词一首美酒翰墨香

2024-04-09

词一首美酒翰墨香（共12篇）

篇1：词一首美酒翰墨香

书香校园翰墨香

胜利小学王怀波

雨过琴书润，风来翰墨香。为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进促进全校师生的书法学习与交流，提高全校师生的书写水平和艺术修养，遵循五道岗小学“让每个学生都成为社会有用之人”的育人目标，根据中心校“师生书画展活动方案”，我校在4月10日举办了“胜利小学师生书画展”。

此次书画展，全校师生非常重视，充分利用课余时间精巧构思、泼墨挥毫。4月10日下午，一幅幅色彩明丽、鲜活有趣的绘画，一条条苍劲有力、挥洒自如的书法作品，在胜利小学新校舍的走廊里展出。这次书画展既为师生书画爱好者提供一个展示才华的平台，又是献给全校师生的一场视觉盛宴。在欣赏自己艺术成果的同时，提高了师生们的艺术兴趣，陶冶了师生们的艺术情操，也深深感受到了我校校园生活的丰富多彩，对构建我校书香校园文化起到了一定的促进作用。

在参观书画展的过程中，学生们一张张稚嫩的小脸，羡慕眼神，似乎标示着：下次书画作品展，我的作品也一定会榜上有名！

篇2：词一首美酒翰墨香

读书活动

策

划

书

一、活动背景：

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。为了使更多的同学能够理解“中国梦”，引导学生通过读书领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，了解我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。为此我们决定开展此次活动。

二、活动名称：“阅读开启梦想，翰墨香校园”主题读书活动

四、活动对象：全院所有师生

五、活动负责老师：黄修明

六、活动负责单位：土木工程系团委学生会学习部

七、活动地点：1栋宿舍楼前的移动摊位

八、活动形式：以展览优秀书籍的形式提供给全院师生阅读

九、活动预期效果：使师生通过读书领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，了解我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。

十、活动前期准备：

（1）土木系团委学生会宣传部在5月8日前配合做好前期宣传工作，制作宣传横幅和宣传海报等

（2）土木系团委学生会学习部5月5日前负责收集好图书信息，向图书馆借相关图书，并进行分类整理好

（3）活动负责部门提前邀请相关领导和同学参加活动开幕式

（4）开幕式主持人安排（具体包括人选、服装、主持稿等要在5月7日前完成）

（5）活动（包括开幕式）场地布置（由团委学生会其他部门配合学习部完成）

三、活动时间：2013年5月8日—2013年5月20日

（6）奖状或荣誉证书（由团委学生会学习部5月20日前完成）

（7）安排人员做好活动中的拍摄工作

十一、活动期间

（1）开幕式引导学生按次序就坐，并保持开幕式会场纪律（纪检

部负责）

（2）会场后勤（生活部负责）

（3）期间负责活动的部门每天安排人员进行轮流值班，确保活动

有序进行

（4）拍摄（由新闻部负责）

十二、活动后期

活动负责部门组织关于本次活动的总结以及征文，并对征文进行评选，最后评出奖项

十三、活动流程

1.开幕式

（1）主持人介绍到场嘉宾

（2）投影仪播放并学习总书记关于“中国梦”的讲话视频

（3）负责活动的领导或老师致开幕词并宣布活动正式开始

2.好书推荐环节

整个活动期间鼓励老师和同学们把自己手里的好书推荐给活动举办方供其他师生阅读，并做好记录

3.心灵鸡汤

活动负责部门摆放一个留言板，供老师和同学留下自己的签名和学习心得以让其他同学参考学习

4.征文大赛

很多师生在这样的活动中都会有很多收获、很多想说的话，欢迎广大师生结合本次活动主题踊跃投稿（投稿方式：手写或打印均可，直接交给土木系团委学生会学习部截稿日期：5月22日）

十四、评审及奖励：

由相关负责老师组成评审委员会，将选出优秀征文，并对优秀征文进行奖励，并颁发荣誉证书。奖项设置如下：

一等奖 1名荣誉证书+奖品

二等奖 5名荣誉证书+奖品

三等奖 10名荣誉证书+奖品

优秀奖若干

篇3：建立推销员制保障货款及时回笼

中条山有色金属集团有限公司在建立信用管理体系的同时，建立了与其相适应的推销员制度，极大地调动了推销人员的主观能动性，10多年来从未发生过因销售过程不规范而给企业造成经济损失的现象，当期货款回笼率百分之百，逾期应收账款逐年下降，应收账款管理处于国内外先进水平。

推销员制的主要内容

1. 推销员销售区域划分和分配

因产品覆盖网络内的客户运营状况不同，导致企业在划分销售区域时，存在不同销售区域内的客户组成不同、对客户的信用等级评定不同、给予客户的授信额度不同、结算方式不同、在不同销售区域推销工作难易程度不同等现象。公司销售部门为了保障公开公平公正地进行销售区域分配，成立了临时竞标委员会，采取公开竞标的方式。比如，根据N名推销人员的情况，将销售区域划分为N个;然后设立竞标标底，主要由“货款回笼率”(设定为100%)、“逾期账款清欠率”(设定为10%)、“销售费用提取率”(设定为100%)等指标组成，根据划分的销售区域推销的难易程度，依次竞标。根据N名推销员的现状，将产品覆盖网络划分为X1、X2、X3...XN个销售区域。假定XN区域的推销和清欠难度最小，X1销售区域的推销和清欠难度最大：第一，将XN区域对所有的推销人员进行竞标。第二，对X1销售区域进行竞标。竞标在相关部室的监督下，在公开场合进行。推销人员每举起身份标识牌一次，在前一个人举牌的基础上“逾期账款清欠率”增加一个百分点，“销售费用提取率”降低一个百分点，直至最后一个举起身份标识牌的推销人员中标该区域。依此类推，X1销售区域为最后一名推销人员自然中标。第三，经过竞标委员会成员签字公证，推销员销售区域划分和分配结束。

2.销售合同管理

(1)实行统一归口与分级、分类相结合的合同管理，信用管理部门作为销售合同归口管理部门，对集团公司所签订的所有销售合同进行指导、审核、鉴证、备案和归档管理。

(2)信用管理部门实施合同管理的主要内容是：对合同的签订进行审核、鉴证，对合同的履行进行监控，防止签订违规违法合同，制止销售部门、推销人员或其他人员利用合同进行违规违法活动。

(3)经企业授权的委托代理人，应在授权范围内签订、履行合同，不得订立、履行损害企业利益和违反国家法律法规的合同。在合同签订和履行过程中，应及时向业务主管、信用管理部门反馈所发生的问题，及时提出解决问题的建议;若问题重大，应向销售部门和信用管理部门的主要领导直至企业最高领导人反映。

(4)委托代理人在合同正式签订前，应详细了解客户资信状况、经营范围、履约能力、客户代理人权限，以及与签订合同有关的其他情况;确认客户的营业执照、特种商品经营许可证、客户代理人的授权委托书等原件，并留存经确认后的原件复印件;为信用管理部门提供待签订合同及有关资料原件、复印件，供信用管理部门对合同进行审核、鉴证、备档。

(5)订立合同时，应从合同的主体、内容、形式、程序四个方面，保障合同合法有效，维护企业的合法权益。对于逾期应收货款，委托代理人应采取有效方式主张债权，以免超过法律诉讼时效，同时还应收集有关证据并及时向信用管理部门报告。

(6)对于符合国家法律法规、企业规定的合同，信用管理部门应予以鉴证，否则不予鉴证，同时出具拒绝鉴证意见书。不得履行未经信用管理部门鉴证的销售合同，否则追究当事人的经济责任、行政责任，涉及违反国家法律法规等重大问题的，移交地方司法部门处理。

(7)实行信用销售的产品，要求推销人员和信用管理部门分别建立针对具体客户的产品销售台账、客户信用管理台账，建立逾期货款的账龄记录表和分析表、货款回笼和逾期账款汇总表。要对产品销售的全过程实施事前、事中、事后控制，防止财务产生呆账、坏账。

(8)实行信用销售的产品，必须严格按照信用管理部门评定的“授信额度除以销售单价”，确定信用销售数量。签订合同中的有关结算条款，必须严格执行信用管理部门评定的结算条件。

(9)严格执行合同分级审批制度。凡是带款提货的合同，须经信用管理部门审核、鉴证，销售部门负责人批准后方可执行。需要实行信用销售的产品，须根据企业对客户的信用等级评定、授信额度、结算条件等，经信用管理部门审核、鉴证后，按企业规定的审批权限逐级审批后，方可执行。

(10)产品销售实行定价小组集体定价制度，销售部门必须在企业定价小组所定“基准价格”之上，签订销售价格。未经批准，任何部门和个人不得在“基准价格”之下签订销售价格。

(11)对实行信用销售的客户及当期实行带款提货但是存在逾期应收款的客户，推销人员要严格按照信用管理部门提出的“信用监控要求(一般监控、加强监控、严密监控等)”进行动态监控。

推销员制的主要规则

1.推销员要通过竞标获得销售区域

对市场实行划分销售区域管理, 推销员必须通过竞标获得销售区域。对竞标中未包括的局部市场，由销售部门领导主持、集体决策，均衡分配给推销人员或由销售部门业务主管直接控制，不提取费用。不同推销人员不得对同一客户进行推销。

2. 制定推销员的销售原则

开发新市场，要在保障货款回笼的前提下，由销售部门进行协调、平衡，并制定推销员的销售原则：直销方式优先于分销方式，大批量销售优于小批量销售，销售价格高优于销售价格低，付款周期短优于付款周期长。

3. 推销员要向信用管理部门提交客户资信材料

推销员要根据《对外往来信用管理办法》，及时向信用管理部门提交所管辖销售区域各个客户的动态资信书面材料，包括银行对该客户的信用评定情况、经营状况，履行与本公司所签订合同的情况，特别是货款逾期未付情况等，以便于该部门补充客户档案内容。

4. 推销员要提交市场分析报告

推销员要根据每月所销售的产品撰写市场分析报告，提交市场分析部门，以便于该部门编写市场综合分析报告。推销员提交的市场分析报告要与其业绩考核挂钩。推销员要将市场分析部门对其所推销产品的月度、季度、年度市场分析报告，作为重要的短期、中期、长期市场判断参考依据，力争在高价格时段多销售产品，在低价格时段少销售产品，在长期合同销售过程中，为企业争取有利的定价。

5. 推销员要在“基准价格”之上销售产品

定价小组要确定产品的“基准价格”，推销员必须在“基准价格”之上销售产品。若出现重大市场变化必须调整价格时，推销员要及时请示销售部门主要负责人、销售业务主管人员，经定价小组同意后，方可进行。

6. 限定货款回笼周期

货款回笼周期限定在一个月以内，原则上应收货款逾期不得超过三个月。对未按合同约定当期给付货款的客户，要求其在下一个合同周期必须带款提货，并支付一部分逾期货款。同时，推销人员还要与客户签订还款协议，作为合同的补充内容。

7. 合并提取推销员的销售费用

要根据推销员的绩效，合并提取其销售费用，主要包括基本工资、效益工资、清欠逾期货款奖、差旅费等。凡是实行推销员制度的业务部门，推销人员不能在财务部门报销任何费用。

8. 对提取销售费用采取“下要兜底、上不封顶”的方式

销售费用提取公式：f (k) =[(实际销售价格-“基准价格”)×销售数量×货款回笼率×K1+实现清欠3～6个月逾期货款额×(100%-逾期账款清欠率)×K2+实现清欠6个月以上逾期货款额×(100%-逾期账款清欠率)×K3+实现清欠1年期以上逾期货款额×(100%-逾期账款清欠率)×K4+实现清欠3年期以上逾期货款额×(100%-逾期账款清欠率)×K5+所辖销售区域实物抵账额×K6-合同到期未付货款总额×K7]×销售费用提取率+K8，其中Kn为调节系数、K8为政府部门规定的最低工资标准。

9. 推销员要做好客户服务工作

推销员要积极做好客户全推销过程的服务工作，尽最大努力满足客户的正当要求，提高客户的满意度。以推销员所辖销售区域优质客户(2A级以上)所占比率，作为其年末评优的重要指标之一。

1 0. 对推销员要实行产品销售负责制

对推销员3个月内不能收回货款的，要按货款总额给予一定比率的经济处罚;对6个月内不能收回货款的，除了已给予的经济处罚外，再追加一定比率的经济处罚;对1年内不能收回货款的，除了上述经济处罚外，再追加一定比率的经济处罚。凡是推销员给企业造成较大经济损失且无法收回货款的，要追究其经济责任，涉及违法的要移交司法部门处理。推销员对难以回笼的逾期货款，负有终身追缴的责任。

案例分析

某企业在建立信用管理体系中, 决定对副产品LS实行推销员制度。主要原因:一是该产品推销难度大, 几乎是百分之百的信用销售。二是该产品属于液体状、强腐蚀性化工产品, 只能在封闭的储存罐中保存和运输。而该企业的最大储存能力为两个月、最大罐车运输能力为半个月, 如果该产品出现严重滞销情况, 将会因其“涨库”而导致主产品停产。三是该产品的下游厂家所面临的推销对象, 或是农业肥料经销商 (如化肥经销商) 、或是化工产品经销商 (如钛白粉及其下游产品涂料经销商) , 货款回笼周期较长, 间接形成了大量逾期应收货款 (当时该产品的逾期应收货款年增长率超过了30%) 。

该企业为了保障LS产品销售区域划分和分配公平公正公开, 销售部门建立了与推销员机制相配套的规章制度, 成立了以销售业务主要领导为组长、相关部门参加的公开划分销售区域和公开竞标委员会。划分销售区域的原则是各区域客户资源和条件基本平衡;考虑的主要因素是, 区域内已开发的销售数量、潜在的待开发销售数量、与产品定价有关的运输成本、客户的信用状况等。

为了慎重起见，该企业在开展竞标获得销售区域活动之前，要求从事LS产品销售的业务科室负责人，将准备实行的推销员机制和销售区域竞标规则在推销员中广泛征求意见，形成共识。竞标活动在销售部门所有业务科室、绝大多数员工参加的公开场所进行，现场宣布竞标规则、标底(货款回笼率100%、逾期账款清欠率10%、销售费用提取率100%)以后，竞标活动竟出现了意想不到的尴尬局面。当主持人宣布首先进行的、相对条件较好的第一个销售区域后，LS产品销售科的所有推销员竟然无人举牌参与竞标，这种局面僵持了近半个小时。对此，竞标委员会决定临时中止竞标活动半小时，商量对策。

经过紧急商讨，竞标委员会认为，主要是准备推行的推销员制度对推销员的压力远大于原销售工作制度的压力，造成无人敢于率先竞标。但是，如果不采取新的推销员制，将会导致逾期货款过快增长，严重危及企业的经济运行。于是竞标委员会决定打破僵局。休会半个小时后，竞标活动重新开始，主持人宣布补充规定：如果在接下来的半个小时内还是无人竞标，那么LS产品销售科所有推销人员集体下岗，竞标委员会将面向集团公司近两万名员工开展该产品销售竞标活动，组建新的销售队伍。补充规定宣布五分钟后，有推销人员率先打破僵局，大家开始踊跃竞标销售条件相对最好的第一个销售区域。接下来，其他销售区域的竞标活动正常进行。最后，各个销售区域全部分配到所有推销人员。条件最好的销售区域与条件相对最差的销售区域相比，逾期账款清欠率增加80%、销售费用提取率下降80%。换言之，推销员根据自身实力，通过竞标得到了满意的销售区域。该企业在推销员机制运行初期，许多推销人员甚至动用家庭存款作为差旅费，进行市场调查、市场开拓。

篇4：酒城美酒别样香

作为日照港领军人物的杜传志心里当然异样兴奋。从建成投产到跨入亿吨大港，仅仅用了20年的时间，日照港的“飞长”凭的是何独门绝技？走进日照港，你会发现这个问题原来已经不说自明。“靠市场，靠规模，靠调整，而这一切必须以快制胜。”日照港集团有限公司董事长、党委书记杜传志的轻松解释下是日照港20年的艰苦创业之路。

九月的烟台,果蔬滴翠,葡酒飘香。9月23日开幕的首届烟台国际葡萄酒节和第九届国际果蔬食品博览会吸引了来自亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲的40多个国家和地区以及国内30个省市自治区的有关政府机构、中介组织和葡萄酒、果蔬食品企业参会参展。开幕当天，参会的海内外客商就达3万多人，其中海外客商3000人以上，参展及观展人数近30万人次。

走进荟萃世界葡萄美酒和四海果蔬特产的主会场，首先冲击视觉的是“酒城之韵”雕塑，十双层叠的纤手托起葡萄酒杯，LCD灯光映射出的美酒缓缓倒入，引来不少参会和观展的海内外朋友驻足留影为念。

1987年6月15日，OIV前身即国际葡萄与葡萄酒组织应邀在烟台主持召开“烟台国际葡萄酒和白兰地感官品评专题讨论会”，来自四个国家及国际评酒组织的13名葡萄酒专家，对张裕公司生产的XO金奖白兰地、 VSOP金奖白兰地、中国白兰地、解百纳干红葡萄酒、雷司令干白葡萄酒和味思美等8款名酒进行了品评。

此间，时任局长的丁洛特先生在题为“走向世界的烟台葡萄酒”新闻发布会上，向与会专家和媒体记者宣布：“张裕产品完全可以和世界名牌相媲美，完全可以走向世界！”

两天后，烟台成为国际葡萄与葡萄酒局的观察员；138天后，烟台正式成为中国乃至亚洲惟一的“国际葡萄·葡萄酒城”。

OIV，一个拥有48个成员国和观察员的政府间的国际组织，囊括了95%的葡萄及葡萄酒生产国家。

篇5：书法课上展风采翰墨香中树形象

——孝义市2017-2018学年度第一学期书法教学观摩研讨会在我校成功举行

10月31日上午，孝义市2017-2018学年度第一学期书法教学观摩研讨会在我校成功举行。来自全市的中小学书法教师参加了本次活动。

活动中，参会的全体领导及书法教师进入书法教室1，被我校创设的书法教学设施设备所惊叹。首先观摩了我校书法教师杨杰明老师做的《扁形字》一课。杨老师的课引导学生观察“而”“之”二字，激励学生通过自主合作探究得出结论，并进行准确示范书写，杨老师交互式教学设备使用熟练，渗透学校育人理念，营造了浓郁的书法文化学习氛围，激发了学生学习书法的兴趣和热爱祖国文字的情感。在场的观摩教师不由发出赞叹，并由衷地参与到课堂中。

杨老师在运用白板一体机示范书写！

杨老师在点评学生的字！

学生专心书写，写的很棒！

观摩课结束后，杨老师在学校三层会议室从教材、学生、学情、教法等方面进行了说课。

随后的研讨会上，来自兑镇中心校的薛延珠老师进行了题为《认识书法》的汇报，薛老师热情洋溢、幽默风趣，从书法的六个层面进行深入的阐述。

最后，教研室书法教研员李彬老师就如何进一步加强书法课程建设，提升教学综合成效，推动中小学书法教学健康发展提出了建设性的意见和建议。

篇6：凉州词-葡萄美酒夜光译文

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

译文

新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯;

正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。

即使醉倒沙场，请诸君不要见笑;

自古男儿出征，有几人活着归回?

赏析

??这首词是咏边寒情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派;一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。这两句，蘅塘退士评曰：“作旷达语，倍觉悲痛。”历来评注家也都以为悲凉感伤，厌恶征战。清代施补华的《岘佣说诗》评说：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙。在学人领悟。”从内容看，无厌恶戎马生涯之语，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之情，谓是悲凉感伤，似乎勉强。施补华的话有其深度。千古名绝，众论殊多，见仁见智，学人自悟。

篇7：词一首美酒翰墨香

【原文】

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？【注释】

夜光杯：一种精制的玉制酒杯。相传在周穆王时西胡用白玉之精制成，有如光明夜照。沙场：平沙旷野，指战场。【赏析】

这是一首盛唐边塞诗的杰作。千百年来，这首诗一直为人们所传诵。诗作通过描写将士征前或战后宴饮场景，抒发他们旷达豪放的情怀。全诗语言明快，节奏跌宕，情思奔涌，且寓庄于谐，别具风味，感情悲壮。

“葡萄美酒夜光杯”诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，写下这句，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大宴席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。

“欲饮琵琶马上催”中的“欲饮”二字，渲染出着美酒佳肴盛宴不凡的诱人魅力，表现出将士们那种豪爽开朗的性格。正在大家“欲饮”未得之时，乐队奏起了琵琶，酒宴开始了，那急促欢快的旋律，像是在催促将士们举杯痛饮，使已经热烈的气氛顿时沸腾起来。这句诗改变了七字句习用的音节，采用上二下五的句法，更增强了它的感染力。“马上”二字，往往使人联想到出发。其实在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。“琵琶马上催”，是着意渲染一种欢快宴饮的场面。

篇8：词一首美酒翰墨香

2009年以来国企势头凶猛, 特别是央企地王频出, 不断的吸引着人们的眼球, “国进民退”说不绝于耳。那么真的存在国进民退吗?我们可以先来看看几个行业。

投资:大部分VC也在发愁同一件事, 巨额央企股权投资基金纷纷成立入市, 有权利后盾的基金来势汹汹, 市场上不少VC顿时变成了“基金行业的民间中小企业”, 一无权利二无资金优势。

新能源、节能环保、电动汽车、新材料、生物科技所谓的战略性领域, 以前主要是民间的市场化力量在冒风险“第一个吃螃蟹”。现在政府一旦开始重视和号召, 央企巨无霸和国有大投资很快会进入, 幸存者很快被中小型化。

网络:这个过去10年中国最开放的草根行业, 这个如今唯一在本土市场打败了所有跨国巨头的行业, 如今面临极大的风险———小网站整顿不说, 就是前景诱人的三网融合, 究竟谁融合谁?市场化的互联网企业, 在中移动、广电等巨头及变化莫测的行政管制面前, 只是随时被啃的骨头。

钢铁、矿山、金融等行业更不用说, 目前对民间资本开放有限, 想分一杯羹的民营企业在诸多准入壁垒面前只能望洋兴叹。

勘察设计行业虽然逐步放开, 但是也仅局限于建筑设计行业, 并且国字头设计企业近年来并购活动日趋活跃, 虽然市场上也有像CCDI快速成长的民营企业, 但是除了建筑设计, 勘察、市政、交通、道路又有多少份额能够被民企分配?目前的勘察设计行业正在逐步走向成熟, 成熟的过程就是优胜劣汰的过程, 民企资金有限, 规模有限, 授信程度有限, 如果市场管理不进行大的变革, 民营勘察设计企业将在不久的将来被中小型化。

虽然我们可以看到市场上还有很多表现十分抢眼的民营企业, 例如华为、远大、正泰电器等等, 因此民营企业“被”中小型化不适合每个民营企业, 但是它却适合每个行业。

2 民营企业的“被”中小型化源于目前市场管理的政府化

表面上来看民营企业的“被”中小型化是由于资金和政策的缺乏, 但是其深层次的原因是由于我国的市场经济体系的建设过程中, 政府一直是资源配置的主导者。要改变民营企业的弱势地位, 政府职能需要进一步转型。

西方经济学认为市场经济体系中, 每一次的自愿交易都伴随着一次帕累托改进, 即在没有人的效用受损的情况下, 其他人的效用得到了提高, 因此每一次自愿交易都能够让整个社会福利进行一次扩大。自愿交易构成了市场经济, 也构成了西方经济学的基础。这也为西方政府对行业的管理提供了思路, 即政府对市场的管理是基于产权的管理, 因为交易的前提是产权的明晰, 为了明晰产权政府出台了相关法律法规, 这也使得政府的作用倾向于明确产权, 促进交易, 即政府的职能主要是服务。虽然在经济危机之后政府的管理职能扩大了, 但是产权私有、自由交易的经济体系并没有动摇。

我国的市场体系的建设, 在明晰产权这种基础性的工作上做的还不够, 更多表现为国有企业从诸多领域的退出, 即让出一部分蛋糕给民营企业。而蛋糕的大小决定了民营企业的生存空间的大小。这就好像一个家庭, 原来只有一个孩子一个蛋糕, 现在又有了个小儿子, 但是蛋糕只有一个, 于是父亲将蛋糕切开, 然后分给两个儿子, 分配多少父亲说了算。有可能大儿子吃撑了, 小儿子却饿着。

因此, 民营企业的发展状况很大程度取决于政府的态度, 要改变这种发展状况, 政府需要进行管理职能转型, 即由资源调配者向服务者转型。即父亲不去分蛋糕, 而是制定分配蛋糕的方法, 每个儿子得到多少蛋糕有他们相互之间的竞争决定。

3 建立公平竞争机制是国民经济健康成长的保证

因此, 民营企业的健康发展乃至整个国民经济的健康发展, 最终还是有效竞争机制的建立。这就需要政府在竞争环境的打造上花大力气, 通

过完善的法律法规来健全市场交易制度, 通过完善的法律法规规范交易行为, 避免交易过程中的欺诈行为, 让每一次的资源交易都能增大社会福利。

其次, 政府需要从直接的经济活动中退出, 政府作为规则制定者、规则执行者, 就不该作为经营者, 也不该以直接利益相关方的身份进行经济活动, 这也是保证公平竞争的前提条件。只有政府职能的转型才能使民营企业和国有企业在一个平台上竞争, 从而使资源向高效企业配置。

4 就勘察设计行业来说, 改变目前的行业管理方式是重中之重

我国勘察设计行业的经过50多年的发展, 法律法规体系已经趋于完善, 已经建立以企业资质管理为主、个人资质管理为辅的市场准入管理格局, 同时大力推行了招投标制度, 规范了企业的市场行为, 在工程质量、工程取费方面也进行了严格的控制, 促进了勘察设计行业的稳步发展。但是行业管理方面还是存在诸多问题:

1) 首先, 管理集中于政府部门, 行业处于从属地位

勘察设计行业整个产业, 从前期咨询到工程验收各个环节都高度集中于政府部门, 例如工程勘察设计企业市场准入政策的管理, 招投标的管理, 工程质量的管理等, 所有的管理权限都集中在政府部门, 市场机制能够做的事情很少。

而目前, 中国的行业学会、协会等组织基本上处于从属地位, 其工作方式、内容、管理权限等方面都无法与市场经济发达国家和地区的行业组织相比。同时, 由于工程勘察设计市场准入方面的法律法规体系尚未建立, 许多准入管理的内容和程序、权限划分等都是以部门规章、制度来规定, 并由政府主管部门解释和实施, 透明度差, 政府的自由裁量权很大。在工程勘察设计市场准入管理上, 法律制度与市场机制的作用有限。

政府的强势管理对企业行为进行了严格的限制, 实际上一定程度影响了勘察设计行业的发展, 在行业准入上这一点有较为明显的表现。有能力承接相应业务的企业却得不到相应资质, 能够进入公路设计的企业却不能进入市政道路。管制的高度集中, 而忽略了市场的自主调节机制, 以及业务本身的内在联系, 一定程度上限制了行业的发展。

其次, 管理条块分割, 不适合业内企业做强做大。

工程项目从立项到验收本来就是一个整体, 工程咨询、勘察、设计、监理作为工程建设中的不同阶段, 在实际工作中, 这几个阶段都是密切联系、不可分割的内容。工程咨询工作是业主进行投资的依据, 而工程设计工作是在工程咨询前期所确定的投资规模、内容的基础上所从事的技术设计工作, 工程咨询工作更侧重在分析经济的可行性, 工程设计是能否实现工程经济效益的最直接的工作内容, 包括生产能力、生产线的选择、产品情况等许多内容都是在工程设计阶段完成的。因此, 工程设计和工程咨询前期的工作紧密相连, 互相影响, 密不可分, 从事工程咨询的人员必须首先了解工程的性质、技术等内容才能开展工作, 这也是为什么从事工程咨询的大部分单位都是工程勘察设计单位的原因。

中国的工程勘察建设过程被人为地划分为工程咨询、工程勘察、工程设计、工程监理、工程施工等不同阶段, 并分别由不同的政府主管部门实施管理。其中, 工程咨询由计划部门管理, 工程勘察、工程设计、工程监理、工程施工等阶段由建设部门管理, 但分别隶属于建设部门内部不同的职能部门, 所有这五个工程建设的阶段无一例外地实行单位准入管理制度。

在这种体制下, 工程勘察、设计市场准入管理制度确定的只是工程建设的勘察设计阶段, 基本上只是技术设计内容, 企业取得工程勘察设计资质许可后也仅仅可以从事勘察、设计阶段的工作。这种管理体制人为地割断了工程建设全过程中各环节的连续性以及智力服务的主导性。

5 勘察设计行业在管理上应借鉴国外经验, 实现不同类型企业的公平竞争

在发达国家和地区, 一般都以法律形式对从事工程勘察设计活动的“专业人士”的资格条件、权利与责任、工作内容等方面予以明确, 但是在业务费用, 企业承接业务范围等方面限制较少, 企业的取费标准, 业务范围等一般由市场决定。政府重点关注勘察设计活动中关系公共利益和公众安全、环境等问题, 对于市场环境和执业人员行为规范的问题主要通过政府和协会的评价机制达到。例如政府普遍要求工程勘察、设计图纸必须经过注册师的签字方为有效, 并建立严格的注册建筑师、注册工程师注册管理制度。同时协会作为重要的管理组织, 通过对执业人员的行为规范来间接规范市场环境。

因此, 政府、法律、协会、市场机制在工程勘察设计行业管里中共同发挥作用, 政府制定行业规制, 行业协会自律管理, 通过市场竞争机制优剩劣汰达到市场规范化。

6 建议勘察设计行业在管理方面做好三个方面的工作

首先, 管理思维上, 放松管制实行简单化管理, 加大市场向民营企业开放的力度, 同时进一步完善相应的法律法规, 建立市场保障机制。其次, 管理主体上, 真正实现由多部门向单一部门管理转变, 避免管理上的条块分割, 降低市场效率。再次, 管理对象上, 由企业资质为主转向以个人资质为主, 逐步取消企业资质和市场准入, 通过对个

篇9：笔下生辉翰墨香

一、讲解汉字演变过程，让学生爱上汉字

中国汉字有着几千年的悠久历史，是世界上最古老的文字之一，它是我国劳动人民创新的成果和智慧的结晶，在学生接触汉字的最初阶段，我们不妨给孩子们讲讲汉字的起源以及汉字从最初的甲骨文发展到篆书、隶书，再到日后的草书、行书、楷书的发展演变过程，让孩子们能够打心眼里喜欢和敬重汉字这一宝贵的文化遗产，充分激发孩子们学习书写汉字的兴趣。

想让学生爱写字，就得让学生对汉字本身产生兴趣，汉字本身就是很有意思的。在学生刚开始学习用钢笔写字时，我特地上了一节《遨游汉字王国》的课，让课堂植根于汉字文化的土壤中，让课堂彰显生活气息。在追寻汉字历史的活动中，吸纳中华民族传统文化的精华，陶冶孩子们的情操。让孩子在浓浓的文化氛围中，丰盈自己的文化底蕴，充实心灵。在思维的碰撞中，在情感的涌动中，寻找到做人的哲理，把隐含在汉字中的民族精神内化到心中，真正实现文化滋养课堂，课堂回归生活。

我告诉孩子，我们祖先最早创造汉字的时候，就是把它当作画画下来的，虽然过了这么多年，可汉字象形这个特点还是保留了下来，大部分汉字，都能变成一幅生动的图画，一个有趣的故事。汉字还有很多奇妙的功用，据报道，美国一些患了失忆症的患者，后来因为练习了中国汉字，竟奇迹般地好转。中国书法世界有名，连日本、韩国也有许多汉字书法家。爱写字，就让孩子们从爱汉字本身开始吧！

二、运用多种教学手段，丰富写字教学

单凭教师的讲解无疑会使写字教学显得枯燥而乏味，某些注意点的描述又显得抽象而不易理解。而由教师直接书写，或运用投影、多媒体课件等方式进行直观地展示，就容易解决了。它可以直接刺激学生的感官，使整个过程一目了然，不仅提高了学习效率，而且使教学显得生动起来。

在教学活动中，我通过网络搜索展示汉字的演变过程和汉字的造字方法，让学生感受到汉字的内涵美；通过课件展示象形文字与实物的比较，让学生感受汉字的形体美；用实物形象的比喻加深对笔画、字形的印象；让学生在中国古典音乐中习字，感受意境美。这不仅大大提高了学生识字的效率，还能使学生很快领悟字词的意思。

例如：在教学“捺”这一笔画时，我先展示了我们熟悉的“调羹”。学生见平时吃饭的家伙都跑到课堂上来了，“哇！”教室一下沸腾了，盯着调羹想找出这调羹与众不同的地方，观察得也很仔细：调羹的把手比较长，从侧面望去，顶端向下弯，而且线条很流畅，而盛汤的部分则做得又大又深。然后，我把调羹侧面对着孩子，说：“老师现在就把调羹画下来。我又给它起了一个新的名字叫‘捺”。孩子们仍旧兴趣十足。“你们也来画画，好吗？”孩子们一阵涂鸦，结构却形态万千。“怎么才能把捺写好呢？你们有什么诀窍吗？”“开头要稍微粗一点，还有点圆。”“这叫起笔”。我及时渗透了“起笔”的概念。“中间行笔时要慢一点，到盛汤的这一部分时要用力，写得大一点，粗一点，但最后还是要慢慢细下来。”突然一个学生站起来大声说：“我觉得这个捺还很像我们平时经常玩的滑梯，上面比较粗的地方是小朋友们等的地方，滑梯的最下面也像捺的最下面一样比较平，比较大的。”嘿，还真像！有了直观的演示，使得写字的指导，成了学生自主发现的过程，学生的自主性得到了体现。

三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣

在写字教学中，我根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字活动——作业展览、手抄报、每周一评比、单元测验有书写加分等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。利用竞赛调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识和同学之间互相合作的集体意识。如：每次作业面批时，让学生把写的字与范字进行比较，与上次作业进行比较，并给出相应红星，学期末评出星级作业，并给予奖励；每节写字课上，进行写字比赛（包括写字的姿势），每个单元都进行一次写字比赛，获得进步奖的学生得到一朵小红花，让学生看到自己的进步，增强自信心；定期办作业展览，将写得好的学生作品放进学习园地，让学生看到自身的价值，增强学生的自信心，提高他们对写字的兴趣。

写字教育也是素质教育，低年级写字教学既是启蒙，也是关键。我们的写字教学应不拘泥于笔画的分析，尽可能地挖掘教材的潜在作用，植根课堂，课内外结合，千方百计地使学生爱上写字。学生在练得一手好字的同时又能接受中华民族优秀文化的熏陶，既能磨炼他们的意志，又能陶冶他们的性情，一举多得，我们何乐而不为？

篇10：欢饮词一首

庚寅年十月四日林婧寿辰，余与诸君共祝，兴来作小词一首，以聊欢饮。

江南雨细细，梅雨天气，西子畔玲珑佳丽。琥珀翠绿，好景堪记，纵有千言万语，与谁共比。莲花深处撑舟，菱歌一曲，那时玉女，未能相忆。

秋风叶飒飒，这等冷落，雁去鸿飞寒蝉杀。锦书易写，托与谁寄，纵有加鞭快马，怎能相发。台上金色菊花，举樽一斗，邀与明月共撑仙槎。

佳节雪霏霏，琼花乱坠，摘取玉麒麟谁配。谢家小女，晶莹唯美，纵有柳絮飘飞，何处可追。香浓云液易醉，欢喜一回，铭记良辰，美景可贵。

银汉水脉脉，有星相过，疑是织女从天落。霓衣羽裳，蝶飘轻舞，纵有万言谁说，千情交错。

篇11：《辛弃疾的一首农村词》教案_1

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教学目标

．理清作者赏析词作时清晰的思路。

2．学习本文赏析诗词的方法，尝试自己赏析古代诗词。

说明：

古代诗词以其高度概括的内容、凝练含蓄的语言和真挚纯美的情感，成为文学领域里最为璀璨夺目的明珠。我国自古就有诗教的传统，“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨”。好的诗歌，都是感情强烈、想象丰富、语言凝练、韵律和谐、意境优美的，在陶冶性灵、净化情感、磨砺节操、启迪思想上，起着不可替代的作用。但是古代诗词毕竟离我们有些遥远，学生对诗词的学习大都停留在读读背背上，这对继承传统文化是有碍的。究其原因，主要就在学生不会欣赏，不知如何欣赏古代诗词。这篇无疑就是一个指向标，它是被誉为“词学宗师”的著名词学家夏承焘先生的一篇赏析短文，选自《唐宋词欣赏》。本文最可贵的是出自一位大师之手却毫无学究之气，文字朴实而流畅，思路平易而清晰，对于初中生学习古代诗词的鉴赏是一个很好的范例。教师在教学中，可把此文看作用件，引导学生学会赏析诗词应当有清晰的思路和详实的分析，还要学会用平实的语言表达出自己独特的体验。

建议一课时。

教学重点与难点

．重点：在明确了本文写作思路和学习本文赏析诗词的方法的基础上，尝试着做一些古代诗词的赏析。

2．难点：作者如何选择赏析的角度，如何写出自己独特的感悟来。

说明：

在努力提升学生语文素养的今天，在语文课上培养学生的文学鉴赏能力越来越受到重视，诗词鉴赏是很重要的一项内容，而学生鉴赏能力的提高，一方面要从典范的中学习方法，另一方面需要学以致用，比葫芦画瓢，由浅入深反复训练，所以教学的落脚点应当是学生学会赏析古代诗词，所以作为重点。学会鉴赏前提是能准确的理解本文的鉴赏方法，大师是如何选取角度分析的，为什么要这样分析，这就是难点了。

教学过程

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

设计意图

自读辛词

尝试评析

出示辛弃疾词作《西江月•夜行黄沙道中》。要求学生自行朗读三至五遍，然后就这首词或从整体上或从某一处做一些简单的评析。

放声朗读三五遍，试着说出自己对辛弃疾这首词的大致感悟。

这首词难度不大，学生可以通过多遍的朗读，对这首词由一个整体而初步的理解，为下面的学习做准备。让学生先说说自己的体会，可以调动他们的已知，以便下面的深入学习。

初读课文

理清思路

．请同学仔细阅读每一段文字，要求：（1）根据路标词划出段中层次。（2）用简洁的语言概括每段所写内容。

2．请同学交流自己初读圈划的结果，理清本文总分总的行文结构。

．自读课文，圈划路标词，比如“首先”、“次写”、“最后”、“第二句”、“既”、“也”、“不但”、“而且”等。

2．交流各自读后成果，谈谈自己理解的行文思路。

学生写也好，做赏析也好，很多时候是不知先说什么，后说什么，也就是没有思路，理清的思路，能让学生对行文有一个整体的把握，这对他们学会鉴赏有极大的帮助。

再读课文

归纳方法

在学生概括每段内容的基础上，引导学生分析、归纳作者赏析辛弃疾这首词作时的角度和方法。

．要求学生再读课文，边读边标出赏析的角度。比如第一段从内容、背景、选材三个角度做简要评析等。

2．通过提问，让学生交流，比较彼此学习发现，明确赏析的角度和方法。

圈划、批注、交流，最后总结归纳课内所得赏析方法。

这一环节的学习是关键，老师需引导学生仔细阅读，做细致的分析和归纳。让学生明确，作者是从词作的写作内容、写作背景、选材角度、写作特色、表达情感等多角度，抓住关键词语，逐句进行赏析的。

精读

比较研讨

．第一段和最后一段同样是总写，写法是有差异的，要求学生能通过比较发现不同。

2．第二段和第三段分别赏析词作的上下阕，同中有异，要求学生能分析出异同来。

细细阅读，做比较阅读。

预设：作者写作的侧重点是不同的：如同样总写，首段侧重在内容和背景交待上，末段侧重在特色和思想情感分析上。

通过这样深入的分析、比较，学生才会真正深入了解作者灵活多样的赏析角度和方法，为他们能自己做鉴赏开启思路。

课堂训练

学习反馈

选做：

．从前面学过的古诗词中任意选择一首，从内容、选材、写作特色、表达情感等任一角度或多角度进行简单赏析。

2．仿照本文最后一段做小结式赏析。

学生按要求自选诗词，口头做赏析训练。

学是为了用，这一环节的设计，是希望学生对所学有所巩固，并能学以致用。

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篇12：王元香主持词

玉山县首届“世界读书日”活动

启动仪式主持词

（王元香）

各位领导，同志们、同学们：

今天，我们在美丽的三清公园隆重举行“书香冰溪、文明玉山”——玉山首届“世界读书日”活动启动仪式。这次活动由县委宣传部、县文明办、县文广影视局、县教育体育局、团县委、县新华书店主办，县图书馆、县文化馆、县剧团承办。参加今天启动仪式的同志有县委常委、宣传部长刘克琦、县人大常委会副主任邵寿棋，名乡镇、各县直单位分管文化的领导，冰溪镇社区居委会的支书，农家书屋管理员，部分学生和教师代表。今天启动仪式有六项议程，第一项是县人大常委会副主任邵寿棋宣读关于开展全县读书活动的《倡议书》；第二项是县新华书店向10名学生赠送图书；第三项是县图书馆馆长杨如意发言；第四项是县委常委、宣传部长刘克琦讲话；第五项是举行读者签名活动；第六项是文艺演出。

下面，进行第一项议程，请县人大常委会副主任邵寿棋宣读《倡议书》。大家欢迎!

……

书籍是人类进步的阶梯。今天，县新华书店特意准备了一些图书，捐赠给十位家庭比较困难的同学，以满足这些同学强烈的读书愿望。下面，进行第二项议程，请领导们为十位同学赠书。

请夏远鸿、汪祖俊等十位同学到台上来接受赠书（音乐《让世界

充满爱》轻声响起）。

请县领导刘部长、邵副主任为同学赠书„„

请县文明办、县文广局、县教体局、团县委、县新华书店、县图书馆、县文化馆领导为同学赠书。

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刚才，10位同学得到了县新华书店的赠书，我衷心希望你们好好读书、多读书、读好书，在书中汲取丰富的营养，长大后成为对国家和社会有用的人才。我也衷心感谢县新华书店的善举，向青少年和全县读者推荐更多的好书，推动读书活动的持久、深入开展。

下面，进行第三项议程，请县图书馆馆长杨如意发言，大家欢迎。„„

下面，进行第四项议程，让我们以热烈的掌声，请县委常委、宣传部刘部长讲话。

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