弟弟我想对你说小学作文

弟弟我想对你说小学作文（精选20篇）

篇1：弟弟我想对你说小学作文

弟弟，我想对你说

你在一个温暖的春天来到了这个充满阳光的世界上，从此，我们的家里面便充满了笑声。

记得你特别爱哭，刚生出来的时候嚎啕大哭，看不到妈妈的时候你哭得天昏地暗，一把鼻涕一把眼泪，饿了或是别人把你最爱的玩具拿走了你便哭的更厉害。

弟弟，你虽然有时候像个男“林黛玉”，可你也有坚强的一面。记得你不小心从床上摔了下来，卡在了床头柜的边上，当时，你都不会走路，可你硬是坚持到我和妈妈赶来，你才呜咽的哭了几声，好像在说：“妈妈，吓死我了”，好像又在诉说自己的经历······

弟弟，不要怪姐姐训斥你一下，谁让你干了你不该做的事情呢？

原来，我刚刚发了一本《学生天地》，放学后我便把书放在了书架上面，就去写作业了，可是，你这个手快的小家伙，在爸爸抱你的`时候，你把那本《学生天地》给我撕得破破烂烂，像是从垃圾箱里面捡来的的一样，我写完作业，正要找我的《学生天地》时，突然看见了躲在沙发后面的书，我那本可怜的《学生天地》被你撕得面目全非，遍体鳞伤。

你还特别坏，记得有几次，爸爸端你尿尿，可你在尿尿的时候，居然用你的小手抓尿尿，玩了起来，真是个淘气的“小坏蛋”。我赶忙给你重新洗手。

弟弟，虽然我有一些恶作剧，常常给你戴假发，给你穿裙子，但是，你要明白，姐姐是永远永远爱你的，虽然你调皮，不听话，但我还是依然爱你！

篇2：弟弟我想对你说小学作文

弟弟，一直以来，我都没对你说过心里话，就借这次的机会好好说说吧!在家里我是姐姐，理当应该处处让着你。这个我已经做到了。可是你的不守信用让我这个当姐姐的替你感到伤心。

就拿玩电脑的事情来说吧!妈妈说每个人每天只能玩一个小时的电脑。当你玩的时间已到，该到我玩了，可是你不同意。经过商量，你说好你把你的`“精灵”练到46级后就给我玩，可你已经练到了，我想叫你给我玩，可你又反悔说：“练到48级!”生为姐姐的我还是承让了你，让你练到48级。

弟弟，我想对你说：弟弟，总有一天你长大了，我们要各走各的了，外面的人可不像我们家里的人一样让着你，外面的人会毫不给你留情面的，所以，做人要守信用，这样才会有人相信你!

篇3：亲,我想对你说

亲, 我想对你说, 我觉得你可以变得更丰富、更具有内涵, 分量更重一些、更具有厚度。比如增加一些摄影、微小说、护士快活林等版块。当然这样可能支出不少, 不过可以适量增加一些医院的广告, 医院也需要宣传, 特别是在这样有水准的杂志上露露脸, 他们高兴着呢。这样一抵, 就不用愁银子了。现在是一个快节奏的时代, 护士的时间也变得很紧张, 工作压力大、天天连轴转、超负荷运转, 编制难解决, 一旦年龄过了三十五, 就成了“姥姥不喜舅舅不爱”的人, 我们也需要一个排气孔, 抒发自己的所思所想, 感到迷茫的时候, 希望有人能给指点迷津。亲, 你是全国有影响力的护士专业杂志, 如果你能做到, 我们会更亲近你、爱护你。

亲, 我想对你说, 你应该重视利用好网络这块地盘。不错, 你现在有了自己的网址, 但是更新慢, 好多文章不能打开免费阅读。如果你想提高自己的影响力, 把蛋糕做大, 就要“开门纳客”, 网络关注度的数量远远超过纸质作者的数量。当然你也不用担心那样会减少普通读者的数量, 你可以这个月放上一个月的内容, 好多媒体都是这么做滴, 这样会有更多的人就像个中唱得那样, “在红尘中爱上你, 爱上你, 就像春风恋着细雨, 风风雨雨一辈子和你在一起”。

亲, 我想对你说, 你每年可以多举办一些短期的摄影、写作兼旅游的培训班, 可以邀请大咖来授课, 也可以请贵刊的老师授课, 讲讲杂志的要求和风格, 大家自愿参加。培训每次三五天, 费用自理, 亦学亦玩, 好多报纸、杂志都是这么做滴, 效果都很好, 还留住了固定的粉丝和阅读人群, 提高了杂志的知名度, 不信你也试试?

亲, 我想对你说, 你该扩大自己的地盘, 招兵买马了。每年从优秀写作者中聘特约记者, 也可聘用少量港台和域外的护士。从一个读者的角度来说, 也想知道国外的护士是怎么工作、怎么对待生活, 与我们有哪些不同。对特约记者不定期培训, 增加她们的眼界、开阔视野, 让她们写作中少走弯路, 尽快成长。如果您照办, 这样你就可以不仅在湖南省, 而是在全国每一个角落都有自己的人, 甚至在全球都是数一数二的呢, 那时候你还担心自己不够强大么?

亲, 我想对你说, 你文中的插图用彩页视觉效果、纸张也可以更好一点, 那样更具震撼力。现在都什么年代了, 要与时俱进, 对吧?

亲, 别嫌我唠叨, 我还想对你说最后一句话, 也是最重要的。你要设立零售发行, 好多错过订阅季节的, 在市面上买不到呢。你可以开通淘宝网出售, 好多护士姐妹都是淘宝高手, 化妆品、衣服鞋子, 居家用品, 无一不是在网上淘的。像郭敬明、韩寒等知名作家都在网上售书, 你可以在网上搞折扣、秒杀, 几年前的杂志也能卖出, 真的呢。

篇4：弟弟，我想对你说

让我和你一起来分析原因。坐在书桌旁，你心不在焉，你的目光总是不停地朝电脑瞥去。我想起了你每天放学后的情形——

放学了，一出校门，你就快速穿过一条条马路。回到家，你放下书包就开始写作业。虽然这时的你乖巧勤奋，但是看着你作业本上的一个个错误，我心里的担忧逐渐开始增长。半小时，你就写完了作业，飞快地收拾完书包，就急不可耐地打开电脑，漫游其中。仿佛这是你一天中最快乐的时光。吃晚饭时，你总是忍不住对我炫耀你在那虚拟世界里一点一滴的成长。饭后，你的身影又出现在电脑旁……

终于，事实证明了我的担忧不是没有道理的：渐渐地，你的成绩出现了下滑。每一次抽查测验，你的成绩总是不如上一次。我一次次地劝说你，你却总是不屑一顾。让得上一次，你的成绩还在班级里的前十五名，这次期中抽查测验，你的成绩已经近乎倒数。

弟弟，我希望你远离电脑游戏，它不会让你学习上有任何进步，只能让你沉迷其中，成绩直线下滑。有多少青少年的前途都葬送在这虚拟的世界里！那游戏中一级一级的提升，对于我们的现实生活有什么用处呢？可是，你却无数次地请求：买游戏点卡！难道你还没有察觉到，这只是一个不停消耗我们父母血汗钱的无底洞？

亲爱的弟弟，希望你尽快摆脱网络游戏的束缚，回到正常的学习状态上，我相信你的成绩会重新上升的。加油吧！我相信你能做得到。

（250000）山东省济南市经五路小学

（选自《小星星作文100分·小学版》）

【简评】

篇5：弟弟我想对你说小学作文

弟弟我想对你说：“谢谢你把我从笼子里救了出来”!

妈妈整天把我关在屋子里面，就像关在笼子里一样，我在家不知在家呆了几天，就想出去玩，我在家不是写作业就是看书了，幸亏你来了，我这才可以出来玩，还能到你家去住，真像我家的生活就像你家的生活，因为在你家有玩的空间，有一个自由的空间，可以学习，可以玩，没人管，随心所欲，想干什么都行。

弟弟我想对你说：“只希望你能到我家来住，谢谢你把我从笼子里救出来。”

篇6：弟弟,我想对你说750字作文

亲爱的弟弟：

好久不见

时光匆匆，转瞬即逝，属于我的那名叫小学的六年已经走远了。同时我转学了转到了这个名叫xx的学校。我记得当时你很生气但看到我开心的样子，怒气却迟迟未表达出来，你抱怨我住校后不能常常和你玩儿了。唉，我可爱的傻弟弟啊，我们该长大了，应该学会接过父母肩上那沉重的担子，他们，已经开始老了呀！

你应该很奇怪吧，以前任性，无理取闹的我，怎么懂得分担父母的苦了呢？姐姐会告诉你，是这所学校，他让我明白了父母的辛苦，事啊，我该长大了，不是吗？

弟弟，你知道吗？我从没后悔当时选择在这所学校上学，更庆幸自己考进了这所学校。虽然自从进了这所学校开始住宿，我很想家，想你们，每次那么长时间才能和你们见一面，有些时候我真的觉得自己熬不住，我会一个人偷偷的哭，默默的想着你们。可是进了这所学校，我也同样有收获，以前的我，对父母漠不关心，现在的我，那冰冷的血被父母的温情暖化的火热，我对父母的感情在这一刻被激发，弟弟，难道你没有发现吗？妈妈的长发上已经能发现丝丝缕缕的.白发，那一刻，我的心在滴血啊！我都为母亲做了些什么啊！我亲爱的弟弟，你还没有完全长大，你还会拉着即将返校的我大声哭闹，你说你想每一天都能见到我，你说不想和我分开，你说时间太长，也许会忘了我长什么样。那时我也只能无奈的笑笑，我也不想这么长时间才能和你们见一面，可是，人嘛，有舍才能有得，弟弟，你该学会独立。

弟弟，你是一个男子汉，应该更努力的去撑起这个家，弟弟，妈妈是一个连小学都没有毕业的女人，可是她是坚强的，她不希望我们会和她一样，一辈子只守着一家饭店，她希望我们幸福，难道你想让她大爱的希望湮灭吗？

xx，这个地方真的教会了我很多很多，他就像一个很会讲故事的人，他讲的故事让我感动、流泪，让我自信、自强，让我成长。我亲爱的弟弟，你离初中只有一步之遥了，xx的大门永远为你敞开，成为他的荣耀，成为父母的自豪，我相信在他的帮助下，我们能创造奇迹，成为一个有用之人，

篇7：弟弟我想对你说作文

记得那一年，你第一次来我们家做客，你当时才五岁，长着一对虎牙，十分可爱。

我带着你去同学家玩，玩了一会，你有点不耐烦了，闹着要回去，我和同学玩得正高兴，觉得有些烦，就把你放在了阳台上，给了你一些零食，便把你放在那里不管不问了。

跟同学玩好了以后，我大叫一声：“弟弟，我们回家了!”

你没有反应，我觉得不对劲，就到阳台上去看，发现你不在，我就在同学家里到处找你，可还是没有找到你，我发现大门是开着的，我急了，于是就跑出去找。

“弟弟!弟弟!”我不停的喊着，心里着急，满头大汗，突然，我听到了一阵哭声，就找到了哭声的来源，看见了你，原来，你下楼来到了车库，结果不小心把腿给摔破了。我扶着你，回了家。

“这是怎么回事?”妈妈问。

我支支吾吾的说：“我把弟弟弄丢了，结果，发现的时候就是这样了……”

妈妈很生气，批评了我，让我自己先反省，立即开始给弟弟包扎起来。

篇8：天鹅,我想对你说

小学教材中的文本也处处有留白的存在, 教师如能恰当而巧妙地运用文本留白, 则可以极大地挖掘文本的内涵, 舒展文本的张力, 增强教学的艺术性, 从而提高学生的欣赏水平, 调动学生的积累, 发展学生的个性。所以, 教师在进行阅读教学时不仅自己要对文本留白有较深的理解, 还要思考如何巧妙地将留白这种无形、无声的艺术形式在学生心中形象化、具体化, 如何将文本内涵内化成学生的精神力量。例如, 在教学鄂教版第七册《天鹅》一课时, 就可在课始、课中、课后安排“天鹅, 我想对你说”的教学环节来填补文本中的“留白”。

【片段 (一) 】

师:读了课文第一自然段后, 你认为这是一群什么样的天鹅?你是从什么地方知道的?

生:这是一群顽强、勇敢的天鹅, 从“它们不停地、夜以继日地飞;它们已感到很累了, 但仍然扇动着翅膀, 继续不停地朝前飞去”可以看出来。

生:这还是一群团结的、爱护弱小的天鹅, 从“成群结队飞, 让那些年龄较小、身体较弱的飞在后面”可以看出来。

师:这些顽强、勇敢、团结的天鹅多么希望有人给它鼓鼓气, 你想对它说些什么呢?

生:天鹅们, 你们飞累了一定要记得休息。

生:你们是一群了不起的天鹅, 在旅途中虽然感觉很累了, 但仍然扇动着翅膀, 继续不停地朝前飞!

生:我想对小天鹅说, 你一定要努力朝前飞, 千万不要掉队呀!

师:如果你是其中的一只小天鹅, 你会怎么想?

生:我一定要紧跟队伍飞到温暖的地方去!

生:我生活在这样一个集体中我感到太高兴了!

生:我长大了也要像年轻力壮的天鹅一样排到队伍的前面去!

……

设计意图:语文课是学生在教师的引导下进行的语言学习和实践的活动, 其根本宗旨是要促进学生听说读写等语言能力的发展。教师的引导离不开问题的设计, 问题的设计不能脱离对文本的研究。如何让学生从文本中筛选出有价值的信息?在这一教学环节中, 教师紧扣文本的关键词句设计问题, 加深学生对课文内容的理解, 让学生充分感受, 人文合一, 体会才情真意切。

【片段 (二) 】

师:请你们再读小天鹅体力不支停下来的部分, 你是否有了新的感受, 此时, 你想对小天鹅说什么?

生: (鼓励地说) 小天鹅, 你拼命鼓动翅膀, 却还是难以继续向前飞行。但我相信经过一夜的休息后, 你的翅膀一定会变得坚强有力的。

生: (勉励地说) 小天鹅, 你一定要坚强些啊, 你会尽早赶上队伍的。

生: (赞赏地说) 小天鹅, 你真聪明, 知道在关键的时候蓄精养锐, 调整状态。

生: (佩服地说) 小天鹅, 你虽然年纪小, 但沉着、冷静, 在非常疲惫的时候, 也要辨清天鹅队伍前进的方向。我遇事头脑可没有你那么清醒呀!

……

设计意图:教师调动了学生的语言积累, 带领学生驰骋在精神的原野, 情浓之时进行语言训练, 让语言内涵发生了质的飞跃, 学生的语言素养也得到了提高。

【片段 (三) 】

师:小天鹅独个儿朝伙伴们飞往的方向展翅起飞了, 让这只小天鹅带上我们的祝福飞到温暖的地方去吧!

生:小天鹅, 胜利属于不畏困难的勇敢者!

生:你的伙伴会在前面等你的, 加油吧!

生:前面可能还会有风雨, 你一定会迎难而上, 美丽的彩虹一定会属于你!

生:天高任鸟飞, 带上我们的祝福, 展开翅膀, 早日到达温暖幸福的家吧!

师:这样一只小天鹅, 从来没有经历过如此长途的旅行, 但他却以自己的沉着、冷静面对出现的困难, 让我们深情地呼唤他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

师:这样一只小天鹅, 在掉队的情况下, 勇往直前, 毫不妥协, 让我们敬佩地呼出他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

师:这样一只小天鹅, 用自己稚嫩的翅膀搏击长空, 飞向幸福, 让我们大声呼唤他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

设计意图:借助文本读出作者的感受, 这是学习他人语言的阶段。怎么样形成自己的语言表达出自己独特的感受?学生多层面、多角度、多元化地解读文本, 拓展了思维空间, 形成学生个性化的表达, 同时学生也感受到了语言的丰富性。

【片段 (四) 】

师:多么令人敬佩的小天鹅, 让我们亲手设计一张书签送给小天鹅, 在书签上你会写上一句什么名言呢?

生:不经风雨长不成大树, 不受百炼难以成钢。

生:大海不怕雨水多, 好汉不怕困难多。

生:三军可夺帅, 匹夫不可夺志也。

生:既然我已经踏上了这条道路, 那么任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

生:不经巨大的困难, 不会有伟大的事业。

……

设计意图:一句句激励人心的语言从学生中脱口而出。此时, 学生已将文本内涵、情感内涵、价值内涵融于一体, 在呼唤小天鹅的过程中经受了一次精神的洗礼。

【教学反思】:

篇9：弟弟，我想对你说

我远嫁他乡，跟爸不是平时没事煲电话粥的好关系，他打电话就一定会是有事。他声音很低，略沙哑，明显是躲在角落里打的。

“你妈又被弟弟气哭了，你打个电话给你妈吧。”“又怎么？”“他前几天打了同学，把人家打吐了，又连续不背书不写作业，哎，你妈责备他，他还要反过来作对，你安慰下她吧。”我心情一下子变得不好了，愤怒，不过只有一点点，因为你已经不止一次这样了。

你知道之所以你的脾气不像爸不像妈不像我是为什么吗，因为你才出生几天，就被抱来我们家。谁家都想有个儿子不是，没错，你到来的根本原因还是这个。所以即便不是亲生，万千宠爱还是分毫不减。这是对你的秘密。

我记得你刚来的时候，我特别排斥你，长得又丑，哭声又难听，哎，暂时原谅一下当时作为中学生的我还算叛逆或者嫉妒的心理吧。所以我抱都不会想要抱你一下，看你一眼都带着嫌弃。我对那时的记忆不多，最多的也就这些，有些还是后来妈嘲笑我时说给我听的。后来你长大了一点，长得乖巧了一点并且学会咿咿呀呀讨人喜欢了。以前我上学放学路过大门口，门口坐的一群大妈不会叫我名字我也更不会主动招呼一下他们，而你在大门口被这个大妈那个大妈抱来抱去时，我偶尔路过时也就常常被喊住，被笑着问一句：“你看你弟弟眼睛多大呀，你喜欢他吗，你妈喜欢你弟弟了不喜欢你了喔。”当时我除了笑笑实在说不出什么。当然大家也都闭口不谈你是抱来的孩子的话题，这也是种人性。反正我对中学的记忆也很模糊，那段记忆里的你也顺带记不清了，因为我们不是超级亲密的姐弟，但也对你的态度没有以前那样排斥了，是习惯了，还是我长大了一点呢。

幼儿园的孩子很多都很哭闹，但你从开始的不适应而哭，到后来能在校车离去时跟我们挥手说再见，大家都很欣慰，孩子在长大了，学东西了。你很聪明，也有奇好的人际关系，那个时候出大门左手边的服装店，面包店，五金店，牙科诊所，话费充值点，超市，右手边的游戏室，复印店，两个药店，零食小摊和再过去一点的废品回收站，每个门市的人都认识你，都说你活泼嘴巴甜招人喜欢。到那时我才有点开始喜欢你了，到那时我才愿意主动给你买糖吃了。

生活在一起久了，就不容易察觉出旁边的人在变化。就像妈常常跟我讲说，我怎么觉得你好像是一夜之间就长大了呢。所以我也察觉不出你什么时候又长高了，会说的句子也越来越长和通顺了，之前还只能走怎么就跑得那么快了呢。当然在你所有都在成长和表现的时候，你的性格和脾气也在渐渐养成。

我没有天天看着你，所以不知道你是在什么时候学会或者是养成了骂人和闯祸的技能。为什么说是技能，我也不知道，反正我觉得说是习惯吧也不对。大概从你把人家店里的瓷砖打碎妈骂了你或是把别人的鱼缸打碎妈也责备了你开始吧，我才发现你和我的不同。我在这种情况下，一定会当即哭出来认错求妈不要责罚我不是故意的。你呢，据说只有一点惊慌，在受到责骂的时候，大声强调是不小心碰到的，还会生气，好像受到了冤枉一样。你也许从那时学会了不服气，反抗。可是你从来不知道，世上的事，不管你故不故意，别人都认为你是故意的。

大概在那段时间，你就开始挨打了吧，哎，看吧，说的都好像一段漫长的过程一样，因为你开始顽皮，捣蛋，以及在大人的感染下学会了骂脏话，在同学的打闹中学会了吐人口水。在一次次的闯祸后，妈都会提着棍子收拾你。起初你还很怕看到棍子，一看到就开始喊妈妈不要打我我错了，并且还能很好的认错就很快的得到了原谅。可是谁也不知道为什么会屡教不改一而再再而三犯同样的错。我想你也不知道，就像你不知道为什么明明拿在手里的筷子老是容易掉。

你不喜欢读书不喜欢写作业，喜欢聚集很多伙伴在楼下玩并且迷上打游戏。你不知道，我在楼上往下看过你们很多次一起玩游戏，你老是在当鬼，后来我问你为什么，你说他们要我当我就当咯，我说你简直是个笨蛋，你不是那么机灵的吗，怎么吃这种亏啊。你没回答我，但现在我觉得你当时是不是在想，不就是一起玩吗，谁当什么又有什么关系。我觉得那一定是你头一次在悄悄鄙视我对吧。

不知道你是不是后来都一直抱着这种无所谓的态度闯祸到今天，变成今天这种别人打架叫上你你就二话不说挽起袖子冲上去就给人一拳，也许是你在学会讲道理之前先学会了义气，你现在的年纪也不会考虑到要一直为你收拾烂摊子的父母，你觉得你是为了义气没有错，你的不服气越来越浓烈，爸妈越来越伤心和愤怒，我知道你也不想，但在这之间，你还是选择坚持自我，而现在的你，面对棍棒惩罚，不再容易认错而是反抗，就像只倔强的小牛，斗红了双眼。但是你还不能想到，你在搏斗的，不是你的敌人啊，我实在不想看到到你懂事的那天，你说你后悔这么不听话惹爸妈生气，因为这些后悔，我一个人就足够了。

我知道你不是坏小孩，当妈生病住院时，据说表现还不错，可如今妈好了，你又把她气哭了，可能是巧合吧，正如你不服气地说你不是故意的一样。你还没能看清这世界，当然我也没能，你心中一定有很多不愿意讲的话，那就留着不说吧。人是会变的，正如你变得叛逆了一样。或许你本来骨子里就叛逆，只是时间到了迸发出来了而已。你以后可能会怨恨这个时代与你的格格不入或者不会，你要知道，时代与你是一同在成长的，怨恨的同时千万不要去伤害任何人，要激励到你那才有意义。若是打架，也不能盲目去跟风起哄，要打就要打有意义的架，你是为了守护什么而打，并且一定要赢。

其实对于你的以后，我还是有很多害怕。我怕你闯更多的祸，我怕你变得暴躁或冷漠，我怕爸妈老了管不动你了你还不懂事，我怕哪天你愤怒或悲伤地来问我你真的是别人家的孩子吗。仅仅是这些担心，我一个都应付不来。我没有能教给你更多东西，你永远比我年轻，有些事情你总要亲自去体会，但在此之前，在你完全长大之前，你受到的称赞也好批评也好，你要牢记于心，因为将来的你，才能成为唯一真正能评价你自己的你，这样，你一路走来对这世界的很多迷惑，都会得到最深刻的理解。

我很少跟你谈心或是讲这么多话，你看了这些一定会说我啰嗦。但我暂时不会让你看到这些。你是个坚持自我的小孩，你的任何变化都和爸妈以及我息息相关，也许我们也有错的地方，但你好像不是会介意这些的小孩，或是还不懂罢了。

喂，你还记得你曾经答应我要用你的小金库给我买金项链？我还记得答应过带你去首尔看权志龙的演唱会。我觉得我们不像温岚那首同手同脚的姐弟，却又在不知不觉中同脚同手。你一直以为我们是肩并肩同行，但我却是一直走在你的前面，我仅能做的，是为你保驾护航，助你激流勇进，一帆风顺而已，人，总归是独自长大的。

篇10：弟弟我想对你说作文

你一定听过许多关于珍惜时间的名言警句吧!“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”这些句子都是我们常常听到的，它们时时刻刻挺醒着我们珍惜时间。

弟弟，你是家里的顶梁柱，一定要珍惜时间努力学习。你真的得在学习上好好下点功夫了，也该拥有时间观念，这样才能把时间安排好，就能够有更多的时间学习了。

古往今来，古有人闻鸡起舞，今有鲁迅先生充分利用时间学习，把躺在椅上看书当作是休息。

弟弟，你要是有他们三分之一的时间观念去努力学习，那你的成绩就不会那么差了。不说远的，就说我们身边的。你那班的班长是多么的珍惜时间努力学习啊!每天他都准时来到学校，在自己的位子上写功课、做练习。我局的你与他相比起来还相差得远呢!你总是把时间放在玩耍、上网、看电视去了，晚上就熬夜写作业，早上就迟迟不起床上学。

弟弟，你别不听我的劝。柳枯又绿，燕去又归，花谢春再开。时间总是匆匆过去，请你记住并理解鲁迅的先生的一句名言“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的”。

篇11：弟弟我想对你说作文

你还记得有一次，我问你想不想吃糖，你说想。然后我叫你跟过来，成果你就跟了过来。我叫你和我、姐姐一起玩。你玩着玩着就为玩了。后来我骗你说，如果你捉到我们，我就给你糖吃。你又开始捉起我们来。回到家，我们一起玩捉迷藏，我们藏起来，你找不到我们就哭了。我们出来后，你就说找到我们了。我对你说要捉到才行，你就不玩了。我又对你说，如果你找到我们，就给棒棒糖你吃，然后你就笑了。

还有一次，在你诞辰的时候我叫你过来，你真过来了。我把吃剩的奶油一下子拍到你脸上，把大家都弄得啼笑皆非。而后的说帮你扔垃圾，你把盘子给我，我又一盘子拍到你脸上。你就去洗澡了。

篇12：弟弟我想对你说-四年级作文

弟弟，我想对你道个歉，请你原谅我，好吗？

那是在暑假里，你来我家玩，你我见到彼此，脸上都泛出一丝笑容。那天妈妈和爸爸都不在家，嘿嘿，小鬼当家！我们正玩得好好的，你说你饿了，我一看手表，呀！怎么都十一点了，我就走进厨房，去煮饭了。对做菜一窍不通的我一进厨房顿时就乱了手脚，哈！对了，可以用电饭锅煮饭呀。可我一把内锅拿出来，我傻眼了，上次我用时还没有洗干净，哎，饭是做不成了。但是还有一个办法，那就只有煎鸡蛋了。可是我又遇到了一个麻烦，就是打蛋，我一次又一次地失败，渐渐的，垃圾桶已经被鸡蛋壳填满了，周围也有许多垃圾，我一回头，发现油已飞速地开始外溅，我无法靠近，只好把煤气关了，下午，妈妈回来了，发现厨房里是这个样子，怒气冲冲。我为了不被骂，把事全推到了你的身上，你就被妈妈训了一顿，我暗暗开心。

这几天，我总觉得缺了什么，为了解开这个心结，我发自内心的对你说一声：对不起……

篇13：这位老师,我想对你说

从这位老师的辩词中我感到, 他混淆了两个概念, 即“公开课”是什么和“常态课”是什么。在他的理念中, “常态课”是真的, 只要是真的, 就一定是好的, 我呈现的是“常态课”, 因此我的课没有什么问题。这多像有的学生考砸了, 老师把他找过来和他一起分析原因, 他强调的却是“老师, 我这考试成绩可都是真的”, 似乎只要成绩是真的, 就可以理所当然地“差”, 他根本没有想过还有许多“好”成绩也是真的, 老师找他来谈是基于成绩都是“真”的前提下的分析, 希望他的成绩能在“真”的前提下由“差”变“好”, 殊不知那些成绩不真的学生则与此都不在一个层面上, 应另当别论。在这位老师的理念中, “公开课”都是做给人看的, 因此“公开课”都是假的, 我不想作假, 没有上成你们期待中的“公开课”, 因此让你们失望了。

说“公开课”与“常态课”不一样, 大概一般人都会认可, 若说“公开课”就一定都是作秀、“常态课”就应该是白开水, 恐怕没几个人敢于苟同。

我想对“公开课”与“常态课”稍微辨一下。“公开课”与“常态课”既有明显区别, 又有千丝万缕的关联, 按常理“公开课”当然会优于“常态课”, 会比“常态课”好看, 但是学生大量的知识还不都是在“常态课”上学到的?就像孩子平常吃饭, 偶尔大餐感觉还不错, 顿顿大餐, 谁也受不了, 正常的营养不还是靠家常便饭吃起来的?有时候也有精心准备的“公开课”上砸的时候, 反而不如一节“常态课”, 有时候也有一节“常态课”因为师生之间的默契, 撞出火花, 上得精彩让上课老师陶醉好几天。当然也有大师级的教师, 节节“常态课”都精彩, 节节课拿出来都是一节像样的“公开课”, 这样的教师属凤毛麟角, 著名特级教师于漪老师即是。“公开课”与“常态课”的关系, 我还是引用江苏省特级教师蔡明老师的话, “没有常态课就没有教学, 没有公开课就没有灵动与精彩”。

再说到人之常情, 家里来了客人总得设法招待一下, 不然显得怠慢了。我了解这位老师不像轻易怠慢客人的人, 他端错了菜, 以为客人大鱼大肉吃腻了, 恭恭敬敬把自家腌的老咸菜端出来, 结果这客人不是别人, 是非常心疼孩子的爷爷奶奶, 自然是一顿数落。不过话又说回来, 即使不来客人, 自家孩子就不吃饱、吃好了?不说色香味俱全, 起码也得搭配合理、营养不缺吧。

篇14：我想对你说

1. 喂——《好孩子画报》吗？我是小北极熊优优。我很想在画报上做个自我介绍，然后让小朋友们都喜欢上我。呃，我开始了啊……

2. 别看我小小的，饭量可大着呢。妈妈常说，我最常见的表情就是这样喽——好饿，好饿，我要吃饭饭！

3. 虽然我也知道这雪没什么味道，但特别饿的时候，管不了那么多啦，嘴巴里得先有点儿东西才行嘛。

4. 还是特别饿的时候，我会这样做，有些不卫生哦。不要笑话我，哼，你小时候也一定啃过脚丫的！

5.作为一个特别黏（nián）妈妈的宝宝，她走到哪里我跟到哪里。妈妈，你忙你的，不用管我，我有特殊的吸附技巧……

6. 不过，调皮捣蛋过头时，妈妈就会对我采取措施了。哈哈，别担心，看我的表情就知道吧，其实一点儿都不疼的。

7. 和那些看见照相机就跑的小伙伴不同，我可喜欢照相了。不就是眨眼吗，这个呀，一点儿也难不倒我。

8. 喏，还有这个姿势，看起来很自然吧？我觉得拍照时只会摆剪刀手的小朋友，可以向我学习哟。

9. 我呢，嘿嘿，有时比较爱耍小聪明。瞧，玩捉迷藏游戏时，感觉自己藏得好隐蔽，咳——其实早就暴露了！

10. 妈妈常说，由于全球气候变暖，我们生存的家园遭到了严重破坏。我希望小朋友们号召周围的人，一起保护环境，让我健康快乐地成长，好不好？

篇15：弟弟我想对你说五年级作文

我有一个可爱的小弟弟，他叫卜一凡。

他调皮、可爱，最重要的是他可会哭了呢。 看，他与我正在玩，我把他一抱起来，他就’哭‘起来了，也不知道是不是哭，只是咿咿呀呀地叫。我以为他只是叫叫而已，没想到过了一会儿，他竟然泪流满面了，而我却被老妈骂了一顿。唉，我只好怀着满腔的悲怒去写作业了。过了一会儿，小弟弟又跑过来，在我身边转来转去想拉着我去玩。我不去，他就在我身边乱吼乱叫，吵得我没法写作业。我真是服了他，只好又陪着他去玩。他高兴得扭起屁股来。真可爱呀。 他也是很调皮的。就在昨天我玩电脑时，他闲着无聊把眼睛、书本、笔，玩具等都放到一个袋子里，然后再放到床铺底下去。最后，让我来找这些东西。我想;这太简单了。我去床下找，可没有找到，晕······原来他只是把袋子放在床铺底下，而东西还在他手里呀。

真是调皮又可爱的小东西啊。 这就是我的弟弟，你记住他了吗?

篇16：弟弟我想对你说作文600字

我有一个弟弟，几乎是全天下都知道的，可有一些你们应该不知道，都认为我和他关系好么？不，你们错了。它就如同一个小霸王，欺负平民百姓，而我就是那个百姓，都说大的让小的，可有没有想过大的为什么要让小的，就因为它小？可大人们有门有想过会把他们惯坏了，我曾经也是一个懂得以大让小，可他什么都要，那我呢？凭什么全天下都是你的，那我的就给你打工种地？凭什么？我就没有自己的一席之地？父母打他的时候我会去劝，骂他的时候我会心疼，把他当宝贝一样看待，那为什么打我的时候他会去笑，骂我的时候有心疼过么？

我看甚至连肉都没疼过，我欺负你也只是和你玩，你为什么要这样对我，你有把我这个哥哥放在眼里了么？不，你没有，我却傻傻的把你当我最亲的人去看待，你调皮我忍了，你淘气我也忍了，你横行霸道，骑在我头上我还能忍么，你问一下自己的良心对得起我么？我为什么打你，骂你，是因为你打破了我的忍耐，事后我会哄你因为我错了，你却不搭理我，我认了，因为错了，我想你道歉，你却爱搭不理的，我怎么能不心疼呢，就今天，因为你不写作业，你哭，我忍的无可奈何了，我才打的你，凭什么妈妈就找我不去找你，因为你我差点和妈妈打起来，你却不以为然，也算了，表妹过来告诉我，“鑫宇说，你妈打你不高兴，因为他打的不疼，你爸打你他才高兴，因为他拿的是棍子。”

你说你还是人吗？爸妈打我是为什么？还不是因为你，你笑就算了，你有时甚至火上浇油，你有没有想过我是你哥哥，你就值得这样对我，你还认我这个哥哥么?我甚至在想你是我亲弟弟么？我是不是抚养的，或者你是不是抚养的，值得你这样对我。我上辈子欠了你八千万，还是我欠了你一条命?弟弟，你对我认过错么，我让你干个啥，你都要哭，那我呢？我找谁哭去？

篇17：弟弟我想对你说作文600字

老弟，你总是吃很多很多！有一次，你来我家玩，你说要踢球，我就陪你踢。可谁知，你还没有踢到五分钟，就跟我说饿了。我本来不想给你吃东西的，可谁让你是我弟弟呢，我只好把我的“存粮”弄出来了。本以为一片面包可以满足你，可你把我一整包面包风卷残云般扫光了！这件事就发生在几分钟之间，还没等我反应过来，我这一个月的存粮就化为乌有了。接着，你又把眼睛盯在了我大哥送我的名贵巧克力上，那可是从瑞士带回来的进口巧克力呀！你不由分说像只饿狼似的扑了过去，抓了一大把，本来盘子里就没有几个了，让你的大手这么一抓，这下就只剩下三个了。我本想从你手中抢回来，可是你以迅雷不及掩耳之势把巧克力往嘴里一放。从此之后，我再也不敢请你来家里吃东西了，你太能吃了。

老弟，你太重了！因为你一顿吃三碗饭的神功，你的体重突飞猛进，一下子就达到98斤！比你大五岁的哥哥我还重23斤。因为你重，所以你的“泰山压顶”威力巨大。还记得有一次我在你家陪你打游戏，你被我打败了，气得二话不说就给了我一记“百斤泰山压顶”，一下子把我压个半死，吓得我连叫了十几声“大哥”，你才下来。从今以后，你老是用这招对付我，我避你不及，唯恐被你伤到，因为你太重了。

老弟，别看我总说你的不是，你也有你的强项。你知道吗？你打篮球可真是厉害！今年你7岁，打篮球时，胯下，背后，三步上篮，个个精通。有一次，我和你打篮球，你一个小小的假动作就把我晃过去了，然后再来一个三步上篮，直接进球！别看你胖，可是整个儿一个灵活的胖子！你还有模有样地投了个三分球，我彻底被你弄糊涂了，在场上被你牵着鼻子走，总是进不了球，结果你完胜了！好一个篮球小子！

篇18：灰太狼,我想对你说

虽然灰太狼被许许多多的人看作是邪恶可恨的，成事不足败事有余的。但是，我却喜欢他，欣赏他，因为，他有一种莫名其妙的吸引力啊!

灰太狼有着我身上没有的一种品质，就是责任心。灰太狼的一次次失败在我看来是红太狼与小灰灰的错，因为他有着吃羊的一切条件：论聪明，他比喜羊羊聪明;谈发明，他成功的发明可比慢羊羊多;对于捉羊，他费尽心思，花样百出，但是他却一直没有吃到半根羊毛。我想为什么灰太狼不对小灰灰严厉一点，对红太狼生气一会呢?这个问题困扰了我好久好久……

时间是如白驹之过隙，我慢慢长大了，渐渐明白灰太狼这样做的原因和理由了。

篇19：我想对你说

一

像所有青春电影一样，你遇见了一个令你怦然心动的少年。他嘴角扬起的笑容牵动你一整晚的隐秘心事，他指尖飞跃的篮球是你心上的一记小重锤。穿越大半个教学楼的偶遇只为他衣襟上沾满的晨光，像是在追逐一只自由奔跑的鹿。

于是眼角眉梢都是欣喜。但敏感的你是否注意到，当你仰头沉醉在他经过走廊留下的一缕气息中时，你已与一节又一节精彩的课堂失之交臂？这份悸动的情感注定只能在中考面前低下头。终于，一个布满余晖的傍晚，少年的背影瘦削又决绝，你噙着泪，目送他消失在街角。你遇见了青春里第一场大雨。

亲爱的你，我想对你说：很多人相遇之后便转身，不是永恒的离别，而是为了下一次更好的重逢。我们都一样，年轻又彷徨，在这样的豆蔻年华、曼妙岁月里，你要学会在默然时光里，成长为一棵枝繁叶茂的树，用素净的枝叶招展一片晴空。而他则是你在茫茫大海中遇到的一叶扁舟，请你努力成为更好的自己，奔跑在青春的康庄大道上，用力找寻你的万吨巨轮。

二

在你的光芒万丈背后，只有我看得见你的恐惧。那种深不可测、紧紧揪住整个心房的孤独，我知道你害怕失败更害怕嘲笑，于是你用深夜的奋笔疾书换取一丝心中的慰藉。但这一次，朱红勾勒出节节败退的成绩单，你捏着成绩单不知所措，仿佛在与梦想背道而驰。你无法收拾散落一地的心情，你将信心和勇气锁在暮色四合的箱子里，任凭它蒙上往日种种的灰烬，你质问自己，难道这份执着，也旧了吗？

亲爱的你，我想对你说：别拒绝失败。因为它会带给你人生的养分，你就如同贫瘠土壤里的一株栀子，不能因为害怕凋零，便不去绽放。打开你的心扉，让同窗好友温暖的笑脸驱散你心中的寒意，三年的朝夕相处，三年的同甘共苦，他们一直都与你肩并着肩，都是你没有血缘的家人。你要学着面对人生的每一道坎，在这漫漫学海之路中，你的每一点付出和等待都有意义。梦，在前方；路，在脚下。

三

拿起笔，你是否觉得一阵微微的陌生？当你奔波在书山之中时，会不会觉得心底最柔软的角落缺失了一块？你站在人生的十字路口，那延伸向四面八方的路，哪一条没有荆棘遍地？跌跌撞撞编织的文学梦，为何感觉如此透明易碎呢？你看不清选择，你迷失了初衷。我知道你从前最喜欢林徽因的散文，你也曾为她和徐志摩的故事而潸然泪下，在每一个温柔的午后，阳光把你缠绕成一个透明的茧。那时候你心里漾出来的是真真正正、层层叠加的欣喜，可如今你又剩下多少不可言说的热情？

亲爱的你，我想对你说：哪怕滚滚惊雷折断了你脆弱的根须，哪怕重重乌云遮蔽了你幼小的枝芽，你都不要放弃追逐，你要在低谷中，在尘埃里，开出自己不平庸的花朵。你会看到别人的耀眼，但更要相信自己的力量。路途很遥远，一路上艰难险阻很多，你需要带上一颗热爱的初心，把自信和坚持装进背包，一生辗转千万里，莫问成败几许。就让文字成为你的一方净土，所以，站在这人生十字路口，你还在等待什么？快跑！趁你还年轻。

尾声

你——亲爱的自己，在这段泥泞黑暗的路上，只有你踽踽独行。但你应该感谢旧日年华把你想念的酸、失败的苦以及对梦想的追逐，统统活出了答案。我就是你，你要学会和自己对话，去迎接黑暗过后的第一缕晨光，学着小心翼翼，学着欢天喜地，不为别的，只是为了更好的自己。

亲爱的自己，这些就是我想对你说的，祝你在日后的万里长征中，能够有梦为马，随处可栖。 ‖福建省福州市民族中学

文章通篇在与第二人称“你”进行对话，记录了“你”青春成长的历程——对异性的第一次情感悸动，表白之后的挫败失落；节节败退的成绩分数，自信尽失的沮丧低落；整日忙于公式习题堆里，曾经的文学梦也一点点遗落……可贵的是，作者在捡取了“你”这三个成长中的典型困惑之后，与之展开了心灵的对话，循循善诱，鼓励“你”走出这成长中的雨季，迈向充满希望的明天。而在结尾处才将玄机解开，原来这个“你”就是自己，整个文章都是在跟自己进行对话，只为了成长为更好的自己！

对话，不仅仅是跟别人，一个学会跟自己进行对话的人，潜力无限！从某种意义上说，最了解你的人就是自己，而一个善于审视自己、反省自己、提升自己的人，就是自己最好的朋友！

【适用文题】与自己对话；最好的朋友；一面镜子……（平子）

篇20：弟弟我想对你说作文600字

可爱的弟弟，我知道我说得这些话，对现在的你来说还听不懂，也无法理解，但这些话中包含着姐姐对你的爱。亲爱的弟弟，你知道你在姐姐心目的位置吗？

你出生那年，我八岁。那时候，你都不知道我有多么讨厌你。因为那时候几乎全家人都围着你转，忙前忙后的，就好像你是一个与众不同的人，能享受所有人的优待。可你，只是一个傻傻的，整天呼呼大睡的小毛头，真想不通你有哪一点儿比我好。可是慢慢地，我发现我是多么的喜欢你，你的一点一滴我都不想错过，哪怕是调皮捣蛋都觉得是那么可爱！

记得有一次我被妈妈骂了，待在房间里谁都不理。这时候，你走进来了，我同样也不理你，你也没说话，只是用你的小肉手紧紧地抱着我。我再也忍不住了，放声大哭起来，不知是因为委屈还是感动。你见我哭，有些慌了，以为是你把我弄哭了。大声说：“姐姐，对不起，别哭了，别哭了，我把我最喜欢的玩具送给你好不好？”我抱住你，更大声地哭起来，因为我怎么也想不到我曾经最讨厌的人，竟然这么关心我爱我。

还有一次，我们俩在玩转圈圈时，一不小心撞到了对方，两个人都摔倒了，手臂很痛。可没等我反应过来时，你马上就爬起来问：“姐姐，你没事吧？”说完，还轻轻的搓着我的手臂。我摆摆手说：“我没事，你痛不痛啊？”“我也不痛，我可是奥特曼呢！我不怕痛！”你笑嘻嘻的说着，“你真是一个小小男子汉。”可我其实早就看见了你的手臂上也有擦伤，我鼻子一酸，眼泪都要掉下来了。