一练数学试卷分析（通用6篇）
篇1：一练数学试卷分析
数 学 每 日 一 练
一、计 算 ：2012年月日时间：时分～时分 7×8－32＝
7×14＋19＝
1×4＋97＝
3÷1－2＝ 83－27－8＝ 90÷10－3＝ 11×11－71＝ 65－23＋41＝ 23＋18÷3＝ 25＋73－4＝ 19×14×15＝ 66－31＋80＝ 64＋11－16＝ 2×14－16＝ 106－54÷6＝ 24÷6×7＝ 10÷10×2＝ 32÷8＋89＝ 85－52－4＝ 28＋42＋17＝
二、文字题：
1．二⑴班有学生40人，期中考试语文得100分的有28人，数学得100分的有32人，语文、数学都得100分的有（）人。
2．做一道减法题时，小明把减数的个位上的7看作9，十位上的5看作3，结果差是26，正确的答案应是（）。
3．一个笼子里装有鸡和兔子共10只，一共有34条腿，鸡有（）只，兔子有（）只。
4．一只蜗牛掉进一口9米深的井里，它每天白天爬上3米，夜里又滑下1米，这样要（）天，才爬出井口。
5．小丁有两个书架，第一个书架比第二个书架少30本书，如果把第一个书架拿走5本书，放到第二个书架，那么第一个书架现在比第二书架少（）本书。
6．1只小狗的重量是2只小兔的重量，1只小兔又是3只鸡的重量，1只狗6千克。1只鸡重（）千克。
7.48里面有（）个6，算式（），口诀（）
8.减数是25，差是25，被减数是（）
9．小强买了5支铅笔，小林买了9支铅笔，小林比小强多用了3角2分钱，一支铅笔（）元钱，小林花了（）钱。
10．妈妈今年是38岁，女儿是20岁，当母女俩年龄之和是50岁时，是（）年前的事。
三、应用题
1、游乐场里有5个小朋友在划船，玩碰碰车的人数是划船人数的4倍，玩碰碰车的有多少人？
2、在操场上玩的小朋友中，男生有53人，女生有36人，女生比男生少多少人？
3、小巧做了6朵红花，小亚做的朵数是小巧的2倍，小亚做了几朵？两人一共做了几朵？
4、一辆小客车有4个座位，9位客人租2辆小客车够吗？
5、商店运来3箱毛巾，每箱100条，一共1800元。每条毛巾多少元？
篇2：一练数学试卷分析
11月21日
1、列竖式计算。
0.082×0.25=
0.404×4.5≈（保留两位小数）
7.56÷1.8=
14.3÷0.13=
2、能简算的简算。
2.8×0.25
0.72÷0.9÷0.5
4.16×25.7＋41.6×7.433、解方程。
2x＋0.8=12.7
8x＋5x=78
54－4x=144、解决问题。
长颈鹿的身高是6.5m，体重是0.8t。大象的身高是长颈鹿的0.3倍，体重是长颈鹿的1.5倍，大象的身高体重各是多少？
每日一练
11月22日
1、列竖式计算。
3.08×0.43=
1.5×26.7 ≈
（保留一位小数）
1.28÷3.2=
5.98÷0.23=
（验算）
2、能简算的简算。
6.5×102
14.4÷0.36＋4.5
3.28×8.1－3.28×7.13、解方程。
12x＋x=26
24-3x=3
4x-1.3×6=2.64、列式计算
（1）53与1.28的和乘9.4积是多少？
5、解决问题。
（1）甲工程队每天修路0.54千米，比乙工程队每天修的3倍少0.18千米。乙工程队每天修路多少千米？
（2）两艘汽艇同时从东港开往相距324km的西港，当乙艇到达西港时，甲艘离西港还有52.8km，已知甲艇每小时行45.2km，求乙艇每小时行多少千米？
每日一练
11月23日（周末）
1、列竖式计算。
13.5×0.98=
0.125×72≈
（保留两位小数）
5.22÷29=
18.72÷3.6=
（验算）
2、能简算的简算。
2.8×101
9.8×4.4＋0.56×98
0.76÷0.4＋16.13、解方程。
75.9－9.8＋4X=66.14
(16＋X)×8=624
5.5X－1.3X=12.64、列式计算
（1）甲、乙两数，乙数比甲数的3倍多0.1，乙数是5.8，甲数是多少？
5、解决问题。
（1）服装厂原来做一套儿童服装，用布需要2.2米，现在改进了裁剪方法，每套节约布0.2米，原来做1200套这样的服装所用的布，现在要以做多少套？
（2）居民用电35千瓦时以内每千瓦时0.52元，超过35千瓦时部分，每千瓦时0.68元。
①明明家上月用电28千瓦时，应缴电费多少元？
②平平家上月缴电费25元，他家用电多少千瓦时？
每日一练
11月26日（周一）
1、列竖式计算。
9.6×2.3=
3.5×0.65 ≈
（保留两位小数）
8.84÷0.17=
16.8÷12=
（验算）
2、能简算的简算。
（0.125＋2.5）×0.8
5.82×99＋5.82
33.4－1.8×183、解方程。
3X＋12X＝90
(X－3)×9＝63
(X－3)÷2＝7.54、列式计算
（1）从50.9里减去6.2的5倍，所得的差除以2，商是多少？
5、解决问题。
（1）六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵？
（2）移动流量收费标准如下：5元包月30MB流量，每超过1MB加收0.29元。
①董老师上个月用了96MB流量，要缴多少费用？
②7.9元能用多少MB流量？
每日一练
11月27日（周二）
1、列竖式计算。
3.25×0.5=
4.85×2.6≈
（保留两位小数）
13.95÷3.1=
1.08
÷0.45=
（验算）
2、能简算的简算。
30.15÷1.5－0.12×0.25
2.5×4÷2.5×4
8.74×1.5+8.74×0.5-8.743、解方程。
4（0.9+X）=4.8
3ｘ+ｘ=22
4×4.5-3ｘ=6.334、列式计算
（1）23.5减 3.6与0.4的和乘2.5的积，差是多少？
5、解决问题。
（1）一头牛重850千克，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少吨？
（2）出租车收费标准：3km以内6元，超过部分1.4元/km（不足1km按1km计算）。
①行程7.8km要多少车费？
②13元最多能坐几千米？
（3）【选做，做对计分＋1】一种奶糖每500g售价15元，节日促销每500g送100g。李奶奶想要买1.8kg奶糖，需要多少钱？
每日一练
11月28日（周三）
1、列竖式计算。
0.23×3.8＝
0.85×4.5≈
（保留两位小数）
11.2÷0.14＝
2.73÷2.6＝
（验算）
2、能简算的简算。
2.5×3.6×0.9
7.62÷0.16-0.16
7.5×4×2.5×43、解方程。
(2.5＋x)÷0.8=5
22.5×2＋5x=135
4×(0.3＋x)=4.84、列式计算
（1）2.25与0.4的积除以18.09与20.1的商，结果是多少？
5、解决问题。
（1）制作一套礼服要1.3米布，18米布能做几套这样的礼服？
（2）一间教室长8米,宽6米,如果用边长9分米的方砖铺地,一共需要多少块?
每日一练
11月29日（周四）
1、列竖式计算。
1.06×2.5=
1.83×3.5≈
（保留两位小数）
34.8÷6=
0.144÷0.18=
（验算）
2、能简算的简算。
2.89÷0.34÷0.5
0.5×[1÷(7.1-
7.09)]
12.5×2.5×3.23、解方程。
0.4×20－0.4X=6
1.6X－9=3.8
1.2X－0.6＋3.4=5.24、列式计算
（1）一个数的3倍加上1.5，和是16.5，求这个数是多少？
5、解决问题。
（1）小华4分钟做了40道口算题，他做一道题要多少时间？他一分钟能做几道题？
（2）10名老师带166名同学去春游，每辆大巴车限乘40人，需要几辆车?
每日一练
11月30日（周末）
1、列竖式计算。
27.6×0.45=
4.58×0.37≈
（保留两位小数）
36.8÷16=
15.3÷11=
（循环小数表示）
2、能简算的简算。
3.7×91.6＋6.3×91.6
28-(3.4+1.25×2.4)
9.9×2.53、解方程。
4(x+0.3)=4.8
1.2x-0.8x=9.6
4x－0.32＋1.6=2.084、列式计算
（1）9个4.8相加的和比14.8多多少？
5、解决问题。
（1）据统计，一个漏水的水龙头一天浪费7.5kg水，照这样计算，7月份会浪费多少千克水？
（2）每3kg芝麻能榨芝麻油1.56kg，照这样计算，榨78kg芝麻油要多少千克芝麻？
（3）一袋咖啡粉有370g，每冲一杯咖啡需要20g咖啡粉和12g方糖，冲完这袋咖啡粉，大约需要多少克方糖？
每日一练
12月3日（周一）
1、列竖式计算。
1.5×26.7=
3.08×0.43≈
（保留两位小数）
0.15÷0.06=
3.24÷4=
（验算）
2、能简算的简算。
3.22+3.22×99
4.58×101-4.58
8.72＋3.2÷2.53、解方程。
2X－2.8＋1.2=4.3
4Ｘ-3×0.9=0.9
2.8Ｘ+1.4×5=19.64、列式计算
（1）1.2与3.3的和的1.8倍是多少？
5、解决问题。
（1）72kg葡萄，每20kg装一箱，要多少个箱子来装？
（2）一辆汽车2.1小时行了138.6km，照这样的速度，行驶297km，需要多少小时？
每日一练
12月4日（周二）
1、列竖式计算。
6.35×120=
2.85×3.4=
（验算）
4.02÷23=
0.139÷3.5=
（保留两位小数）
2、能简算的简算。
0.87×100.1
4.2×99＋4.2
0.8×(3.2－2.99÷2.3)
3、解方程。
18(x-2)=270
5×3-x÷2=8
x+2x+18=78（检验）
4、列式计算
（1）比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？
5、解决问题。
（1）一间房子长8.7m，宽7.6m，铺边长8dm的地砖，需要多少块？
（2）学校买来35m布为舞蹈队做服装，做一套服装要1.55m，做20套这样的演出服够吗？（用估算的方法解决，参考数学书15页。）
每日一练
12月5日（周三）
1、列竖式计算。
52.6×0.23=
0.43×0.29≈
（保留两位小数）
23.4÷7.2=
2.881÷0.43=
（验算）
2、能简算的简算。
（31.8+3.2×4）÷5
16.84÷40÷0.25
6.3×10.13、解方程。
3.54×5－1.7x=13.45
0.8（x＋4.8）=5.2
1.8×2－0.3x＝2.44、列式计算
（1）60比一个数的3倍少30，这个数是多少？
5、解决问题。
（1）甲乙两城相距425千米，一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向而行，客车每小时行45千米，货车每小时40千米，当两辆相遇时，客车行了多少千米？
（2）舞蹈室长12.6m，宽7.3m，用边长9dm的瓷砖铺地，100块够吗？130块够吗？（用估算的方法解决）
12月6日（周四）
1、列竖式计算。
4.7×1.36=
6.49×0.58≈
（保留两位小数）
2.7÷0.32=
11.7÷2.6=
（验算）
2、能简算的简算。
72÷[1.44×(0.1－0.05)]
3.54×0.4÷3.54×0.4
5.6×12.53、解方程。
1.5×（10－x）=3
18×0.6－10x=4.26
2.8÷（3＋x）=3.5×0.24、列式计算
（1）一个数比它的5倍少2.4，这个数是多少？（列方程，要写解和设，不答。）
5、解决问题。
妈妈带200元去超市，她买了1桶油，每桶75.8元；2袋大米，每袋38.6元；2.5kg火龙果，每千克9.6元。剩下的钱够买20元的鸡蛋吗？够买30元的果脯吗？
（1）1桶油不到（）元；1袋大米不到（）元，2袋不到（）元；每千克火龙果不到（）元，2.5kg不到（）元；鸡蛋（）元，总共不超过（）＋（）＋（）＋（）=（）（元），她带的钱（）。
（2）1桶油超过（）元；1袋大米超过（）元，2袋超过（）元；每千克火龙果超过（）元，2.5kg超过（）元；果脯（）元，总共超过（）＋（）＋（）＋（）=（）（元），她带的钱（）。
12月7日（周末）
1、列竖式计算。
0.25×32.5=
7.06×5.8≈
（保留两位小数）
28.6÷11=
6.44÷0.23=
（验算）
2、能简算的简算。
3.4×12.5+6.6×12.5
5.3＋2.55÷1.7
4.3×9.93、解方程。
40－8Ｘ=36
（Ｘ－3）÷2=7.5
8Ｘ －3.4Ｘ=8.284、列式计算
（1）2减0.8的差乘4.23加上0.8的和，等于多少？
5、解决问题。
（1）甲乙两辆汽车同时从相距665千米的两地相对出发，甲车平均每小时行82千米，乙车平均每小时行73千米，经过几小时两车还相距45千米？（用方程解答）
（2）一列火车长200m，以8m/秒的速度通过一条隧道，从车头进隧道到车尾离开隧道，一共用了400秒，这条隧道长多少米？
（3）五1班同学共同购买一套百科全书，若每人2.5元，则少4元，若每人2.8元，则多8元，五1班共多少人？这套书共多少钱？（期中80分以下的可不做。）
12月8日（周一）
1、口算。
2.5a×4 = 20×0.5= 7.2÷1.2 = 3.86÷100= 3.9×0.01=
98,4×100= 9.1÷1.3= 8.2÷10=
x－0.45x= 36m+2.45m=
2、列竖式计算。
0.96×1.7=
5.72×0.18≈
（省略十分位后面的尾数）
1.55÷31=
1.5÷9.9=
（循环小数）
2、能简算的简算。
3.4÷[(1.2＋0.5)×5]
4.83×101-4.83
4.65×32＋2.5×46.5＋0.465×4303、解方程。
4x＋1.2×5=24.4
96÷6＋4x=56
(x－1.9)÷5=1.14、列式计算。（用方程，要写解和设，不答。）
（1）一个数的4倍比60多24，这个数是多少？
5、解决问题。
（1）工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米，开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天？（用方程解答）
（2）甲乙两数的和是23.1，把甲数的小数点向右移动一位，所得的数正好与乙数相等，甲乙两数各是多少？
12月11日（周二）
1、口算。
1.3a×4 = 13×0.01= 9.6÷1.2 = 0.3÷100= 5×0.01=
9.35×100= 4.8÷1.2= 6.2÷10=
n－0.32n= 3m+1.45m=
2、列竖式计算。
2.05×5.1=
37.5×1.51≈
（省略十分位后面的尾数）
14.28÷7=
82.8÷3.6=
（验算）
2、能简算的简算。
9.18÷1.7＋37.5×1.5
799×99
10.7×16.1-15.1×10.73、解方程。
3（Ｘ＋2.1）=10.5
54-2x=24
x÷5＋9=214、列式计算。（用方程，要写解和设，不答。）
（1）一个数的9倍比它的4倍多10，这个数是多少？
5、解决问题。
（1）甲乙两地相距592千米，货车的速度是80km/时，客车的速度100km/时，两车同时从甲乙两地相向而行，经过几小时两车相距52千米？（用方程解答）
（2）1÷7的商的小数部分第100位上的数字是几？小数部分前100位的数字之和是多少？
12月12日（周三）
1、口算。
x-0.3x=
4a×7=
7.2÷0.9=
0.27÷0.03=
0×0.995×1000=
0.9×0.3=
6.8÷68=
0÷4.61÷4.61= m×m=
m+m=
2、列竖式计算。
1.72×2.6=
2.34×1.5≈
（保留两位小数）
2.7÷0.36=
88.4÷1.7=
（验算）
3、能简算的简算。
2.35×4.64＋0.536×23.5 12.5×1.36×0.8
0.43×1014、解方程。
0.4×20－0.4x=6
24x－8x=28.8
0.5×(x－1.8)=2.45、列式计算。
（1）比47.88与3.8的商大42.5的数是多少？
6、解决问题。
（1）甲乙两地相距520千米，货车从甲地开往乙地要8小时，客车从乙地开往甲地要10小时，两车同时从甲乙两地相向而行，经过几小时两车相遇？
（2）妈妈给姐姐和弟弟同样多的压岁钱，姐姐花了290元，弟弟花了270元，此时弟弟剩下的钱是姐姐的3倍，姐弟原来各有多少钱？
12月13日（周四）
1、口算。
0.01÷0.1=
1.8×20=
x-0.4x=
5d－2d=
38.5×0×0.38=
3.6÷0.4=
0.6×0.8＝
2.4×3＝
0.12×0.7＝
0.5×4÷0.5×4=
2、列竖式计算。
0.36×6.9=
0.38×0.23≈
（保留两位小数）
84.84÷1.2=
5.64÷0.8=
（验算）
3、能简算的简算。
118－(11.4－12.5×0.8)2.4×1.25×0.3
3.5×1.02＋35×0.0984、解方程。
9x－14×5.5＝58
6.2x－x＝41.6
2.8÷(3＋x)=3.5×0.25、列式计算。
（1）一个数的25倍是37.5，这个数的8倍是多少？
6、解决问题。
（1）李明和王勇两人分别从相距45.6千米的甲乙县城相对骑车而行，王勇是在李明先骑出5.1千米后才出发的，已知李明每小时行１２千米，王勇每小时行１５千米，问王勇出发几小时后两人碰面？
（2）幼儿园分同样数量的糖和苹果，每人5块糖2个苹果，糖正好分完，苹果还剩24个，幼儿园有多少个小朋友？糖和苹果各有多少？
12月14日（周末）
1、口算。
0.1×0.1=
0.24×0.5=
5.4a＋3.6a=
1.25n－0.25n=
0.6×0.8=
10.2×4.5＝
2.5m×6＝
9×0.25＝
0.125×4=
4.7×6＋4×4.7=
2、列竖式计算。
5.79×3.6=
4.37×0.8≈
（保留两位小数）
15.36÷12=
3.74÷34=
（验算）
3、能简算的简算。
9.28÷（2.1-1.7）÷2.5 1.25×(100－8)
8.75÷（12.5×7）
4、解方程。
3x－24=9
13x＋2×7=40
1.6x＋2x×0.7=185、列式计算。
（1）用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？
6、解决问题。
（1）甲乙两村合挖一条长1390米的水渠，甲村从东往西挖。每天挖75千米，挖了2天，乙村开始从西往东挖，这样又合挖了8天才完成了任务。乙村平均每天挖了多少米？(用方程)
篇3：趣味数学练一练
三个好朋友在一个跑道上练习长跑, 已知小王能在1分钟之内跑2圈, 小李能跑3圈, 小赵能跑4圈。请问:这三个人同时出发后, 再过几分钟, 又能并排跑在起跑线上?
2.成语加法
填上适当的字, 使成语完整, 并且加法等式也成立。
() 生有幸+ () 呼百应= () 海升平
() 龙戏珠+ () 鸣惊人= () 令五申
() 敲碎打+ () 来二去= () 事无成
() 步之才+ () 举成名= () 面威风
3.用数学的方法, 破解一道英语难题。
____is better than the god.
____is worse than the evil.
If you eat____, you will die.
(三个空格必须是同一个字)
4.山羊吃白菜
如果3只山羊在6分钟内吃掉3棵大白菜, 那么, 一只半山羊吃掉一棵半白菜需要多长时间?
5.旅客的办法
一个旅客带了一根钢管要上飞机, 钢管直径2厘米, 长度1.7米。可在上飞机前, 旅客被告知:随身携带的货物其长、宽、高都不准超过1米。旅客想出了一个办法, 很巧妙地将钢管带上了飞机。你知道他是怎么做的吗?
篇4：一练数学试卷分析
关键词：中考热点问题复习 高效课堂建设 知识储备 典型例题 课后巩固
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-173-02
实施高效课堂建设已来，各种教学模式遍地开花，特别是在郭思乐教授“生本教育”理念指导下的“先学后教”教学模式，它更强调要创设开放课堂，让学生从被动的听众变成课堂活动的主角，把教师从繁重的课堂讲授者变为轻松机智的主持人，它关注的是一堂课不在于教师讲了多少，而在于学生掌握了多少。 因此，在近几年的中考热点问题复习中，我对这个方面进行了尝试，试图从“一课一题一练”的角度来改变大容量的中考复习方式，一堂课就解决一个热点，把课堂空白留给学生，让学生从被动的接受到学生的部分参与，乃至积极参与，从而改变“一讲就懂，一做就错”的现象，达到构建高效课堂的目的。 现将我在中考热点问题复习中的一些尝试提供给大家，以期起到抛砖引玉的作用。
美国著名数学家波利亚曾说过：“教师在课堂上讲什么当然是重要的，然而学生想的是什么却更是千百倍地重要。 思想应当在学生的脑子里产生出来，而教师仅仅只应起一个助产婆的作用。”因此，我从三个层面来开展“一课一题一练”的教学。
一、构建知识储备，促进思维发生
心理学家皮亚杰也说过：“一切真理都要学生自己获得，或者由他重新发现，至少由他重建，而不是简单地传递给他。”因此，在热点问题的教学中，我尝试先让学生探究热点问题的本质，从而揭示解决热点问题的方法。
如：探究：如图，已知∠BAC=90°，过直角顶点A任意作一条直线MN，过边AB上的任意点D作DE⊥MN于点E，过边AC点任意点F作FG⊥MN于点G，请判断△ADE与△AFG之间的关系并给出证明。
在学生的先学过程中我发现，大部分学生都做出了一种情况。在第二天的小组展示上，学生对自己发现的情况进行说明时发现，其他同学的情况也是存在的，这样学生的两种思维得到了交流，从而学生基本上掌握了“开心图形”在不同形状下的两种情况，加深学生对解决问题的步骤和方法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。
学生解法展示：
理由同第一种情况。
二、精选典型例题，促进思维碰撞
苏霍姆林斯基说：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生积极思考。” 因此，在找到解决热点问题的基本方法后，我们更要注重的是选择典型的例题，让学生运用自己找到的方法从不同的角度去思考问题，想方设法让他们的思维始终处于积极、亢奋的状态，调动学生思维的积极性，通过不同思维的激烈碰撞，达到解决该热点问题的目的。
如：（2011绍兴）抛物线与y轴交于点A，顶点为B，对称轴BC与x轴交于点C.
（1）如图1，求点A的坐标及线段OC的长；
（2）点P在抛物线上，直线PQ∥BC交x轴于点Q，连结BQ.
① 若含45°角的直角三角板如图2所示放置，其中，一个顶点与点C重合，直角顶点D在BQ上，另一个顶点E在PQ上.求直线BQ的函数解析式；
② 若含30°角的直角三角板的一个顶点与点C重合，直角顶点D在直线BQ
上，另一个顶点E在PQ上，求点P的坐标.
通过例题的小展示和大展示，学生的思维产生了激烈的碰撞，“开心图形”全等和相似的两种情况逐一呈现，直线在直角外和直角内的两种情况得到充分运用，不同的解法精彩纷呈，学生对“开心图形”在解题中的应用有了更深刻的理解。
学生解法展示：
三、强化课后巩固，促进思维升华
苏霍姆林斯基说：“懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必
须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解的是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。”因此，在热点问题的教学中，选择有针对性的练习，可以让学生对该热点问题有更深的体会，达到举一反三的目的，从而使学生的思维得到质的升华。
如：（2012义乌）如图1，已知直线y=kx与抛物线y=- 4 27 x 2+ 22 3 交于点A（3，6）.
（1）求直线y=kx的解析式和线段OA的长度；
（2）点P为抛物线第一象限内的动点，过点P作直线PM，交x轴于点M（点M、O不重合），交直线OA于点Q，再过点Q作直线PM的垂线，交y轴于点N.试探究：线段QM与线段QN的长度之比是否为定值？如果是，求出这个定值；如果不是，说明理由；
（3）如图2，若点B为抛物线上对称轴右侧的点，点E在线段OA上（与点O、A不重合），点D（m，0）是x轴正半轴上的动点，且满足∠BAE=∠BED=∠AOD.继续探究：m在什么范围时，符合条件的E点的个数分别是1个、2个？
通过课后练习，“开心图形”从“一线三直角”转化成“一线三等角”，在更深的层面拓展学生的思维，使学生的思维在更激烈的碰撞中得到质的升华，达到复习的目的。
有句名言：“我听见了，就忘记了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了；我说过了，就掌握了。”这句话表明了亲身经历的重要性。而“一课一题一练”正是通过知识储备、 典型例题、课后巩固三个环节开展热点问题的教学，营造“畅所欲言，各抒己见”的课堂氛围，为学生提供亲身经历的过程、自我表现的机会和条件，让学生不同的观点和解法都得到呈现。笔者认为，只要我们有一颗强烈的事业心和责任心，认真研究中考试题，挖掘试题的内涵，真正做到功夫化在备课上，本领显在课堂上，在教学中尊重学生，挖掘学生的潜能，这样的课堂就能充分体现学生学习的自主性、课堂氛围的民主性、师生交流的情感性、教学过程的智慧性；也只有这样的课堂，才能最大程度地激发学生的创造性思维，学生也能基本上达到预期的复习效果，从而从根本上改变“一讲就懂，一做就错”的现象。
参考文献：
[1] 郭思乐.《教育走向生本》[M]人民教育出版社，2001-06
[2] 瓦阿.苏霍姆林斯基.《给教师的建议》.教育科学出版社.1981（11）
篇5：一练数学试卷分析
班级：
姓名： 一、一般乘法竖式计算并验算
205×0.18
305×0.14
2.03×0.13
10.2×2.3
205×0.13
0.102×0.11
0.34×0.126
0.32×0.14
2.4×0.96
0.5×0.15
0.18×4.3
0.36×2.3
65×0.7
0.0016×13
0.65×0.17
0.62×5.2 5.8×0.32
0.65×7.3
72×0.03
8.7×0.92 7.65×8.5
7.4×0.98
3.7×0.016
5.76×1.3 3.83×2.6
0.12×1.4
1.28×0.04
480×0.29
二、乘数中间有“0”的乘法并验算
56.2×4.08
2.02×3.6
125×2.04
23.5×1.02 518×3.07
0.131×202
4.15×1.03
2.42×1.05 1.25×8.08
1.02×2.15
1.02×20.6
3.44×1.08
三、积末尾有“0”的乘法并验算
18.6×1.5
2.06×0.25
2.8×0.165
2.36×0.35 1.25×8.8
0.24×2.5
0.025×14
1.04×35 0.25×0.44
3.15×1.8
0.025×36
0.15×2.8
四、列竖式计算，积保留两位小数: 5.89×3.6
2.34×0.15
0.86×1.3
23.7×1.6
五、简便计算: 0.25×16.2×4
(1.25－0.125)×8
3.6×102
4.8×10.1 3.72×3.5＋6.28×3.5
15.6×2.1－15.6×1.1
0.65×101
(0.25－0.025)×4 4.8×7.8＋78×0.52
56.5×99＋56.5
7.09×10.8－0.8×7.09
4.2×101—4.2 1.87×9.9＋0.187
4.2×99＋4.2
1.25×2.5×32
4.2×99＋4.2 27.5×3.7－7.5×3.7
3.2×0.25×12.5
29.5×3.7－9.5×3.7
76.5×99＋76.5 3.14×0.68＋31.4×0.032
7.2×0.2＋2.4×1.4
78.9×1.01
76.5×15—76.5×5 87.5×3.7－7.5×3.7
3.9×2.7＋3.9×7.3
12.7×9.9＋1.27
3.9×102—3.9×7.3 5.4×11-5.4
2.3×16+2.3×23+2.3
3.65×4.7－36.5×0.37
76.5×99＋76.5 86×57＋43×86
2.22×9.9+6.66×6.7
101×0.87-0.91×87
70.5×99＋70.5 10.7×16.1-15.1×10.7
0.39×199
0.32×0.125×2.5
1.85×0.99 0.25×36×10.1
7.6×0.8＋0.2×7.6
0.85×9.9
0.75×9.9 1.28×8.6＋0.72×8.6
9.6×0.35
0.25×0.73×4
96.51×3.1+3.1×4.49-3.1 96.51×3.1+3.1×4.49-3.1
5.29 ×10.1-0.529
0.025×9.3×0.4
0.25×3.2×8 1
六、小数竖式计算并验算
75.6÷18
57.38÷95
0.21÷12
4.32÷3.6 78.48÷24
29.29÷29
15.06÷15
24÷96 0.612÷18
59.8÷23
19.76÷52
50.4÷28 43.5÷29
18.9÷27
1.35÷15
15.6÷1.2 32.8÷16
1.35÷27
28.6÷1.1
20.4÷24 75.6÷1.8
78.48÷0.24
0.612÷0.18
43.5÷0.29
32.8÷0.16
10.5×25
70.05×0.4
305×0.18
405×0.13
5.4×0.96
5.5×0.07
7.8×0.32
8.65×8.5
9.83×2.6
7.56÷18
78.48÷24
6.12÷1.8
0.756÷0.8
78.48÷2.4
80.6×1.5
1.25×8.8
0.25×0.404
43.5÷2.9
32.8÷1.6
1.25×7.8
0.612÷0.18
43.5÷0.0029
0.5738÷9.5
29.29÷29
0.598÷23
0.189÷2.7
1.35÷27
70.5×25
380.2÷4
705×0.14
0.202×0.11
0.105×0.15
0.0026×203
0.65×1.3
0.64×0.98
0.12×0.14
5.738÷95
2.929÷29
59.8÷23
0.5738÷9.5 29.29÷2.9
8.06×25
0.24×2.5
6.5×1.8
18.9÷27
1.35÷27
0.24×2.05
0.598÷2.3
0.189÷2.7
0.0021÷1.2
0.1506÷15
0.1976÷52
0.135÷1.5
28.6÷0.11
70.05×4
6.05×25
2.03×0.13
0.34×0.126
0.18×4.3
0.65×0.107
0.03×70.2
0.37×0.516
0.128×0.04
0.21÷1.2
15.06÷1.5
19.76÷5.2
0.0021÷0.12
0.1506÷0.15
5.8×0.165
0.045×1.04
0.025×3.06
1.35÷1.5
28.6÷1.1
0.025×1.04
1976÷5.2
135÷1.5
4.32÷3.6
0.24÷96 50.4÷0.28
1.56÷12
0.204÷2.4
0.2625÷2.5 4.5×0.105
10.2×2.03
0.104× 0.32
2.03×0.36
0.62×5.02
8.7×0.902
0.13 ×5.706
4.8×0.29 4.32÷3.6 0.24÷9.6 0.504÷0.28
4.32÷3.6
0.24÷96 2.6×0.305
6.4×305
0.15×2.08
0.156÷1.2
20.4÷0.24
1.4×305
50.4÷0.28
篇6：一练数学试卷分析
教实教书年下
主编： 张守才
贵州省毕节市实验学校
快乐假期，每日一练
8月1日
一、快乐计算
630÷（21－12）×16（420－42×7）÷63 530＋54×4÷2
4186－900÷（100－25）（630÷18－23）×250 168－48×16÷
32二、实际应用
1、果园里的苹果树和桃树共有840棵，其中苹果树有15行，每行24棵。如果桃树有20行，平均每行多少棵?
2、王师傅用3小时加工了105个零件。照这样计算，王师傅再工作5小时一共可以加工多少个零件？
3、一把椅子售价55元，一张桌子的售价比椅子的2倍还多30元。买一套这样的桌椅需要多少元？
4、一把椅子售价55元，一张沙发的售价比椅子的7倍还多5元。一把椅子的售价比一张沙发便宜多少元?
快乐假期，每日一练
8月2日
一、快乐计算（能简算的要简算）
1120－（280－96÷16）（42＋38）÷（473－457）
8509÷（1720×60－937）[（125－25×5）＋35 ]×60
200÷25＋120×11 516－（320＋320÷40）
二、实际应用
1、一条裤子108元，一件上衣比裤子贵67元，买3套这样的衣服需要多少元？
2、给一个房间的地面贴地砖。如果用长3分米，宽2分米的长方形地砖，160块正好贴满。如果改用边长是4分米的正方形地砖，需要多少块？
3、为“希望小学”捐图书，三年级捐152本，四年级捐的是三年级的2倍少12本，五年级捐的是三、四年级总和的2倍少12本，五年级捐书多少本？
4、公园里有菊花100盆，比月季花少35盆，郁金香是菊花和月季花总数的3倍还多15盆。公园里有郁金香多少盆？
快乐假期，每日一练
8月3日
一、快乐计算（能简算的要简算）
2500－1352÷13×8 [150－3÷（30－28）]×10
（180＋160÷20）÷4 78×10＋4228÷7
1980－（810＋380÷19）（800÷[25×（26－18）]
二、实际应用
1、水果店运来香蕉180千克，梨120千克，苹果比梨多50千克，西瓜的质量与香蕉和苹果的总质量的和同样多。运来西瓜多少千克？
2、水果店运来香蕉180千克，橘子是香蕉的2倍，苹果比香蕉、橘子的总数少65千克，运来苹果多少千克？
3、植树节六（1）班种了47棵树，六（2）班比六（1）班少种12棵，六（3）班种的是六（1）、六（2）总数的2倍，六（4）班种的是六（3）班的2倍少34棵。六（4）班种树多少棵？
4、修一条长5400米的公路，甲队独修要36天，乙队独修要30天，甲队比乙队平均每天少修多少米？
快乐假期，每日一练
8月4日
一、快乐计算（能简算的要简算）
324÷9＋305÷5 75×（700－400÷25）
480－（48＋48÷12）[48÷（75－27）＋24]×1
5288＋25×27×4（200－1239÷21）×50
二、实际应用
1、一辆客车，第一天行了54千米，第二天行90千米，第三天行78千米，这辆客车平均每天行多少千米？
2、5个同学，他们的体重分别是32千克、39千克、43千克、40千克和31千克，这5个同学的平均体重是多少千克？
3、某玩具厂计划30天生产玩具840套，实际24天就完成了，实际比计划每天多生产多少套？
4、幼儿园买来苹果和橘子各10筐，苹果每筐32千克，橘子每筐20千克，买来的苹果比橘子多多少千克？
快乐假期，每日一练
8月5日
二、快乐计算（能简算的要简算）
355+260+140+245 102×99 2×125
645-180-245 382×101-382 4×60×50×8
二、实际应用
1、某校一年级有学生96人，二、三年级有学生共280人，四年级有168人，平均每个年级有多少人？
2、甲、乙、丙、丁四位同学为学校捐图书，甲、乙两人共捐38本，丙、丁两人共捐70本，平均每人捐书多少本？
3甲、乙、丙、丁四位同学为学校捐图书，甲、乙、丙三人平均每人捐书29本，丁捐了21本。平均每人捐书多少本？
4、四辆大车运货，第一小时运货132件，第二小时运货155件，第三小时运货145件，平均每辆大车运货多少件？
快乐假期，每日一练
8月6日
一、快乐计算（能简算的要简算）
35×8+35×6-4×35 125×32 25×46
101×56 99×26 1022－478－422
二、实际应用
1．一台磨面机每小时磨面800千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？(用两种方法解答)
2．一堆煤共800吨，用5辆卡车，16次可以运完，平均每辆卡车每次运几吨？
3．一辆汽车6小时行了300千米，一列火车6小时行了600千米，火车比汽车每小时多行多少千米？
4．向阳小学气象小组一周中，测得每天的最高气温分别为：31、31、34、32、33、30、33度．这一周最高平均气温是多少度？
快乐假期，每日一练
8月7日
一、快乐计算（能简算的要简算）
（7020＋4050÷18）÷45 [（512－475）×200－37]÷37 672－36＋64
600－（214＋84×3）987－（287＋135）478－256－144
二、实际应用
1、小红练习跳绳，前4分钟平均每分钟跳88下，第5分钟要跳几下，才能使平均每分钟跳绳的次数达到90下？
2、一只鸵鸟3小时跑162千米，自行车4小时行112千米，鸵鸟每小时比自行车快多少千米？
3、食堂上半年烧煤78吨，下半年的用煤量是上半年的2倍少52吨，食堂全年烧煤多少吨？
4、王师傅在一周的前2天平均每天加工零件730个，后5天平均每天加工681个。这一周平均每天加工两件多少个？
快乐假期，每日一练
8月8日
一、快乐计算（能简算的要简算）
36＋64－36＋64 487－287－139－61 500－257－34－143
2000－368－132 1814－378－422 58
二、列式计算
1．96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？
2．2727除以9的商与36和43的积相差多少？
3．一个数比96与308的积多36，求这个数．
4．最大的两位数与最小的三位数的和与差的积是多少？
×101 8
快乐假期，每日一练
8月9日
一、快乐计算（能简算的要简算）
89×99＋89 155＋264＋36＋44 25×（20＋4）
88×225＋225×12 698－291－9 568－（68＋178）
二、选择（把正确答案的序号填入括号内）1、56+72+28=56+（72+28）运用了（）
A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律 2、25×（8+4）=（）
A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（）
A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、乘法交换律和结合律 4、101×125=（）
A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125
三、判断题。1、27+33+67=27+100（）2、125×16=125×8×2（）3、134-75+25=134-（75+25）（）
4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（）5、1250÷（25×5）=1250÷25×5（）
快乐假期，每日一练
8月10日
一、快乐计算（能简算的要简算）
759-126-259 25×79×4 569-256-44
216+89+11 57×125×8 1050÷15÷7
二、你还记得吗？
1.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
2.24的所有因数有（），从小到大15的5个倍数有（）。3.7是7的（）数，也是7的（）数。
4.在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
5.一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
6.在20以内的自然数中，是奇数又是合数的数是（）。7.水果店运来苹果5箱，梨8箱，每箱苹果A千克，每箱梨B千克。
（1）用含有字母的式子表示运来苹果和梨一共多少千克。
（2）当A＝10，B＝8时苹果和梨一共多少千克？
8.用卡车运一堆煤，上午运了7车，下午运了8车，每车装a吨。（1）用含有字母的式子表示这天一共运了多少吨。（2）当a=12时，这一天运了多少吨？
快乐假期，每日一练
8月11日
一、快乐计算（能简算的要简算）
219 ×99 37×98 76×46+78×54
169×123—23×169 370＋150÷5×7 3500÷(900－893)×4
二、考考你
1、祖父今年75岁，3个孙子的年龄分别是17岁、15岁和13岁，多少年后3个孙子的年龄和等于祖父的年龄？
2、王雪读一本故事书，第一天读了8页，以后每天都比前一天多读3页，最后一天读了32页正好读完。她一共读了多少天？
3、学校买来一些毽子，分给全校各班。如果每班16个，恰好分完；如果少给2个班，每个班多分1个，还剩10个。班级和毽子各多少个？
4、花店有菊花、玫瑰、郁金香共78支，其中菊花是玫瑰的2倍多4支，玫瑰是郁金香的3倍少2支。问这三种花各有多少支？
快乐假期，每日一练
8月12日
一、快乐计算（能简算的要简算）
129×101—129 149×69—149+149×32 56×51+56×48+56
308÷［14×（985－974）] 780÷26×15＋73(500－180)÷(17＋23)
二、行程问题
1、两地相距900千米，甲、乙两列火车同时从两地出发相向而行。甲车每小时60千米，乙车每小时行驶90千米，两车在途中相遇后继续前进。从两车相遇算起，它们开到对方的出发点各需要多长时间？
2、甲每小时行8千米，乙每小时行6千米，两人于相隔32千米的两地同时相背而行，几小时后二人相隔144千米？
3、下午放学时，弟弟以每分40米的速度步行回家，5分后，哥哥以每分60米的速度也从学校步行回家。哥哥出发后，经过几分可以追上弟弟？（假定从学校到家的路程足够远，哥哥追上弟弟时还没到家）
4、幸福村小学有一条200米长的环行跑道，冬冬和晶晶同时从起跑线起跑，冬冬每秒跑6米，晶晶每秒跑4米。问；冬冬第一次追上晶晶时两人各跑了多少米？第二次追上晶晶时两人各跑了多少圈？
快乐假期，每日一练
8月13日
一、快乐计算（能简算的要简算）
125×48 514+189—214 369—256+156
（45＋38－16）×24 600－（240＋38×6）[64－（87－42）] ×15
二、行程问题
1、南、北两村相距90千米，甲、乙两人分别从两村同时出发相向而行，甲比乙每小时多行2千米，5小时后两人相遇。两人的速度各是多少？
2、甲每小时行9千米，乙每小时比甲少行3千米，两人于相隔20千米的两地同时相背而行，几小时后两人相隔80千米？
3、甲每小时行12千米，乙每小时8千米，甲自南庄向南行，同时乙自北庄向北行，经过5小时后，两人相隔103千米。南北两庄相距多少千米？
4、解放军某部从营地出发，以每小时6千米的速度向目的前进，6小时后，部队有急事，派通讯员骑车以每小时78千米的速度前去联络。多少时间后通讯员能赶上队伍？
快乐假期，每日一练
8月14日
一、快乐计算（能简算的要简算）
14×18＋52×60 200－（302＋70）÷6（540－9×34）÷18
715+265+335+285（845－15×3）÷16 169+199
二、实际应用
1、做一套衣服用布2米，成本价86元，这套衣服卖出价格是120元。现在有300米布，全部做成这种衣服出售，全部售完可得利润多少元？
2、上层书架有130本书，下层书架有68本书，从上层书架取多少本放入下层书架，两层的本数就一样多？
3、宜城陶瓷厂生产了2400个茶杯，每12个装一盒，每8盒装一箱，一共可以装多少箱？
4、修一条长960米的水渠，每天修85米，修了8天，剩下的要在2天内修完，平均每天修多少米？
快乐假期，每日一练
8月15日
一、快乐计算（能简算的要简算）
12×[（49－28）÷7] 125×（8×4）×5 7100-137-263+300
75×4×2×5 215+85÷17-12 109+（291—176）
二、实际应用
1、大瓷砖的边长是30厘米，小瓷砖的边长是20厘米，一间房的地面如果用大瓷砖铺，72块正好铺满。如果改成用小瓷砖铺地，需要多少块？
2、仓库里要砌一道墙。长14米，高3米。如果每平方米用砖185块，一共要用砖多少块？3、14、一条环行跑道长400米，甲骑车每分行450米，乙跑步每分跑250米，两人同时同地同向出发，经过多少分两人相遇？
4、小明暑假看了两本书。一本书是84页，另一本书少12页。如果他每天看6页，这两本书一共要看多少天？
快乐假期，每日一练
8月16日
一、快乐计算（能简算的要简算）
[720÷（13+27）] ×12（45＋38－16）×24 500－（240＋38×6）
[64－（87－42）] ×15 25×125×32 450÷[（84－48）÷12]
二、实际应用
1、学校买来科技书240本，买来的文艺书比科技书的3倍少48本。如果把这些文艺书平均分给16个班级，每班分得多少本？
2、一根木料锯成3段需要6分钟，照这样计算，如果锯成6段要多少分钟？
3、工程队铺一条柏油路，计划每天铺90米，20天铺完，实际18天铺完，实际每天比计划多铺多少米？
4、工程队铺一条长1800米的柏油路，计划20天完成。实际每天比计划多铺10米，实际多少天铺完？
快乐假期，每日一练
8月17日
一、快乐计算（能简算的要简算）
78＋(43＋122)＋257 76×（576÷12＋27）500÷[(477-27)÷9]
245-120+280÷35（845－15×3）÷16 56×25×4×125
二、实际应用
1、甲乙两人合做一批零件，甲每小时能做50个，乙每小时能做75个。甲先做1小时，乙再合做，又做了8小时才完成任务。这批零件有多少个？
2、一个正方形的面积和一个长方形的面积相等。正方形的边长是16厘米。长方形的长是32厘米，长方形的宽是多少厘米？
3、大众电影院原有座位32排，平均每排坐38人，扩建后增加到48排，平均每排坐48人，扩建后可多坐多少人？
4、龙泉小学买回了3个足球和5个排球，一共用去420元，山城小学买回同样的6个足球和5个排球，一共用600元，你知道一个足球多少钱吗？排球呢？
快乐假期，每日一练
8月18日
一、快乐计算（能简算的要简算）
158+64+142+236 400÷(120-20×4)25×7×4
156－78－22 24×73+26×24 24×25
二、实际应用
1、学校有一条长60米的通道，在通道的一边从起点开始每隔12米放一盆菊花，共需放多少盆？
2、王师傅要加工658个零件，已经完成274个，余下的每小时加工32个，还要几小时能全部完成？
3、一壶麻油重1000克，把这些油倒入只能装80克的小瓶中，至少准备多少个这样的小瓶？
4、星火小学共有22个班级为灾区小朋友捐款，其中低年级捐了1800元，中年级捐了2650元，高年级捐了3250元，平均每个班级捐款多少元？
快乐假期，每日一练
8月19日
一、快乐计算（能简算的要简算）
7200÷24÷30 37×99+37 12×[（49－28）÷7]
158÷［（180－120）÷30］ 840÷6÷70＋630 16×98+32
二、实际应用
1、将一根51米的绳子在树杆上饶了18圈还剩15米，饶树杆的一圈长度是多少米？
2、学校组织同学们进行团体操训练，如果每列15人，需站28列。如果每列20人，需站多少列？
3、学校组织同学们进行团体操训练，如果每列15人，需站28列。如果每列20人，需站多少列？
4、筑路队计划20天筑路960米，实际提前4天就完成了任务。实际每天筑路多少米？
快乐假期，每日一练
8月20日
一、快乐计算（能简算的要简算）
561－19＋58 382＋165＋35－82 65×35+35×35
155＋256＋45－98 236+189+64 512+（373—212）
二、实际应用
1、甲、乙两人同时加工一种零件，4天完成248个，甲每天加工32个，乙每天加工零件多少个？
2、一个长方形操场的长是48米，小红绕操场一周走了150米，操场的宽是多少米？
3、某化肥厂计划9天生产化肥6300吨，实际每天比计划多生产85吨，实际每天生产多少吨？