运动会花絮的作文（通用14篇）
篇1：运动会花絮的作文
今天是个阳光灿烂，秋高气爽的日子。我们迎来了一年一度的秋季田径运动会。
在雄壮的《运动员进行曲》的乐曲声中，我们排着整齐的队伍来到了操场上。隆重的开幕式开始了。首先入场的是庄严的国旗队，精神抖搂的鼓号队紧跟其后;接着是五彩缤纷的鲜花队、彩带队和彩旗队;最后入场的就是运动会的主角――各年级的运动员。排在最前面的是一年级的小运动员们，在老师的带领下，他们迈着整齐的步伐向我们走来。接着是二年级、三年级……我们四年级的运动员来啦，瞧，走在我们班最前面的是沈思宇，她一直冲着我们微笑，好像在说：“我一定要争取得第一名!”
运动员入场后，升旗仪式开始了，我们全体起立，向国旗敬礼。注视着国旗，我在心里默默地说：希望我们班的运动员能比出好成绩!
升旗仪式结束后，运动会正式开始了。跑道上，随着“砰”地一声枪响，运动员们一个个都像离弦的箭一般冲向终点;投掷区，垒球像流星一样在空中划出一道道白色的弧线;横竿前，运动员们像矫健的飞燕轻盈地掠过横竿……
运动会结束了，我们班虽然没有拿到第一名，但是我依然很高兴。友谊第一，比赛第二，成绩固然重要，但是更重要的是我们大家都积极地参与了体育运动，锻炼了我们的身体和意志。我要好好地锻炼身体，希望有一天我也能出现在运动会上，为我们班级争光。
篇2：运动会花絮的作文
今天正式开运动会了!我高兴及了!我把我的号码用别针别在衣服上，心里感到很自豪。
开幕式可热闹了，红旗队，锣鼓和小号队先整齐走，他们走三十米后，各班的运动员也跟着仪仗队走过主席台。环绕着操场走了一圈后，仪仗队和运动员队伍走到操场中央，领导、教师代表和运动员代表说完了致词后，升旗仪式开始了，全体师生和家长都起立，随着严肃悦耳的国歌声响起，学生们都向鲜艳的国旗敬礼。然后校长宣布运动会开始，全体运动员、教练员、裁判员及仪仗队员退场。
(二)扔垒球
今天有我的运动项目—扔垒球。
我来到操场的中央，三年级其他班的女运动员都排好队，准备开始了!第一个运动员扔得比较近，只扔到了第一条白线那里。第二次和第三次也扔得较近。第二个运动员也发挥的不是很好。有一次只扔了五米。
看到这两个运动员的表现，我开始还不太有信心，现在信心百倍。
轮到我了。我使劲一扔，我发挥很好扔到了第二条白线那里。第二次扔出了第一条测量线，第三次有些偏了，但快出了第二条测量线。
篇3：彼岸的花絮
有人说, 彼岸的花絮只为成功者而绽放, 只有实现人生理想的成功者, 才能看见花絮的轻舞飞扬。
我相信这花絮飞舞在我的生活里, 因为那红色的淡光朝着我微笑。
校园的梧桐叶子全部凋落，依然昂首挺立。我像快乐的鱼儿一样，穿梭在秋风里。我是一个活泼可爱的女孩子，幻想着许多美丽的童话故事的上演，可是现实的钟声把我惊醒，让我像一个失宠的孩子般焦虑不安。
也许只是一种感觉，那种一直隐藏在心里的不安，就像晚上的时候去海边，繁星密布的夜空照亮整个沙滩，偌大的一个沙滩只留下一串自己走过的孤独的脚印。
那天我莫名地走进校园的一个角落里，那里有一个安静的园子。有人说那是一个被废弃的园子。可我却从此恋上了它，恋上了那里静谧的空气、天空掠过的小鸟。那个野草肆意成长的绿色天地，顷刻成为我的精神憩园。我乐意在它的周围闲逛，每天收获一份开朗的心情。
废园和我一样孤独，一样需要安慰。为什么我们要冷落它呢?难道它里面的生命就不存在价值吗?难道不是它给我带来许多安慰吗?我轻轻地拂过它无奈的微笑，好想它在我的呵护中勇敢地去追一个未完成的梦。我们的世界因野花的绽放而更加阳光，也因阳光的灿烂而更加奔放。
每次心情烦躁的时候，我都喜欢徘徊在废园的怀抱中。坐在石头上，静静地呼吸着花的清香，痴痴地凝望那美丽的花瓣。坐得冷了的时候，站起身来，感觉周遭的沉寂。我伸出手，手指轻轻地触及花瓣，那里温而冰凉。每天清晨，园子里的花就羞答答地盛开了。我知道，每一朵花未必都会结着丰硕的果实。我虽然一直都在努力地做自己，却无法给予自己诺言。疲惫时，我带着对生命的困惑来寻找真谛，废园就把答案寄寓在可爱的植物中，让我去了解它的魔力。
在挫折中成长，在梦想中起飞，我们以激情为动力，用勇气来挑战。每一枝花语都是它的主打音乐，它幽幽地告诉我：大自然赋予它们惊人的求生力量，这种力量大到使我们无法抵御。时间同样会赋予我们生命的价值、幸福的渴望，我们无论走过多么漫长的黑夜，美好的希望永远在前方召唤我们……
生命有欢乐，更有无尽的劳作和苦难，我们要勇敢地迈开步子并且尽可能地使过程充实。用轻松微笑来迎接人生的惊喜，这该是废园的座右铭，我一直都还记得。四季的变化、快乐的演绎，无不激励着我前进。
废园啊，我的秘密花园，我的快乐天堂!你带给了我的，我一直都保存在心底。我想你已不再是一个被废弃的园子，而是我生命中最亲的家园……
那天，天空中飞过一群可爱的小鸟，我躺在你的怀抱里看着它们飞过。一根洁白的羽毛落在我的视线里，我闭着双眼轻轻地吹着这飘逸的羽毛。它飘走了，离开了我的视线，我却看到了一棵树的孤独与倔强，这或许就是我的归宿吧!
我的废园，你告诉我有一种花，轻轻地飘在天空中，像雨伞一样降落到海边，这是一种彼岸花。神奇的彼岸花可以让我看见无数明亮的火炬。
彼岸花有着红色的光……
篇4：运动会花絮
“怎么，依依不舍？”我拍拍高飞的肩膀，“忸忸怩怩的，可不像个男子汉哦。”
“我们……就是想问问，明天……要不要写作文？”高飞不好意思地吐了吐舌头。
见我一脸疑惑，几个小家伙七嘴八舌地解释开了：
“每次运动会都要写作文的！”
“三年级、四年级，都写过啦！总是那几个比赛项目，比赛的情况也差不多。”
“写跑步，就说‘像踩了哪吒的风火轮’；写跳高，就说‘像轻盈的燕子，跃过了横杆’；写掷铅球，就说‘铅球在空中划了一道美丽的弧线’……是不是？”我问。
孩子们乐了，小鸡啄米似地点着头，嚷嚷：“写得腻死了！”
“年年岁岁花相似”，偏偏“岁岁年年人相同”。看来，审美疲劳了。
“运动会一定要写这些吗？”我问。
“那还能写什么呢？”学生们七嘴八舌，“要体现团结啦，竞争啦，顽强拼搏啦！”“对，要积极向上！”原来，小小年纪，已经戴上了“镣铐”。戴着镣铐起舞，哪里还有酣畅淋漓的欢愉？看来，我们首先要做的，是打开这副“镣铐”。
运动会不是为了写作而举行的。事实上，我根本没考虑过要让学生们描写运动会的场面。在我看来，比赛就是比赛，是必须心无旁鹜的，与写作无关。如果一定要写，那也是运动会后的事。如果有感而发，有话要写，那就用文字来记录，留下一段美好的回忆。但现在，学生们的这个举动却让我作出了一个决定：以运动会为内容，进行一次作文训练。当然，运动会前，我只字未提。
“机会难得，好好参与，用心体会运动的快乐就够了。”我的话音刚落，学生们雀跃着跑开了，像褪去了紧箍咒的猴儿。
两天的运动会，学生们痛快淋漓地享受着运动，享受着阳光，享受着轻松自在，快乐得像放飞的小鸟。
运动会结束了，我让学生们交流交流运动会上独特的见闻，有趣的发现。整整两天，操场上有多少生动的故事、有趣的场景啊，学生们争先恐后地自由言说。自己的，他人的；运动员的，啦啦队的；赛场上的，赛场外的；兴奋的，哭笑不得的……快乐处，笑声飞扬；兴奋处，手舞足蹈。我告诉他们，这些就是“花絮”，不一定紧张激烈，不一定拼搏进取，但是灵动活泼，情趣盎然。一句话，它不一定有意义，但有意思。这么多有意思的花絮，不把它记录下来，让它随风而逝，多么可惜。
“这个也可以写？”学生们有些疑惑。
“当然可以，而且可以大写特写！习作，就是记录最难忘的经历、见闻，跟他人分享，给自己回味。”我郑重其事地说。
不是吗？我们的双眼就像摄像机镜头，善于发现的眼睛一定能捕捉到那些难忘的镜头，用文字把它描绘出来，记录下来，留存的就是一张张难忘的“照片”，一个个快乐的回忆。运动会，精彩的不仅仅是比赛，就如我们追求的并不仅仅是比赛的成绩。
快乐地聊过后，学生们轻轻松松地写，写自己想说的话，写自己觉得新鲜有趣的内容，自由自在，无拘无束。写到快乐处，嘻嘻哈哈地笑出声来，趴在桌上，肩膀不停地耸动。面对同样的习作素材，每个学生都有自己的体验感受，都有自己的言语选择，有自己的自由表达。解开了沉重的“镣铐”，我们一起享受轻舞飞扬。
聚焦赛场，选手跑步的姿势令人哑然失笑——
一个胖胖的男生正在卖力地奔跑。他的脸涨得通红，额角布满了细密的汗珠。因为用力，他的眼睛几乎淹没在脸颊上鼓鼓的肥肉中，那眼小得，也太给脸省地儿啦！他全身的赘肉有节奏地抖动着，远远望去，就像一个大皮球在滚动。
那个瘦高个儿呢？昂着头，笔直地挺着硬邦邦的身子，正在冲刺。瞧呀，他的双手五指张开，前后摆动着，活像一只硕大的鸡挥舞着鸡爪疯狂地刨着土。（吴博文）
选手的糗事，让人忍俊不禁——
丁磊澄刚往前跑了几步，猛然发现，鞋带松了！他迟疑了一下，撒腿向前奔去。可是，该死的鞋带得寸进尺，呀，散开了！“啪！”跑道上飞起一个白色的不明物体，我们定睛一瞧——鞋子！是丁磊澄的！他顽强地向前跑了几步，忽然又转身返回，扑到鞋子前，弯着腰，撅着屁股，手忙脚乱地抓着鞋往脚上套……周围一片哄笑声，我们却哭笑不得，咱班的奖牌啊，跟着那臭鞋子一起飞走啦！（孙小凡）
场上运动员奋力拼搏，故事精彩纷呈；场下众生百态，也令人捧腹。
下午，阳光似乎服了兴奋剂一般，格外亢奋。大家有的用书当扇子，有的把手帕改装成头巾，八仙过海、各显神通。心静自然凉，A君静静地在椅子上盘着腿打坐，但终究敌不过阳光的猛烈攻势，不一会儿就再也没心思“参禅”了。他稍一思量，干脆脱下外衣，撑开，顶在头上，制造成一个简易“帐篷”。一会儿，又伸出手来，在衣襟上贴上了一张纸条，上书四个字——非诚勿扰。这下，他成了“红人”，参观者越来越多，比赛倒没了吸引力。（李嘉源）
我特别留意了高飞的习作——《我被禁赛了》，他写出了自己的独特感受，朴实而又富有真情。这样的文章，是从他心里流淌出来的，当他写下这些的时候，他一定有一种酣畅淋漓的感觉。
“朱明肚子痛，怎么办？”黄强满脸通红地跑来，头上热气腾腾，不知是因为热还是因为急。
我抬眼望去，大家正围着朱明。朱明弯着腰，捂着肚子，脸色很不好看。1000米比赛已经在检录了，本来，我们还指望着朱明为我们班再添上一块奖牌，现在……
不能白白失去这块奖牌！我解下自己号码布，把朱明胸前别着的号码布取下来，别在了我的胸前，拔腿向检录处冲去。
准备，起跑，飞奔……我一路领先。作为校运动队的种子选手，我对自己的实力很自信。一圈，两圈，还有半圈，冠军是属于我的！
突然，蔡老师挥舞着小旗在一群同学的簇拥下冲我大喊：“高飞，停下！停下！”怎么啦？我迟疑了一下，仍旧向前飞奔。为了我们班的荣誉，我必须拼。
终于，我冲过了终点，第一个！同学们簇拥着我，欢呼雀跃。
蔡老师和黄老师过来了，一脸严肃。
“高飞，有同学说你代跑。361号是你的号码吗？”
“是朱明的，他肚子痛。”同学们七嘴八舌地回答。
“那也不能代跑，再说，每个运动员限参加两项比赛，你已经参加跳高、跳远两项比赛了。”
“可是……”
“没什么可是，这个成绩作废。你，禁赛！”
黄老师和蔡老师宣布完决定，转身走了。别班的同学兴高采烈，我班的同学又气又急，但是师命不可违，找谁说理去呢？
消息传到了潘老师那里，潘老师安慰我说：“你对咱们班的热爱我们都明白，但是每个人都必须遵守规则。”
是的，规则。我们都沉默了。
运动会中，一幅幅画面，一个个镜头，都跳跃着学生们朝气蓬勃的身影，让我们激动，快乐，我们发现，运动会的一切都是美丽的。
我们把所有的花絮汇集起来，合成了一本集体习作——《运动会花絮》。打印，人手一份，从视角的新颖、独特，到描写的细致、生动，表达的各具特色，细细赏析、点评，笑声又一次飞扬。这时的快乐，是文字带给大家的。
读着学生们笔下的“花絮”，我不由地想起了张文质先生的一段话：“要让孩子写出见性见灵的文字，真正的有生命力的文字，就要尊重儿童的视角。把儿童当作有独立价值的人来肯定，而不是依附于成年人的定义、概念而存在。”这话说得太对了，尊重儿童的视角，还给孩子看的权利，表达的权利，让孩子对自己的判断产生自信心，轻松自由地书写他们觉得有意思的场景，这样，学生的习作才会有个性，有创造性。
换一个角度，换一种方法，让习作还原它的本来面目，关于运动会的习作，学生们还会腻吗？关于习作，学生还会怕吗？
篇5：运动会花絮作文
运动会终于在大家的殷切期待中来临了，当天有许多贵宾大驾光临，也有许多家长莅临，让生气勃勃的校园气氛更显得热闹滚滚。过了不久，运动会开始了!首先映入眼帘的是班级绕场，每一个班级都各具特色，喊出的口令更是引人注目，有的班级喊国语;有的班级喊台语;有的班级喊日语，真的很特别。第一个节目是我们所表演的大会舞，每一个人都非常认真的做每一个动作，所以当时的场面十分壮观。虽然我们表演的时间只有短短的几分钟，但是练习的时间却是表演时间的十几倍。俗话说：「一分耕耘，一分收获。」当我们的表演结束时，如雷的掌声响彻云霄，这就是我们花时间练习得来的甜美结果。
紧接着，运动会的重头戏──大队接力，再度把校园的气氛炒热到了极点，这时每个班级的选手都自信满满、信心十足的说要拿到红色的冠军锦旗。我们班的同学团结一致，把自己最好的实力展现出来，但是我们的运气不怎么好，同学频频被撞倒，还好伤势都不是很严重，真是不幸中的大幸。这次班上的成绩没有上一次好，但是大家都已经心满意足了。最后一个节目是一千六百公尺的接力比赛，参加的队伍是由家长会的人、学校中的老师……所组成。他们跑步的速度快如闪电，让我们看得目瞪口呆;兴奋不已，这是一个十分精采的节目，同时也让我们见识到老师们飞跃如羚羊般的身手。
篇6：运动会花絮作文范文
>运动会花絮
一年一度的运动会即将到来，作为短跑名将，我当然要去参加比赛，继续为班级争光了。运动会开幕式上，我昂首挺胸，别提有多激动了！
60米比赛一结束，就是200米决赛，我感到一阵紧张，来到了检录处，却迟迟没轮到六年级。为了缓解紧张的情绪，我在校园里逛了一圈，边走边想：一定要争第一，一定要争第一„„结果一不小心撞到了树上。“1198号，1198号运动员现在马上到检录处报到。”操场里响起了广播的声音，可我心里一直在想着第一名，丝毫没有听见，走到了跳高的场地，我津津有味地看起了比赛。许璐和杨璐谦走了过来，看见我，大声叫着：“屠晨沁！广播叫你呢，你不知道啊？” 一听这消息，我飞奔检录处，却发现三年级时的>对手竟也跟我分在一组，我俩都吓了一跳。这是一个不好的开始，好象意味着什么似的。
我看了看自己的号码：1198--要„„要救吧？心想：哼，我需要救，不可能的事！看看这儿参加比赛的同学们一个个长手长脚的，说不定等下就变成了慢手慢脚呢！
站在起跑线上，我为自己加油打气，“砰”的枪声一响，我像箭一般冲了出去，遥遥领先，好像和小组第二的相差10多米呢，我心想反正第一，就放慢了脚步，到了终点，我一点儿也不累，反而觉得自己跑得又快又轻松，不像以前那样冲到终点后累得瘫倒在地上。我蹦蹦跳跳地回到“大本营”，觉得自己肯定会得第一名。
接着，我和杨璐谦她们去看朱舜杰跳高，那叫一个精彩。他飞快地跑着，到起跳线附近，突然腾空而起，侧过身子一跃，轻轻松松过了横竿，跳过了！我们几个女生禁不住为他叫好，跳得真漂亮！而且一次比一次跳得漂亮！真像骆校长说的：赛出水平，赛出自我！可惜他的对手太强了，六（10）班的张翔比他高出大半个头呢！
回到休息的地方，老妈告诉我一个爆炸性坏消息：我只得了第二名，和另一组的第一名只差了不到零点一秒！如果我稍微跑快点，如果我冲刺时全力以赴，第一肯定是我的！心里真是过意不去，我一个劲地跟老妈说：“会不会是误差呢？”„„唉，100米努力吧！
午饭后就要跑100米了，方镱体贴地跟我们说不要吃太饱，汤也别喝太多，不然会跑不动的„„
100米的预赛，我顺利地拿到了小组第一，进入了决赛。决赛马上开始了，老爸也赶了过来，看我那最后一击。我又看了看号码：1198，我才不要打119，让消防警察来灭掉我心中的火焰呢！我要让它一直燃烧着！
“各就各位！预备！砰！”我压着枪声冲了出去，开到了最大码，就像是飞了起来，一口气冲到了终点。“耶！第一”这次没有悬念了，老爸抱住我，说：“第二名和你相差10多米呢！”
篇7：2010年春季田径运动会花絮
运动会总是热闹而喧嚣的，此起彼伏的呼喊魔力般地牵引着大家的情绪。从紧张的赛事中缓缓神，我们开开小差，不自觉捕捉到一组组精彩的故事。
花絮之一——惊艳的开场表演
“狼烟起，江山北望，龙起卷，马长嘶，剑气如霜”一曲《精忠报国》，多少中华儿女的一腔爱国热情汇聚，我校百余名同学在这豪迈的歌声中共同为大家献上气势恢宏的武术表演，并步抱拳、弓步冲拳、弹踢冲拳，一招一式中尽显新一代青年的朝气。而后的教师集体舞表演更是让大家看到老师们别具风采的一面，而校健美操队也带来了的精彩的健美操表演。最后鼓点儿骤起，金狮跃舞，一只舞狮随着鼓点儿在操场上欢腾展现，时而摆头摇尾，时而腾空跳跃，精彩绝伦。而值得一提的是，这引人眼球的舞狮表演是由两位女同学为大家带来的，我们不禁为她们的精彩表演鼓掌喝彩。
花絮之二——背后的辛勤
运动场上健儿们激情四射，挥洒汗水，冲向终点。运动场下同样有着这样一群人，为成功举办本届运动会默默地付出。在运动场的西南角，校医院的大夫时刻关注着整场比赛，以便使受伤的同学得到及时的治疗。保卫处的工作人员同样坚守在运动场四周，维持着赛场的秩序，为运动员营造良好的比赛环境。而后勤集团的工作人员则在运动会开始前到达场地，布置赛场；在运动会结束后，清理场地，维护场地的卫生。在这运动场上还有志愿者和各个社团工作人员在维持秩序，为运动员提供帮助。
花絮之三——坚持不懈的步伐
运动场上的健儿们不仅仅需要有拼搏的勇气，更重要的是拥有永远坚持不懈的耐力。也许100米、200米的距离不算长，咬咬牙就能坚持过来，但3000米、5000米却是对运动员体力与耐力的双重考验。看长长地环形跑道上，他们一圈圈的奔跑，淋漓的大汗顺着额头流下滴落在红色的跑道上，脚麻木的做着机械运动，只是意志还在支撑着他们坚持下去。哪怕跑完全程后瘫倒在同学的怀中，他们也没有想过放弃，他们坚信，跟住前面的人，努力了就不后悔，最关键的是超越自我。”
花絮之四——拉拉队也精彩
如果说同学们热切期盼的是运动员方阵员们的精彩表现，那么最能令运动员和老师裁判们热血沸腾的当数拉拉队们的呐喊助威了。激情的口号鼓舞着士气，振奋着人心，拉拉队的加油操表演更是活跃了现场的气氛。电气与电子工程学院的“喜洋洋与灰太狼”，经济与管理学院的“两只老虎”更是整个赛场上一道亮丽的风景线，他们憨态可掬的动作，可爱的表情，也极大地舒缓了赛场紧张的气氛。
花絮之五——老当益壮风采依旧
篇8：成长的花絮作文
在一次班级小考后，我的成绩非常不理想，可谓是一落千丈。从班长手中要来了成绩表，看到自己的成绩，我手一抖，就把成绩表掉到了地上，同时感到无比的自责与难过。
最终，在好朋友的劝说下，我打开了心结，并与好朋友把错题修改了，但我不想回家。我认为，这是一件羞耻的事情，不想与家庭成员分享这件事。经过朋友的一番劝说，我终于和家人们分享了这件事，得到的却不是一顿臭骂，而是母亲的教育与鼓励。经过母亲的教导，我终于认识到了自己的错误所在。我想，我一定可以改变现状的。当学习语文时，我认真做题，理解透彻，不放过任何细节；当学习数学时，我关注等量代换，积极运用公式；当学习英语时，我会注重单词与相似词的不同之处，注意占格的位置，注意间隙，坚持每天听磁带与看英文报纸。很快，我的成绩突飞猛进，占了班首的位置，成为了班红。如此下来，我就有了“万事知”的称号。
每当学累了，我就会想起母亲所说过的话，她的话能把我的疲倦一扫而光。每当我在深夜睡不着时，就会继续学习。
最终，通过不懈努力，我在期末考试中取得了优异的成绩，成功被第五中学录取。
篇9：成长的花絮作文
那是小学六年级的时候，有一次考试，我考砸了。我的朋友们为了安慰我，便在取卷那天下午约我去公园，我当时正难过，也没多想就答应了。回到家后，我才想到了这件事，不过我想：能出去散散心也好。于是，我吃过午饭休息了一会儿后，别收拾了些东西走出了家门，去和朋友们在约定的地方见面了。等到大家都来了以后，我们便浩浩荡荡地向公园走去。
到了公园，当时正值盛夏。公园里的树和草都绿茵茵的，花朵也是五彩缤纷的绽放着，好像在比谁更美丽。我看着这宛如画卷般美丽的景色，心情也好了许多。因为天气太热了，我们这一行人只好躲在树荫下聊天。忽然，我被某个情景吸引了，朝台阶的方向看去。
那里有一个美丽的小姑娘，她很可爱，像漫画书里跑出来的小公主，只可惜，她没有腿，只能坐在轮椅上。我认为她的脸上一定是悲伤或气馁，但当我仔细端望她时，我却发现她的脸上竟是明媚的微笑。我感到很惊奇，这时一个朋友好像也注意到了那个小姑娘，她叹了一口气说：“真可惜啊，我认识她，她叫小洛，是个非常乖巧的孩子，只可惜，她的双腿在一次意外中……我听说，她的学习特别好，常常拿第一名，她也是个乐观的女孩，从未对生活感到气馁……”。朋友还在说，但我并没有听清后面的话。我想：她遭遇了那么大的变故，都没有悲伤、气馁，而我只是考试没考好，有什么理由难过呢？如果我是真的会，又怎么能做不出来呢？与其难过，不如去找找自身的原因，尽快改正。
篇10：写人生，花絮的作文
他是一个不断探索、不断追求的人；他是一个乐观自信、积极向上的人；他是一个永不满足、不畏艰难的人……他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。
鲁滨逊的一生充满传奇色彩。他不贪图安逸的生活，不愿死守父亲的家产，雄心勃勃，把遨游四海作为自己的理想。在一次航海中，船在南美洲海岸触礁了，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来，他被海浪卷上岸，在一个小岛上艰难求生，28年后终于回到英国。 鲁滨逊的经历告诉我们：只要有志气，有毅力，爱劳动，会创造，就可以做出不凡的事业。一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。因此，我们无论遇到何种困难，也决不能放弃希望，有时候，希望就在眼前，比我们想象的还要近得多。
我们熟悉的张海迪阿姨就是一个很好的例子。张海迪身残志坚，以顽强的毅力创造了奇迹，她说的一句话最令我感动——“即使跌到一百次，我也要一百零一次地站起来。”是啊！如果我们也能像她一样，拥有百折不挠的毅力，那还有什么事不能做成呢？ 夏洛蒂姐妹也是一样。她们在逆境中成才，不怕打击，勇敢地向传统的观念和陈腐的偏见宣战，终于成为文学史上最亮的星星。
还有海伦。凯勒、霍金……他们这些人不都像鲁滨逊一样吗？面对困难永不放弃，勇敢拼搏，付出汗水去劳动，运用智慧去创造，终于战胜了命运。 沉思中，我想到了自己，有时面对挑战和困难时，我丧失了信心，胆怯畏缩，未战先逃。如今，我读了这本书，知道了“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”以后，我要做像鲁滨逊一样，做一个有着大无畏冒险进取精神的人。 鲁滨逊勇于探索，善于发现；勤于劳动，乐于创造；他教会我们面对困难不畏惧，要学会生存，学会坚强，学会为创造精彩人生而努力奋斗！
篇11：采撷成长的花絮作文
秋天是美的，也是凄凉的。我喜欢一个人看秋天的树，看它的落叶缤纷，看它的落叶飘零。
有一次，体育课上老师让我们去扫落叶，我们欢呼着“领命”。我只是不经意抬头一望，便看到：秋风吹过，金黄色的树叶纷纷飘落，直至地上。耳边是唰唰的`声音，夹杂着风声，好似是在演奏一首苍凉的交响曲。
我随意捡起地上的一片毫不起眼的落叶，想起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶就算离开大树，却依然守护着大树，真是“一生奉献”啊！
我突然明白了，这也是一生，树叶的一生：平淡无奇，默默奉献。我们每天在学习，就是为了能幸福地生活，用勤劳，热情，善良书写自己的一生。
“嗨！快一点，想什么呢！”好友催促道。我回过神来，随着她一起去捡落叶。
捡着捡着，我发现了一个蜗牛壳。伸手去捡，却被地上的树枝划伤了。我“嘶”的一声，好友连忙走过来，嗔怪道：“你怎么这么不小心呀！”说完，给我用卫生纸包住。
我像个没事人一样，说道：“谢谢你啊，我没事。”虽然手指有些疼，但我的心是暖暖的。
篇12：成长的花絮500字作文
在成长的长河中，点点滴滴聚积成专属我的璀璨长河，长河中有最绚丽的画面，它在哪儿呢？噢，它被“小可爱”藏在那个最亮丽的海螺中了。哇！好刺眼呀！那是海螺吗？是的，如你所料，那就是我成长中最绚丽画面的藏匿之处。
这是我在姥姥家时的照片，天真无知的我跟着哥哥姐姐去大山里“寻宝藏”。在寻宝途中，我们遇见了一种特殊的鸟。它叫“眼镜鸟”。小溪边有姹紫嫣红的花儿，河里有明亮的砂石，作为“探险家”的我们要留一些纪念性的物品，不得不说 鹅卵石真的是合适不过了，山路毕竟崎岖，再说儿时谁都贪玩，所以我不等他们抱着我走就独自跑开了，这下可惨了，没跑几步就被那可恶的石头绊倒了，我的膝盖、胳膊上顿时“开花”了。我疼得哭了起来，姐姐便跑过来安慰我，我气的说不要去寻宝了，这山路太难走了，我小时候做事都半途而废，一点儿都无坚定的信念。可姐姐说人贵在坚持，要有始有终，切不可半途而废，成败不重要，重要的是得有恒心、有毅力，只要意志坚定，必会成功。听了姐姐的话，我幼小的心灵又得到一次升华，我们最终没放弃，坚持了下去，结果有点儿出乎意料，“宝藏”没有找到，但我知道了“坚持这俩个字的重要性。
是啊，人不经历挫折困难 就不会成为最好的自己，每个人一生下来就是独一无二的，只是每个人经历的困难与挫折不同，成长的内容不同，所以才会有成功失败之说，虽然无“宝”，但得到的“宝”比那更有意义，更有价值，更能激励人心。
篇13：描写课间花絮的作文50字
下课了，同学们都把自己心爱的跳绳拿出教室，在楼道里练习跳绳，大家都跳的很开心。
我同桌苏柯文一次能跳45下，我只能跳几个，我要向她学习。
篇14：广场花絮之一美丽的黄昏作文
忙完了一天的工作，漫步在黄昏的广场，仰望天边的蓝天白云，眺望太阳即将隐身的翠绿远山，置身在广场的绿草地、假山、花圃旁，我的心情顿时因了这美丽的景色而开朗、轻松起来。
此时的广场，沐浴着金色的夕阳，像一个情窦初开的少女，文静而羞涩的在等待着她心爱的情郎-----
夕阳的金色光辉悄悄的隐去，火红的晚霞又给她披上了一层淡红的轻纱，而此时的广场，亦不再是含羞的少女，她已张开了热情的怀抱去拥抱她的情郎了!
你看：休闲的人们多么惬意啊!他们或捧卷阅读，或恋人双双窃窃私语，或携妇将雏享天伦之乐，或友人并肩交谈。远远望去，整个广场就像一幅温馨而又充满生活情趣的风景画。
穿过广场，清澈见底、晶莹透明如玉带般的甘棠江便在眼底了。她静静的从容的流淌着，多少年来，她不仅是养育了灵川人民的母亲河，而且是这个小城、这个广场整个景致的点睛之笔。凭栏原眺对岸，参差不齐的树木和各种植被正争相吐着新绿，展示着春的新衣，那苍翠欲滴的绿啊!怎能不让人流连忘返、心旷神怡呢?
夕阳、晚霞迷人的光辉照耀着江面，满江的碧水便荡起了红波金浪，此时此刻，我真正体会到了北宋政治家、文学家范仲淹在《岳阳楼记》里描写洞庭湖“浮光耀金”的美妙意境了。若是在夏季，广场上的人们早就禁不住着水色天光的诱惑，纷纷穿上艳丽的泳装融入这金色的波光中戏水了。
风中飘来《小城故事》的.音乐，此时此刻，是那么悦耳、迷人、温馨。这音乐，在渲染着人们自如、休闲的心情。
有一次，我与朋友在广场散步，曾戏称广场是灵川的大客厅，现在想来，还确实有这个感觉呢!
看着美丽、宽阔的广场，看着幸福、悠闲的人们，我不禁有了许多感慨：几年前，这里原是一片菜地、稻田，没有路，也没有花，更没有休闲的人们，可是现在，这一片田野，已被人们建成了颇具现代化风貌的集会、休闲场所——广场，这不仅倾注了人们许多的心血和财力、物力，更证明着灵川正在一步步走向现代文明。这不光是指城市建设而言，在人们的生活观念上也如此。环境的变化、观念的改变加快了人类文明的进步，而正因为有了这样的进步，人们才能拥有今天这美好的生活和更美好的未来。