高三每日一练数学

第一篇：高三每日一练数学

2014届高三数学每日一练13(含答案)

富顺一中高2014届1班王和远高三数学天天练13

1、集合Axxy26,xN,yN的真子集的个数有____3____个

x1

2、已知全集UR，Ax0,xR,Bxx1，则CRAB________1,2 x2

3、设点P-5，y是角终边上的一点，且满足条件sin2，则y_______2 3

4、已知函数fx是奇函数，当x0时，fxx1x，则当x0时，fx________x1x

15、在ABC中，a,b,c分别是三个内角A,B,C所对应的三边，已知b2a2c2bc，则cosA_______ 2

2

6、函数fxxx0的值域为____________22，x

2x

11

7、已知函数fx,则f______0 32x14

1114

8、已知不等式xm1成立的一个充分非必要条件是x，则实数m的取值范围是______- 3223

9、设ABC的三个内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c，且ac，则A______ 4cosAsinC



10、函数ysin2xsin2x的最小正周期是_________ 3

11、已知奇函数fx在0，上单调递增，且f50，则不等式xfx0的解集是_____-5,00,5

13111--

12、若方程x2xax有两个非零的实数解，则实数a的取值范围是______-22222

5

13、解不等式log13x22x5log14x2x5答案：-3- 422

14、已知函数fx4xa4x是偶函数，求a的值答案：a1

9

15、已知函数fxx22tx1,x2,5有反函数，且函数fx的最大值为8，求实数t的值t 5

16、已知fx是定义在R上的恒不为零的函数，且对于任意的x,yR都满足： fxfyfxy

(1)求f0的值(f01)

(2)证明对任意的xR，都有fx0

(3)设当x0时，都有fxf0，证明fx在-，上是减函数

第二篇：高三每日一练

高三强化训练1

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。

B.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。

C.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

D.露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。

2.下列各句中，没有语病的一项是

A.素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。

B.某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了十几倍;后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。

C.10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。

D.为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。

3、古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋诗，完成1～2题。

初见嵩山张耒

年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。

日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。

⑴ 作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。(5分)

⑵. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何种精神内涵?(6分)

4、名篇名句默写。(6分)

(1)怀民亦未寝，相与步于中庭，，，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(2)小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?，，此小年也。(庄子《逍遥游》)

(3)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。，。(白居易《琵琶行》)

高三强化训练1答案

1、答案：A、曾几何时【解释】曾:曾经;几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。

B、举重若轻【解释】举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

C、刮目相看【解释】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

D、拾人牙慧【解释】拾：捡取;牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当做自己的话。

备考提示：今年高考主要考查了成语运用应注意的三个方面：(1).形相近而义不同的。如“举重若轻”与“举足轻重”。(2)、意义相近而又有细微差别的。如“刮目相看”与“另眼相看”。

(3).弄清使用范围和使用对象。成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如“拾人牙慧”。

2答案：B(A“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。C“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。D“受惠”的对象不正确。可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。)

3.【考点】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

【解析】第一问“妙在何处”主要考作用，主要鉴赏语言与表达技巧，鉴赏时要考虑运用了何种表现手法，再考虑语言特点或富有表现力的词，然后分析表达效果。第二问，理解诗歌的内涵，既要理解表层义，更要挖掘深层义。

【答案】①高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇;一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。(答出拟人手法并加以分析，给2分;答出以动写静并加以分析，给2分;答出“清瘦”的精神内涵，给2分。意思答对即可。如有其他见解，只要言之成理，也可酌情给分。)

【方法点拨】(1)解释该句的意思。(2)点明手法，展开联想分析句子描述的景象。(3)点出该句烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

4.【考点】考查识记名篇名句

【解析】第一句中注意“藻荇”的字形，第二句中注意“晦朔”“蟪蛄”的字形，第三句中注意“幽”的字形。

【答案】(1)庭下如积水空明水中藻荇交横

(2)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋

(3)间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难

(每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。)

高三强化训练2

1.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 ...

B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，..以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。

C.经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

D.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 ....

2.下列各句中，没有语病的一句是

A.曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。

B.我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各

国极大关注，被全球各大媒体争相报道。

C.尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。

D.灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。.3、阅读下面的诗，按要求作答。(8分)骤雨【宋】华岳

牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。

怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。

牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。

慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。

——《四库全书》

(1)第

三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(2分)

(2)请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分)

(3)有人说，本诗第

五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么?(3分)

.。

4、.补写出下列名著名句中的空缺部分(6分)

(1)潦水尽而寒潭清，____________________(王勃《滕王阁序》)

(2)________________，序天伦之乐事。(李白《春夜宴从弟桃花园序(3)_______________，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)

(4)有志与力，而又不随以怠，_____________，亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

(5)羽扇纶巾，谈笑间，___________。(苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》)

(6)鹰击长空，鱼翔浅底，____________。(毛泽东《沁园春·长沙》)

高三强化训练2答案

1、答案：A

解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。B项“故里”指故乡，老家，和“修复”不搭配，应该为“故居”;C项“其”指代不明;D项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。A项“唱红脸”指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当

友善或令人喜爱的角色(跟“唱白脸”相对)，使用恰当。故选A。

2、答案：C

解析：本题考查辨析并修改病句。A项“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机

会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”;B、成份赘余，删去“的实验”;

D、句式杂糅，去掉“的原因”。故选C。w

3【参考答案】(1)卷从视觉角度，写出了骤雨来时的迅猛态势;吼从听觉角度，写出骤雨声势之大。

二、骤晴写雨来得急、去得快，暗扣诗题;山又绿写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情;

三、不好，开篇写骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五六句放在开头，牧童就成了描写的重心，冲淡了艺术效果。

好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨初至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按现在的顺序，在表达上略显突兀。

【试题分析】第一题考查炼字。第二题考查对某一句的赏析。第三句考查谋篇布局。

【高考考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度

【易错提醒】第二问使用的表现手法分析不出，主要是平常对表现手法的理解主要局限在大概了解上，没有做到具体分析

4、【参考答案】(1)烟光凝而暮山紫(2)会桃花之芳园(3)风急天高猿啸哀(4)至于幽暗昏惑而无物以相之(5)樯橹灰飞烟灭(6)万类霜天竞自由

高三强化训练3

1.下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A.天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。

B.20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。

C.我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。

D.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

2. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)

A. 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的....

大空间。

B. 集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱....

的思绪。

C. 走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向....

了他。

D. 出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们....

敬佩。

3、古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词，完成8?9题

浣溪沙

孙光宪

蓼岸①风多橘柚香，江边一望楚天②长，片帆烟际闪孤光

目送征鸿飞杏杳，思随流水去茫茫，兰红波碧忆潇湘

【注】①蓼岸：开满蓼花的江岸②楚天：泛指今湖北、湘南一带③杳杳：幽远

(1). 词的第一句“蓼岸风多橘柚香”描绘了什么样的景象?有什么作用?请简要分析(5分)

(2). 词的上片情景交融，请找出其中最能体现作者情感的字眼，并结合全词简要赏析(6分)

4、名篇名句默写(6分)

(1) 莫笑农家腊酒浑，山重水复疑无路，(陆游《游山西村》)

(2) 覆杯水于坳堂之上，，置杯焉则胶， (《庄子&8226;逍遥游》)

(3) 燕赵之收藏，韩魏之经营，，几世几年，，倚叠如山(杜牧《阿房官赋》)

高三强化训练3答案

1、答案：B ③

解析：本题考查正确辨析和修改病句。A、搭配不当，在“是”前添加主语“天津”;C、黄发：老年人头发由白转黄。垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”。D句式杂糅，去掉“组成”或者将“分”改为“由”。

2.【考点】考查正确使用成语(熟语)

【答案】A

【解析】方寸之地：形容很小的地方。用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。

3、(11分)

(1).①首句写蓼花盛开，清风徐徐，橘柚散发扑鼻芳香，描绘了一幅清新明丽令人喜悦的深秋画面。(2分)②点明离别的时节、地点;以乐景衬哀情，第一句通过描写喜景(江边的美景给人带来享受)，衬托出浓浓的依依惜别之情(在这样美好的景色中却要送客)。(3分)

(2).“孤” (2分)词人写帆影之孤，凸显离人行旅之孤，寄托了词人对朋友的眷恋(难舍)之情和别后寂寞孤独之感。(4分)(答其他字眼，若言之成理者，可酌情给分)

4、(6分)

10.(1)丰年留客足鸡豚柳暗花明又一村(2)则芥为之舟水浅而舟大也。(3)齐楚之精英 剽掠其人(每答对一空给1分，有错别字则该空不给分)

第三篇：高三语文每日一练9、10总结

高三语文每日一练9

一、(每小题3分，共15分)

1、下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是

A.搁臵

老奸巨滑

狙击手(jū)

拾级而上(shè) B.座落

鸠占鹊巢

压轴戏(zhòu)

叱咤风云(zhà) C.松弛

明火执仗

优惠券(quàn)

瞠目结舌(chēng) D.临摹

文过饰非

上档次(dàng)

排忧解难(nán)

2、下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A.随着香港非法“占领中环”活动的结束，香港特首梁振英提醒广大市民，要深刻反思一下香港究竟应该追求怎样的民主的问题? B.市安监局近期检查了部分酿酒企业，其中存在的共性问题包括：厂区设计不合理，消防设施不齐全，应对措施不完善等，这些都是引发重大事故的隐患。 C.中国比较文学学会在四川大学举行颁奖典礼，向乐黛云、陈悖、谢天振等九位在比较文学领域作出卓越贡献的专家颁发了“中国比较文学终身成就奖”。 D.李光耀强行将英语作为新加坡中小学的第一教学语言，并反对将华人方言列入学校教程(如粤语、闽南语等)，以免因国人说多种方言而造成社会分裂。

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①日本著名健身教练秋元惠久认为，身体肥胖往往与不良习惯有关，注意加强锻炼和控制饮食就会使_____得到重塑，整体气质得到提升。

②因突降大雪，为防止路面积雪结冰，影响市民安全出行，环卫部门启动应急预案，在第一时间向市区各主干道_____了颗粒状融雪剂。

③上世纪三十年代，粉画艺术开始传入中国，并一度兴盛，____多年，受各种条件限制，粉画艺术日趋衰落。

A.①体形

②抛撒

③尔后 B.①体型

②抛洒

③尔后 C.①体形

②抛洒

③而后 D.①体型

②抛撒

③而后

4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.在朋友的帮助下，杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿，异地重逢，虽然时隔多年，但两人仍是一见如故，相谈甚欢。

B.在董事长张瑞敏的带领下，海尔集团从一家资不抵债、濒临倒闭的集体小厂，以倚马可待的速度迅速成长为全球最大的家用电器制造商之一。 C.电影《哈利〃波特与死亡圣器》杀青，剧组开始解散，离别时刻，已经建立起深厚友谊的主演丹尼尔和鲁伯特难分难解，相拥而泣。

D.近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。 5.下列各句中，没有语病的一项是

A.近日，海南省政府要求各县市严格按照土地利用总体规划确定的用途使用土地，明令禁止任何单位或个人不得借开发名义擅自更改耕地的用途。 B.裙带菜中含有的藻聚糖可以降低血液中的胆固醇，阻碍血液凝固，防止血栓形成，经常食用裙带菜可以减少心肌梗塞等疾病发生的几率。

C.现在全国各大医院的医疗水平、就医环境与以往相比均有提高，医护人员的服务态度也大有好转，但药价始终居高不下，让患者难以承受。

D.南极旅游的形式除了传统的固定地点徒步游览为主外，还包括冰山上滑雪、冰海中游泳、深度潜水等。

6.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，填入横线处。(只填序号)(3分)

。为什么人们热衷于一窝蜂地行动?为什么只考虑目的而不考虑后果?根源也在于思维方法的简单化和绝对化，强调建设而忘掉保护，强调速度而不顾一切。

①据说，美国和中国近年来都出现了不少“鬼城”，只有城市建筑，却没有人居住。

②城镇化建设和保护传统文化应该是一致的，可是，许多人理解的城镇化就是一个“拆”字。

③于是，上百年的小学校拆了，上千户的大村庄拆了。

④美国的“鬼城”是经济萧条的结果，而中国的“鬼城”则是盲目发展的产物。 ⑤于是，一幢幢高楼拔地而起，一座座空城应运而生。

7.以下是某中学成人仪式上的一段主持词。仿照已给出的句子，在空缺处补写相应的语句。

要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分) 主持人A：悠悠岁月，是父母给予了我们这一次人生的见证。

主持人B：① 。 主持人A：十八岁是一道亮丽无比的彩虹，升起在生命的雨后晴空中;可彩虹的光艳还需

要温暖的太阳热情地普照。

主持人B：② 。 8.下面是两位高中生的对话，请用简明的语言对他们谈话的内容加以评论，并提出自己的意见建议。字数不超过7O字。(5分) 学生甲：中秋节放假，你去哪儿玩了? 学生乙：哪儿也没去，人太多，看了场大片《钢铁侠》，你呢? 学生甲：我们一家开车去了南京，过节都一样，大人们就是吃吃喝喝! 学生乙：是的，他们的生活挺无趣，打牌、吃饭、喝酒，没别的，真没劲! 学生甲：那你想干什么? 学生乙：看电视，打游戏，还能干什么?

高三语文每日一练10

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

A.镂刻(1òu)

熨帖(yùn)

吝啬鬼(lìn)

毋庸臵疑(wú) B.剔除(tī)

斡旋(wò)

浑天仪(hún)

追本溯源(shuò) C.皈依(guī) 载体(zài)

紧箍咒(gū)

掎角之势(jǐ) D.档次(dàng)

敕造(chì) 软着陆(zháo)

蟾宫折桂(chán) 2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.蝉联

端倪

金刚钻

计日成功 B.裹挟

疏峻

活性炭

出奇制胜 C.涣散

羞赧

发详地

薪火相传 D.杜撰

蛰居

协奏曲

声名鹊起 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①两会期间，中国外交部发言人在答中外记者问时严正指出，任何国家、地区都不要试图以任何冷战方式______中国。

②黄花溪风景区设计匠心独运，一草一木、一水一瀑都极富情趣，环境_____清静，风景独秀，是一个休闲养性的好地方。

③加强中华优秀传统文化教育，需要广大教育工作者文化育人意识的觉醒，更加自觉地用中华优秀传统文化_______一代新人。

A.①遏止

②幽雅

③涵泳 B.①遏制

②幽雅

③涵养 C.①遏制

②优雅

③涵泳 D.①遏止

②优雅

③涵养 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网+”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第

一、二产业。

B.信息技术在各学科中的应用虽已成为新常态，但不可操之过急，要做到循序渐进，亦步亦趋，让技术有机融合到日常教学中。

C.从高铁、核电到“一带一路”，中国的国家战略已从讳莫如深转变为“走出去”的负责任大国战略，中国正在为疲弱的世界经济贡献力量。

D.水污染会给公众的身体与健康带来威胁，造成某些慢性病，还会给社会带来极大的损失，其危害性是不可理喻的。 5.下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A.网坛名将李娜荣获的2015年劳伦斯杰出成就奖，成为继2013年菲尔普斯获得这一奖项后，历史上第二位获此殊荣的中国运动员。

B.社会主义核心价值观，比生存的需要更崇高，比血浓于水的亲情更博大，它能为人生赋值、为社会定规、给国家赋形。

C.各级检察机关要围绕强化法律监督，维护公平正义为主题，充分发挥职能优势，为经济建设提供法律服务和司法保障。

D.联合国教科文组织设立“国际古迹遗址日”的目的，旨在提高公众对世界遗产多样性的认识，唤起公众保护人类共同遗产的热情。

6、阅读下而这首词，然后回答问题。(8分)

蝶恋花〃感怀 (明】沈宜修

犹见寒梅枝上小。昨夜东风，又向庭前绕。梦破纱窗啼曙鸟，无端不断闲烦恼。 却恨疏帘帘外渺。愁里光阴，脉脉谁知道?心绪一砧空自捣，沿阶依旧生芳草。 (1) 上片词人写“烦恼”无端而生，实则有因，请简要分析。(4分)

(2)请赏析最后两句中“空自”和“依旧”的妙处。(4分)

7.阅读下面一段文字，从三个方面概括荸荠的功用，每点不超过5个字。(3分) 荸荠有什么功用呢?李时珍《本草纲目》云：“吴人种以之沃田。”明朝王世懋《瓜蔬疏》说，荸荠“吴中最盛，远货京师，为珍品，色红嫩而甘者为上”，连京城里的人也喜欢吃它。许多医书里讲它是一种味甘性寒的良药，具有清热、润燥、开胃、化痰之类功效，可治黄疸、止痢疾等。现代人认为，荸荠富含蛋白质、脂肪、糖、胡萝卜素、维生素B、C等，是一种价廉物美的食品。 荸荠的功用： 8.默写《蜀道难》

每日一练9参考答案

1.C(A老奸巨猾;B坐落;D“难”读nàn。)

2.C(A问号应为句号;B“等”后逗号应改为句号;D括号应移至“华人方言”后。)

3.A(体形：人或动物身体的形状;指机器等的形状。体型：人体的类型，主要指各部分之间的比例。抛撒：撒出去，多用于固体。抛洒：洒出去，多用于液体。而后：然后。尔后：从此以后。)

4.C(难分难解：①双方相持不下，难以分出胜负，多指竞争或争吵、打斗;形容双方关系异常亲密，难于分离。A一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。B倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。D期期艾艾：形容口吃。) 5.B(A不合逻辑，应删去“禁止”或“不得”。C搭配不当，应在“提高”后添加“和改善”。D句式杂糅，应删去“为主”，或删去“除了……外”，并在“传统”前添加“以”。)

6、②③⑤①④(全对得3分，错一处即不得分)

7、示例：①谆谆教诲，是老师丰富了我们这一段青春的征程。

②十八岁是一阵气势恢弘的海浪，奔腾在生命的蔚蓝大海上;可海浪的壮美还需要无私的海风慷慨地吹拂。(每空2分。句式一致、字数相等1分，语意相关1分)

8、示倒：学生节假日生活缺乏多样性。消费娱乐性活动占据了学生节假日的大多数时间，提高人的精神品质的活动几乎没有;应加强节假日活动的指导，开展一些对学生健康成长有益的活动让学生的传统节假日过得更有意义。(5分。有自己的看法1分，紧扣“谈话内容”加以评论2分.提出“建议”“指导”2分。)

每日一练10参考答案

1、C【解析】A项，“熨”应读“yù”。“熨”为多音字，读“yùn”的时候，一为名词，烧热后用来烫平衣服的金属器具，一为动词，用烙铁、熨斗烫平;读“yù”的时候，意思有三，一用字、用词合适，恰当，妥帖，二心情安宁、舒畅，三方言，事情完全办妥。B项，“溯”应读“ù”;追本溯源，追究根本，探索源头，比喻追寻根源。D项，“着”读“hó”;“软着陆”是相对于“硬着陆”方式而言的。通常有两种意思，一种是物理意义上的着陆，另一种则是引申意义的着陆。“着”是多音字，读“hó”，意思是“穿”“接触，挨上”，“着陆”用的是第二个义项;读“háo”，意思是“接触，挨上”“感受，受到”;读“he”，是助词，表示动作正在进行或状态的持续。

【思路点拨】解答字音题，要抓多音字、形声字、方言字等等。多音字应结合其意思和词性来区分。比如，“熨”读“yùn”的时候，一为名词，烧热后用来烫平衣服的金属器具，一为动词，用烙铁、熨斗烫平;读“yù”的时候，意思有三，一用字、用词合适，恰当，妥帖，二心情安宁、舒畅，三方言，事情完全办妥。再比如，“着”是多音字，读“hó”;“软着陆”是相对于“硬着陆”方式而言的。通常有两种意思，一种是物理意义上的着陆，另一种则是引申意义的着陆。“着”是多音字，读“hó”，意思是“穿”“接触，挨上”，“着陆”用的是第二个义项;读“háo”，意思是“接触，挨上”“感受，受到”;读“he”，是助词，表示动作正在进行或状态的持续。

2、D.【解析】A项，计日成功——计日程功。“计日程功”，“计”，计算;“程”，估量、考核;“功”，成效，工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成，成功指日可待。而“成”没有“估量、考核”的意思。B项，疏峻—疏浚。“浚”，疏通，挖深;“峻”，山高而陡。依据意思应为“疏浚”。C项，发详地—发祥地。“发祥地”，指帝王生长、创业的地方，又指民族、历史、文化、革命运动、某种政治思潮等起源的地方。

3、B.【解析】“遏制”：制止，控制。“遏止”：阻止。第一句中说的是“任何国家、地区都不要试图以任何冷战方式”来控制“中国”，故使用“遏制”。“幽雅”：幽静而雅致，用于环境。“雅”：美雅致，美高雅，多用于人。第二处说的是“黄花溪风景区”的“环境”，故使用“幽雅”。“涵养”：滋润养育。“涵泳”：玩味，细细体会。第三处说的是“用中华秀传统文化”养育“一代新人”，故使用“涵养”。

【思路点拨】此类题目中所选择的词语多为近义词，其区别主要在如下几方面：适用对象、使用范围、感情色彩等等。一要看语境，二要看对象，三要看情感色彩。比如，“幽雅”和“雅”的主要区别是在使用对象上，考生只要抓住句中的“环境”这一词语，即可确定答案;“遏止”和“遏制”，“涵养”和“涵泳”，这两组词语的区别主要意思上，就需要结合语境。

4、A.【解析】A项，“如火如荼”：原比喻军容之盛，现形容旺盛、热烈或激烈。句中说“互联的发展”“已从第三产业渗透到第

一、二产业”，故用“如火如荼”形容这种形势，很正确。B项，“亦步亦趋”：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。贬义词。此处使用感情色彩失当。C项，“讳莫如深”：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。不合语境，应该用“韬光养晦”。D项，“不可理喻”：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。多指人。句中说的是“水污染”带来的危害性，应该用“不言而喻”。

【思路点拨】解答词语题要注意①理解近义词的区别，理解词语的意思和用法，但要注意不能望文生义;②注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;③要注意词语使用范围，搭配的对象;④弄清所用词语的前后语境和句间的关系，尽可能找出句中相关联的信息;⑤从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如本题的成语中，B项属于感情色彩不同，“亦步亦趋”是贬义词，C项属于与语境不合，“讳莫如深”指把事情隐瞒得很紧，与语境不合。D项是对象不当，“不可理喻”是形容人，而句中说的是“水污染”带来的危害。

5、B.【解析】A项，主语、宾语搭配不当，这句话的主干是“劳伦斯杰出成就奖成为运动员”，“劳伦斯杰出成就奖”与“成为运动员”意义上不能搭配。C项，“围绕强化法律监督，维护公平正义为主题”句式杂糅，“围绕……的主题”和“以……为主题”杂糅到一起，应该是“绕强化法律监督，维护公平正义的主题”或以强化法律监督，维护公平正义为主题。D项，“目的”和“旨在”重复。 【答题技巧】做辨析病句题，要从以下三个方面入手：①解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。②理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分。如本题A项,句子的主干是“劳伦斯杰出成就奖成为运动员”，由此可以知道“劳伦斯杰出成就奖”与“成为运动员”搭配不当。③析关系：要分析句间关系。

6.(8分)⑴(4分)词人的烦恼因思念亲人所致。(2分)东风又至，时间飞逝，亲人远在天涯，相聚遥遥无期，只能期待梦中团聚;独守空房，寂寞难耐，脉脉思念之情却无人倾诉、无人知晓。(2分)

⑵(4分)“空自”既写出了捣衣时因无法寄送而产生的徒然无奈、心不在焉，也写出了词人因牵挂亲人而产生的散乱心绪;(2分)“依旧”既写出了芳草与往年一样萌生，也写出了庭院与往年一样冷清，更委婉地表现了思念之情依然长久、深重。(2分)

7. ①肥田，②食用，③药用。(3分，每点1分)

第四篇：2012届高三语文知识复习《每日一练》：18)

语文知识复习拓展精练 (18)

现代文阅读：文学类文本(20分)

天 子 坟 陈启文

一路逆水而行，有时间倒流的感觉，倒流五千年。从攸县、茶陵，一直到炎陵，让数千年的岁月哗哗地呈现。我正走向洣水的源头。我早已知道，在那里最终呈现出来的将是一座山一样的坟——天子坟。这坟里长眠着太阳之神——炎帝神农氏。

当年，他率领着一个北方部落，穿越中原腹地，跨长江，过洞庭，走进了一片神赐的土地。他用双手抠出荒草下的泥土，原本就是最懂得土地的他，使劲地揉搓着手中的闪烁着奇异光泽的黝黑泥土，喊出了自己的第一个心愿：上苍啊，给我种子!呼唤中一只火红色的神鸟缓慢地飞过天空，嘴里衔了一株九穗的稻穗，穗上的谷粒一粒粒坠落在地上，炎帝便把它们拾起来，种在田间。上苍啊，给我灌溉!呼唤中自然涌现了九眼泉井，井中的水脉彼此相连，他从一眼井中汲水，其他八眼井的水都会一起波动。上苍啊，赐我阳光!呼唤中，太阳立刻便发出光和热来，让五谷孕育生长，让天地间渐渐弥漫着成熟的味道„„

作为南方的天帝，炎帝神农氏不是一个王宫里养尊处优的威严王者，而是一位牛头人身的农耕之神，当他耕耘时，他就变成了一条牛，从嘴里喷吐出大口大口的热气，从每一个毛孔里奔涌出淋漓的汗水，他以耕耘统驭百姓，又以耕耘拓荒于旷野。你看见他深深埋向土地的头颅、绷紧了的脊梁，一个民族人文始祖的形象赫然在你眼前了。

人类似乎还要让他来承载更多的东西。他用一条牛鞭来鞭打山中的各种草药，那些草药的药性便一下显露了出来。他是神，他的身体是透明的，如果他不幸尝到了有毒的草药，一看就知道中毒在哪一部分，并能及时找到解药;另一方面，他又是人，他备尝人间艰辛，遍尝百草，曾经一天就中毒七十次，最后，他尝到一种可怕的断肠草，肠子断了，无药可救，他和一个普通人一样，死于中毒。他的死，也是人类赋予一个人文始祖的死亡方式，为了疗救民间疾苦，这个人死了，他为天下而断肠。这是一个寓言，一个伟大的象征，一个民族至此以神话的方式完成了对一个杰出农人的塑造，同时也完成了他们对自己心中领袖的一次完美塑造。

这些都不是文字写下的历史，但比文字更深地刻在一个民族的记忆里。

我逆着湘江的一条支流走到了这里，这块最终埋葬炎帝神农氏的土地，也是他当年年复一年地耕种过的土地。眼前，一座不朽的坟，很大，与山林浑然合为一体。有一种力量，蛰伏于大地深处，像山一样沉重。

听起来十分神奇，追究起来，却是那么质朴，厚重的质朴，数千年来，一代一代的农人，都在为他们自己的神、为这座大墓培土，它，于是，越长越高。而他们也通过对炎帝神农氏的怀念，演绎出了许多只属于农人的节日和风俗。很幸运，我赶上了这里的一次祭祀，一个不被日历记载的节日。很多的农人，从各个山寨里赶来，而他们用来祭祀炎帝神农氏的，是刚打下来的新鲜稻谷，还沾着露水和泥土的瓜果菜蔬，还有刚从树上采摘下来的栗子、梨子、橘子、柚子„„在这扑鼻的鲜活的味道里，你恍若觉得，那个只存在于亘古神话中的农人，仍然活着，仍然和我们生活在一起。

天子坟，原本就是一座山，一座不断长高的山。 1.从结构上看，文章第一段有哪些作用?(4分)

答：

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2.文章第二自然段是如何塑造神农氏形象的?(6分)

答：

▲ 3.文章第二至第四段反映了华夏先民哪些初创生活?(4分)

答：

▲

4.结合全文，探究“天子坟，原本就是一座山，一座不断长高的山”的几层含义。(6分) 答：

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人总得有一点锋芒

陈鲁民

(1)中国传统文化儒、道、释三家，至少有两家半都主张做人要喜怒不形于色，切忌锋芒太露。所以几千年来培养出无数玲珑圆滑、唯唯诺诺、谨小慎微、四平八稳的谦谦君子。

(2)唐朝人苏味道，处世圆滑，模棱两可，从来不拿出自己的主见，含含糊糊，锋芒全无，人称“苏模棱”，居然能混到宰相高位。还是唐朝，娄师德身为宰相，却明哲保身，八面玲珑，从不露锋芒;不仅如此，他还教育将要赴任做官的弟弟：“假如人家唾你的脸，不擦它也会自己干掉，应当笑着接受。”这两位之所以能一路顺利，位极人臣，大概就与从不露锋芒有关。

(3)相反，敢露锋芒者，一般都难得善终。刘邦问韩信;“你看我能带多少兵?”答曰：“十万。”再问：“你能带多少兵?”答曰：“多多益善。”瞧，一点也不客气，丝毫不知收敛锋芒，虽说刘邦几年后才收拾他，其实这会儿已经对他起了戒心。宋高宗是个无能的皇帝，秦桧又是个卖国宰相，人家一门心思求和自保，岳武穆却要“直捣黄龙”，却要“还我河山”，却要“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，如此锋芒毕露，又怎能躲过“风波亭”之劫? (4)武将锋芒太露固无好下场，文人太露锋芒也难成善果。李太白潇洒飘逸，恃才傲物，终因锋芒太露而难以见容官场，纵是明皇赏识，也无法弄个一官半职。只好一生浪迹天涯，与酒作伴，自慰“天生我材必有用”。苏东坡一生豪放不羁，才华横溢，却屡遭磨难，不仅官场受挫，险遭杀头之祸，就是在文化圈里，也是非议四起，竞相攻讦。何以如此，其弟苏辙一语道破：“东坡何罪?独以名太高。”的确，正因为他“太出色、太响亮，能把同代的人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一脚地糟践，几乎是不可避免的”(余秋雨《山居笔记》)。苏东坡，又一个锋芒太露的牺牲品! (5)锋芒，既然使那么多的人身败名裂。家破人亡，于是就有“聪明人”去研究怎样才能远离锋芒。明代有个官员叫张干，四朝元老，人称“不倒翁”。有人向他请教，怎样平息诽谤?答曰：无辩。又问，怎样制止怨恨?答曰：不争。再问如何明哲保身?答曰：去锋。这的确是一个很好的自保之术，不争不辩，无怨无怒，玲珑圆滑，与世无争。果如此，官运不衰、荣华富贵都是可以预期的。可是我们再换个角度想想，如果人人都这样唯唯诺诺，窝窝囊囊，遇事不敢出头，做事害怕承担责任，社会还怎么前进?倘若，中国历史上少了韩信的十面埋伏，少了岳飞的怒发冲冠，少了李白的笑傲江湖，少了苏轼的大江东去，这历史不也太郁闷太无趣太乏味了吗?宋人张孝祥，绍兴二十四年举进士第一，上疏请昭雪岳飞，为秦桧所忌。其好友劝其不该如此锋芒太露，张回答得十分痛快：“无锋无芒，我举进士干什么?有锋有芒却要藏起来，我举进士干什么?知秦桧当政我怕他，我举进士干什么?”这三问酣畅淋漓，回肠荡气，足以告慰古今一切锋芒之士，当为此浮一大白。 5.文章以中国传统文化“儒、道、释”三教入题的作用何在? (6分)

答：

▲

6.文章第

3、4段所举事例，论证的角度有何异同?所要论证的观点又是什么? (6分) 答：

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7.概述全文的论证思路。(6分)

答：

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8.阅读下面的文字，根据要求作文。

闻一多在《色彩》一诗中吟道：生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀„„从此以后，我便溺爱于我的生命：因为我爱他的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己生命的色彩。 请以“为生命着色”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。

参考答案

1.点题(1分)，由交代行程引出下文对神农氏的追述(2分)，与结尾“天子坟是山”形成呼应(1分)。

2.①想象，赋予神农氏呼唤上苍，有求必应的神力，突出其形象的神奇。 ②铺陈，用神农氏许愿的三个片段突出其初种谷物的执著。 ③细节描写，“双手抠出”、“使劲地搓揉”，表现出神农氏对生长谷物的土地的热爱。(6分，每点2分)

3.①寻觅种子，种植谷物。②拓荒旷野，耕耘土地。 ③品尝百草，治疗疾病。(每点1分，全对4分)

4.天子坟高大如山;神农氏所体现的民族精神厚重如山;这种精神在子孙后代心中传承，并不断发扬光大。(6分，每点2分)

5.答：以“儒、道、释” 三教入题，意在引出削磨锋芒之力量占优势的文化背景。(2分)证明“不露锋芒”有生存的基础、历史的渊源，(2分)为下文论述要露锋芒作铺垫，树立批驳的靶子(2分)。

6.答：相同的论证角度：主要从正面进行论证。(2分)

相异的论证角度：第3段从武将锋芒太露者难得善终的角度论证(1分);第4段从文将锋芒太露者难得善果的角度论证(1分)。

所要论证的观点是：历史上锋芒毕露、正直耿介之士总是命运多舛，引人嫉恨。(2分) 7.先提出中国文化有不露锋芒的传统(2分)，然后分别举例证明不露锋芒者一帆风顺，官运亨通(1分)，而锋芒毕露者招惹是非，带来祸患(1分)，最后呼吁为人要显露锋芒，敢于担当，促进社会进步，显露独特魅力(2分)。

8.【提示】题目富含深意，闻一多的诗句，可以当作审题、立意的根本依据。生命是一张白纸，“为生命着色”，就是以“热情”、“忠义”、“高洁”、“希望”等，为生命增

添亮丽的光彩! 可以写自己生命里的色彩，写自己拥有怎样的色彩，为什么会拥有这种色彩，拥有这种色彩有什么意义等。可以写过去和现在的色彩，给人以深刻、实在的启迪;还可以写未来的色彩，以自己的理想催生别人的愿望，并使之产生前进的动力。也可以写他人生命里的色彩，写其为之奋斗的思想、历程、结局等。

文章的立意要积极向上，要多从正面入手，给人以生动形象的启迪!反面的例子可以列举，但只能作为侧面衬托的点缀!如果涉及到几种颜色或运用多个材料写作，结构上可运用板块结构。

第五篇：临河一中高三政治每日一练8.18

量的积累 质的飞跃

临河一中高三政治每日一练2014/8/18/monday

阅读下列材料，回答问题。

材料二学习和弘扬焦裕禄精神对建设中国特色社会主义具有重大而深远的意义。某市从实际出发，笃行焦裕禄精神，积极推进文化建设，推动经营性文化事业单位转企改制，创新文化宏观管理体制;积极探索文化发展规律，充分挖掘自身文化发展潜力，充分肯定自身文化价值;加强公共文化基础设施建设，形成四级公共文化服务网络。

(2)结合材料二，运用文化生活知识，分析该市是如何推进文化发展的。(9分)

临河一中高三政治每日一练2014/8/18/monday参考答案

①增强文化创新活力。从实际出发，推进文化体制改革，创新管理体制，为文化发展提供动力。(3分)②树立高度的文化自觉和文化自信。把握文化发展规律，挖掘自身文化发展潜力，以文化自觉和文化自信，实现文化自强。(3分)③发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。加强公共文化基础设施建设，满足广大市民对精神文化生活的需求。(3分)

【解析】该题的关键是准确、全面解读分析材料内容，对该市推动文化发展的具体措施加以概括总结，并运用所学的文化生活知识进行阐释。“创新文化宏观管理体制”、“从实际出发积极推进文化建设”、“积极探索文化基础设施建设，形成四级公共文化服务网络”学生可以根据这些信息进行概括总结。

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