动物星球的运动会作文

动物星球的运动会作文（共16篇）

篇1：动物星球的运动会作文

动物星球的运动会小学作文600字

大家安静不要吵了运动会就要开始了!”咦是什么地方在开运动会?哦原来是动物星球我们快去看看吧!

“快安静下来不要再吵了!”主持人大狗熊一声大吼运动声上马上安静了下来。这时大狗熊笑眯眯地说：“有请这次运动会的运动员小狗毛毛、小猪哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮进场大家热烈欢迎!”运动场上顿时响起了一片片欢呼声和热情的.掌声。

第一项比赛是200米跑步运动员们都做好了起跑的准备一声哨响运动员们都像出鞘的箭向终点射去小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前冲小白兔娜娜拼命地向前跳而小猴皮皮却卷成一个球向前滚谁知刚滚了一会儿就被一块巨大的石头给挡住了头上撞了一个大包无奈停了下来。而小老鼠波波却是因为被石头绊了一下顺势向前滚到了终点取得了第一名。

第二项比赛是跳远这个项目小白兔娜娜最拿手了所以轻而易举地得了第一名。

第三项比赛是钻圈在看见其他运动员都没成功的情况下小猪哩哩准备来个大冲刺它跑到离圈很远的地方鼓足劲向前冲但是因为闭着眼冲跑偏了跑道被边上的石头绊了一下飞上了天下来的时候非常凑巧地从圈里钻了过去幸运地拿了第一。

第四项比赛是跳绳小老鼠波波凭着个小灵活速度快以一分钟跳了200个的绝对优势又拿了第一。

比赛结束了主持人宣布小老鼠波波是这次动物星球运动会的冠军。波波将奖品分给了小伙伴们大家高兴地手拉着手欢呼着跳起了动物星球的圈圈舞。

篇2：动物星球的运动会作文

看[动物星球]作文

看[动物星球]我看了[动物星球]里面一只兔子和一只老鹰的较量。老鹰发现一只兔子，兔子它就往山下跑，老鹰飞下来向目标扑过去，兔子想出一个好办法，它突然改变方向，往山上跑去。等老鹰回头一看，兔子不见了!好聪明的兔子!看[动物星球]作文100字

小学生作文(中国大学网)

篇3：动物星球的运动会作文

1模仿动物跳跃2游戏

二、设计理念:

本课采用了“主题式”授课形式根据学生这个年龄阶段爱故事, 善于模仿、好表现的特点, 我创设了“动物园的运动会”这一情景故事。在课的过程中, 学生在教师的激励和引导下自主性练习, 充分体现了教师主导作用和学生的主体地位。期间我采用了“浓度教学法”, 以此为诱引学生主动去尝试、体验、创新;引导学生积极讨论, 相互帮助、相互学习养成主动学习的习惯。让学生在学习中创造、在体验中学习。

三、教学目标:

1.学生积极并乐意地参与活动, 能够从多种途径观察到各种动物的运动方式, 同伴间互相帮助, 团结协作, 友好相处。

2.在教师的指导下, 学生能尝试各种动物的跳跃, 能跳得轻巧。从而发展学生腿部肌肉的爆发力。

3.活动中, 能表现出勇敢、顽强地品质, 具有创新意识。增强学生自信心, 培养学生勇于克服困难的的精神及团结协作的集体主义观念。

4.培养学生与他人合作完成活动的意识, 让他们发挥自由, 自主锻炼, 让学生在情境中体验集体活动的乐趣, 在不知不觉中, 提高学生的基本活动能力以及体育课活动的适应能力。

四、学情分析:

1.低年级学生年龄小, 注意力不集中, 活泼好动, 兴趣难持久, 自我约束能力不强, 对体育课的认识不足, 通过《动物运动会》的情景创设, 有效的激发学生的好奇感和新鲜感, 从而使学生的体育兴趣在愉悦的体验中加深和发展。

2.通过老师的引导, 激励, 采用多种形式的教学方法, 变换练习方式, 有效的提高学生的练习热情, 让学生真正的处于主体地位, 学生就可以变“要我学”为“我要学”, 在学习活动中表现出应有的主动性与积极性, 获得成功的喜悦。

3.在教学中有效渗透德育教育, 关爱体质较弱, 胆子较小的同学, 通过热情鼓励、逐步要求、集体帮助的手段树立此类学生的自信心, 创造条件, 放手放学生独自自主地进行探索运动, 满足学生的身心需要, 体会运动之快乐。

五、教学过程:

(一) 赛前准备

1.小朋友, 你瞧, 美丽的动物园里, 住着很多可爱的动物们, 它们在这里无忧无虑地跳舞、生活、玩耍。告诉大家一个好消息, 动物园要举行动物运动会, 比赛的内容是各种动物跳跃, 请参加者赶快举手报名!

2. 小朋友们, 你会模仿动物们行走吗?我们一起来听音乐吧。音乐播放儿歌《鸭子拌嘴》、《小青蛙》让学生听完后, 猜猜从音乐中“走出”的是谁, 根据自己的想象跟着音乐做动作。

3.刚才小朋友的精彩表演, 竟把我们的跳水王子“青蛙”给吸引过来了。瞧, 它也来到我们课上 (头饰青蛙) , 你们知道青蛙的本领是什么呢?

4.今天, 我们就一起来学习青蛙跳吧!不过在学习之前, 我们先来活动关节, 避免受伤。

5. 同乐, 一起听律动音乐《动物模仿操》。学生可以自主发挥, 让学生在放松的氛围中模仿自己喜欢的动物, 充分体现学生的主体性。

[设计意图:教学艺术, 在于教师对学生的激励和唤醒。当学生对某件事情产生浓厚的兴趣之后, 他们是不会再把学习当作一种负担, 而把它作为一件十分愉快的事。因此, 我先播放儿歌创设情境, 让学生模仿各种动物, 接着戴着头饰出现在小朋友的面前, 介绍青蛙的本领, 以激起学生活动的强烈兴趣, 很自然地揭示本课的课题。]

(二) 赛前训练

1. 刚才在动物模仿操中, 你喜欢哪些动物, 你会模仿它吗?我看哪个表演的最象!

2.选学生展示表演。学生戴头饰四个一组上前, 大胆参与, 共同模仿。

3.大家模仿的比较好, 那你们看看青蛙是怎么跳的?请小动物们自己学学看吧!

4.我发现有几个“小动物”做的和小青蛙一模一样, 让他们给大家来表演一下, “小动物”你要仔细观察, 提示“轻巧落地”。

5.让学生发挥想象, 创新更多的跳跃方法。

6.自由组合学练小组, 相互间进行讨论, 互帮互学。

7.推荐几名“小动物”表演, 进行自评、互评、师评 (评选“跳跃能手”各奖头饰一个) 。

[设计意图:通过音乐的引导, 学生充分发挥想象力, 孩子们在轻松欢快的乐曲声中愉快地模仿着各种动物的跳跃。运用动物的头饰作为奖励, 促使学生上台表演的积极性。在学生练习的过程中, 通过学生自评、互评来激励学生学习, 使学生在活动中体验到运动的乐趣。]

(三) 参加运动会

1. 经过辛苦的训练, 可以参加比赛了, 开不开心啊!下面我讲一下比赛规则:比赛名字叫“青蛙过河”, 学生自己用绳子在“池塘”中摆成各种形状的“荷叶” (要求:小朋友们站在“池塘”边用青蛙跳的方法, 跳完自己小组摆放的“荷叶”上) 。

2.学生分组进行游戏, 体验乐趣。

3.请大家想一想:“荷叶”漂在水面上, 应该怎么跳, “荷叶才不会下沉, 青蛙才能顺利过河呢”?

4.学生自我创新, 进行比赛 (播放音乐, 创设运动赛场气氛) 。

5.赛后评比 (评比默契小组奖、创新小组奖) 。

[设计理念:此环节是以游戏“青蛙过河”的形式, 让学生保持活泼、乐观、愉快的情绪, 在游戏中进一步巩固所学的知识。在放手让学生摆放、设计“荷叶”的大小距离的过程中, 进一步的拓展学生的内在思维, 充分发挥学生想象力、动手能力和协作能力, 进一步提高学生集体荣誉感责任感和运动兴趣。]

(四) 庆祝成功

1.快看, 小鱼都游过来给我们庆祝了, 我们一起听音乐《小鱼游啊游》来表达我们的欢快吧!

2.交流体会 (总结、奖励) 。

篇4：“蓝色星球”上的南极动物

十一月底，北冰洋再一次成为冰封的世界。极光照亮了冬季的天空。南极洲正在从冬天里苏醒过来。这是世界上最寒冷、风最大的地方。气温仍在可怕的摄氏零下五十度上下徘徊，刚刚回升的太阳光线几乎没有一丝暖意。很少有动物能够忍受如此极端恶劣的环境。

可是帝企鹅可以。站在冰封的海面上，它们感受到了南极地区暴风雪强大的威力。只有相互挤在一起，它们才能度过冬季寒风刺骨的几个月。它们轮流去抵挡猛烈的寒风。帝企鹅只能生活在这里，因为南极大陆四周被南大洋环绕，没有任何陆地食肉动物能够到达这里。所以与北极动物不同，它们不会受到北极熊的威胁。

海面仍然被冰层覆盖。可是有一种海豹——韦德尔海豹甚至整个冬天都生活在这里。它们生活在冰面下的海水中，不用惧怕上面肆虐的暴风雪。但它们整年的时间都必须接触到空气，因为要呼吸。它们靠牙齿的力量始终保持着呼吸孔的畅通。只有不停地刮擦冰面才能接触到外面的空气，但那也意味着牙齿会磨损得很厉害，以至于不能捕猎或很好地吃东西。韦德尔海豹都会很年轻就离开这个世界。

南极大陆与世隔绝，海拔也很高，有些地方接近五千米，这里比北极要寒冷许多。冰层慢慢从中心地带滑向边缘，形成巨大的冰川。冬天，南极大陆本身加上周围冰冻的海水，面积扩大了一倍。海岸边厚厚的冰层在整个南极大陆四周向外延伸了数百公里远。

冰雪覆盖的海面下生活着小小的鳞虾。整个冬天它们都呆在这里。在这几个一片漆黑的月份里，它们靠吃从冰层上刮擦下来的海藻活着。最令人不可思议的是，它们为了减少能量的消耗，还会收缩身体，把自己恢复到幼年时期的样子。随着春天气温的升高，冰层开始融化，贮存在其中的少量空气被释放出来。这些气泡周围生长着一些微型海藻，现在鳞虾用脚不停地拍打，把海藻收集起来，作为食物。太阳光线越来越强烈，投射到更深的海水中，浮藻开始大量生长，鳞虾也离开了慢慢融化变小的冰块，成群结队地聚在一起吞吃这种新生的食物。

更遥远的北方，没有了大片的冰面，纹颊企鹅一直在开阔的海水中度过寒冬。偶尔见到一座冰山，如果能爬上去的话，它们便有了一个休息的机会。但一年中的这个时候，它们真正想去的地方是陆地。春天到了，企鹅们要回去产卵。现在它们必须尽快回到岸上去，没有别的选择。这样做完全取决于你对时机的把握，要选择合适的波浪。在找到一个筑巢的地方之前，它们大都要走好几公里的路。

扎沃多夫斯基岛有世界上最大的企鹅栖息地。大约有两百万只纹颊企鹅在岛上生儿育女，它们来这里是有理由的。这是一座活火山。火山口和烟洞喷发出来的热量使冰雪无法在山坡上堆积，于是这些纹颊企鹅产卵的时间也比那些生活在遥远南方的企鹅产卵的时间要早一些。与帝企鹅不同的是，这些企鹅可以把卵产在光秃秃的地面上。所以它们都愿意顶着惊涛骇浪来到这里就没什么奇怪的了。

遥远的南方，南极大陆附近，海面上的冰层开始破裂。冰山其实是冰川前端掉落到海水中的、巨大的碎冰块。冬天冰山与海面上的冰层冻结在一起，但现在它们又开始在海面上漂浮。冰山碎裂之后形成碎冰堆，它们打破了南极半岛周围水面的沉寂。

夏天，小温鲸来到这些宁静的水域。它们是南大洋最为常见的鲸类。小温鲸是所有须鲸类中身材最为矮小的一种。与所有其他同类一样，它们也是到这里来觅食的。

夏天，巨大的座头鲸也到这里来做客。它们长途跋涉数千公里，从热带水域的聚食地来到这里捕猎，因为夏天这里可以找到很多的食物。仅仅四个月的时间里，它们便在体内贮存了大量的脂肪，足以供它们度过这一年剩下的日子。

所有来这里的动物都是为了寻找同一个目标——鳞虾。鳞虾是南极食物链上最重要的一环。它们的数量大得惊人，一群鳞虾就有数十亿只之多，几群鳞虾则要绵延数公里远。

更遥远的南方，南极大陆附近，海面上的冰层依然坚固。这里的冰雪在夏天的大部分时间里都不会融化，帝企鹅就把家安在这儿。这群帝企鹅一直在海上觅食，现在正准备回家去喂养嗷嗷待哺的孩子。它们没有径自朝冰层的边缘游去，而是小心翼翼地躲开一段距离。它们钻到水下去察看一下冰层边缘的情况。这样做是有道理的。因为豹形海豹总是在这样的地方出没。

豹形海豹是生活在南极地区的北极熊。它们是捕猎能手。不过它们多半的成功都是在水下获得的，所以一般来说，它们的猎物如果在冰面就没有那么危险了。从闲散优雅的外表根本看不出它们凶残的本性。

确信岸上没有危险存在，帝企鹅才往到冰面上游去。不过它们肯定不能在这里逗留太久，现在它们还要走很长一段路才能到家。帝企鹅的领地位于陆岬的背风处，这里的冰面不会被海流冲碎。回家路上的成年企鹅身上装满了食物，几乎连路都不会走了。不过现在没有敌人的威胁，它们完全可以从容不迫。

企鹅父母得想办法在拥挤的六千多只企鹅里找到自己的孩子。它回到自己离开时把孩子留下的那个地方，希望它仍然在附近。可是小企鹅总是愿意四处游荡，所以父母得呼唤它们回来。小企鹅做出了回应，它们一个接一个地回家了。企鹅父母禁不住孩子可怜的恳求，把满嘴的鱼都吐出来给它们吃了。夫妻双方有一方回来了，另外一方就可以到海里去觅食了。

注意到豹形海豹的存在，企鹅们都相互拥挤在冰层边缘，谁也不愿意第一个冒险跳进水里。海豹偶尔也会跑到冰面上，企图抓到一只企鹅。不过显然它最成功的策略还是“守株待兔”。它躲在冰层的角落里。企鹅们有了信心，猛冲过去。冲在最前面的一群企鹅成功地逃脱了。一旦到了开阔的水面上，它们就安全了。然而喧闹声让海豹有了警觉，在汩汩往上冒的水泡的掩护下，它发起了攻击。

篇5：动物开运动会的作文

比赛前几天，小狗整天在家里睡大觉，吃着主人拿来的肉，日了过得很舒服。

小猫开始还经常在练习跑步，但没过几天，觉得跳远太累了，后来就半途而废，没有坚持练习。

青蛙无论刮风下雨，每天坚持练习，从来不偷懒，脚磨破了，腰也酸了，还是刻苦练习。

比赛开始了，运动员们进场了。谁会赢?王冠就戴在谁的头上。袋鼠裁判一声令下，运动员们像离了弦的箭一样奔向终点。比赛结束了，青蛙得了冠军，获得了王冠，大会给青蛙颁奖，场下的观众热烈地鼓掌说：“小青蛙，你真了不起。”小青蛙微笑地说：“每个本领都 是刻苦练习的结果，只要每天坚持练习，就会进步。”

篇6：描写动物运动会的作文

时光飞逝，终于到了比赛那天，动物们个个精神百倍集中。观众们挥舞着加油棒，嘴里还不停地喊着：“加油，加油!”

比赛队员有小兔、袋鼠、斑马、狮子……最精彩的就数百米赛跑了，裁判员小猪举起枪，“砰—”地一响，运动员们像箭一样冲了出去，这时横行霸道的狮子只顾自己往前跑，把可怜的小兔撞倒了。跑在最前面的斑马看见了，又急忙返回小兔那里，扶着他慢慢走进了医务室。

不一会儿，比赛结果出来了，狮子领先冲过了终点。可是，老虎大王却迟迟不给他颁发奖杯。狮子生气的大吼：“你为什么不给我奖杯?”

“因为你太自私把小兔都撞倒了，要不是斑马扶起了她，并把她送到医务室，小兔现在都会痛得直打滚呢，所以冠军是斑马。”

动物们都赞同老虎大王的观点，等斑马扶着小兔回来时，他们一起把奖杯送到了斑马的手中，狮子害羞地低下了头。

篇7：描写动物运动会的作文

天气暖和了，森林里一年一度的运动会又好了。

动物们决定让八哥做裁判。运动会开始了，八个就飞到了树上，这样可以看得更清楚。第一个上场的是小猫，小猫的运动项目是一分钟跳绳，八个在给它数数，一个、二个、三个。一百个，一分钟到了，八哥连声说：“太棒了，太棒了。”再上场的是狮子，它的项目是投球，狮子拿起球，往外一扔，球飞出了比赛场地，八哥说;“你球投得真远啊;”下一个是小狗，它的项目是举重，开始举重了，它五分钟就举了五十下，八哥又说;“好极了。”最后一个上场的是鸭子，它的项目是转呼拉转，一分钟就转了二百个，八哥看了看直点头。

比赛结束了，八哥看它们都那么出色，想了想说;“今年运动会，大家都得第一。”

篇8：动物星球的运动会作文

1 材料与方法

1.1 实验动物

昆明鼠(河南省实验动物中心提供),(20±2)g,雌雄不拘。家兔(河南省实验动物中心提供),(2.5±0.5)kg,雌雄不限。

1.2 药物与器械

藿香正气水(四川蜀中制药有限公司,批号:110107),藿香正气水(云南白药制药有限公司,批号:20090601),藿香正气口服液(太极集团重庆涪陵制药有限公司,批号:100601780371),乙醇(分析纯),甲硫酸新斯的明注射液(上海信谊金朱药业有限公司,批号:100401),硫酸阿托品注射液(郑州羚锐制药有限公司,批号:110102)。

BL-820S生物采集系统、数字恒温平滑肌槽、肌张力换能器均由成都泰盟科技有限公司生产。

1.3 实验方法

1.3.1 藿香正气口服液、藿香正气水对离体家兔小肠运动的影响

取家兔1只,用木棰猛击后脑处死,剖腹找到胃,剪取回肠10～20 cm,放入盛有Tyrodes液的平皿中洗净并浸浴,将其剪成约2 cm的肠段,并固定于平滑肌槽中,温度(36±1)℃。标本负荷1 g,平衡待稳定后,描记正常收缩曲线,后再向浴槽中加入藿香正气口服液或藿香正气水,记录收缩曲线。1.3.2藿香正气口服液、藿香正气水对小鼠在体小肠推进的影响取禁食12 h小鼠90只,称重,随机分为9组,每组10只,分别灌胃给予混合均匀碳末生理盐水、藿香正气口服液、藿香正气水、甲硫酸新斯的明注射液、甲硫酸新斯的明注射液+藿香正气口服液、甲硫酸新斯的明注射液+藿香正气水、硫酸阿托品注射液、硫酸阿托品注射液+藿香正气口服液和硫酸阿托品注射液+藿香正气水。每组实验重复3次。20 min后将小鼠颈椎脱臼处死,剖腹找到胃,迅速取出小肠,并将小肠平铺于白纸上,测量幽门至回盲肠部全长及幽门至黑色半固体的距离。

1.3.3 藿香正气水、藿香正气口服液的毒性实验

取禁食12 h的小鼠130只,称重,随机分为3组,一组给予四川蜀中制药有限公司、白云山集团有限公司生产的藿香正气水和藿香正气口服液,浓度从50 mL/kg开始,按80%的比例递减,分为6个剂量组。一组给予浓度为45%的乙醇灌胃。一组给予浓缩藿香正气口服液,浓度分别为100 mL/kg和200 mL/kg,1天2次。观测小鼠的活动状态。

1.4 统计学方法

采用SPSS 12.0统计学软件处理数据,计量资料数据以均数±标准差(x±s)表示,采用方差分析,多组间两两比较采用LSD-t检验。计数资料以率表示,采用χ2检验。以P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 藿香正气口服液、藿香正气水对离体家兔小肠运动的影响

在20 mL的台氏液中分别加入藿香正气口服液或藿香正气水(均2.5μL/mL),小肠的收缩力分别增强了(144.70±9.37)%和(189.06±4.36)%,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组收缩力增强幅度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

注:组内与对照组比较,*P<0.05

在20 mL的台氏液中加入200μg/mL的新斯的明注射液或100μg/mL的阿托品注射液,上述溶液再按2.5μL/mL浓度加入藿香正气口服液或藿香正气水,结果显示小肠收缩力有不同程度的减弱或增强(P<0.05);与新斯的明组比较,新斯的明+藿香正气口服液组、新斯的明+藿香正气水组动物小肠收缩力显著升高,与阿托品组比较,阿托品+藿香正气口服液组、阿托品+藿香正气水组动物小肠收缩力显著降低,差异均有统计学意义(均P<0.05);藿香正气口服液组与藿香正气水组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。见表2。

2.2 藿香正气口服液、藿香正气水对小鼠在体小肠推进的影响

不同药物均按10 mL/kg给小鼠灌胃,分别灌入碳末生理盐水、藿香正气口服液、藿香正气水,小肠推进率有不同程度的增强,与碳末生理盐水组比较,藿香正气口服液组和藿香正气水组小肠推进长度及推进率均升高,差异有统计学意义(P<0.05)。但藿香正气口服液和藿香正气水两药物组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。

灌入新斯的明或阿托品后,再灌入新斯的明+藿香正气口服液或新斯的明+藿香正气水或阿托品+藿香正气口服液或阿托品+藿香正气水,与新斯的明组比较,新斯的明+藿香正气口服液组及新斯的明+藿香正气水组小肠推进长度及推进率均减少,差异有统计学意义(P<0.05)。与阿托品组比较,阿托品+藿香正气口服液组及阿托品+藿香正气水组小肠推进长度及推进率均增大,差异有统计学意义(P<0.05)。其他组别间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。见表3。

注:组内与对照组比较,*P<0.05;组内与新斯的明组比较,#P<0.05

注:与生理盐水组比较,*P<0.05;与新斯的明组比较,#P<0.05;与阿托品组比较,@P<0.05

2.3 藿香正气水、藿香正气口服液的毒性实验

结果显示,藿香正气水(四川蜀中制药有限公司)、藿香正气水(云南白药制药有限公司)和45%的乙醇的LD50分别为(30.20±0.03)mL/kg、(35.48±0.02)mL/kg、(33.88±0.02)mL/kg。藿香正气口服液的最大耐受量为200 mL/kg。

3 讨论

从表1和表2中可以看出,藿香正气口服液和藿香正气水对在体家兔回肠的收缩力和离体小鼠小肠的运动均具有明显增强作用,但两者相比,差异不具有显著性。同时,有研究表明这两种药物对小肠运动的影响是双向的,均可使已兴奋的小肠运动减弱,而使已抑制的小肠运动增强,但两者相比,差异无统计学意义[3,4,5,6,7]。该结果为其在临床作为胃肠动力药提供了实验依据。

藿香正气液和藿香正气水对小鼠肠推进功能有明显的促进作用,一般给药后30 min开始起效,但随着用药剂量的增加,藿香正气水出现明显的毒副作用[8,9],不同厂家生产的该药LD50差异无显著性。藿香正气水的溶剂为乙醇,其浓度为45%,该浓度的乙醇LD50为(33.88±0.02)mL/kg。两者相比,差异无统计学意义(P<0.05),由此可以推测,藿香正气水的毒性可能与乙醇有关。但此剂量为成人剂量的5～10倍,而在临床时,应注意其剂量。而藿香正气口服液在10～50 mL/kg剂量范围内,藿香正气液有较稳定的促进肠动力作用,当剂量增加到100～200 mL/kg时,1天2次,小鼠于第1次灌胃后1.0 h出现活动减少,1.5 h后出现不动,2.5～3.5 h后逐渐恢复。第2次灌胃后,于0.5～1.0 h出现活动减少,2.0～3.0 h出现不动,并伴随有腹泻,排黑便现象,4 h后逐渐恢复。观察1周后,未出现异常现象。由此提示其有效剂量的安全范围较大。但大剂量应用时也存在中枢抑制的现象。故在临床上应用藿香正气水治疗疾病时,酒精过敏者、孕妇、运动员等应慎用,或改服藿香正气的其他制剂。

摘要：目的 探讨藿香正气液、藿香正气水对家兔和小鼠肠运动的影响。方法 采用离体方法观察藿香正气水、藿香正气口服液对家兔离体小肠收缩力的影响,采用在体方法观察不同浓度的藿香正气水、藿香正气口服液对小鼠小肠运动的推进作用,并观察其量效关系和毒性。结果 ①藿香正气口服液、藿香正气水均可使离体家兔回肠的收缩力增强,也可使在体小鼠的小肠运动加快。②用新斯的明预处理后,藿香正气口服液、藿香正气水均可使离体家兔回肠的收缩力和小鼠小肠运动减弱。用阿托品预处理后,藿香正气口服液、藿香正气水均使离体家兔回肠的收缩力和小鼠小肠运动增强。③四川蜀中生产的藿香正气水和白云山生产的藿香正气水的LD50分别为(30.20±0.03)mL/kg和(35.48±0.02)mL/kg;浓度为45%的乙醇的LD50为(33.88±0.02)mL/kg;藿香正气口服液的最大耐受量为200 mL/kg。结论 藿香正气口服液和藿香正气水可促进小肠运动,但对小肠的运动是双向的,使兴奋的小肠运动减弱,使抑制的小肠运动增强。藿香正气水的毒性可能与其溶剂乙醇有关。

关键词：藿香正气液,藿香正气水,小肠运动,新斯的明,阿托品

参考文献

[1]陆蔚,吴文金.藿香正气方药理研究进展[J].中国中医药信息杂志,2008,15(5):82-83.

[2]王琦,曾志坚,林伟斌.藿香正气系列制剂组方、制法及剂型分析[J].中国药业,2010,19(20):76-77.

[3]袁晔蓉.藿香正气水对大鼠胃肠道影响的研究[J].辽宁中医药大学学报,2007,9(5):15.

[4]杨国汉,胡德耀,戴裕光,等.藿香正气液促进小鼠肠推进作用的时效性和量效性分析[J].实用中医药杂志,2005,21(11):649-650.

[5]杨国汉,胡德耀,戴裕光,等.藿香正气液对大鼠胃动素的影响[J].第三军医大学学报,2006,28(2):166-168.

[6]杨国汉,胡德耀,戴裕光,等.藿香正气液及其组方药物对大鼠胃排空和肠推动作用的影响[J].实用中医药杂志,2005,21(9):521-523.

[7]陆茵,陈文星,孟政杰,等.加味藿香正气软胶囊调节胃肠运动功能的作用[J].中药新药与临床药理,2003,14(6):381-383.

[8]李建恒,张杏红,侯大宜,等.藿香正气片对小鼠自发活动的影响[J].药物研究,2005,14(5):26.

篇9：描写动物运动会的作文

夏天来了，春天过去了。动物们一年一度的运动会就要开始了。这是一场激烈的比赛。动物们都争先恐后地报名。因为大家都想得金牌。熊猫也来到报名处报名。大象伯伯问：“你报哪项啊?”熊猫大声说到：“这些我全报。”大家都为了取得好成绩。小猴练习爬树，他蹭蹭几下就爬到了树顶。小兔一蹿、一蹿地没蹿几下就跑到了终点。小鹿一跳、一跳地就跳了许多的栏架，跳几下就到了终点。只有熊猫呼呼睡。比赛那天，小猴几下就上到了树顶。熊猫却怎么爬也爬不上去，还差点儿摔在地上。

小兔几下就到了终点。熊猫跑得满头大汗还是没有小兔快。小鹿一样几下就到了终点。熊猫累得都摔倒在地上了。小猴、小兔、小鹿都得了冠军。只有熊猫什么也没得到，都怪他平时不刻苦练习。

篇10：写动物运动会的作文

当观众席坐满，天上飞来了五种颜色的鸟儿，每种颜色的鸟儿数量相同，所以它们每种颜色鸟儿围成一个圈，五个圈就形成了奥运五彩环。地上各种动物展示自己的特――跑步，唱歌跳跃等等。这就是动物运动会的开幕仪式。

“女士们！先生们！欢迎你们来到第28届动物运动会！”动物运动会主席猫头鹰先生说到，“接下来让我们观看跳高运动。”“嗷！嗷！嗷！嗷――”观众席上爆发出一阵又一阵的欢呼声，“好了！我来向大家介绍运动员。首先是小有名气的袋鼠上场，接着是跳蚤，最后是――蝴蝶幼虫！”它们来到跳高杆前面，袋鼠用力一跳，但连跳杆都没有摸到。跳蚤在那里跳来跳去也没有跳过去。蝴蝶幼虫缩成一团弹出去。结果只有动物们没对没多大期望的蝴蝶幼虫过了关。因为，杆高有10米！“蝴蝶幼虫挑战极限了！什么？20米！好那我们来看看他跳不跳得过了！”动物们看着蝴蝶幼虫缩成一团，像一张干枯了的叶子一样，艘的一声弹了出去，“飞”过了跳高杆，摔在了地上。观众席上爆发出一阵又一阵的掌声。

大会主持人又说：“好了，跳高完了，我们来观看跳远！有袋鼠和火箭蛙！”袋鼠走到起跳线上，用力一跳，跳到了十几米的地方。火箭蛙也跳跳了起来，划过一个优美的弧线，它跳到了120米的地方。

篇11：动物运动会的小学作文

动物运动会果然很精彩，猴子爬竿、狗熊拳击、大象踢球都很有趣。我最爱看小狗全能比赛，没想到小狗能被训练得那么有本领，只见四只可爱的小狗先是比赛跨栏，接着比赛钻洞，最后比赛跳高。

小狗跳高可好玩了，第一次，四只小狗都成功地跳过，第二个高度，四只小狗也都轻松地跳过去了，第三次的高度一下子增加了很多，比一个8、9岁的小朋友还要高，观众中有人发出了惊叹声，我心中也很疑惑：那么高，小狗能跳过去吗?果然，第一、第二只小狗爽快地冲过来，又利索地从竿下穿过转回头了，场上爆发出一阵哄笑。第三只小狗冲过来了，它勇敢地跳跃上去，可惜差一点点，竹竿被碰得掉下来了。竹竿被放回后，第四只小狗又跑过来，起跳，好，终于跳过去了，场上爆发出一片喝彩声与掌声，我也高兴得跳起来拍掌大叫。

篇12：动物星球的运动会作文

关键词：仿射不变矩,运动识别与跟踪,计算机视觉

运动目标的检测与跟踪是计算机视觉研究的基础任务和关键技术之一,已经有了多年的研究历史。它融合了图像处理、模式识别、人工智能、自动控制等许多领域的前沿技术,在视频监控、视频会议、人机交互等领域有着广泛的应用。对于运动目标检测和跟踪的许多关键技术:例如目标检测、运动分析、遮挡处理、目标分类、图像稳定、图像信息融合等,国内外许多学者进行了大量的研究。基于模板匹配、基于光流场、基于神经网络、基于图像分割技术等运动目标检测方法已经被提出;基于灰度变化、基于特征、基于变换、基于可变模型的运动目标跟踪方法也日趋成熟;基于分层模型、基于水平集等遮挡处理方法也相继提出;同时也涌现出一批实际的运动检测和跟踪系统。

该文提出了一种基于隔帧差分区域结合仿射不变矩的运动目标检测方法,并且进行了试验。

1 动物的特征提取及不变矩

1.1 矩的概念

矩(Moments)是一种用来描述边界或区域形状的描述子,而不变矩(Invariant Moment)则是由基本的矩衍生而来。

矩(Ordinary Moments):灰度分布为f(x,y)的图像其二维(i+i)

阶矩的定义如下:

中心矩表达式如下:

1.2 矩的平移、伸缩、旋转不变性

HU根据二阶和三阶中心矩的非线性组合,构成了7个不变矩表达式:

1.3 仿射不变矩

现实情况下,动物的形体一般都存在仿射变形,为了对动物进行更好的运动识别及跟踪,故引用F.JAN等人在HU不变矩的基础提出的仿射不变距,以下出了仿射不变矩,以下是具有二阶和三阶中心距构成的仿射不变矩:

2 试验及结果分析

2.1 视频预处理

视觉系统在图像的生成和处理过程中,由于各种干扰因素,往往产生干扰,形成噪声,降低图像质量。因此,在图像处理与分析之前,需通过去噪处理改善图像质量。该文采用的是基于空间域的中值滤波,中值滤波器是一种常用的非线性平滑滤波器,基本原理是把数字图像或数字序列中一点的值用该点邻域内各点的中值代换。设f(x,y)表示数字图像像素点(x,y)的灰度值,滤波窗口为A的中值滤波器可以定义为:

当n为奇数时,n个数x1,x2,…,xn的中值就是按数值大小顺序处于中间的数;当n为偶数时,我们定义两个中间数平均值为中值。

2.2 运动区域的检测

本实验所选择的是大白鼠的运动视频,从而实现对大白鼠的运动检测及跟踪。为了提高检测速度及减少计算量,该文采用隔帧差分法先检测包含运动目标的区域,具体的过程描述如下:

1)视频序列图像在经过中值滤波预处理后,去掉了图像随机噪声,再将彩色的视频帧图像进行灰度变换,得到灰度图像;

2)在经过灰度变换后的动态视频帧图像中,以间隔n帧选取三帧图像,其中前一帧图像fi-n(x,y),当前帧图像fi(x,y),下一帧图像fi+n(x,y)。当n=1时,就是传统连续帧差分计算,当n=2时,为隔1帧差分,当n=3时,为隔2帧差分,依次类推。隔帧的时间间隔选择取决于运动目标的速度和大小,对快速运动或者大的物体,需要选择较小的时间间隔;对慢速运动或者弱小的物体,需要选择较大的时间间隔;本试验中因为白鼠运动较慢,故n取值较大。

3)计算当前帧与前一帧的前向帧差图像(x,y)和下一帧与当前帧的后向帧差图像(x,y),对隔帧差分后的图像进行阈值化处理,得到隔帧差分后的二值图像。

4)计算帧差图像(x,y)和(x,y)的交集得到运动目标的运动区域En(x,y)。

其中,T为图像二值化时的阈值。

隔帧差分的方法不仅能完整检测到大的目标,算法实现简单,程序设计复杂度低;对光线等场景变化不太敏感,能够适应各种动态环境,稳定性较好。

2.3 不变矩的计算

1)令i、j分别为0、1、2,根据式1求出其(i+j)阶几何矩m10,m01,m11,m20,m02,m30,m03,m12,m21。同时求得x=m10/m00,y=m01/m00。

2)根据式2求出其(i+j)阶中心矩u11,u20,u02,u30,u03,u21,u12。

3)计算出仿射不变矩Φ1~Φ4。

2.4 不变矩特征匹配

在得到仿射不变矩的特征向量后,就进入分类识别的过程了。该文选取的是BP网络来实现分类识别。将Φ1~Φ4作为训练样本输入BP网络,当输出误差过大或大于指定的门限时就停止训练。具体的识别是通过分别计算模板的特征向量与每个待匹配区域特征向量的欧氏距离D,预先设定一个阈值R来确定二者的相似度,如果D

其中图1为该文试验所采用的原视频,图2为检测并且腐蚀掉尾巴之后的白鼠。

2.5 运动路线的跟踪

1)通过膨胀腐蚀算法将白鼠的尾巴去掉,为了便于计算白鼠的几何中心点。

2)计算老鼠的重心,取出当前帧老鼠的重心,以此重心周围的5×5个像素代表老鼠的重心,并将该重心染成红色。

图3为该文所采用的方法试验的最终结果。红色的线为白鼠的运动轨迹。

3 结论

该文结合隔帧差分的方法和仿射不变矩的优点,提出了一种实时运动目标的检测方法。并且该文所提的运动目标检测与识别原理清晰,不仅能较完整地检测出运动目标,克服了对突然停止目标会出现检测检测不出来的弱点。同时试验结果表明:采用仿射不变矩方法来提取白鼠的特征是非常有效地,其特征提取算法又具有较强的抗噪优点,因此该算法获得了很高的识别率和运算速度。

参考文献

[1]刘进,张天序.图像不变矩的推广[J].计算机学报,2004,27(5):668-674.

[2]范立南,徐心和.基于不变矩特征和神经网络的图像模式模糊分类[J].东北大学学报(自然科学版),2004,25(8):738-741.

[3]谢林海,刘相滨.基于不变矩特征和神经网络的步态识别[J].微计算机信息,2007,7(1):279-281.

[4]张涛,费树岷,李晓东.基于GA-RBF神经网络及边界不变特征的车辆识别[J].智能系统学报,2009,4(3):278-282.

篇13：动物运动会的小学作文

动物运动会(一)

在一个大森林里，所有的动物都被召集在一起，它们要选出一个全能健将，为这，它们要举办一场动物运动会。

兔子、乌龟、猫、狗和蛇等都是运动员。运动会在一阵优美的歌声中开始了。第一项是赛跑，一声枪响之后，赛跑开始了。运动员都奋力往前跑。兔子两腿一蹬，往前一跳，一下子就蹿出好几米。乌龟四只脚卖力地往前爬，但还是显得慢悠悠的。蛇用身子一曲一弯，迅速地爬着。它们争先恐后地往终点跑，可是冠军只有一个，这回兔子得了第一。

第二项是爬行比赛。是往大山上爬。动物们又提起精神，迅速往大山上爬去。乌龟一步一步，踏踏实实地往上爬。蛇用身子一曲一弯，刷、刷就爬到了半山腰，可一阵力不从心，又摔下来了。猫和狗也不落后，可兔子就不行了，刚爬了一会儿就掉下来，再上去又掉下来。结果乌龟得’了第一，它笑嘻嘻地说：谁都有长处，爬山，还是要一步一步，踏踏实实地爬才行。

第三、四项分别是蛇和猫得了第一，第五项小狗得了第一。可结果是一个全能健将也没选出来。这时，大象伯伯走过来说：看!你们各自有各自的长处和短处。要学会发扬长处，避开短处，不仅如此，你们还要学会齐心协力，单靠一个人也没有用的!听了这些话它们的脸都红了。

同学们，你们可不必非得要求自己样样领先、样样都最好啊!

动物运动会(二)

今天，动物们要在茂密的大森林里举行动物运动会了，狮子威风凛凛的坐在主席台中央，两旁是梅花鹿和老虎。

运动会开始了，第一项是爬竿比赛，小猴和小熊来到爬竿场上。爬竿本来就是小猴的拿手好戏，它不费吹灰之力，嗖，嗖，嗖几下就爬到了竿顶。可是小熊呢?身体笨重，爬几下滑了下来，再爬几下，又滑了下来。这时，小猴都已经开始从竿顶慢慢地下滑了。它滑到竿子的半腰，打着眼罩往下一看，小熊还是在原地不动，心想：小熊真笨，到现在还没爬上来。于是便大声喊起来：小熊，你不行了吧，赶快认输吧!说完，就从竿上蹦下来，满脸得意样。

第二项举重比赛开始了，小猴和小熊来到举重场。小熊轻而易举地把杠铃高高地举过头顶，周围的.观众都热烈地为它鼓掌，花儿也向它点头微笑。再看小猴，它弯着腰，双脚叉开，两只手紧紧好握住杠铃，脸憋得通红，双唇紧闭，豆大的汗珠立即从额上滚下来，可那杠铃却像在上扎了根一样，纹丝没动。这时，主席台上的狮子宣布：小猴获得爬竿比赛第一名，小熊获得举重比赛第一名。梅花鹿为它们颁奖，并对它俩说：祝贺你们夺得冠军，但是不要骄傲，每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处去与别人的短处相比，只有谦虚才能取得更优异的成绩。听了梅花鹿的话，小猴走到小熊面前，拉着它的手说：小熊哥哥，祝贺你取得了举重第一名，我不该嘲笑你小熊谦虚地说：我也要向你学习，动作再灵活些，下次运动会我要超过你。说罢，它们俩一边笑着，一边抱着奖状走下主席台。

动物运动会(三)

最近，狮子大王突发奇想，想在森林里举行一场动物运动会，要求动物们都来参加。猎豹和老虎都报名了，狮子大王一看，猎豹和老虎不约而同，都报了长跑比赛，猎豹和老虎实力相当，究竟谁更胜一筹呢?狮子大王不禁期待比赛结果了。为了提高比赛的积极性，它用十只羊作为冠军的奖品。

听说奖品如此丰厚，老虎召开了一次家庭会议，商量如何赢过猎豹。这时，小老虎说;前几天我和兔宝宝在猎豹家附近玩，听见猎豹在叹气，说好久都没有吃鹿肉了。老虎一听，立刻哈哈大笑。

比赛就要开始了，只听见发令枪砰的一声响起，猎豹和老虎都飞奔而去，虽然老虎已经竭尽全力，可还是被猎豹甩在了后面，过了一会儿，它俩的距离就拉大了很多，猎豹回头一看，老虎在后面气喘吁吁，都快没影了，猎豹心想：就你还想跟我比?这时，裂帛闻见前面有一股肉香味，便赶紧跑过去，只见，树桩上放着一盆诱人的鹿肉。猎豹高兴级了，真是天助我也!猎豹一会儿就把一盆鹿肉狼吞虎咽的吃了下去，正当它想继续跑时，却发现老虎早已带着十只羊往回家赶了。

篇14：描写动物运动会的小学作文

突然“咚咚咚”一阵敲门声响起。熊大、熊二在外面喊小白兔开门。小白兔不情愿地打开门，一阵冷风迎面扑来，小白兔冷得只打哆嗦，话都说不连贯了：“你……你们来……来干什么?”“我们来找你一块去滑雪啊!”熊大兴奋地说。“是呀、是呀，快出来吧!”熊二跟着说。“可，外面……外面太冷了。”小白兔犹豫着说道。“去吧，只有运动才能热起来。”熊大恳求道。“好吧。”小白兔答应道。“噢!太好了。”熊大熊二欢呼起来。

开始滑雪了，熊大、熊二和小白兔有模有样的滑了起来。突然熊二脚下一滑，顺着斜坡骨碌碌地往下滚去，一会儿滚成了一个圆圆的大白球。小白兔和熊大看到熊二的滑稽样笑得直不起腰了。熊二把滑雪板一扔，“不玩滑雪了，我们来打雪仗吧。”说着在地上抓起一把雪，做了个雪球迅速地向熊大扔来。被击中的熊大哪肯示弱，马上开始反击，只见他一手抓一个雪球，分别向熊二和小白兔开炮。小白兔身体轻盈灵活，在熊大熊二之间穿来穿去，倒是很少被打中。他们在雪地里追啊、跑啊。小白兔什么时候热得脱下了棉衣也不知道。

篇15：描写动物开运动会的作文

大象主持人说：“今天运动会的项目有：爬杆、跳远、马拉松、跳高……参赛队员有：猴子、小熊、小猫、小狗、袋鼠、兔子、山羊、马……我宣布第一项爬杆比赛开始!”

只听一声枪响，小猴和小熊就迅速地往上爬，小猴非常轻松地往上爬，小猴已经爬了一半，可小熊连杆子的1/3都没爬到呢?刚爬到一半，又掉下去了。小猴高兴的说：“小笨熊啊!你身体笨重就别往上爬了。”小猴正得意的时候，一不小心就掉了下去，屁股摔得通红，小熊边爬边关心地对他说：“猴弟弟，没事吧!你超过对手时，不要骄傲，要继续往上爬，才能取得胜利。”小猴脸红的低下了头，说：“谢谢熊姐姐地教导，以后我会吸取教训的。”说话间，小熊已经到达了杆顶。

比赛继续进行着，无论是管总还是运动员都兴高采烈、情绪高昂。

现在进行的是马拉松比赛，只见小狗大汗淋漓地吐着舌头，小马肌肉紧绷，全力以赴地往前冲，兔子上气不接下气的蹦跳着……路旁的观众们大声地呼喊为他们加油。小猫用自己那细长的、柔软的尾巴来扇风，抵挡太阳，小猴已经热的实在太热了，中了暑，最后终于看到了重点的影子了，小猫、小狗、小兔、小猴、小马又来了勇气，拼命地奔跑，想取得胜利。

运动会马上就要接近尾声了，不管是赢家，还是输家，脸上都带着灿烂的笑容。这次运动会增进了“运动员”之间的友谊，这次运动会没有失败者。

3动物星球的运动会

大家安静，不要吵了，运动会就要开始了!”咦，是什么地方在开运动会?哦，原来是动物星球，我们快去看看吧!

“快安静下来，不要再吵了!”主持人大狗熊一声大吼，运动声上马上安静了下来。这时，大狗熊笑眯眯地说：“有请这次运动会的运动员小狗毛毛、小猪哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮进场，大家热烈欢迎!”运动场上顿时响起了一片片欢呼声和热情的掌声。

第一项比赛是200米跑步，运动员们都做好了起跑的准备，一声哨响，运动员们都像出鞘的箭向终点射去，小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前冲，小白兔娜娜拼命地向前跳，而小猴皮皮却卷成一个球向前滚，谁知刚滚了一会儿，就被一块巨大的石头给挡住了，头上撞了一个大包，无奈停了下来。而小老鼠波波却是因为被石头绊了一下，顺势向前滚到了终点，取得了第一名。

第二项比赛是跳远，这个项目小白兔娜娜最拿手了，所以轻而易举地得了第一名。

第三项比赛是钻圈，在看见其他运动员都没成功的情况下，小猪哩哩准备来个大冲刺，它跑到离圈很远的地方，鼓足劲向前冲，但是因为闭着眼冲，跑偏了跑道，被边上的石头绊了一下，飞上了天，下来的时候，非常凑巧地从圈里钻了过去，幸运地拿了第一。

第四项比赛是跳绳，小老鼠波波凭着个小灵活速度快，以一分钟跳了200个的绝对优势又拿了第一。

篇16：浅析传统养生运动与动物之关联

《尚书》记载:“予击石拊石, 百兽率舞”, 可见在旧石器时代, 祖先就会像百兽之形了, 原始社会出现的猿猴舞、雀鸟舞、熊舞等模仿各种动物动作的舞蹈, 在《尚书》中北称为“百兽舞”, 其中很多动作被后来的武艺吸收, 形成五花八门的象形拳。《庄子·刻意》中记载:“吹呵呼吸, 吐故纳新, 熊经鸟伸, 为寿而已矣”, 说明春秋时期古人已能模仿熊攀树自悬、鸟飞翔伸脚等动作。《淮南子·精神训》有“凫洛、暖、鸱视、虎顾”之说。汉代民间流行“沐猴舞”、“狗斗舞”、“六禽戏”、“五禽戏”。1973年出土的长沙马王堆三号汉墓《导引图》中, 绘有四十四个人物运动的图像, 其中便有熊经、鸟伸、鹞背、猿滹、龙登、螳螂、鹤口等图形。晋代葛洪创编的龙导、虎引、熊经、龟咽、莺飞、蛇屈、猿据等引导名目, 与后来的象形拳拳术套路有不可分割的渊源关系。还有在五禽戏中的虎、鹿、熊、猿、鸟;太极扇中的白鹤亮翅、黄蜂入洞、金鸡独立等;八卦掌中狮子滚球、狮子扑球、狮子张口、白蛇缠身、狮子抱球等。

2、传统养生运动与动物相关的动作名称的特点

2.1、生动形象

在传统养生中如此多的内容中, 包含了如此多的动物名称, 这些动物名称非常的生动形象, 注重动作的形神统一, 如太极扇中白鹤亮翅、黄蜂入洞、哪吒探海等, 形象地表达了动作外形与过程。而在注重动作规格的现代武术动作命名中, 相应的白鹤亮翅为虚步亮掌, 黄蜂入洞为进步刺扇, 哪吒探海为转身下刺扇, 而在八卦掌中金鸡撒膀、猴子摘桃、麒麟吐书、白蛇缠身、燕子抄水等等。这些动作名称都是一种整体感, 有意境、有内涵, 很形象的表现动作神态的优美, 并表现出动作的要求与要领, 如燕子抄水, 燕子给人的形象就是轻盈, 因此这个动作要求轻盈, 凸现出的是柔, 而我们知道燕子抄水是从高空俯冲而下一抄即起, 提示我们从提膝到仆步再转弓步的过程要一气呵成, 动作圆滑连贯, 并且强调了该动作的重点在仆步转弓步的同时, 左掌前抄的动作, 因此在运用动物动作来命名更加的生动形象, 吸引人。

2.2、美的追求

武术产生之初是用于原始的抒情、欢庆以及祭祀活动。武术也有着表演的功能, 而表演给人的就是一种美的享受, 美也逐渐成为了中华武术的出发点和最高境界的追求, 武术动作形态、服饰、动作名称之美。在武术的形成过程中, 武术跳出了自身的限制, 从自然的角度出发将动物结合于养生并赋予其美的含义, 如我们经常可以看到的燕子抄水、白鹤亮翅、金鸡独立、乌龙缠腰等等, 从字面上我们根本不能看到武术的身影, 但是我们可以将这些却能够通过它来感悟武术的形与神, 并由此把我们对的美追求引向更高层次, 使我们在欣赏武术的同时感悟大自然无穷的魅力, 让人们留恋于这种美的感受, 把人们带入那种“天地有大美而不言”的审美最高境界。

3、解析动物出现于传统养生运动内容中的原因

由以上可知, 动物名称频繁在传统养生的运动中出现, 这种现象的出现又给人们在传统养生上带来什么优势呢?本文从以下几个方面来分析, 探究动物名称出现于传统养生内容中的原因。

3.1、动物自身存在的特点的影响

原始民族最初是由狩猎的部落构成, 而原始狩猎者在与自然进行搏斗的过程中, 接触最多的是动物, 头脑中形成的表象也多为动物。那些最具活动性的动物生命活力、动作的灵活性与攻击性、不同寻常的叫声等最为引人注目。因此人类在认识到动物的攻击力的同时也看到了动物所具有的特殊的生命力, 而这种生命力就成为了人们的追求, 他们选择生命力较强的动物的运动方式和活动特点进行了对自我的养生追求。

西汉董仲舒在《春秋繁露》记载了仿猿之气象的养生行为, “猿似猴, 大而黑, 长前臂, 所以寿者好行其气也。”晋代丹士葛洪在《抱朴子》中引《玉策记》说明了人们模仿猿猴进行养生的原因, “猕猴寿八百岁变为猿……千岁变为老人。”到了汉末神医华佗根据前期对养生的经验, 创编了五禽戏, 通过模仿虎的扑动前肢、熊的伏倒站起、鹿的伸转头颈、猿的脚尖纵跳、鸟的展翅飞翔锻炼身体, 至今为止五禽戏仍是现代人们养生的方式, 人们除了模仿动物的神态动作进行养生外, 还发现了长寿动物并努力在模仿长寿动物的呼吸方法, 如长寿动物中的龟, 到现在的龟息大法, 都是人们根据动物的本身存在的优势来进行养生以达到所追求的效果。

3.2、武术产生的渊源的影响

我们知道武术的雏形是在搏斗中形成的, 其中军事战争是促使武术形成于发展的催化剂。在商周时期, 军事训练的主要形式是“田猎”和“武舞”, 最初武术的发展一直都没有离开动物的存在, 与动物在搏斗和“田猎”使得武术在形成之初就与动物结下了不解之缘, 在传统套路的形成与发展中, 其源头之一就是模仿动物的动作行为, 所以以动物行为命名的动作术语在各种传统拳种里几乎均可以见到, 到后来甚至出现了很多以某一动物命名的拳种, 如猴拳、蛇拳、鹰爪拳、螳螂拳等等。

3.3、“天人合一”的思想的影响

“天人合一”的思想是至今仍是建立和谐社会的重要思想, 它指的是人与自然的相互认同与和谐发展。我们知道中国是一个典型的农业社会, 而农业社会最大的特点就是对土地的依附性, 而且较之西方国家来说是封闭的、闭塞的。因为人类当初不能超越环境对他们产生的恐惧与依赖, 所以形成了中国人特有的处事方式, 因此选择与大自然亲近, 融合的道路, 而不是去尽力改变环境, 形成了人与自然和谐相处、发展, 即“天人合一”的思想。

古代中国人普遍相信, “天”和“人”之间有一种神秘的相互依赖、互相模仿和互相感应的关系, 所以人一方面应当仿效“天”的构造, 模仿“天”的运行, 遵循“天”的规则, 以获得思想与行为的合理性。因此武术的发展将人们对自然的恐惧和依赖转化成了武术动作, 使用这些术语得以与大自然相通, 将大自然的情感寄托于武术动作, 表达人们对和谐的追求。于是在武术动作中出现了大量的跟动物相关的术语, 其中传统养生中的太极拳、八卦掌等等中的螳螂捕蝉、勒马回头, 雏燕凌空、白蛇缠身、黑熊反背等等, 而所有这些术语都归结于中国这个大的农业社会对大自然的观察与总结, 追求和谐的结果, 李力研在《野蛮的文明:体育的哲学宣言》也中提到:当时的人们在某种哲学的暗示下已经悟到了人应该像动物那样不受阶级社会中任何礼法的约束, 在天地之中顺其自然, 听任自由、自得其乐。

4、发扬传统养生的作用, 使之为我们的生活服务

由于环境恶化、人口增多和竞争激烈的社会出现了各种各样的问题, 因此人们在不断追求着更高、更好的生活质量, 使得传统养生在生活中的地位越来越高, 特别是中老年人, 我们可以看到越来越多的人练习太极拳、太极扇、五禽戏、八段锦等等这些传统养生的项目, 他们都希望通过这些锻炼来改善生活, 保持身体的健康。因此我们要继续学习中国传统文化中的这些传统养生项目, 了解在传统养生内容中相互的关系, 使之更好的为我们生活服务, 已达到最好的效果。

参考文献

[1]施芹.论武术动作名称所蕴涵的传统文化信息[J].体育文化导刊.2007, (9) .

[2]刘安兵, 谢坚.传统武术动作名称命名的教学方法提示[J].体育与科学.2005, (11) .

[3]曲天敏.对武术与养生之历史关系的思考[J].武汉体育学院学报.2006, (8) .