北京市大学生

2024-04-13

北京市大学生（通用6篇）

篇1：北京市大学生

1、孟子主张“性善论”，那先秦诸子中主张“性恶论”的是：

荀子。

2、“十面埋伏”指的是中国历史上那一次著名的战役：楚汉相争的垓下之战。

3、“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？”这首《大风歌》的作者是

刘邦。

4、“金屋藏娇”说的是哪位帝王：

汉武帝。

5、西汉初年有“萧规曹随”之典，请问这里的“萧”和“曹”各指：曹参

和

萧何。

6、据传曹操对当时江东吴国的大小“二乔”爱慕不已，并为之筑了一个台，说要与之在此共度晚年，请问这个“台”叫：铜雀台。

7、中国古代有四大美人，据传有闭月羞花、沉鱼落雁之容，请问“闭月”说的是：

貂蝉。

8、“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。”是杜甫

戏为六绝句

诗中对四杰的评价。

9、“宁为百夫长，胜作一书生”出自唐朝诗人

杨炯

的《从军行》一诗。

10、唐朝诗人陈子昂论诗强调“兴寄”和汉魏风骨，举起了诗歌革新的大旗。

11、唐朝诗人张九龄在《望月怀远》中有一名句称为千古传诵的思亲佳句，这就是：

海上生明月,天涯同此时。

12、被苏轼评为“诗中有画”“画中有诗”的诗人是

王维。

13、冲淡中有壮逸之气的唐代诗人是

孟浩然。

14、“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”此首诗的题目是《送元二使安西》，又名

渭城曲

、阳关曲。

15、初唐诗人王绩可以算是唐代第一位田园诗人，他在野望

诗中写道：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归”。

16、被郭沫若称为中国诗歌史上的双子星座的诗人是

李白和

杜甫。

17、据罗大经《鹤林玉露》记载，柳永的词

望海潮，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华„„有三秋桂子，十里荷花”，金主完颜亮读罢“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。

18、希腊神话中的智慧女神是

雅典娜，美神是

阿弗洛狄忒

，酒神是

狄俄尼索斯。

19《荷马史诗》是指

伊利亚特

和

奥德赛

两部。

20、希腊悲剧的命运主题典型地表现在俄狄甫斯

杀父娶母的悲剧故事中。

21、“吾爱吾师，吾更爱真理”是希腊哲学家亚里士多德

的名言。

22、罗马人的文字被称为

拉丁文。

23、具有中世纪特色的建筑形式是哥特。

24、塞万提斯的代表作是 <堂吉诃德

>。

二、选择题（单选，每题1分，共30分）

1、佛教与道教文化是我国历史文化的重要组成部分。请问佛教是在什么时候传入我国的（两汉之际）

A、秦代 B、两汉之际 C、魏晋 D、唐代

2、佛教与道教文化是我国历史文化的重要组成部分。请问道都是在什么时候传入我国的（东汉）

A、秦代 B、东汉 C、魏晋 D、唐代

3、禅宗为中国本土化了的佛教，第六代禅宗祖师祖籍河北涿州，讲法曹溪，请问禅宗六祖是谁？（慧能）

A、达摩 B、弘仁 C、僧璨 D、慧能

4、下列哪部著作不是“十三经”中的？（老子）儒家 A、《论语》 B、《孝经》 C、《尔雅》 D、《老子》

即《易》、《书》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。

5、经学是阐释儒家经典的学问，自汉代以来就有今古文之争，下列人物中哪些不是古文经学？（B）

A、许慎 B、董仲舒今文经学 C、郑玄 D、马融

6、下列哪个不属于先秦名家的基本命题（D）A、离坚白 B、合同异 C、别同异 D、洪范九畴

7、中国古代第一部完整系统的字典是（说文解字）

A、《说文解字》 B、《尔雅》 C、《永乐大典》 D、《康熙字典》

8、德胜门西大街甲60号，是著名的汇通祠（即郭守敬纪念馆）。郭守敬是元代杰出的天文、水利、数学、仪器仪表制造专家。他主持编制的《授时历》，比现

行公历早三百年，是古代重要历法。该历法的名称最早来自中国古代一部经典中的一句话，所谓“敬顺昊天，数法日月星辰，敬授民时”，请问这部书是 C。A、《周易》 B、《诗经》 C、《尚书》 D、《春秋》

9、科举制是中国封建社会通过分科考试的办法选拔官吏的一种考试制度。这一制度始于隋代，兴于唐代，完善于宋代，定型于明代，直到清末1905年被废除，历经1300余年。明清科举考试共分四级。下边排列的四级考试哪项正确？()A、院试──乡试──会试──殿试 B、乡试──会试──院试──殿试 C、乡试──院试──会试──殿试 D、院试──会试──乡试──殿试

10、如果要查询苏东坡的诗,请问在四库全书中的哪一部？（）A.、经部 B、史部 C、子部 D、集部

11、中国文学史上标志着文人五言诗成熟的作品是（）。

A、《诗经》 B、班固《咏史》 C、《古诗十九首》 D、屈原《离骚》

12、被闻一多先生誉为“以孤篇压倒全唐之作”的诗歌是（）。

A、《代悲白头翁》 B、《滕王阁诗》 C、《春江花月夜》 D、《送杜少府之任蜀川》

13、以下哪位诗人是第一个大力写作山水诗作的人？（）A、屈原 B、司马相如 C、李白 D、谢灵运

14、《全唐诗》是以下哪个朝代的人编纂的？（）A、唐朝 B、宋朝 C、明朝 D、清朝

15、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”出自杜甫哪首诗中？（）A、《北征》 B、《自奉先咏怀五百字》 C、《石壕吏》 D、《赠卫八处士》

16、发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐哪两位诗人正式定型？（B）

A、杜甫、李白 B、沈佺期、宋之问 C、高适、岑参 D、王维、孟浩然

17、苏门四学士指黄庭坚、秦观、张耒与（D）。A、李清照 B、辛弃疾 C、贺铸 D、晁补之

18、清代冯煦在《宋六十一家词选例言》中所说的“疏隽开子瞻，深婉开少游”的作家是（A）。

A、欧阳修 B、王安石 C、苏轼 D、辛弃疾

19、以下哪位是第一个称贺铸为“贺梅子”的人？（）A、苏轼 B、李清照 C、欧阳修 D、方回

20、“心在天山，身老沧州”概括了以下哪位诗人的晚年生活处境和悲愤之情？（）

A、苏轼 B、辛弃疾 C、陆游 D、杜甫

21、《罗兰之歌》是（）

A.中世纪法国民族英雄史诗 B.中世纪西班牙骑士文学

C.中世纪基督教圣徒传说 D.中世纪北欧体系的英雄传说

22、《抒情歌谣集·序言》被视为（）

A.英国浪漫主义文学的纲领 B.法国浪漫主义的最后胜利 C.英国文学开始走向世界 D.德国浪漫主义文学开端

23、普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖”，以下作品中属于普希金诗作的是（）

A、《罪与罚》 B、《致大海》 C、《诗人之死》 D、《希腊孩子》

24、在《高老头》这部作品中，作家写道“他瞧着墓穴，埋葬了他青年人的最后一滴眼泪”。这里所说的“他”指的是（）A、于连 B、拉斯蒂涅 C、卡列宁 D、西尔维

25、俄国文学史上第一个“多余人”的形象是()A、奥涅金 B、毕巧林 C、罗亭 D、奥勃洛摩夫

26、总体风格上属于20世纪西方意识流小说的作品是()A、《毛猿》 B、《尤利西斯》 C、《嚎叫》 D、《飘》

27、卡夫卡以格里高尔·萨姆沙为主人公的小说是（）

A、《在流放地》 B、《判决》 C．《饥饿艺术家》 D、《变形记》 28.艾略特创作的成为现代派诗歌里程碑的作品是（）

A、《荒原》 B、《空心人》C、《三位圣贤的旅程》 D、《四个四重奏》

29、以下不是莫扎特的歌剧的是：（）

A、《牧人王》 B、《唐璜》 C、《魔笛》 D、《阿依达》朱赛佩·威尔第意大利

30、下列哲学名词与尼采无关的是：（）

A、日神与酒神 B、强力意志 C、充足理由律的四重根 D、超人

三、连线题（每题2分，共10分）

1、下列选句所在的诗词均描写植物。请将该选句诗词所描写的植物名称相连。怜君孤秀植亭中，细叶轻阴满座风。松树

【内容】：

怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。一年几变枯荣事，百尺方资柱石功。为谢西园车马客，定悲摇落尽成空。

洛人惊夸立名字，买种不复论家资。牡丹洛阳牡丹图宋欧阳修

飒飒西风满院裁，蕊寒香冷蝶难来。菊花

飒飒西风满院裁,蕊寒香冷蝶难来.他年我若为青帝,报与桃花一处开

雾裹烟封一万株，烘楼照壁红模糊。桃花

千形万象竟还空，映山藏水片复垂。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰（云）

古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香，尊得凌波仙子醉,锦裳零落怯新凉（荷花）

2、大乘佛教有四大菩萨：文殊菩萨、观音菩萨、普贤菩萨、地藏菩萨，分别以智、悲、行、愿为标征，即文殊表智慧，观音表慈悲，普贤表行践，地藏表愿力。中国的佛教四大名山分别有这四大菩萨的道场，请将四大菩萨与四大道场连起来。

山西五台山文殊菩萨四川峨眉山普贤菩萨江西九华山地藏菩萨浙江普陀山观音菩萨

3、请将人名与后世所誉称相连。陆羽诗圣杜康茶圣杜甫书圣

王羲之酒圣

4、将文句与所出典籍相连

“观乎人文，以化成天下” 易经

“老吾老以及人之老” 孟子

“吾将上下而求索” 楚辞

“四海之内皆兄弟” 论语

“致虚极，守静笃” 老子

5、请把下列伟人与其墓志铭对应：

冷眼一瞥，生与死。骑者，驰过！叶芝这里躺着一个人他的名字写在水上济慈

他并没有消失什么,不过感受了一次海水的变幻, 成了富丽珍奇的瑰宝。

看在耶稣的份上，我的朋友，莎士比亚切莫挖掘者黄土下的灵柩；让我安息者将得上帝祝福，迁我尸骨者将受亡灵诅咒。

四、实践题（每题4分，共20分）1．请对出下联。（原联自创不限）宠辱不惊，闲看庭前花开花落；

。2．请对出下联。（原联自创不限）天当棋盘星当子，谁人敢下？

雪莱

。3．解下面一题

“今有上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，实三十九斗；上禾二秉，中禾三秉，下禾一秉，实三十四斗；上禾一秉，中禾二秉，下禾三秉，实二十六斗。问上、中、下禾实一秉各几何？”《九章算术方程》

4．腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，将原句写在出来。

①陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。采菊东篱下。悠然见南山 ②杜甫的雄心量出了泰山的高度。会当凌绝顶，一览众山小

③刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

④苏轼矫健弯弓、梦想射下天上星座。

⑤李清照憔悴如风中的一株黄花。帘卷西风，人比黄花瘦

4、推理题：

一天晚上，在一个由一对夫妇和他们的儿子、女儿组成的四口之家中，发生了一起谋杀案。家庭中的一个成员杀害了另一个成员；其他两个成员，一个是目击者，另一个则是凶手的同谋。（1）同谋和目击者性别不同。

（2）最年长的成员和目击者性别不同。（3）最年轻的成员和被害者性别不同。（4）同谋的年龄比被害者大。（5）父亲是最年长的成员。（6）凶手不是最年轻的成员。

在父亲、母亲、儿子和女儿这四人中，谁是凶手？

五、作文题（二选一）30分

1、国学。

“国学”之名的诞生：

“国学”一名，始见于清末。光绪三十三年（1907年），刘师培、章太炎、邓实等创办了《国粹学报》，第二十七期中，邓实发表了《国学精论》一文，遂有“国学”之名。称“国学”者，盖所以有别于“西学”。（据朱维焕《国学入门》）“国学”内涵之界定，有狭义和广义之分：

狭义的国学。清人以为“曰义理，曰词章，曰考据”。义理之学，即经学、子学、佛学、理学之类；词章之学，即诗学、词学、文章学之类；考据之学，即目录学、版本学、辑佚学之类。

广义的国学。盖中国之一切学问都可纳入。清代曾国藩在《圣哲画像记》中说，除以上三门，还可加入“经世之学”，即政治学、社会学、经济学、兵学、农学、工学、商学、医学、数学等等，都在国学体系中。今天讨论的国学，大都是狭义的。

近年来，国内掀起了“国学热”，其最高潮是2005年10月，中国人民大学国学院挂牌招生，由81岁高龄的著名红学家冯其庸先生担任院长。一时舆论纷纷，力挺者有之，棒喝者有之。请以“国学”为主题，写一篇文章。

2、交叉学科大发展的时代到来了，我们传统上认为的“文科”、“理科”、“工科”正在以前所未有的深度和广度合作着，在这种合作的过程中，涌现出许多充满活力的交叉学科。如计算语言学，利用数学语言为人类的自然语言建立模型并通过计算机编程实现两音间的转换。下面请尽情畅想，描述一门交叉学科。尽可能仔细地描述文、理、工各种知识和研究方法在这门学科中所起的作用以及相互间协作的各种可能，论述这门学科对于人类的价值，并展望其未来。

1.但丁《神曲·地狱篇》第十九歌把一个当时还活着的教皇预先打入了地狱。这个教皇是（）

A.尼古拉三世 B.菩尼腓斯八世 C.塞莱斯丁五世 D.克雷门特五世

2.《十日谈·第四天故事一》描写了一个动人的爱情故事，它的结局是（）A.男女主人公双双殉情自尽 B.纪斯卡多被杀，绮思梦达自尽 C.绮思梦达被害，纪斯卡多自尽 D.唐克烈悔过自新，有情人终成眷属

3.莎士比亚悲剧《哈姆莱特》存在着内外两重冲突。这里所说的“两重冲突”指的是（）A.不同人物之间的冲突和人物内心世界的冲突 B.不同集团之间的冲突和同一集团内部的冲突 C.喜剧性的外部冲突和悲剧性的内部冲突 D.历史性的喜剧冲突和现实性的悲剧冲突

4.《堂吉诃德》第二十二章描写堂吉诃德解放囚徒却反受捉弄的故事，其原因是（）A.他命令囚徒去向杜尔西内亚报功 B.他命令囚徒向他道谢 C.他命令囚徒随他游侠 D.囚徒们为讨好解差而殴打他

5.《达尔杜弗》第一幕第四场，奥尔贡四次重复两句相同的台词，表现了他对达尔杜弗入迷之深。这两句台词是（）

A.达尔杜弗呢？可怜的人！B.达尔杜弗呢？他怎么样了？ C.达尔杜弗呢？哦，别打搅他了！D.达尔杜弗呢？上帝保佑他！

6.歌德的《浮士德》描写了主人公追求真理的一生。他得到的结论的前半句是“人必须每天每日去争取生活和自由”，后半句是（）

A.才能有美好境遇无忧无愁 B.才将有远大前程灿烂锦绣 C.才配有生活与自由的享受 D.才会让人间乐园万代千秋

7.英国著名的浪漫主义文学宣言《抒情歌谣集·序言》的作者是（）A.华兹华斯 B.柯勒律治 C.骚塞 D.雪莱

8.1830年，雨果的剧作《爱尔那尼》的上演，引发了法国文艺界的一场大战，争斗双方的派别倾向分别是（）

A.感伤主义和浪漫主义 B.古典主义和浪漫主义 C.唯美主义和浪漫主义 D.现实主义和浪漫主义

9.普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖”，以下作品中属于普希金诗作的是（）A.《上尉的女儿》 B.《致大海》 C.《驿站长》 D.《希腊孩子》

10.在美国诗人惠特曼的诗作《斧头之歌》中，“斧头”形象的象征意义是（）A.劳动人民及其创造力 B.民主精神 C.反动暴力 D.自由理想

11.在《高老头》这部作品中，作家写道“他瞧着墓穴，埋葬了他青年人的最后一滴眼泪”。这里所说的“他”指的是（）A.皮安训 B.拉斯蒂涅 C.但斐纳 D.西尔维

12.在狄更斯的长篇小说《双城记》中，受到多年囚禁迫害的主人公是（）A.得伐石先生 B.得伐石太太 C.代尔那 D.梅尼特

13.果戈理对俄国文学做出了杰出的贡献，他开创了一个新的文学流派，这个流派被称为（）

A.自然派 B.浪漫派 C.旅美派 D.新感觉派

14.在被马克思称为“一派出色小说家”的作家中，成就最突出的代表人物是（）A.莫泊桑 B.马克·吐温 C.司汤达 D.狄更斯

15.《国际歌》第二节第一、二两句是“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！”紧接着的诗句是（）

A.旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！B.真理的火山正在轰鸣，最后的岩浆喷射翻滚 C.快把那炉火烧得通红，趁热打铁才能成功

D.世界就要根本改变面貌，一无所有者要做天下的主人！

16.在《羊脂球》中，当德国军官命令车上的人下来时，坐在车厢门口却最后下车以表现自己民族气节的两个人是（）

A.布雷维尔伯爵和羊脂球 B.鸟先生和羊脂球 C.高尼岱和羊脂球 D.修女和羊脂球

17.挪威著名戏剧家易卜生的“社会问题剧”包括（）A.《玩偶之家》、《人民公敌》、《觊觎王位的人》、《社会支柱》 B.《海上夫人》、《玩偶之家》、《培尔·金特》、《野鸭》 C.《青年同盟》、《人民公敌》、《社会支柱》、《玩偶之家》 D.《野鸭》、《玩偶之家》、《培尔·金特》、《青年同盟》

18.在小说《一个文官的死》中，因为一个喷嚏而陷入灾难境地的主人公是（）A.乞乞科夫 B.索科洛夫 C.切尔维亚科夫 D.布里兹扎洛夫

19.肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》的基本格调是（）A.悲戚的 B.昂奋的 C.喜悦的 D.冷漠的

20.“在这个阴郁的、没有欢乐的时代里，我又一次活生生地感受到了纯真的热情，一种照澈灵魂，完全倾注于艺术的狂热，而这种狂热我们的人早就没有了。我怀着一种敬畏的感情——我不能说出别的什么来——，尽管我还一直有着一种我说不出为什么的羞愧之情。”这段话出自（）

A.《马来狂人》 B.《感觉的混乱》 C.《象棋的故事》 D.《看不见的收藏》

21.海明威的《老人与海》表现了一个老渔夫打鱼失败的故事。它所蕴含的主题是（）A.人与强大的力量搏斗最终是要失败的 B.人要正确地认识自己的力量，服从命运 C.人可以被消灭，但精神永远不会被打败 D.人应该认识自然规律，不要鲁莽行事

22.在《墙》这篇小说里，当主人公伊比埃塔听到格里被抓住的消息以后，他大笑起来。伊比埃塔笑的原因是（）

A.他感到被荒谬的世界开了个玩笑 B.他感到终于可以安全地生活了 C.他终于除掉了一个叛徒 D.他终于狠狠地捉弄了敌人

23.椐迦梨陀娑的《沙恭达罗》第四幕描写，当沙恭达罗要离开净修林时，有一个动物总是跟在她的后面，并恋恋不舍地牵住她的衣边。这个动物是（）A.小兔 B.小鹿 C.野鸭 D.孔雀

24.在山上忆良《贫穷问答歌》的“贫问”中，有“父母饥且寒，妻子求且泣”的诗句，紧接着的诗句是（）

A.较我更穷人，寒夜如何济 B.灶上无火气，甑中蛛网牢 C.试问当此时，如何度斯世 D.世间忧且耻，欲去究安归

25.在紫式部的《源氏物语》第一回中，有“面临大限悲长别，留恋残生叹命穷”的诗句，吟诗的人是（）

A.皇上 B.桐壶更衣 C.源氏公子 D.藤壶女御

26.据《一千零一夜·辛伯达航海旅行的故事》记载，辛伯达在第二次航海旅行时遇到的主要危险是（）

A.掉进钻石谷 B.被推进死人坑 C.遇到食人兽 D.碰见海老人 27.泰戈尔《两亩地》的体裁是（）A.小说 B.诗歌 C.戏剧 D.散文

28.在教材节选的纪伯伦《先知》第一首诗中，紧接着“噫，连在静默地忆想上帝之时，你们也要合一”的诗行是（）

A.你们一块儿出世，也要永远合一

B.在死的白翼隔绝你们的岁月的时候，你们也要合一 C.彼此相爱，但不要做成爱的系链 D.不过在你们合一之中，要有间隙

29.普列姆·昌德《可番布》的主人公是父子二人，父亲名叫吉苏，儿子名叫（）A.何利 B.塔库尔 C.马托夫 D.菩提耶

30.在川端康成《伊豆的舞女》的第五节里，舞女在和千代子谈话时，夸“我”是（）A.美男子 B.聪明人 C.有知识的人 D.好人

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.《伊利亚特》中叱咤风云的阿基琉斯的性格特征有（）A.骁勇彪悍 B.忠于部落集体 C.过于自尊 D.任选 E.盛怒时不免残忍

32.英国著名“湖畔派”诗人华兹华斯的诗歌名篇有（）A.《孤独的收割者》 B.《序曲》 C.《丁登寺》 D.《咏水仙》 E.《古舟子咏》

33.教材节选的萨迪《蔷微园》的主要艺术特点包括（）A.紧张的情节 B.别致的文体 C.绝妙的讽刺 D.长篇的议论 E.细致的描写

34.在高尔基的《海燕之歌》中出现的诗句包括（）

A.“我们终于又等到了春天的来临„„难道不是吗？”

B.“暴风雨！暴风雨就要来了！”

C.“浩瀚的、奔腾的波浪会迎接我们，拥抱我们。”

D.“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”

E.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

35.《一个长翅膀的老头》在艺术上所体现出来的鲜明的魔幻现实主义特色有（）A.神话与现实交织融合 B.象征与写实手法有机运用 C.似真似幻的神奇风格 D.典型化手法的高超展示 E.浪漫主义理想的热情抒发

三、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

36．索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是怎样用神话题材来反映现实、表现作家思想的？

37．“我爱过真理„„它在哪儿呢？„„到处都是伪善，至少也是招摇撞骗，甚至那些最有道德的人，甚至那些最伟大的人，也是如此。”谈一谈于连·索黑尔产生这些感慨时的思想状况。

38．在马克·吐温《败坏了赫德莱堡的人》中，有一段理查兹想象自己拯救固德逊“壮举”的描写，谈一谈这段描写在作品中的作用。

39．简析卡夫卡《变形记》在艺术上最鲜明的特征。

四、论述题（本大题共12分）

40．论述教材节选《旧约·创世纪》的三个神话（宇宙创造、人类起源和挪亚方舟）的思想内容和基本特点。

五、阅读理解题（本大题20分）

41．阅读《复活》中的下列引文，结合教材中节选的有关章节，围绕以下两个问题写一篇不少于500字的短文。

（1）为什么涅赫柳多夫认为，“当时的他和现在的他，这中间的区别是巨大的”，甚至不亚于卡秋莎？

（2）涅赫柳多夫为什么会感受到痛苦和哀伤？他下定了什么决心？他的感受和他的决心说明这一形象具有什么样的典型特征？

要求：短文必须完整，不能用分别回答两个问题的方式写作；短文应做到观点鲜明、分析具体、条理清楚、书写整洁。

„„于是在他的脑海里，他同她一起经历过的那些场面就开始一个连一个地出现。他想起他跟她最后一次的相逢，想起当时支配着他的兽性情欲，想起那种情欲得到满足以后他所感到的失望。他想起她的白色连衣裙和天蓝色的腰带，想起那次晨祷。“是啊，那天晚上我爱她，怀着美好纯洁的爱情真心爱着她，而且远在那以前我就爱她了，我头一回在姑姑们家里住下，写我的论文的时候，我就已经深深地爱着她了！”紧跟着他回想他当时是什么样子。那种朝气、青春、充实的生活就像一股清风似的迎着他吹过来，他不由得感到痛苦而哀伤。

当时的他和现在的他，这中间的区别是巨大的。这个区别，比起在教堂里的卡秋莎和陪着商人灌酒而且今天上午受到审判的那个妓女之间的区别来，即使不是更大，至少也同样地大。当初他是生气蓬勃的、自由的人，在他面前展开无限的可能；如今他却感到已经被愚蠢的、空洞的、毫无目标的、渺小的生活的罗网从四面八方团团围住，从中看不见任何出路，甚至大概也不想闯出去了。他想起当初他怎样以他的耿直性格自豪，当初他怎样为他自己定下了永远说实话的原则，而且果然做到了实话实说，现在他却完全陷在虚伪里，陷在最可怕的虚伪里，陷在他四周的一切人都认为是真理的虚伪里，不能自拔了。

„„

“不管要我付出什么样的代价，我也要冲破这种束缚我的虚伪。我要承认一切，对一切人说老实话，做老实事，”他果断地对自己大声说。“我要对米西说实话，讲明我是一个放荡的人，不配跟她结婚，我只是平白无故地打搅了她。我要对玛丽亚·瓦西里耶夫娜（首席贵族的妻子）说实话。不过，对她没有什么话可说了。我要对她的丈夫说我是坏蛋，欺骗了他。对于遗产，我也要处理得合乎真理的原则。我要对她，对卡秋莎说，我是坏蛋，对她有罪，我要做我所能做的一切事情来减轻她的厄运。

对，我要去见她，请求她宽恕我。对，我要像小孩子那样讨饶，”他收住脚，站定。“如果必要的话，我就跟她结婚。”

一，选择填空题

17、佛教与道教文化是我国历史文化的重要组成部分。请问佛教是在什么时候传入我国的：，道教是在什么时候产生的：在佛教各宗派中，唐代著名僧人玄奘创立了而创立了华严宗。

禅宗这一派，有神秀为首的“北宗禅”和慧能为首的“南宗禅”，关于两位高僧有个故事：禅宗由菩提达摩创立，到五祖弘忍时，“不立文字”、“顿入法界”和以心传心的达摩禅风得到弘扬并形成了中国禅学的主流。相传弘忍有十大弟子，在遴选法嗣时命弟子各作一偈。弟子神秀作偈云：“身是菩提树。，勿使染尘埃。”弘忍认为其悟道尚不彻底，未见本性。弟子慧能作偈云：“。本来无一物，何处惹尘埃。”弘忍认为慧能之偈能得禅学真趣，便将其衣钵传给慧能。至此，禅宗分化为以神秀为首的北宗禅和以慧能为首的南宗禅两大派别。慧能后世亦称禅宗六祖，被视为禅宗之正宗。

20、“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，汉代刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。《楚辞》中的《九歌》是祭祀诸神君的一组祭歌，其中有《大司命》和《少司命》，请问大司命的职责是：

24、以惠施、公孙龙为首的先秦名家，主要专注于辩论中的逻辑问题。下列哪个不属于先秦名家的基本命题（）

A、离坚白 B、合同异 C、别同异 D、洪范九畴

25、下列哪位国学大师不是清华毕业的（）A、汤用彤 B、钱穆 C、季羡林 D、钱钟书

26、请任写出两位孔子后人及其相关著述（须有案可稽者）

：；：

27、先秦阴阳家有“五德终始”之说，认为历史是变化的，但是历史变化又是有规则的，它取决于自然运行的法则。自然界五种基本要素金、木、水、火、土存在相克的原理，人类社会的王朝更替也符合这一演变规则。已知大禹为木德，根据五行生克的原理，选出下列帝王对应于“水德”的是（）A、秦始皇 B、周武王 C、黄帝 D、商汤

33、成语“有眼不识泰山”中的“泰山”，原指什么？（）A.鲁班 B.竹匠 C.山名 D 岳父

34、下列诗句中的红并非表示“红色”的句是（）A、千里莺啼绿映红 B、半匹红绡一丈绫 C、风掣红旗冻不翻 D、映日荷花别样红

41、金庸小说中主人公郭靖和杨康的名字来源于一首著名词作，据说作者为

52、中日甲午战争中，日军进攻金州，守将率部抵抗，由于孤军无援，金州失陷。大连守将赵怀业闻风溃逃，日军不战而得大连。（地名）与大连湾成犄角之势，有炮台五十多座，大炮一百多门，原可一战。但清军统帅龚照欤临阵脱逃，导致军心涣散，号称“ ”的战略要地陷于敌手。

53、以天干地支纪年法，1942年是年。（提示：2006年为丙戌年）

56、黄埔军校于1924年建校，第一任政治部主任是（）A 邵元冲 B 周恩来 C 戴季陶 D宋哲元

篇2：北京市大学生

第一章总则

第一条北京市大学生英语演讲比赛是由市教委举办，对外经济贸易大学承办的宗旨在提高北京大学生英语口语表达能力的具有导向性、示范性、群众性的比赛活动。

第二条赛事宗旨：听说领先，全面提高，重在参与，力争上游。

第三条赛事目的：引导北京市大学生勤奋学习，学以致用，不断提高外语听说技能，积极参与国际交流，吸收各国优秀文化，增强创新意识和实践能力。

第四条赛事安排：比赛分预赛、复赛、决赛三级，预赛由参赛单位自行组织，复赛和决赛由组委会统一组织。每年举办一次。

第二章组织机构

第五条设立大学生英语演讲比赛组委会，负责比赛的全部组织工作。组委会设主任委员1名，副主任委员3名，委员若干名。组委会成员由“承办北京市大学生英语演讲比赛领导小组”聘任的相关专家构成。

第六条组委会下设办公室，负责日常工作。

第七条组委会下设评委会，设评委会主任1人，委员若干人，负责比赛评比工作。

第八条组委会下设比赛监督委员会，设主任委员1人，委员若干人，负责对比赛过程、工作程序公正、公平性的监察工作。

第三章组委会职责

第九条审定比赛章程，确定比赛实施办法。

第十条组建评委会，担任、推荐、审定复赛、决赛评委。

第十一条组建比赛监督委员会，推荐、确定监委。第十二条处理、解决赛事争议，对无法解决的争议，上报北京市大学生学科竞赛管委会。

第十三条指导组委会办公室工作。

第十四条处理其他相关事项。

第十五条组委会成员如不能正常履职，将做相应变动。

第四章评委会职责

第十六条评委由组委会成员提名产生。

第十七条评委会主任委员负责召集委员，组织、协调现场比赛工作。

第十八条同一单位评委限1人。

第十九条复赛评委不少于5人，决赛评委不少于9人。第二十条评委一旦确认一般不得更改。评委更替由组委会决定。

第二十一条评委会以评分方式确定复赛名单和决赛获奖名单并上报组委会。

第二十二条评委会可根据具体情况安排讲评和其它活动，所有活动均不得影响评分结果。

第二十三条接受比赛监督委员会监督。

第五章比赛监督委员会职责

第二十四条审查比赛程序并提出相关意见、建议。第二十五条监督比赛全部工作流程，对比赛做出客观评估。

第二十六条接受选手或参赛单位异议申诉并转告评委

会。

第六章选手参赛资格

第二十七条选手为在校具有中国国籍的普通高等教育本科生。

第二十八条预赛选手参赛由所在学校统一审核资格。第二十九条复赛选手每校限1人，应为学校大学生英语演讲比赛预赛一等奖获得者，由所在学校统一审核资格并提交组委会办公室。

第七章经费管理和使用

第三十一条预赛各项经费由参赛单位自行承担。第三十二条复赛、决赛各项经费由主办和承办单位负担。

第三十三条比赛经费为专项经费，用于与比赛有关的设备购置、宣传、场地、设施使用、印刷、劳务等方面。

第三十四条经费使用严格遵守国家和北京市有关财务管理的规章制度。

第八章奖励

第三十五条预赛设校级一等奖、二等奖若干名。其中一等奖1名，一、二等奖总数不得超过5名。其它奖项和奖励方式由学校自行确定。

第三十六条决赛共设特等奖1名，一等奖3名，二等奖6个，三等奖若干名，三等奖由评委会根据复赛成绩确定。

第三十七条预赛、决赛获奖选手可获得组委会颁发的相应奖励等级证书。

第三十八条组委会根据各校预赛情况颁发组织奖。

第九章其他事项

第三十九条承办方可与合作单位签订合作协议。第四十条比赛全程录像。参加复赛、决赛选手应与组委会签订《授权书》，允许组委会和承办方使用现场录像及其他资料用于教学及其他非营利活动。

篇3：北京市大学生

关键词：吸烟,饮酒,烟草烟污染,学生

吸烟与过度饮酒不但影响人体健康,而且是一些慢性非传染疾病的重要危险因素。为了解北京大学生有关吸烟、饮酒现状以及相关的知识、态度和行为,为开展大学生吸烟、饮酒健康教育提供依据,笔者于2008年4-5月对北京的4所不同类型大学进行了调查。

1 对象与方法

1.1 对象

抽取北京市某名牌大学、某重点大学、某普通大学、某市属大学,共4所不同类型学校,在每所大学中,按年级、性别进行分层整群抽样。共抽取大一到大四学生以及研究生2 014名,其中男生991名,女生1 023名;低年级学生(大一、大二)822名,高年级学生(大三、大四)791名,研究生401名。平均年龄为(21.2±2.4)岁。

1.2 方法

由统一培训的调查员向调查对象说明调查目的和意义,在班级和学生宿舍统一发放问卷,当场回收,问卷不记名。本次调查共发放问卷2 025份,回收合格问卷2 014份,有效回收率为99.5%。问卷内容包括学生的一般情况、吸烟饮酒相关知识、态度、行为4个方面。尝试吸烟、现在吸烟、每日吸烟、偶尔吸烟、经常吸烟等定义参照WHO关于未成年人吸烟标准[1];曾经饮酒、现在饮酒、重度饮酒、醉酒等定义参照季成叶主编《中国青少年健康相关/危险行为调查综合报告2005》中的标准[2]。

1.3 质量控制

问卷经过预调查后实施。问卷中设置质量控制题,根据质量控制题剔除不合格问卷。对调查员进行系统培训。调查过程中现场质控,抽取6%的问卷复查,录入信息的准确率在99.0%以上。

1.4 统计分析

采用EpiData 3.0 软件建立数据库,SPSS 13.0统计软件进行分析。采用χ2检验进行组间比较。

2 结果

2.1 吸烟、饮酒现状

2.1.1 吸烟率和被动吸烟率

表1结果显示,大学生尝试吸烟率为22.2%;大学生现在吸烟者、每天吸烟者、偶尔吸烟者的比率分别为19.5%,6.7%和11.6%,在经常吸烟者中吸烟成瘾比例为45.1%;被动吸烟率为40.9%。除偶尔吸烟率在不同学校类型间差异无统计学意义外,吸烟率、被动吸烟率、吸烟成瘾比例在不同性别、年级、学校类型间差异均有统计学意义。

2.1.2 饮酒率和醉酒率

表1显示,大学生曾经饮酒率、现在饮酒率、重度饮酒率分别是82.3%,42.9%和13.0%,有26.9%的学生在过去的12个月中有过醉酒。曾经饮酒率只有在不同性别间差异有统计学意义,现在饮酒率在性别、年级间差异有统计学意义,重度饮酒率在性别、学校间差异有统计学意义,而醉酒率在不同性别、年龄、学校间差异均有统计学意义。

2.2 吸烟、饮酒原因分析

2.2.1 吸烟原因

表2结果显示,现在吸烟者和其他吸烟者共同的原因有摆脱烦恼、消遣、社交需要等。解乏提神和学习压力大等是经常吸烟者更加重要的原因,而好奇因素对其他吸烟者更重要。

2.2.2 饮酒原因

表3结果显示,经常饮酒和其他饮酒组学生饮酒原因最多都是社会交往需要和心情好;在所有学生中饮酒原因是父母家庭的影响、觉得潇洒和媒体影响的比较少;与现在饮酒的学生比较,在其他饮酒的学生中饮酒原因是解闷消愁、个人喜好的较少。

注:被动吸烟指不吸烟者与吸烟者处于同一封闭空间,被动吸入吸烟者吐出来的烟雾每天15 min以上[3]。

注:每人可同时有几个选项;其他吸烟者为曾经吸烟但现在不吸烟和偶尔吸烟的大学生;()内数字为百分率/%。

注:每人可同时有几个选项;其他饮酒者为曾经饮酒但现在不饮酒的学生;()内数字为百分率/%。

3 讨论

本调查的吸烟率略高于李佳萌等[4]报道的天津市大学生吸烟率,但是低于薛茜等[6]调查的新疆大学生吸烟率[5];大学生现在饮酒率低于王青梅等调查的青岛大学生和印爱平等[7]调查的湖北大学生的水平。吸烟饮酒率各地区的差异可能与不同地区文化环境不同有关。吸烟率、饮酒率在不同的性别、年级、学校类型间存在差异,与其他研究的结果[7,8]一致;因此,针对重点人群(非重点大学高年级男生)进行干预与健康教育对于减少大学生吸烟、饮酒很有意义。

摆脱烦恼、解乏提神、消遣、社交需要等心理和社会原因是大学生吸烟的主要原因,与王泉海[9]研究结果相似。“社会交往需要”、“同学的影响”、“心情好”、“个人喜好”是大学生饮酒的主要原因,与刘东宁等[10]研究结果一致,社会环境和烟酒文化是大学生吸烟饮酒行为的重要影响因素。本研究将经常吸烟者与其他吸烟者的吸烟原因进行对比发现,经常吸烟者吸烟原因较复杂,是由较多项原因组成;现在饮酒者与其他饮酒者的饮酒原因对比,也发现此现象。可能与吸烟饮酒原因是不断积累的过程,随着吸烟饮酒原因或影响因素的积累,吸烟饮酒行为的程度也随之加深有关。因此,加强大学生心理健康教育和形成良好的社会环境是降低大学生吸烟率的重要途径。

综上所述,大学生吸烟饮酒比较普遍,已经成为影响大学生健康的重要危险因素。构建社会、学校、家庭三位一体的良好环境对于控制大学生吸烟饮酒行为至关重要。

参考文献

[1]WHO.Guidelines for the conduct of tobacco smoking surveys of the general population report.Geneva:WHO,1982.

[2]季成叶.中国青少年健康相关/危险行为调查综合报告2005.北京:北京大学医学出版社,2007:117.

[3]刘琳,刘小梅,宋光.综合院校大学生吸烟及认知状况调查.中国公共卫生,2007,23(5):616-617.

[4]李佳萌,王伟.天津市大学生吸烟因素多水平模型分析.中华流行病杂志,2006,27(6):494-498.

[5]薛茜,张顺杰,陈学玲.新疆大学生吸烟影响因素分析.中国公共卫生,2006,22(10):1176-1177.

[6]王青梅,汪韶洁,周跃进.大学生饮酒状况及相关问题调查.中国健康教育,2002,18(8):506-507.

[7]印爱平,张晓方,贺尚荣,等.大学生饮酒状况及相关因素的Logis-tic回归分析.中国实用医药,2007,2(25):23-24.

[8]印爱平,张晓方,贺尚荣,等.大学生吸烟状况调查.中国实用医药,2007,2(22):47-49.

[9]王泉海.豫北地区大学生吸烟行为现状.中国学校卫生,2007,28(5):408-409.

篇4：北京市大学生思想行为调查

鉴于此，笔者主持了首都大学生思想政治研究中心资助课题，并进行了此次调查，调查对象为北京市的在校大学生，包括北京物资学院、中国舞蹈学院、北京石油化工学院、北京第二外国语学院、北京服装学院等高校在校大学生。调查共发放问卷1600份，有效1376份，回收率86.125％。

大学生思想行为表现特征

社会竞争心理准备充足调查显示，总数81.4％(大一81.2％、大二79.3％、大三85.4％、大四83％，理工科84.8％、文史科80.4％、艺术类73.7％)的大学生“同意”或“较同意”“青年必须通过竞争，才能实现自我价值”的看法。总数14％(理工科10.8％、文史科15.3％、艺术类学生比例高达17.1％)的学生不同意“青年必须通过竞争，才能实现自我价值”的看法。总数85.2％(大一91.1％、大81.4％、大三71.7％、大四62.3％，理工科77.3％、文史科88.1％、艺术类93.5％)的学生“不太同意”或者“不同意…只要家庭背景好，自己就可以依赖家庭，不用工作”的说法。总数7.5％(理工科12.1％、文史科5.9％、艺术类2.6％)的学生认同“只要家庭背景好，自己就可以依赖家庭，不用工作”的说法，7.3％的学生看法不确定。

从这些数据不难看出，在目前社会竞争日趋激烈的大环境下，大部分大学生的竞争意识较强，心理准备较为充足。但仍有部分大学生竞争意识比较弱或心理准备不足，自我价值观存在偏差或盲目性，不肯脚踏实地去努力拼搏来达到自己人生目标。

大学生人生奋斗目标正确

调查发现，总数73.4％(理工科67.7％、文史科75.8％、艺术类76.3％)的学生对“没有理想和奋斗目标，有钱也没意义”说法表示肯定。总数53.9％(理工科31.5％、文史科33％、艺术类25.7％)的大学生对“个人价值是通过金钱、权利和社会地位体现的”看法持否定态度。总数达54.1％(理工科50.2％、文史科56.4％、艺术类47.3％)的学生不赞同“帮助他人或参加社会公益活动也要对自己有现实利益”的说法。

从本问卷中，我们发现大部分大学生的人生奋斗目标是正确的，认为应该通过自己的努力奋斗实现自己的人生价值。但仍有超过12.8％的大学生以金钱作为自己的理想追求与奋斗目标，超过32.3％学生认为参加社会公益活动也要对自己有现实利益，显示功利主义和自由主义等思想意识的影响。调查说明，大学生人生价值观呈现趋利性多元化取向，部分大学生个人奋斗目标偏离主流社会要求的特征。

不能容忍在校生失范和越轨行为

在被问及“为了考试过关或拿高分作弊是可以宽容的”时，总数80.3％(理工科67.4％，文史科86.6％、艺术类77.3％)的大学生“不同意”或者“不太同意”这种观点，总数10.4％(理工科18.4％、文史科6.2％、艺术类16％)的学生表示认同。58.7％(理工科50.6％、文史科62.4％、艺术类59.2)学生“不同意”或者“不太同意”“学生违反校规，只要他承认错误就不必给处分”。总数20.9％(理工科24.3％、文史科19，2％、艺术类22.4％)的学生“同意”或“较同意”此观点。

调查结果显示，大多数大学生愿接受纪律约束，对考试作弊等行为持不宽容态度。少数大学生过分强调自我和个人自由、不顾集体和他人利益，行为不愿受纪律约束，对考试作弊等行为持过度宽容态度。

大学生生活行为特征

过度网络化的生活行为总数11.6％(大四21.1％，理工科15％、文史科10％，艺术类10.6％)的学生表示信赖网络，认同“网络行为都是虚拟的，不会产生太大的危害”的说法；总数27.9％(理工科31％、文史科26.6％、艺术类23.1％，大一22.7％、大二32.5％、大三40.5％、大四36.5％)的学生承认有程度不等的网络依赖行为，并有随年级递增的趋势；总数8.1％(男生17.2％、女生31.5％、理工科13.1％、文史科5.6％。艺术类9.2％，大一7％、大二6.1％、大三12％、大四22.7％)的学生有不同程度的彻夜上网行为，尤以大四学生居多。

上述数据显示，少数大学生过分信赖网络，大四学生在网吧通宵上网行为更是居首，凸显出部分大学生对纷繁复杂的网络信息认知水平偏低，自我保护意识较弱，分辨能力有限的征象。这种过度网络化的生活方式，极易干扰正常的学习、娱乐活动和日常生活规律，严重影响大学生的身心健康。

自我约束力减弱及违反校规等失范的心理行为

总数12，4％(男生19.4％、女生8.9％，大一10.4％、大14.6％、大三17.4％、大四18.9％)的学生“认为自己很少能做到遵守学生守则”，呈现随年级递增和男生多于女生的趋势；在问及“如果你发现你周围同学考试作弊，你会怎样做”，总数81.8％的学生选择“假装没看见”、4.90％选择“协助他作弊”、8.6％选择“怕得罪人不报告”、仅有4.7％选择“告诉监考老师”；总数43.6％的学生对“你认为考试作弊是不诚信么”的问题，5.3％的学生持否定看法、30.6％的学生表示“说不好”、20.5％的学生承认不对，但不是严重问题。

通过调查发现，部分大学生不愿接受校规校纪等约束和管理，强调无限个人自由发展。他们对考试作弊等行为的态度也多以事不关己“假装没看见”的淡漠态度对待，近半数学生认为考试作弊与一个人的诚信无关。

延缓就业的心理行为对于近年来出现一些“校漂族”(毕业生因各种原因仍驻留在高校周围)和不就业依靠父母生活的“傍老族”现象，总数4.2％(大四9.8％，男生7.7％、女生2.4％，理工科6％、文史科3.6％)的学生表示“赞成”或“比较赞成”、15.7％的学生表示“理解，只要家里提供资金”、80.1％的学生持否定态度；当问及“毕业后你准备”去向时，46.8％的学生回答“准备工作或考公务员”、39.7％的学生准备考研、11.5％的学生选择留学、2.0％的学生表示“暂时不工作或可能加入校漂族”。

“校漂族”和“傍老族”人群的出现从侧面反映出大学生十分看重个人目标不受阻碍的“自我实现”与遭挫折退缩的行为相矛盾，凸显了部分大学生承压能力的心理薄弱和社会适应能力的不足，以

及家庭、学校教育方式中对大学生实践能力培养的缺乏。

教育策略

对于部分学生社会竞争心理准备不充足、人生奋斗目标不明确、容忍同学的失范和越轨行为等，笔者进行了相应的教育策略探讨：

加强社会规范教育

调查显示，总数75.3％的学生承认“学校教育与同伴对我价值观影响很大”，62.2％的学生认为“社会变革和杰出人物对我实现人生目标的价值观影响很大”，80.3％的学生认为“家庭环境对我价值观影响很大”，多达90.3％的学生认可“道德教育能使人辨明是非荣辱，提高自身修养”等励志教育，由此可见，大学生的正确人生观、世界观和价值观的养成与家庭、学校、社会的综合影响力有着密切关系，而且多数大学生赞成能提高自身修养的社会道德观教育，并非一概拒斥社会主流倡导的德育工作。因此，注重社会价值观的人文教育、采取“德法并举”的教育方式，营造健康向上的校园文化环境对大学生正确人生观、世界观和价值观的养成，对社会角色的主动适应性的提高有着极其重要的作用。

德育方法的多样化实施

调查发现，在问及“你比较喜欢哪类德育教育方式”时，大学生比较欢迎的教育方式依次为“主题式社会实践活动或志愿活动”(74.2％)、“校园文化活动”(55.7％)、“德育导师引导制”(28.1％)、“小组主题式讨论”(25.O％)，而传统的“课堂教学”仅20.8％。这反映出，大多数学生喜欢作为教育主体通过参与性较强的社会实践和校园文化活动，体验和感悟社会角色期待和自我角色担当等精神内涵，而不喜欢被动单一的课堂灌输式理论教育方式，因此，可以应用多样化的德育方法。

篇5：北京市大学生第三届轮滑比赛规程

为落实党中央国务院在青少年中开展“阳光体育运动”的号召，为在北京市大学生中普及轮滑运动，提高轮滑运动技术水平，增进校际间的交流和友谊，特举办北京市大学生第三届轮滑比赛。

一、主办单位北京市大学生体育协会

二、承办单位

北京市大学生体育协会轮滑分会对外经济贸易大学体育部

三、比赛时间和地点

2012年5月27日对外经济贸易大学轮滑场

四、比赛分组大学女子组大学男子组

学院女子组学院男子组

五、比赛项目

1.速度轮滑：300m 500m 1000m 2.速度过桩：距离28m 设立20个桩桩间距80cm

六、参加办法

1.以学校为单位组队参赛。

2.参赛队员必须是经全国统一考试录取的全日制普通高校本、专科、研究生。3.队员参赛必须佩戴头盔、护具，否则不准参赛。护具由各参赛队自理。4.比赛轮滑鞋可使用直排轮滑鞋，休闲鞋、平花鞋、竞速鞋。

5.参赛队员必须进行体检，各队报名表必须加盖学校体育部及医务室公章。6.比赛采用中国轮滑协会2006年审定的竞赛规则。

七、报名时间、地点及报名办法

1．报名时间：2012年5月11日17：00前。

2．报名地点：对外经济贸易大学体育部办公室。（联系人：皮天仪联系电话：64495176 64492185；电子邮箱：tyb@uibe.edu.cn）

3．报名办法

（1）各队可报领队1人，教练1人，男女队员各4人，每名队员限报2单项。（2）报名须交纸质报名表（加盖公章）及电子报名表各一份，电子报名表须附参赛队员一寸电子照片，并注明本人姓名。（3）每队报名费800元（含参赛队员保险费）。

八、名次录取办法

1．各组单项比赛分别录取前八名，各单项报名人数不足8人或等于8人时，采取报名人数减1办法录取名次，单项报名人数不足5人时取消该项比赛。2．团体名次按各队参赛队员各项得分累加计算，录取前八名，团体报名队数不足8支或等于8支时，采取报名队数减1办法录取名次。3．团体总分按各队参赛队员各项得分累加排名。单项名次按9.7.6.5.4.3.2.1计算后计入团体总分。

九、奖励办法

1．设个人单项奖和团体奖。

2．获各组各单项前八名颁发获奖证书，对各单项前三名（不分大学组、学院组）颁发奖品。

3．团体设女子团体、男子团体、男女团体，获四至八名的学校颁发奖状，一至三名的学校颁发奖杯。4．设最佳组织奖和精神文明代表队奖。

十、裁判员由组委会选评。

十一、其他事项

1.领队会定于2012年5月12日14：00，外经贸大学体育部三层会议室。2.赛前场地适应练习时间:2012年5月12日、13日、19日、20日（早8点——13点）在外经贸大学轮滑场。

十二、本规程未尽事宜由组委会另行通知。

北京市大学生体育协会

北京市大学生体育协会轮滑分会

篇6：北京市大学生

水院各学生组织：

为进一步贯彻党的教育方针，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，引导新时期首都青年学生健康成长成才，根据团市委、市委教工委、市教委、市学联《关于在全市高等院校、中等专业学校中继续开展“北京市三好学生”、“北京市优秀学生干部”和“北京市先进班集体”的评选工作决定》的通知，现将有关事项通知如下：

一、评选对象

我院的统招本科生（不包括2010级新生和新生班级）。

二、评选条件

（一）“北京市三好学生”条件

1、政治上积极要求进步，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的基本路线，牢固树立科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观；

2、热爱所学专业，善于学习和吸收新知识，勤奋学习，成绩优异，在学术研究、科技活动等方面(如URP，挑战杯，暑期社会实践, 结构设计大赛等)有突出成绩，GPA专业排名前二，综合测评班级排名前二；

3、积极参加集体活动和社会工作，认真完成党团组织交给的各项工作，积极参加志愿服务工作，积极参与社会实践活动，有较强的创新精神和实践能力；

4、积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，且本体育考试成绩合格者，有良好的卫生习惯和健康的身心素质；

5、曾获得校级三好学生或校级优秀团员荣誉。

（二）“北京市优秀学生干部”条件

1、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观；

2、德才兼备，品学兼优，学习刻苦，成绩优秀，GPA不低于3.0，综合测评班级前三；