足球教练员代表发言稿

足球教练员代表发言稿（精选6篇）

篇1：足球教练员代表发言稿

2015-2016学“一带一路”内蒙古国际青少年足球冬令

营春节教师代表发言搞

尊敬的自治区领导，海南足球基地的郭校长、马校长、杜校长，基地的各位领导，你们好！请允许我代表全体教练员及队员再次感谢你们对这期春节班二十多个日日夜夜的关心和付出，谢谢你们。

当我们接到内蒙古自治区教育厅文件，选派我校来海南足球训练基地的那时起，我校校长就亲自传达部署，并作出明确的分工，由于本次冬令营正值新春佳节，时间节点比较特殊，学校特派校政教主任前往基地做好学生教学及日常行为规范的管理。在临行前，校长还进行了学生及教练员的思想动员工作，鼓励我们认真训练，发扬不怕苦不怕累的精神，为包头市争光，为内蒙古足球出一份力。

在前往海南的路上，每个孩子心里都怀着不同的想法，当问及起孩子们感受的时候：有些孩子说不知道食堂的饭是不是可以吃的惯？我们住宿条件如何？到了晚上会不会很热？有没有蚊帐？能不能洗澡？这些平时都不用自己操心的事情摆在了孩子们的面前。当汽车驶入基地的大门的那一刻，孩子们高兴的都跳了起来，优美的营地环境，整洁如新的宿舍条件，美味可口的食堂饭菜，用猴年春晚的一个热词来总结，四个字：家的味道！

“学训班”是来到基地接触的新词汇，按照营地校长的部署和安排，通过教练员及学校带队领导的会议传达，学员很快进入了自己的角色，学习和训练相结合，学员们每天穿梭在足球场、教室、食堂、宿舍，200多人的集体生活井然有序。训练过程中，我们发现问题解决问题，来到基地按照马校长的训练和比赛安排，我校再次拟定新的训练计划，不仅在训练中要从严管理，还要科学的安排队伍进行大强度、大运动量的训练，让队员们通过比赛学以致用，检验训练成果效果十分明显。

为期20天的冬令营即将落下帷幕，但是海南炎炎的烈日遮挡不住学员们的欢声笑语，压抑不住我们工作的热情，伴着晨曦而起，场上队友的呐喊声，还有在经历困难的坚持，相互扶持时的欢笑声和激励声，一直徘徊在我们的耳际。短短的20天我们的队伍有了长足的进步，队员从身体素质和技术技能都有了很大的提高，教练员学习和观摩外教老师的训练也收获颇丰，不仅学习到一些新的教学方法，通过和外教的交流，了解了很多国外教学的先进理念，这也是本次我收获最大的地方，面对新学期，这次冬令营让我们信心满满，相信不久的将来参训的各支队伍将成为盟市甚至自治区的佼佼者。

未来既是机遇也是挑战，2016新年我们有不一样的开始，在此向各位即将返程的各位学员及教练员送上真挚的祝福：祝愿大家身体健康，工作顺利，返程路上一帆风顺、平安快乐、收获多多!

2016年2月18日

内蒙古海南足球基地 教练员代表：王利明

篇2：足球教练员代表发言稿

下面谈一下竞技的风格，我不想说我们的理念是世界上最好的，但是我们有非常我们独特的经济的风格和比赛的方法，这样的图片证明了我们巴塞罗那是非常团结的，不管是甲级队还是其他的队伍，是非常统一的比赛的打法，统一的理念。

所有的巴塞俱乐部的成员和队伍，都是用一种理念去训练和参加比赛的，因为我们在比赛理念上面有一个非常统一的体系，在这样一个体系之下，我们有着非常相尽特点的球员，所以我们比赛的方式是比较统一的，我有一个问题准备给大家，你们认为巴塞罗娜俱乐部模式当中最重要的是什么?大家可能觉得我们最重要的模式是训练技巧，但是对我们来说，这是在其他方面以下的，最重要的是如何理解竞技，如何解读，符合理解体育比赛，所有的体育比赛足球、篮球等等，特别是足球，天生来讲都是有战略，有策略的。除了技术方面战略方面更重要，因此最重要的就是要不断的完善自己，而不是技术和施展方面，可能刚才大家说的那些，直接对我们产生动力的是我讲的两点，因此我们希望我们的球员要思考，要学习观察、感受，要学习如何做决定，在大脑的认知层面要有这些能力，学会管理空间，要看到对手的位置、同伴的位置，看到球的位置，这些是最重要的。当球员做到这些的时候，他就能够有效的传球。

所以说技巧并不是最重要的，最重要的是思考，要动脑子，这是很重要的概念，在接到球的过程中，这些都是技术方面，还有接到球以后该怎么做。这些都是在竞赛当中非常重要的，把这些都结合好了再做一个决定，怎么来解决这个问题。

第三点，刚才讲的理念和球员的风格，刚才有人讲了短传的踢法，这是一方面，但是不是全部的，布阵方面，我们体系是这样的，根据球员的充分利用安排好球员的特点，取得最好的成绩。我们要分析球员在竞赛和平时的表现，他们怎么踢的，怎么学的，怎么进步的。梅西当然是世界上最好的、顶级的球员，这毫无疑问，也是在巴塞成长起来的。但是他是一个比较独特的现象了，这也是我们的一个模式，这个是××(人名)，他基本深定义了我们的特点，不像梅西那么快，也不是最强壮的，也不是投球最好的，但是他什么都能胜出，因为他很聪明，就是刚才我说的，他能看到球，他接球比别人都好，这就是我们对球员的要求。

那么教练员呢?有很多的教练理念也是一样的，我们的训练方式也是有传承的，又得是教练，又得是教育者、训练者，特别是在培训的阶段，我们更愿意说他是教育家而不是教练。他必须要理解，会解读比赛竞技，如果解读不了、理解不了是没法教的。我不会说中文，所以我就不能教中文，也不能解读中文，就是说你必须要理解这个概念才能解读他，传授他。这里能看到有一些很成功的教练，这是我们最早的教练，这是约翰，我们在这里拥抱他，也向他问候，也希望他在现在的事业上也更好的发展，他非常理解我们的思想。这里有几位教练员可能不是那么有名，有一位教练刚刚去世，他是我的同事，也是我们非常重要的教练，我们跟着他已经赢了三年，这是我们教练的特点。

他们要等于解读竞赛的话，教练员也是要接受一些培训的，对教练的培训必须要明白，必须理解我们的概念，理解我们训练的内容，我们做某个练习，不是为了做而做，而是有一个内容一个规则，必须按能掌控时间、空间，或者是根据情况进行改变和调整，这是刚才我们说的，足球不光是球员的，而是在一个空间当中运行的，所以球员必须要知道，对空间有很好的掌控，知道同伴在哪，球在哪，对手在哪，还有时间怎么测量，我是应该快跑，还是停下来，所以整个时间上的控制要掌握，如果自己都不了解，没法教授给球员。这是教练员必须拥有的特质，必须能够鼓动人心，必须有耐心，他是一个教育者，必须是积极的态度，非常乐观、非常积极，非常负责任。要永远支持队员，不管是小孩还是成年的，最重要的是他要爱运动。

我们总是这样想，我们不是最好的，而是我们有我们自己的模式，而且要相信我们这种方式，爱我们这种方式，才能帮助我们不断的发展培训的模式，所有的工作的板块，要有历史，知道竞技的概念、方法，竞技的模式，要会分析，会观察，对我们来说守门员很重要，是由守门员开始和结束比赛的，不是在那儿一个人待着的，是整个竞技的一部分，不管吃不吃球。

还有对团队的领导，新技术的应用，也是很重要的。技术的支持像录像等等，可以使你更快的学习，你可以想你想教的东西更快的教给他。

还有健康方面，这是多领域的方面的管理了，像法律方面，我们在这边要建两个学校，有些教练员也要到这边来工作，处理不同的问题，所以需要在各个方面都有素养。这是我们俱乐部价值观，我们是多体育领域的。我们不仅是俱乐部，因为我们很在意人的培养，运动员或者是小孩的培养和教育，这是我们以前最早的球员的学校，这是现在的，我们通过足球来培养人，不光是培养球员，而是培养会踢球的人。这也是我们的价值观，要相信自己的理念，一种不断的超越自己，不断的学习，还有要赢球的意愿，但是也要懂得如何面对失败，要一种优秀的，一旦取得成功要不断的超越自己，追求完美，追求优秀。要有毅力，要自信，相信自己也相信全球队，要有责任心，要遵守对手。尊重所有的人，要专心，要跟别人交流，不只是看比赛，而是要体验比赛，有愉快、愿意投入。最后为了不断的进步，一定要享受比赛，或者对所有人来说，我们都是有动力的，我们的动力是积极的，能够享受到快乐，我们的想法是边学边享受，而不是受罪，这是我们的骄傲。

篇3：足球教练员代表发言稿

山西省大学生足球联赛“校园组”在进入2015年已经成功举办了3届, 本人作为太原科技大学足球队守门员教练参与了每届比赛。在这3届比赛中各支球队过分重视进攻, 对于防线的最后一环守门员通常都被忽视, 这在3届比赛中的每队失球数及守门员自身低级失误造成的失球可以明显看出。往往比赛结果是本队进球数远远低于失球数, 最终造成了成绩不理想。

本文以参加2014/2015山西省大学生足球联赛“校园组”12支代表队中守门员失球的分析, 得出在比赛中守门员的重要性及对球队成绩的贡献, 得出参赛球队想要取得稳定且好的成绩必须配置专职守门员教练的支足球队的结论。并且对于各支球队守门员教练的工作状况、训练状况进行了了解, 现在与同行们交流分享。

2 研究对象

通过上述2张表格可以看出, 参赛的各支球队中只有太原科技大学设置专职的守门员教练, 个别球队只有配置兼职守门员教练。这个原因的发生与现在从事守门员专项的体育师范类学生非常少有关, 从而导致进入高校工作的教师中很少有守门员训练和比赛经验的教师, 只能用其他专项体育教师临时充当兼职守门员教练员。

在通过对各支代表队净胜球数据的分析可以看出, 太原科技大学代表队远远高于其他各支代表队。这样的数据在一定程度上保证了太原科技大学代表队在连续3届比赛中一直名列前茅, 取得了3连冠的好成绩。对于其他代表队数据的分析也能够看出净胜球较多的球队最终成绩比较靠前, 如何能够保证球队取得更多的净胜球只靠强大的攻击力是远远不够的, 好的守门员可以在很大的程度上帮助球队减少失球数。守门员的训练有别与其他位置球员, 所以配置专职的守门员教练势在必行。

3 守门员教练的工作学习状况

目前参加山西省大学生足球联赛“校园组”的代表队往往只看重中前场的进攻, 而对守门员这个位置不重视, 导致球队的主教练工作重心集中在了除守门员外的其他队员身上, 偶尔让助理教练去指导球队的守门员训练。由于足球守门员训练的特殊性, 助理教练往往并没有系统的守门员训练经验, 长期以往会使得守门员这个环节越发脆弱, 成为阻碍球队向上发展的短板。

山西省大学生足球联赛“校园组”12支代表队中仅有1名专职守门员教练员和3名兼职守门员教练, 而且这4名守门员教练在求学或当运动员时期, 只有太原科技大学代表队教练有过守门员系统训练及比赛经验, 这样经历使得对于守门员训练存在经验不足的缺陷, 同时山西省没有高水平职业足球队, 使得守门员教练失去了现场学习的机会。据了解目前这4名守门员教练没有参加过一次足球教练员的培训及学习。

4 守门员教练的训练状况

培养一名优秀的守门员是一个周期性很长的工作, 但是由于普通高校的学生一般为4年制, 进入大3的时候很多学生会面对考研、出国等等一系列的现实问题, 必然会出现队员的流失现象, 因此能否有一支相对稳定的守门员梯队, 这对于球队建设是非常重要的。专职守门员教练在完成应有的科研教学工作的同时可以很好的去观察是否有适合的守门员苗子, 当发现这样的学生可以进行培养, 从而帮助球队建设一支稳定的守门员梯队。

但是, 作为参赛的其他山西省高校中, 更多的是兼职守门员教练, 这样的教练员配置, 对于球队是否能取得好的稳定的成绩有着掣肘的因素。毕竟要培养出一名优秀的守门员是需要进行大量的选材做基础, 并且要有专职的守门员教练在训练中进行科学、系统以及规范的指导。这点在我校能够在连续两届山西省大学生足球联赛“校园组”获得冠军中, 失球数仅为3个可以看出端倪。

5 结论与建议

5.1 结论

1.为提高球队成绩应当尽快配置专职守门员教练。

2.专职守门员教练执教水平有限, 获得培训机会过少。

3.领导部门重视程度不高, 支持力度有待提高。

5.2 建议

通过对2014-2015年山西省大学生足球联赛“校园组”的分析, 今后校园足球的竞技水平必将越来越高, 非常有必要设置专职守门员教练去发现并培养一名或多名优秀守门员, 这样对于帮助球队取得较好且稳定的成绩有着重要的作用, 这个需要引进不仅有理论知识的体育教师, 更需要有丰富实践经验的体育教师来担任球队的专职守门员教练。毕竟作为普通高校的学生不是有着训练和比赛基础的高水平运动员, 这需要作为专职守门员教练通过不断的学习和观察发现一条属于培养普通高校学生守门员的正确道路。

参考文献

[1]韩晓斌.浅谈校园足球 (校园组) 男子守门员训练方法[J].体育科技文献通报.2015, (23) .

[2]韩晓斌.山西省普通高校足球守门员教练的现状调查和研究[J].运动.2014, (102) .

[3]卫平来.校园足球活动的现状及发展对策[J].安徽体育科技.2010, (4) .

[4]刘晓宇.我国足球教练员培训现状及对策研究[J].武汉体育学院学报.2009, (10) .

篇4：论足球教练员的自我修养

关键词：足球文化；赢；输；和；自我修养

对于足球教练员来说，赢球固然是最终目标，但赢与输之间有着许多变数，有着许多辨证的哲理，这是足球教练员自我修养的重要命题。

赢与输，胜与败，是同一客观事物的两重属性，赢里包含着输的成分和颗粒，输里也有赢的影子和因子。胜与败总是相互联结寓于同一事物之中的，在一定条件下又是辨证转化的，胜与败纠结在一起，是相互循环与发展而永无止境的过程和环节。

本文所指的“和”，则是永远立于不败之地的刚健守正的固本精神，“和而不同”，体现出刚健向上的精神气象。《易·乾卦·彖》曰：“乾道变化,各正性命，保合太和，乃利贞。”天道的运行，强健不止，赋予万物性命生机，万物保持太和状态，则欣欣向荣。人类的行为须效法天道：“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。先天而天弗违，后天而奉天时。”这是天人之和，充满着蓬勃发展的力量。

一、赢，可能是“美丽的毒药”

美国“通用”公司前CEO杰克·韦尔奇先生退休后写了一部经典之作：《赢》，全书体现了美国人“赢”的意识和美国精神中的奋斗元素。

本文暂且不说美国人如何看待输赢，博大精深的中国传统文化足以给我们提供取之不尽用之不竭的启迪源泉。

都说中国文字的信息量最大，我们就不妨先来说文解字，说说中国字“赢”所给予我们的信息。

“赢”字由“亡、口、月、贝、凡”五个字组成：

“亡”字当头，是不畏死神，敢于穿越死亡之谷，百折不挠、愈挫愈奋的大勇；是血流成河，伏尸千里，置之死地而后生的毅然决然；是命悬绝壁上的大彻大悟；是凤凰涅槃，浴火重生，经历煎熬痛苦考验后的升华，其羽更丰，其音更清，其神更髓;是知止而后能定，知亡而后可赢大智。

“口”，是言传，是激励，是沟通，是力量的凝聚，是动员后的众志成城，是上下同欲，是万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁，是激励将士，将愿景和使命转化为现实。

“月”，在古文中，月字旁又叫“肉月旁”，本意是肉体，它所构成的字多是与身体各部位有关的，如肝、胆、肺、肠、胃。所以“月”是身体，表明坚持存活下来的重要，“胜者为王”，胜利者往往是那些能坚强地活下来的人。做强，做大，更要做久，只有符合达尔文精神的适者，才有可能幸存下来。

“贝”，是赢的目的，是宝贝，是胜利所带来的利益，是财富的共同分享。

“凡”，是一种境界，是一种平常心，是胜利后的从容不迫和淡定平和；是宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天空云卷云舒，气度非凡；是胜不骄，败不馁，是某次胜利或失败后归零的心态。

中国字的“赢”，给了我们一种崭新的思维：“赢”，可能是“宝贝”，也可能是致人于死地的“美丽的毒药”；在不同修养的人面前，“宝贝”与“毒药”又会产生互相转化。

所谓“修养”，就是“心”的修行；心有多宽，天地就有多宽。在追求“赢”的过程中，“心”的修行，就是“赢”的动机，用不同的动机去追求“赢”就会产生“宝贝”与“毒药”的差异。

综观我国足球界的现状，为了赢球而工于心计，假球黑哨一度泛滥，尽管都披上精致的外衣，仍然在阳光下原形毕露，使许多管理部门的官员和教练员纷纷落马，这些以“自我”为圆心精心设计的赢球，他们果真赢了吗？其实，他们这种“赢”，就是“美丽的毒药”，最终锒铛入狱，彻底地输掉了。

还有一种人，且不谈他们赢球的动机，但他们“赢不起”，赢了球就骄傲，犯了“骄兵必败”的错误，因而乐极生悲，这种“赢”，同样是“美丽的毒药”。

二、输，往往是赢的铺垫

“有时你以为输了，其实你赢了。”这是电影《美梦成真》里极为经典的一句话。足球也是这样，总在输赢之间徘徊，输输赢赢，磕磕绊绊，如弈棋，如月亮的圆缺。有人赢不骄、输不馁，愈战愈勇，举重若轻；有人谈“输”色变，未“输”先衰，如霜打的茄子抬不起头。其实赢与输、胜与败只是一对反义词，它们是矛盾的统一体，是辨证的双方。他们既有区别，但又是相互包含和相互转化的。

众所周知，毛泽东就最善于在“局部战场失败”。1947年胡宗南指挥美式装备的14个旅23万人，在强大的空军配合下，从洛川、宜川分两路直取延安。彭德怀指挥的西北野战军当时只有26000人，驻守于延安以南的金盘湾地区。毛泽东在消灭敌人几个旅之后决定撤离延安。用“蘑菇战术”与比自己多达十倍的国民党军队从容周旋，拖住胡宗南这支蒋介石的战略预备队，有效地策应了其他战场的人民解放军，并为西北战场的胜利奠定了基础。

对于这段历史，美国政府在一九四九年发表的《白皮书》曾经作过这样的评述：国民党军“攻占延安曾经宣扬为一个伟大的胜利，实则是一个既浪费又空虚的、华而不实的胜利”。

这种策略在毛泽东的几次重大决策中，都有鲜明的体现，红军长征、四渡赤水、抗日战争等。八路军、新四军都是在极其艰难的条件下与强大的敌人作战，充分协调全局与局部输赢的辨证关系，不断地发展自己的力量，使共产党领导的革命军队从秋收起义时的常败逐渐变化为解放战争的不败乃至夺取全国的最终胜利。

春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。越国在吴越夫椒之战中战败，越王勾践被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，让其在阖闾墓旁的石室里喂养马匹。他小心地侍候着吴王，百依百顺，忍饥挨冻，毫无怨言。整整三年，吴王终于相信他已臣服了，决定放他回国。

越王回国后，为了牢记亡国之痛、石室之辱，不让舒适的生活消磨意志，他撤下锦绣被，铺上干柴草，餐饮时先尝一口悬在床头的苦胆。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率领军队进攻吴国，历史惊人地重演了，这一次品尝胜利滋味的是越王勾践。他没有接受吴国的投降，夫差自杀，越国吞并了吴国。勾践成为春秋末年政坛上显赫一时的风云人物。

勾践是一个冷静的君主，他能冷静地面对自己的劣势和挫折，卧薪尝胆，抓住时机，最终一雪前耻，成就了个人霸业。这对于足球教练员而言，在极易浮躁的足球赛事中，如何冷静看待、处置输赢，诚然是极其深刻的启迪。

三、和，是立于不败的关键

这里说的“和”，并非指足球比赛的“和球”。“和”是一种修养，是一种境界；这里所说的“和”，是指足球队伍内部为了取胜而必须培育的团队文化，是一种强大的软实力，是赛事制胜的关键性铺垫。

自古以来，中华民族就崇尚“为政仁和”、“为人谦和”、“民风淳和”、“家庭和睦”，主张融合、和谐、和睦、中庸、平和。这种“和为贵”的思想被尊崇为中国文化的根本特征和核心要义。但是，在我国几千年传统的文明发展中，这种“和”文化的具体表现却不只是表观的“一团和气”和“和风细雨”，“和”的前提和典型表现却是“和而不同”。

“和而不同”的文化精神，既是中华文化源远流长的力量之源，也是造就中华文化浩瀚弘通的博大气象和历久弥新的内在品格。在中国文化史上，“和而不同”的思想形成很早，而其完整表述,最早见于《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”在此，虽然孔子是以“和而不同”当作区分君子与小人的标准，但后人以之作为一种文化精神，“和而不同”的内涵就远远超出了君子小人之辨了。

从哲学意义上讲，如果“和”是和谐，是统一，那么“同”则是相同，是一致；“和”是抽象的，内在的；“同”是具体的，外在的。和而不同，其实质就是承认多样，承认差异，承认不同，追求人和事物内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。承认多样、差异和不同，就意味着承认矛盾和冲突，甚至对抗。但承认矛盾和冲突，并非就是要对非主流进行一种妥协，“和而不同”的重要意义就在于“和”，它包容了许多的不同和差异，因此是“和”的最高境界。

孔子讲“和”，是先讲个人心性之“和”，然后再由己及人，从小到大，逐次推到人际之“和”、家国之“和”、人类之“和”、天人之“和”。孔子认为，一个人只有在修身养性之后，才有可能成为与“小人”有别的“君子”，进入“君子和而不同，小人同而不和”的境界，做到“修己以安人”、“修己以安百姓”。由此可见，孔子讲“和”，把作为社会细胞的个人的心性之“和”放在了非常重要的地位。

足球比赛是一种集体竞技项目，体能、技能，战略、战术等“硬实力”固然重要，但这个集体内部的团结、众志成城的“软实力”是更为重要的关键性因素，“和气生财”也可以说“和气生赢”！

（作者单位：广州市足球特区管理委员会办公室培训部）

参考文献：

[1]刘化迪.输得起是一种风度[N].解放军报，2008-08-24.

[2]刘固盛.论和而不同的文化精神[EB/OL].http://www.gmw.cn，2009-11-07.

篇5：教练员代表发言稿(新)

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天有幸作为教练员代表上台发言，首先请允许我代表全体教练员向学校领导和班主任科任教师的大力支持和配合表示衷心的感谢！

一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军；一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地！我校运动队秉承着“运动场下多流汗，运动场上不掉泪”的精神，从第二周开始我们的各训练队就开始训练了。每周的周一至周五上午7：10—8：00，下午16:10—5：30，在田径场、篮球场、羽毛球馆、足球场上都能见到我们运动员艰苦训练的身影。

训练是一个艰苦而长期的过程，需要运动员们有坚强的毅力。我们的运动员们虽然年纪不大，但运动场上，他们奋勇拼搏，超越自我，突破极限，奋勇争先！在付出了时间以及汗水之后，相信运动员们会拿出他们的训练结果向全校师生证明，我们的努力和付出是值得的，在训练场上为我们学校赢得荣耀与辉煌！

训练是一次充满挑战的旅程，需要教练员“十年磨一剑”的等待，我们教练员将用科学的训练方法，进行刻苦而系统的训练，让运动员们得到完善的运动技能的训练，从而为各项比赛取得了好成绩打下基础。我们更会不断提高自身水平，保持教练工作的积极性。面对着既劳累又紧张的体育训练工作，我们将始终保持一颗平常的心，一颗乐观的心和一颗求知的心。发挥最大潜能，超越进取。争取在大家的共同拼搏努力下，使我校各训练队取得理想的成绩。

篇6：2014教练员代表发言

尊敬的领导、老师教练、亲爱的同学们

大家好！

今天我很荣幸作为教练员代表上台发言，首先请允许我代表全体教练员和运动员对学校领导和老师们的大力支持和配合，表示衷心的感谢！

过去的一个学期，（同学们取得的成绩，从离开家乡开始，新生到老生分别取得的成绩，思想上、技术上、心理素质上、意志上、武德方面、我们教练如何做工作了）

紧张的考试过去了，看见同学们一张张愉快的笑脸，我便知道一个精彩的假期即将来临。今天，当我们捧着累累硕果般的好成绩回家时，你们可否想到为了你们成绩而辛勤劳动的老师们？在这里，让我们一同对老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

武术训练是一个长期而艰苦的过程，需要运动员们有坚强的毅力。从今天开始，同学们就要背上行囊踏上回家的路。我希望同学回到家中也能像在学校一样，每天坚持锻炼自己。俗话说“一日练一日功，十日不练一场空。”我们相信，在不久的比赛中，同学们一定可以用成绩证明他们的汗水没有白流，一定能为我们学校赢得荣誉与辉煌！同学们、老师们，请以最热烈的掌声为自己加油！鼓劲！（鼓掌）

武术训练也是一次充满挑战的旅程，需要教练员“十年磨一剑”的等待。今后，在训练中，我们教练员将用科学的训练方法，进行刻苦而系统的训练，保证运动员们得到完善的技能训练。我们更会不断加强武术理论和技术的学习研究，提高自身水平，保持教练工作的积极性。面对着即劳累又紧张的训练工作，我们将始终保持一颗平常的心，一颗乐观的心和一颗求知的心，针对每一位同学的特点和身体素质，因才施教，发挥最大潜能，超越进取，争取训练出一支能力强，素质高，敢于拼搏的运动队，为学校争光。

同学们，一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军；一所努力向上、奋发进取的学校，才会永远立于不败之地！我们教练员和运动员们将秉承着“运动场下多流汗，运动场上不掉泪”的精神，勇敢地向着目标前进！