优秀级教师工作总结

优秀级教师工作总结（共11篇）

篇1：优秀级教师工作总结

孜孜以求，献身民族教育
_______*****旗**中学***先进事迹材料 当一个好老师一直是她美丽的梦。二十几年的从教生涯，她的学子遍布*** 旗的各个乡镇,为了教育事业她奉献了美好的青春年华。一颗丹心，献给民族教育事业 刚离中学校门，还带着孩子气的她就在一个偶然的机会，实现了她的孩提梦，走上了向往的讲台。后来又到扎兰屯师范学校学习两年，先后在***旗的**镇工作。1997 年***旗为了教育资源合理配置，撤并了她所在的**中学在内的几所中学。这 样，几十名教师就要重新找工作单位。当时**中学的学生有镇内的和来自民族乡镇 ***的，来自民族地区的学生比镇内的孩子在学习方面差距大。面对眼前的现实，她陷入了沉思，是到条件优越的**小学竞争上岗，还是背井离乡到外地工作。这时，民族孩子们纯真朴实而渴求知识的眼神在她的头脑中越来越清晰，她又不愿意放弃 几年来中学数学教学积累的经验。一个大胆的设想在她的头脑中形成，到***旗最 偏僻的民族中学——**中学。说服了也在本单位工作的爱人，向教育局提出了申请，于 10 月 13 日举家搬迁到**镇。到了**镇，才知道遇到的困难比想象的多很多。在**卖了 7 千元的住房在这花 2 万元而面积却是原来的一半，还一下子背了 1 万多元的外债。这里的交通又不好，到****乘坐大客车要走上 6、7 个小时，走一趟晕车吐得翻肠倒肚，偶尔还因桥断 等原因几天无法通车。生活上的困难且不说，工作上更是一时难以适应。条件简陋，教学设施不足，一个班级六七十人，校长主任财务后勤任课教师几十人挤在三个大 办公室；再由于交通不便，信息闭塞，学校对于外面的东西不感兴趣，教育局组织 的各种教学活动学校从不参加，教学方式陈旧落后。但是这里的领导和老师们对工 作的热情和的吃苦耐劳精神却是令人感动的。

要想使一个学校的教学工作跟上时代步伐，必须走出去，才能取长补短。99 年的 5 月份，旗教育局在***镇举办语文、数学、英语教师教学能手评比活动，经 过她的多方努力，终于感动了领导，同意派出语文、数学、英语各一名教师参赛，这也是**中学第一次派出教师到外地讲课，她凭着深厚的实力，所讲的课受到教研 部门的好评，获得了教学能手称号。这是**中学建校 23 年获得的第一个校级以上 的教学荣誉。荣誉的取得使领导、老师们有了自信，从此**中学的校门打开了，领 导不再干预老师们走出去了。同事们外出学习讲课的积极性上来了，但她这时又默 默地退了下来，把一次次的外出机会让给了年轻教师。现在**中学的教学工作已走 在了全旗教育

发展的前列，教研教改、学生参赛、教师参赛都取得了较多的荣誉。一片爱心，点燃学生的希望之火 **中学的学生有的来自少数民族聚居地的团结村，有的来自各个外围村，由于 种种原因，学生的基础参差不齐。基础差的同学一接触中学的数学就要掉队了。为 了使每个学生都树立起“我也是能教好的学生”的信念，重新燃起希望之火，她特 别关注班级中的“差生”，调动感情的力量，“以情动人”。课上尽量多关注他们，课后多与他们谈心交流。以全方位的关怀激励学生奋发向上，以炽热的情感使过去 常受老师冷落和同学歧视、家长打骂的学困生有了自尊、自信、自强。让每个学生 都能抬起头来走路，静下心来学习，满怀信心地追求进步、追求成功。学生的信心 足了，积极性有了，但是有的学生的基础实在是太差了。她放弃了大量的休息时间 为学生辅导，并制定了严格的辅导计划。她每天早早的来到学校为学生上辅导课； 又紧紧抓住上午放学后和下午上课前的点滴时间为学生补课；冬天的北方，晚上下 班就已经是满天星斗了，她的身边还围着补课的同学；双休日是老师难得松一口气 的时间，而她却把大部分时间都用在了为学生辅导上。为了别人的孩子苦了自家的 孩子，辅导别人的孩子，耽误了自己的孩子。由于一心扑在了事业上，疏于照顾自

己的孩子，使一直名列前茅的女儿，成绩一点点的下降了，中考成绩一公布，竟然 考到了我校的十几名，*****的重点班都没能考上。接到了孩子的录取通书，她落 泪了，觉得对不起孩子。然而，令她欣慰的是，经过这年复一年，日复一日的辅导，她所教班级的数学成绩平均分一直在年组前列，一大批将要落伍的学生又跟了上 来，至今有的上了高中，考入大学。教海遨游，探索教学改革之路 她取得的教学成就，除了她对教育事业付出了辛勤的汗水更来自于对教学改 革的探索。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，她却常常深感教 学方式已经不能适应教育的发展，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质 教育？深入教学研究，是教师永葆活力的妙方。2002 年“洋思”教学经验引入了 我校，洋思中学一个响亮的口号就是“没有教不好的学生”。“不放弃每一个孩子” 一直是***多年追求的目标，她如饥似渴的学习、研究了洋思的材料，反复研究，结合自己多年的教学经验，开始了教学方法的改革实践。“先学后教”，以教导学，以学促教。上课时,首先用三言两语，或投影、小 黑板显示教学目标，激发学生的学习动机。之后，提出明确的自学要求，自学什

么 内容，用多长时间，如何检测等，并交给学生自学的方法。课堂上，学生自学时教 师行间巡视、个别询问，板演分析带有倾向性的问题，为“后教”做好准备。学生 会的不教，学生不会的尽量让学生自行解决，教师少讲、精讲，只作点拨性的引导。对学困生多的班级，采取“学学教教，教教练练”的方法，引导他们学一点、教一 点、练一点。让学生通过“引桥”，走上自学的“快车道”。第二，结成“帮扶”对 子，开展“一帮一”活动。课堂讨论时，前后同桌相互配合，基础好的学生发现学 困生对思考题的回答有偏差或错误时给予纠正。同时建立学习小组，对“堂堂清” 清不了的学生，小组内成员分工负责，例题、习题、全方位助其过关。一次“清”

不了，两次、三次„„一般经过“二清”、“三清”，绝大多数同学都能做到“日日 清”，极个别不能“清”的由老师帮助其“清”。第三，实施差生验收制度。老师坚 持利用课堂上“边角时间”，有重点地检查差生的自学情况，差生的作业优先批阅。学生做作业要在课堂上独立地、快节奏地完成，老师辅导，学生不抄袭。洋思课堂 上，学生作业犹如“实弹演习”，好比战场上的高强度综合训练，它是全面提高学 生素质，减轻学生课外过重负担必不可少的环节。其主要包括拓宽学生知识面、发 展学生思维，磨练学生意志，增强竞争意识、独立意识，培养雷厉风行的作风、严 谨的态度等等。这样做，不仅能够检测课堂教学的效果，及时反馈准确的信息，而 且便于教师课外有针对性的辅导，布置课外阅读、预习等少量的延伸、拓宽性的作 业，让学生进一步灵活运用，举一反三。通过洋思经验的实践，使她更深切的感到教学的确是一门科学，教学工作有着 广阔的天地，有待于教育工作者在教学实践中去研究，去探索，去驰骋。洋思的 “没 有教不好的学生”的口号，使她对挽救学困生充满了信心。在走洋思之路的教学改 革中，学困生能够真正脱离苦海，使自己的教学工作走出一片新的天地。***以她高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在**中学享有很高的声 望，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，是青年教师的榜样。每个学期结束的评 师学生问卷中她都得到好评，工作考核多次考核为优秀。***献身教育二十几 年如一日，她一直在默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春 谱写着辉煌的篇章„„

篇2：优秀级教师工作总结

--记乌审旗嘎鲁图学校旗级优秀教师许丽英事迹材料

许丽英，女，汉族，大学本科学历。系嘎鲁图学校的一名普通教师。在从教18年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生。18年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果。

一、爱岗敬业，默默奉献

她热爱自己的本职工作。从教以来，她一心扑在教育事业上。尽管工作苦压力大，但她常常会将压力化为动力，在自己的教学岗位上，用心地钻研教材，备好每一课，力求向40分钟要质量。功夫不负有心人，因为自己的倾心、勤奋、刻苦，使自己所带班级的学习成绩一直在本校名列前茅。

二、认真教学，潜心教研

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。在课堂教学上，她给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。通过循循善诱的引导，始终做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对她们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中她得到了许多......在日记中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得教师职业技能大赛一等奖；2011年荣获市级论文一等奖；在旗里组织的说课标研教材中获三等奖。15年9月以来，她协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶工作，肩头的责任是重大的，但这项工作对她来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，认真组织教师们参加各项比赛活动，在校领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓好教学。

三、奉献爱心，关爱学生，力求做到人人平等。

作为班主任，她非常关心她的学生。关心他们就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。遇到气温变化的时候，她会提醒同学们增减衣物。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备，学习用具要带齐。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。同时，她还力求做到人人平等。记得过六一运动会时，为了使每个孩子都能够体会到六一儿童节是属于大家的，在所有项目中，她始终坚守一个原则：那就是人人参与。于是，在活动中，她按照名单，谁没有参加谁上的原则，让每个孩子真正享受到了他就是儿童节的主宰者。

篇3：“用心出击” 做“心”级教师

幼儿是千差万别的, 因个性、气质、智力结构、心理特点等的不同而决定了每个幼儿在同一发展阶段各方面的不同发展。他们出现错误行为也是在所难免的, 需要我们教师做好正确的教育引导。我们只有正确地运用好、处理好我们的爱心、耐心、责任心、童心。在我们的教育工作中不抛弃、不放弃任何一个幼儿。

(一) 把爱的阳光撒向每个幼儿, 让为师者拥有一颗博爱之心

1. 学会爱每一个幼儿。

每一个幼儿都需要教师的爱, 尽管他们有不同的性格, 但幼儿都是有感情和思想的。有位著名教育家说过, 幼儿是一块白板, 那就要求每一位幼儿教师, 以“爱”为核心, 细心对待每一位幼儿。教师对幼儿的爱是一种极为崇高的爱, 在某种意义上说, 它甚至高于母爱的无私和伟大。

2. 让爱体现在每一个细节中。

幼儿教师的工作是繁重而琐碎的, 每天处理的事情都不是什么惊天动地的大事, 都是一些琐碎的小事, 我们都知道细节决定成败, 所以我们的爱就要从大处着眼, 小处着手, 从细节处入手。

(二) 在浇灌中等待成长, 让为师者拥有一颗耐心

耐心, 是考验一个人的道德修养、品质、素质的条件之一, 因为幼儿教师所教授的对象是三到六岁之间的儿童, 这就要求我们要有更足够的耐心。

(三) 恪尽职守、敢于担当, 让为师者拥有一颗责任心

1. 安全之弦常绷紧。

幼儿园教育指导纲要指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”现在所指的健康已不仅仅是身体方面了, 它包括心理、生理与社会三方面, 那就要求教师不仅要加强幼儿安全防护的教育, 更应加强对幼儿自身存在的“不安全情绪”的关注。幼儿的安全问题给幼儿园教师提出了更高的要求, 我们必须具备更高的素质和更多的细心与爱心, 才能够了解、化解、改变幼儿的这种情绪。教师还必须要善于捕捉幼儿生活中出现的问题, 让幼儿自己发现、讨论、解决, 并制定规则。

2. 携手家长, 共育幼苗。

幼儿的成长需要一个漫长的过程, 我们要吸引家长参与教育, 幼儿犯错误的时候, 我们不应该一味地责骂他们, 我们要养成和幼儿讲道德的习惯, 以理服人。那么教师就要更加严格地要求自己, 要做幼儿的好榜样。因为幼儿都是见样学样, 如果教师自己都做不到、做不好, 那就没有办法去要求幼儿做到、做好。

(四) 师幼互动, 让为师者拥有一颗童心

我们选择幼儿教师这个职业大都是比较喜欢幼儿的, 喜欢他们的天真、活泼、可爱、无暇, 那么我们也要像幼儿一样, 有一颗快乐、纯真、永远年轻的心。我们只有拥有一颗不老的童心, 真正地走入幼儿的世界, 更好地了解幼儿, 与幼儿进行沟通和交流。教师才能认识到对幼儿的正确理解是一切教育得以成功的最关键因素, 并在关注与尊重幼儿中享受爱的回报。

二、想到—做到—得到

做一名幼儿教师, 做一名好的、称职的幼儿教师, 只具有刚刚上面提到的爱心、耐心、责任心、童心是远远不够的, 作为教师的我们还要具备扎实的理论基础与过硬的职业技能, 还必须具备进取心与平常心。

(一) 刻苦钻研、努力奋进, 让为师者拥有一颗进取心

首先作为新教师, 我们要做到, 课前努力备好每节课并自制教、学具, 说课给老教师听;课中请老教师进课堂;课后听取老教师的评析, 及时对教案进行修改与反思记录;努力使自己成为一个善于反思的教师。作为老教师, 我们更要做到“一课三省”, 要使自己在教学活动中做到收放自如就必须课前省吾身、课中省吾言、课后省吾行……教师只有做到勤奋好学, 不断反思, 孜孜不倦, 才能做到学识渊博, 业务精良, 既有精深的专业知识, 又具有广博的相关知识, 并具备坚实的理论功底和较强的业务能力, 才能在教学活动中深入浅出, 旁征博引, 成竹在胸, 得心应手;才能使幼儿产生敬重感, 自觉自愿地接受教育和指导。

(二) 淡泊名利, 让为师者拥有一颗平常心

我们教师应该拥有一颗平常心, 用自己的浩然正气影响幼儿, 面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑, 守住一片宁静, 不被世俗尘埃所染, 不为金钱物欲所动, 一身正气, 两袖清风, 做一个高尚之师。用一颗宽容心去面对一切, 这样我们才能真正地微笑每一天、轻松每一天、快乐每一天。

总之, 在学前教育改革发展的背景下, 教师专业成长是一个长期的、反思的总结过程。作为一线的教师我们必须成为研究者, 能在教学实践中主动地自我反思。在反思中想到、做到, 才能在反思中分析、总结, 最后得到专业成长与教育实践能力的提高, 使得自己成长为经验型有德之师。

摘要：《士兵出击》电视剧中贯穿全剧的两句话:“不抛弃不放弃;想到—做到—得到。”其实这应该是我们在幼儿教育工作中经常用来鞭策自己成为有德之师之谨言。它让我们在面对幼儿时要做到不抛弃、不放弃;在专业成长中“想到—做到—得到”, 只有这样不断树立目标, 努力奋斗, 才能收获硕果成为一名“心”级教师。

关键词：耐心,责任心,童心,进取心,平常心

参考文献

[1].《影响教师一生的100个好习惯》, 江苏人民出版社

篇4：优秀级教师工作总结

关键词：院级办公室优秀文秘内勤员DEF工作法

高校院级办公室是学院的综合办事机构，具有承上启下、协调左右、沟通内外的职能，是展示学院精神风貌的重要窗口。作为院办的一名文秘内勤员，工作琐碎繁杂，头绪多，任务重，时间紧，要保质保量的完成各项工作任务，一套行之有效的工作方法是必不可少的。作者根据多年积累的经验，总结探索出DEF工作法，其特点是简单实用，可操作性强。

DEF工作法就是勤奋、高效和机智灵活的工作法的英文缩写。现分别逐一探讨和研究。

1 Diligence就是勤奋、勤劳、勤勉之意。文秘内勤工作最重要的是一个勤字。一方面要勤劳地工作，另一方面要勤于思考。勤字的右半部分是一个力字。说明要出大汗，出大力，才可谓勤。作为文秘内勤员要脚踏实地，勤恳工作。做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤和脑勤。在办公室工作中，要眼中有活，要勤快，不怕辛苦，不计较个人得失，甘于奉献。办公室内勤工作事无巨细，不能有半点疏忽和懈怠。文秘内勤员工作内容点多面广。以西安理工大学理学院办公室文秘内勤为例。除了做好领取、收发文件、信件、报刊杂志；办公用品的购置和领用；院财务帐及院领导个人财务帐报销；办理院固定资产的登记和清理工作；院上报刊杂志的征订；校院各种会议及事务的通知；接听办公电话；处理转发学院应聘、求职者的大量信件；负责校知行网提问的回复；会议室及院长室的清洁卫生工作。另外，文秘内勤员发扬团结协作精神，经常为同事到校各部门取送文件及资料。办公室文秘内勤员每天像蜜蜂一样辛劳地奔波在新校区和老校区之间。还要在有限的时间里，做好学校各职能部门下达的多项工作任务。在这种工作头绪多、任务繁的情况下，文秘内勤员要学会“分身术”，要实干加巧干，注意工作的细节，细节决定成败。力求高效、快捷、及时、准确。另外，文秘内勤员也要勤于思考，开动脑筋，要善于归纳总结工作中的经验和教训，努力学习，不断提高自身的政策理论水平，文化素养和职业道德。使自己对教职工和学生的服务更贴心，更专业，更令人满意。给办公室要多出谋划策，贡献自己的智慧和点子。对同事要真诚待人，和睦相处，多学习别人的优点和长处，关心同事，互帮互助，共同进步，营造出和谐的办公室氛围。最后，把自己深入思考的理论和自己的工作实际相联系，指导自己的工作，并把它梳理成文章，促进自己的科研。总之，一个勤字，道出了文秘内勤工作的本质和特点。文秘内勤员要做好师生的勤务员，也就是为学院教职工学生全心全意服务。

2 Efficiency指效率、功效、效能。在办公室工作中，就是意味着高效率。提高工作效率最重要的是合理利用时间，条理化、秩序化的组织管理工作，采取严谨科学的工作方法。时间分配上，对每天要做的事情要有个心理日程。要依据事件的重要程度，紧急程度，用时长短给予合理安排，学会打时间差。学会对事情的规整，文件的归类。如：要去老校区各职能部门办的事，归在一起，一并办理，避免跑冤枉路。要利用现代化电子办公手段，第一时间发布各种会议通知，学校政策和其他消息。如：西安理工大学理学院办公室文秘内勤员就加入到学校人事QQ工作群，校医院医保QQ工作群，理学院QQ工作群和理学院院办QQ工作群。并可利用微信互动平台与学院各系主任建立微信互动群，使交流通道更加快捷，方便。注意平时要积累相关重要数据，做好前期准备工作，对教职工员工的个人信息进行备案，如：教职工中教授，副教授人数，讲师人数，35岁以下青年教师人数，党员人数等，并在职称晋升后及时更新，补充。不至于该用时，才进行统计，手忙脚乱，影响工作效率。很多工作可以穿插交错进行。另外，日常生活中与各系老师打成一片，掌握和收集教师的最新动态，不至于工作中对老师张冠李戴，非常陌生，不利于工作的开展。

3 Flexibility指柔韧性，弹性，变通性。在办公室工作中，意味着机动灵活性。文秘内勤员要和学校很多职能部门以及科室，如：人事处、财务处、资产处，后勤处以及工会和收发室甚至邮局等打交道，办事人员需要较强的亲和力，表达能力，沟通能力和宽广的胸怀，经得起委屈和不解。即：人要活套，机智灵活。因为每个部门人沟通起来的难易程度不尽相同。另外，工作中还有很多临时安排的工作，随机性和不确定性很强。需要良好的心理素质和承受能力，适应能力，应变能力。在日常工作中，很多事常常叠加到一起，需要同时应对处理。如：文秘内勤员正在专心致志地统计着院里的相关数据，同时还要接待来院办领取职称证、培训证的老师，此时电话铃声又大作，被告知要去老校区校人事处去交校优秀青年教师的相关材料，于是，停下案头工作，立即去赶校班车，若错过了，只好等公交车。常常是一件事未处理完，又一件事接踵而至，忙得不可开交，异常疲惫。若缺乏心理承受力，应对压力能力弱的人，就会感到不适应，精神紧张，甚至崩溃，不能胜任工作。所以，优秀文秘内勤员应练就过硬的本领和强健的体魄，适应这种快节奏，大压力的工作模式。培养在压力环境下承担多重任务能力。不断挑战自己，使自己能屈能伸，独当一面。当然，灵活并不是放弃原则，而是在坚持原则基础上，进行变通或微调。

DEF工作法是原创的个人工作法，是院办文秘内勤员日积月累宝贵工作经验所得，在实践中仍需完善、改进和探索。勤奋、高效、机动灵活是该工作法的核心和灵魂。只要我们多一些勤奋，多一些工作策略，增强应对复杂和棘手问题的能力，我们的工作就能取得满意成绩，赢得师生的肯定和赞扬。

参考文献：

[1]刘伟 新时期加强和改进高校二级学院办公室工作的思考[J] 教育教学论坛 2012（2）

[2]谢新伟 运用“5S”管理提升高校院系办公室工作水平[J] 云南农业教育研究 2006（4）

篇5：旗级优秀教师先进事迹材料 1

（刘景峰）

六合小学 2017年9月5日旗级优秀教师先进事迹材料

刘景峰，1968年1月出生，专科学历，一级教师，1987年3月参加工作，先后担任过小学语文、数学教学工作。由于分科主要担任小学语文教学、班主任并承担语文课题组研究工作。他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学语文教学中，他努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：

一、思想教育有特色:

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。刘景峰老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。

2、以人为本,抓好学生品德教育。

他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

二、求学上进有收获: 刘老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,2008年5月专科毕业。他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的不足。在这方面,薛老师无疑是目光超前的人,在学术研究方面带了个好头。

三、严谨治学有成果: 刘景峰老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。

1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。薛老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。

2、大胆探索新的教学方法与教学手段。薛老师是旗级教学能手，不仅是学校语文学科的骨干教师,还是学校的课题组主要成员,一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,形式活泼多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚，他执教的课堂实录《七月的天山》在全国小学教师活动评比中被中国教师研修网评为二等奖。他指导的学生作文在各级小学生作文比赛活动中多次获奖，他获得中国校园作家协会授予的优秀辅导奖、内蒙古小作家协会授予的优秀指导教师一等奖。

他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。

3、学生进步明显,成绩优异。他一直从事高年级的语文教学,经过调查分析,有针对性地进行改革,彻底改变学生惧怕写作的心理、使学生学语文变得积极主动好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的小升初毕业班语文成绩在全旗名列前茅。

四、教研活动有硕果: 刘景峰老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动六合小学新课程改革的进程。他作为学校语文骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面在校内经常做示范课和观摩课 ,指导新工作的青年教师。并结合语文教学中存在的不足,一直致力于语文教学的改革与探索,积极倡导《小学生阅读良好习惯的培养》,鼓励学生走进生活、在生活中学语文，逐步形成良好的学习习惯。

刘老师思想觉悟高，业务能力强，是一位关爱学生、热爱教育工作、视学校发展为已任的教师，在实际工作中起到了模范带头作用，更可贵的是获得那么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神,是教育花园里的一朵奇葩!

旗级优秀教师先进事迹材料

阿荣旗六合小学 刘景峰

篇6：优秀级教师工作总结

注 意 事 项

一、上报材料：

1、市级优秀教师需提交：

（1）南阳市优秀教师和优秀教育工作者申报表（A3纸正反两面印制，一式3份）

（2）南阳市优秀教师和优秀教育工作者推荐人选一览表（A4纸单面，一式1份）

（3）2017年南阳市优秀教师先进事迹材料（不少于1500字，A4纸双面，一式1份）

（4）推荐报告（A4纸单面，一式1份）

2、市级优秀班主任需提交：

（1）南阳市优秀班主任申报表（A3纸正反两面印制，一式3份）

（2）南阳市优秀班主任推荐人选一览表（A4纸单面，一式1份）

（3）2017年南阳市优秀班主任先进事迹材料（不少于1500字，A4纸双面，一式1份）

（4）推荐报告（A4纸单面，一式1份）

3、区级优秀教师需提交：

（1）南阳市卧龙区优秀教师和优秀教育工作者申报表（A4纸正反两面印制，一式3份）

（2）南阳市卧龙区优秀教师和优秀教育工作者推荐人选一览表（A4纸单面，一式1份）（3）2017年南阳市卧龙区优秀教师先进事迹材料（不少于1000字，A4纸双面，一式1份）

（4）推荐报告（A4纸单面，一式1份）

2、区级优秀班主任需提交：

（1）南阳市卧龙区中小学优秀班主任申报表（A4纸正反两面印制，一式3份）

（2）南阳市卧龙区中小学优秀班主任推荐人选一览表（A4纸单面，一式1份）

（3）2017年南阳市卧龙区优秀班主任先进事迹材料（不少于1000字，A4纸双面，一式1份）

（4）推荐报告（A4纸单面，一式1份）

二、注意事项：

1、以上纸质材料及电子版务必于7月22日上午9:00—10:00交办公室统一审核盖章上报，逾期不再接收。

篇7：高2013级下体育教师工作总结

高2013级彭建发 在校领导的安排下，本学期我担任高二年级体育教学工作，高二校本课程太极拳，在各位领导和同事的热心帮助下，我认真做好体育教学工作，校趣味运动会工作、教师活动的裁判组织工作，大课间活动组织工作，认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，较好地完成各项任务，现在我将本学期的工作情况总结如下。

首先是对体育教学这一块的工作总结：

1、实施开放式教学。关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真正成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。

2、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中，我不再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和善于质疑；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想象力，举一反三中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为“热爱”，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生学会创造，学会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。

3、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身

体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试办法：多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。

4、向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

然后是对体训的工作总结：

即将升入高三年级的学生，这学期开始了体训训练，为高考体育考试做准备，训练是非常艰苦的，我必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展训练带来许多困难。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，绝大部分是露天作业，夏天太阳猛，冬天西北风，而且工作量大，除了每天上了体育课外，还要每天带学生训练。此外还有各项体育比赛的训

练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

不论是男生还是女生，一样不可忽视，要根据他们好的方面去训练。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把根据他们自身的有力条件看作是训练的前提，有了好的训练，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，训练各项，必须不辞劳苦，除了仔细观察每个学生的条件，而且还必须是适合他们锻炼的项目。无论在操场上课，课外活动等活动场所，都要作好记录。目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样训练比较准确，队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

要带好学校体训队，首先要加强对他们的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，锻炼好身体的标准。再结合本队的典型例子，如一位同学在一次训练中扭了脚。好了马上要训练，当然，单有学生自的积极性是不够的，还要取得家长的支持，跟家长

做思想、动员工作，保证他们的训练不断提高，另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。

本学期即将结束，下学期他们将升入高三，进入最后一年冲刺阶段，体育的锻炼不断要加强，争取高考每个学生都能有个好成绩。

篇8：“用心出击” 做“心”级教师

关键词：耐心；责任心；童心；进取心；平常心

一、不抛弃、不放弃

幼儿是千差万别的，因个性、气质、智力结构、心理特点等的不同而决定了每个幼儿在同一发展阶段各方面的不同发展。他们出现错误行为也是在所难免的，需要我们教师做好正确的教育引导。我们只有正确地运用好、处理好我们的爱心、耐心、责任心、童心。在我们的教育工作中不抛弃、不放弃任何一个幼儿。

（一）把爱的阳光撒向每个幼儿，让为师者拥有一颗博爱之心

1.学会爱每一个幼儿。每一个幼儿都需要教师的爱，尽管他们有不同的性格，但幼儿都是有感情和思想的。有位著名教育家说过，幼儿是一块白板，那就要求每一位幼儿教师，以“爱”为核心，细心对待每一位幼儿。教师对幼儿的爱是一种极为崇高的爱，在某种意义上说，它甚至高于母爱的无私和伟大。

2.让爱体现在每一个细节中。幼儿教师的工作是繁重而琐碎的，每天处理的事情都不是什么惊天动地的大事，都是一些琐碎的小事，我们都知道细节决定成败，所以我们的爱就要从大处着眼，小处着手，从细节处入手。

（二）在浇灌中等待成长，让为师者拥有一颗耐心

耐心，是考验一个人的道德修养、品质、素质的条件之一，因为幼儿教师所教授的对象是三到六岁之间的儿童，这就要求我们要有更足够的耐心。

（三）恪尽职守、敢于担当，让为师者拥有一颗责任心

1.安全之弦常绷紧。幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”现在所指的健康已不仅仅是身体方面了，它包括心理、生理与社会三方面，那就要求教师不仅要加强幼儿安全防护的教育，更应加强对幼儿自身存在的“不安全情绪”的关注。幼儿的安全问题给幼儿园教师提出了更高的要求，我们必须具备更高的素质和更多的细心与爱心，才能够了解、化解、改变幼儿的这种情绪。教师还必须要善于捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己发现、讨论、解决，并制定规则。

2.携手家长，共育幼苗。幼儿的成长需要一个漫长的过程，我们要吸引家长参与教育，幼儿犯错误的时候，我们不应该一味地责骂他们，我们要养成和幼儿讲道德的习惯，以理服人。那么教师就要更加严格地要求自己，要做幼儿的好榜样。因为幼儿都是见样学样，如果教师自己都做不到、做不好，那就没有办法去要求幼儿做到、做好。

（四）师幼互动，让为师者拥有一颗童心

我们选择幼儿教师这个职业大都是比较喜欢幼儿的，喜欢他们的天真、活泼、可爱、无暇，那么我们也要像幼儿一样，有一颗快乐、纯真、永远年轻的心。我们只有拥有一颗不老的童心，真正地走入幼儿的世界，更好地了解幼儿，与幼儿进行沟通和交流。教师才能认识到对幼儿的正确理解是一切教育得以成功的最关键因素，并在关注与尊重幼儿中享受爱的回报。

二、想到—做到—得到

做一名幼儿教师，做一名好的、称职的幼儿教师，只具有刚刚上面提到的爱心、耐心、责任心、童心是远远不够的，作为教师的我们还要具备扎实的理论基础与过硬的职业技能，还必须具备进取心与平常心。

（一）刻苦钻研、努力奋进，让为师者拥有一颗进取心

首先作为新教师，我们要做到，课前努力备好每节课并自制教、学具，说课给老教师听；课中请老教师进课堂；课后听取老教师的评析，及时对教案进行修改与反思记录；努力使自己成为一个善于反思的教师。作为老教师，我们更要做到“一课三省”，要使自己在教学活动中做到收放自如就必须课前省吾身、课中省吾言、课后省吾行……教师只有做到勤奋好学，不断反思，孜孜不倦，才能做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，并具备坚实的理论功底和较强的业务能力，才能在教学活动中深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手；才能使幼儿产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

（二）淡泊名利，让为师者拥有一颗平常心

我们教师应该拥有一颗平常心，用自己的浩然正气影响幼儿，面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住一片宁静，不被世俗尘埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风，做一个高尚之师。用一颗宽容心去面对一切，这样我们才能真正地微笑每一天、轻松每一天、快乐每一天。

总之，在学前教育改革发展的背景下，教师专业成长是一个长期的、反思的总结过程。作为一线的教师我们必须成为研究者，能在教学实践中主动地自我反思。在反思中想到、做到，才能在反思中分析、总结，最后得到专业成长与教育实践能力的提高，使得自己成长为经验型有德之师。

参考文献：

1.《影响教师一生的100个好习惯》，江苏人民出版社

2.《教师职业道德与法律修养》，苏州大学出版社

篇9：优秀级教师工作总结

临清市烟店镇中学

2013年11月29日

2013年高级教师评审工作总结

2013年我校高级教师职称评审工作，认真贯彻落实市教育局职称会议精神，坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为评审工作重要标准，强化政策意识、标准意识，严格评审条件，严格评审纪律，完善评审程序，客观公正地完成此次高级教师职称评审工作。

一、认真领会学习文件精神。

11月24日上午召开全体教师会议，会议传达了教育局会议精神，公开了评审指标数量、评审条件，孙校长对此次职称工作的严肃性、重要性作了强调说明。

二、严格执行评审程序。

1、在会议上实行现场报名，崔建斌老师1人报名，报名老师现场述职，参会全体教师对报名教师民主表决通过，同意崔建斌老师参加2013年度的高级教师职称评审。大会在民主推荐基础上产生21人高级教师职称评审委员会，其中一线教师中级以上职称16人符合政策文件规定。

2、结合局文件精神和学校工作实际，制定出《烟店镇中学2013年高级职称评审方案》，确定评审细则并公示。

3、根据制定的评审办法，对报名老师上交的各证件、教案等材料进行审核并进行量化计算。

4、计算的量化结果和推荐人情况进行公示。公示量化结果、公示推荐人一栏表内容，公示举报电话、邮箱，公示期为11月24---11月29日。

5、教务处、年级组等部门及学校负责人对该教师的工作作出评价。

6、专家教师对推荐教师的展示课进行听课并做出客观评价。听课专家成员为史延山、徐淑云、高彦刚、马正亮、王立君、燕清善、王新然。

7、审核职称评审的有关报表。

烟店镇中学

篇10：优秀级教师工作总结

活动主题：优秀毕业作品展览 活动时间：2011年5月 活动地点：机建学院 活动策划：机建学院科技部

活动目的：为让机建学院学子更好的了解自己的专业知识，丰富学生的课余生活，进一步提高我院学生对自己所学专业知识的实践行认识，我院特此为在院学生举办优秀毕业作品展览活动。活动流程：

一、前期宣传：

1、邀请宣传部协助办理活动板报，吸引同学参加，板报中注明：1）活动主题2）活动地点3）活动时间4）活动目的

2、召集10级及09级班长开会说明活动内容及主题

3、在活动当天在签到本上注明活动时间及活动主题

二、获取优秀毕业作品

1、找辅导员获取曾教过06级学生的我院各专业老师的联系方式；

2、分批联系各个老师，请他们推荐自己所教学生的优秀毕业作品；

3、整理老师所报的对应专业及班级的优秀毕业作品信息，找教办老师帮忙在档案室优秀毕业作品实物；

三、后期安排

1、借用机建学院的画图室及画板，清理教室桌椅，摆放出各优秀毕业作品；

2、展出日期为两天，每天派一名科技部成员驻守，保护好毕业作品；

3、展出结束，将毕业作品数量清理完整后归还；

篇11：优秀级教师工作总结

一、评选条件、评选办法及程序

各系务必严格按照所列条件和要求进行评选。省、市级“优秀毕业生”必须从院级“优秀毕业生”中产生。

（一）省、市、院级优秀毕业生评选条件

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，2、模范遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，在校期间未受过纪律处分；

3、学习认真刻苦，成绩突出，在历年思想品德评定和综合测评中成绩优秀；

4、尊敬师长、团结同学，热心各种公益活动，积极参加社会实践活动，身心健康；

5、在校期间获得校级（含校级）以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”称号，有突出的获奖成果或优秀论文，在重大活动中为学校争得荣誉。

（三）对毕业离校前考试成绩有一门不及格、结业，以及触犯法律和校规校纪的省级优秀毕业生，学校要负责收回其优秀毕业生证书和审批材料，并退回省人事厅毕业生就业处，取消其“优秀毕业生”称号

三、填表要求

（一）省、市、院级优秀毕业生

各二级学院组织学生填写“优秀毕业生评审表”（式样见附件1），；同时将“2011年省级优秀毕业生（初选）人员名单”（式样见附件2）、“2011年市级优秀毕业生（初选）人员名单”（式样见附件3）、“2011年院级优秀毕业生（初选）人员名单”（式样见附件4）通过办公OA系统报送（需用Excel文件）。

（二）省级、市级、校级优秀毕业生评审表均需一式二份，要求A4纸、正反两面印制。《评审表》统一用碳素笔填写或打印。

（三）学生专业名称应填写录取时专业全称，专业班级参见教务处成绩查询系统，政治面貌为“共青团员”或“中共预备党员”或“中共党员”，出生年月格式为“198706”。

（四）本次报送表格对 格式错误、信息错误、表格不全参评人直接取消参评资格，名额作废，不再返还填写。