学校优秀教师评选总结

2023-04-15

总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《学校优秀教师评选总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：学校优秀教师评选总结

学校优秀教师评选方案

郑庵镇春晖小学“春晖人物”评选方案

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

一、评选工作领导小组：组长：朱爱喆

副组长：惠红娟、郭志刚

成员：张瑞婷、王磊、袁永国、李广等

二、评选范围与比例

1 、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师以及其他教学辅助人员;

2 、评选比例：每月评选出1—2名“春晖人物”

三、评选条件

1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出;

2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动; 5 、积极参加学校安排的各种活动;

6 、凡在本教学工作中出现下述情况之一者，取消该“春晖人物”评选申报资格。

( 1 )不服从本单位教学任务安排者; ( 2 )发生过教学事故者;

( 3 )1月之内病假、事假累计超过 2 天以上(含 2 天， 55 周岁以上教师病假、事假超过 3 天)者或有旷工行为者; ( 4 )无故不参加学校组织的活动者; ( 5 )受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序 1 、本人申请

申请人对照评选条件，提交好参评材料，并将参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示

学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。 3 、初评

( 1 )、测评：对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。 ( 2 )、按照评分细则评分。

( 3 )、确定人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查

评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示

将评选结果在我校师生中进行公示。

五、奖励办法 ( 1 )“春晖人物”每月评选一次，一次评选出1—2名，提名奖按1:1比例推出。

( 2 )“春晖人物”获得者，将在学校公众号上对外推送，并与评优评先挂钩。提名奖在评优评先时也适当加分。

六、本办法自公布之日起实施。

郑庵镇春晖小学

2017年9月

第二篇：学校优秀青年教师评选条例

为了造就一支师德高尚、有奉献精神、踏实勤奋的高素质青年教师队伍，激励在教书育人工作中取得显着成绩，得到学生和家长高度评价的教师，弘扬比师德、比实绩、比实干的风气，特制定本评选条例。

一、评选对象：

凡在我校从事教育教学及班主任工作三年以上、35周岁以下、现任满工作量的青年教师。

二、评选条件：

(一) 热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护党的改革开放的方针政策，坚持四项基本原则，热爱学校，政治素质好。

(二) 忠诚党的教育事业，为人师表，师德高尚，具有强烈的敬业精神和责任心，受到学生喜爱。

(三) 对所任的教育教学工作具有较扎实的业务功底及专业基础理论，并具有一定的科研能力。(达到下列条件之一者)：1.近三年中有一篇教育教学论文获校二等、区二等或市三等以上的奖励，或在《教育》及以上级别刊物公开发表。2.参加校级及以上研究课题，有本学的阶段研究成果或论文。

(四) 教育教学工作成绩显着：(达到下列条件之一者)

1.指导学生参加全国、省、市、区级竞赛或艺体比赛与同类学校比较成绩显著。

2.参加市、区统考、调考、会考、中考，所教班级的学科成绩在同年级同类班级中名列前茅。

3.班主任工作成绩显著，担任班主任的班级受到学校的表彰或表扬。

4.每学期至少有一堂优质课在学校展示，每年在学校赛课中有一堂课获学校二等奖以上奖励，或三年中有一堂课获市二等奖以上奖励。

(五) 工作中勇挑重担，服从学校工作需要和安排。

三、评选程序：

(一)参加“学校优秀青年教师”评选的教师须本人向学校提出书面申请或由处室、教研组、年级组推荐。

(二)参评教师提供述职报告、论文、证书等材料。

(三)学校组织参评教师的实绩展览，参评教师在全校述职。

(四)学校在参评教师所在教研组、年级组及全校教师中进行民意测验。

(五)由学校评审小组综合评定并全校公示三天，经校长办公会批准。

四、评选时间：

“校优秀青年教师”每学评选一次，并于教师节公布并表彰。

五、职责和奖励：

(一) 优秀青年教师应在青年教师中起好表率作用。

(二)学校发给“学校优秀青年教师”获奖证书及奖金，并在全校宣传其主要优秀事迹。

(三)校优秀青年教师作为推荐参加市级以上的优秀青年教师的侯选人。(市级以上优秀青年教师只在校优秀青年教师中评选)

(四)学校为获得“校优秀青年教师”的教师优先提供外出学习、考察的机会。

(五)获奖情况记入教师个人业务档案，作为今后晋职晋级的重要依据。

六、本条例解释权归行政办公会。

第三篇：学校优秀教师评选演讲稿

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编整理的学校优秀教师评选演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好!

我叫xx，来自xx院。

首先作为一名教师，主要从事我校思想政治教育相关课程的教学工作。年均完成超过200课时的教学任务。在教学工作中我认真思考、研究教学内容，努力践行“一主三学”的教学模式，通过各种形式调动学生的学习积极性;同时寓教于学，其实我们引导学生们思考的问题也是我们自己需要面对的问题，比如说：关于人生的目的、理想与信念、人生的价值等等。对这些问题的认真思考也使我在工作生活中不断的努力进取，面对困难与挫折能够保持健康良好的心态。另外在课余时间我也积极与其它老师、学生们坦诚交流。并且积极参与我校精品课程建设，发表教学科研论文。这些形式多样化的活动使我觉得教学的工作并不是枯燥无味而是一种思想的交流，轻松自然。

除了教学工作之外，我在网院主要负责华中师范大学网络学习平台及相关业务的日常管理。这个看似简单的工作，实则十分繁琐。每天上班打开电脑后，首先要登录QQ，浏览来自华师网院的5个工作群：招生、教学、教务、学籍、财务。五个工作群意味着相对集中的五项业务都指向我一个人，而我除了接受指示还要上报或下达。相对上报来说，下达的工作量大、难度高。首先下达的学生对象从数量上来说近两百人主要分布在3个QQ群，但他们专业、层次、年级非常的分散，很难集中统一，而且并不是每个学生都会经常在QQ上待命。因此组织好下达内容之后，首先通过QQ群发出信息，然后搜集回复者，接下来要通过短信平台转达，再收集反馈信息，最后还要通过电话确认无反应者，最郁闷的事就是在紧急情况下我们拨打学员电话时听到这样的声音：对不起，您拨打的电话已停机!请查询后再拨!：) ：)

在网院工作还有一个特别之处，经常需要节假日加班。说到这里我也要感谢一下我的家人对我工作的支持和理解。没有他们的大力支持我也很难安心的顺利的完成我的工作。就在今年三月份的一个周末，一边是华师期末课程考试的关键时刻，一边是我的`孩子连续发高烧哭喊着要我陪，是我的家人安慰孩子带孩子去看病让我放下家里的事，能够顺利的完成学校的工作。诸如此类的工作与生活中交织的大小事很多，在网院接触的学员大多也是有家庭的成年人，相信他们能来学校参加考试顺利完成学业也是要克服许多诸如此类的困难。作为他们的老师与管理者，我会经常换位思考理解学生的困难与问题，与学员们相处融洽。

总之，对于工作和生活的方式方法上我还有许多不足之处需要学习、完善和提高。在此我想表达一下我的一点认识：我觉得工作是每个人生活的一部分，只有踏踏实实工作，认认真真做事，我们才能真正收获内心的平衡、淡定和一份属于自己特有的从容。

最后，再次感谢各位领导和老师们多年来对我的鼓励、支持和帮助，使我今天有机会站在这里，谢谢大家!

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第四篇：学校优秀教师、优秀班主任等评选表彰结果

公示

按照学校优秀教师、优秀班主任评选条件的规定，经评审，学校党支部研究决定：对2012——2013学年第二学期在教育成绩突出的优秀教师、优秀班主任进行表彰奖励，现将评选结果向社会公示。

1、优秀教师名单：梁文丽、张好全、刘鹏辉、阿依早热、高红、吴燕

2、优秀班主任名单：陈建梅、姚婷婷、王庆梅

3、精神文明教师名单：姜栋、李云真

公示时间：2013年9月3日-2013年9月9日。公示期间，如对公示对象有需要反映的情况，请与校长办公室联系。反映情况和问题必须实事求是，客观公正。我们对反映人和反映情况严格保密，对所反映的情况和问题，将认真进行调查核实，弄清事实真相，并视情况以适当方式向反映情况和问题的个人反馈。调查属实并影响表彰的，取消表彰资格。

英吉沙县二小党支部

二O一三年九月三日

第五篇：全市中等职业学校教师优秀论文评选工作方案

为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神、《甘肃省中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012)》和2012年度全省职成教会议精神，深化中等职业教育教学模式改革，加强职业学校教育科研工作，进一步提高职业教育教学质量，经研究，决定在全市中等职业学校开展教师优秀论文评选工作。

一、组织领导

全市中等职业学校教师优秀论文评选工作在市教育局领导下进行，由市教育局职教成教科组织实施。

二、参评对象

凡是在我市职业学校任教的专任教师，且符合下列条件者均可参评：

(一)按照《教师法》的有关规定，能够认真履行义务;

(二)具有相应层次的合格学历;

(三)从事职业教育教学工作3年以上;

三、选题范围及要求

(一)论文选题范围

1.政策研究。发展职业教育区域性政策研究;职业教育制度创新和建设。

2.学校建设。学校能力提升、基础能力建设、学校特色建设、校园文化建设、专业建设、课程改革、教材建设、师资队伍建设等。

3.教育教学改革。创新教育、素质教育、德育工作、班主任工作、教育教学管理、教法与学法、实践教学、成人教育、民办教育、综合课程改革等。

4.招生就业工作。职业指导、招生与就业指导、职业生涯设计、职业资格证书制度、职业培训、产教结合、校企合作、后勤改革等。

5.学习和借鉴国外经验，引进和运用国外优质教育资源，中外合作办学等。

(二)参考题目

1.中等职业教育支撑全市产业发展能力提升研究; 2.职业教育服务张掖生态经济建设发展思考; 4.整合全市职教资源的思考;

5.构建市级开放式共享型职业教育实训基地的思路; 6.张掖市组建职教集团的思考; 7.全市职业教育专业建设及调整思考;

8.职教集团开放性实训基地建设及运行机制研究; 9.职业教育集团如何主动为区域经济和产业调整服务研究; 10.职业教育服务“联村联户、为民富民”活动模式探讨; 11.中高职一体化办学探索与研究;

12.职业教育集团化办学中政府引导机制研究。 13.教产研合作探讨; 14.校企一体推进探讨;

15.中等职业教育支撑现代农业发展能力提升研究; 16.中等职业学校科学管理能力建设探讨; 17.“理实一体教学模式改革”的实践; 18.“项目教学法”的运用与创新; 19.职业学校校长能力提高探讨;

20.“双师型”教师队伍建设的有效途径; 21.中职学校“合格+特长”培养模式研究; 22.推进全市职业教育教科研工作的思考和建议; 23.学校在“30万农村劳动力技能培训工程”实施中的有效做法;

24.解决全市职教发展热点难点问题的对策; 25.中等职业教育改革发展示范学校建设探讨; 26.中等职业教育优质特色学校建设的途径; 27.中等职业教育实训基地建设的有效性; 28.中等职业学校学生就业服务体系建立的关键; 29.中等职业教育民族特色学校建设研究; 30.新时期加强新型农民职业技能培训工作研究; 31.提升中等职业学校科学管理能力的途径探讨; 32.加强中等职业学校德育工作和校园文化建设的探索;

33.健全教师队伍基本管理制度和政策机制的途径探索; 34.构建中等职业学校学生成长发展的立交桥模式研究; 35.职业教育集团化办学实践探索及对策研究。对选择参考题目进行研究形成的论文或材料，将优先评定奖次。研究成果被广泛推广应用并对全市职业教育起到推动作用的，由市教育局颁发“职业教育创新奖”。

(三)写作要求

1.每篇论文限选某一专题进行深入论述，要求内容健康，观点明确，重点突出，论据充分，有必要的事实、数据或典型案例，有较强的说服力，有借鉴或推广价值。

2.论文叙述要条理清楚，层次分明，逻辑性强。论文文字要通顺、准确、简明、流畅，字数以4000字以下为宜。

3.若为合著论文，署名不能超过两个。

4.送评论文经查证后确属抄袭的，不予评奖，并予以全市通报。

(四)格式要求

1.论文应包括题目、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等。

2.论文稿件一律用word文档编辑，单倍行距，标题为黑体2号字，正文为宋体小4号字，作者、摘要、关键词、参考文献等均为楷体小4号字。

3.论文用A4纸打印成稿，一式三份，并填写《张掖市201

2年中等职业学校优秀论文评审表》(见附表)。

四、评选程序