菏泽项目提案

菏泽项目提案（共6篇）

篇1：菏泽项目提案

远翔神思经济信息咨询有限公司

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一、项目名称及建设地点

1、项目名称：菏泽商务大厦（暂用名）

2、建设规模：建筑面积22000㎡

3、项目总投资：5000万元

4、建设工期：380天

5、建设地点：县城xx南路西侧

6、建设单位：xxxxxxx有限公司

项目负责人：xxx

二、可行性研究范围

项目提出的背景、建设的必要性、建设规范、工程技术方案、建设条件、投资估算几方面进行经济技术的分析论证。

第二章项目建设的必要性

随着连云港市“十一五”期间“一体两翼”规划方针的实施和菏泽“项目兴县、环境立县、富民强县”发展战略的强力推进，将会有大批国内外客商云集灌云投资兴业，准四星级菏泽商务大厦的建设，是加强县城中心区服务设施硬件建设、提高客商服务质量、提升行政办公效率的客观需要，也是县城中心区一幢靓丽的标志性建筑，必将为推动县域经济的超常发展发挥作用。

第三章建 设 方 案

（一）、建设规模

根据菏泽人民政府（2006）第33号县长办公会议纪要，结合目前的实际需要，确定本工程建设规模为：

地面以上十四层，总高度50米，地下车库、人防设施一层，深度2.6米，总用地面积4072平方米（底层建筑面积1480平方米），总建筑面积22000平方米。其中商务楼13000㎡左右，宾馆酒店7000㎡左右，地下车库、人防工程2000㎡左右。（用地面积6.11亩）

（二）、建设内容

商务大厦土建工程，室内外装饰工程，供排水、电气、网络、中央空调系统安装工程，室外附属工程（室外管网、景观、停车泊位、绿化等）

（三）、投资估算：5000 万元

第四章 工程技术方案

（一）建筑设计

1、总平面布局

菏泽商务大厦位于县城xx南路西侧，其东为xx路，北邻菏泽邮政局、党校、伊新路步行街，南邻菏泽国税局，主入口设在xx南路西侧，与新村南路、204国道相通，交通十分便利。商务大厦坐西朝东，裙楼部分朝南，门前广场距xx路慢车道20米，设置景观、停车、绿化设施，美化接待办公环境，地下车库泊位为40辆轿车。

2、平面设计

3、结构设计

4、装饰设计

（二）、电气设计

1、电源

2、供电照明设计

3、电话、宽带网、有线电视、监控装置

（三）给排水设计

1、水源

2、供水系统

3、排水系统

第五章 建 设 条 件

1、地形状况

拟建商务大厦场地原有建筑拆除,场内地势较平坦，便于施工，地震设防烈度为七度。

2、气象条件

菏泽属于大陆性温热带温热气候，四季分明，光照充足，春季风和日丽，雨量较少，夏季较热，以东南风偏多，平均气温27℃，秋季气温凉爽，偏北风增多，年均降水量为840毫米，雨季（6-8月）降水量占全年的60%，年平均气温

16度，年平均日照2450小时，无霜期220天，最大冻土深度23厘米，年平均风速3.2米/秒，常年主导风向是东风，其次是东北风。

3、交通条件

菏泽商务大厦面朝xx南路，紧邻新村南路，与204国道交汇并与宁连高速公路立交桥相通，人流畅通，交通条件良好。

4、供电、通讯、供排水条件

菏泽商务大厦现址水电、通讯等基础设施的管线已基本铺设到位。届时工程可根据设计要求向有关部门申请办理使用手续，所需条件现有保障。

第六章环 境 保 护

新建菏泽商务大厦施工单位应严格按照城管部门的要求安全、文明施工，建设期间产生的建筑垃圾处理后作为回填之用，不会对周围环境造成影响。

第七章投 资 估 算

（一）投资估算的依据

1、江苏省建设厅苏建定（1998）494号关于颁发《江苏省建筑工程概算定额》和《江苏省建筑概算费用定额执行办法》的通知。

2、连云港建设部门发布的有关定额、材料价格等文件、资料。

3、现行《全国统一安装工程预算定额》。

投资估算表

第八章项目实施进度计划

项目计划于2008年11月30日前完成相关手续报批(含图纸设计)、三通一平及临时设施。2008年12月10日动工建设，2009年12月31日前竣工验收并投入使用，具体实施安排详见下表：

第九章结论

项目建设符合城市建设总体规划要求，建设目的明确，建筑方案可行，建设条件具备，资金来源可靠，项目可行。

【远翔神思提供的菏泽项目建议书典型项目服务案例介绍】 [2009年12月，公司为山西临汾某挖掘机市场完成商业计划书] [儿童数字教育平台项目商业计划书【项目编制案例/1202】]

[2011年4月，公司完成广东加工区复合材料项目可行性研究报告] [2011年3月，公司完成陕西现代生态农林牧业示范园商业计划书] [2010年7月，公司为浙江杭州客户完成生态农业游可行性分析报告] [2008年6月，远翔神思签约《青涩记忆》电影福建市场推广] [2009年12月，公司为四川成都客户完成户外媒体项目建议书]

[2011年8月，公司完成河北乙连系列产品生产研发基地项目可行性研究报告] [2011年2月，公司完成江苏汽摩零部件产业基地项目可行性研究报告]

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篇2：菏泽项目提案

项目编号【SDJZHZ-2015-138】

监 理 工 作 总 结

山东新世纪工程项目管理咨询有限公司

菏泽分公司 尊敬的各位领导：

菏泽市科技创新展厅装修工程由江苏雄国建设工程集团有限公司设计及承建，我公司很荣幸的参与了该工程的监理工作。截止目前，该工程施工单的施工任务已基本完成，我公司现将监理工作进行总结。菏泽市科技创新展厅装修工程位于菏泽市中华西路菏泽高新区创业大学办公楼一楼西侧。该展厅分为总厅、科技创新资源、科技展出、科技创新环境体系、未来畅想、规划预期、序厅、城市规划沙盘模型、沙盘互动投影及机房、配电间多个部分，总建筑面积约1000平方米，其装修主要项目为：轻钢龙骨石膏板吊顶；曲面、圆柱形、椭圆形、锥形等异型涂料油漆影视墙、操作台；环氧地坪漆地面；智能数字化多媒体设备；电动感应折叠玻璃门；电气安装。我方在监理过程中严格按照建设单位的招标文件、设计图纸及变更图纸、国家验收规范、强制性条文进行监理。监理过程中装修内容的关键部位、环节等质量控制具体有以下几个方面：

一、主要原材料

我方要求施工单位所有进场的原材料均上报产品合格证及具有相应资质的检测单位出具的检测报告，严把材料关。

该工程施工单位采购进场使用的‘泰山牌’石膏板，板面平整，无波纹、沟槽、污料、划痕和破损，硬度满足要求。

廊坊市新正达轻钢龙骨厂生产的吊顶用轻钢龙骨，质量标准符合GB/T 11981-2008质量要求。

嵌缝用石膏由菏泽市瑞和建材加工销售中心生产，其施工性、可溶性、耐碱性符合要求，产品质量检测符合GB/T9756-2009标准。细木工板由青岛一木细木工板有限责任公司生产，横向静曲强度、表面胶合强度、含水率及甲醛释放量符合要求。

防火涂料由江苏冠军涂料科技集团有限公司生产，耐火性能试验时间1.7h，符合GB14907-2002质量标准。

松下工程投影仪69c6000流明，标准分辨率为1024*768dpi，3LCD系统，共计8台；松下工程投影仪72c6000流明，标准分辨率为1024*768dpi，3LCD系统，共计10台；LED显示屏10平方米（福建厦门强力巨彩生产）；智能中控系统一套；功放音响系统一套（德国思贝塔生产）；手持控制终端（iPad）一台（美国苹果公司生产）；图形工作站由多个工程专用电脑主机连接而成。

电线电缆由阳谷顺通电线电缆责任有限公司生产提供，平均外径、绝缘厚度、导体电阻等检查标准符合要求。

低压配电箱配电开关及由菏泽欧力电气有限公司生产，电路回路满足要求。

二、施工工艺、施工规范要求的控制，严把质量关。

我方一贯例行做好事前控制工作，要求施工单位对各工序做好技术交底。吊顶工程中吊筋与主副龙骨的间距、规格尺寸，满足设计要求。石膏板拼缝采用石膏嵌缝密实，装修用木方采用防火涂料粉刷两遍。石膏板涂饰、细木工造型施工完毕后，要求打磨平整，拼缝处理完善，再刮两遍腻子、涂刷三遍涂料或油漆。

异型柱墙施工工艺复杂，监理人员实施旁站监理，要求各工序施工人员进行完活交接，对关键部位采取光线对照测试和测量检测验收，异型工程质量得到了有效控制。

环氧地坪漆施工前要求施工单位先把地面卫生清理彻底，涂刷界面剂后再允许涂刷底漆和地坪漆。再检查验收中发现有气泡、平整光亮度不足时要求返工处理。

电气分为：普通照明和多媒体设备两部分。电缆电线布线合理，配电箱及开关、配线安装规范，有回路标示，箱体箱盖有有效接地措施。智能多媒体在演示过程中程序有则，图像清晰，音质较好无回音。电动感应折叠玻璃门，感应灵敏，开关灵活，属遥控启动。其中玻璃为3C认证的高强度安全钢化玻璃，其性能符合设计要求。

三、存在的问题及整改情况

我方进行了各分部分项工程的验收，在监理过程中发现了很多质量问题，发现后及时向工程现场负责人进行通知，施工单位也进行了及时处理整改，问题严重的进行了返工，施工质量通病也一并纳入了质量控制工作中。在监理工作中得到了科技局张局长、朱主任的大力支持和施工单位的配合，目前该工程的装修内容施工质量得到了有效控制，且观感良好。

四、本工程的漏项及监理建议

1、本工程无消防智能联动系统（喷淋、烟感、疏散指示、消防应急灯、消防栓）。根据该工程装修的功能和国家的相应规定，必须配有消防设施。每个分区都应设置烟感，且最小保护直径不得大于6米；喷淋离开墙面距离应小于1.8米，两个喷淋头间距应大于2.4米小于3.6米。疏散指示、消防应急灯应按照相应规范和本工程的实际情况进行增设。

2、空调系统、新风系统施工完毕。空调系统未做打压试验，新风管道未设置吊筋，存在安全隐患。

综上所述，为了今后的安全使用希望领导重视。

五、监理工作的自我感悟

在各方的共同努力下的，该装修工程已接近尾声，我公司仍会继续全程跟踪监理，将以‘严格监理、科学公正’的工作态度和‘让业主永远满意，自己永不满足’的服务宗旨为业主做好监理服务工作。在今后的工作中还望领导多提意见、建议，我们将不断完善做到精益求精。

此致

敬礼

山东新世纪工程项目管理咨询有限公司

菏泽分公司

篇3：菏泽项目提案

1、根据创业咖啡联盟秘书处的相关统计，自2012年10月底至11月上旬一直没有足够的联盟单位可发起、执行创业联合路演活动。因此，我们提议先发起咖啡联盟联合项目推荐活动。

2、详细规划

 以单个咖啡馆为单位，每个单位每两周至少推荐一个（至多推荐五个）有一定价值、具有可投性的项目计划书。项目数量以提交完整商业计划为准。原则上，项目不限行业以及项目所处发展阶段，但建议以早期天使项目为主。

 关于商业计划书，我们编写了一个推荐模板，供大家参考。其中所列的内容，能够

让投资人比较快速、全面的了解项目概况，因此推荐大家使用。

3、确定每月第一个礼拜一为项目发送日。

4、同时，我们也编写了项目简介表单。此表单应该由联盟中各单位填写，5、项目发送日的前三天，各单位需要将填写好的项目简介表单上报咖啡联盟秘书处。上报

时，可隐去项目的联系方式，只留各单位的联系方式。上报同时，也应该把商业计划书模板一并提交到秘书处。

6、秘书处会统一处理大家提交的项目简介表和商业计划书，同时生成一个完整信息的项目

推荐包，并统一在项目发送日把项目推荐包和相关信息分发到各个会员单位的邮箱中。

7、各单位可根据自己的方式和渠道去向各自熟悉的投资人传递项目推荐包，但必须以咖啡

联盟的名义发放项目推荐包。

8、如投资人在浏览项目推荐后，对其中项目有投资意向，可直接联系具体项目的推荐单位。

篇4：项目提案这么写,总能打动客户

一份完整优秀的项目提案往往能够提供系统、专业的呈现，表现主动、积极的姿态，加深客户印象，提高销售效率，促使客户接受。那么，如何撰写一份打动客户的提案？01 撰写前应注意的两点写好提案是每个专业销售人员的必备技能，开始前，有两点必须谨记。1）建立在访谈基础之上提案的撰写一定是建立在前期与客户有效访谈的基础上的，对客户需求有深度了解，对产品方案有精准定位，见诸文字，提案才能言之有物，掷地有声。2）提案一定要顾及利益相关者。提案是写给客户看的，但客户内部人员因职能、立场及诉求的不同而有不同的决策准则，所以一定要顾及利益相关者。比如：营销或高层决策人员多为商业导向，关注企业的市场业绩、竞争地位、产品创新、战略目标等要素；采购或财务人员多为成本导向，关注预算、价格、账期、折扣、性价比等；技术或使用人员多为技术导向，关注产品的技术性能、服务支持、运营效率、成功案例等。对于不同的客户内部人员，提案呈现的角度有所不同。02 一份完整销售提案的构成一个完整的销售提案涵盖如下12个单元，见下图。1.封面标题写明主题、提案人（团队）、日期等。客户及供应商的公司全名及Logo应同时出现在封面上。标题要引人入胜，可配合客户企业的某项战略口号或项目的既定目标拟定，能够让客户一眼就发现你的价值。2.问候

问候语/感谢词不宜过长（一个段落为宜），以企业及部门为对象，尽量不要指向个人。感谢客户给你的机会，感谢相关部门给你的协助，同时借以表明你为了给客户最好的提案，投入了大量的时间与精力。本单元非必选项，可视情况取舍。3.目录页码目录体现了提案的专业度与可读性，在提升文案形象的同时，使内容和顺序一目了然，也方便处于不同关注角度的客户迅速找到自己感兴趣的内容。4.主旨可视为提案的概要及精华部分的浓缩，字数控制在一页内，主要供客户决策人员阅读。这些人往往视野宏观，更关注结果和方案的可取之处，没有时间读完提案的全部内容。因此主旨必须简明扼要，直击要害，指明如何帮助客户达到既定目标，供应商及方案有哪些亮点，促使客户决策人员在最短时间内做出对提案人有利的决定。5.企业介绍通常以“关于××企业”或“××企业概览”为栏目标题，概述客户的经营领域、发展历程、产品优势、行业地位或与本次采购有关的战略目标等“高大上”的内容，字数控制在一页内。这更多的是一种礼节性的呈现，表明你对客户企业的了解与关注，让对方有亲切感。内容可来自客户企业网站、宣传手册或在访谈中获得的相关信息。6.现状分析本单元及随后的“方案建议”单元是整个提案的核心部分，分别对应了销售流程中的“客户需求调查”阶段与“产品方案呈现”阶段。“现状分析”即针对在前期走访中了解到的客户现状、问题、需求及关注等，用文字完成一个系统的梳理、记录和分析，给客户一个强烈印象——你了解他们，甚至比他们了解得更多、更透彻。对客户已表明的需求，提案应予以翔实归纳；对客户尚未意识到的问题，提案要能够帮助客户发现并做出界定。可以想象，当客户看到这些文字，犹如遇到知己，对提案撰写人的信任与亲近感油然而生。需求在于客户最关注的三类人——客户的客户、客户的对手、客户自己。销售就是在上述三个领域发现客户的问题，提供解决方案。这为“现状分析”单元的撰写提供了思路和模板。无疑，最终提案的质量取决于前期的走访与调查是否深入。7.方案建议

客户买的不是产品本身，而是产品带给他们的用来满足各自需求的利益。提案在本单元应落脚在产品利益上，基于之前的现状分析，一一呈现特定的客户想要的结果。“3+5”利益法则（即企业的3个利益诉求+客户个人的5个利益诉求）可以成为撰写方案建议的主线，详解如何提供对策，帮助客户达成既定目标，与“现状分析”单元相呼应。至此，从问题到方案，从需求到利益，提案足以让客户一目了然。8.产品详述

篇5：菏泽项目提案

关于实行房地产开发项目竣工综合验收

备案管理制度的通知

菏政办字〔2009〕46号

各县区人民政府,市政府各部门,市属各企业,各大中专院校:

为进一步加强全市房地产开发项目管理工作,规范房地产开发建设行为,确保开发项目质量,保障消费者的合法权益,根据国务院《城市房地产开发管理条例》、《山东省城市房地产开发经营管理条例》和《山东省商品房销售条例》等法律法规的规定,市政府确定在全市实行房地产开发项目竣工综合验收备案制度。现就有关事项通知如下:

一、凡在我市城市规划区范围内,从事房地产开发经营及实施房地产开发经营管理的企业单位,均须按照本通知要求,实房地产开发项目竣工综合验收备案(以下简称“综合验收备案”)。

二、市房产行政主管部门负责全市房地产开发项目综合验收备案的监督和指导工作,并具体负责菏泽城市规划区内综合验收备案的组织管理工作。各县房产行政主管部门负责本县城市规划区内综合验收备案的组织管理工作。

三、房地产开发企业是开发项目综合验收备案的第一责任单位,要依据法律、法规,配合房地产管理部门共同做好综合验收备案工作。

四、房地产开发项目竣工后,应当进行项目综合验收。分期开发的项目,可以进行分期验收。综合验收应当包括以下内容:(一)是否按照规划条件开发建设;(二)基础设施和配套公用设施是否符合规划标准;(三)单项工程是否符合国家规定的工程质量验收标准,质量验收手续是否完备;(四)住宅产业化技术要求是否落实;(五)拆迁安置方案是否落实;(六)前期物业管理是否落实;(七)施工现场是否清理完毕;(八)法律法规等规定需要验收的其他事项。

五、开发企业应当自综合验收合格之日起15日内将开发项目综合验收报告报房产行政主管部门备案。

六、市房产行政主管部门对开发项目的综合验收情况进行审查,经审查合格后,准予备案,发放《菏泽市房地产开发项目竣工综合验收备案证书》。开发项目取得《菏泽市房地产开发项目竣工综合验收备案证书》后,方可交付使用;否则不得交付使用。

七、房产行政主管部门发现开发企业在综合验收过程中有违反城市规划、住宅产业化技术规定和基础设施、公用设施配套建设要求及开发合同约定行为的,应当责令其限期改正,重新组织综合验收。

八、房地产开发企业交付商品房并进行房产登记时,应当向买受人提供《菏泽市房地产开发项目竣工综合验收备案证书》。没有提供的开发项目,登记机构不予办理房产登记手续。

九、房地产开发项目未经综合验收或经验收不合格即交付使用的,由房产行政主管部门责令其限期改正,并依照《山东省城市房地产开发经营条例》等有关法律法规的规定,对开发企业依法进行处罚。未经综合验收备案的项目,监管的综合开发费不予全部解控。

十、为加强对此项工作的组织领导,市政府成立全市房地产开发项目竣工综合验收领导小组(领导小组成员名单附后),各县也要成立相应的工作机构。领导小组成员单位在开发项目竣工综合验收实施过程中,要各司其职,各负其责,协同做好各单项竣工验收工作,对符合条件的项目要及时出具相应的竣工验收合格证明,以确保开发项目竣工综合验收备案工作的顺利实施。

十一、市、县房产主管部门要加强对综合验收备案工作的监督检查,认真履行职责,严格把关。参加综合验收的单位和个人,要对其出具的工程质量鉴定意见和竣工验收结论负责;对工作人员在综合验收过程中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的,由其所在单位或上级主管部门给予行政处分;涉嫌犯罪的,移交司法机关依法追究刑事责任。

本通知自下发之日起执行。

附件:菏泽市房地产开发项目竣工综合验收领导小组成员名单

二○○九年五月十一日

附件:

菏泽市房地产开发项目竣工综合验收领导小组成员名单

组 长:刘新云(市政府副市长、市公安局局长)

副组长:蔡文厚(市政府副秘书长、市城市综合开发办主任)

成 伟(市房产管理局局长)

成 员:徐福成(市房产管理局副局长、市拆迁办主任)

楚衍君(市城市综合开发办副主任)

王继河(市规划局副局长)

朱瑞东(市建设局副局长)

董灵科(市市政局副局长)

刘德顺(市环保局副局长)

赵 斌(市人防办纪检组组长)

潘双进(市地震局副局长)

王新鲁(菏泽供电公司总经济师)

黄迁亮(市公安消防支队支队长)

史兆江(中国联通菏泽分公司副总经理)

乔平(市广播电视局(台)副局(台)长)

韩玉琳(市气象局副局长)

篇6：菏泽市妇女联合会菏泽市教育局

菏妇发[2010]8号

关于认真学习贯彻

《全国家庭教育指导大纲》的通知

各县区妇联、教育局、文明办、民政局、卫生局、人口计生委、关工委：

为进一步推动家庭教育工作，加强家庭教育理论体系建设，规范家庭教育指导内容和要求，提高家庭教育的科学性、—1— 针对性、实效性，全国妇联、教育部等国家七部委和省妇联、省教育厅等省直七部门均以正式文件的形式印发了《全国家庭教育指导大纲》，要求各级要认真学习，贯彻落实。

《全国家庭教育指导大纲》是在总结多年来家庭教育理论与实践经验的基础上，适应家庭教育科学发展的时代要求和家长儿童需求，经过深入研究论证制定的国家层面的家庭教育指导大纲。《大纲》在指导原则、指导内容、指导形式等方面遵循家庭教育的特点和儿童身心成长发展规律，按照年龄段划分家庭教育的指导内容，规范家庭教育指导行为，是各级各类家庭教育指导服务机构和家庭教育指导者开展家庭教育指导的重要依据。

现将《全国家庭教育指导大纲》印发给你们，希望各县区、市直有关部门认真学习落实大纲要求，根据部门分工，结合工作实际，发挥职能优势，制定切实可行的措施，做好贯彻落实工作，推动家庭教育的科学化、规范化、制度化，促进我市家庭教育事业全面发展。

附件：《全国家庭教育指导大纲》

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菏泽市妇联 菏泽市教育局

菏泽市文明办

菏泽市卫生局

菏泽市民政局 菏泽市人口计生委 菏泽市关工委

2010年4月26日

—3—

附件：

全国家庭教育指导大纲

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高全国家庭教育总体水平，促进儿童全面健康发展，依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和**婴保健法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，特制定《全国家庭教育指导大纲》（以下简称《大纲》）。

一、适用范围

《大纲》适用于各级各类家庭教育指导机构和相关职能部门、社会团体、宣传媒体等组织对新婚夫妇、孕妇、18岁以下儿童的家长或监护人开展的家庭教育指导行为。

二、指导原则

家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持—4— “家长主体”原则。指导者应确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭之家长需求，尊重家长愿望，调动家长参与的积极性，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响，指导家长确立责任意识，不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。三是坚持“多向互动”原则。家庭教育指导应建立指导者与家长、儿童，家长与家长，家庭之间，家校之间的互动，努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。

三、家庭教育指导内容及要求

（一）新婚期及孕期的家庭教育指导

1、家庭教育指导重点

新婚期及孕期的家庭教育指导主要是引导夫妇共同做好优生优育优教的知识准备，并为新生命的诞生做好心理准备和物质准备。

2、家庭教育指导内容要点

（1）重视婚检、孕前检查和优生指导，提高出生人口素质。鼓励新婚夫妇主动参与婚前医学健康检查，选择适宜的受孕年龄和季节，并注意形成良好的生活习惯，鼓励计划怀孕夫妇在怀孕前参加健康教育、健康检查、风险评估、咨

—5— 询指导等专项服务。对于大龄孕妇、有致畸因素接触史的孕妇、怀孕后有疾病的孕妇以及具有其他不利优生因素的孕妇，督促其做好产前医学健康咨询及诊断。对于不孕不育者，引导其科学诊断、对症治疗，并给予心理辅导。

（2）关注孕期保健，孕育健康胎儿。指导孕妇掌握优生优育知识，配合医院进行孕期筛查和产前诊断，做到早发现、早干预；避免烟酒、农药、化肥、辐射等化学物理致畸因素，预防病毒、寄生虫等致畸因素的影响；科学地增加营养、合理作息、适度运动，进行心理调适，促进胎儿健康发育。

（3）做好相应准备，迎接新生命降临。指导准家长做好新生儿出生的相应准备，学习育儿的方法和技巧，购置儿童生活必备用品和保障母婴健康的基本卫生用品，营造安全温馨的家庭环境。

（4）提倡自然分娩，保障母婴健康。加大宣传力度，指导孕妇认识自然分娩的益处，认真做好孕妇产前医学检查，并协助舒缓临盆孕妇的焦虑心理。

（二）0—3岁年龄段的家庭教育指导 1、0—3岁儿童的身心发展特点

婴幼儿期即从出生到大约3岁，是个体神经系统结构发展的重要时期，儿童身高和体重均有显著增长；遵循由头至—6— 脚、由中心至外围、由大动作至小动作的发展原则，逐渐掌握人类行为的基本动作；语言迅速发展；表现出一定的交往倾向，乐于探索周围世界；逐步建立亲子依恋关系。

2、家庭教育指导内容要点

（1）提倡母乳喂养，增强婴儿免疫力。指导乳母加强乳房保健，在产后尽早用正确的方法哺乳；在睡眠、情绪和健康等方面保持良好状态，科学饮食，增加营养；在母乳不充分的阶段采取科学的混合喂养方法，适时添加辅食。

（2）鼓励主动学习，掌握儿童日常养育和照料的科学方法。指导家长按时为儿童预防接种，培养儿童健康的卫生习惯，注意科学的饮食调配；及早对孩子进行发展干预，让孩子多看、多听、多运动、多抚触，带领儿童开展适当的运动、游戏，增强儿童体质；了解儿童成长阶段的特点和表现，学会倾听、分辨儿童的“语言”，安抚儿童的情绪；学会了解儿童的发病征兆及应对方法，掌握病后护理常识。

（3）设定生活规则，养成儿童良好的生活行为习惯。指导家长了解婴幼儿成长的规律及特点，为儿童设定日常生活规则，并按照规则指导儿童的日常生活行为；重视发挥父亲的角色作用，利用生活场景进行随机教育；指导家长采用鼓励、表扬等正面强化教育措施，塑造儿童的健康生活方式。

—7—（4）加强感知训练，提高儿童感官能力，预防儿童伤害。指导家长创设儿童自如爬行、充分活动的独立空间与条件，随时、充分地利用日常生活中的真实物品和现象，挖掘其内含的教育价值，让儿童在爬行、观察、听闻、触摸等训练过程中获得各种感官活动的经验，促进儿童的感官发展。同时要加强家庭保护，防止意外伤害发生。

（5）关注儿童需求，激发儿童想象力和好奇心。指导家长为儿童提供抓握、把玩、涂鸦、拆卸等活动的设施、工具和材料；用亲子游戏的形式发展儿童双手协调、手眼协调等精细动作；用心欣赏儿童的行为和作品并给予鼓励，分享儿童的快乐，促进儿童直觉动作思维发展，满足儿童好奇、好玩的认知需要。

（6）提供言语示范，促进儿童语言能力发展。指导家长为儿童创设宽松愉快的语言环境；提高自身口语素养，为儿童提供良好的言语示范；为儿童的语言学习和模仿提供丰富的物质材料，运用多种方法鼓励儿童多开口；积极回应儿童的言语需求，鼓励儿童之间的模仿和交流。

（7）加强亲子沟通，养成儿童良好情绪。指导家长关注、尊重、理解儿童的情绪，多给与儿童鼓励和支持；学习亲子沟通的技巧，以民主、平等、开放的姿态与儿童沟通；—8— 客观了解和合理对待儿童过度的情绪化行为，有针对性地实施适合儿童个性的教养策略。培养良好的亲子依恋关系。

（8）帮助儿童适应幼儿园生活。入园前，指导家长有意识地养成儿童自理能力、听从指令并遵循简单规则的能力等。入园后，指导家长积极了解儿童对幼儿园的适应情况，在儿童出现不良情绪时通过耐心沟通与疏导来稳定儿童的情绪，分析入园不适应的原因，正确面对分离焦虑。

（三）4—6岁年龄段的家庭教育指导 1、4—6岁儿童的身心发展特点

4—6岁是儿童身心快速发展时期，具体表现在：儿童的身高、体重、大脑、神经、动作技能等方面获得长足的进步；大肌肉的发展已能保证儿童从事各种简单活动；儿童直觉行动思维相当熟练，并逐渐掌握具体形象思维；儿童词汇量迅速增长，基本掌握各种语法结构；儿童开始表现出一定兴趣、爱好、脾气等个性倾向以及与同伴一起玩耍的倾向。

2、家庭教育指导内容要点

（1）加强儿童营养保健和体育锻炼。指导家长带领儿童积极开展体育锻炼；根据儿童的个人特点，寻找科学合理而又能为儿童接受的膳食方式；科学搭配儿童饮食，做到营养均衡、种类多样、比例适当、饮食定量、调配得当；不断

—9— 学习关于儿童营养的新理念、新知识。

（2）培养儿童良好的生活和卫生习惯。指导家长与儿童一起制定儿童的家庭生活作息制度；积极运用奖励与忽视并行的方式纠正并消除儿童不良的行为方式与癖好；定期带领儿童进行健康检查。

（3）抓好安全教育，减少儿童意外伤害。指导家长提高安全意识，尽可能消除居室和周边环境中的伤害性因素；以良好的榜样影响、教育、启迪儿童；结合儿童的生活和学习，在共同参与的过程中对儿童实施安全教育，提高儿童的生命意识；重视儿童的体能素质，通过活动提高其自我保护能力。

（4）培养儿童良好的人际交往能力。指导家长关注儿童日常交往行为，对儿童的交往态度、行为和技巧及时提供帮助和辅导；注意培养儿童多方面的兴趣、爱好和特长，增强儿童交往的自信心；开展角色扮演游戏，帮助儿童在家中练习社交技巧，并积极为儿童创造与同伴交往的机会，培养儿童乐于与人交往的习惯和品质。

（5）增强儿童社会适应性，培养儿童抗挫折能力。指导家长鼓励儿童以开放的心态充分展示自己，同时树立面对挫折的良好榜样；充分利用传播媒介，引导儿童学习面对挫—10— 折的方法；适时、适宜地在儿童成长过程中创设面对变化与应对挫折的生活情境与锻炼机会；在儿童遇到困难时以鼓励、疏导的方式给孩子以必要的帮助与支持。

（6）丰富儿童感性知识，激发儿童早期智能。指导家长带领儿童关心周围事物及现象，多开展户外活动，以开阔儿童的眼界，丰富儿童的感性知识；灵活采用个别化教育手段，有针对性地鼓励儿童积极活动、主动参与、积累经验、发展潜能；改变传统的灌输、说教方式，以开放互动的方式让儿童在玩中学、在操作中探索、在游戏中成长。

（四）7—12岁年龄段的家庭教育指导 1、7—12岁儿童的身心发展特点

7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。该阶段的儿童身心发展特点主要体现在：儿童身高和体重处于比较迅速的发展阶段；外部器官有了较快发展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡阶段；情绪情感方面表现得比较外显。

2、家庭教育指导内容要点

（1）做好儿童健康监测，预防常见疾病发生。指导家长科学安排儿童的饮食，引导儿童养成健康的饮食习惯；培养儿童良好的卫生习惯和作息习惯；为儿童提供良好的学习

—11— 环境，注意用眼卫生并定期检查视力；督促儿童坚持开展体育锻炼，积极配合卫生部门定期做好儿童健康监测。

（2）将生命教育纳入生活实践之中。指导家长带领儿童认识自然界的生命现象，帮助儿童建立热爱生命、珍惜生命、呵护生命的意识；抓住日常生活事件增长儿童居家出行的自我保护知识及基本的生命自救技能。

（3）培养儿童基本生活自理能力。指导家长重视养成教育，防止因为溺爱造成孩子的依赖性，注重儿童生活自理意识的培养；创设家庭环境，坚持从细微处入手，以激励教育为主，提高儿童的生活自理能力，养成生活自理的习惯。

（4）培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。指导家长教授儿童一定的劳动技巧，给儿童创造劳动的机会，培养儿童劳动的热情；鼓励儿童参与家庭财务预算，合理支配零用钱，防止欲望膨胀，形成量入为出的观念，培养儿童理财的意识。

（5）引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。指导家长为儿童树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境；从大处着眼、从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童尊敬老师、孝敬长辈，学会关心、感激和回报他人。

（6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。指导—12— 家长以身作则、言传身教，创设安静的环境，引导儿童专心学习，养成良好的学习习惯；注意培养儿童的学习兴趣；正确对待儿童的学习成绩。

（五）13—15岁年龄段的家庭教育指导 1、13—15岁儿童身心发展特点

13—15岁的儿童正处于告别幼稚、走向成熟的过渡时期，即青春期。青春期的儿童面临着生理和心理上的“巨变”：各项身体指标接近于成人；性激素分泌大大增加，引起了性的萌发与成熟；感知觉能力不断提高，能有意识地调节和控制自己的注意力；逐步采用有意记忆的方法，其抽象逻辑思维日益占据主要地位；自我控制能力有了明显的发展，情感不再完全外露，但情绪还不稳定、易冲动。

2、家庭教育指导内容要点

（1）对儿童开展适时、适当、适度的性别教育。指导家长进行青春期生理卫生知识指导，帮助儿童认识并适应自己的生理变化；开展科学的性心理辅导，进行青春期异性交往的指导；加强对儿童的性道德观念教育，并注意控制家庭的不良性刺激；引导儿童以合理的方式宣泄情绪。

（2）利用日常生活细节，开展伦理道德教育。指导家长加强自身道德修养，发挥道德榜样作用；把“修德做人”

—13— 放在首位，强化儿童的伦理道德意识；肯定儿童的自我价值意识，立足道德的积极面引导儿童；创设健康向上的家庭氛围；与学校、社会形成合力，净化家庭和社会文化环境。

（3）开展信息素养教育，引导儿童正确使用各种媒介。指导家长掌握必要的信息知识与技能；树立民主意识，做儿童的朋友，了解儿童使用各种媒介的情况；培养儿童对信息的是非辨别能力和信息加工能力；鼓励儿童在使用网络等媒介的过程中学会自我尊重、自我发展；多关心鼓励对网络等媒介使用上瘾的儿童，并根据实际情况适时寻求专业咨询和心理援助。

（4）重视儿童学习过程，促进儿童快乐学习。指导家长和儿童树立正确的学业态度和应试心理；重视儿童学习方法和学习习惯的养成；教育儿童克服考试焦虑的方法与技巧；与儿童共同制定学习目标，并对取得阶段性成绩的儿童予以及时鼓励；在儿童考试受挫时鼓励儿童。

（5）尊重和信任儿童，促进良好的亲子沟通。指导家长摆正心态，以平等的姿态与儿童相处；学习与儿童沟通的技巧，学会运用委婉、民主、宽容的语言和态度对待儿童；学会倾听儿童的意见和感受，学会尊重、欣赏、认同和分享儿童的想法；学会采取正面方式激励儿童。

—14—（6）树立正确的学业观，尊重儿童的自主选择。指导家长帮助儿童树立信心，勇于面对现实；协助儿童综合分析学业水平、兴趣爱好、未来规划等，选择适合其发展的高中、职校或其他发展方式；宽容地对待儿童的自我选择。

（六）16—18岁年龄段的家庭教育指导 1、16—18岁儿童的身心发展特点

16—18岁的儿童经过青春期的迅速发育后进入相对稳定时期。其身体生长主要表现在形态发育、体内器官的成熟与机能的发育、性生理成熟等方面；在认知方面，儿童认知结构的完整体系基本形成，抽象逻辑思维占据优势地位；观察力、联想能力等迅速发展；情绪情感方面以内隐、自制为主，自尊心与自卑感并存；性意识呈现身心发展不平衡的特点。

2、家庭教育指导内容要点

（1）引导儿童树立积极心态，尽快适应学校新生活。指导家长引导儿童树立健康的人生态度；经常与儿童沟通交流，掌握儿童的学习情况、思想动态；经常与学校联系，了解儿童可能遇到的适应问题并及时提供家庭支持。

（2）引导儿童与异性正确交往。指导家长根据该年龄阶段儿童个性特点，引导儿童积极开展社交活动和正常的异性交往；利用日常生活的相关事件,适时适当适度开展性生

—15— 理、性心理辅导；对有“早恋”行为的儿童，指导家长学会提供经验参考，帮助儿童提高应对问题的现实处理能力。

（3）引导儿童“学会合作、学会分享”。指导家长通过召开家庭会议等形式，与儿童一起平等、开放地讨论家庭事务，并共同分担家庭事务；鼓励儿童在集体生活中锻炼自己，让儿童品尝与人合作的快乐；鼓励儿童积极参与社会实践活动，在活动中学会乐于与人相处、勇于承担责任。

（4）培养儿童做一个知法、守法的好公民。指导家长加强法律知识学习，掌握家庭法制教育的内容和方法，努力提高自身法制意识；注意以身作则，自觉遵守法律，为儿童树立榜样；与儿童建立民主平等的关系，切实维护儿童权益。

（5）指导儿童树立理想信念、合理规划未来。指导家长引导儿童从小树立社会责任感,树立国家意识；与儿童共同协商规划未来，并尊重和鼓励儿童进行自主选择；从儿童实际出发,不断调整自身期望；引导儿童学会将理想与现实的奋斗相结合。

（6）引导儿童树立自信心，以平常心对待升学。指导家长在迎考期间保持正常、有序的家庭生活，科学、合理安排生活作息,保证儿童劳逸结合,身心愉快；保持适度期待，鼓励儿童树立自信心，以平常心面对考试；为儿童选择志愿—16— 提供参考意见，并尊重儿童对自身的未来规划与发展意愿。

（七）特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导

1、特殊儿童的家庭教育指导

（1）智力障碍儿童的家庭教育指导。指导家长树立“医教结合”的观念，引导儿童听从医生指导，拟定个别化医疗和教育训练计划；通过积极的早期干预措施改善障碍状况，并培养儿童社会适应的能力；引导家长坚定信心、以身作则，重视儿童的日常生活规范训练，并循序渐进、持之以恒。

（2）听力障碍儿童的家庭教育指导。指导家长积极寻求早期干预，积极主动参与儿童语训，在专业人士协助下制定培养方案，充分利用游戏的价值，重视同伴交往的作用，发展儿童听力技能和语言交往技能，使其能进行一定的社会交往，逐步提高儿童的社会适应能力；加强对儿童的认知训练、理解力训练、运动训练和情绪训练。

（3）视觉障碍儿童的家庭教育指导。指导家长及早干预，根据不同残障程度发展儿童的听觉和触觉，以耳代目、以手代目，提升缺陷补偿。对于低视力儿童,指导家长鼓励儿童运用余视力学习和活动,提高有效视觉功能。对于全盲儿童，指导家长训练其定向行走能力，增加与外界接触机会，增强其交往能力。

—17—（4）肢体残障儿童的家庭教育指导。指导家长早期积极借助医学技术加强干预和矫正，使其降低残障程度，提高活动机能；营造良好家庭氛围，用乐观向上的心态感染儿童；鼓励儿童正视现实、积极面对困难；教育儿童通过自己努力，积极寻求解决问题的方法，以获取信心。

（5）情绪行为障碍儿童的家庭教育指导。引导家长营造良好家庭氛围，给予儿童足够的关爱；加强与儿童的沟通与交流，避免儿童遭受不良生活的刺激；多采取启发鼓励、说服教育的方式；支持、尊重和鼓励儿童，多向儿童表达积极情感；多给儿童创造与伙伴交往的机会，培养儿童集体意识，减少其心理不良因素。

（6）智优儿童的家庭教育指导。引导家长深入地了解儿童的潜力与才能，正确全面地评估儿童；从儿童的性格、气质、兴趣和能力等实际出发，因材施教，循序渐进地开发儿童智力、发展儿童特长；坚持德智体全面发展，提高儿童的综合素质；保持头脑清醒，正确对待儿童的荣誉。

2、特殊家庭的家庭教育指导

（1）离异和重组家庭的家庭教育指导。指导家长学会调节和控制情绪，不要在儿童面前流露对离异配偶的不满，不能简单粗暴或者无原则地迁就、溺爱儿童；多与儿童交流—18— 沟通，给儿童当家作主的机会，鼓励儿童参与社会活动；定期让非监护方与儿童见面，不断强化儿童心目中父(母)亲的形象和情感；调动亲戚、朋友中的性别资源给儿童适当的影响，帮助其性别角色充分发展。指导重组家庭的夫妇多关心、帮助和亲近儿童，帮助减轻儿童的心理压力,帮助儿童正视现实；互敬、互爱、互信，为儿童树立积极的榜样；对双方子女一视同仁；加强家庭成员间的沟通，创设平和、融洽的家庭氛围。

（2）服刑人员家庭的家庭教育指导。指导监护人多关爱儿童；善于发现儿童的优点,用教育力量和爱心培养儿童的自尊心；信任儿童，并引导儿童克服自卑心理；定期带儿童探望父（母），满足儿童思念之情；与学校积极联系，共同为儿童成长创造好的环境。

（3）流动人口家庭的家庭教育指导。鼓励家长勇敢面对陌生环境和生活困难，为儿童创造良好的生活环境；处理好家庭成员之间的关系，为儿童创设宽松的心理环境；多与儿童交流，多了解儿童的思想动态；加强自身学习，树立全面发展的教育观念；与学校加强联系，共同为儿童创造良好的学习环境。

（4）农村留守儿童的家庭教育指导。指导留守儿童家

—19— 长增强监护人责任意识，认真履行家长的义务,承担起对留守儿童监护的应尽责任；家长中尽量有一方在家照顾儿童，有条件的家长尤其是婴幼儿母亲要把儿童带在身边，尽可能保证婴幼儿早期身心呵护、母乳喂养的正常进行；指导农村留守儿童家长或被委托监护人重视儿童教育，多与儿童交流沟通，对儿童的道德发展和精神需求给予充分关注。

3、灾害背景下的家庭教育指导

根据不同的需求，引导家长接受心理辅导，消化自己的情绪，以疏解其自身的灾难综合症；指导家长注意控制自己的情绪，鼓励儿童积极主动地获取、利用社会资源；引导儿童学会分享他人的建议和想法,不要轻易拒绝他人的帮助,同时也要尽量帮助他人；与外界加强合作，主动配合外界的心理援助等活动；对于孤儿，要充分挖掘社会资源，采用收养等多种方式，促进孤儿回归家庭，为儿童及其监护人家庭提供支持。

四、保障措施

（一）加强组织领导。各地相关部门要高度重视，加强对《大纲》贯彻落实工作的领导，制定切实可行的实施计划，加强实施管理，组织开展宣传、培训、督导、评估等工作，引导和帮助家庭教育指导机构和指导者根据《大纲》要求开—20— 展家庭教育指导。

（二）明确职责分工。各地相关部门要根据《大纲》要求，充分发挥职能优势，切实做好指导和推进家庭教育工作。各级妇联组织、教育行政部门牵头负责指导和推进家庭教育；文明办协调各部门力量共同构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络；教育部门加强幼儿园、中小学校家长学校的指导与管理；卫生、人口计生部门大力发展新婚夫妇学校、孕妇学校、人口学校等公共服务阵地，对家长进行科学养育的指导和服务；人口计生部门负责0—3岁儿童早期发展的推进工作，逐步纳入公共服务范畴；妇联、民政、教育、人口计生、关工委等部门共同承担做好城乡社区家庭教育指导、服务与管理工作，推进家庭教育知识的宣传和普及，促进家庭教育事业全面发展。

（三）注重资源整合。各地相关部门要加大家庭教育指导工作经费投入，纳入经费预算，确保落实到位。要统筹各方面的优势力量，完善共建机制，形成工作合力，推进家庭教育发展。要广泛动员社会力量，多渠道筹措经费，为家庭教育指导工作提供保障。

（四）抓好队伍建设。各地相关部门要加强家庭教育指导工作者队伍的培育，重视对指导人员数量、质量和指导实

—21— 效性的管理，从实际出发建设具有较强专业知识基础的专家队伍、讲师团队伍、社区志愿者队伍等，并大力发展专业社会工作者队伍，形成专兼结合、具备指导能力的家庭教育指导工作队伍。

（五）扩大社会宣传。各地相关部门要以“做一个有道德的人”为主题，开展丰富多彩的实践活动，大力培育在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心的良好道德风尚。加强家庭教育指导宣传阵地建设，注重与各媒体管理部门的联系和合作，深入、广泛、持久地宣传家庭教育的正确观念和科学方法。省区市级报纸、县级以上电台、电视台要开办与家庭教育相关的栏目，发展家庭教育网校咨询热线，不断提高家庭教育社会宣传的覆盖面和影响力。