学长征精神·做红色传人

学长征精神·做红色传人（共9篇）

篇1：学长征精神·做红色传人

学长征精神·做红色传人

从毛泽东的诗词看长征精神

毛泽东的诗词与长征

白居易说过:“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”毛泽东的长征诗词艺术地描绘了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神，蕴含着中国共产党人的万般豪情壮志，它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。

毛泽东在长征时期一共创作了六首诗词，分别是《忆秦娥·娄山关》《十六字令三首》《七律·长征》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《六言诗·给彭德怀同志》。需要特别说明的是，这里所说的长征，是指毛泽东本人所经历的长征，也就是中央红军的长征，时间是1934年10月至1935年10月。

长征时期血雨腥风，红军处境艰险，毛泽东也是九死一生。然而，这恰恰刺激了毛泽东的创作欲望。1949年12月，毛泽东在去苏联访问的火车上，对陪同前往的苏联人尼·费德林说了这样一番话：“当一个人处于极度考验，身心交瘁之时，当他不知道自己还能活几个小时，甚至几分钟的时候，居然还有诗兴来表达这样严峻的现实，恐怕谁也无法解释这种现象„„当时处在生死存亡的关头，我倒写了几首歪诗，尽管写得不好，却是一片真诚的。现在条件好了，生活安定了，反倒一行也写不出来了。”

毛泽东长征时期的诗词作品，每一首都有特定的时间地点和创作缘起，都有各自的具体内容。这里主要是从共性方面去梳理它们的主要内容，从中感悟波澜壮阔的长征和伟大的长征精神。长征是中国革命道路探索遭遇重大挫折之后的凤凰涅槃，是中国革命漫漫征途的重大转折，是中国共产党人奋斗历程的沉重一页，也是中国革命史的辉煌篇章。当然，我们不能要求诗词作品像纪实文学、像电影或电视连续剧那样全景式地呈现长征的整个过程或者各种细节。

他以真实的感受、开阔的视野、浪漫的情怀、深厚的功力谱写了光辉灿烂的长征诗篇。这些作品生动形象地反映和再现了长征波澜壮阔的斗争生活，如攻打娄山关，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，战胜千里雪，翻越六盘山，“切尾巴”战斗，等等。毛泽东的这些诗词的确是英勇红军在中国共产党领导下实现苦难辉煌的真实写照，是众志成城、不怕牺牲、前赴后继、百折不挠、勇往直前的长征精神的高度浓缩，为我们深入解读长征和长征精神提供了鲜活教材。

《七律长征》读后感

“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”读了毛主席的《七律长征》，就像是听了一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！看到那湘江激战、那四渡赤水、那抢渡乌江、那飞夺泸定、那爬雪山、过草地、攻克腊子口，那一个个倒下去的革命先烈，听到那马蹄声急，我一次次流下了热泪，那十盼红军的旋律在我耳边不时回环，那千万红军的身影不时在我脑中呈现，那前赴后继、百折不挠的革命精神无时不在我心中回荡。红军长征的丰功伟绩是千古唯独，万世无双的，红军长征的壮烈和坚韧是惊天地、泣鬼神、是人神共仰的，红军长征的艰难困苦是凡人难以想象、难以理解的，红军长征的精神是举世齐颂、万国同歌、亿民共赞的。

长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！红军二万五千里长征的艰辛，见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与憧憬，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗的丰碑。随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的社会主义接班人，我们更应该好好发扬长征精神。想想我们今天幸福美好的生活，你可曾想到，这是革命烈士抛头颅，撒热血换来的，我们应该珍惜今天的幸福生活，好好学习。我们要让长征精神永远流传下去，让长征精神化作一种不朽，光照千秋。

长征精神与我们

长征精神薪火相传

红军二万五千里长征，展示了中国工农红军的攻无不克、战无不胜、无坚不摧的伟大天兵神威，翻开了中国共产党从艰苦走向胜利，从幼年走向成熟的新一页，宣告了赶走日本帝国主义、推翻蒋家王朝，中华民族不是东亚病夫，而是永远屹立于世界民族之林的东方之子。长征精神就是万众一心，团结拼搏的革命集体主义精神，在长征队伍中，有年过半百的老一辈无产阶级革命家，也有稚气未脱的红小鬼，有男同志，也有女同志，还有少数民族同志。在过草地，爬雪山时，扶老携幼，生死相助，战胜了无数困难完成了伟大的二万五千里长征。我们新中国的少年儿童要继承和发扬艰苦朴素的优良传统，在生活上要养成俭朴的好习惯、好思想，把老一辈的艰苦朴素的好传统保持下去。

作为21世纪的主人，我们应该学习红军战士，让他们的精神成为我们学习进步的动力，勤奋努力，刻苦钻研，把学习当成一场没有销烟的战斗。为了攻下科学的堡垒，我们要掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做新世纪建设祖国的新一代“红军战士”。我们要永记长征精神，不忘今天幸福生活来之不易，我们要接过前辈长征的火炬，背负起振兴中华的众人，让伟大的长征精神代代相传。

不忘初心 继续新长征

80年前，中国工农红军经过艰苦卓绝的二万五千里长征，实现了北上抗日的战略转移。80年后，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，但是伟大的长征精神作为中华民族宝贵精神财富，依然需要倍加珍惜和大力弘扬。

习总书记关于弘扬长征精神的论述具有非常重大的现实意义和深远的历史意义。要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须大力弘扬伟大的长征精神，大力弘扬中国工农红军征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概，把老一辈革命家开创的伟大事业继续推向前进。

要始终坚定革命信念。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。当年长征，红军纵横十余省，长驱二万五千里，在物质极其匮乏，甚至连基本的生存条件都不具备的险恶形势下，战胜了难以想象的艰难险阻，终于取得了长征的胜利。这是他们对祖国对无产阶级革命事业、共产主义远大理想信念坚定的结果。与长征时期相比，我们现在的生活和工作环境有了极大的改善，我们更应该学习和弘扬红军的这种精神，牢固树立中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，做到任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，满怀信心地投身到建设中国特色社会主义伟大事业中去。

要永远不忘革命初心。全心全意为人民服务是我党我军的宗旨。红军长征的史实告诫我们，任何时候任何情况下，都要不忘革命的初衷，一切为了人民，一切依靠人民。因此，在今天的改革发展中，我们更应该弘扬这种精神，牢记宗旨、植根人民，始终把人民的利益举过头顶，全心全意为人民群众服务，为实现民族复兴、增进人民福祉努力奋斗。

要艰苦奋斗奋发图强。艰苦奋斗是长征的特色。当年长征路上，红军爬雪山过草地、嚼草根吃树皮，才奠定了革命胜利的基础。他们艰苦奋斗的经历告诫我们，艰苦奋斗永远是我们党领导和团结人民进行革命、建设和改革的强大精神动力。在新长征路上，我们一定要继承和发扬红军艰苦奋斗的精神，并不断丰富其内涵，使之不断地与时俱进。特别是在改革开放持续深入的背景下，我们更要发扬艰苦奋斗的精神，使这份宝贵的精神财富，转化为推动我们各项事业前进的巨大力量。

我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的；新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

信息安全与大数据研究院

张静

大数据1601班 电话：***

篇2：学长征精神·做红色传人

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句诗述说了红军百折不挠的精神。试问，我能有这种不怕挨饿，吃苦和风吹日晒的精神呢?我想我应该向红军学习这种坚持不懈的精神。

“红军”二字的红排在首位，让我一下子就想到了如鲜血般的红色，那种张扬，那种即便付出鲜血和生命也要坚持走完长征路的信念。而排在第二的军字，就是代表着军人的精神，那是一种怎样的精神呢?它就像沙漠中的白杨有着笔直的树干，没有多余的分枝，它的根深深的扎在地底下为自己摄取所需要的水分，无论地底下的水源离它的根有多远，它都会竭尽所能的将根伸向水源，这种行为正体现了军人的品质。我最常听到奶奶和我说红军长征的故事，她说红军在长征途中，常常因为没有足够的粮食，而挨饿，当他们饿急了的时候，他们会去挖野菜，草根，树皮来填饱自己的肚子。还有敌军的围追堵截也是红军在长征途中遇到的十分棘手的问题。当时敌军派了几十万大军在我军前方堵住我军去路，后面又有敌军在穷追不舍，左右拦截。红军一边抵挡着敌军的攻势，一边找到敌军薄弱的地方，硬生生将敌军的包围圈撕出一个裂口，踏着无数不知敌我的尸体，冲出包围。其实红军的困难不仅仅只有这些，还有如缺医少药，疲劳困乏，伤病困扰等。

我们现在的教育条件这么好，生活又富裕，如果我们还不认真学习的话，又怎能对的起在长征路途中牺牲的红军将士们！我们应该学习他们的精神，他们的品质。

学长征精神做红色传人范文五篇【二】

回顾近代中国历史章程，中国工农红军长征为其添加浓厚多彩的一笔。长征精神也被不断传承和弘扬。

长征是中国空前的伟大事业，它不仅完成了革命战略转移保存了共产党和红军的力量，而且发扬了共产党和红军艰苦奋斗不屈不挠的精神。征途饥餐渴饮的生活磨不灭红军战士的信念，荆棘载途的路程挡不住红军必胜的决心，被蒋介石评为“走向毁灭，走向深渊”的道路在民族的强大的凝聚力和坚韧的决心下奇迹般的完成。

“大军西去气如虹，一局南天战又重。”是革命将士陈毅写于长征期间与长征相呼应的佳作，抒发革命战士对长征必胜的信念。随时间飞逝，曾经的长征人物早已悄然离去，但他们的精神仍被传诵。战火纷飞的岁月已为历史，新的征程正在开启，时代的发展推动文化变迁，因而有的人认为长征精神在飞速发展的新时期已不具备大力弘扬的意义，然而事实真是如此吗?

经济文化日新月异的新时期向我们提出了更多的要求，除艰苦奋斗不屈不挠的精神之外，同时应该学习红军长征所表现的敢于创新，团结合作，蔑视困难等精神。只有敢为人先，面对挑战不畏首畏尾，另辟蹊径，与人合作，相互交流，不断开拓创新才能使国家和民族能与时俱进。同样的，生活也像一场人生的长征。

我很小的时候父亲就因为公司破产而下岗，对于仅以父亲工资维持生计且额外承担着部分父亲兄弟读书费用的拮据家庭无疑是雪上加霜。面对突然其来的变故，家庭的生活变得异常艰难，在那段紧巴巴的日子家里每一分开销都需要再三考虑，为了生活母亲开始做小贩补贴家用，父亲以开出租车拉客为收入，由于长时间的工作负荷父亲的身体还出现了问题。记忆最为深刻的是以前一家人挤在没有卫生间的小房间时，因怕黑半夜不敢去公共厕所，只好憋着等天亮的感觉。因此每当想要松懈自己时总会以过去艰苦的日子鞭策自己，人生起落无常，只有坚持和奋斗，才不会被生活的苦难所压倒。

长征是凡人谱写的英雄史诗，苦心人，天不负，我们亦当如“大鹏一日向风起，扶摇直上九千里”般撰写我们人生的篇章。

学长征精神做红色传人范文五篇【三】

今年是红军长征胜利80周年，丰泽区为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深化“我的中国梦”学习教育，推进社会主义核心价值观“三进”活动，在开学之际，决定由该区委宣传部、文明办、教育局联合开展全区中小学纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动。

该活动主题为“学长征精神 做红色传人”，目的在于通过在全区中小学开展纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

活动内容有三部分。一是开展“长征故事我来讲”演讲活动。该区将于9月23日左右举办丰泽区“长征故事我来讲”演讲活动，各中学、中心小学、区直小学每所将各选送一个节目参加。届时将组织有关专家评选出一、二、三等奖。二是开展“长征”诗词经典诵读活动。主要围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年、爱国主义教育和革命传统教育主题，在课堂教学和课外阅读中组织学生学习诵读以“长征”、“爱国”精神为主要内容的经典诗词。三是开展“重走长征路 追寻红色记忆”爱国主义教育走访活动。各学校学充分利用辖区的红色资源，组织学生就近就便参观与红军长征有关的爱国主义教育基地、纪念设施，走访慰问老红军、老战士、老同志，使他们从红军长征的感人事迹中受到教育。

学长征精神做红色传人范文五篇【四】

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征是一首气壮山河的英雄史诗。二万五千里的长征路漫漫，为了救国救民，红军英勇向前进。

“横断山，路难行。敌重兵，压黔境”。红军长征的处境异常险恶，外有数十万敌军的围追堵截，内有错误路线的干扰，物资供应奇缺。局面险恶，斗争激烈是中国历史上所罕见的。战士们不都是有一种不屈不挠的精神吗?我们的红军在枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮，他们的骨头是最硬的。

长征途中红军遇到了很多艰难险阻。战士们四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越六盘山，其中不知死伤了多少战士。可这些阻碍并没有阻止红军的行程，又是什么力量使他们创造了这一惊心动魄的奇迹?是那头顶上鲜红鲜红的红 五星。在万里长征中有这样一个故事：过草地时，彭德怀率领的红三军团断粮了，眼看战士们就要饿死了，他一咬牙，把心爱的 大黑骡子枪杀了，为的是让大家填饱肚子。彭德怀为了战友，不惜把多年跟随自己的大黑骡子杀了，可见他处处为战士着想。在 翻越大雪山时，红军战士伤的伤，死的死，但是他们始终没有放弃，路再难走，战士还是一步一个脚印的为新中国开拓新路。

长征出发时合计约206000人，结束后存留下57000人。为了祖国的今天，长征路上20几万不屈的英雄牺牲了但是我们会继承他们爱国、不屈不挠的精神和伟大的英雄气概。

长征，是中国共产党领导工农红军创造的人间奇迹，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地、创世纪的英雄史诗，是人类历史上前所未有的伟大壮举。长征精神，是我们党和军队优良传统和作风的高度凝结，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中国人民对人类文明的重要贡献。

学长征精神做红色传人范文五篇【五】

小学的时候，我记得学过毛主席的《长征》。作为中国人应该要记住这种长征精神。

不久前，我看了一部影片《长征》，这部影片至今使我回想起来，仍旧难以忘怀。

1935年，我们的红军战士要翻越一座雪山。要想翻越它，甭提有多难了。我们的红军战士，摔倒了，爬起来拍拍尘土继续前进。长征的路途上，缺少粮食，红军战士们就吃草根、树皮。有些战士为了其他战士能吃到食物，而骗他们说已经吃过了，到后来因体力不支而晕倒。来自南方的战士们都穿着单衣过雪山。手脚被冻的通红，脚趾冻得发麻，最后没有了知觉。又有多少人把自己宝贵的生命留在了雪山。

我们的红军战士长征走过了二万五千里，这是一个了不起的数字。过草地也是一段艰苦的路程。有的地方，表面较硬，但下面是淤泥，稍有不慎，就会陷下去。战士们粮食吃完了，就只能挖野菜、吃树根来填饱肚子。有时候连这些东西都找不到。

二万五千里长征中，感人的事迹数也数不完，我们的红军战士总是把危险留给自己，把生的希望留给别人。这种大无畏的精神，这种舍己为人的高尚情操，是多么值得我们学习啊！

回首起那漫长的征途，红军战士不知经历了多少次战斗，不知多少次死里逃生，不知经历了多少磨难，才完成长征。

再看看我们现在的生活，跟那时候比起来，简直是一个天堂，一个地狱。很多人都挑食，浪费食物，不懂得珍惜。再看看那些战士们，每天吃不饱，只能吃野菜、树根。现在的我们拥有美好的生活，这些都是无数革命先烈用生命换来的，我们一定要珍惜。在学习的道路上，我们要奋发向上，发扬长征精神。

篇3：寻龙的足迹学龙的精神做龙的传人

【关键词】“小盘龙文化”；校园文化；课程建设

【中图分类号】G527 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）32-0072-02

【作者简介】蔡晓瑛，江苏省苏州市盘溪中心小学（江苏苏州，215000）校长，一级教师。

江苏省苏州市盘溪中心小学坐落在苏州美影千年的古盘门边，创建于1915年，常年守望姑苏区的南大门。悠久的办校历史，深厚的文化底蕴，是助推学校不断寻求自我突破的原动力。江苏省基础教育课程基地建设项目犹如一股暖暖的春风吹拂到这座百年老校，给老校注入勃勃生机。2014年，我们加入到了“基地建设项目学校”的大家庭中，在近两年的项目实施过程中，我们得到省教育厅基教处、市教育局基教处教育专家的多次业务指导，得到区教育局在经费投入、项目建设等多方位的关心支持，以校本特色课程开发为切入口，通过创设鲜明的特色环境，注重教学方式变革，搭建互动的学习平台，建设丰富的学生社团，提升课程实施水平，切实提高教育教学质量。

一、课程建设背景

苏州这座水城早在明清时期就以密集的水路枢纽连接着全国东西南北，打开八方城门迎来五湖四海的宾客，经济的繁荣，南北文化的碰撞，让当时的苏州迈入鼎盛时期。而今的苏州有一种城市精神叫“融和”，它更以博大的胸怀，海纳百川。盘溪中心小学就诞生于这样的水城，它位于姑苏城南盘门。盘门，“古作蟠门，尝刻木作蟠龙，镇此厌越。”古运河的分支盘溪从学校门前潺潺流过。这里，龙盘水陆，古盘门的坚守凝固了时光；古运河环绕，曲水流觞，折射出灵动智慧的光辉。卧龙街、蟠龙桥诉说着自己的故事。独特的地域本身有着丰富的文化内涵，盘门和运河，坚守又灵动，孕育了“小盘龙文化”。

二、“小盘龙文化”课程

（一）寻、学、做，形成特色课程模型与主要内容

“小盘龙文化”课程以“抱朴出新”的校训为引领，致力于培养志远笃行、朴直灵动的盘小学子。课程模型分成三个板块：寻龙的足迹；学龙的精神；做龙的传人。

1.寻龙的足迹：创设“文化寻根”课程。

千年文明浸润岁月，积淀下厚重的历史。走访名胜古迹，探寻龙的足迹，从寻根出发走向未来。探寻盘门、胥门、瑞光塔、吴门桥、蟠龙桥、文庙、卧龙街、古运河等历史古迹，我们以三年级为起始年级，共分8单元，每单元围绕一个主题，5～6课时，其中包括1次校外的实践活动。学生们在教师的指导下查阅资料，开展访问活动、探究活动，完成考察报告。

2.学龙的精神：创设“盘门人物”课程。

盘门脚下运河奔流，吴门桥畔人文荟萃。了解盘门人物，感悟龙的精神，从思辨追寻走向未来。伍子胥、范仲淹等古代名人，盘门的民间艺人章维伟、徐荣兴等，我们从三年级开始，围绕1个人物，2-3课时，通过“名人故事”“盘门诗词”“艺人故事”“非遗实录”“与名人对话”等章节，以讲故事、读经典、写感受、辩论会等孩子们喜爱的形式，用盘门人物所传递的精神净化学生的心灵、提升学生的品质。

3.做龙的传人：创设民间“三艺”课程。

学习民间体育、民间工艺、民乐的技能，传统与时尚辉映，争当龙的传人，从民间传统走向未来。全校每周五集中开设民间“三艺”课程，供学生自由选择，老师通过选拔统筹等方式将每一位学生编入各组，学生可以选择自己喜爱的科目。“民间三艺”有非遗的传统，来自于民间，也有时尚创意的元素，来自于孩子们。它培养了孩子们的时代精神和创造能力。

（二）雅、静、美，营造优美的课程教学环境

校园及四周宁静幽雅，无形中呈现一种飘逸出尘、闲适安详的美。学生在这样的校园里学习、生活，身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，这对于学生的情感意志、个性品格、道德操行等心理特征的熏陶和潜移默化，是不可估量的。

（三）乐、艺、戏，充实多姿的学生社团活动

每周五“小盘龙欢乐时光”社团活动：民间体育有花样踢毽、花样跳绳、踩高跷、转陀螺、滚铁箍、赛龙舟；民乐有舞龙、琵琶、扬琴、民歌、民族舞；民间工艺有棕编、剪纸、面人、画扇面等等；信息、美文鉴赏、足球也融入了民间元素，民间传承与时尚创新交相辉映。学艺过程本身需要动手动脑，考验孩子们的耐心和毅力；民间体育既有运动时对体能的考验，更需要孩子们合作完成。社团活动注重实践体验，锻炼了孩子们的创造、合作、耐挫、创新能力，也让个性得以自由发展。

（四）研、培、谨，打造完整的机制组织保障

1.课程师资建设。

我们成立了小盘龙特色文化的课题小组，以学校主课题《民间艺术融入学校文化的实践与研究》的研究活动为载体，开展教科研活动。外聘内培相结合，所有课程的教师始终明确自己的使命与责任，发现学生的闪光点，关注学生的点滴进步和成长，注重培养学生实践能力和创新能力。教师以集体的智慧创编了《小盘龙在行动》《吟诵经典》《初学扬琴》《有趣的民间体育游戏》《趣味剪纸》《欢乐足球》等校本教材。

2.创建互动平台。

建立师生互动的资源平台，不断完善学校课程资源库，积累课程素材、教案、课件等教学资源，师生实现共享。我们又在校园网站上开发了可供学生自主学习的软件平台，活跃校级互动的交流平台。苏州市敬文实验小学给予我校大力支持，我们建立了合作研究项目小组，开展教育科研交流活动，进一步拓展、挖深两校教师对学校特色文化建设的认识和实施能力。

三、课程建设成果

1.形成共识，教与学的方式正发生着变化。

我们始终坚持课程开发与学校发展相结合，做好顶层设计，融会贯通，与学校特色文化建设、与学生核心素养的培养一致，制定完整的课程规划和分年段的教学目标，精心设计循序渐进的课程内容，创编课程教材，完善评价体系。校本课程与国家课程相结合。校本课程注重知识性、趣味性、可操作性，渗透到其他学科教学中，让特色文化成果充分运用于其他学科中。课程建设中，教师指导学生主动学习、合作学习，启迪学生展现自我、表达自我，注重通过实践活动加深学生的体验与感知。教师允许学生失败，允许他们发出不同的声音，关注学生的每一点进步，真诚赞美学生。让学生在思想的碰撞中获得和谐，闪现智慧；在实践的历练中发展自我，锻炼意志。

2.注重过程，初步构建过程性评价框架。

设立“学生成长档案袋”，记录学生成长心路、展示学生作品、以及教师、学生、家长对学生成长过程的评价，评价侧重于学生是否付出应有的努力，与最初的自己比较是否在进步，在碰到困难时如何处理学与玩的关系，能有多长时间的坚持等等。同时我们形成一套分年段的“小盘龙之星”评价目标，平时有小盘龙班级排行榜、班级明星榜，期末会评选出各类“小盘龙之星”百余名，并进行隆重的颁奖仪式，让孩子对自己的努力和付出有着深深的自豪感。

3.水到渠成，点滴积累师生共同成绩。

篇4：学长征精神做红色传人范例

长征，是一部中国工农红军艰苦卓绝的战争史书！长征，更是一座中国革命史上的不朽丰碑！

1933年，红军在反击国民党第五“围剿”时失利，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移，这便是长征的开始。在经历了两年的艰苦路途后，1936年10月，进行战略转移的红军二、四方面军与红一方面军在x会宁地区会师，宣告了长征的胜利。

单从时间表上看，长征不过如此，但只要细细的了解，便会发现，这是人类战争史上的奇迹。红军一共转战十四个省，历经风吹雨打，全程两万五千里，那时环境相当艰苦，红军没有充足的军需供应，没有充饥的食物，陷入了枪林弹雨与人饥马困交织的境地，他们以草充饥，煮地而食，又要披星戴月，披荆斩棘，经历了千百次的战斗，最终才获得了胜利。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭巍迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千秋雪，三军过后尽开颜。”毛主席向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。在长征的途中，红军战士浴血奋战，突破了敌人一道道实枪重荷的关口，用行动不知写下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少惊心动魄魂。

其中最有代表性的，当数四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。就拿飞夺泸定桥来说，22名红军突击战士，早将生命置之度外，他们冒着敌人的枪林弹雨，艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进，最终消灭了对岸的守敌，夺取泸定桥。当时，他们命悬一线，桥下是奔腾呼啸的大渡河，稍有不慎就会坠入滔滔河流，但英勇的红军战士为了长征的胜利，没有丝毫的犹豫和惧怕，勇往直前，正所谓狭路相逢勇者胜，红军不愧为胜利之师。

红军骁勇善战，但又不失人性关怀。在穿越一望无际的草地时，到处是可以吞噬生命的沼泽泥潭，危机四伏，红军战士们表现出了可贵的团结互助精神，他们相扶相携，共度难关。记得在小学语文课本中的《金色的鱼钩》、《永远的丰碑》、《倔强的小红军》等描写红军翻雪山过草地的课文，都记录了红军让出食粮，扶老弱的生动事例。《永远的丰碑》描写的是一位老军需处长将棉衣分发给每一个战士，自己却被冻死行军路上，与大山融成一座不朽的丰碑的感人故事。

从长征胜利到现在，已有71年历史，但红军两万五千里长征路仍印刻在后辈人的脑海中，我要缅怀革命先烈，用长征精神激励自己，珍惜今天这来之不易的幸福生活，努力学习，为建设现代化社会主义国家做贡献。

学长征精神做红色传人范例五篇【二】

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征是一首气壮山河的英雄史诗。二万五千里的长征路漫漫，为了救国救民，红军英勇向前进。

“横断山，路难行。敌重兵，压黔境”。红军长征的处境异常险恶，外有数十万敌军的围追堵截，内有错误路线的干扰，物资供应奇缺。局面险恶，斗争激烈是中国历史上所罕见的。战士们不都是有一种不屈不挠的精神吗?我们的红军在枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮，他们的骨头是最硬的。

长征途中红军遇到了很多艰难险阻。战士们四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越六盘山，其中不知死伤了多少战士。可这些阻碍并没有阻止红军的行程，又是什么力量使他们创造了这一惊心动魄的奇迹?是那头顶上鲜红鲜红的红 五星。在万里长征中有这样一个故事：过草地时，彭德怀率领的红三军团断粮了，眼看战士们就要饿死了，他一咬牙，把心爱的 大黑骡子枪杀了，为的是让大家填饱肚子。彭德怀为了战友，不惜把多年跟随自己的大黑骡子杀了，可见他处处为战士着想。在 翻越大雪山时，红军战士伤的伤，死的死，但是他们始终没有放弃，路再难走，战士还是一步一个脚印的为新中国开拓新路。

长征出发时合计约206000人，结束后存留下57000人。为了祖国的今天，长征路上20几万不屈的英雄牺牲了但是我们会继承他们爱国、不屈不挠的精神和伟大的英雄气概。

长征，是中国共产党领导工农红军创造的人间奇迹，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地、创世纪的英雄史诗，是人类历史上前所未有的伟大壮举。长征精神，是我们党和军队优良传统和作风的高度凝结，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中国人民对人类文明的重要贡献。

学长征精神做红色传人范例五篇【三】

长征，它是一次当年令全世界震惊的行动，中国工农红军爬雪山过草地.没有饭吃也是很平常的事，为了生存，他们吃草根，啃树皮，有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中。最终，二十万大军只剩下廖廖三万人马，他们都是靠着顽强的生命力和意志而活了下来。

在长征途中，常发生一些催人泪下的感人故事。就拿我们学过的一篇课文——《丰碑》来说，文中的军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃，让给战友吃，他们不穿，让给战友穿。有困难，大家齐心协力地解决。比如爬雪山，那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山。

因为有了红军战士那种精神，长征才能成功，长征成功就让革命有了一次历史性的转变，我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史，但它那舍己为人，团结互助的精神我们不能忘记。日常生活中那种精神也是不可缺少的，同学有困难，我们要及时给予帮助，不能只顾自己的利益，对同学置之不理。我们是祖国的花朵，只要有了这种精神，我相信，将来我们一定开得最鲜艳，为祖国建设做出巨大贡献，我们国家肯定会更强大，一定要记住，长征精神不能忘，它永远在我们的心中。

学长征精神做红色传人范例五篇【四】

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这种红军的长征精神，作为中国人民我们应该牢记于心，最近我看了《王二小》这部电影，我不禁心潮澎湃，思绪万千，王二小少年英雄的光辉形象深深地印在了我的脑海中……

王二小是一个放牛的孩子，他和我们一样拥有美好的童年，但他的命运却和我们截然不同。

随着“牛儿还在山坡上吃草，放牛的孩子却不知道哪去了……”这首歌，电影开始了。二小在山坡上一边放牛，一边为八路军放哨。有一次，鬼子进山扫荡，王二小赶着牛群前去侦查情况。鬼子在山里迷了路，他们看到了王二小正在山坡上放牛。于是就问王二小，说：“小孩，知道卧虎沟怎么走吗?”王二小回答说：“知道。”鬼子说道：“你的，前面带路。”王二小说道：“我的妞还在山坡上呢。如果牛丢了，地主又要抽我鞭子了。”鬼子说：“牛大大的有，给皇军做事，没有人敢抽你鞭子。”王二小一边说：“好吧！”一边在心里想着：小鬼子有你们好看的。于是王二小领这鬼子在山里面转圈，小鬼子的队长起了疑心，拔出军刀威胁王二小，王二小心里很镇静，但他却装出一副非常害怕的样子说道：“你不相信，还让我给你带路。”最后王二小终于把柜子引到了八路军的埋伏圈。鬼子发现中了埋伏，便把英勇的王二小刺死在了大石头上。王二小就这样牺牲了，而那时王二小年仅十三岁。

在这部电影里我看到了王二小不畏牺牲，乐于奉献的精神，也看到了王二小的机智、勇敢和镇定自若，还看到了王二小热爱祖国。热爱人民。这不就是长征精神吗?

看完这部电影我也感慨万千。我们生活在和平建设时期，拥有着美好幸福的生活。但这些都是来之不易的，这是由无数条革命先烈的生命换来的，因此我认为我们应该懂得珍惜。

同学们，我们在父母、学校和社会的呵护下无忧无虑，快快乐乐的成长着，或许养成饭来张口，衣来伸手的坏习惯，只知道一味的索取，却不知道奉献，也没有经历过艰难困苦，没有体验老一辈的艰难生活，但我们不能生在福中不知福啊！因此我们应该向王二小学习，严格的要求自己，从点滴小事做起，从现在做

起，努力认真的学习，做个不怕困难，乐于奉献，热爱祖国，热爱人民的学生。从现在起让我们一起学习长征精神，做红色传人，让这些永远留在中国人民心中！

用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望。乐观是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都换个角度想一想，烦恼也许会立刻烟消云散。

曾听说有一位老人，他有两个儿子，大儿子晒盐，二儿子卖伞，因此老人便天天忧虑。因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢?天下雨了，大儿子又怎么晒盐呢?老

人郁郁寡欢，身体憔悴。后来，一位哲人对他说：老人家，你好福气啊，天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴；天下雨时好卖伞，你又该为二儿子高兴啊。老人豁然开朗，从此便摆脱了烦恼。

用美好的心灵看世界，乐观的精神会给你带来快乐的人生。我们的生活需要乐观积极的精神，我们的生活需要乐观的态度。

穿越时空的界限，历史回到1934年……

当年，国民党动用100万兵力攻打共产党的革命根据地，并以50万精兵重点攻击中央苏区。在王明“左倾冒险主义”错误领导下，中央苏区第五次反围剿失利，被迫长征。

2万5千里的路途，红军爬雪山、过草地，吃树根、宿露营。无数次面临围追堵截和弹尽粮绝，无数次面临饥寒交迫和疾病侵扰，无数次面临深陷沼泽的危险和天寒地冻的考验。红军不畏艰难，不怕险阻，以顽强的意志跋涉14个省，渡过24条江河，翻越18条山脉（其中5条山脉终年积雪）；以超凡的智慧四渡赤水河、巧夺娄山关、强渡大渡河、穿越沼泽地，最终粉碎了敌人的围剿，胜利会师于x省会宁，创造了中国革命史的神话和世界军事史的传奇，谱写了一部气壮山河的英雄史诗。

记忆中熟悉的剧情再次上演……

1935年，大渡河旁，面对咆哮奔腾的河水，面对被敌人拆除桥板的铁索链，22名勇士攀着桥栏，踏着铁索，冒着敌人密集的枪弹走上了不归路。当接近桥头时，国民党守军放火阻挡，勇士们跳进火海，有些战士牺牲了，有些战士冲破

重围与敌人展开殊死搏斗。紧接着，后续部队迅速跟进，经过2个小时的激战，红4团占领了泸定县城，控制了泸定桥，创造了后人传诵的“强渡大渡河”和“飞夺泸定桥”的佳话。

云x上，大雪纷飞，红军战士穿着刚下发的旧棉衣冒雪前进。一位冻僵的老战士吸引大家停住了脚步，这位老战士身上仅穿着一件单衣，神态安详地坐着，仿佛一尊雕塑。为首的将军愤怒了：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣！”半响，有人才出声：“他就是军需处长……”将军楞住了，向他庄严地敬了一个军礼，大步走进漫天的风雪中，风更大了，雪更狂了，仿佛在向世人诉说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?”

还有假装自己干粮充足，给战友分粮而自己饿死的战士；有即将被沼泽掩埋，却顾着把衣服脱下来甩给战友的战士；有掩护当地百姓撤离被敌人抓去残忍杀害的战士……有千千万万个这样的战士，他们不怕牺牲、顾全大局、坚韧不拔、勇往直前……

向长征中牺牲的革命英烈致敬！向长征中坚持到底仍然健在的革命前辈致敬！向为新中国成立，为人民今天的幸福生活为之奋斗的所有爱国人士致敬！

一、学习发扬长征精神。就是要坚持党的正确领导，坚决维护党的统一，这是党和人民事业不断取得胜利的思想基础

坚持党的正确领导，坚决维护党的统一是红军长征胜利的首要条件，也是我们建设中国特色社会主义的重要保证。

二、学习发扬长征精神，就是要坚持共产主义理想和革命必胜的信念，这是我们进行社会主义现代化建设的精神动力和保证

坚持共产主义理想，坚持革命必胜的信念是红军长征胜利的力量源泉，也是我们共产党人崇高理想的精神支柱。

三、学习发扬长征精神，就是要坚持遵守党的纪律，密切联系群众，为民谋利益的崇高思想品德，这是我们党立于不败之地的根本保证

严守党的纪律，密切联系群众，紧紧依靠人民群众，这是红军长征取得胜利的根本保证.四、学习发扬长征精神。就是要坚持团结协作、顾全大局的革命精神。形成全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的强大合力

团结协作，顾全大局，密切配合，这是红军取得长征胜利的决定性因素。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是人民军队的政治本色，也是红军长征精神的集中体现。

长征精神是我们党的优良传统和宝贵财富，虽然过去70年了，但是长征不朽的精神和光辉永远照耀着我们，是建设社会主义现代化和构建社会主义和谐社会的重要精神力量，是保持与人民群众紧密联系的重要法宝，是抵制腐败现象的有力武器。同时，长征精神又是革命传统教育的生动教材，是青少年一代进行理想信念和思想道德教育的重要内容。用长征精神和时代精神教育青少年一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，是共产党人的神圣职责。我们一定要以革命先辈为榜样，时刻牢记党的宗旨，发扬党的优良传统和作风，把长征精神一代一代传下去，激励和鼓舞全国人民奋发图强，开拓前进，在建设中国特色社会主义新的长征道路上不断取得新的胜利。

学长征精神做红色传人范例五篇【五】

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《长律长征》时，我眼前都会浮现出红军战士那英勇无畏的身影、竖毅执着的脚步、顽强拼搏的精神。七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。他们，征服了千难万险，他们，创造了人间神话。

今天，作为新世纪的主人，在庆祝长征胜利70周年的喜悦之中，我们又该用怎样的行动来弘扬长征精神，继续新的长征?

也许有的同学会说，现在不用爬雪山、过草地，也没有机枪的威胁，匪徒的追赶，我们没有必要走长征、学长征。

是的，现在我们生活是多么幸福呀！吃的、用的、玩的，应有尽有，有家长的关心，老师的教导，社会的关爱，艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，可是，亲爱的同学们，你可曾看过，在升旗仪式上，有的同学站立不到一节课就支持不住；在教室里，有的同学的家长正弯腰在帮自己的孩子扫地；在学习生活中，一遇到困难就束手无策。我们，缺乏的不正是红军战士那种面对困难英勇无畏、顽强拼搏的精神吗?长征途中，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜了强大敌，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。

今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。

步入新世纪的我们，最急需的正是这种精神。有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧向上的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们成功的动力，是我们人生走向辉煌的基石。现代社会不需要娇滴滴的小姐，更不需要不能自理、自立的庸才

篇5：学长征精神做红色传人活动方案

一、活动目的

1. 磨砺学生永不服输、永不放弃的意志，加强学生的抗挫吃苦教育，培养学生坚强的思想品质。

2. 培养团结、合作、友爱的精神，增强同学之间的凝聚力。

3. 强健学生体魄、旺盛学生精力。

4. 提升学生的环保意识、安全意识、纪律意识。

5. 走进春天，感受自然风光，陶冶情操，热爱自然。

二、活动主题：磨砺心志 超越极限

三、活动时间： 年5 月6日(周五)上午7:40开始

四、活动对象：全校师生

五、活动地点：学校至丹山烈士纪念碑

六、组织管理

1. 总指挥组：

组长：姜永祥

副组长：

主要工作职责：所有工作人员的安排，对外各种联络协调工作，负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求，负责现场总指挥工作。

2. 活动筹备组：

组长：

成员：各班班主任

主要工作职责：团委负责考察拉练活动路线，制定活动实施方案和注意事项，负责教育所需学习资料的选编与下发;各班负责队伍前面旗手的安排、活动中各班的各种前期准备工作及现场指挥工作。

3. 安全保卫组

组长：

成员：级部长和班主任

主要工作职责：学管处负责制定安全应急预案，办公室联系派出所民警、沿途交警维护好交通安全(特别应拦截车辆);各级部负责活动路途中的安全，尤其是横穿马路时的安全等各项安全保卫工作，负责学生到达目的地时各班男女生具体事务的指挥、协调工作，行进途中分班负责行走纪律、卫生纪律维持。

4. 纪检督查组：

组长： 副组长：

成员：学生会纪检部成员

主要工作职责：负责学生拉练途中及休息地违纪情况，负责目的地各班学生丢弃垃圾的检查及组织清检，负责活动量化考评、活动后的.总结工作等。

5. 医疗保障组

组长：

成员：学生会卫生部成员

主要工作职责：负责准备医治，保障患病学生所需的药品和器械(药要带足，器械要带全)，负责拉练途中患病学生的医治、抢救工作，负责病情严重、病情特殊、有生命危险学生的医院护送，负责急救车的调度，负责医务人员的安排。

6. 宣传报道组

组长：

主要工作职责：团委负责出发仪式会场布置，印发本次拉练活动的各指挥人员、组织人员、服务人员的电话通讯录;办公室负责活动相关信息总结与上报，全程的摄像、照相工作，并在活动结束后制作活动专题片。

7. 后勤保障组

组长：

主要工作职责：负责拉练师生的药品、饮用水供应，沿途设置1个中途接水点。负责印刷活动用宣传标志旗。

8. 校内行政领导值班组

组长：

主要工作职责：负责拉练期间校内安全保障，行政值班校内临时事件的处理，负责拉练中所需的后方支援与协调。

本次拉练活动应加强领导，明确责任，落实岗位责任制，领导负责制，责任追究制。 拉练活动的总指挥组组长、副组长，对全校拉练活动负总责，是全校拉练活动安全工作的第一责任人;拉练活动的安全保卫组、后勤保障组、医疗保障组等机构的组长是拉练活动中所属

责任范围内安全工作的直接责任人;各班班主任是拉练活动中班级安全管理工作的第一责任人。医务人员是本次拉练活动学生意外情况、医治抢救的具体责任人。 以上人员要各司其职，各负其责，周密计划，科学运作，通力合作，协调联动，确保本次大型拉练活动安全、顺利，万无一失。

七、拉练时间、路线具体安排

1. 上午7：40 在操场集合，召开活动启动仪式，由校长向各班授旗。

2. 上午8:00 从学校出发，途径文安路、穿过重庆路、文昌路、十梅庵路、穿过黑龙江路，10:00到达丹山社区，爬山进入到达丹山烈士纪念碑。

3. 10:20 由丹山社区工作人员介绍丹山战役相关历史事件,或参观丹山人防工事;

4. 上午10:50集合，统一集合乘车返校，沿途不得下车。

5. 中午11:30 到校，各班自行总结。

八、拉练活动注意事项

(一)参与学生名单确定

1. 有下列情况之一者，不得参加拉练活动：

(1)身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的，出具县级以上医疗机构相关证明;

(2)严重扭伤、摔伤等不适宜参加强体力活动的;

(3)女生正处于特殊生理周期的。

(4)不能参加的同学在校统一管理下上好自习。

2. 班主任统计各班学生人数，学生要认真对照一下自己的身体条件，若身体状况良好，可以参加拉练活动，须履行下列手续：即本人申请和班主任批准，名单由学生本人签名登记后报学管处备档。请假需有家长申请及医院相关证明，经学校批准后，学管处备档。

(二)、班主任

1. 各班积极动员，让学生充分认识活动的意义。

2. 强化学生安全意识，确保参与拉练活动师生的人身安全，特别是横穿马路时应听从指挥，沿途中不准掉队，到集合点后不要拥挤，不要靠近水边，山崖边。发现不安全的行为要及时教育阻止，在安全隐患部位要重点设防。

3. 班主任全程跟班，将学生按照10人左右分组，并将分组名单落实给随班带队任课教师，任课教师管理好本组学生，做好学生榜样。

密切关注学生的活动情况，发现问题及时报告。做到出发点名，返校清查人数。任何学生及教师不得随便离开班级队伍。

4. 各班班主任要做好学生活动分组工作，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

5. 教育学生有序地开展活动，做到讲文明、讲互助、讲安全。

6. 教育学生爱护公物，保护环境。严禁攀摘花草树木，每人携带一个垃圾袋,禁止乱丢垃圾，应送到指定的垃圾点。不得携带任何火种，不得抽烟。

7. 整个拉练过程，请随队老师做好协调组织工作，确保班级队伍整齐，精神饱满，行为文明，仪容规范整洁。

8. 活动中班主任及随班老师必须保持通讯畅通。

(三)、学生准备及要求

学生准备：运动鞋;双肩背包一个

要求：

1. 全体同学统一穿着校服，各班打自己的旗帜(各班应选出 4 名学生，作为本班旗手，全程轮流规范举班旗)。

2. 列3纵队行进，每10 人一组，组长负责安全，到达集合点及时清点人数向班主任汇报，杜绝私自活动。

3. 整个拉练是一次绿色之行。爱护环境卫生。严禁攀摘花草树木，不乱扔杂物，不污染环境，垃圾应送到指定的垃圾点。不得携带火种，不得吸烟。

4. 提高学生安全意识，特别是横穿马路时应听从指挥，沿途中不准掉队，到目的地后不要拥挤，不要靠近山崖边。集体活动不离队，服从安排听指挥;文明活动不奔跑，排队做到快静齐。

5. 注意饮食安全。不买路边食品，自带饮用水。

6. 活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

7. 积极参加班级组织的主题活动，达到人人参与活动，活动人人参与的目的。

(四)拉练过程的注意事项

1. 排头班要速度均匀;(高一、1班排头)各班要保持适当的班距，队伍后面班级一定要紧跟前面班级，避免因跟不上队伍而跑跑停停，造成不必要的体力消耗。班主任、跟班老师要始终跟随班级队伍，任课老师在前，班主任老师在后。不能因一两名学生(有问题的学生)而丢下全班，发现确有病情的学生，要及时向总指挥组汇报，不得掉队。

2. 过路口时要听从指挥，要跑步前进，尤其是打头班，跑、停都要听从指挥，否则将会影响到后面队伍过路口的速度。

3. 参加拉练的学生按要求准备好小食品和饮用水，禁止学生接收家长或他人送来的食品、饮料等，否则按违纪处理，并纳入班级行为量化考核。

4. 饮食要科学，休整期间，仅要吃食物、喝水，以保证身体的多种需求。对所带的纯净水要节约使用，不准用其洗脸、洗手(清洁卫生可带些纸巾)，饮水时要小口慢饮，忌大口饮用或一次性饮水过多。

5. 拉练活动是一项消耗体能、磨练意志的实践活动，不是随随便便就可以完成好的，参加拉练的每一名学生都要有充分的心理准备。拉练前一天晚上，一定要有一个高质量的睡眠，坚决防止前天晚上高度兴奋，夜不能寐，拉练途中无精打采，以致无法坚持而掉队。

6. 沿途在“十梅庵梅花园”有一处公共厕所，如学生有需要，班主任老师需将全班停下，整理好班级队伍，抓紧时间入厕，清点好人数后，集体继续上路，并快速追赶上大部队。

7. 每个学生要随身携带家长的联系电话，以便于在发生意外情况后及时与家长、班主任联系。

8. 要求学生出发时豪情满怀，归来时斗志昂扬，带着目标、带着激情参加拉练，沿途各班可以开展拉歌比赛(励志青春、革命等健康歌曲)。

9. 返校后，由班主任召开主题班会，进行总结，每位同学都要上台谈自己参加拉练的感受，并写出不少于500字的“拉练感受”。

篇6：学长征精神·做红色传人

根据市文明办、区文教局《关于开展“学长征精神，做红色传人”教育活动的通知》精神，我校积极开展了纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动。全体师生接受了一次生动的爱国主义教育，激发了学生的爱国热情，感悟伟大的 民族气节，增强了民族自尊心、自信心、自豪感。现总结如下：

一、活动主题

“学长征精神 做红色传人”。

通过开展纪念中国工农红军长征胜利80周年教育活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、活动时间 2016年9月、10月。

三、参加对象

全校师生。

四、活动内容

（一）“长征故事我来讲”演讲比赛

学生讲述中国工农红军在长征期间的感人故事，或者中国人民在伟大的长征精神激励下，不断开创社会主义建设新局面的感人故事。演讲者着装整齐、大方得体，吐字清晰、普通话标准，表现力强、有感染力，结构清晰、逻辑性强。

（二）“长征”诗词经典诵读活动

围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年、爱国主义教育和革命传统教育主题，各语文老师利用课内外时间组织学生诵读以“长征”“爱国”精神为主要内容的经典诗词。学校以班级为单位组织学生参加纪念中国工农红军长征胜利80周年诗词经典诵读活动并表彰奖励了先进个人。

（三）各班级召开“学长征精神 做红色传人”主题班会，组织学生观看红军长征题材的影视、戏剧、出版物，让学生了解长征故事，学习长征精神，感悟长征精神，学习长征人不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠和克服困难的伟大精神。

（四）大力宣传，营造氛围。充分使用校园媒体广泛宣传活动情况，发动广大学生家长参与系列活动，努力扩大活动的社会影响力。

长征，是中国共产党领导工农红军创造的人间奇迹，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地、创世纪的英雄史诗，是人类历史上前所未有的伟大壮举。长征精神，是我们党和军队优良传统和作风的高度凝结，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中国人民对人类文明的重要贡献。

篇7：学长征精神做红色传人优选参考

长征，它是一次当年令全世界震惊的行动，中国工农红军爬雪山过草地.没有饭吃也是很平常的事，为了生存，他们吃草根，啃树皮，有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中。最终，二十万大军只剩下廖廖三万人马，他们都是靠着顽强的生命力和意志而活了下来。

在长征途中，常发生一些催人泪下的感人故事。就拿我们学过的一篇课文——《丰碑》来说，文中的军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃，让给战友吃，他们不穿，让给战友穿。有困难，大家齐心协力地解决。比如爬雪山，那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山。

因为有了红军战士那种精神，长征才能成功，长征成功就让革命有了一次历史性的转变，我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史，但它那舍己为人，团结互助的精神我们不能忘记。日常生活中那种精神也是不可缺少的，同学有困难，我们要及时给予帮助，不能只顾自己的利益，对同学置之不理。我们是祖国的花朵，只要有了这种精神，我相信，将来我们一定开得最鲜艳，为祖国建设做出巨大贡献，我们国家肯定会更强大，一定要记住，长征精神不能忘，它永远在我们的心中。

学长征精神做红色传人优选参考范文【二】

长征，它是一次当年令全世界震惊的行动，中国工农红军爬雪山过草地.没有饭吃也是很平常的事，为了生存，他们吃草根，啃树皮，有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中。最终，二十万大军只剩下廖廖三万人马，他们都是靠着顽强的生命力和意志而活了下来。

在长征途中，常发生一些催人泪下的感人故事。就拿我们学过的一篇课文——《丰碑》来说，文中的军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃，让给战友吃，他们不穿，让给战友穿。有困难，大家齐心协力地解决。比如爬雪山，那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山。

因为有了红军战士那种精神，长征才能成功，长征成功就让革命有了一次历史性的转变，我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史，但它那舍己为人，团结互助的精神我们不能忘记。日常生活中那种精神也是不可缺少的，同学有困难，我们要及时给予帮助，不能只顾自己的利益，对同学置之不理。我们是祖国的花朵，只要有了这种精神，我相信，将来我们一定开得最鲜艳，为祖国建设做出巨大贡献，我们国家肯定会更强大，一定要记住，长征精神不能忘，它永远在我们的心中。

学长征精神做红色传人优选参考范文【三】

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。短短八句诗，五十六个字，不仅使我想到红军老战士熊爷爷给我们讲的红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越夹金山等一个个感人的故事。我想这是布衣草鞋的中国人在枪林弹雨中徒步创造出来的一个又一个神话。但这“神话”是真实的，所以我们必须虔诚地仰望。

今天，距红军长征胜利已经七十多年了。在向先辈致敬的同时，遥想英雄们当年的壮举，我们看到的是中国脊梁们，在血与火中开创了一条属于中国人民的道路；我们看到的是中华儿女们，在家与国中选择了国的利益，舍弃了家的牵挂；我们看到的是炎黄子孙们，踏出了历史的脚步，走出的与其说是一条为后人所景仰的路，不如说是被千古传诵的革命魂！

想想今天的我们，作为新时代的一名小学生，我们是否还有红军先辈吃着红米饭、喝着南瓜汤的井冈山精神和不畏艰难的昂扬斗志！?是否还有布衣草鞋的艰苦朴素精神和坚定的理想信念！?想想我们饭来张口、衣来伸手的x生活，想想我们花园式的校园，再想想我们今天的飞速发展、欣欣向荣的伟大祖国，不知大家心里会是什么滋味?我想我们有必要在困难面前想想红军路，在挫折面前忆忆革命魂！

今天，建设现代中国，建设和谐家园，是否也是一种长征?当然是！一个人的一生，是否也是一种长征?当然是！作为一名小学生，这种不倦的求学漫漫之路，是否也是一种长征?当然也是！红军先烈们的精神必将在时间的长河中弥久而愈新，熠熠生辉，也必将指引我们时常以红军长征精神鞭策自己在今后的道路上走好每一步。

学长征精神做红色传人优选参考范文【四】

回顾近代中国历史章程，中国工农红军长征为其添加浓厚多彩的一笔。长征精神也被不断传承和弘扬。

长征是中国空前的伟大事业，它不仅完成了革命战略转移保存了共产党和红军的力量，而且发扬了共产党和红军艰苦奋斗不屈不挠的精神。征途饥餐渴饮的生活磨不灭红军战士的信念，荆棘载途的路程挡不住红军必胜的决心，被蒋介石评为“走向毁灭，走向深渊”的道路在民族的强大的凝聚力和坚韧的决心下奇迹般的完成。

“大军西去气如虹，一局南天战又重。”是革命将士陈毅写于长征期间与长征相呼应的佳作，抒发革命战士对长征必胜的信念。随时间飞逝，曾经的长征人物早已悄然离去，但他们的精神仍被传诵。战火纷飞的岁月已为历史，新的征程正在开启，时代的发展推动文化变迁，因而有的人认为长征精神在飞速发展的新时期已不具备大力弘扬的意义，然而事实真是如此吗?

经济文化日新月异的新时期向我们提出了更多的要求，除艰苦奋斗不屈不挠的精神之外，同时应该学习红军长征所表现的敢于创新，团结合作，蔑视困难等精神。只有敢为人先，面对挑战不畏首畏尾，另辟蹊径，与人合作，相互交流，不断开拓创新才能使国家和民族能与时俱进。同样的，生活也像一场人生的长征。

我很小的时候父亲就因为公司破产而下岗，对于仅以父亲工资维持生计且额外承担着部分父亲兄弟读书费用的拮据家庭无疑是雪上加霜。面对突然其来的变故，家庭的生活变得异常艰难，在那段紧巴巴的日子家里每一分开销都需要再三考虑，为了生活母亲开始做小贩补贴家用，父亲以开出租车拉客为收入，由于长时间的工作负荷父亲的身体还出现了问题。记忆最为深刻的是以前一家人挤在没有卫生间的小房间时，因怕黑半夜不敢去公共厕所，只好憋着等天亮的感觉。因此每当想要松懈自己时总会以过去艰苦的日子鞭策自己，人生起落无常，只有坚持和奋斗，才不会被生活的苦难所压倒。

长征是凡人谱写的英雄史诗，苦心人，天不负，我们亦当如“大鹏一日向风起，扶摇直上九千里”般撰写我们人生的篇章。

学长征精神做红色传人优选参考范文【五】

长征，它是一次当年令全世界震惊的行动，中国工农红军爬雪山过草地.没有饭吃也是很平常的事，为了生存，他们吃草根，啃树皮，有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中。最终，二十万大军只剩下廖廖三万人马，他们都是靠着顽强的生命力和意志而活了下来。

在长征途中，常发生一些催人泪下的感人故事。就拿我们学过的一篇课文——《丰碑》来说，文中的军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃，让给战友吃，他们不穿，让给战友穿。有困难，大家齐心协力地解决。比如爬雪山，那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山。

篇8：学长征精神·做红色传人

7月19日下午2：30，东城区和平里街道在和平里街道交通社区二楼活动室举办了暑期的第一次活动，当天的天气虽然是雷雨不断，但阻挡不了孩子们参加社区活动的热情，他们早早就来到了社区。

本次活动由交通社区和全国老龄办“孝文化艺术团”共同举办。一首《我们是共产主义接班人》的大合唱拉开了当天活动的序幕，在语言幽默的主持人动员下，孩子们争先恐后地积极参与演唱，个人独唱、两人小合唱、四人的集体唱等多种组合节目。来自不同领域的三位代表分别为每位参赛的学生们评分，最终评选出两个优秀团队。

此次活动于孩子们欢乐的歌声中圆满结束。

篇9：学长征精神·做红色传人

日前，市文明办在全市未成年人中组织开展了“学长征精神 做红色传人”活动，纪念中国工农红军长征胜利80周年，引导未成年人重温红军长征的光辉历史，弘扬伟大的长征精神和民族精神。

在沙河口区高玉宝青少年教育基地，沙河口区老战士报告团团长李光祥将军为中小学生讲述了红军长征故事，并带领孩子们学习党旗、国旗、团旗、队旗的意义，学唱革命歌曲。金普新区拥政街道举办了“童心向党 纪念红军长征胜利80周年”知识竞赛，100多名小学生通过比赛，加深了对中国共产党党史和中国革命史的了解。长海县大长山岛镇三盘碾社区开展了以“弘扬长征精神 为实现中国梦而奋斗”为主题的红色讲堂活动，县关工委辅导员刘书常以通俗的语言，生动地为青少年和家长讲述了中国工农红军可歌可泣的伟大业绩。

据了解，市文明办还将组织各中小学抓住开学时间节点，开展长征故事汇、慰问红军老战士和烈士家属等活动。