学会珍惜生命作文

学会珍惜生命作文（共15篇）

篇1：学会珍惜生命作文

小时候，我在电视上看到有一些人因为海啸、地震……而失去生命的时候，总是觉得无所为，这离我还远着呢;当我出去玩的时候，父母总是说，小心点，注意安全。但我并没有放在心上。但，当我听到这件事的时候，才彻底改变不了我的想法……

那一天晚上九点多，许老师给爸爸妈妈发了一条短信，内容是：有没有女生还没回家的?如果有，请联系她。我看后感到莫名奇妙，为什么这么问呢?后来才知道，有一个上中学的女生，不知怎么了，竟跳楼自杀了!那时，我突然意识到，生命是那么脆弱，只要一失手，便永远无法挽回了。

这是，我想起来我小时候的想法，不由得感到有些恐惧。如果我现在换感到生命无所谓，不用把它放在心上的话，那不是太笨了吗?失去了生命，你的爸爸妈妈怎么办呢?你的祖父祖母怎么办呢?

我们从小就要懂得人的生命只有一次，珍惜生命，不要一不如意就想着：我不想活了，我要去死。人生最大的痛苦就是死了。死了，你就再也看不到一年四季的变化，看不到美丽的小花、小草、小鸟;死了，会让你身边的朋友、亲人陷入无限的痛苦之中。

所以，请珍惜我们的生命吧!

篇2：学会珍惜生命作文

一、教学目标

1、知识和技能要求：了解各项规章制度的制定不仅是为了维护正常的生活、学习秩序，也是为了保护人们的生命安全，懂得我们不仅要学会保护自己，更应该学会去珍惜他人的生命。

2、过程和方法要求：通过对日常生活的观察以及课堂活动，如小品表演、讨论学习和情境设置，调动学生自主、合作、探究学习的积极性，使学生体会到生命的可贵，应该珍惜这世界上一切的生命。

3、情感、态度和价值观要求：培养学生提高自我保护的意识和能力，在爱惜自己生命的同时，学会尊重他人的生命权。让学生感悟：生命只有一次！不要放弃对生命的尊重和重视！

二、教学过程 【新课导入】

师：在上新课之前，老师先请大家来看几幅图片。我们来看看这几幅图片反映的是什么事件？

生：发生在2004年的印度洋海啸。

师：同学们是否知道，此次海啸一共无情地夺去了多少人的生命？

遇难人数统计：印度尼西亚：238,945人;斯里兰卡：30,957人;印度：16,389人;泰国：5,393人 …… 总计：292,206人

师：看完这些悲惨的照片和惊人的数据，同学们有什么感想吗？

生：我们在生活中不可避免地会遭遇灾害。要时刻记得生命对于人只有一次。不要放弃对生命的尊重和重视，我们要学会珍惜生命！

师：同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。所以，我们要学会珍惜生命。这就是我们今天要讨论的话题。请同学们将书本打开。

师：那么，如何珍惜我们的生命呢？首先，我们要学会保护我们自己。保护自己 遵守规章制度

师：我们的同学利用课余时间在现实生活中捕捉了几幅画面，现在就请这两位同学来放给我们大家来看一下。

师：这些都真实的发生在我们的身边，可能我们同学都没在意。但是我们现在通过照片来回忆一下的话，就会发现这是多么的危险啊！对应这些危险的动作，我们来回忆一下我们宝钢新世纪学校的日常行为规范。

师：以上三条是我们学校的课间常规，除了课间常规，我们学校还有集体活动常规。比如我们学校每年都要组织我们的学生进行春游和秋游，在春游和秋游的过程中，我们学生应该怎么做？

生：我们应该遵守游园的规则，听从老师的安排。在动物园，不要靠近容易发生攻击性行为的动物；不要伸手逗玩笼里的动物；不要攀登假山或攀爬栏杆或护墙；在游乐场，要严格遵守“游客须知”；在玩需要安全保护装置的游乐项目时必须戴好安全保护装置；不要玩不适合自己玩的游乐项目；要服从现场工作人员的指挥等等。

师：除了刚才我们同学在校内拍的几幅照片外，老师在同学们放学的时候在马路边拍到了这么两幅画面。

师：马路如虎口，希望我们的同学能遵守交通法规，不要让悲剧产生。

师：综上所述，保护我们自己的第一步就是要遵守规章制度。规章制度不仅是为了维护正常的生活、学习秩序，也是为了保护我们的生命安全。请同学们将书本翻倒第27页，将这一节的第二第三行划下来。

（二）躲避风险

但是在我们的现实生活中还是存在着很多隐患，不断地有悲剧在上演着。

算一算：请大家来看这么一段数据：据统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故, 有约有６４万学生因伤致残。但这些死伤事故，约有80%的死亡本可以通过预防措施和应急处理得到避免。所以，我们同学在遵守规章制度的同时，也要学会去躲避风险。

师：我们同学除了学校，大部分的时间都是在家里度过的。现在我要求我们小组进行合作完成一项任务。

小组合作：家里可能会遭遇哪些危险？针对这些危险的存在，我们同学如何来保护自己？

生：学生小组讨论，派代表上台交流。

师：同学们的讨论非常精彩，通过讨论我们发现家里也会发生各种各样的危险，关键是我们同学应学会避免这些危险的产生。如果一旦产生危险，我们也要学会应急处理来保护我们自己，就像我们同学刚才讨论出来的这些办法都是非常有用的。

师：我想我们的同学都学会了在学校和家里如何来保护我们自己。但是，有时候也会出现一些意外的场景接触到我们的社会，请看小品表演：出走。

师：看完了精彩的小品表演，很多同学可能还在为小龙的离家出走感到不安。下面就请我们同学来结合实际情况，展开想像力，来进行情景联想。小龙的离家出走，会造成哪些后果呢？

生：小龙离家出走的潜在危险性是非常大的。他缺乏生活经验及自我控制能力，真伪的辨别力非常低，容易被坏人诱骗或教唆，学习一些不良行为甚至违法乱纪。

师：小龙的这种行为是意气用事、盲目的行为，他的离家出走根本不能解决问题，反而会给父母、自己带来一系列的麻烦。从刚才的小品中，我们发现小龙的父母也是非常爱小龙的，小龙应该学会体谅父母的良苦用心，老师希望我们的同学千万不要去学小龙，因为那么做根本无济于事，只会给自己带来危险。

师：我们用唱一唱来总结一下如何在学校、家里、社会生活中来保护我们自己。中学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

狗咬猫抓毒蛇咬，快快快，送医院，医生处理才安全。

二、切莫伤害他人

师：学会珍惜生命不仅包括学会珍惜自己的生命，更应该要学会珍惜他人的生命。

生：人的生命权是受法律保护的，当你故意伤害他人时，你的所作所为是一种违法行为，要受到法律制裁的。老师相信我们的同学都不会这么去做的。

师：但是在我们的生活中，往往会不经意地出现一些伤害别人生命的行为，请同学们结合实际情况来举例。

生：高空抛物，酒后驾车……

师：在日常生活中，我们应该避免因为自己的疏忽给他人造成伤害。在别人身处险境的 时候，我们不能袖手旁观，而应该尽量为他人提供帮助。

师：请同学们讲一讲自己为他人提供帮助或者别人帮助你的故事。

师：同学之间互相帮助的故事很让老师感动。老师希望我们的同学不仅要避免伤害他人，更要学会在他人遇到危险时，及时地伸出你的援助之手。

师：但是除了我们人类间的互相帮助，在我们生活的这个星球上，还有其它的各种各样的生命存在着，我们有没有做到去珍惜它们的生命呢？带着这个问题，我们先来看几组图片。

师：现实生活中我们很多人都没有做到真正的爱护他们。花草茂密、郁郁葱葱的绿化带给人以美的享受，也代表了一个城市的文明程度，真正做到人与自然之间的和谐吧！

师：除了爱护花草树木外，动物也是我们人类的好朋友，我们有没有爱护他们呢？老师请大家一起来看一段FLASH.结束语：

师：希望我们同学学会珍惜世界上的一切生命！牢牢记住生命只有一次！不要放弃对生命的尊重和重视！

附：小品：出走

“今天的英语考砸了。昨天爸爸让我背单词时，我还不耐烦地说不背了，保证能得个高分。可是……唉！看样子又要被爸爸训斥了，该怎么呢？”小龙边走边想，不知不觉地到了家，小龙怀着一颗忐忑不安的心敲响了家门……

妈妈：宝贝儿子回来啦，快去洗洗手，看妈妈给你准备了你最爱吃的菜，来犒劳犒劳你，我儿子英语考试一定考得不错！

小龙：……我……我没考好。只得了56。

妈妈：告诉你好好复习你又不听……算了，妈妈理解你，下次一定要努力，考个好成绩！

小龙忧郁的心稍有了一点慰籍，但是这一点珍贵的温情马上被父亲那生气的眼神刺得烟消云散了。

爸爸：什么！考得那么差！昨天你怎么向我保证的？让你背背单词，就是不知道背，只知道玩什么《魔兽》！学习就应该踏实点！从今天开始，不准碰一下电脑，不准再出去踢球了！书都没念好，还玩什么玩！刚刚报纸上还说，现在找工作是要看学历的！年轻人求职困难！你还不好好学！看你将来怎么办！现在不好好学，将来就得捡垃圾！哼！还说能考90几分，连及格都没达到！

小龙：我不就是这次考试没发挥好嘛？干嘛这样贬低我！奶奶说你小时候考试成绩还不

如我呢！凭什么对我要求那么高啊！

爸爸：你！

小龙：你……你……你从来没打过我，你竟然！哼……!这一巴掌如同雷鸣般划过小龙充满凉意的心,泪水如泉涌。

小龙跑回自己的房间，抱头大哭，越想越委屈，父亲那张呵斥的脸庞，一遍一遍的出现在小龙的脑海。渐渐的，小龙有了一个可怕的想法---离家出走！外面的世界多自由，小龙想象着外面世界的美好……

他却不知，此时，父母正在客厅为他担心着。

妈妈：你怎么能这么说孩子，还动手打了他,这孩子连晚饭都还没吃呢！

爸爸：你以为我想打他吗？还不是在气头上。哎,打在他身上，痛在我心啊！他可是我的亲儿子呀！可是，你看看他，哎！

篇3：珍惜生命快乐成长

曾经的我, 不知道生命的可贵;曾经的我, 不懂得如何珍惜生命。直到2008年5月12日的四川汶川大地震, 才让我明白了生命的可贵。

2008年5月12日14点28分, 一阵突如其来的地震惊动了汶川人民。就在那一瞬间, 山崩地裂、房屋倒塌, 整个汶川突然变成了废墟。生命, 生命是多么的可贵!

记得有一次, 顽皮的我捉了几只蚂蚁, 把这些蚂蚁装在瓶子里, 把盖封得紧紧的。第二天, 当我打开罐子时, 却发现一只只小蚂蚁都在拼命地寻找出口。

篇4：生命可贵,学会珍惜

酷爱看书、写作，喜欢吹葫芦丝的我就读于福建泉州安溪龙门中心小学，小名叫谢菲，是学校小小文学社和雏鹰广播站的主要成员，几次在我区的各项竞赛活动中获奖，佳作《洗衣记》在泉州市德育网举办的“做一个有道德的人”的主题实践活动中获得二等奖。我坚信：知识是我们飞向天空的翅膀。愿意和我做个朋友吗？

星期天上午，我一个人在家里看电视。正当我觉得无聊时，电话响了。我拿起话筒一听，原来是同学小东打来的，约我下午两点到他家附近的体育场打篮球，我答应了。

好不容易熬到下午两点，我迅速换衣服：白色的纯棉T恤配上深蓝色的短裤，俨然是一名专业的篮球运动员。我三步并作两步，像一阵风似的抱起心爱的篮球，直奔小东家。

午后的马路上热气腾腾，车辆川流不息，知了无力却又不知疲倦地重复着那首老歌。我匆匆走着，突然来了“球瘾”，便边走边玩起球来，一会儿用一根指尖旋转着球；一会儿快速运球；一会儿作投篮的姿势……

当我路过“小吃一条街”的时候，不知从哪儿飘来了一股刺鼻的浓烟，我眼前一阵模糊，结果一脚踩空，掉进了马路旁的草丛里。于是，心爱的篮球也顺势从我怀里滚了出去，滚到马路中间去了。心急的我立刻起身追过去……就在我弯下腰准备捡球的一刹那，迎面飞速驶来了一辆黄色小轿车，司机也许是因为我的突然出现而急忙紧急刹车，飞速旋转的轮胎与地面摩擦，发出刺耳的怪响，马路上立即留下几条醒目的黑色痕迹。车子虽然在离我不到1米远的地方刹住了，但我的脚还是因为突然受惊吓而跌倒擦伤了。轿车司机一溜烟地把车开走了。

碰巧的是，班长小兰刚好路过，看见这情况，她二话不说赶紧上前，小心翼翼地扶着一瘸一拐的我走到马路边，坐在花圃旁休息。小兰边帮我检查脚上的伤，边不停地教训我：“你不知道生命可贵吗？居然跑到路中间去捡球，你想找死啊！以后出门要遵守交通规则，注意安全。”

惊魂未定的我直点头，嘴里不住地说：“我以后一定会小心的，刚才吓死我了！”我捂着受伤的脚，和小兰你看看我、我看看你，不知如何是好。这时，一个出租车司机把车停在我们面前，探头问：“小朋友，脚受伤了吗？我送你们去医院吧！”

出租车飞速地朝医院奔去，树上的知了还在鸣唱，仿佛在说：“生命可贵，学会珍惜！”

（指导教师 林锦璇）

【小编辑评语】

篇5：珍惜生命，学会感恩——演讲稿

各位评委、观众，大家晚上好。我是XX号，来自09化学师范1班的黄钰尧。今天我要演讲的题目是珍惜生命、学会感恩。

生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的。海伦•凯勒曾经说过：我在那短暂的三天时间里，不可能看完我要看的全部事物，只有当黑暗重新降临时，我才会感到我没有看到的东西实在太多了。不过我脑海中会塞满那美妙的回忆，以至根本没时间去懊悔。今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。

麻木的生活很长一段时间，像荒草一样肆意生长。以前的我说：我会在世界遗忘我之前将世界遗忘，这样便不会有太多的悲伤。现在的我说：就算全世界都遗忘了我，我也不会遗忘自己。曾经、我就像是生活在戏剧里的人，把自己的悲伤无限的放大。总说自己有多么多么多不幸。生活中一点的烦恼都能发现。伤春悲秋、恨不得全世界都跟着我一起痛哭流涕。也许每个人的青春都会有那么一段时间，我们有选择快乐的权利，只要你想，你就可以让自己很幸福。

经历那么多坎坷。每一次我总能学到点什么。一次次的患得患失。让我变得坚强又脆弱。我想要小心翼翼的呵护身边的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所拥有的。曾经那么喜欢向日葵，不管是笑还是哭都会习惯性地仰起头，脑海里会浮现向日葵的笑容，告诉自己要像向日葵一样，不变地仰望，阳光就在头上。

我 把 温 暖 换 成 夜 里 的 每 一 句 晚 安。用 微 笑 等 待 下 一 站 幸 福。我的梦想，深埋在金色的太阳花里，播撒希望、栽种幸福。下 辈 子，做 一 株 向 日 葵，在阳 光 的 掌 心 里。心 若 向 阳、无 畏 悲 伤。以 微 笑 的 姿 态 拥 抱 阳 光。一 路 向 阳，未 曾 改 变。在心里。种上一株向日葵。当黑夜来袭的时候，释放光芒。

篇6：学会珍惜生命作文

每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，我们有一个伟大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们。一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续。

世界万物，惟有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命就失去自我，失去生活的权力。一粒种子、一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命。在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的心，编造出一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬、轮椅上的勇士霍金、遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？是生命。是生命那火一般的力量对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗”。斯为浩劫，诚为国殇。2008年5月12日，一场突袭巴蜀的大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。多少生灵丧生于瞬间。血泪之地，生民之哀，国家之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛，那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀，但那些在灾难来临之时，仍坚强捍卫自己与他人生命的勇士不是更让人崇敬吗？当大地仍在颤抖，人民教师谭千秋张开双臂，用生命护住了4名学生。

珍惜生命学会生存热爱生活 人生是一种语言它为我们传达了某种真理如果不能掌握好这种语言我们便无法透彻的理解它所传达的真理也就不能拥有美好人生因此为了使我们的人生绚丽多彩大家应该珍惜生命学会生存热爱生活.珍惜生命我们应该正确看待生命.生命对每个人来说只有一次它不是我们的私有财产而是亲人和我们的公共财产珍惜自己宝贵的生命这不仅仅是对自己的关爱更是对亲人的负责.生命是短暂的它短暂的可笑应该怎样生活一些人千方百计的逃避生活另一些人把自己的整个身心都献给了它前一种人在晚年时精神空虚无所回忆后一种人精神和回忆都是丰富的.你希望像前者一样甘愿一生碌碌无为做一棵被人任意践踏的无名草还是像后者一样成为一棵参天大树.我想只要是珍惜生命的人都会选择后者.虽然我们的生命是短暂的但它并非短暂的蜡烛它是一种光辉的火炬此刻为我所拥有在交给将来的世代之前我应该正确的运用它使它尽量烧的光亮.在历史的长河中一个人的生命只不过是一个翻腾的小浪花看浪花的美丽与否并不在于它迟续时间的长短而是在于它是否有前进的动力.内容充实的生命就是长久的生命我们要以行为而不是以时间来衡量生命.一个人如果碌碌无为只为渺小的生存而虚度一生那么即使他活到一百岁又有什么价值和意义呢而像雷锋、孔繁森等为服务人民而献出年轻生命的人虽然他们的生命像流星划过天际一样短暂但是他们永驻人们心中他们的生命是无价的.生命又是一条艰险的峡谷其中充满艰难险阻要真正体验生命你必须站在生命之上为此要勇敢的向高处攀爬只有不畏险阻的人才能通过.生命中充满苦难我们要勇敢面对.世上没有不弯的路人间没有不谢的花苦难宛如天边的雨说来就来了你不能逃避.苦难就像成功门前的看家狗你逃的越快它追的越紧.苦难又似一条横亘的山你逃也逃不掉躲也躲不开我们要学会攀爬那些徘徊在山脚下的人永远无法品尝到“吃得苦中苦方为人上人”的欣喜无法欣赏到生命中的壮丽景色.苦难是一个大熔炉灵魂在里面涅磐便会显现出金子般的成色因此我们要接受生命中的苦难只为不白活一回

篇7：学会珍惜生命作文

哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界

国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯。我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展制定了一系列的安全措施，例如为了交通的安全，我们经常在路旁看到一些交通安全标志。但是，尽管如此，还是有些人员麻痹大意，为了自己的利益违反规定，致使飞机打顿儿、轮船沉底、火车亲嘴等等一系列恶性事故屡见不鲜、屡杜不绝、给人民带来了无以弥补的灾难性后果。

但也一定有人说：违法犯罪的事情离我太远了，纯粹杞人忧天，真的`是这样吗?其实不然，在我们的身边就有可能发生。在北京就有一个真实的案例。一个17岁的少年竟将自己的奶奶致死，爷爷致成重伤。是什么让这位少年对疼爱自己的亲人痛下如此残忍的手段呢?沉迷于网络的他因为家里不再提供网费，于是想到了偷，不料将熟睡中的奶奶惊醒，惊慌之下他举起菜刀将奶奶砍死，响声惊动了爷爷，他又再一次将刀砍向了爷爷。这样，一个本该拥有美好前途的少年因为禁受不住网络的诱惑，只能在铁窗中忏悔，接受法律的制裁和道德的谴责。这样的结局如何不让人惋惜。类似一桩桩一件件的事都让人痛心不已。

我们交通业一样也是事故的多发部门，一旦我们违反了安全操作规程，它就马上翻脸成了一只只恶虎，张开血盆大口毫不留情的吞食我们的肢体，轻着皮肉受苦，重者断筋折骨，甚至使我们命丧黄泉。

篇8：学会做人，学会独立，学会珍惜

一是学会“做人”，做诚信的人，做实干的人，做有责任感的人。青年人首先要“为人”，然后才是学“为学”。正所谓“为学先为人”。同学们要脚踏实地努力学好科学文化知识，在实践中掌握分析问题、解决问题的本领，以自己的所学所长回报社会，推动国家富强、民族复兴和人类进步。

二是学会“独立”，能够独立生活，善于独立思考，养成独立人格。青年时代是最具有创造活力的阶段。目前的重要任务就是激发自己的好奇心、想象力，培养自己的批判性思维。这些都是事业成功不可或缺的素质。有很多同学在学习期间都会加入各种科技兴趣团队和学生社团，并由此找到自己的兴趣和未来的发展方向。这些同学之所以具有好奇心和想象力，是因为他们不局限于传统和常规的思维范式，而他们的批判性思维首先来自于他们的独立性。陈寅恪先生讲“独立之精神、自由之思想”。倡导的就是独立思考、独立人格。独立生活是一种自主、自立的生活态度，让大家能够独自面对和处理生活学习中的困难和选择。独立思考是一种实事求是的思想方法。让大家遇事不跟风、不盲从、不随波逐流。独立人格是一种不依附他人和权威，具有自我人性与追求的精神品格。只有学会了独立思考、具备了独立人格，才能帮助你们激发好奇心、启迪想象力、建立批判性思维，才能促使你们真正走向成熟，也才意味着你们可以对自己负责、对家庭负责、对社会负责。

三是学会“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友谊。无论你们饱览群书、潜心学问，还是投身社会工作、社团活动。只有珍惜青春、珍惜时光，而不是痴迷游戏、沉迷玩乐，才能让每一天都过得有意义。同时，大家要爱惜身体、珍视健康，不要整天宅在宿舍，注意养成经常运动的习惯和健康的生活方式。要珍惜友谊、热爱集体，结交诤友、共同进步。其实，人格独立和公共生活并不矛盾，只有关心同学、融入集体，才能使你们走出自我、懂得包容，体谅他人、关注公益，收获友谊和快乐，砥砺团队精神，将来能够与不同的人一起共事、团结更多的人成就大事业。

篇9：学会珍惜作文

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学会珍惜作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学会珍惜作文 篇1

福，是那样的来之不易。朋友，更是难得。可是，当我们拥有这些的时候，真的珍惜了吗？

我的脾气不是很好，在家时常与父母发生冲突。很多时候，不满父母的唠叨。便于他们争吵。妈妈，总是说我生在福中不知福，总是伤害自己最亲的人。那时的我很是激动，根本听不进去，现在，静下来想想，又何尝不是呢？自己的亲人，看着自己长大，默默的原谅的自己所犯下的错误。

对于朋友，就不会这样宽容了吧？一个眼神，一句话，一个不经意的动作，也许都会打碎朋友那玻璃般的内心。许多朋友，就是在这不起眼的瞬间悄然离去，难道自己就真的不知道，那一言一行，他们都会在意吗？

发泄情绪固然没错，为什么总是在不经意间伤害自己最亲的人呢？也许，真的只是失去后才懂得珍惜吧！

魏延在诸葛亮死后自作聪明的造反，反而丢掉自己年轻的生命；别里科夫，因为害怕别人的嘲讽，宁可舍弃自己宝贵的生命；曹操因妒忌杨修的才华而借机杀掉他，从而失去以为贤臣……

他们不到十因为不珍惜自己所拥有的幸福而酿成的悲剧吗？如果我们渴望幸福，就要先学会珍惜幸福。

一切的一切，让我明白了幸福是什么，要想追求幸福，就先学会珍惜幸福。如果不珍惜就不要拥有。如果拥有，就请一定珍惜！

学会珍惜作文 篇2

在匆匆的岁月中，我学会了珍惜，珍惜分分秒秒，珍惜人生。

人生没有退路，因为呼啸的岁月裹挟着我们一路前行。从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去，但我们无论怎样的气喘吁吁，疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步伐，她无声无息的卷走纷至沓来的人群，卷走一个又一个时代，绝不会在世界的任何一个角落停留，也绝不会在心灵的重重阻隔前稍稍驻足。她永远年轻纯洁，清澈如初，来去匆匆。这匆匆逝去的岁月呀，它教会了我珍惜人生。

夜晚是无声的，屋子里很寂静。很长一段时间了，屋里总会亮起一盏灯。灯下是我伏案书写的身影，灯旁是借着灯光看书的母亲。父亲忙了一天，早已熟睡，屋里寂静得只听得到母亲和我的呼吸声。

时钟敲了十下，我的“学习生涯”依然没有结束，母亲也没有离开寸步，我知道母亲是怕我孤单，尽管她很疲倦，但她还是拖着疲倦的身子陪着我。不时也帮我做一些“后勤”工作，比如拿拿工具书，帮我翻翻资料……每每做完这些，她又静静地坐在我旁边陪我。

窗外的夜景很美。可是，我却无心去欣赏它。只看见玻璃窗上母亲的身影，消瘦而憔悴。时间在悄然流逝，革命尚未结束，我等依然要努力。终于，持续了几个小时的“阵地战”结束了，我夸张性地伸了个懒腰。再看看身旁的母亲，已安详地睡着了。我合上灯，走出卧室。突然，我的目光定格到了一碗鸡汤上，马上三步并成两步地走上前去一饮而尽，不知母亲什么时间帮我做的，喝完后，我的心里涩涩的……

对我来说，爱不是做作的，父母对儿女的帮助是平凡生活中的点点滴滴，是由生活中的.许多细节凝聚成的，你不用心体会，是无法琢磨到的。珍惜拥有的缘分，把握手中的这份爱吧，人生在世，需要珍惜的东西太多，但往往只有在失去之后，才想到珍惜二字，而这已经为时太晚。

因此，在匆匆岁月中，我学会了珍惜，因为我坚信，珍惜，会使我们的生活多几分甜美，少一些遗憾，多几分幸福，少一些痛悔。

学会珍惜作文 篇3

当我随着自己的哭声来到这世界，就注定我与别人一样有着属于自己的命运，或喜或忧，但我总要面对。

曾经的我认为，失去是一种伤感、悲凉的痛苦，世界上最可怕的事莫过于失去。而现在，我把失去当作是另一种特殊的获得，因为他能够让我们在痛苦中去磨练意志，更因为失去让我学会了珍惜。

儿时的我无疑是很幼稚，对身边的一切关心都认为是理所应当，亲人对我的关怀，就像是一片汪洋，太深太深，至于我，渺小的具象是一只小舟，迷茫的在海砂锅内航行，如果没有海浪的引导，或许我早就跌入万丈深渊。

渐渐的，我长大了，明白了万事都要自己去承担，困难都要自己去面对，渐渐的，我耳边经常听到这样一句话：“雪卉长大了，懂事了，将来要好好照顾自己。”我并没有多想什么，只是认为这是亲人教育我的话罢了。

直到爷爷猝然长逝，我才真正体会到这句话的真正含义，包含了太多的祝福和期望。一切的事都好像发生在昨天，依然那般清晰，就像一块烙印一样，深深刻在了我的心里。

病床上的爷爷在艰难的呼吸着，那么吃力，仿佛下一秒钟就会停。我终于忍不住跑到爷爷的身边抱着他，哭着，喊着：“爷爷，活下去，千万不要放弃，您还要看我考上大学，还要看院子里的迎春花开。”泪水止不住地向下流，是呀，爷爷曾经答应过我的。

爸爸把我拉开，为我擦干眼泪，安慰着我，屋里的人都哭了，医生说过，已经没有办法了。我们，我们只有这样看着挚爱的亲人，离开。终于，爷爷走了，带着所有人的祝福和遗憾，走了。

我在灵堂中陪伴着爷爷，没有一丝的怕，屋子里除了奇的静，默默地流着眼泪，只在耳边响起这样一句话：“卉，你长大了，要照顾好自己，明白吗?要坚强。”

院里的花，落了，我的心，凉了。

从此，我学会了珍惜，珍惜一切的拥有。

往往有些时候有些事，不懂得珍惜，一旦失去了，却后悔莫及。朋友，学会珍惜。

学会珍惜作文 篇4

望着这位乞讨者，我又陷入了沉思，你教会我珍惜。他衣衫褴褛，蓬头垢面，骨瘦如柴。穿着一件大布衣，衣服上满是补丁，看起来破烂不堪。一条全是泥巴，小孔的短裤，把如同两根麻杆的腿露在外面。他没穿鞋，在寒风中瑟瑟发抖，让人十分同情。他一边拿着一个半残半缺的破碗，一边向路人磕头，嘴中不停地说着：“行行好吧，给点钱吧！我家还有七旬老母和三岁小儿呢！”心肠软的人不由自主地给他一些零钱。记得前一个月，我过十岁生日，强烈暗示妈妈“不去川惠大洒店，我就不过生日。”经过我的“软磨硬泡”妈妈终于带我去了。

刚进大厅，我立刻选了一个大大的包厢，刚坐定一会儿，我立刻吩咐服务生：“这个‘甲鱼戏水’来一份，还有这个‘大闸蟹’来两斤、、、、、、”说完总价竟是“天价”九九八元，我却不以为然，立即让妈妈付了钱……现在，我后悔了，我对自己挥金如土感到羞愧了。如果这钱只是为了填饱肚子，我更想把它给这位乞讨者。我望着他，学会了一件事——珍惜。

学会珍惜作文 篇5

当我们在为妈妈的唠叨而厌烦时，他们已经听不到那饱含关切的话语；当我们为爸爸的严厉而反叛时，他们却再也无法依靠在他那山一般的胸膛。

5月12日14时28分，让全国人悲痛的时刻。就在这一刻，许多生命被定格了。

这几天，听着新闻，泪水总是悄悄爬满了脸颊。多么可怜的孩子们呀！当我们觉得作业太多时，他们已经不能再捧起书本做作业；当我们大声说饭太难吃时，他们已经吃不上妈妈做的饭菜了；当我们为书包太重而抱怨时，他们遗留在废墟里的书包却成了大人们心中永远的痛……

这场灾难让我明白了生命有多么宝贵。当我们在为妈妈的唠叨而厌烦时，他们已经听不到那饱含关切的话语；当我们为爸爸的严厉而反叛时，他们却再也无法依靠在他那山一般的胸膛；当我们对家人的叮嘱充耳不闻时，他们已经听不到那充满担忧的忠告……

我们多么幸福！这场惨绝人寰的悲剧，这场席卷中华大地的地震，震痛了所有中国人。从中，我深深体会到自身的幸福。以后，我将加倍努力地学习；以后，我将珍爱手里的每一本书。

珍惜，珍惜拥有的一切。

学会珍惜作文 篇6

有人说，每读一本名著，就等于踏上了一个新的台阶;每读一本名著，我们眼前就出现一片绿洲;读读一本名著就等于多交一位知心朋友。我利用一个月时间读了一本假如我有三天光明海伦。凯勒名著。同学们让我们共同踏上名著之旅吧！

假如我有三天光明这本书讲述了海伦。凯勒的一生。她两岁时就因一场大病导致双目失明，到她8岁时因为受到打击太大，丧失了信心，差点放弃了生活。后来遇到了一名好老师，她才坚强地活下来。她是一个多么渴望光明的人啊！

我读了这本书，让我感悟到一个道理：做人要学会珍惜——我们有健全的身体，而有些人没有，健康才是最大的财富，因此，我们一定要珍惜自己的身体。

我从小生长在公公家，公公家比许多人的生活条件都要好。可我却身在福中不知福，整天乱花钱，吃东西挑三拣四。。。自从我得知冰雪灾害中山区群众环境是多么的困难时，我才学珍惜我现在的生活。

以前的我总是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>这本书给我的人生哲理，我将带到今后我的生活当中。

同学们从现在开始我们都要学会珍惜我们的学习时光，珍惜健康，珍惜幸福生活！

学会珍惜作文 篇7

岁月轻逝，一分一秒，都不留任何痕迹的略过，从不问我们这些红尘之人，是否知晓珍惜？如若只剩飘渺，便轻踏款步而去……

人类从来不知道自己有多少日子，也从来不会去考虑这些，所以，世上都流传着这句话：“离开才知有多不舍。”却无能为力，只能看着它溜去。如若伸出手阻拦时间前行的脚步，那么等待你的，只会是更多的惋惜和无奈。

有人说时间漫长，有人说时间短暂，绕着绕着，把自己也绕进时间这道永远也翻不过去的陷阱里去了。道阻且长，人生漫漫，真正的终点到底在哪儿？光阴似箭，日月如梭，短暂的生命里你能创造一个属于自己的奇迹吗？不论长短，不论快慢，你会珍惜些什么？

在我的小学时光里，喜怒哀乐，酸甜苦辣，悲欢离合，无一不少，无一不缺。一年级，懵懵懂懂，年少无知；二年级，青涩稚嫩，率真可爱；三年级，活泼开朗，天真无邪；四年级，浩然正气，古灵精怪；五年级，识得大体，伶牙俐齿；六年级，落落大方，好好学习，天天向上。现在的我，正值毕业季——六年级。就快迈入初中，也渐渐开始懂得离别的痛楚、开始希望时间慢一些、开始祈祷这些人永不分离……

我们在彼此最好的年华里相遇，总该不负黄昏余晖的照耀，不负曾经红尘中永远的永远、最后的最后。人只有一辈子，有多少时间是能让你消磨度过的？我要做的事很多，要与时间赛跑，而且是一场绝不能输的比赛……人若无目标，就如同笼中鸟一般，我们要在有限的时间里，创造出一个无限的价值。

列车已经前行了，就不会回头；树木已经凋零了，就不会复苏；那阵风已经划过，就不会再吹。时间又何尝不是这样？度过了哪还有再来的余地？当我们被时间逼得已经要加紧脚步时，就要学会珍惜，这就说明，离离开的日子越来越近了，有多少人能做到无动于衷？我做不到。一旦让无情的时间无情的划过，剩下的就只有无限的悔恨，只能无奈的对世界说一声，再见……

篇10：学会珍惜作文

有人说,每读一本名著,就等于踏上了一个新的台阶;每读一本名著,我们眼前就出现一片绿洲;读读一本名著就等于多交一位知心朋友.我利用一个月时间读了一本<<假如我有三天光明>>海伦.凯勒名著.同学们让我们共同踏上名著之旅吧!

<<假如我有三天光明>>这本书讲述了海伦.凯勒的一生.她两岁时就因一场大病导致双目失明,到她8岁时因为受到打击太大,丧失了信心,差点放弃了生活.后来遇到了一名好老师,她才坚强地活下来.她是一个多么渴望光明的人啊!

我读了这本书,让我感悟到一个道理:做人要学会珍惜--我们有健全的身体,而有些人没有,健康才是最大的财富,因此,我们一定要珍惜自己的身体.

我从小生长在公公家,公公家比许多人的生活条件都要好.可我却身在福中不知福,整天乱花钱，吃东西挑三拣四......自从我得知冰雪灾害中山区群众环境是多么的困难时,我才学珍惜我现在的生活.

以前的我总是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>这本书给我的人生哲理,我将带到今后我的生活当中.

同学们从现在开始我们都要学会珍惜我们的学习时光,珍惜健康,珍惜幸福生活!

篇11：学会珍惜作文

生活中，新闻中，报纸上，电视上，经常能听到、看到有关生死的事故，最近最让人触目惊心的就是浙江台州五姐弟落入鱼塘同时死亡的意外事故，听到这件事情后，我非常地震惊，实在是让人意想不到，一个落水，为什么其他四个也同时死亡呢?这到底是什么原因呢?警察叔叔经过调查得出答案，最关键的是他们在救治上方法不得当，不会保护自己。我想如果，他们当时遇到这种紧急情况，能沉着冷静，不慌乱，如果他们懂得自救的一些办法，或者他们救护方法得当，这结局将会被改写，至少不会有这么多无辜的生命就这样消失。

针对这件事件，杭州市青年日报社市民议政厅开展了大讲座，请了专家，还邀请了三个学校的学生代表，我有幸成为其他的一员。通过互动，提问，模拟表演，专家评论，我掌握了很多自救的知识，也认识到了自我保护的重要性。我深深体会到，在平时，我们同学们要尽量多读一些安全知识方面的书本，掌握一些要领;利用业余时间去正规学校培训自救的本领，比如游泳呀，人工呼吸呀等等;遇到危险，要大声呼喊，身边有帮助的物体要学会就地取材，而且不能随便去一些没有大人作陪的地方玩;时刻保持安全意识。

生命既顽强，又很脆弱，每个人的生命只有一次，失去了就不会再回来，我们一定要好好珍惜自己的生命，不让它受到任何伤害。

篇12：珍惜现在，学会感恩

大家好，今天我讲话的题目是《珍惜现在，学会感恩》。

同学们，你们幸福吗？这个问题问出来，有很多的同学都回答不幸福。你们的不幸福来源于什么呢？你们总是在谈论谁的衣服好，谁的学习用品好，谁的零花钱多，自己的却……

同学们还记得王二小吗？王二小在山坡上放牛，鬼子看见了他，便让他带路。他却把鬼子带到了八路军的埋伏地，鬼子发现后恼羞成怒，残忍地杀害了王二小。那时的王二小还只有我们这么大，可他不但忍受着贫穷与饥饿，还冒着生命危险去站岗放哨，最后牺牲在敌人的屠刀之下。相比之下，我们是多么幸福！许多像王二小一样的英雄，用生命换来了我们现在的幸福生活。我们今天可以吃到美味可口的饭菜，穿着色彩艳丽的服装，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，真的要感谢这些英雄人物，更应该珍惜当前的幸福生活。

在这样幸福生活中，我们应该树立明确的目标，并为之付出努力。同学们都有些什么梦想呢？有的同学长大以后想当一名警察，除暴安良，保一方平安；有的同学想当一名医生，像钟南山爷爷一样救死扶伤……不管是什么梦想，都需要珍惜现在的时间，脚踏实地，努力学习。

同学们，请怀揣感恩之心，珍惜现在的宝贵时间和美好的幸福生活，拼搏向上吧！

【点睛酷评】

小作者所写的发言稿，可谓激情澎湃，符合升旗仪式发言稿的特点。文章以“幸福生活”为切入点，简要复述了王二小的故事，引导同学们思考今天幸福生活的由来，学会感恩。而后号召同学们脚踏实地，追寻梦想。文章层次清楚，情感强烈，语言富有感染力。

篇13：学会珍惜作文

马明月上学不遵守规矩，学校有个规矩是上学不能让家长骑摩托车送到学校门口，可她懒得走这几步。老师问世界末日到了干什么，马明月说：“睡觉了啦!”以前我也这么认为。直到妈妈病了她去广播台学习才不拖拉了。在演讲时她自暴自弃，我在卡拉OK时也自暴自弃，我按照马明月的方法，相信自己我果然成功了。在这里我明白了只有自信，自己做什么事都会成功的!

如果没有读到这篇博文，我就不会改变自己的。一天老师布置了作业回家我对妈妈说：“我先做完作业再吃饭。”我真是太谢谢马明月和作者徐志源同志让我改正了拖拉，让我知道了珍惜时间的重要性，现在对于我来说时间是重要的。现在我要学会珍惜时间，哪怕一秒钟都不让它白白流失。

除了学会珍惜时间，我还觉得马明月后来使用的〈实现计划的魔法笔记本〉很有效，这也是我要向她学习的，要给自己制订一个合理的学习计划。就像马明月说的那样，计划是约定，计划是成长的力量，让我们和明月一起学习，实现计划的智慧吧!李想你一定会做到的!

篇14：学会珍惜小学作文

第二个是我在执行计划的时候，做得非常有效率。就比如我在做一件事的时候，每次都专心致志地做一件事，一件别人要两个小时才做完的事，我一个小时就做完了，这就是我的效率。

通过珍惜时间，我知道了今天的事情要今天做完，不能拖到明天。就像明日复明日，明日何其多?在专心的同时要严格要求自己，把每件事都做得很细致。通过珍惜时间，我学会了很多本领，有声乐，画画，演讲等……让我多了许多展示自我的机会，多次代表班级参加校级比赛，为班级争光，也为我添加了许多自信。还让我的人生更加丰富多彩。

我现在每天都做计划，有效利用时间。首先，我要做计划，把要做的事情列到计划表里。然后我要执行计划，先做什么，后做什么。最后是检查计划，看一看有没有什么没做的计划。

篇15：学会珍惜小学作文

回忆过去的时光，我觉得时间过得太快了，转眼间我就要上初中了，总觉得还没做好准备，可时间不等人，我只能学会珍惜以后的时间。回忆以前的同学朋友，我觉得自己没有好好地跟他们告别，可天下没有不散的筵席，我只能学会珍惜以后的友谊。回忆以前的老师，我觉得自己没有好好地向她们说一声老师，您辛苦了，可我们不能回到过去，我只能学会珍惜以后的师生情谊。

在这个夏天，我无数次后悔、无数次想念，可这些有什么用?

当我在公园，看到迎春花枯萎时，我不禁惋惜而迎春花却不以为然，为什么?因为在它盛开的时候，它珍惜那段时光，努力向人们展示它的特点。看到荷花盛开，我想那是因为它努力生长的结果，但在它的生长期中有一段极为重要的生长时间，如果它不珍惜，它就不会盛开得像现在那么漂亮。

一个勤俭贫穷的大学生走过，我感悟到：如果这个大学生不珍惜这段时间来干一些活挣钱，他在下学期就可能交不起学费。一个正在读书的学生走过，我感悟到：如果这个学生不珍惜这段时间好好复习，他下学期的成绩就可能退步……