有广泛的兴趣，又要有中心兴趣。学习兴趣与老师教学有着密切的关系，同样是课堂，有的教师视为畏途，有的教师则视为乐园。魏书生上课，学生兴趣盎然，忽而眉飞色舞，忽而屏息凝神，觉得是一种享受。
综观魏书生的教学，方法灵活是他的特点。魏书生常说，良好的教学方法是激发学生兴趣的重要保证。因此，教师要精心设计传授知识的程序，要研究教学方法，用教学理论指导教学，改进教学，教师的方法直接影响学生的学习兴趣。苏霍姆林斯基强调，教师在课堂上创造精神的饱满和乐观愉快的语调，在培养牢固持久的学习愿望和取得越来越好的成绩方面，对兴趣培养都有极大的意义。并对一堂课还提出了一个非常重要的要求：一堂课应当激发出真正的激动心情。魏书生教学，就是要通过各种教法找到兴趣的源泉，他认为，教师讲课，寡淡无味，平铺直叙是教学的大忌。他总是力图为学生创造一种轻松活泼的学习气氛，在课堂上，趣事，乐事层出不穷，学生思维可以驰骋，聪明才智得以充分发挥，久而久之，学生对他教的语文学科产生浓厚兴趣，爱上了他并迷上了他。
新的事物，学生会有兴趣。变换教学方法从中得到快乐，学习兴趣就会成倍增长。魏书生老师在校或外地讲课，课前总喜欢用气功冥想的办法来激发学生的兴趣。魏书生常说老师要教给学生一些常规性的学习方法，帮学生制定一些语文学习的规矩，制度，计划，在一些方面使学生有法可依，有章可循，有老规矩可遵守。在一些方面让学生猜的透，但在具体一堂课的安排上，具体教法的运用上，在一些小的技术，技巧问题上，又应该让学生猜不透。越猜的半透不透，学生越愿猜，越猜学习兴趣越浓。与教师感情越进，对教师所讲的理解的越深。
民主平等是魏书生课堂教学艺术的核心，用通俗的语言来表述就是两个字--商量。魏书生在全国乃至香港、台湾出公开课事先从来不告诉学生学习内容，有时还要学生猜猜看学什么。这与我们许多教师出课是大不一样的，我们往往要提前预习、认识学生、提前试讲等等，待到了课堂也只是在学生的配合下把预案十分精彩的表演一次罢了。〖1〗〖2〗
能说魏书生心中就没有预案，但是可以肯定地说魏书生心中的预案与我们的预案相比在本质上是大不一样的；我们的预案是让学生当演员把课堂教学过程一步步表演下来--学生的学从属于教师的教，为教师的教服务。而魏书生的“商量”型预案是教师的教是为学生的学服务的，并且千方百计的去适应学生的学。
魏书生的“商量”教学看似平淡无奇，其实是高深莫测的，用“此时无声胜有声，于无声处起惊雷”来形容是不过分的。其
一、用商量的教学策略主导教学的每一个环节，使师生共同处在一个非常和谐的课堂氛围中，用魏书生自己的话来说那就是“师生面对面的交流是任何其他教学手段无法取代的”他在很短的时间内就拉近了师生距离，产生强烈的师生情感氛围，良好的师生情感是课堂教学成功的基石。其
二、在商量教学策略氛围中学生全员参与教学活动，因为“商量”的那根弦始终在拉动着每一个学生的心，使你无法拒绝它而走神，每个学生的积极参与是课堂教学成功的关键。其三商量教学策略极大的遵从了“因材施教”原则，摆脱了出课教师最担心的因师生不熟而启而不发，对不同个性特点和学习特长的学生也顾及到了，顺应班级基础状态和学生个性特点而进行“因材施教”是课堂教学成功的保证。
同时魏书生还注重学生创新力的培养。创新是知识经济的灵魂，也是素质教育的重要内容。在经济时代，培养学生的创新人格。创新精神，创新意识，创新方法是教师的重要任务。魏书生经常说“一件事有一百种做法”。我们不缺乏学习的学生，但缺乏具有想象力的学生，学习离不开想象，而没有想象，就没有创新。茅以升说“世界上没有生而知之的圣人。而只有学而知之的天才。”前汽车大王福特说“不创新，就灭亡。”魏书生自己对创新认识和创新能力的体验是非常深刻的，他从教学实践中总结出来的培养学生的自学能力的经验是很丰富的。
篇8：安全教育光盘读后感
一、培养学生良好的心理素质, 应建立心理辅导站
良好的心理素质, 它是良好的道德品质和高尚的思想觉悟得以形成的沃土;它可以为学生智力的发展插上腾飞的翅膀;它是增进学生身体或生理上的健康, 为其未来的发展提供坚实平台。
为了营造轻松和谐, 自主创新的校园环境, 学校充分利用远教光盘资源环境, 定期开展教师网络技术培训, 设立网上心理辅导站——“知心朋友”信箱。在保密的前提下, 学校领导心理咨询教师, 辅导是对署名的信件进行答复, 而对匿名信件中提出的带有共性的问题, 我们利用黑板报、广播、集会、在班会中作出解答和沟通, 使学生的心理情绪得到渲泄、疏导。为学生心理的健康发展扫除障碍, 培养了学生良好的心理卫生习惯, 倡导积极乐观的人生态度, 实现远教教育环境下德育专题教育。
二、定期组织少先队观看相关的德育专题片
学校可以按照接受到的远程教育资源, 定期公布节目单, 分组、分班组织观看。利用远程教育中的声音、图片、影像这种直观、活动的画面, 创设真实情境;展示给孩子们真实感, 增强他们的注意力, 让学生投入到所展现的故事人物心理活动中去, 身临其境, 激发学生的情感, 增强学生受德育专题教育的效果。
德育教育靠的是长期坚持、共同配合, 运用现代远程光盘教育技术, 把丰富的德育资源带进课堂, 走近学生们。这样才会激发学生的兴趣, 改变他们的不良观念, 引导他们走向正确的方向。如此寓教于乐, 从而提高德育教育的实效性。
三、建立榜样平台, 激励学生健康成长
榜样是学生成长的引路人, 我们在对学生进行德育教育时, 注重树立学生心目中的榜样性, 充分利用现代远程光盘教育资源, 设计图文并茂的榜样故事课件, 通过讲榜样故事, 观看英雄故事电影片, 让更多的爱国之“星”, 美德之“星”, 英雄之“星”, 科学文化之“星”, 在孩子们心灵的天空中群星璀璨, 照耀并指引他们健康成长。在此基础上, 让学生选出他们身边的榜样。如在远程教育资源的德育专题教育过程中, 会涌现出一大批优秀学生, 我们就抓住这样的典型人物进行树立;他们可以选出“校园十大感动人物”, 让全校学生自己投票, 选出十位让他们自己感动的学生和教师:有的是行为高尚的, 有的是成绩优异的, 有的是品德端正的, 有的是意志坚定的……使学生们自由选出适合自己的榜样, 从而有利于他们未来的发展。
四、让留守儿童有家园、督促他们健康成长
针对留守儿童存在的生活行为道德的差异, 不同程度的性格缺陷和心理障碍等问题, 我们应充分利用农村现代远程教育的优势资源, 建立留守儿童学习, 开展《你我都一样》的主题班会, 建立儿童知心联系室。因为留守儿童中, 有的是出生几周、几月或几年后, 父母就外出打工, 从此长期分离, 结果是使他们生活和心理上的需要得不到满足, 缺乏父母的关爱, 缺少完美的家庭教育, 所以, 亲情失落, 产生孤独感, 心理失衡。于是, 我们应充分利用远程教育资源设备, 建立儿童亲情聊天室, 进一步加强留守儿童与他乡父母的联系, 让他们通过视频、语音进行心灵沟通, 感受亲情的关爱, 接近父子 (女) 、母子 (女) 的距离, 让留守儿童亲身感到父母就在身边, 老师也好像父母一样可信, 从而规范留守儿童的不良行为, 矫正他们的不良心理。
篇9：安全教育光盘读后感
胡锦涛同志提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。“乐八”就是“快乐地践行八荣八耻”；“JJMe”是“Joyful Juvenile Moral Education”的英文缩写，即“快乐的青少年道德教育”。
一个传播国学精粹的学习平台
培养了一个孩子，就成就了一个家庭…
成就了一个个家庭，就和谐了整个社会！
《乐八·JJMe》是中国第一份小学生素质教育动漫光盘杂志，她以宏扬中华国学文化精粹为宗旨，以践行“八荣八耻”社会主义荣辱观为旗帜，以推动下一代的素质教育为核心使命，以全国范围的、长期的校园公益版赠送为重要手段，是一个具有重要时代意义的爱心公益项目。
《乐八·JJMe》涉及文化教育与动漫两大热门产业，在内容上，拥有博大精深的中华文化作根基，在形式上，采取了孩子们最喜闻乐见的卡通动漫的艺术表现形式。由中国关心下一代工作委员会主办，广东龙鹰影视有限公司承办制作出版，与广东省音乐家协会等六大协会以及教育界相关专家，共同组成了《乐八·JJMe》编委会，充分保障了项目思想、内容、形式的健康性与权威性，堪称当前中国小学生素质教育最佳的学习平台。
一个少儿素质教育的爱心工程
《乐八·JJMe》以优质原创动画为主要表现形式，内容兼顾教育性、趣味性和艺术性，寓教于乐，对3-12岁少儿将产生强大的影响力，起到潜移默化的教育作用。通过“德、智、体、美”全方位的素质教育，给孩子传递快乐、健康、智慧与爱，让孩子“身、心、灵”全面健康成长，从小拥有健全的人格和健康的体格。
·通过国学教育，培养孩子孝顺、爱心、感恩、自信、自立、自强…
·通过法制教育，培养孩子遵纪守法的意识和良好的行为习惯。
·通过开发右脑，提高孩子的情商、创造力、艺术才能与审美情趣。
·通过亲子教育，推动家长以身作则，与孩子共同学习，增进亲子沟通与感情。
·通过健康教育，培养孩子良好的学习、生活起居、饮食习惯。
·通过安全教育，培养孩子的危险防范与安全保护意识。
一个政府支持、校园欢迎的公益项目
《乐八·JJMe》校园公益版长期赠送给校园播放，作为校园课外活动以及素质教育的重要措施，让所有学生都能够欣赏到精彩纷呈的素质教育动漫节目。
校园公益版，双月刊，每学期两期，每期70-90分钟节目，专用于长期公益赠送，将陆续向全国10万所城镇小学公益赠送播放。
《乐八·JJMe》整个项目的公益性，所到之处，不断得到社会各界、各地教育部门、关工委等的大力支持，广泛受到各地小学、幼儿园、家长的热烈欢迎，正所谓“政府支持、社会认可、学校欢迎、孩子需要、家长满意”！
家庭版，月刊，每期约45分钟，面向社会家庭自行征订，是家长与孩子共同学习、互动沟通的心灵成长平台。内设8大栏目，约60分钟节目。首期光盘杂志创刊号珍藏版，将于2007年6月送达订户。
订购《乐八·JJMe》家庭版，即成为《乐八·JJMe》会员，订购期内享有以下产品及服务：
（1）获得每月一期“《乐八·JJMe》智慧宝盒”礼品包：包括动漫DVD光盘1张、连环画、公仔等精美小礼品；
（2）享有《乐八·JJMe》网站快乐宫殿的上网资格；享受物品交换、爱心捐助、交友、专家咨询、节目互动等服务功能。
（3）每年两张根据《乐八·JJMe》素质教育内容改编的益智电脑游戏光盘。
（4）优先参加《乐八·JJMe》活动的选拔：夏令营、冬令营、作品登载发布、片中出镜、角色配音等。
《乐八·JJMe》的社会公益性
一、 充实了校园素质教育的素材
开展素质教育已被政府、学校及家长所高度认可和广泛关注。《乐八·JJMe》为学校提供了紧缺的素质教育素材，以其大范围、长期持续的、免费赠送的公益特性，结合其光盘杂志不断定期发行的特点，势必在各地校园形成持续有效的影响力与教育效果。
随着各级教育主管部门对素质教育的日益重视，《乐八·JJMe》必将成为一个教育主管部门与学校关于素质教育的重要交流平台。
二、 学校减压，给学生减负
现在学习条件越来越好，孩子也越来越聪明，但学校的教育压力却越来越大。其重要原因之一，便是家长没有积极正确地参与到对孩子的教育中来，家长纵容溺爱孩子成风，部分家长自身素质较差，给孩子起了很恶劣的榜样，家长对学校要求过于苛刻……
专家指出：随着独生子女成为当今小学生的主体人群，校方受到来自家长的教育需求压力越来越大。
《乐八·JJMe》将加强家校联系的纽带，鼓励家长与学校配合，积极参与到对孩子的素质教育中来，有助于家庭与学校的良性互动，不仅减轻学校单方面的教育压力，同时《乐八·JJMe》寓教于乐的动漫节目，让孩子在课余得到身心的放松，给孩子减负，更有利于孩子的健康成长。
三、丰富了校园的素质教育宣传活动
随着国家教育部对中小学素质教育的日益重视，主管部门对学校提出的品德教育、安全教育等素质教育任务也逐渐增加。
《乐八·JJMe》项目将长期开展丰富多彩的校园素质教育巡演活动，义务进入校园，活动形式多样，教育性、参与性极强，充分调动学生的积极性，配合学校顺利高效地完成素质教育工作。
《乐八·JJMe》将于各地组建“八荣八耻演艺团”，根据校园不同的素质教育需要，编排“八荣八耻巡演、公共安全教育巡演、法制教育巡演、六一儿童节与教师节巡演”等孩子喜闻乐见的节目，在各地小学公益巡演。
四、提供校园、孩子、家长交流教育经验的平台
《乐八·JJMe》将在节目中广泛分享全国各地素质教育的宝贵范例，推荐优秀学校的先进教育经验，传播优秀学生的成功与育才之路。
刊发孩子喜闻乐见的优秀少儿歌曲动漫MTV…，
孩子优秀先进的事迹…，
孩子自己的优秀作品…，
老师、学校成功的育才经验…
家长的心声……
通过节目平台，让全国的家长、学校以及教育部门了解认识、学习借鉴、交流成长。
《乐八·JJMe》栏目内容的权威性
《乐八·JJMe》的内容及节目构成将根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等政府有关部门的指导性纲领文件，与时俱进，开拓创新，融合传统与现代、东方与西方的优秀素材，办成孩子真正喜闻乐见、各界大力支持的精品。
《乐八·JJMe》八大栏目：
《国学堂》
圣贤故事、国学经典、国学说唱、成语寓言等
《八荣八耻德育园》
八荣八耻、诚实守信、爱心孝道、自立自强、励志故事
《习字学做人》
习字“仁、孝、义、礼、信、善…”教做人做事之道
《我和爸爸妈妈》
亲子乐园、亲子教育、天下父母心、以孝为先
《X探长》
公民素养、遵纪守法、违法违纪违规警示录等探案故事
《才艺大比拼》
各种少儿才艺比拼、佳作欣赏、新星访谈等
《健康训练营》
健康常识、安全指南、健康饮食、健康运动等
《爱的力量》
校园版公益赠送、
八荣八耻公益巡演、
贫困儿童助学计划、儿童激励计划等
卡通形象简介
《乐八·JJMe》每期的节目都是通过可爱的卡通形象演绎，首批八个卡通形象：男主角万一、女主角朵儿、九九龙、小精灵巴巴、金刚豆、大嘴哈、毛毛怪、金福猪、V哥电视机。全部经由大陆及香港顶尖动漫大师精心创造而成，形象饱满，个性鲜明，备受孩子喜爱。
全国诚招：特约授权经销商
一个极具经济效益的商业良机！一个极大提升您社会形象的宏伟项目！
一、项目优势：
《乐八·JJMe》给各地授权经销商一个“稳定、长期、丰厚”的财富之源。
1、 稳定：项目与时俱进，在内容和形式上都采取贴近孩子的策略，从孩子的角度出发制作孩子喜爱的节目，从素质教育的角度出发可以得到家长的充分信赖，因此必将获得稳定的订阅数量。
2、 长期：项目采用光盘杂志的形式，可以长期发行，收益也长期存在，特约授权经销商通过集中人力物力运作，短时间内熟悉所在区域教育系统的情况，即可获得一个长期的回报机会，避免了一些短期项目需要不断在不同系统之间开展公关工作的麻烦，是一劳永逸的商机。
3、丰厚：巨大的市场需求，巨大的利润空间，给特约授权经销商带来长期丰厚的财富回报。
二、特约授权经销模式：
《乐八·JJMe》采取区域独家特约授权经销制，面向全国省市招商，根据行政区划，以地级市为单位（省会、直辖市按区为单位），每个区域单位选择一家有实力、有资源的特约授权经销商，全面运作该签约地区市场，独家开展校园版的公益赠送活动和家庭版的征订工作。
三、特约授权经销商资质要求：
拥有较强的社会资源，熟悉签约区域的教育系统；拥有一定的资金实力和团队管理经验；有能力建立精干的推广队伍，并解决当地产品的配送工作；有能力制定及执行本地市场的拓展计划；诚信守法，无不良记录。
四、特约授权经销商回报：
巨大市场容量，丰厚利润空间，超值投资回报。特约授权经销商只需完成区域保底量，便可达到每年上百万元的纯利润。而实际的发行销量将远远超过预计！